Le moteur du FLE sur le thème : La Presse Et Les Médias

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3º- LEXIQUE LES MÉDIAS – Le Baobab Bleu

Je vous laisse ici un petit document pour réviser le lexique des médias. LEXIQUE LES MÉDIAS B1

image pixabay comje vous laisse ici un petit document pour reviser le lexique des medias lexique les medias b1 l e x i q u e l e s m e d i a s b 1 la presse ecrite la presse nationale regionale quotidienne hebdomadaire mensuelle specialisee un journal un quotidien un magazine une revue un periodique une publication paraitre la diffusion le tirage tirer a exemplaires s adresser a le public cible les lecteurs m feuilleter le journal survoler les titres un kiosque un abonnement internet naviguer sur internet une page web un blog un journal d information en ligne un site personnel un forum www lebaobabbleu com journal et journalisme la television la une un gros titre une manchette un chapeau un article un reportage un commentaire un edito rial une depeche un fait divers un scoop enqueter verifier ses sources f rediger le redacteur en chef un journaliste un reporter un pigiste une annonce un annonceur la liberte de la presse la censure censurer un derapage manipuler la radio la station radio passer a l antenne une emission radio la bande de frequence la radio frequence un locuteur une locutrice radio radiophonique le petit ecran une chaine publique une chaine privee capter une chaine la grille des programmes une emission les informations le journal televise le jt un feuilleton une serie tele un documentaire un debat televise une interview un jeu televise la tele realite diffuser en direct en differe en clair le presentateur la presentatrice un animateur une animatrice un envoye special un telespectateur une telespectatrice la pub licite un spot publicitaire une plage de pub un sponsor zapper source https www oebv at system files celum 370659 11 med vocthem red ok pdf je vous laisse ici un petit document pour reviser le lexique des medias lexique les medias b1 cours eoi b1 lexique la radio lexique fle vocabulaire eoi lexique internet vocabulaire fle francais lexique la television la presse et les medias lexique la presse lexique les medias vocabulaire les medias les medias fle 3o lexique les medias le baobab bleu cours eoi lexique la radio lexique fle vocabulaire eoi lexique internet vocabulaire fle francais lexique la television la presse et les medias lexique la presse lexique les medias vocabulaire les medias les medias lexique medias je vous laisse ici un petit document pour reviser le lexique des medias lexique les medias b1

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4º- LA NOMINALISATION – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé, nous avons continué à travailler le thème de la presse et les médias. Comme nouveau point grammatical, nous avons vu la nominalisation. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Explication: la nominalisation LA NOMINALISATION Exercices: la…

image francessantacatalina blogspot comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de la presse et les medias comme nouveau point grammatical nous avons vu la nominalisation voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours explication la nominalisationla nominalisationexercices la nominalisationexercices la nominalisation def cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de la presse et les medias comme nouveau point grammatical nous avons vu la nominalisation voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours explication la nominalisation la nominalisation exercices la la nominalisation b2 fle nominalisation grammaire fle cours eoi la presse francais b1 b2 1 4o la nominalisation le baobab bleu la nominalisation nominalisation grammaire fle cours eoi la presse francais b21 cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de la presse et les medias comme nouveau point grammatical nous avons vu la nominalisation voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours explication la nominalisation la nominalisation exercices la

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Réviser les temps du passé en s’amusant (B1.1/B1)

Convaincue que l’on peut apprendre tout en s’amusant, aujourd’hui, j’ai décidé de vous présenter un jeu que j’ai élaboré de toute pièce l’année dernière en collaboration avec l’une de mes camarades de master, la talentueuse @Ludivine Thauvin. Ce jeu s’appelle "Ca s’est passé comme ça". Le but du jeu est de raconter une histoire, de…

