Enseigner à la génération Z

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chaque apprenant est un individu a part entiere chacun apprend a son rythme prefere differentes methodes de travail et se focalise sur differents elements de la langue on peut pourtant identifier certaines tendances qui caracterisent des generations concretes et qui nous permettront de mieux les comprendre et ainsi de mieux leur enseigner en tant que milleniale nee en 1988 je n enseigne actuellement qu a la generation z nee entre 1995 et 2015 et j avoue qu au debut c etait un reel defi de travailler avec eux dans cet article je voudrais partager avec vous mes experiences et reflexions concernant le travail avec ce groupe de jeunes les nouvelles technologies mes etudiants n utilisent plus de papier il n y a que deux ou trois personnes dans chaque groupe qui viennent en cours avec un cahier et un stylo le reste utilise des tablettes des ordinateurs portables ou ce qui est le plus problematique des telephones portables les personnes qui lisent ou font des exercices sur leurs telephones portables ont du mal a suivre ce qui se passe pendant le cours et sont souvent deconcentrees par les reseaux sociaux et les messages qui s affichent sur leurs ecrans j essaie donc de les encourager a remplacer le telephone par un ordinateur s ils n ont pas de tablette je vois que travailler sur un tres petit ecran n est pas tres efficace ni bon pour leur sante du point de vue didactique leurs habitudes m ont forcee a partager toutes les ressources sur internet je cree pour chaque groupe un profil sur google classroom je leur envoie des dossiers que je prepare et je leur y pose des questions auxquelles ils repondent dans les commentaires c est l espace ou se passe la vie linguistique de chaque groupe et grace a leur participation il est tres vivant et enrichissant en revanche ce qui est interessant c est qu ils detestent les cours en ligne ils disent tous que les cours en ligne sont un vrai cauchemar l independance ils ont du mal a travailler en equipe je suis une prof qui fait travailler ses apprenants en groupe tout le temps et au debut c est toujours une vraie galere ils sont assis l un a cote de l autre mais ne profitent pas de la presence de la deuxieme personne je ne sais pas si c est une bonne decision mais je les force a travailler ensemble je trouve qu on a besoin des autres pour vivre travailler et se developper chacun apporte de la valeur dans notre vie et malgre leur independance c est un fait qu on ne peut pas negliger de plus dans un groupe de 20 personnes il est plus efficace de les faire travailler en equipes de maniere a ce que chacun ait la possibilite de prendre la parole comme je l ai deja mentionne au debut c est dur pour eux mais je leur explique systematiquement l importance de cette modalite de travail et au bout de quelques mois ils commencent a cooperer et a en tirer profit et plaisir les taches multiples ces etudiants sont tres interessants ils font beaucoup de choses en meme temps ils ont tous un emploi ce qui a un impact negatif sur leurs etudes ils font partie de groupes de musique de chorales ils font du sport voyagent vraiment un peu de tout ils m apprennent aussi beaucoup de choses ils m expliquent des tendances actuelles ou meme des mots qui circulent sur internet que je ne comprends pas ils s y connaissent vraiment dans plein de domaines mais a cause de cette multitude d activites ils ne sont pas engages a 100 d un cote c est normal parce que chacun n a que 24 heures a sa disposition mais de l autre c est dommage qu ils ne soient pas fascines par ce qu ils etudient par exemple je me rappelle mes annees a l universite je vous rappelle que je suis une milleniale ou pendant 5 ans on a ete vraiment a fond on passait des journees entieres a etudier et a discuter des livres analyses on voulait vraiment comprendre la langue aujourd hui les etudiants ne veulent connaitre que les bases ils veulent etre capables de communiquer efficacement de pouvoir travailler en francais d utiliser la langue pendant des voyages mais rien d

