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Niveau C1
FLE et politique : lutter contre la radicalisation | Enseigner le français avec TV5MONDE
Le gouvernement a lancé différentes vidéos pour lutter contre la radicalisation. Analyser les vidéos et échanger pour mieux agir face à la radicalisation.
- Activité 558
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Bande 22
- Bruxelles 31
- Choisis 1
- Choix 9
- Classe 143
- Comment 26
- Émission 54
- Emma 3
- Etc 1
- Europe 65
- Fiche 266
- Français 673
- Française 123
- Gouvernement 22
- Groupe 96
- Images 90
- Jeunes 21
- Média 2
- Messages 2
- Page 152
- Personne 43
- Personnes 40
- Pinson 1
- Pourquoi 15
- Prévost 1
- Public 7
- Radicalisation 2
- Réalité 5
- Reportage 106
- Sonore 9
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- Syrie 3
- Toujours 21
- Valent 1
- Vidéo 279
- Vidéos 92
- Wright 1
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FLE et élections politiques : le vote et l'abstention | Enseigner le français avec TV5MONDE
L’abstention, une stratégie politique ou l’expression d’un dégoût ? Participer à un débat télévisé.
- Abstention 1
- Activité 558
- Apprenant 378
- Arguments 4
- Blanc 9
- Changer 1
- Classe 143
- Débat 26
- Europe 65
- Extrait 75
- Fausse 1
- Fiche 266
- Jeune 13
- Page 152
- Politique 46
- Propos 3
- Reportage 106
- Trice 1
- Voter 3
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Ouvrez bien les yeux et plongez dans le regard bleu de Grand Corps Malade !
- Activité 558
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Artiste 12
- Autoportrait 3
- Autoreflet 1
- Banlieue 3
- Caméra 4
- Cavilam 50
- Chanson 95
- Commun 68
- Conception 64
- Consigne 62
- Corps 22
- Écris 1
- Écrit 14
- Française 123
- Grand 42
- Grandcorpsmalade 1
- Groupes 110
- Malade 3
- Mise 83
- Œuvre 86
- Page 152
- Pdc 10
- Ramananjohary 5
- Soizic 5
- Souvent 10
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Offre d’emploi à l’IF de Conakry
Nous faisons suivre une offre d’emploi qui pourrait intéresser certain.es d’entre vous à l’Institut Français de Conakry en Guinée. Offre d’emploi Télécharger
nous faisons suivre une offre d emploi qui pourrait interesser certain es d entre vous a l institut francais de conakry en guinee offre d emploi telecharger l institut francais de guinee recherche deux professeurs de francais langue etrangere francais langue seconde cdd d un an renouvelable a partir d octobre 2020 missions principales assurer des programmes de renforcement de capacite en francais aupres de public professionnels francophones enseignants de francais cadres administratifs secretaires presentation de l ifg et contexte situe dans les locaux du centre culturel franco guineen sory kandia kouyate l institut francais de guinee articule ses missions autour de 2 poles campus france et l espace langue et formation numerique elfn en pleine expansion l ifg accueille essentiellement un public guineen desireux de renforcer ses capacites en francais l institut a donc concentre ses activites autour du fls et du fos et developpe des partenariats avec des administrations entreprises et ong la plupart de ces cours se deroulent hors les murs a la rentree 2020 seront inities entre autres des cours destines a renforcer les capacites de formateurs en francais renforcement linguistique en 2020 et renforcement pedagogique en 2021 sessions de 30h semaine se deroulant sur l ensemble du territoire de la guinee des cours de secretariat sessions de 15h semaine sur conakry des cours de francais administratif etc ces activites necessitent d accroitre l equipe de formateurs de l elfn d ou la presente offre descriptif du poste sous l autorite du responsable pedagogique le professeur contribue a l image de qualite de l institut francais guinee et assure les missions suivantes enseignement dispenser des cours de francais pour un public de professionnels adultes francophones de niveau b1 a c1 l amplitude des cours par semaine est variable