LES ÉMOTIONS ET MOI

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image pixabay coml education emotionnelle est devenue un sujet incontournable dans le domaine de l education ces dernieres annees et a juste titre elle se revele etre un element essentiel pour le developpement holistique des individus influencant non seulement leur reussite academique mais aussi leur bien etre emotionnel et leur succes dans la vie qu est ce que l education emotionnelle l education emotionnelle englobe l ensemble des competences liees a la comprehension la gestion et l expression des emotions elle vise a aider les eleves a reconnaitre leurs propres emotions a les comprendre et a les gerer de maniere saine tout en favorisant l empathie et les competences sociales pour interagir efficacement avec les autres l education emotionnelle n est pas seulement destinee aux enfants mais elle est tout aussi pertinente pour les adultes car elle peut etre benefique tout au long de la vie pourquoi l education emotionnelle est elle cruciale bien etre mental une bonne education emotionnelle permet aux individus de mieux faire face au stress a l anxiete et a d autres troubles mentaux elle favorise la resilience emotionnelle et la capacite a rebondir face aux difficultes meilleures relations interpersonnelles les competences emotionnelles aident a etablir des relations plus solides et plus satisfaisantes avec les autres la communication effective l empathie et la resolution des conflits sont des competences cles en education emotionnelle reussite academique des etudes ont montre que les eleves ayant une bonne intelligence emotionnelle ont tendance a obtenir de meilleurs resultats academiques a mieux se concentrer en classe et a etre plus motives pour apprendre comment integrer l education emotionnelle dans l enseignement l integration de l education emotionnelle dans les programmes scolaires peut se faire de plusieurs manieres notamment par le biais de programmes specifiques d activites pratiques en classe et du modele par l exemple des enseignants voici quelques idees programmes structures certaines ecoles adoptent des programmes specifiques d education emotionnelle qui enseignent aux eleves des competences emotionnelles essentielles enseignement informel les enseignants peuvent integrer des discussions sur les emotions dans leurs cours encourageant les eleves a partager leurs sentiments et a reflechir sur leur propre etat emotionnel modele par l exemple les adultes y compris les enseignants peuvent servir de modeles en montrant comment gerer leurs emotions de maniere appropriee et en favorisant un climat de classe positif l education emotionnelle est un investissement precieux dans le developpement global des individus elle contribue a former des individus plus heureux plus equilibres et plus resilients prets a relever les defis de la vie en tant que societe nous devons reconnaitre son importance et l integrer de maniere proactive dans nos systemes educatifs pour preparer les generations futures a reussir dans un monde complexe et en constante evolution voici quelques fiches et posters pour travailler l education emotionnelle en cours de fle video les emotions et moi fiches et posters les emotions et moi pdf from lebaobabbleu1les emotions et moiet pour continuer a travailler la grammaire voici d excellents exercices de leszexpertsfle com https leszexpertsfle com etiquette produit sentiment moi et les emotions comment tu te comment tu te sens aujourd hui sens aujourd hui content e triste colerique timide confiant e fatigue e distrait e effraye e fache e n hesite pas a partager tes sentiments avec ton ta professeur e et ou tes camarades de classe ca fait du bien d en parler carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com comment je me sens aujourd hui je me sens content e mecontent e excite e etonne e triste fache e timide amoureux euse fatigue e embarrasse e stresse e curieux euse carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com comment je me sens aujourd hui je me sens blagueur decu e distrait e colerique euse m

Liban: l'école continue

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exercice b1 liban l ecole continue vocabulaire les emotions grammaire le passe compose et l imparfait comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 13 novembre 2024 publie le 15 11 2024 15 34modifie le 15 11 2024 15 44 1 min temps de lecture des enfants marchent dans le couloir d une ecole abritant des familles deplacees du sud du liban a beyrouth le 5 octobre 2024 afp par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 13 novembre 2024 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique l education un etablissement scolaire un une eleve une ecole un cours un professeur une professeure un enseignant une enseignante dispenser un cours apprendre la guerre etre deplace deplacee un refugie une refugiee les emotions etre stresse stressee etre affecte affectee psychologiquement etre agressif agressive developper des liens etre heureux heureuse motiver apprehender s attacher a documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger zip tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf faireecole aulibanmalgrela guerre lesetablissements scolaires publics accueillent tant bien que mal les eleves abeyrouth dans le quartier de hamra uneecole fermee depuis plusieurs annees sert de lieu d accueil a des familles deplacees et leurs enfants beneficient de cours des cours donnes par des benevoles reportage de nos envoyes speciaux murielleparadon julien boileau dans le sous sold une ecole qui accueille des deplaces desenfants ages de 10 a 13 ans sont assis en rond sur des chaises en plastique ils suivent un cours d anglais plonges dans le noir il n y a pas d electricite ce jour la maisils n ont pas l air d y preter attention ahlam professeuredepuis 25 ans est elle memerefugiee elle vient du sud liban depuis qu on est arrives ici on a pense a faire quelque chose pour les enfants parce qu ils sont stresses c est tres important les enfants ont tout oublie certains qui viennent du sudn ont pas eu d ecole depuis un an certains enfants sont aussi affectes psychologiquement par la guerre nous confie yara une autre enseignante qui habite beyrouth l un de ces enfants etait tres agressif je lui ai demande pourquoi pourquoi tu te tapes ton voisin il est reste muet mais si vous cherchez bien vous pouvez decouvrir pourquoi j espere qu avec le temps il va s en sortir les cours dispenses avec les moyens du bord sont aussi l occasion pour les enfants de pouvoir echanger comme l expliquesarah une autre professeure nous avons developpe des liens tres forts avec beaucoup d emotions ce groupe c est comme une petite famille ils sont heureux de venir et ont envie d apprendre c est ce qui nous motive pour venir au quotidien comme ses collegues sarah est benevole elle dit apprehender le moment ou il faudra quitter ses eleves auxquels elle s est attachee mais ce sera une fois la guerre terminee muriel paradon julien boileau beyrouth rfi partager liban l ecole continue extrait du journal en francais facile du 13 novembre 2024 adrien delgrange faire ecole au liban malgre la guerre les etablissements scolaires publics accueillent tant bien que mal les eleves a beyrouth dans le quartier de hamra une ecole fermee depuis plusieurs annees sert de lieu d accueil a des familles deplacees et leurs enfants beneficient de cours des cours donnes par des benevoles reportage de nos envoyes speciaux murielle paradon julien boileau sons de l ecole murielle paradon dans le sous sol d une ecole qui accueille des deplaces des enfants ages de 10 a 13 ans sont assis en rond sur des chaises en plastique ils suivent un cours d anglais plonges dans le noir il n y a pas d electricite ce jour la mais ils n ont pas l air d y preter attention ahlam professeure depuis 25 ans est elle meme refugiee elle vient du sud liban ahlam en anglais depuis qu on est arrives i

