Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 648
• Activités 96
• Ainsi 9
• Alliance 121
• Apprenant 434
• Apprentissage 12
• Aspect 1
• Attention 4
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Cartes 51
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 160
• Conception 93
• Consigne 102
• Contexte 12
• Correction 77
• Couleurs 18
• Cours 74
• Dessous 9
• Développement 9
• Différents 5
• Directrice 6
• Durée 3
• Éléments 14
• Élèves 54
• Enclasse 5
• Enfant 24
• Enfants 97
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Enseigner 42
• Exemples 9
• Fédérale 8
• Fiche 276
• Fonctions 15
• Formation 18
• Français 718
• Française 154
• Grille 9
• Groupe 113
• Groupes 120
• Ilhem 1
• Images 98
• Interactions 3
• Intérêt 4
• Kinesthésique 1
• Langue 100
• Lucia 7
• Ludique 8
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 122
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Objectifs 12
• Outils 18
• Page 199
• Parcours 18
• Partie 25
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pédagogiques 4
• Personnelles 5
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Proposées 2
• Public 8
• Réponses 55
• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Tirés 1
• Travail 90
• Tunisie 7
• Tv5monde 66
• Université 20
• Vidéo 291

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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 648
• Activités 96
• Ainsi 9
• Alliance 121
• Animation 3
• Animer 1
• Apprenant 434
• Apprentissage 12
• Autoformation 2
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Choisir 5
• Claro 7
• Classe 160
• Commun 82
• Conception 93
• Contexte 12
• Cours 74
• Dessous 9
• Directrice 6
• Éléments 14
• Élèves 54
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Enseigner 42
• Ensemble 6
• Équipe 14
• Espace 17
• Étrangère 5
• Fédérale 8
• Fiche 276
• Formation 18
• Français 718
• Française 154
• Gestion 5
• Grand 45
• Grille 9
• Groupe 113
• Groupes 120
• Interactions 3
• Langue 100
• Lucia 7
• Ludiques 1
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 122
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Nombre 8
• Objectifs 12
• Œuvre 133
• Page 199
• Parcours 18
• Parole 6
• Participation 1
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Prise 8
• Propose 6
• Questions 97
• Réponses 55
• Ressource 3
• Salifou 2
• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Tâches 7
• Techniques 7
• Travail 90
• Tunisie 7
• Tv5monde 66
• Université 20
• Vidéo 291
• Ville 88

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Tourisme en France et FLE : découvrir la Côte d'Azur en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 648
• Activités 96
• Alliance 121
• Alpes 2
• Antibes 1
• Aquatique 1
• Azur 1
• Bouge 11
• Cannes 8
• Céramique 1
• Côte 9
• Cours 74
• Daluis 1
• Disponible 7
• Dvd 8
• Fiche 276
• Française 154
• France 230
• Françoise 6
• Gorges 1
• Grasse 3
• Ile 1
• Images 98
• Instructeur 1
• International 14
• Jeune 13
• Lieux 11
• Maee 7
• Marie 17
• Marineland 1
• Monde 110
• Mondiale 11
• Musée 25
• Nice 1
• Niveau 43
• Parfumerie 4
• Paris 96
• Picasso 2
• Pistes 51
• Plages 4
• Présentation 27
• Professeur 16
• Provence 1
• Rafting 2
• Réalisée 31
• Région 26
• Reportage 145
• Saleya 1
• Séquence 10
• Touristiques 2
• Vallauris 1
• Ville 88
• Villes 13
• Voix 24