compter une moyenne de 20h de presentiel deplacements sur l ensemble du territoire a prevoir ce qui necessitera parfois de se rendre disponible le week end l elfn mettant en oeuvre d autres activites les professeurs pourront si necessaire en cas d annulation ou de report de mission par exemple en fonction de leurs aptitudes et des besoins de l elfn participer a la surveillance et correction des examens participer a des activites de conception de programmes de sujets d examens participer aux activites culturelles d information et de promotion de l institut assurer des cours de fle aupres du public international activites annexes competences requises excellent niveau de francais oral et ecrit bonne culture generale connaissance actualisee des methodes d enseignement du francais et du cadre commun de reference pour les langues justification d une experience pedagogique significative dans le domaine du fle fls une experience en fos serait un plus connaissance de la pedagogie du fos maitrise des outils bureautiques et competences en tice master fle une validation d acquis ou un diplome dans le secteur du fos serait un plus l habilitation d examinateur pour les examens du delf et du dalf serait un plus formation sens des responsabilites de l engagement bonnes capacites d adaptation conscience professionnelle et rigueur ponctualite et disponibilite excellentes qualites relationnelles savoir etre conditions d embauche conditions salariales 1700 mois si le professeur n est pas resident en guinee remboursement du vol pour conakry dans une limite de 600 accompagnement pour la recherche de logement sur conakry pour postuler merci d adresser votre cv ainsi qu une lettre de motivation a mme orfila stephanie directrice des cours de l ifg a l adresse suivante stephanie orfila institutfrancais guinee fr nous faisons suivre une offre d emploi qui pourrait interesser certain es d entre vous a l institut francais de conakry en guinee offre d emploi telecharger offres d emploi offre d emploi a l if de conakry offres d emploi francais cours guinee nous faisons suivre une offre d emploi qui pourrait interesser certaines d entre vous a l
Jeu en ligne A0-C2 : Connections
Bonjour à toutes et à tous, Si vous parlez anglais, vous êtes peut-être accros aux très populaires jeux du journal américain le New York Times. Bonne nouvelle, l’un d’eux est très facilement adaptable en FLE... Succès garanti en classe !Le jeu s’appelle Connections. Il comporte une grille de 4x4 cartes avec des mots différents. Le…
- Activité Ludique 3
- Activités Ludiques/Jeux 34
- Articles 138
- Catégorie 3
- Catégories 6
- Connections 1
- En Ligne 1
- Grammaire 354
- Jeu 57
- Langue 97
- Lexique 83
- Outils Numériques 53
- Phonétique 15
- Phonologie 1
- Vocabulaire 441
bonjour a toutes et a tous si vous parlez anglais vous etes peut etre accros aux tres populaires jeux du journal americain le new york times bonne nouvelle l un d eux est tres facilement adaptable en fle succes garanti en classe le jeu s appelle connections il comporte une grille de 4 4 cartes avec des mots differents le but du jeu est de trouver les points communs entre les mots de la grille par groupes de 4 cartes il y a donc 4 categories differentes voici deux captures d ecran du jeu du new york times la grille du jeu puis le jeu termine lorsque toutes les categories ont ete trouvees dans cet exemple le new york times a utilise les 4 categories suivantes les noms utilises apres le verbe to go pour former une expression figee les noms de rayons du supermarche les noms d aliments de forme spherique les verbes pouvant etre utilises avec la preposition on evidemment les mots des differentes categories ont d autres points communs ici le mot orange appartient a la categorie aliments spheriques et le mot bananas a la categorie noms utilises apres le verbe to go mais on aurait pu les imaginer dans la meme categorie par exemple celle des fruits et c est la que commence le casse tete ce jeu est