Zappli : créez vos propres activités

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l equipe z travaille en ce moment sur des videos et des articles de blog pour vous presenter differentes manieres d utiliser la zappli pour rappel la zappli est une application pour ordinateurs destinee a tirer des images au hasard je pense personnellement qu elle liberera tout son potentiel quand chaque professeur de fle ou autre hein on n est pas sectaires l utilisera avec ses propres ressources j ai voulu donner ici un exemple de ce que ca pourrait donner dans un domaine tout autre que le fle des mathematiques additions et soustractions avec des enfants je pense que cet exemple montre tres bien ce qu est la zappli un outil numerique pour tirer des images au hasard dans un dossier contenant des images et donc ce qu elle n est pas un outil pour generer des ressources une baguette magique qui resout tous vos problemes la solution it a la betise collective par ailleurs c est interessant de voir qu en variant le nombre d images tirees on peut faire varier l activite a realiser de meme que les fonctions de disparition ou d entourage des cartes quand on clique peuvent permettre d ajouter un aspect ludique dans le tirage de 8 cartes on aurait par exemple pu changer une carte a chaque fois qu une carte a un resultat egal a une autre et continuer ainsi jusqu a n avoir que des cartes aux resultats differents donc encore une fois pour creer vos propres ressources pour la zappli il suffit d avoir une idee d activites basee sur un tirage au sort de cartes de creer ces cartes avec un logiciel de votre choix enregistrement d images existantes sur internet captures d ecran export de power point en jpg personnellement j ai utilise affinity publisher de rassembler ces cartes dans un dossier et techniquement c est tout ensuite ce qu il vous reste a faire c est d utiliser la zappli et de mener les activites d apprentissage avec toutes vos competences de professeurs c est quelque chose que personne ne pourra faire a votre place ca vous inspire vous vous posez des questions laissez moi un commentaire bons cours exemple de ressource creee pour la zappli pour reviser les mathematiques blog pedago zappli creez vos propres activites blog pedago zappli cartes exemple de ressource creee pour la zappli pour reviser les mathematiques

10 activités pour 10 dernières minutes

• Activités 106
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• Cartes 58

ces fameuses 10 dernieres minutes trop peu pour commencer une nouvelle thematique trop pour poser des questions type quels sont vos plans pour le week end on a donc une solution ou plutot une proposition de solution faites vous une petite boite avec les ressources de la liste ci dessous ainsi vos 10 dernieres minutes de cours seront bien utilisees l idee generale est de proposer des activites rapides qui reprennent ce qu ils ont deja vu en deux mots une revision pour terminer le cours ben oui pourquoi pas 10 ressources pour vos cours revizo le jeu de defis pour reviser le vocabulaire chaque carte est un defi p ex vous avez une minute pour noter sur un papier le maximum de reponses possibles il y a aussi des cartes categorie p ex moyens de transport en combinant les defis et les categories de mots vous recevrez un tas de possibilite pour jouer et reviser le vocabulaire les frazatrous j adore les frazatrous vous pouvez utiliser des presentations powerpoint ou imprimer decouper et plastifier les cartes ainsi vous avec un grand paquet de phrases que vous pouvez sortir quand vous etes a court d autres idees cartounettes comme les frazatrous les cartounettes peuvent vous sauver la vie une carte une phrase une petite revision grammaticale facile a utiliser et tres efficace grammino si vous voulez proposer un jeu grammatical a vos apprenants c est une excellente idee chaque carte se compose d une image et d une amorce de phrase c est a l apprenant de combiner les deux le jeu des intrus un jeu classique plusieurs mots et un intrus qui parfois n est pas du tout facile a trouver dites quelque chose il n y a pas beaucoup d occasions pour pratiquer des reactions spontanees grace a ce petit jeu c est possible par exemple qu est ce que vous diriez a marcel qui a obtenu son diplome universitaire bravo ou plutot enfin d apres mon experience je peux dire que vos apprenants vont vous surprendre en jouant a ce jeu d miniz nombres de 1 a 100 activite 4 des operations mathematiques les chiffres c est un cauchemar de chaque apprenant peu importe son niveau une petite dose d operations mathematiques n a jamais fait de mal miniz articles definis et indefinis activite 5 parler de paul les articles sont partout pourquoi donc ne pas rappeler leur usage de base la boite a images dans toutes les ressources de cette gamme vous trouverez des activites numeriques p ex memory qui sont ideales si vous n avez pas beaucoup de temps les activites numeriques p ex sur les expressions idiomatiques des activites simples et courtes pour la realisations desquelles vous n avez pas besoin d imprimer ou de decouper de cartes tout est dans votre ordinateur la majorite de ces activites se compose de cartes il n est pas necessaire de les utiliser toutes pendant une seance si vous instaurez une sorte de rituel p ex 5 cartes par seance vos apprenants prendront l habitude de reviser systematiquement et ce ne sera plus un probleme pour eux de revenir a un point linguistique analyse plus tot et n oubliez pas que meme les activites adressees aux apprenants debutants peuvent etre interessantes en tant que revision pour ceux plus avances cours en ligne utilisez la zappli toutes les activites precedentes qui sont basees sur des cartes peuvent etre utilisees avec la zappli cette application vous permet de tirer des cartes au hasard tout en partageant votre ecran si vous ne connaissez pas encore cette application gratuite decouvrez les exemples d utilisation en video sur notre chaine youtube et la liste des activites compatibles si vous tentez le coup avec l une ou l autre de ces ressources en cours en ligne ou en classe laissez nous un commentaire vous pouvez aussi completer la liste avec vos propres activites une liste de 10 activites qui peuvent vous sauver la vie si vous avez encore 10 minutes et ne savez pas quoi faire voici une solution blog pedago 10 activites pour 10 dernieres minutes blog pedago activites cartes une liste de 10 activites qui peuvent vous sauver la vie si vous a

