Dans conseil, il y a c…(A1-FLE)

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on peut rire au niveau a1 en classe de fle et se lacher avec un vocabulaire limite cette activite simple et complete pour decouvrir et employer les structures pour donner des conseils en est la preuve au lieu de poser la sempiternelle question qu est ce qu il faut faire pour etre en bonne sante pourquoi ne pas inciter vos apprenants a1 a employer les structures du conseil pour parler de sujets plus vastes bon si vraiment vous tenez a le faire en parlant de la sante ca se passe ici je vous propose d abord de leur faire decouvrir les structures a employer avec cet exercice a imprimer on y trouve les differentes facons de donner des conseils il faut il est necessaire tu dois et l imperatif dans des debut de phrases que les eleves doivent relier a des fins de phrases je suis trop fort sur ce coup la bien sur il y a plusieurs possibilites parfois droles ou saugrenues et cela peut etre l objet d un debat ou d un vote lors de la correction ensuite proposez a vos eleves de reemployer ces structures en leur distribuant par paire un debut de phrase dans cette liste ils sont plus ou moins droles a vous de faire votre choix selon votre groupe et votre humeur ils devront alors preparer par deux une liste de 5 conseils et la presenter oralement apportez leur naturellement tout le vocabulaire qui leur sera necessaire voila c est tout mais ca marche a tous les coups n oubliez pas pour faire plaisir aux zexperts il est obligatoire important de nous laisser votre avis dans les commentaires apres avoir teste cette activite image pixabay com sous licence creative commons deed cc0 retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore une activite originale pour apprendre a donner des conseils en fle le tout sous la forme d une fiche print teach comme on les aime blog pedago dans conseil il y a c a1 fle blog pedago une activite originale pour apprendre a donner des conseils en fle le tout sous la forme d une fiche print teach comme on les aime

Des jeux pour le FLE: Speed Dating

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• Cartes 69
• Personnalité 4
• Vidéos 101

delire de cliches et de petites verites parfois farfelues sur les hommes et les femmes drole et permettant d innombrables variations ce jeu de seduction vous seduira comme vous le voyez sur la video on y plonge a fond speed dating est un jeu de combinaison et d argumentation grace a des cartes decrivant differents traits de caractere activites et particularites p ex aime siffler les hommes dans la rue un joueur cree un personnage d homme ou de femme et les autres joueurs doivent ensuite tenter de le seduire en proposant des candidats ideaux pour une rencontre amoureuse ils doivent donc convaincre l elu de leur coeur en se presentant sous leur meilleur jour utilisable des les niveaux a1 ce jeu permet de travailler de nombreuses thematiques en commencant par les plus banales comme le genre des adjectifs ou les verbes et en finissant par l expression de l opinion de la concession du but de la cause et de differents champs lexicaux fortement transgressif il permet aux etudiants de jouer les personnages les plus fous meme si freud pourrait en dire long sur la motivation de certains choix et de ce laisser aller et il ne devient jamais ennuyeux normal quand vous disposez de 400 cartes vous trouverez ici d autres applications pedagogiques dans la fiche preparee par maxime girard n hesitez pas a laisser vos commentaires et vos propositions d applications que vous aurez testes en classe et amusez vous bien vous pouvez commander ce jeu sur le site de vente en ligne philibert livraison rapide a l etranger grand choix de jeux colis bien emballes apres quelques deboires avec d autres sites nous ne commandons plus qu ici plus de ressources jeux hanabi ou therapie de groupe time s up l amitie en fle contenu 181 cartes femme 181 cartes homme 30 cartes points 1 livret de regles speed dating fiche pedagogique editeur letheia regles du jeu jeu de role et d argumentation ou l on simule une soiree de speed dating on distribue 6 cartes homme et 6 cartes femme a chaque joueur sur ces cartes on trouve des traits de personnalite des comportements des caracteristiques un joueur est choisi pour presenter un ou une celibataire il cree un personnage a partir de 3 cartes homme ou femme il presente ensuite son sa celibataire et explique qu il elle cherche l ame soeur les autres joueurs presentent a tour de role un e pretendant e elabore e au mieux a partir de 3 cartes parmi celles qu ils ont en main ils doivent tenter de convaincre le ou la celibataire qu ils sont le candidat ideal ensuite le celibataire fait son choix a bulletin secret et les autres font secretement leurs pronostics sur le resultat de son vote les pretendants gagnent des points si leurs pronostics etaient bons et s ils ont ete choisis par le celibataire tel quel il s utilise des le niveau b1 applications pedagogiques et variantes le jeu se compose d une liste de cliches de caracteristiques de comportements ou de traits de personnalite humoristiques avec lesquels on peut creer des personnages on peut donc s en servir d une multitude de facons des le niveau a1 donner 3 ou cartes a un eleve decrire les gouts la personnalite le metier l age le sexe de la personne ses activites bien selectionner les cartes au prealable et explication si necessaire du vocabulaire a2 les professions donner une liste de metier et des personnalites de 3 cartes quelle personnalite pour quel metier et pourquoi a2 avec les adjectifs de personnalite decrire les qualites et les defauts des personnalites presentees a2 sur la thematique du logement donner 3 cartes decrire l appartement du personnage brise glace a partir du niveau a2 donner beaucoup de cartes a chaque eleve et les laisser faire des hypotheses sur la personnalite de leur voisin je pense que michal aime inviter ses copains tous les deux soirs ou proposer la carte qui semble la plus proche de la personnalite de leur voisin a2 decrire la journee le week end d un personnage de 3 cartes b1 associer des cartes a des celebrites ou a des photos de personnes en justi