adaptable tres facilement en classe de fle pour les grand e s debutant e s comme pour les niveaux avances puisque vous choisissez vous memes vos mots et vos categories pour cela rendez vous sur le site internet connections le site est entierement gratuit et ne necessite pas de creation de compte le site est en anglais mais tres simple d utilisation cliquez sur l onglet create creer et vous verrez cette page s afficher determinez vos quatre reponses par categorie et le titre de votre categorie que vos apprenant e s verront lorsqu ils auront trouve les 4 cartes correctes separez vos quatre reponses par des virgules le site s occupe du reste p s attention a ne pas donner d indice sur le contenu du jeu dans votre titre car il sera visible par tou te s par exemple ici je cree un connections sur le theme des fruits et des legumes et du genre voici la grille complete puis cliquez sur generate generer le jeu est pret voici ce qui sera visible par vos apprenant e s voici une partie en cours de route quand une categorie a ete trouvee il faut selectionner quatre cartes puis cliquer sur submit le jeu est accessible a tou te s en en partageant le lien on ne peut pas creer de compte ou sauvegarder le jeu quelque part il faut donc bien conserver ce lien si vous voulez reutiliser le jeu les pistes d exploitation sont infinies en voici quelques unes le vocabulaire et les champs lexicaux les synonymes les contraires le genre des mots la transformation au pluriel du masculin au feminin regulier ou irregulier les sons des sons qui s ecrivent differemment mais se prononcent pareil des lettres muettes ou prononcees la conjugaison groupes par personne par temps par mode les categories grammaticales des verbes des noms des adjectifs laisser vos apprenant e s creer eux memes leurs connections et les proposer au reste de la classeet bien sur des tas d autres choses a resoudre en classe ou a la maison en individuel ou en groupe n hesitez pas a partager vos idees joyeux casse tetes manon bonjour a toutes et a tous si vous parlez anglais vous etes peut etre accros aux tres populaires jeux du journal americain le new york times bonne nouvelle l un d eux est tres facilement adaptable en fle succes garanti en classe le jeu s appelle connections il comporte une grille de 4x4 cartes avec des mots differents le activite ludique a0 a2 connections en ligne langue grammaire b1 b2 jeu outils numeriques activites ludiques jeux c1 c2 phonetique a1 vocabulaire phonologie lexique articles jeu en ligne a0 c2 connections activite ludique connections en ligne langue grammaire jeu outils numeriques activites ludiques jeux phonetique vocabulaire phonologie lexique articles categories categorie bonjour a toutes et a tous si vous parlez anglais vous etes peut etre accros aux tres populaires j
C1: Gérondif, participe présent/passé, adjectif verbal
Un cours de grammaire semi-inductif sur la différenciation des gérondif, participe présent/passé et adjectif verbal. Destiné à des apprenant.e.s de niveau C1, il est accompagné d’exercices ainsi que d’un possible document déclencheur.
- Activité 558
- Adjectif 14
- Adjectif Verbal 3
- Antoine 6
- Gérondif 8
- Grammaire 354
- Participe 17
- Participe Présent 3
- Présent 58
- Verbal 3
bonjour a tous nous camille manon avons concocte un petit cours de grammaire pour une revision approfondie des cousins que sont gerondif participe present passe et adjectif verbal il est destine a des apprenant e s de niveau c1 vous trouverez le cours construit sur une demarche semi inductive ici une dizaine d exercices et d activites par la et un texte de blog non authentique cree pour etre utilise en tant que document declencheur par ici vous avez la possibilite de commenter directement les documents n hesitez pas a y laisser votre patte ps vous remarquerez que participes present et passe se cotoient dans les exemples car nous avions fait en classe le point sur le participe passe a l oral activite 1 power point donnez la valeur