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Des jeux pour le FLE: Le truc le + !

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ahhhhhhhhhh j aaaadoooore ce jeu tellement drole et tellement sympa a utiliser en classe et chose rare ca marche du niveau a1 au niveau c2 le truc le est un jeu de maxime rambourg edite par iello pour 3 a 8 joueurs et des parties d environ 20 minutes le jeu se presente sous la forme de cartes et d un petit plateau central comme vous pouvez le voir sur la photo ci dessous on trouve 3 types de cartes des cartes le truc le plus avec un superlatif different sur chacune le truc le plus cool le truc le plus enervant le truc le plus drole des cartes mot presentant chacune un nom de chose de concept ou de personne un chien l amour une femme un pingouin les medecins etc des cartes vote 1 paquet different par joueur ces cartes servent a voter les regles du jeu sont extremement simples on pioche au hasard et place une carte le truc le plus sur le plateau central ensuite on pioche et place face aux 5 symboles du plateau 5 cartes mot regardez la photo ci dessus pour vous rendre compte plus facilement de cette mise en place ensuite chaque joueur prend son paquet de cartes vote ce paquet compte 5 cartes representant les 5 symboles du plateau chaque joueur va choisir secretement une carte qui correspond au mot qui va etre la reponse majoritaire de tous les joueurs il la place face cachee devant lui par exemple dans la photo exemple plus haut chaque joueur doit essayer de deviner quelle va etre la reponse qui sera majoritaire pour la question quel est le truc le plus cool parmi les 5 reponses possibles suivantes un pingouin le voyage internet la mer un deltaplane ensuite tous les joueurs retournent leur carte en meme temps les joueurs qui ont choisit la reponse majoritaire gagne chacun un point a la fin de la partie celui qui a le plus de points gagne bien entendu parfois certaines associations de cartes le truc le plus et de cartes mots vont etre evidentes et parfois non voire completement absurdes c est ce qui fait tout le charme du jeu et son succes en classe avec mes apprenants applications pedagogiques alors oui bien sur c est un jeu qui tombe nickel quand vous abordez les comparatifs et les superlatifs mais je pense de mon cote que ce n est pas la maniere la plus elegante de l utiliser au debut du niveau a1 apres seulement une quinzaine d heures de cours on peut deja utiliser ce jeu il suffit de faire comprendre l emploi du superlatif ce qui est quand meme tres simple d abord pour rigoler vos apprenants debutants seront ravis de pouvoir deja jouer en francais ensuite pour apprendre du vocabulaire a chaque nouveau tour il faudra en effet expliquer les mots nouveaux a vos apprenants comme ca part dans tous les sens niveau vocabulaire c est tres interessant a partir de la fin du niveau a1 vous rajouterez la contrainte suivante apres chaque phase de vote un apprenant devra expliquer sa proposition pourquoi tu penses que le truc le plus cool c est un aspirateur choisissez de preference l apprenant qui a fait la proposition la plus bizarre c est plus drole on rajoute donc une dimension de production orale et d argumentation ensuite envisagez le simplement comme un outil pour favoriser la production orale et surtout pour faire une agreable pause detente au sein de votre cours car c est cela le plus grand interet de ce jeu il marche bien avec tous les publics est simple et toujours amusant et la duree est modulable il suffit d arreter le jeu quand vous le souhaitez variantes de jeu pour exploiter au maximum ce jeu dans vos salles de fle on peut jouer au truc le moins vous pouvez utiliser les cartes mot pour raconter une histoire il y en a beaucoup 220 ca vous laisse de la marge vous pouvez utiliser les cartes le truc le plus comme outil de conversation brise glace piochez une carte et demandez a chaque apprenant a tour de role quel est le truc le plus cool stupide qui t es arrive cette semaine ce mois cette annee dans ta vie au choix attention il faudra trier les cartes car ca ne marche pas avec certaines voila vous avez teste en classe merci de