convaincue que l on peut apprendre tout en s amusant aujourd hui j ai decide de vous presenter un jeu que j ai elabore de toute piece l annee derniere en collaboration avec l une de mes camarades de master la talentueuse ludivine thauvin ce jeu s appelle ca s est passe comme ca le but du jeu est de raconter une histoire de maniere cooperative cependant durant la partie les apprenant es devront faire face a des obstacles en repondant a des questions de culture generale de grammaire d orthographe de lexique nos apprenants avaient adores qu en diront les votres pour qui ce jeu s adresse a tout type de public aussi bien a des adultes que des enfants avec des apprenant es de niveaux b1 ce jeu pourra se faire au cours zero afin de creer une cohesion de classe de faire des revisions et de verifier les acquis des apprenants on peut aussi l envisager avec des apprenants de niveau b1 1 pour une evaluation formative quels objectifs objectif communicatif raconter une histoire au passe en interaction objectifs linguistiques les temps du passe passe compose et imparfait revisions grammaticales cod coi prepositions adjectifs revisions orthographiques consonnes doubles voyelles revisions lexicales sur les themes des medias de l amour du cinemarevisions de conjugaison sur le present de l indicatif l imparfait et le passe composeobjectif culturel culture generale sur la culture francaise gastronomie histoire geographie sport litterature cinema etc pour travailler quelles competences ce jeu permet surtout de travailler l oral autant la comprehension que l expression par ailleurs les apprenant es travaillent egalement la comprehension ecrite par la lecture des cartes questions quel materiel necessaire pas de panique de ce cote nous avons tout prevu en pieces jointes vous trouverez plateau de jeu 228 cartes questions 44 de grammaire 44 de conjugaison 44 de vocabulaire 44 de culture et 44 d orthographe 8 caches reponses 21 pastilles blanches 12 feuilles de route en fait nous avons presque tout prevu puisqu en realite il vous faudra 4 pions et 1 de a recuperer ou a fabriquer vous meme voici nos pions fabriques avec de la gomme et des punaises de couleur il vous faudra aussi vous armer de beaucoup de patience pour plastifier ce jeu et ses 228 cartes questions cependant la moitie est largement suffisante pour pouvoir jouer sans qu il n y ait de questions qui se repetent je vous conseille donc de faire une selection et d en imprimer que la moitie et combien de temps faut il compter cela depend du nombre de joueurs plus ils sont nombreux plus ce sera long mais il faut compter autour de 45 minutes petite precision ce jeu a ete concu pour une classe specifique par consequent toutes les questions des cartes questions sont en lien avec ce qui a ete etudie tout au long de l annee bien sur vous pouvez les modifier afin de les rendre plus adaptees a vos apprenant es n hesitez pas a me faire un retour et bon jeu materiel regles de jeutelecharger jeu didactique 1telecharger regles de jeu ca s est passe comme ca contient 1 plateau de jeu 1 de 4 pions 228 cartes 44 de grammaire 44 de conjugaison 44 de vocabulaire 44 de culture 44 d orthographe 8 caches reponses des feuilles de route but du jeu tous ensemble raconter une histoire en utilisant les temps du passe comment gagner le premier joueur qui a coche toutes les couleurs sur sa feuille de route gagne la partie deroulement d une partie de jeu avant de commencer la partie chaque joueur choisit un pion on melange les cartes et on pose un tas de pioche pres du plateau de jeu les joueurs placent leur pion sur une case fleche aux extremites du plateau le joueur avec le moins de lettres dans son prenom commence on tourne ensuite dans le sens des aiguilles d une montre les joueurs doivent tous ensemble inventer une histoire avec les elements qui leur sont proposes sur le plateau c est une histoire cooperative elle doit commencer avec ca s est passe comme ca ensuite le premier joueur lance le de et avance son pion d aut

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4º- VOCABULAIRE- LA PRESSE ET LES MÉDIAS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons travaillé le lexique de la presse et des médias. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Lexique de la presse: Vocabulaire + activités: la presse

image asiapacific cacette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons travaille le lexique de la presse et des medias voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique de la presse vocabulaire activites la presse carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com s informer ecouter les nouvelles lire le journal regarder les informations suivre l actualite la presse ecrite dans le journal l article l edition l edito l editorial la publication la rubrique la une etre en premiere page faire la une des journaux le numero la photo choc les types de presse le magazine sportif economique la presse feminine masculine la presse locale regionale nationale internationale la presse people la presse a scandale la revue d information culturelle la periodicite l hebdomadaire masc le mensuel le quotidien les rubriques culture courier des lecteurs critique cinema theatre litterature economie environnement faits divers internationale politique sports horoscope les differents types de supports un journal gratuit un magazine une revue un fascicule les parties d un journal le bandeau la manchette la tribune la sous tribune le ventre le cheval le rez de chaussee source le nouvel edito b1 didier p 52 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com les differentes parties d un journal la tribune le bandeau la manchette la sous tribune le ventre le cheval le rez de chaussee carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com je ne fais pas confiance a la presse les journalistes je n ai pas confiance en eux je me mefie de certains journaux je lis la presse tous les jours regulierement occasionnellement rarement je suis abonne e a un quotidien et a un magazine j achete mon journal en kioske je lis le journal de a a z je parcours le journal je feuillette je jette un coup d oeil sur la une les titres les photos le sommaire je suis selectif ve je ne lis que les rubriques qui m interessent sport economie politique culture je suis eclectique je m interesse a tout j evite la presse people la presse a scandale je devore source alter ego 3 hachette p 61 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com activite 1 associez les differentes rubriques des journaux avec les gros titres ci dessous selon sa thematique comme dans l exemple politique societe economie international culture insolite sport faits divers ligue 1 lyon corrige l om et double paris le senat rejette le projet de budget 2013 b la presence de bases americaines sur le sol afghan apres 2014 inquiete l iran l insee fait le portrait d une france inegale e mathilde vaudry 28 ans disparue a dijon vers un nouvel age d or du documentaire au maghreb les prix des logements baissent en france mais pas a paris g 2 3 4 5 6 7 8 a c d f 1 b carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com activite 2 comprehension orale flash info http www tv5 org cms chaine francophone info p 1909 l actualite en video htm jt jt info ecoutez les principales informations et classifiez les selon sa thematique rubrique pays mots cles info 1 info 2 info 3 info 4 info 5 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com activite 3 expression ecrite vous travaillez pour le journal de votre ecole et vous etes charge e de la redaction des faits divers insolites du jour a partir des titres suivants elaborez votre article sans oublier l alternance passe compose imparfait ensuite vous exposerez votre creation a vos camarades de classe un francais sauve une fillette de la noyade a new york un cure joue au poker et gagne 100 000 dollars pour son eglise ils s incrustent a la maison blanche cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons travaille le lexique de la presse et des medias voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique de la presse vocabulaire activites la presse la presse vocabulaire presse b2 b1 cours eoi les medias themes f