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Formation profs de FLE : comment favoriser la prise de parole en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Actions 27
• Activité 648
• Activités 96
• Aider 6
• Ainsi 9
• Apprenant 434
• Apprentissage 12
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 160
• Collection 7
• Compréhension 29
• Conception 93
• Confiance 4
• Consigne 102
• Contexte 12
• Correction 77
• Corriger 2
• Cours 74
• Dessous 9
• Élève 6
• Élèves 54
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Ensuite 4
• Erreur 1
• Erreurs 1
• Espace 17
• Étapes 6
• Étrangère 5
• Expression 37
• Favoriser 1
• Fédérale 8
• Formation 18
• Français 718
• Grand 45
• Grille 9
• Groupe 113
• Groupes 120
• Interactions 3
• Langue 100
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Manière 7
• Mathilde 2
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 122
• Module 7
• Objectifs 12
• Œuvre 133
• Orale 40
• Page 199
• Parcours 18
• Parole 6
• Partie 25
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pistes 51
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Prendre 32
• Prise 8
• Production 17
• Questions 97
• Réalisation 3
• Réflexions 17
• Réponses 55
• Rôles 2
• Salle 21
• São 6
• Séance 18
• Seront 3
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Techniques 7
• Traitement 3
• Travail 90
• Tv5monde 66
• Université 20
• Vidéo 291

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Formation profs de FLE : comment enseigner à un public hétérogène ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 648
• Activités 96
• Ainsi 9
• Alliance 121
• Apprenant 434
• Apprentissage 12
• Biographie 3
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Choix 10
• Claro 7
• Classe 160
• Compétences 31
• Compréhension 29
• Conception 93
• Conscience 4
• Contexte 12
• Cours 74
• Dessous 9
• Différents 5
• Directrice 6
• Diversité 3
• Également 4
• Élève 6
• Élèves 54
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignantes 1
• Étrangère 5
• Fédérale 8
• Formation 18
• Français 718
• Française 154
• Grille 9
• Groupe 113
• Groupes 120
• Intérêt 4
• Katia 2
• Langagière 1
• Langue 100
• Langues 19
• Lucia 7
• Manière 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Niveau 43
• Objectifs 12
• Œuvre 133
• Page 199
• Parcours 18
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pédagogiques 4
• Personnelles 5
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Première 10
• Prendre 32
• Prise 8
• Proposées 2
• Question 39
• Questions 97
• Réaliser 1
• Réflexions 17
• Réponses 55
• São 6
• Séance 18
• Soline 1
• Stagiaires 6
• Travail 90
• Tunisie 7
• Tv5monde 66
• Université 20
• Vidéo 291

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Utiliser son portable à l'école ? Une question pour la rentrée ! - Fiches pédagogiques A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

• Activité 648
• Alliance 121
• Apprenant 434
• Casier 1
• Cavilam 68
• Celles 1
• Classe 160
• Conception 93
• Connaissance 23
• Consigne 102
• Cours 74
• Donner 20
• École 53
• Écoles 2
• Élèves 54
• Enfants 97
• Française 154
• France 230
• Groupes 120
• Informations 90
• Interdiction 6
• Inviter 50
• Laurence 10
• Mise 122
• Nouveautés 1
• Obligatoire 3
• Œuvre 133
• Page 199
• Partie 25
• Phrases 31
• Portable 2
• Rentrée 18
• Rentree 2
• Réponses 55
• Reportage 145
• Rogy 6
• Scolaire 6
• Sujet 31
• Téléphone 13
• Uniforme 2
• Uniformes 3

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Afghanistan: les écoles pour jeunes filles toujours fermées