Dictée : «Histoire de moi-même», Henry David Thoreau

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exercice b2 dictee histoire de moi meme henry david thoreau orthographe ecrire le son s phonetique z g n vocabulaire les emotions faites une dictee a partir d un extrait de cette oeuvre du xixe siecle publie le 18 04 2025 16 55modifie le 18 04 2025 17 13 1 min henry david thoreau le celibataire de la nature de thierry gillyboeuf editions fayard par katia brandel exercice idees du 09 fevrier 2018 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexiqueles emotions se sentir seul seule accable accablee un sentiment une solitude un doute serein sereine desagreable conscient consciente desequilibre desequilibree pressentir ressasser doux douce bienfaisant bienfaisante une amitie indicible une atmosphere nourricier nourriciere insignifiant insignifiante une sympathie apparente apparentee morne sauvage etranger etrangere la nature un etang une averse un clapotis une goutte un bruit un spectacle une atmosphere une aiguille de pin sauvage documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf je ne me suis jamais senti seul ou le moins du monde accable par un sentiment de solitude qu une seule fois et c etait quelques semaines apres que j etais alle vivre au bord de l etang quand l espace d une heure j ai eu un doute en me demandant si la proximite de l homme n etait pas essentielle a une vie saine et sereine etre seul etait quelque chose de desagreable mais j etais en meme temps conscient que mon humeur etait legerement desequilibree et pressentais ma guerison au coeur d une petite averse pendant que je ressassais ces pensees on eut dit qu il y avait soudain une douce et bienfaisante compagnie dans la nature dans les clapotis des gouttes dans chaque bruit et chaque spectacle autour de ma maison une amitie infinie et indicible tout a coup comme une atmosphere nourriciere qui rendait insignifiants les avantages imagines du voisinage humain et je n y ai plus jamais repense depuis la moindre aiguille de pin s allongeait et se dilatait de sympathie et se liait d amitie pour moi j ai pris si clairement conscience de la presence de quelque chose qui m etait apparente meme dans des decors que nous avons l habitude de qualifier de mornes et de sauvages et aussi que le plus proche de moi par le sang et le plus humain n etait pas une personne ni un villageois que je me suis dit qu aucun endroit ne pourrait plus m etre etranger partager dictee histoire de moi meme henry david thoreau extrait d idees du 9 fevrier 2018 je ne me suis jamais senti seul ou le moins du monde accable par un sentiment de solitude qu une seule fois et c etait quelques semaines apres que j etais alle vivre au bord de l etang quand l espace d une heure j ai eu un doute en me demandant si la proximite de l homme n etait pas essentielle a une vie saine et sereine etre seul etait quelque chose de desagreable mais j etais en meme temps conscient que mon humeur etait legerement desequilibree et pressentais ma guerison au coeur d une petite averse pendant que je ressassais ces pensees on eut dit qu il y avait soudain une douce et bienfaisante compagnie dans la nature dans les clapotis des gouttes dans chaque bruit et chaque spectacle autour de ma maison une amitie infinie et indicible tout a coup comme une atmosphere nourriciere qui rendait insignifiants les avantages imagines du voisinage humain et je n y ai plus jamais repense depuis la moindre aiguille de pin s allongeait et se dilatait de sympathie et se liait d amitie pour moi j ai pris si clairement conscience de la presence de quelque chose qui m etait apparente meme dans des decors que nous avons l habitude de qualifier de mornes et de sauvages et aussi que le plus proche de moi par le sang et le plus humain n etait pas une personne ni un villageois que je me suis dit qu aucun