Plus de temps, s’il vous plaît!

• Blog Pédago 105

une petite reflexion pour ce lundi matin pourquoi les eleves enfants ou adultes ont ils du mal a realiser des activites creatives en classe de langue pourquoi ralent ils qu ils n ont pas d idees pourquoi le prof entend autant de fois les memes tournures j aime aller au cinema traduction laisse moi tranquille hier je me suis leve j ai pris mon petit dejeuner et j ai travaille toute la journee traduction je ne suis pas creatif et je l assume si pierre avait plus d argent il serait plus riche traduction je pense de maniere logique et claire peut etre que nous en tant que profs mettons un peu trop de pression sur nos eleves trop de pression temporelle on veut que tout soit vite fait pour eviter a tout prix la fameuse la detestee perte de temps pour devenir plus efficaces dans l enseignement et pour obtenir plus de resultats de la part de nos etudiants oui on en obtient mais de mauvaise qualite une solution regardez cette video qui m inspire et me rassure donner plus de temps n est pas perdre son temps permettez a vos eleves d y prendre gout la video est en anglais pardon pour ce faux pas retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore plus de ressources des jeux pour le fle les brainbox une petite reflexion pour ce lundi matin pourquoi les eleves enfants ou adultes ont ils du mal a realiser des activites creatives en classe de langue pourquoi ralent ils qu ils n ont pas d idees pourquoi le prof entend autant de fois les memes tournures j aime aller au cinema traduction laisse moi tranquille hier je me blog pedago plus de temps s il vous plait blog pedago une petite reflexion pour ce lundi matin pourquoi les eleves enfants ou adultes ont ils du mal a realiser des activites creatives en classe de langue pourquoi ralent ils qu ils n ont pas d idees pourquoi le prof entend autant de fois les memes tournures j aime aller au cinema traduction laisse moi tranquille hier je me