• Carre 3
• Cours 74
• Djibo 3
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exercice b1 afghanistan les ecoles pour jeunes filles toujours fermees entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal en francais facile du 18 septembre 2022 travaillez le vocabulaire de l education et revisez le feminin des noms publie le 01 12 2022 16 29 1 mn has transcription true contentid d320fc32 6f38 11ed 9814 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz10639 fle fr 20221128 sources name wbmz10639 fle fr 20221128 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre actu actu2022 18092022 fdj afghanistan mp3 duration 78 24 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title afghanistan les u00e9coles pour jeunes filles toujours ferm u00e9es image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221201 afghanistan les c3 a9coles pour jeunes filles toujours ferm c3 a9es title afghanistan les u00e9coles pour jeunes filles toujours ferm u00e9es mediaimage une salle de classe vide dans une ecole chiite de kaboul en afghanistan le 31 juillet 2022 ap ebrahim noroozi par katia brandel exercice extrait du journal en francais facile du 18 septembre 2022 lexiquel instruction une ecole un professeur une professeure un une camarade secondaire un ecolier une ecoliere un college un lycee un programme scolaire une tenue une education une faculte une classe un cours l enseignement superieur un lyceen une lyceenne un etudiant une etudiante admis amise une universite documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du journal en francais facile suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf l onu parle d une fermeture honteuse et sans equivalent dans le monde cela fait un an que les filles ne vont plus a l ecole en afghanistan depuis le retour au pouvoir des talibans a kaboul les nations unies demandent aux autorites afghanes des mesures urgentes pour permettre aux filles de retourner a l ecole elles sont pres d un million a vivre sans professeur et sans camarade de classe vincent souriau elles n ont toujours pas acces a l ecole secondaire dans 24 des 34 provinces d afghanistan ce qui signifie que plus de 850 000 jeunes filles sont privees de cours dans le pays impossible pour une ecoliere de trouver un college ou en lycee encore ouvert le regime taliban pretend que c est une situation temporaire et que les portes rouvriront des que les programmes scolaires et les tenues seront juges dignes de la loi islamique en realite c est une suspension mal camouflee du droit fondamental a l education pour l instant les facultes publiques sont epargnees elles ont rouvert au printemps dernier et meme si les classes sont desormais separees entre les hommes et les femmes meme si le voile y est obligatoire meme s il n y a plus de cafeteria plus de promenade autorisee entre les cours la reprise de l enseignement superieur a permis de souffler mais compte tenu de la penurie de lyceennes organisee par les talibans il y aura tres bientot de moins en moins d etudiantes admises a l universite vincent souriau partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 28 11 2023 le burkina endeuille par une nouvelle attaque terroriste la treve prolongee a gaza l univers musical de la chica 10 00 has transcription true contentid 06e16e9a 8e09 11ee 9f78 005056a97652 contenttype editions mediaid be d7fd5abe 655f 435b 8bb6 1c8e06e205f1 sources name be d7fd5abe 655f 435b 8bb6 1c8e06e205f1 url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202311 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20231128 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title le burkina endeuill u00e9 par une nouvelle attaque terroriste la tr u00eave prolong u00e9e u00e0 gaza l univers musical de la chica image type image url https s francais

Formation profs de FLE : comment guider la compréhension audiovisuelle en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 648
• Activités 96
• Affinée 1
• Ainsi 9
• Alliance 121
• Apprenant 434
• Audiovisuel 2
• Audiovisuelle 1
• Audiovisuels 1
• Authentique 1
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 160
• Commun 82
• Compréhension 29
• Conception 93
• Consigne 102
• Consignes 1
• Contexte 12
• Cours 74
• Début 8
• Dessous 9
• Directrice 6
• Document 43
• Documents 8
• Éléments 14
• Élèves 54
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseigner 42
• Ensuite 4
• Étapes 6
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• Fiche 276
• Formation 18
• Français 718
• Française 154
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• Grand 45
• Grille 9
• Groupe 113
• Groupes 120
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• Informations 90
• Langue 100
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• Maintenant 7
• Manière 7
• Mettre 22
• Mise 122
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Niveau 43
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• Objectifs 12
• Œuvre 133
• Orale 40
• Page 199
• Parcours 18
• Paulo 7
• Pédagogique 18
• Pédagogiques 4
• Pratique 11
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• Propose 6
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• Réponses 55
• Salifou 2
• São 6
• Sao 2
• Stagiaires 6
• Tableau 53
• Techniques 7
• Travail 90
• Tunisie 7
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• Université 20
• Utilisation 5
• Vidéo 291
• Visionnage 2
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Le témoignage de Sammy : donner son avis sur l’enseignement à distance