des participes presents puis transformez les phrases des titres de presse en enlevant le participe present activite 2 remplacez la relative par un participe present 1 les etudiants qui ont le delf peuvent dire qu ils ont le delf 2 tous les etudiants qui sont habilles d un pantalon bleu sont invites au restaurant 6 ayant envie d entendre mieux anne s est rapprochee des enceintes 7 les voyageurs possedant un billet aller retour doivent aller au guichet 4 8 la tele etant en panne ils n ont pas pu voir le match 9 les conducteurs roulant trop vite auront une amende 10 sortant de la cuisine max a mis le pied sur un lego 3 les etudiants qui font partie de l iefe n ont pas de chance car ils doivent apprendre le francais activite 5 power point par groupe de deux choisissez une des photos du power point et inventez un titre de journal qui pourrait y etre associe utilisez un participe present gerondif participe passe adjectif verbal activites activite 3 remplacez la proposition soulignee par un participe present et reunissez les deux phrases 1 marie espere que personne ne la regarde marie cracha discretement son chewing gum esperant que personne ne la regarde marie cracha discretement son chewing gum 2 mon voisin entend le moindre bruit il se precipite a la fenetre 3 comme il voyage souvent il n a pas fonde de famille activite 6 choisissez faut il un participe present ou un gerondif donnez la valeur 1 comme il se sentait fatigue il s est mis au lit 2 c est pendant qu il jouait au ballon qu il s est blesse 3 comme il court tres vite il a reussi a rattraper la porsche 4 louise fabrique des chapeaux louise change de capeline tres souvent 4 parce qu elle mange peu elle se maintient toujours au meme poids 5 comme elle suit un regime severe elle ne mange plus que des haricots verts 5 comme elle veut reussir a tout prix elle travaille beaucoup 6 comme il fatigue tout le monde il n a plus d amis 6 elle est partie elle croyait que plus personne ne l aimait 7 elle croit encore qu elle peut arriver a l heure elle marche de plus en vite 7 est qu on est plus heureux quand on croit aux licornes 8 comme il ne s arrete pas aux stop il perd deux points sur son permis par semaine 8 il a ralenti quand il a vu l attroupement sur la chaussee 9 elle ne se sent pas bien elle fait demi tour 10 elle s apercoit de son erreur elle part chercher sa gomme dans son sac activite 4 donnez les valeurs des participes presents 1 etant souffrante aujourd hui je ne pourrais pas assister a la reunion 2 je vous confirme mon inscription au stage commencant le 2 aout 3 il sortit de la salle snobant tout le monde 4 ayant trois enfants il a besoin d un grand appartement 5 son appartement etant trop petit il regarde les annonces immobilieres activite 7 choisissez faut il un participe present ou un gerondif donnez la valeur 1 si tu pars debranche la machine a cafe elle fait couler des cafes toute seule 2 regarde le lapin qui chasse une carotte dans le jardin c est le mien 3 comme il ne travaille pas il a de mauvaises notes 4 j ai glisse quand je suis passe devant la boulangerie 5 en ce qui concerne notre rendez vous je suis dans l obligation d annuler 6 j ai regarde vos tableaux je les ai trouves tres moches 7 elle va decouvrir le pays elle va loger chez d
Les Aborigènes seront-ils un jour considérés comme des Australiens à part entière ?
- Aborigènes 1
- Aborigenes 1
- Activité 558
- Adultes 258
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Australie 7
- Australiens 1
- Binômes 60
- Cavilam 50
- Classe 143
- Commun 68
- Conception 64
- Consigne 62
- Droits 48
- Écoutez 14
- Enseigner 29
- Fausses 2
- Florine 6
- Française 123
- Informations 68
- Inviter 37
- Ministre 16
- Mise 83
- Œuvre 86
- Page 152
- Premier 17
- Prendre 29
- Projet 46
- Référendum 3
- Reportage 106
- Toulouse 7
- Tv5monde 52
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Quelle est l’origine du mot « environnement » et de quelle manière influence-t-elle notre perception ?
