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Parler de ses loisirs en A1 (jeu – auteure invitée)

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pour aborder la question des loisirs avec des apprenants debutants rien de tel qu un jeu par equipe et avec l aide d un de si vous cherchez plus d idees de jeux jetez un oeil a l article 15 jeux gratuits pour vos cours de fle pour cette petite activite orale je vous propose d amener vos eleves a rafraichir leur memoire sur le vocabulaire des loisirs savoir laisser une place a leur creativite est aussi primordial dans la mesure ou ils seront alors davantage investis et motives et si on y ajoute un esprit de competition il est rare que les apprenants ne passent pas un bon moment tout en integrant de nouveaux mots je vous propose donc aujourd hui une activite simple et rapide que vous pourrez utiliser pour enrichir vos cours sur les loisirs de niveau a1 je vous presente la description detaille des regles du jeu pour un niveau a1 il sera bien entendu possible de l adapter a un niveau a2 si vous le souhaitez cette activite permet de parler des activites de loisirs de tout un chacun de reviser la construction j aime je n aime pas et d aborder egalement le vocabulaire du sport de la musique des medias sociaux du voyage de la nourriture etc procedez selon le schema suivant activite preparatoire posez cette question a vos eleves est ce que vous faites des activites en dehors de l ecole si oui lesquelles je commence par noter brievement au tableau quelques mots de vocabulaire selon le retour des eleves j en profite pour leur rafraichir la memoire sur la construction des phrases de type j aime je n aime pas suivi par exemple des articles le la les mais aussi j aime faire du de la ou encore j aime infinitif bref une piqure de rappel pour les mettre en confiance avant de leur expliquer les regles du jeu regles du jeu la classe est divisee en 4 groupes des groupes de 3 max duree 20 minutes materiel un de un rappel sur les articles utilises avec j aime je n aime pas et une question au centre de l activite deroulement un seul joueur par groupe jette le de et les joueurs doivent repondre a la question qu aimes tu faire dans la vie celui qui donne la bonne reponse avec l image au choix 3 images par face le plus vite gagne un point une fois toutes les images des faces utilisees les joueurs doivent alors chercher une autre reponse possible sur le theme de l image en utilisant de preference une construction de phrase similaire j aime le la les j aime faire du de la ou j aime infinitif pour rappel les themes des differentes faces du de sont la musique les activites sportives la nourriture les vacances les medias bien entendu si le joueur parvient a faire une phrase correcte il obtient un point si le de tombe sur la croix les joueurs sont libres de faire les phrases de leur choix a la fin du jeu la personne qui obtient le plus de point sera le vainqueur du groupe pour realiser cette activite vous aurez besoin d imprimer ce document ci dessous a adapter evidement selon les publics vos besoins et vos envies pour aller plus loin si vous faites cette activite avec des niveaux a2 vous pouvez egalement envisager de complexifier l exercice en demandant des phrases plus longues ou plus precises par exemple ils pourront par exemple pour un second tour specifier complexifier leurs reponses inclure un nom propre personne lieu geographique oeuvres evenement ex j aime aller a barcelone j aime regarder la coupe du monde de football j adore les films d action de bruce willis egalement au cours d un troisieme tour inclure des elements de reponses en lien avec la france francophonie ex j aime manger des croissants j aime la tour eiffel j adore serge gainsbourg et si vous n etes pas specialement adepte des jeux de des je vous propose aussi une activite qui marche tres bien en cours pour faire parler vos eleves le time s up les regles du jeu sont plutot simples avec ces 40 cartes inedites et preparees par mes soins ce jeu favorisera l interaction orale tout en s amusant avant toute chose et par experience preferez reduire le nombre total des equipes pour un jeu plus r