10 ressources pour les profs débutants

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• Cours 81
• Ressources 27
• Voir 3

on nous demande souvent quelles sont les meilleures ressources pour les apprenants debutants pour une fois je voudrais poser une autre question quelles sont les meilleures ressources pour les profs debutants pendant l ete nous avons organise une formation debuter comme prof de fle et j ai vu en fait je me souviens parfaitement de ce temps ou c etait moi qui debutais que les profs ont besoin de solutions faciles a appliquer et tres efficaces au debut en tous cas il y a tant d aspects auxquels il faut penser que les ressources faciles a utiliser peuvent nous sauver la vie c est pourquoi j ai fait une petite selection des ressources qui aideront tout particulierement ceux d entre vous qui n ont pas encore beaucoup d experience et ceux qui ont besoin d avoir un cours prepare en deux minutes les grammafiches j adore les grammafiches parce qu il y a un peu de tout des exercices de comprehension soit ecrite soit orale des supports pour aider les apprenants a decouvrir les regles des exercices structuraux et des activites de production orale les grammafiches vous accompagnent donc dans tous le processus de decouverte et de pratique des structures grammaticales ces ressources sont ideales pour les profs debutants car elles sont finalement assez classiques vos apprenants ne seront pas depayses ce qui facilitera grandement votre travail voir les grammafiches les vocafiches cette gamme de ressources est l equivalent des grammafiches mais pour le vocabulaire on y retrouve des documents authentiques et des exercices de vocabulaire et de production orale une petite difficulte supplementaire il y a toujours une activite avec des phrases a commenter ce qui permet aussi de faire parler vos apprenants en leur donnant une grande liberte qui dit plus de liberte dit plus de difficulte pour gerer le groupe mais ca reste assez simple voir les vocafiches miniz mega pack je trouve ce pack genial si vous commencez votre aventure avec l enseignement et si vous travaillez avec des apprenants debutants ce pack vous fournit une serie d activites pour l ensemble de vos premiers cours c est un pack tres complet qui englobe beaucoup de thematiques de grammaire de vocabulaire et de communication autre avantage la progression proposee est facile a comprendre vous pourrez donc en analysant cette ressource apprendre a concevoir votre propre plan de cours voir le pack les zactus si vous voulez que vos apprenants aient un contact regulier avec des actualites et des documents authentiques c est le type de ressource qu il vous faut en plus il n y a pas que des exercices de comprehension orale et ou ecrite mais aussi des activites de vocabulaire et de production orale c est donc une ressource complete prete a imprimer et a utiliser voir les zactus le jeu des intrus tout le monde connait cette mecanique une carte plusieurs mots ou expressions un intrus a detecter ce jeu ne dure pas longtemps mais c est une bonne option si vous voulez commencer a utiliser des jeux pendant vos cours c est aussi une excellente mecanique si vous penser a instaurer des rituels de classe un cours une carte comme je l ai dit auparavant cette ressource est facile a utiliser parce qu elle ne surprend pas les apprenants sur la forme ils savent ce qu on attend d eux ils connaissent la mecanique de cette activite cet aspect est fondamental quand vous demarrez plus l activite est inhabituelle pour les apprenants plus elle vous demandera d experience pour bien expliquer et bien gerer le groupe voir le jeu des intrus a1 voir le jeu des intrus a2 le jeu du plus que parfait encore un jeu facile a utiliser avec des cartes sur chaque carte vous trouverez une question comme pourquoi natacha pleurait elle sur son canape et 5 verbes a l infinitif chaque verbe est associe a un nombre de points de 1 a 5 points l objectif est de repondre a la question de la carte en utilisant un des verbes conjugue au plus que parfait on pratique donc la conjugaison mais aussi la creativite voir le jeu du plus que parfait reviz