- Activité 558
- Écologie 9
- Environnement 35
- Française 123
- Grand 42
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- Humaine 3
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- Robert 6
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Voici une fiche pour travailler l’expression du but avec le niveau C1. Vous trouverez également une activité pour analyser une publicité sur le don d’organes qui vous permetttra de travailler l’expression du but. Fiche: l’expression du but L’expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE from lebaobabbleu C1-LEXPRESSION-DU-BUT Pub : Je suis recyclable…
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TCF - Entrainement à l'épreuve de compréhension orale - Session 8
Une série de questions pour vous entrainer à l’épreuve de compréhension orale du Test de Connaissance du Français. Attention : dans les conditions réelles de l’examen, vous n’entendrez le document et…
diplomes tests tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 8 une serie de questions pour vous entrainer a l epreuve de comprehension orale du test de connaissance du francais attention dans les conditions reelles de l examen vous n entendrez le document et la question qu une seule fois alors ecoutez bien publie le 14 09 2023 12 46 test de connaissance du francais rfi par france education international entrainement pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite estimation de votre niveau de francaisen comprehension orale a partir de 2 16 vous avez atteint le niveau a2a partir de 6 16 vous avez atteint le niveau b1a partir de 10 16 vous avez atteint le niveau b2a partir de 14 16 vous avez atteint le niveau c116 16 vous avez atteint le niveau c1 plus attention il s agit d une estimation pour avoir un resultat au plus proche de la realite ne repondez que lorsque vous connaissez la reponse ne repondez pas au hasard vous n avez pas tout compris consultez les transcriptions un entrainement propose en partenariat avec suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 9 tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 7 tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 6 tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 5 tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 4 tcf entrainement a l epreuve de comprehension orale session 3 tcf session d entrainement de septembre 2023 question 1 transcription alors julie vous allez ou en vacances cette annee tom et toi reponse on va partir en espagne une semaine source redaction tcf question 2 transcription ou est ce que tu as achete ton sac il est vraiment beau reponse c est ma soeur qui me l a offert source redaction tcf question 3 transcription coucou damien c est marie je t appelle parce que la piscine aquapolis sera fermee le week end prochain elle est reservee pour un championnat regional de natation on pourra plutot y aller lundi avec ton frere j attends ta reponse question pour quelle raison est ce que marie telephone a damien reponse pour l informer d une fermeture source redaction tcf question 4 transcription rokhaya diop est franco senegalaise elle est tres attachee a sa culture africaine elle cherchait un cadeau pour sa niece et l observait aussi jouer avec des poupees qui ne lui ressemblait pas c est ce qui a ete l un des declics pour lancer urbidolls en 2016 une marque de poupees avec un large choix multiculturel chez urbidolls les poupees sont noires ou metisses comme imany qui a les cheveux crepus ou binta avec ses cheveux frises elles refletent la diversite et l originalite question quelle est la particularite de ces poupees reponse il y a un grand choix de modeles source 100 creation rfi le 20 11 2021 question 5 transcription je m appelle jihene j ai 10 ans je suis en classe de cm2 et ben pour moi les jeux video c est des aventures qu on peut pas vivre dans la vraie vie mais qu on vit devant un ecran certes c est pas bien les ecrans mais on vit des aventures et ces aventures on les vit pas tout le temps elles sont un petit peu incroyables dans des jeux video on peut conduire des voitures et a 10 ans on peut pas conduire des voitures et on peut inventer notre personnage si on veut que ce soit une fille un garcon question qu est ce que jihene peut faire grace aux jeux video reponse vivre des experiences extraordinaires source 8 milliards de voisins rfi le 24 01 2020 question 6 transcription on voit bien que la photographie ca concerne ce qui nous est le plus cher les personnes les moments ce qui nous est le plus proche donc c est quelque chose d extremement precieux et je crois que dans la pratique qu on en a au quotidien nous sommes tous conscients en fait que ce petit outil d enregistrement nous sert veritablement a quelq
TCF - Entrainement à l'épreuve de compréhension orale - Session 7
Une série de questions pour vous entrainer à l’épreuve de compréhension orale du Test de Connaissance du Français. Attention : dans les conditions réelles de l’examen, vous n’entendrez le document et…
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TCF - Entrainement à l'épreuve de compréhension orale - Session 6
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