• Année 58
• Cours 74
• Distance 3
• Enseignement 17
• Fiche 276
• Micro 6
• Question 39
• Sammy 1

fiche b1 le temoignage de sammy donner son avis sur l enseignement a distance sammy etudiant revient sur son experience de la crise sanitaire et parle des avantages et des inconvenients de l enseignement a distance il temoigne au micro de lucie bouteloup cette fiche est proposee en partenariat avec le numero 445 de la revue le francais dans le monde publie le 08 02 2024 17 20 1 mn des etudiants en distanciel unsplash surface par le francais dans le monde delphine barreau objectifsobjectifs pedagogiques comprendre un reportage radiophonique se familiariser avec le vocabulaire de l enseignement a distance exprimer la cause la consequence et l oppositionobjectifs communicationnels donner son avis parler des avantages et des inconvenients materiel fiche prof pdf fiche apprenant pdf corriges pdf transcription tout telecharger pdf mp3 lexique la scolarite un cours une fac une faculte un controle un etudiant une etudiante se concentrer un prof un partiel tricher valider assister a un cours l enseignement a distance un cours a distance un site internet une visioconference un probleme technique un micro un chat un bug une connexion une camera a lire aussila revue le francais dans le monde tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf et maintenant est ce que vous m entendez oui ah ok tres bien sur un an et demi de cours j ai eu quatre mois de fac en presentiel l annee derniere en plus c etait pas au point du tout parce qu on avait des cours a distance mais rien par zoom c etait que des cours qui etaient envoyes sur un site internet et du coup il fallait qu on se debrouille avec ce qu on avait quoi donc si on comprenait pas on etait on etait perdus oui deux infos par rapport au controle theorique et au controle pratique sammy a 19 ans il est etudiant en deuxieme annee de staps les sciences et techniques des activites physiques et sportives nous le retrouvons dans son petit studio pour son premier cours en visioconference de la matinee attable a un bureau de fortune amenage sur sa table a manger il tente de suivre son cours theorique en football j ai des problemes techniques sur mon ordinateur c est un vieil ordi que j ai donc j ai mon micro qui a du mal a s activer ce qui fait que quand je pose une question le prof ne va pas forcement l entendre ou pas forcement reagir en consequence donc ma question je vais peut etre pas ose la poser ou si je la pose je vais pas avoir de reponse du coup je vais pas comprendre un certain passage du cours et un autre probleme aussi c est que du coup pour pallier a ca je vais poser une question dans le chat sauf que il y a des profs qui vont regarder le chat mais il y en a d autres qui ne vont pas le regarder du tout donc j ai une chance sur deux d avoir ma question qui est posee dans le vide et c est la premiere fois donc au moyen age qu on voit apparaitre une structure avec un systeme de jeu on va dire fixe donc c est pas ininteressant c est aussi tres dur de se concentrer chez soi moi par exemple j ai deux consoles j ai la tele il suffit que mon telephone vibre et ca y est directement je suis attire par cet objet et avoir un prof en chair et en os en face de toi ca te manque pas bah si clairement parce que la on a l impression de parler a un mur alors que quand on a quelqu un en face de soi il y a ses gimmicks ses mouvements qui vont plus rester dans notre memoire alors que la bas avec les bugs de connexion derriere un micro derriere un ordi c est plus complique attention le gardien est simplement un joueur qui se trouve devant les poteaux l avantage principal c est que du coup c est plus facile de valider ses partiels parce qu on peut on peut tricher clairement sans aucune preuve nous par exemple nos partiels l annee derniere la camera n etait pas activee le micro n etait pas active on n avait meme pas de prof qui nous surveillait du coup 90 des gens ont valide leur premiere annee quand meme en temps normal je pense

Chanson et FLE : lutter contre le harcèlement scolaire. Activités A1 et B1. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 648
• Alliance 121
• Apprenant 434
• Cavilam 68
• Chanson 98
• Classe 160
• Conception 93
• Consigne 102
• Demander 4
• Française 154
• Gestes 8
• Grégoire 1
• Gregoire 1
• Groupes 120
• Harcèlement 7
• Inviter 50
• Mise 122
• Noémie 2
• Œuvre 133
• Page 199
• Partie 25
• Pdc 12
• Phrases 31
• Scolaire 6
• Seuldanslacour 1
• Stume 2