22 vidéos authentiques pour débutants (A1)

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• Exploitation 4
• Pédagogique 19

on craint souvent de proposer a nos eleves debutants des documents video authentiques ils sont trop compliques le vocabulaire est trop avance on parle trop vite je pourrais multiplier des arguments qui justifieraient de ne pas les utiliser au lieu de cela je voudrais essayer de vous convaincre que nous devrions proposer ce type de support des le premier cours les videos sont authentiques donc souvent plus interessantes les apprenants s habituent a la vraie langue ce qui peut les aider dans la communication dans la vraie vie la satisfaction de comprendre quelque chose est beaucoup plus grande qu en ecoutant un document adresse aux debutants ce support permet de developper des competences strategiques en cas de non comprehension les apprenants decouvrent aussi la culture francophone pour utiliser une video authentique il faut tout d abord en choisir un si vous voulez savoir comment le faire je vous invite a suivre notre formation sur les documents authentiques et seulement ensuite preparer une exploitation pedagogique c est la cle du succes une exploitation pedagogique bien construite aide les apprenants a profiter pleinement d un document authentique vous pouvez bien sur choisir les videos qui vous semblent convenir selon vos propres criteres j ai prepare pour vous une liste des ressources qui vous permettront de travailler avec une video authentique les grammafiches exploitation pedagogique les articles definis et indefinis exploitation pedagogique les adjectifs qualificatifs exploitation pedagogique le passe compose exploitation pedagogique l interrogation exploitation pedagogique l imperatif exploitation pedagogique les adjectifs possessifs exploitation pedagogique les articles partitifs articles blog abraham poincheval l artiste qui couve des oeufs exploitation pedagogique parler de l art ouverture de la premiere salle d injection pour toxicomane a paris exploitation pedagogique les salles de shoot exploitation pedagogique parler des robots trottinettes electriques interdites sur les trottoirs et vitesse bridee exploitation pedagogique les trottinettes electriques a paris exploitation pedagogique manger des insectes les zactus exploitation pedagogique quel champion vacances de paques les reservations en hausse de 17 par rapport a 2019 exploitation pedagogique les vacances approchent victoires de la musique orelsan clara luciani barbara pravi les sacres de la ceremonie exploitation pedagogique c est gagne bourges la cathedrale reproduite en lego par un passionne exploitation pedagogique la passion des lego fetes de fin d annee les francais pourraient depenser plus de 60 milliards d euros exploitation pedagogique sous le sapin 23 octobre 1958 les schtroumpfs font leur arrivee exploitation pedagogique schtroumpfs alors consommer francais est ce si facile exploitation pedagogique made in france bien etre la methode wim hof ou comment affronter le froid sans souffrance exploitation pedagogique meme pas froid pere resistant frere assassine focus sur la vie du mysterieux jean jacques goldman exploitation pedagogique j j goldman https twitter com i status 1112771201083076610 exploitation pedagogique les femmes dans le sport j espere qu avec cette liste vous oserez si vous ne le faites pas encore exposer vos apprenants debutants a un document authentique n hesitez pas a partager vos reflexions concernant ce support bon cours pour aller plus loin 10 ressources utilisees pour un cours a1 quel est ton exercice prefere liste de videos a regarder avec vos apprenants de fle debutants a1 fiches pedagogiques en pdf blog pedago 22 videos authentiques pour debutants a1 blog pedago pedagogique exploitation liste de videos a regarder avec vos apprenants de fle debutants a1 fiches pedagogiques en pdf

