4º- JE ME CULTIVE – Le Baobab Bleu

• Actes De Parole 80
• Alter Ego 3 3
• Appréciation 3
• B2.1 101
• Couleurs 20
• Cours Eoi 353
• Faire Une Appréciation 6
• Je Me Cultive 1
• L'Art Fle 1
• Lexique De L'Appréciation 1
• Parler D'Art 1
• Tableau 57

image prezi comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de l art et des loisirs voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours je me cultive alter ego 3 corrige je me cultivelexique faire une appreciationfaire une appreciation carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com l appreciation positive l appreciation negative c est bouleversant e c est emouvant e c est touchant e c est fascinant e c est genial e c est passionnant e c est original e c est divertissant e c est unique c est inoubliable c est spectaculaire c est merveilleux euse c est splendide c est magnifique c est remarquable c est mortel elle fam c est terrible fam c est fabuleux euse c est horrible c est choquant e c est decevant e c est ennuyant e c est detestable c est affreux c est nul e c est monstrueux euse c est pittoresque c est scandaleux euse c est vulgaire c est une imposture c est un navet ca me laisse froid e ca me laisse de glace ca me laisse indifferent e tu as aime le film bof c etait un peu decevant n est ce pas source le nouvel edito didier dossier 6 je me cultive alter ego 3 corrige pp 92 93 1 mettez vous par deux choisissez chacun un tableau different observez bien le tableau que vous avez choisi et decrivez le a votre camarade le plus precisement possible personnage objets couleurs formes reponses possibles le tableau en partie abstrait de braque represente une nature morte un compotier gris fonce pose sur une table ronde les couleurs sont froides et ternes dans le compotier il y a une grappe de gros raisins noirs et une pomme ocre sur la nappe de la table il y a deux autres pommes et trois poires vertes a la droite du compotier il y a un verre a eau dans lequel se refletent les couleurs des fruits a l arriere plan on apercoit le haut d une carafe par dessus ce qui semble etre un journal tandis qu a gauche on remarque une sorte de boite rectangulaire marron fonce une grande plaque rectangulaire de marbre vert sombre se glisse sous la nappe d ou l impression d irrealite qui se degage de cette oeuvre personne ne va boire ce verre ni manger ces fruits poses sur une table en equilibre dans l espace dans le tableau de matisse on observe une jeune femme richement vetue qui se tient de profil et qui tourne la tete vers le spectateur son visage est dessine a grands traits simples une tache rouge sang pour les levres une parenthese pour les sourcils un long nez pointu une profonde tristesse se degage de son regard le chapeau en forme de compotier ou de bouquet de plumes et la robe aux couleurs eclatantes 2 lisez la citation de chaque peintre et dites ce qui est le plus important pour chacun d eux reponse possible pour braque l essentiel est dans l espace cela se traduit par la representation geometrique des objets le socle cubique du compotier les lignes obliques et verticales des murs la table flottant dans l espace et la figuration abstraite des volumes le halo noir autour de la nappe et de la boite rectangulaire le desequilibre de la plaque de marbre il decompose la realite et fuit ses semblables selon un de ses autres mots celebres pour matisse au contraire l essentiel est dans l expression humaine celle ci passe par un choix de couleurs anti conformistes mais revelatrices de la sensibilite de l artiste c est le monde interieur d un etre qu il peint sur la toile 3 ecoutez les deux commentaires a associez chaque commentaire a un tableau b relevez la date de creation de chaque tableau ainsi que le mouvement auquel le peintre appartient c reecoutez et repondez 1 quel tableau a fait scandale et a quelle occasion dites pourquoi et quelle reaction il a provoque chez le public 2 notez les couleurs evoquees pour chaque tableau precisez quel role elles jouent a le premier commentaire concerne le tableau de matisse le deuxieme celui de braque b le tableau de matisse date de 1905 le peintre appartient au fauvisme le tableau de braque date de 1925 l