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Nos formations « Apprendre et enseigner avec la radio »

• Carre 3
• Classe 160
• Cours 74
• Enseigner 42
• Français 718
• Francaisfacile 411
• Media 429
• Radio 22
• Rfi 17

nos formations apprendre et enseigner avec la radio la radio offre de nombreuses occasions pour enseigner le francais avec des supports originaux et d actualite en immersion sonore nos specialistes du fle et de la radio forment les enseignant e s de fle a integrer la radio dans differents contextes educatifs nous mettons egalement notre expertise et notre savoir faire a disposition des equipes pedagogiques et des personnels de radio pour developper des projets radiophoniques locaux adaptes au contexte local les objectifs la duree et la modalite presentiel distanciel hybride de nos formations sont adaptables selon les besoins publie le 07 06 2023 15 23modifie le 07 06 2023 15 33 3 mn consultation du site le francais facile avec rfi rfi par rfi service langue francaise former a une approche pedagogique de la radio en classe de francaispour les enseignant e s la radio offre une mine de documents sonores authentiques qui permettent a la fois de travailler la comprehension du francais parle et de favoriser l expression orale et ecrite tout en developpant une demarche d education aux medias et a l information ces documents sonores peuvent aussi etre des declencheurs pour des projets de production radio en classe consultez la brochure du site le francais facile avec rfi avec le developpement des technologies de l information et de la communication les outils d enregistrement et de diffusion audio sont devenus beaucoup plus accessibles et faciles d utilisation les formations proposees par le service langue francaise de rfi permettent de mieux comprendre le discours radiophonique de se familiariser avec l approche active et progressive des documents authentiques et d explorer le potentiel pedagogique de la radio pour aller de l ecoute a la production et a la creation de contenus audio en classe ces formations s adaptent aux besoins des enseignant e s quelles que soient leurs specialites fle francais langue etrangere fos francais sur objectifs specifiques francais des professions dnl disciplines non linguistiques enseignement de matieres non linguistiques en francais etc les modalites de leurs cours presentiel a distance en classe inversee etc et le niveau de francais de leurs apprenant e s consultez le pdf de nos formations apprendre et enseigner avec la radio exemples travailler l actualite en classe de fle des le niveau debutantcontrairement aux idees recues les emissions radios ne sont pas reservees aux niveaux les plus avances l ecoute en immersion sonore est meme l un des premiers pas dans l apprentissage d une langue cette formation propose de concevoir des activites adaptees au niveau des apprenant e s a partir d extraits sonores qui eveillent l imagination inverser la classe avec les ressources radio de rfiles participant e s seront familiarise e s a l ecoute analyse de documents radiophoniques divers afin de monter des activites de comprehension orale a faire en autonomie puis de prolonger ces activites avec des projets de production orales et ecrites a faire en classe realiser une emission radiophonique avec la classefaire de la radio en classe est un excellent moyen d impliquer les apprenant e s de tout niveau dans un projet collectif qui mobilise toutes les competences comprehension orale et ecrite prise de parole redaction etc cette formation propose les outils et la methode pour mettre en place une activite de production sonore ces formations sont proposees dans le cadre des rendez vous de formation de nos partenaires accompagner les projets educatifs impliquant la radio le talisman brise en classe de francais a nyagurusu tanzanie rfi la radio un media de proximite facile d acces est un puissant outil de diffusion et d apprentissage de la langue francaise pour le grand public c est egalement un complement de formation utile pour le public scolaire et universitaire avec plus de trente ans de metier le service langue francaise de rfi a developpe une expertise dans le domaine de la production de programmes radiophoniques bil

Un procès historique (C1-C2)