La vie d’une prof enceinte

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• Cours 81
• Pendant 13

recemment j etais a court d idees pour mes articles de blog et ewa m a dit parle de tes experiences d enseignement en etant enceinte au debut je n etais pas sure que ce sujet puisse interesser qui que ce soit puis je me suis dit que peut etre que quelqu un pourrait aussi avoir besoin du soutien dont j ai besoin maintenant c est ma deuxieme grossesse et elle est tout a fait differente de la premiere en raison notamment des conditions de travail qui ont pas mal change je vais donc vous parler des differents problemes auxquels moi en tant que prof enceinte je dois me confronter chaque jour parce que je pense que mon cas n est pas isole la precarite quand j etais enceinte pour la premiere fois j etais une prof independante actuellement heureusement je suis en cdi et mon statut provoquait un grand stress premierement l allocation familiale pour les independants etait minime je n ai recu qu une petite somme bien qu ayant cotise pendant des annees j ai donc du reprendre mes cours trois mois apres l accouchement cette decision a aussi ete provoquee par le fait qu une longue absence n etait pas conseillee c est horrible mais en restant a la maison une femme est immediatement oubliee dans son milieu de travail et j avoue que ce retour d un cote etait important pour moi parce que grace a mes cours j ai pu penser a autre chose qu a l allaitement et aux couches mais d un autre cote ca m a aneantie j ai propose des cours en ligne et en donnant mes cours j entendais ma fille de trois mois pleurer et mon mari qui essayait de toutes ses forces de la calmer bref j etais emotionnellement dechiree je devais travailler pour gagner de l argent pour ne pas etre oubliee et pour ne pas perdre mon francais qui n est pas ma langue maternelle et en meme temps je voulais etre avec ma fille je crois que pour beaucoup de femmes independantes ce choix est difficile l exposition aux maladies pendant ma premiere grossesse nous etions presque constamment confines parce que c etait le pic de la pandemie de covid paradoxalement ce n etait pas si negatif que ca je donnais des cours en ligne mais je me reposais beaucoup parce que je ne perdais pas de temps dans les transports publics et j etais isolee de toutes les maladies actuellement j ai des cours en presentiel avec une vingtaine d etudiants dans chaque groupe dont la plupart toussent et eternuent sans arret j etais tres inquiete surtout pendant les trois premiers mois car chaque virus pouvait etre dangereux pour moi et mes etudiants m envoyaient parfois des attestations medicales m informant qu ils avaient la grippe ou le covid de plus en septembre ma fille a commence l ecole maternelle ou il y a aussi beaucoup de maladies quand on a recu l information que dans son ecole maternelle il y avait beaucoup de cas de virus respiratoire syncytial et de scarlatine ma fille a du rester a la maison pendant un mois pour ne pas me contaminer cette periode a aussi ete tres difficile j ai du travailler intellectuellement aller a l universite preparer des ressources creatives et des webinaires enrichissants mais dans ma tete il n y avait que des chansons pour enfants et la question tu peux jouer avec moi maman l exposition et son risque a differentes maladies pendant la grossesse n aide pas mentalement la gestion de la fatigue beaucoup de profs travaillent le soir restent debout pendant le cours entier se promenent dans la salle enchainent plusieurs cours et passent beaucoup de temps a preparer leurs cours c est aussi mon cas malgre l enorme fatigue que je ressens depuis quatre mois c est le type de fatigue qui ne disparait jamais il faut parfois que je fasse la sieste mais ca n aide pas beaucoup je sens tout le temps que mon corps et ma tete n ont plus de batterie je dois trouver un nouveau rythme de travail trouver des moments pendant la journee ou je suis efficace et ou je reflechis de maniere claire je n ai pas encore trouve ce rythme mais j essaie cette fatigue provoque aussi un manque d assurance pendant les cours j he

Le jeu du mouton (version Zappli)

