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Travailler la comparaison en se basant sur une tâche inhabituelle : contrefaire un objet (de A2 à B2)
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la contrefacon est un fleau mondial et une activite criminelle mais malgre sa mauvaise reputation on peut utiliser son mecanisme pour enseigner le fle je poursuis ici mes propositions autour d une simulation globale pour le fos pour laquelle j avais deja ecrit un article sur la creation d une societe a responsabilite tres limitee toutes les fiches necessaires a la mise en place de cette activite et beaucoup d autres sont disponibles en exclusivite sur la boutique fle tout d abord il faut aider les eleves a trouver l inspiration sur internet vous pouvez trouver une multitude de textes sur la contrefacon des textes qui comparent les originaux et les produits contrefaits des protocoles de saisies des douanes et finalement des faits divers decrivant les contrefacteurs dotes de la plus grande creativite vous trouverez ici trois textes que vous pouvez utiliser pour aider les eleves a entrer en matiere poussettes de contrefacon bracelets multicolores faux maillots en utilisant ces textes rajoutez les liens vers la source pour ne pas violer la propriete intellectuelle des auteurs donnez les textes a lire a vos eleves et expliquez le vocabulaire necessaire demandez ensuite aux eleves de creer un concept de leur produit et de le dessiner plier une feuille de papier a4 en deux dessiner sur une moitie s ils bloquent mais quel produit donnez leur une liste des produits les plus contrefaits dans le monde jouets pour enfants medicaments vetements et chaussures de sport pieces de rechange automobiles produits de beaute et parfums accessoires de mode equipement electromenager telephones portables boissons et produits alimentaires en creant le produit il faut nommer la marque et creer son logo rediger un court slogan donner le prix bien marquer les traits caracteristiques couleurs formes details indiquer en quoi c est fait si c est possible donner dix minutes pour effectuer cette tache donner tout le vocabulaire necessaire une fois les produits concus les eleves echangent les feuilles ils deviennent maintenant des contrefacteurs qui doivent creer un produit qui creera une confusion entre le produit original et celui contrefait gagner un maximum d argent en grattant sur du materiel p ex mais attention les contrefacteurs travaillent vite et n ont pas beaucoup d experience leurs produits sont donc de grossieres imitations les contrefacteurs ont de 5 a 10 minutes pour leur travail apres ils rendent leurs oeuvres aux createurs des produits originaux c est la saisie les auteurs des produits se rendent compte que quelqu un a essaye de jouir de leur notoriete ils analysent minutieusement la contrefacon et expliquent pourquoi ils vont porter plainte au tribunal vous pouvez imposer des structures ou du vocabulaire qu ils vont utiliser la comparaison c est plus moche la description detaille d un objet et de son fonctionnement mon robot emet de la musique classique tandis que celui ci les tubes d enrique iglesias le slip original matrex est produit de soie de meilleure qualite et matrux en coton vulgaire les expressions pour protester c est profondement scandaleux je suis bouleverse le vocabulaire juridique ce procede me porte prejudice le vocabulaire des affaires nous avons subi une perte importante du chiffre d affaires l arnaqueur les plus grossier et le moins prudent est condamne a une amende de 500 000 euros amusez vous bien toutes les fiches necessaires a la mise en place de cette activite et beaucoup d autres sont disponibles en exclusivite sur la boutique fle travailler la comparaison en se basant sur une tache inhabituelle contrefaire un objet de a2 a b2 blog pedago la contrefacon blog pedago produits produit travailler la comparaison en se basant sur une tache inhabituelle contrefaire un objet de a2 a b2
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