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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Capsules D'Urgence

La famille du TrèFLE s’agrandit !

Un petit nouveau sur la toile...

bonjour a tous l equipe du trefle est heureuse de vous annoncer la mise en ligne de arrive sur la toile le vendredi 30 novembre 2018 il mesure 23 pouces et pese 3 2 go le trefle fait des capsules est ne de l envie de regrouper et de partager toutes les capsules creees par notre belle equipe au cours des derniers mois un premier projet de collaboration entre les etudiant e s de master 2 fle de l uppa et des enseignant e s d upe2a a donne naissance aux capsules d urgence vous y trouverez par exemple des capsules sur le lexique du materiel de l eleve le systeme scolaire francais les questions qu on pose en classe ou sur ecrire et prononcer le son o une deuxieme collaboration cette fois ci avec des enseignantes de l iefe institut d etudes francaises pour les etrangers uppa a donne naissance a des capsules coup de pouce qui sont en cours de test et seront mises en ligne tres prochainement vous trouverez sur notre site des packs complets sachant qu un pack comprend une capsule et les documents qui lui sont associes feuille de route fiche bilan activites en ligne envie de jeter un coup d oeil a notre catalogue de vous familiariser avec la notion de capsule de trouver des pistes pour expliquer des points de langue precis a tout de suite sur le trefle fait des capsules un petit nouveau sur la toile capsules d urgence iefe classe inversee universite upe2a capsulestrefle le monde du fle outils numeriques capsules collaboration caspules coup de pouce master fle la famille du trefle s agrandit capsules d urgence iefe classe inversee universite upe2a capsulestrefle le monde du fle outils numeriques capsules collaboration caspules coup de pouce master fle un petit nouveau sur la toile

AdopteunétudiantMasterFLE.com : la saison 4 est lancée !

Envie de sortir de votre zone de confort en adoptant de septembre à fin octobre un étudiant ou une étudiante de Master 2 FLE de l’UPPA ? Il s’agit de mettre en place une courte collaboration entre des enseignant.es de terrain (toutes matières) ayant des élèves allophones et un binôme d’étudiant.es de Master2 FLE de…

envie de sortir de votre zone de confort en adoptant de septembre a fin octobre un etudiant ou une etudiante de master 2 fle de l uppa il s agit de mettre en place une courte collaboration entre des enseignant es de terrain toutes matieres ayant des eleves allophones et un binome d etudiant es de master2 fle de l uppa pour un petit travail entre le 20 septembre 2021 et les vacances de la toussaint a partir d un besoin que les enseignant es ont identifie avec les eleves allophones ex lire les chiffres de 0 a 30 lire les operations mathematiques connaitre les verbes de consigne le lexique du materiel scolaire etc les etudiant es creent une capsule c est a dire une video pedagogique de 2 a 5 minutes et une feuille de route lacunaire que l eleve remplira en regardant la video sous le regard critique et les conseils avises de l enseignant e l investissement pour les enseignant es est assez leger et depend de leur envie soit se limiter a une commande de pack pedagogique soit approfondir et apprendre a faire une capsule en echangeant davantage avec les etudiant es c est vous qui choisissez les modalites de collaboration avec le binome par telephone par visioconference en presentiel 10 minutes 1h chaque semaine ou seulement a la fin etc pour plus de renseignement cliquez ici pour acceder au fichier projet adopte un etudiant master fle comtelecharger vous desirez voir le resultat final consultez le site qui rassemble toutes nos capsules le trefle fait des capsules pour toute information geraldine larguier univ pau fr master 2 fle projet adopte un etudiant master fle com la saison 4 est lancee master 2 fle etape 1 la collaboration entre etudiant es et enseignant es objectifs concevoir du materiel pedagogique destine a des eleves allophones a partir des besoins identifies par les enseignant es de terrain apporter une aide ponctuelle aux eleves allophones donner du sens et de l utilite a l acquisition des outils numeriques echanger des competences entre des enseignant es de terrain experimentes qui pourront enrichir l experience des etudiant es et a leur tour ces dernier es pourront apporter aux enseignant es s ils le souhaitent une formation a certains outils numeriques il s agit de mettre en place une courte collaboration entre des enseignant es de terrain ayant des eleves allophones et un binome d etudiant es de master2 fle de l uppa pour un petit travail entre le 20 septembre 2021 et les vacances de la toussaint a partir d un besoin que les enseignant es ont identifie avec les eleves allophones ex lire les chiffres de 0 a 30 lire les operations mathematiques connaitre les verbes de consigne le lexique du materiel scolaire etc les etudiant es creent une capsule c est a dire une video pedagogique de 2 a 5 minutes et une feuille de route lacunaire que l eleve remplira en regardant la video sous le regard critique et les conseils avises de l enseignant e l investissement pour les enseignant es est assez leger et depend de leur envie soit se limiter a une commande de pack pedagogique soit approfondir et apprendre a faire une capsule en echangeant davantage avec les etudiant es c est vous qui choisissez les modalites de collaboration avec le binome par telephone par visioconference en presentiel 10 minutes 1h chaque semaine ou seulement a la fin etc etape 2 l utilisation des packs pedagogiques objectifs apporter une aide ponctuelle aux eleves allophones et a leurs enseignant es repondre a des besoins specifiques et favoriser une pedagogie differenciee developper l autonomie des eleves grace a l utilisation de petites videos ce travail est ensuite publie sur le site le trefle fait des capsules et mis a disposition de tous les enseignants qui pourront telecharger ces fiches et les distribuer aux eleves allophones selon leurs besoins le site propose entre 30 et 40 packs pedagogiques en libre acces que chaque enseignant e peut imprimer et utiliser avec ses eleves l objectif est d aider les eleves en difficulte linguistique methodologique ou aut