Créer son pays idéal

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• Politique 68

inventer son propre pays ou l amour serait loi ou l amour serait roi qui n en reverait pas activite a envisager aux niveaux b1 b2 autour des thematiques de la politique de l histoire et ou des institutions je veux vivre au groland voila une activite a realiser sur plusieurs seances et qui peut etre un fil conducteur lorsque l on traitera de sujets tels que l etat la politique la societe la justice l idee generale est de creer a partir d un questionnaire a completer son pays de reve avec sa geographie de reve son climat de reve ses institutions de reve ses lois de reve ses problemes de reve etc la fiche jointe ici doit etre vue comme un canevas qu on peut largement agrementer et approfondir elle se veut exhaustive mais reste generaliste on y trouvera la question du regime politique des grands evenements fondateurs des droits de la religion des personnages celebres du costume traditionnelle etc cette activite de creation peut se faire en petit groupe ou tous ensemble avec prise de decision democratique en cas de desaccord sur tel ou tel point ce qui poussera les eleves a de nombreux echanges pour convaincre la classe vous pouvez par exemple reprendre cette activite 15 min a la fin de chaque seance en vous interessant a un seul aspect de votre pays a vous donc de choisir de traiter tout ou partie des sujets de demander a vos eleves d imaginer plutot tel ou tel aspect de leur pays de reve on peut prevoir un travail de recherche a la maison pour la preparation et bien sur une presentation orale en groupe avec la presentation du drapeau des symboles de la devise des plats typiques de l histoire sous la forme d une frise avec les grands evenements et meme pourquoi pas creer et chanter devant la classe l hymne national enfin vous avez compris tout est possible remarque importante bien evidemment cette activite incite les eleves a s aventurer sur des sujets politiques cela peut etre un probleme pour certains et je le comprends bien dans mon cas c est un choix assume car je prefere une classe ou les participants parlent avec leur coeur plutot qu un consensus mou je pense qu un eleve apprend mieux s approprie mieux la langue quand il parle pour exprimer un point de vue reel et personnel dans tous les cas cette activite evite la confrontation directe des idees personnelles puisqu on reste en n oubliant pas d y injecter une bonne dose d humour dans le registre de l imagination et du fantasme dans mon pays imaginaire toutes les filles me trouvent beau il y a toujours du soleil et prof de fle n est plus un metier precaire youhou n hesitez pas a laisser vos impressions retours et commentaires retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore plus de ressources plus de temps s il vous plait creez votre pays ideal nom de votre pays drapeau symbole s du pays devise de votre pays langue s parlee s monnaie nombre d habitants nom des habitants gentile localisation et frontieres climat dessinez votre pays et presentez sa geographie et ses principales villes maxime girard http www leszexpertsfle com decrivez la capitale de votre pays nom population localisation courte description et particularites histoire du pays comment votre pays est il ne a t il connu plusieurs regimes politiques a t il change de frontieres pourquoi quels sont les evenements les plus importants de son histoire quelles sont les principales fetes nationales institutions quel est le systeme politique en vigueur actuellement qui detient les pouvoirs dans votre pays y a t il des elections a quelle frequence pour elire qui president maire depute juge qui a le droit de vote qui est le dirigeant actuel de votre pays decrivez le votre pays est il fonde sur des valeurs ou des principes si oui lesquels protection sociale et sante votre pays fournit il des aides sociales si oui a qui famille etudiants personnes agees chomeurs maxime girard http www leszexpertsfle com comme

Promouvoir le français avec 10 euros

• Blog Pédago 105
• Français 759

j etais dernierement invite a participer a une petite action de promotion du francais a varsovie cela vous est surement deja arrive soit dans votre ecole soit ailleurs et souvent c est dur que faire pour donner envie d apprendre le francais alors qu on a peu de moyens peu de temps et autre chose a faire si vous devez faire face a ce genre de situation je vous conseille de vous munir d un jeu dobble je l ai fait photo a l appui ou d un jeu timeline la je fais une supposition mais je suis assez sur de mon coup pourquoi ces deux jeux ont l avantage de pouvoir etre joue sans connaissance du francais mais ils sont egalement suffisamment explicites pour que vous puissiez expliquer les regles entierement en francais meme a quelqu un qui ne sait dire que bonjour et voulez vous coucher avec moi desole aujourd hui c est ca la culture francophone eventuellement vous aurez peut etre droit a un fooooooormidable en guise de reaction culture oblige dans mon cas ca a tres bien marche notamment aupres des enfants et des ados qui se sont passes le mot la bas il y a une table ou on peut jouer c est sympa alors a vous de jouer c est nous les profs qui pouvons faire que le francais attire les apprenants parce que nous somme sur le terrain bon courage vous pouvez commander dobble et timeline sur le site de vente en ligne philibert livraison rapide a l etranger grand choix de jeux colis bien emballes apres quelques deboires avec d autres sites nous ne commandons plus qu ici retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore plus de ressources pourquoi vous n utilisez pas timeline j etais dernierement invite a participer a une petite action de promotion du francais a varsovie cela vous est surement deja arrive soit dans votre ecole soit ailleurs et souvent c est dur que faire pour donner envie d apprendre le francais alors qu on a peu de moyens peu de temps et autre chose a faire si blog pedago promouvoir le francais avec 10 euros blog pedago francais j etais dernierement invite a participer a une petite action de promotion du francais a varsovie cela vous est surement deja arrive soit dans votre ecole soit ailleurs et souvent c est dur que faire pour donner envie d apprendre le francais alors qu on a peu de moyens peu de temps et autre chose a faire si

