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Thème : Réserver À L'Hôtel
Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons travaillé le lexique pour faire une réservation dans un hôtel. Voici quelques documents et exercices que nous avons réalisés en cours: Compréhension orale: Compréhension orale: à l’hôtel Fiche- une chambre, s’il vous plaît
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image https www tf1 frcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotelfiche une chambre s il vous plait l hotel l auberge de jeunesse le camping la reception le receptionniste personne chargee de l accueil le registre la femme de chambre hotel lyon 55 nuit les typologies de chambres chambre a un lit chambre simple chambre a deux lits chambre double categories d hotels hotel sans etoile 1 etoile 2 etoiles 3 etoiles 4 etoiles de luxe de charme chic le ritz le platza services chambre avec douche salle de bains wc communs douche et wc wc et bain chambre sans salle de bains la climatisation chambre non fumeurs avec ascenseur le mini bar le parking se renseigner sur le prix du sejour a l hotel en haute saison mai a octobre en basse saison mi novembre a mars petit dejeuner compris non compris avec demi pension en demi pension pension complete les tarifs la nuitee prix de la nuit renseigner sur la situation de la chambre avec vue sur avec balcon sans balcon demander une chambre je voudrais une chambre c est possible nous avons reserve est ce qu il vous reste est ce que vous avez une chambre a l hotel receptionniste bonjour monsieur touriste bonjour madame je voudrais une chambre pour personnes s il vous plait receptionniste vous avez reserve touriste non je n ai pas reserve l hotel est receptionniste vous avez de la chance il me reste une chambre avec salle de bain vous pensez rester combien de touriste je resterai nuits receptionniste et vous prendrez le petit dejeuner touriste oui est ce qu il y a un reveil dans la receptionniste non mais je peux faire sonner le telephone pour vous reveiller touriste tres bien alors j aimerais etre reveille a heures demain matin receptionniste c est note voici votre cle c est la chambre au premier etage comment dire reserver une chambre je voudrais une chambre simple double pour deux personnes je voudrais une chambre avec salle de bain je voudrais une chambre avec vue sur le jardin sur la rue sur la cour je pense rester une nuit je resterai deux nuits demander le prix de la chambre combien coute une chambre simple quel est le prix d une chambre double demander un renseignement est ce que le petit dejeuner est compris est inclus dans le prix de la chambre est ce qu il y a un reveil dans la chambre est ce qu il y a le telephone dans la chambre est ce qu il y a un restaurant dans l hotel a quelle heure faut il rendre la cle la chambre demain matin cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotel fiche une chambre s il vous plait competences cours a2 lexique hotel cours eoi vocabulaire hotel comprehension a2 a l hotel faire une reservation dans un hotel les vacances comprehension orale reserver a l hotel francais fle a2 le logement actes de parole les voyages 2o a l hotel competences cours a2 lexique hotel cours eoi vocabulaire hotel comprehension a2 a l hotel faire une reservation dans un hotel les vacances comprehension orale reserver a l hotel francais le logement actes de parole les voyages chambre hotel receptionniste cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotel fiche une chambre s il vous plait
Quel manuel de FLE pour le niveau A1? Alter Ego Plus 1, le test
Salut ! Nous démarrons aujourd’hui une série d’articles d’analyse sur une sélection subjective des manuels les plus intéressants pour les différents niveaux du CECR. Précision importante : notre point de vue n’engage que nous et est intimement lié à notre pratique ! A vous de vous faire votre propre avis. Sur le grill aujourd’hui : […]
salut nous demarrons aujourd hui une serie d articles d analyse sur une selection subjective des manuels les plus interessants pour les differents niveaux du cecr precision importante notre point de vue n engage que nous et est intimement lie a notre pratique a vous de vous faire votre propre avis sur le grill aujourd hui alter ego plus 1 remarque nous esperons bien que ces articles declencheront des discussions dans les commentaires pour une reflexion plus large sur les manuels aujourd hui disponibles en fle venez partager votre experience et votre point de vue alter ego plus 1 est un manuel publie par hachette fle et paru en 2012 plus d infos et des extraits de l ouvrage sur le site officiel de l editeur j avais un a priori tres negatif sur cette methode car le premier manuel que j ai utilise en tant que prof de fle fut alter ego 3 et j en garde un tres mauvais souvenir nous aurons surement l occasion d en reparler dans un prochain article j ai cependant ete agreablement surpris par alter ego plus 1 j ai eu l occasion de me servir de cette methode pour des cours individuels et voici mon point de vue les points positifs alter ego plus 1 c est du solide mise en page soignee sequences pedagogiques travaillees en profondeur et reglees comme une horlogerie suisse nombreux documents on sent qu il y a du travail derriere pas etonnant car hachette mastodonte du fle peut sans doute se permettre d investir plus que quiconque dans sa methode phare une methode vraiment progressive les unites respectent vraiment le principe de l apprentissage en spirale la progression est bien pensee en resume chaque nouvelle lecon reprend les elements des precedentes et ajoute des elements nouveaux pas de gros bond en avant trop hatif on peut quasiment suivre a la lettre le deroulement sans se poser de questions c est assez rare pour moi de ne pas avoir a retravailler la progression d un manuel donc cela doit etre dit un bemol on attaque la description des personnes caractere famille profession seulement en unite 3 je prefere personnellement commencer cela avant je l aurai bien vu en unite 2 a la place du theme la localisation la ville une methode vraiment complete double page d exercices dans chaque unite cahier d exercices il y a largement de quoi faire pour ne pas avoir a ajouter des ressources exterieures cette double page d exercices est d ailleurs une des grosses differences par rapport a l ancien alter ego ajoutez a cela des exercices de phonetique regroupes a la fin du manuel et bien penses la transcription et un lexique thematique et vous obtenez un manuel complet un manuel riche d un point de vue lexical de nombreux documents avec un reel effort en ce qui concerne l authenticite brassent une quantite ambitieuse de vocabulaire peut etre meme un peu trop on ne pourra pas tout expliquer aux eleves sous peine de les noyer sous le lexique les points negatifs une methode essentiellement communicative comme souvent l approche actionnelle est relayee en bas de page ou en fin d unite dans des projets dossier un peu coupes du reste on sent bien qu il y a de l actionnel parce qu il faut mettre de l actionnel mais que le coeur n y est pas dommage une seule methode a ma connaissance a reellement integree l actionnel dans sa progression le nouveau rond point une methode vraiment trop communicative les doubles pages des lecons sont souvent uniquement construites autour d un objectif de communication precis qui leur donne d ailleurs leurs titres par exemple s informer sur l hebergement reserver a l hotel situer un lieu decrire physiquement indiquer un itineraire etc ce qui est bien sympa dans un but de clarte mais limite aussi rapidement les possibilites d activites de communication ex on a appris a s informer sur l hebergement alors maintenant on va jouer une scene pour s informer sur un hebergement ce type de sequence a repetitions ennuie vite mes eleves par exemple il serait plus interessant de proposer aux eleves une tache une liste d hebergement avec des
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