• Accusés 1
• Actualité 113
• Adolescents 259
• Adultes 276
• Appel 5
• Assises 1
• Attentats 2
• Audience 1
• Civiles 1
• Compréhension Écrite 188
• Devant 17
• France 230
• Justice 19
• Novembre 14
• Parties 4
• Personnes 47
• Procès 4
• Production Écrite 187
• Public : Adolescents 257
• Public : Adultes 256
• Revue De Presse 46
• Salle 21
• Société 45
• Tribunal 3
• Vocabulaire 452

le proces des attentats du 13 novembre a debute le 8 septembre lourd en emotions il est aussi historique par sa duree son nombre de parties civiles et sa logistique pour en comprendre la teneur j ai prepare une fiche a partir d un article tres factuel ce document long et riche en vocabulaire est destine aux niveaux c1 c2 et me semble plus approprie pour une utilisation individuelle qu en groupe il s agit surtout d apprendre le vocabulaire de la justice de se familiariser avec les institutions judiciaires francaises et de connaitre les elements principaux du proces pour participer a une eventuelle conversation duree 2 heures niveau c1 c2 public grands adolescents et adultes document eleve c1 c2 revue de presse un proces historiquetelecharger corrige c1 c2 revue de presse un proces historique corrigetelecharger autres publications nos profs ces heros c1 c2 25 octobre 202011 novembre 2020 raconter une rumeur b2 c2 13 decembre 202011 septembre 2021 ecole et laicite b2 28 octobre 201811 septembre 2021 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652035a96c009 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse un proces historique c1 c2 ouverture du sujet que savez vous des attentats du 13 novembre 2015 reponse libre comment ces evenements ont ils ete mediatises dans votre pays reponse libre selon vous pourquoi peut on qualifier ce proces d historique reponse libre quels sont les acteurs lieux etapes d un proces reponse libre article de presse attentats du 13 novembre l article a lire pour comprendre les enjeux d un proces historique le proces dit v13 s ouvre mercredi 8 septembre a paris devant la cour d assises specialement composee construite dans l ancien palais de justice de l ile de la cite il est prevu pour durer pres de huit mois c est la plus grande audience criminelle jamais organisee en france le proces des attentats du 13 novembre 2015 s ouvre mercredi 8 septembre a paris devant une cour d assises specialement composee six ans apres les attaques jihadistes les plus meurtrieres commises sur le sol francais 130 morts 350 blesses et un pays profondement traumatise sur les 20 accuses qui doivent etre juges pendant pres de huit mois pour ces faits onze seront dans le box parmi eux le seul survivant des commandos salah abdeslam voici ce qu il faut savoir sur ce proces historique dit v13 pour vendredi 13 novembre jour de survenue des attaques ou se deroule t il toutes les parties souhaitaient que les attentats puissent etre juges dans un lieu unique au coeur de la capitale le choix s est porte sur la cour d appel de paris dans le vieux palais de justice de l ile de la cite l amenagement d une salle d audience grand proces la plus vaste jamais construite en france a debute dans la salle des pas perdus du tribunal en janvier 2020 interrompus par la crise sanitaire les travaux ont ete acheves en juin 2021 montant de l operation 7 5 millions d euros avec ses 750 metres carres ses 45 metres de long et 15 metres de large cette salle ultramoderne en bois clair peut accueillir jusqu a 550 personnes mais la jauge sanitaire de 50 devrait s appliquer une place sur deux laissee libre la salle devra ensuite etre demontee le palais etant classe monument historique mais d autres proces pourront s y tenir jusqu en 2023 celui de l attentat du 14 juillet 2016 a nice en septembre 2022 et les proces en appel de ces deux dossiers terroristes quel est le dispositif de securite mis en place la gestion des flux de circulation a l interieur du tribunal est l une des preoccupations majeures de la cour d appel dans un contexte de menace terroriste deja elevee et qui pourrait s amplifier en raison des audiences pas moins de 12 portiques de securite ont ete installes a l exterieur un large perimetre de securite devrait etre mis en place pour revue de presse bunkeriser le palais de justice ses differ