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CO- FAITS DIVERS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons continué à travailler le thème des faits divers. Voici quelques compréhensions orales que nous avons travaillés en cours: CO: Faits divers (7 jours sur la planète) CO- Fiche élève CORRIGÉ COMPRÉHENSION ORALE

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme des faits divers voici quelques comprehensions orales que nous avons travailles en cours co faits divers 7 jours sur la planete co fiche elevecorrige comprehension orale la honte comme sanction niveau intermediaire b1 apprenant date de diffusion 24 11 2012 dossier 324 activite 1 ecoutez les 15 premieres secondes du reportage et indiquez quel delit a commis shena hardin a votre avis quelle pourrait etre sa condamnation pour ce type de delit activite 2 ecoutez le reportage repondez aux questions suivantes 1 quelle est la condamnation de shena hardin 2 quelles reactions suscite cette peine 3 pourquoi l homme interviewe est il mecontent 4 comment les peines alternatives sont elles percues aux etats unis 5 selon les juges adeptes de ces punitions que permettent elles activite 3 ecoutez le reportage sept erreurs se sont glissees dans cette depeche corrigez les une infirmiere de 23 ans a ete condamnee pour avoir double un bus scolaire en empruntant une piste cyclable la scene a ete filmee par un temoin avec sa camera shena hardin a du rester 12 heures devant le palais de justice avec un panneau sur lequel ses excuses etaient inscrites en noir et derriere lequel elle se cachait afin de ne pas etre filmee par les journalistes activite 4 imaginez un delit et la peine infligee redigez ensuite une depeche qui relate les faits reemployez le passif activite 5 par deux imaginez un dialogue entre un journaliste et le juge qui a condamne shena hardin le juge devra expliquer quels sont les objectifs de ce type de peines alternatives et quels en sont les resultats auteur stephanie witta af bruxelles europe 1 corrige comprehension orale faits divers 1 ecoutez les 15 premieres secondes du reportage et indiquez quel delit a commis shena hardin a votre avis quelle pourrait etre sa condamnation pour ce type de delit delit shena a double un bus scolaire en empruntant le trottoir hypotheses elle va devoir travailler gratuitement pour la societe travail d interet general travail d utilite publique elle va devoir faire traverser les eleves devant l ecole elle ne pourra plus conduire pendant un an retrait du permis de conduire elle devra prendre des cours de conduite elle doit presenter publiquement ses excuses elle devra payer une amende etc 2 ecoutez le reportage repondez aux questions suivantes quelle est la condamnation de shena hardin sa peine sera publique elle devra porter un panneau blanc sur lequel son delit sera inscrit au marqueur noir et en lettres capitales quelles reactions suscite cette peine cette sentence amuse certains passants mais beaucoup l approuvent pourquoi l homme interviewe est il mecontent l homme interviewe est mecontent car shena hardin ne fait pas vraiment ce qu on lui a demande elle utilise son telephone portable elle fume elle ecoute de la musique et elle pose son panneau comment les peines alternatives sont elles percues aux etats unis il semble que dans l ensemble elles soient assez bien acceptees puisqu elles ne provoquent guere de polemique selon les juges adeptes de ces punitions que permettent elles les peines alternatives permettent d eviter la recidive 3 ecoutez le reportage sept erreurs se sont glissees dans cette depeche corrigez les une secretaire de 32 ans a ete condamnee pour avoir double un bus scolaire en empruntant un trottoir la scene a ete filmee par un temoin avec son telephone portable shena hardin a du rester 2 heures sur les lieux du delit avec un panneau sur lequel son delit etait inscrit et derriere lequel elle se cachait afin de ne pas etre filmee par les journalistes 4 imaginez un delit et la peine infligee redigez ensuite une depeche qui relate les faits reemployez le passif un etudiant de 22 ans a ete condamne pour avoir vole les epreuves du baccalaureat il les a ensuite revendues sur internet un examen sur lequel il avait ecrit son numero de telephone a ete trouve pa

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Thème : La Presse Et Les Médias