Des jeux pour le FLE : Dobble

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• Vidéos 101

notre web serie continue avec une deuxieme video realisee en partenariat avec l institut francais de pologne suite au succes de la video sur speech nous vous proposons cette fois un jeu un peu plus specifique mais tres utile et dison le jouissif dobble j ai decouvert ce jeu grace a noe nitot de la ludoteka roszada c est un petit jeu d ambiance avec une composante linguistique evidente vous l acheterez pour vos cours et vous y jouerez avec vos amis les rires sont garantis le plaisir aussi l apprentissage lui depend de vous vous trouverez dans cette video l explication des regles du jeu et nos propositions d applications pedagogiques vous pouvez telecharger plus bas la fiche pedagogique ainsi que des listes de mots a titre d exemples qui vous permettront de reviser certaines thematiques selon la mecanique ludique de dobble presentee dans la video amusez vous bien comme d habitude vos questions commentaires et propositions pedagogiques sont les bienvenues vous pouvez commander ce jeu sur le site de vente en ligne philibert livraison rapide a l etranger grand choix de jeux colis bien emballes apres quelques deboires avec d autres sites nous ne commandons plus qu ici video realisee en partenariat avec l institut francais de pologne plus de ressources jeu de cartes face a face un jeu d ambiance facile a utiliser des le premier cours pour travailler le lien entre graphie et phonie notre web serie continue avec une deuxieme video videos blog pedago des jeux pour le fle dobble videos blog pedago un jeu d ambiance facile a utiliser des le premier cours pour travailler le lien entre graphie et phonie notre web serie continue avec une deuxieme video

Des jeux pour le FLE : comment j’ai adopté un gnou!

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• Connecteurs 10
• Histoire 57
• Histoires 3
• Tests D'Outils Fle 2