Comment créer ses cartes de vocabulaire en se faisant cuire un œuf dur (auteur invité) (tous niveaux)

• Auteur Invité 47
• Blog Pédago 116
• Vocabulaire 472

si vous aussi vous vous creusez toujours la tete pour savoir comment introduire et choisir le lexique a apporter a vos eleves si vous non plus vous ne savez pas toujours jamais quoi faire d une liste de vocabulaire avant que le cours ne commence et surtout si vous aussi vous rechignez a l idee de devoir creer votre propre liste de vocabulaire parce que 1 c est fastidieux et le temps c est de l arg ah non zut je suis prof de fle et 2 c est delicat a delimiter cet article peut peut etre vous aider article connexe comment utiliser une liste de vocabulaire en fle avant tout une petite precision pour les puristes de la didactique j emploie indifferemment le mot lexique et vocabulaire pour designer exactement la meme chose c est a dire les mots que l on desire profondement que nos apprenants connaissent et retiennent ce n est qu une technique parmi d autres et si certains ont deja leur propre methode partagez la que vous soyez timide ou du genre a garder farouchement le secret de votre recette preferee c est le moment d etre magnanime les commentaires c est par en dessous le principe alors voila depuis tout petit on aime qu on nous raconte des histoires dans les livres au cinema en chanson au cafe et c est tres probablement le cas aussi pour nos eleves le principe est donc ultra simple il suffit de penser a une chronologie a un deroulement et ce a partir du champ lexical que l on souhaite aborder par exemple pour creer une carte de vocabulaire sur le theme de l amour j ai pense a cette chronologie la rencontre l union le desamour la separation concretement ca donne ca logique me direz vous ben pas forcement le nom des intitules venant souvent apres avoir commence a jeter des mots sur le papier avec au depart souvent des groupes de mots sans intitule 4 groupes c est l ideal parce que format a4 et format de pensee en mode economie d energie pour ce qui est de cette carte les groupes rencontre et union se sont naturellement imposes mais pour ce qui est de la suite j avais d abord separe les mots lies a une separation d une relation non officielle se faire plaquer de ceux lies au divorce pour finalement rester dans la chronologie comme quoi les categories peuvent donc s averer relativement modulables malleables voire permeables et la permeabilite dans l apprentissage c est cool sauf quand il pleut dans la salle de classe dans ce cas fermez les fenetres ou mettez un toit c est selon pour completer ces listes on peut ensuite s aider de ce site bien entendu ou encore des listes de vocabulaire de dites moi un peu b1 ou du nouvel edito b1 ou b2 ou de toute autre liste a peu pres bien faite et pas trop fouillis ce que personnellement j ai beaucoup de mal a trouver alors si vous avez des supers liens merci de les ajouter en commentaires permettez vous aussi des pointes d humour ou d humeur qui pourront provoquer la discussion telles que changer son statut facebook de en couple a c est complique et ainsi faire reagir vos apprenants sur la maniere dont certains jeunes concoivent desormais les relations amoureuses je vous conseille egalement de mettre sur une meme ligne les synonymes ou le verbe et son substantif si c est pertinent bien sur et je trouve aussi vachement important le fait d accompagner le verbe de sa preposition s il en a une les avantages des categories tres elastiques une quantite complexite de vocabulaire ajustable vouloir faire preuve d exhaustivite etant bien sur impossible un zoom plus ou moins precis en fonction du niveau et des objectifs la possibilite de presenter une ou des alternative s puisque dans la vie ce n est jamais aussi lineaire apres le desamour on pourrait aussi creer un groupe reconciliation se reconcilier raviver la flamme reconquerir son coeur donner une seconde chance en opposition avec la separation en plus de nous faciliter la tache a nous profs en nous permettant egalement d adapter au mieux la liste que l on fournit a nos eleves cela facilitera surement aussi la memorisation de certains mots qui prendro