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en cours en ligne certaines ressources sont plus difficiles a utiliser que d autres certaines sont meme impossible a utiliser en effet toutes les ressources qui se basent sur le tirage au sort de plusieurs cartes ne sont pas utilisables sauf si vous faites le tirage au sort a l avance que vous mettez les cartes dans un pdf que vous etc etc bref on y passe la nuit c est ce probleme que notre application cherche a resoudre resout une fois qu on a des cartes c est a dire des images au format jpg ou png on est pret je vous donne un exemple avec le jeu du mouton autrement appele le jeu des prepositions de lieu regardez la video ce sera beaucoup plus efficace que des mots pour comprendre comment ca fonctionne en resume ca donne ca j ai mis les images fournies dans la ressource dans un dossier sur mon bureau j ai ouvert la zappli j ai partage mon ecran via zoom ou autre application de teleconference j ai indique a la zappli dans quel dossier elle doit tirer des cartes j ai clique sur le bouton de tirage au sort et c est tout on peut jouer comme si on etait en salle de classe une remarque cependant pour une raison difficile a expliquer le fait de jouer en classe avec de vraies cartes qu on peut toucher prendre deplacer est beaucoup plus motivant que le jeu virtuel on ne retrouve donc pas tout a fait les sensations du jeu mais en ligne il est impossible de faire mieux testez cette activite ou d autres et laissez moi un commentaire pour partager votre avis bons cours demonstration de l utilisation de la zappli mener un jeu pendant un cours en linge exemple du jeu des prepositions de lieu blog pedago le jeu du mouton version zappli blog pedago demonstration de l utilisation de la zappli mener un jeu pendant un cours en linge exemple du jeu des prepositions de lieu

15 jeux gratuits pour vos cours de FLE !

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• Réviser 8

j espere qu un des premiers mots qui vous vient a l esprit quand vous pensez les zexperts c est jeu les jeux sont tres importants chez les zexperts nous voyons un grand potentiel dans cet outil didactique pendant les formations que je mene aupres des profs de fle quand je parle des jeux je souligne a chaque fois que les jeux ne servent pas qu a s amuser grace aux jeux les apprenants developpent plusieurs competences a la fois competences linguistiques autonomie competences strategiques spontaneite differents jeux ont differents objectifs cette page recense plus de 80 jeux pour le fle voici une petite selection de mes preferes et gratuits pour travailler le lexique sports en folie un jeu pour reviser les sports a1 a2 un plateau avec beaucoup de cases contenant des categories de mots qu il faut trouver par exemple on joue en equipe le volleyball le football il y a toujours plusieurs reponses possibles le juste prix un jeu pour reviser les nombres a1 a2 une activite avec laquelle on peut non seulement reviser les nombres mais aussi parler des prix dans differents pays les activites quotidiennes a1 un mot a expliquer et deux mots qu il ne faut pas utiliser dans sa presentation c est parti le cranium du a1 il y a un peu de tout dans ce jeu un peu de grammaire de vocabulaire d orthographe et de creativite pour faire parler les apprenants creez votre propre jeu des differences tous niveaux dans cet article vous decouvrirez un outil qui vous permettra de creer vos propres jeux des differences le jeu de la peur a2 c2 de quoi avez vous peur de la police des chiens ou peut etre de perdre votre portable pourquoi ne pas en parler en jouant devine qui vient diner ce soir des la fin du a1 un jeu parfait pour travailler l expression orale l argumentation et l opinion des la fin du niveau a1 parler de ses loisirs en a1 un de a decouper pour reviser le vocabulaire des loisirs pour travailler la grammaire le jeu des articles partitifs en fle a1 a2 un plateau repas est l espace ideal pour jouer avec les articles en voyant le mot lait on tape le plus vite possible sur la carte avec l article correct il faut donc reflechir et reagir tres vite ce qui rend cette activite plus amusante et si on jouait avec les verbes des le niveau a1 un jeu de rapidite pour reviser la conjugaison des verbes jeu pour reviser la conjugaison un classique un jeu amusant et simple a utiliser sur la conjugaison des verbes jeu sur les temps du passe que faisiez vous a partir du niveau a2 la fameuse question que faisiez vous est un pretexte ideal pour utiliser differents temps du passe jeu pour reviser les temps de l indicatif fin a1 a2 un jeu de plateau facile pour travailler le present le passe compose et le futur proche pour faire ecrire les apprenants trouver des idees d activites dont le contexte ressemble a la vraie vie est assez facile mais trouver un sujet de production ecrite qui collerait avec une vraie situation c est un defi c est de ce constat que viennent ces jeux des sms qui permettent aux apprenants d ecrire des micro textes et de pratiquer l utilisation du francais dans une situation de communication reelle ecrire des sms c est la vie quotidienne de tout le monde les apprenants vont etre donc plus motives et plus impliques en faisant ces activites le jeu des sms de la saint valentin a2 b1 jeu des sms special noel a2 b1 j espere que ces jeux vous permettront d enrichir et de varier un peu vos cours dites moi en commentaire quels sont vos jeux preferes j en ai peut etre oublie une liste de 15 jeux fle gratuits qui peuvent enrichir vos cours et encourager vos apprenants a prendre la parole plus spontanement blog pedago 15 jeux gratuits pour vos cours de fle blog pedago reviser une liste de 15 jeux fle gratuits qui peuvent enrichir vos cours et encourager vos apprenants a prendre la parole plus spontanement