des jeux pour le fle est de retour on va donc vous parler d un vrai jeu du commerce cree pour s amuser qu on peut facilement detourner pour un usage pedagogique coucou les connecteurs logiques aujourd hui comment j ai adopte un gnou ou comment raconter des histoires extraordinaires et briller en soiree comment j ai adopte un gnou est un jeu publie par les editions le droit de perdre connues pour leur incomparable style editorial avec des jeux comme taggle ou questions de merde au carrefour improbable de la poesie du mauvais gout et du genie les auteurs de ce jeu ont egalement commis des jeux comme speech le must et fairy tales regles du jeu le but du jeu est simple a l aide de cartes et de des raconter une histoire et eblouir vos amis pour cela un joueur jette d abord les des bleus et selectionne une amorce d histoire sur une des cartes proposees ca ressemble a ca comme vous pouvez le voir sur la photo les amorces d histoires sont tres droles dans le plus pur style breves de comptoir et suffisamment vagues pour permettre une grande liberte dans le recit je vous laisse imaginer ou peuvent vous emmener en classe de fle des histoires commencant par j ai un doigt magique un jour j ai mange 23 oeufs durs ou je me suis remis e a la luge euh en fait non n imaginez pas ensuite on lance les uns a la suite des autres les 6 des de couleur du plus clair au plus fonce ces 6 des vont permettre de rythmer et d organiser le recit et le jeu car ils proposent des amorces de phrases et autres connecteurs logiques apres chaque de lance le joueur raconte et continue son histoire libre a lui d utiliser l expression sur le de au moment ou il le souhaite il peut donc raconter une histoire longue ou courte broder ou faire une phrase pour chaque de le dernier de de couleur bleu fonce sert a la conclusion de l histoire coucou les connecteurs de conclusion il y a aussi un de noir pour une variante permettant a un autre joueur d intervenir dans l histoire du narrateur ensuite le jeu propose un systeme de points parfaitement arbitraire et drole genial applications pedagogiques en fle comme vous pouvez le voir sur les cartes et les des on se situe plutot dans le registre familier ces des connecteurs sont a mon avis le gros points fort du jeu pour un usage en classe de fle et ceci pour differentes raisons ils obligent les apprenants a employer des connecteurs logiques expressions de cause consequence enumeration pour plus d activites avec les connecteurs logiques allez voir notre page de recap grammaire ils proposent des expressions familieres celles qu on emploie reellement entre amis pour raconter une histoire donc c est l occasion pour l apprenant de s entrainer a narrer une histoire d une maniere familiere et naturelle enfin les des structurent et organisent le recit obligeant a un certain rythme de la logique et de la clarte je parle par experience car j ai reellement observe en classe qu avec ce jeu les eleves inventent des histoires plus coherentes et precises qu avec d autres outils de narration comme speech il peut eventuellement fonctionner en complement du jeu histoire de et de son plateau permettant de travailler sur la difference entre le passe compose et l imparfait il suffit pour cela d utiliser les amorces d histoire et les connecteurs logiques du gnou a la place des amorces proposees a l origine oui mais en pratique comment l utiliser en classe de fle la regle de base s adresse plutot a des eleves b2 ou tres creatifs benoit l a teste en a2 et la difference etait evidente entre les apprenants plus expressifs et les autres et ce independamment des connaissances theoriques car il faut improviser oralement une histoire de maniere spontanee nous vous proposons donc une variante simple qui fonctionne du tonnerre a partir du niveau a2 en effet pour la classe il est beaucoup plus amusant et facile de creer une histoire collectivement lancer les des bleus pour choisir l histoire avec vos eleves puis donner un de a chaque apprenant ou equipe d apprena

Documents audio : Adieu les CDs

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• Tests D'Outils Fle 2

pour une fois un article pas du tout oriente pedago mais la presentation d un petit outil qui pourrait bien sauver votre dos a defaut de votre peau les documents audio sont souvent un element cle des cours de fle mais voila ce n est pas toujours si simple les cds audio s accumulent se raient s oublient et necessitent un lecteur cd bref pas toujours pratique si vous etes un prof de fle mobile qui passe de lieux en lieux pour faire cours perso j ai depuis longtemps choisi d enregistrer les cds audio en mp3 dans mon ordinateur c est le plus simple je les ai toujours sous la main et je me deplace toujours avec mon pc deux limites quand meme le poids de la bete mon ordi a 8 ans et n est donc pas exactement ultra slim le volume limite des enceintes sauf si vous n avez que des cours individuels ou que votre ordi est super equipe et dernierement je suis tombe sur une petite boite bleue qui a sauve mon dos le jbl go je precise que cet article n est pas sponsorise et qu il y a surement d autres modeles qui font la meme chose moi c est celui la que j ai decouvert et que j utilise je vous fais une petite presentation en video c est plus simple l idee de base c est que cette boite qui pese dans les 200g a suffisamment de puissance et de qualite de son pour faire face a des groupes de 20 personnes dans la video le son sature un peu mais ce n est pas le son de l enceinte c est celui du capteur du telephone qui filme le son de l enceinte est tres bon il vous suffit de mettre vos fichiers mp3 dans votre telephone d activer le bluetooth et ca roule et le petit plus c est que ca fait vraiment pro et mine de rien faire pro c est important dans une salle de classe et vous comment faites vous pour vos documents audio la solution aux cds qui ne fonctionnent pas aux ordinateurs portables lourds et a la categorisation techno depasse du prof de fle tests d outils fle blog pedago documents audio adieu les cds tests d outils fle blog pedago la solution aux cds qui ne fonctionnent pas aux ordinateurs portables lourds et a la categorisation techno depasse du prof de fle

La contrefaçon

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• Produit 21
• Produits 27

la contrefacon est un fleau mondial et une activite criminelle mais malgre sa mauvaise reputation on peut utiliser son mecanisme pour enseigner le fle je poursuis ici mes propositions autour d une simulation globale pour le fos pour laquelle j avais deja ecrit un article sur la creation d une societe a responsabilite tres limitee toutes les fiches necessaires a la mise en place de cette activite et beaucoup d autres sont disponibles en exclusivite sur la boutique fle tout d abord il faut aider les eleves a trouver l inspiration sur internet vous pouvez trouver une multitude de textes sur la contrefacon des textes qui comparent les originaux et les produits contrefaits des protocoles de saisies des douanes et finalement des faits divers decrivant les contrefacteurs dotes de la plus grande creativite vous trouverez ici trois textes que vous pouvez utiliser pour aider les eleves a entrer en matiere poussettes de contrefacon bracelets multicolores faux maillots en utilisant ces textes rajoutez les liens vers la source pour ne pas violer la propriete intellectuelle des auteurs donnez les textes a lire a vos eleves et expliquez le vocabulaire necessaire demandez ensuite aux eleves de creer un concept de leur produit et de le dessiner plier une feuille de papier a4 en deux dessiner sur une moitie s ils bloquent mais quel produit donnez leur une liste des produits les plus contrefaits dans le monde jouets pour enfants medicaments vetements et chaussures de sport pieces de rechange automobiles produits de beaute et parfums accessoires de mode equipement electromenager telephones portables boissons et produits alimentaires en creant le produit il faut nommer la marque et creer son logo rediger un court slogan donner le prix bien marquer les traits caracteristiques couleurs formes details indiquer en quoi c est fait si c est possible donner dix minutes pour effectuer cette tache donner tout le vocabulaire necessaire une fois les produits concus les eleves echangent les feuilles ils deviennent maintenant des contrefacteurs qui doivent creer un produit qui creera une confusion entre le produit original et celui contrefait gagner un maximum d argent en grattant sur du materiel p ex mais attention les contrefacteurs travaillent vite et n ont pas beaucoup d experience leurs produits sont donc de grossieres imitations les contrefacteurs ont de 5 a 10 minutes pour leur travail apres ils rendent leurs oeuvres aux createurs des produits originaux c est la saisie les auteurs des produits se rendent compte que quelqu un a essaye de jouir de leur notoriete ils analysent minutieusement la contrefacon et expliquent pourquoi ils vont porter plainte au tribunal vous pouvez imposer des structures ou du vocabulaire qu ils vont utiliser la comparaison c est plus moche la description detaille d un objet et de son fonctionnement mon robot emet de la musique classique tandis que celui ci les tubes d enrique iglesias le slip original matrex est produit de soie de meilleure qualite et matrux en coton vulgaire les expressions pour protester c est profondement scandaleux je suis bouleverse le vocabulaire juridique ce procede me porte prejudice le vocabulaire des affaires nous avons subi une perte importante du chiffre d affaires l arnaqueur les plus grossier et le moins prudent est condamne a une amende de 500 000 euros amusez vous bien toutes les fiches necessaires a la mise en place de cette activite et beaucoup d autres sont disponibles en exclusivite sur la boutique fle travailler la comparaison en se basant sur une tache inhabituelle contrefaire un objet de a2 a b2 blog pedago la contrefacon blog pedago produits produit travailler la comparaison en se basant sur une tache inhabituelle contrefaire un objet de a2 a b2