3 ressources pour la Zappli (résultats du concours)

• Activité 743
• Apprenant 480
• Blog Pédago 10
• Carte 59
• Cartes 58
• Pronom 39
• Zappli 11

en avril 2024 a l occasion de notre onzieme zanniversaire fle nous avons propose un concours de creations de ressources pour la zappli nous avons recu une quinzaine de propositions de ressources et nous avons fait une selection subjectobjective ce qui ne veut rien dire meme si vous avez compris nous avons donc selectionne trois ressources que vous pouvez telecharger gratuitement ci dessous notez bien qu il y a trois gagnants a egalite ce n est pas hierarchise pour les utiliser vous aurez besoin de telecharger gratuitement la derniere version de la zappli si vous avez telecharge une version recente elle devrait se mettre a jour automatiquement routine quotidienne par emilie boens cette activite est assez classique mais difficile a realiser lors d un cours en ligne sauf si on a une zappli alors qu elle serait simple a mettre en place en classe avec des flashcards elle utilise uniquement des fonctions deja disponibles dans les versions precedentes de la zappli pour la banque d image je vous propose d utiliser cette selection tiree de la boite a images activites quotidiennes mais vous pouvez egalement travailler avec cette selection de cartes representant des objets tiree du poster objets du quotidien la seconde option me parait plus difficile voici les instructions telles que nous les avons recues niveau a1 de crire une routine tirez au sort entre 5 et 10 images l apprenant doit de crire la routine d une personne il peut dire l heure ou le moment de la journe e cela peut se faire a l oral ou a l e crit individuellement ou en groupe cela peut aboutir a un texte e crit ou oral et pourquoi ne pas le faire en musique utilisez la chanson comme d habitude claude franc ois ou m pokora pour une version plus moderne les apprenants cre ent des strophes sur le mode le de la chanson pour ce faire tirez au sort 8 images niveau a2 simultane ite ante riorite ou poste riorite tirez au sort 2 images l apprenant doit former une phrase avec les 2 actions en utilisant la simultane ite l ante riorite ou la poste riorite pour la simultane ite vous pouvez travailler la structure pendant que ou le ge rondif note ajoutee par benoit je conseille de tirer plus que deux cartes et de laisser a l apprenant le choix des 2 cartes qu il veut utiliser parmi celles tirees au sort cela augmente les chances de creer une phrase qui a du sens habitudes alimentaires par polina serhiieva polina nous a envoye deux activites sur les habitudes alimentaires la premiere activite est basee sur le concept des qu est ce que tu preferes une jambe en bois ou un bras en mousse voici les instructions telles que nous les avons recues cette activite composee de 18 cartes tu preferes quoi vise a enrichir le vocabulaire comprendre les coutumes francaises et discuter des gouts des apprenants elle peut stimuler le debat et renforcer les liens entre les apprenants lorsqu elle est utilisee en groupe variante classique avec la zappli on tire une carte pour chaque apprenant chacun a son tour l apprenant doit alors choisir entre deux options extremes et justifier son choix variante avancee un apprenant designe une autre personne qui doit faire le choix sans l annoncer au groupe le premier apprenant tente ensuite de deviner le choix de son camarade chacun justifie sa reponse telecharger les cartes tu pre fe res quoi habitudes alimentaires note de benoit sur le visuel j ai tire 4 cartes au sort ce qui permet encore une fois de laisser le choix de la carte a l apprenant la seconde activite utilise une des nouvelles fonctions de la zappli l ajout d une image de fond voici les instructions telles que nous les avons recues le debat en croix permet d explorer differents points de vue en groupe cet exercice convient aussi aux cours individuels car il incite l apprenant a nuancer son opinion et a argumenter l activite comprend une carte mentale et 23 cartes affirmation affichez d abord la carte mentale et expliquez comment positionner une affirmation sur le tableau en tenant compte des deux axes je pe