FOS: vidéos, conférences et podcasts à votre service

• Blog Pédago 105
• Élèves 71

mettez a profit des sites qui ne sont pas classes fle vous serez etonnes de leur force inspiratrice je ne me sens pas a l aise avec des activites modeles presentant des personnes qui n existent pas des problemes elabores pour les besoins de la tache des phrases artificielles et de la langue de bois cela ne concerne absolument pas une de nos dernieres publications aujourd hui je ne vous presente pas vraiment une activite meme si mais plutot un ensemble d idees et d astuces pour mettre plus de vie dans vos cours de fos ou meme votre simulation globale pour le fos si vous vous etes lance dans l aventure il faut un peu devenir entrepreneur si vous ne l etes pas encore et se familiariser avec des sites internet dedies aux entrepreneurs ecoutez leurs discours et invitez les dans votre salle de classe pour qu ils deviennent vos allies pour cela le site que je vous recommande c est http www salonmicroentreprises com en plus d une multitude d articles vous y trouverez entre autres je vous donne tout de suite l application eventuelle une liste d entreprises exposantes classees par categorie c est une liste de vocabulaire interactive une liste d intervenants chaque nom muni de cv cela stimule l echange parmi vos eleves vous trouverez peut etre des individus au parcours similaire des conferences et des podcasts a ecouter en ligne ou a telecharger gratuitement c est un repertoire de sujets de debat ou de dissertation on peut les consulter avant de realiser une activite en classe pour l inspiration ou apres pour confronter quelques titres les cles de succes numeriques des entrepreneurs soiree networking au feminin entreprendre regards croises sur les leviers du succes des videos interviews tres sympas avec des stars du milieu du chef de cuisine jusqu au boss d une entreprise de traitement de dechets disponibles sur un canal de youtube c est une vraie decharge electrique quand je regarde ces videos je me demande pourquoi je ne me suis pas lancee dans le business ca donne pas mal d energie aux cours surtout ceux pendant lesquels vous demandez aux eleves de lancer des idees pour leurs propres entreprises ne negligez pas l aspect civilisationnel ces personnes representent des boites connues et emblematiques en france a force de les decouvrir vos eleves franchiront rapidement et inevitablement le niveau les affaires en france c est quelques marques de voiture le vin et la societe generale prenons la video suivante une interview avec orianne garcia ce n est pas une video de premiere fraicheur mais elle est particulierement ravissante je me suis amusee a faire une fiche de comprehension orale tres simple pour ce document assortie d une mini liste de vocabulaire donnez la a vos eleves et travaillez de maniere classique avec cette interview vous recevez et vous travaillez du vocabulaire concret cru et contextualise un contexte reel un point de depart pour un debat par exemple dans quelle mesure une idee spontanee peut elle devenir un business durable et rentable quelles sont les conditions de sa reussite argumentez et donnez des exemples restez ouvert aux suggestions et remarques de vos eleves les specialistes sont capables de lancer eux memes pas mal d echanges interessants vous pouvez prolonger l activite et concevoir une campagne publicitaire pour un des produits services de l entreprise en question adresser a un autre entrepreneur une proposition de fusion prevoir l activite de l entreprise l entrepreneur en question dans 10 ans porter plainte devant le tribunal pour l atteinte a votre brevet propriete intellectuelle a quoi sert l imagination imaginer la faillite de l entreprise non on n est pas jaloux trouver ses homologues s ils existent dans votre pays les interviews qui sont courtes et concretes peuvent etre utilisees pour faire un collage oui prenez deux personnalites plus au moins au hasard regardez avec votre classe ce qu ils ont a dire et posez la question quel type d entreprise pourraient ils lancer ensemble a chaque fois insistez sur l