Travailler l’interrogation et la conjugaison avec la Zappli

• Blog Pédago 10
• Images 105
• Zappli 11

les zexperts ont recemment cree et lance la zappli si vous ne savez pas ce que c est regardez cette video explicative dans l equipe z on est en train de reflechir a differentes facons de l utiliser pour avoir d autres idees regardez les videos et des articles de blog crees par mes collegues j ai donc pris en main l outil et je me suis demande comment je pourrais utiliser la zappli dans mes cours mes difficultes avec la zappli mais avant de vous parler de l activite je dois avouer avoir mis un peu de temps a comprendre certaines choses avec la zappli peut etre que cette liste vous aidera si vous avez les memes difficultes que moi seules les images en format jpg fonctionnent c est plus pratique de creer un dossier sur notre bureau et d y glisser les images dont vous avez besoin le lien du document avec les images choisies doit apparaitre en vert sur la zappli si vous avez la zappli ouverte et que vous ajoutez des images a votre dossier sur le bureau ca ne se mettra pas a jour automatiquement il faut fermer la zappli et la re ouvrir si comme moi vous stockez tout sur google drive ou clef usb ca risque de vous prendre un peu de temps de rechercher telecharger des images a mettre dans un fichier sur votre bureau vous pouvez vous inspirer de cette page qui repertorie les ressources compatibles avec la zappli une fois le fichier telecharge ouvrez le dossier zip recherchez les images qui sont dans des sous dossiers par exemple template ou img maintenant place a mon idee je souhaitais faire travailler la conjugaison aux apprenants d un niveau a2 b1 tout en creant des questions parfait combo j ai choisi d utiliser les images de ces deux ressources le grammino conjugaison et le jeu de l interrogation j ai selectionne les 10 cartes de mots interrogatifs du jeu de l interrogation et 10 cartes verbes au hasard du grammino conjugaison je les ai deplacees dans un dossier cree expres que j ai appele images zappli sur mon bureau l idee c est de faire apparaitre deux cartes sur mon ecran un mot interrogatif sujet un verbe et une image et de demander a mes apprenants de creer une question avec ces elements j ai pense a trois degres de difficulte en fonction des apprenants niveau 1 ignorer l image et se focaliser uniquement sur le sujet verbe et le mot interrogatif exemple comment est elle entree chez toi niveau 2 creer une question avec mot interrogatif sujet verbe un mot en rapport avec l image exemple qu est ce qu ils ont compris de ce documentaire sur le camping niveau 3 ajouter a l oral un temps en particulier auquel le verbe doit etre conjugue passe compose futur proche conditionnel imparfait exemple avec futur proche est ce qu ils vont connaitre cette marque de voiture alors qu est ce que vous en pensez est ce que vous avez d autres idees hate de lire vos retours bon cours un article qui explique une activite avec trois degres de difficulte qui lie la conjugaison l interrogation et la zappli niveau a1 a b2 blog pedago travailler l interrogation et la conjugaison avec la zappli blog pedago zappli images un article qui explique une activite avec trois degres de difficulte qui lie la conjugaison l interrogation et la zappli niveau a1 a b2

Parler du quotidien en images

• Adolescent 26
• Ata 47
• Compréhension Orale 247
• Court Métrage 6
• Demi-Paire 1
• Famille 60
• Fiche Pédagogique 83
• Le Grand Jeu 2
• Parler De Son Quotidien 1
• Production Écrite 187
• Production Orale 214
• Supports 28
• Vidéos 95
• Vie Quotidienne 33
• Vocabulaire 459

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