Parler des… paradis fiscaux et des impôts

• Blog Pédago 105
• Impôts 4

il y a des sites comme ca on les exploite on leur tire tout leur jus j espere que c est ce que vous faites avec notre site moi de mon cote je pompe largement des idees sur dessine moi l eco pour mes cours de francais des affaires lire l article sur la financiarisation des entreprises la video que j ai utilisee cette fois pour lancer une petite conversation sur les impots est la suivante dessine moi l eco qu est ce qu un paradis przez dessinemoileco apres une petite mise en commun pour verifier la comprehension orale et toujours selon ma petite methodologie pour animer une conversation j ai place sur la table les mots profit riche patriotisme solidarite morale fiscalite egoisme en placant chacun des mots j ai dit a haute voix une petite phrase faisant le lien entre les impots et le mot que je posais a vous de voir pour ces phrases il faut que cela est l air de couler naturellement le mieux est donc de trouver vos propres phrases voir vos propres mots puisque cette liste peut evoluer en particulier selon la culture des apprenants j ai ensuite demande aux apprenants de choisir en binomes les mots qu ils associaient aux impots et les mots qui n avaient pour eux aucun lien discussion en binomes puis mise en commun ou j essaie de faire se contredire les apprenants pas de bonne ou de mauvaise reponse bien sur vous remarquerez que la video est encore une fois en leger decalage ce n est pas une video sur les impots mais sur les paradis fiscaux ceci dit ca ne pose aucun probleme les deux themes sont tres lies et cela permet d entrer dans un debat bien mal pour les impots comme pour les paradis fiscaux c est egalement interessant dans la simulation globale que j anime sur la creation d une entreprise comme d habitude les retours sont les bienvenus dans les commentaires a bientot retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore a partir d une video de dessine moi l eco discutez des impots et des paradis fiscaux blog pedago parler des paradis fiscaux et des impots blog pedago impots a partir d une video de dessine moi l eco discutez des impots et des paradis fiscaux

Parler de… ces clodos qui puent

• Blog Pédago 105

avant tout il faut preciser que ce titre a ete propose par benoit que maxime n etait pas d accord et qu ewa s en fiche bref je vous ai deja parle de francuskif au debut de la semaine ce projet a un objectif de sensibilisation a la langue francaise pas d enseignement mais rien n empeche d utiliser les ressources authentiques selectionnees en salle de classe aujourd hui nous allons donc aborder le theme de la mendicite voici quelques idees pour exploiter un court metrage vraiment super j attendrai le suivant comprehension orale en cas de probleme d affichage de la video cliquez ici ici vous avez des sous titres en anglais que vous pouvez cacher avec un petit bout de papier ca marche pour rappel dans le cadre du projet francuskif cette video a ete presentee avec des sous titres en francais et en polonais cote activite je dois reconnaitre que je n ai pas ete tres original un bete qcm suivi d une toute petite production ecrite mais ce qui fait la force de ce film c est que les apprenants comprennent enormement de choses et ce des le niveau a2 voire a1 le seul passage qui pose probleme c est l intervention du deuxieme homme question 6 et la phrase finale question 8 qui est la cle de tout c est d ailleurs le fait qu ils ne comprendront pas la derniere phrase qui fera que vos etudiants voudront le revoir une deuxieme fois voici donc la fiche pour vos etudiants a utiliser donc quand vous avez envie de faire une pause dans un programme un peu lourd ou quand vous souhaitez reviser la presentation de soi s il vous faut un alibi au dela du niveau a2 je vous conseille de ne pas utiliser de questionnaire demandez simplement aux etudiants ce qu ils ont compris cherchez les details qu ils n ont pas compris et faites une deuxieme ecoute en leur indiquant quels sont les elements manquants sur lesquels ils doivent se concentrer expression orale pour ces memes niveaux b1 et suivants mais si quelqu un l adapte pour a2 je veux bien qu il me dise si ca a marche vous pouvez mettre en place une discussion sur le theme de la mendicite selon ma methodologie favorite j ai fait le choix ici de melanger beaucoup de cliches classiques lies a la mendicite avec des idees plus positives mais croyez moi ce ne sont que des choses que j ai deja entendues en cours et que vous risquez d entendre vos oreilles vont siffler il y a un devoir de retenue pour les profs voila comme d habitude tous les retours sont les bienvenus a bientot retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore un titre un peu provocateur pour deux activites autour de la mendicite blog pedago parler de ces clodos qui puent blog pedago un titre un peu provocateur pour deux activites autour de la mendicite