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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Apprendre À Se Connaitre

C’EST LA RENTRÉE !

Salut les p’tits trèfles ! Nous voilà de retour après l’interruption estivale (comment ça on a été absentes plus longtemps ?!) et prêtes à remettre le pied à l’étrier pour une nouvelle année scolaire. Vous aussi, vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l’année ? Laissez-nous deviner : vous avez envie de…

salut les p tits trefles nous voila de retour apres l interruption estivale comment ca on a ete absentes plus longtemps et pretes a remettre le pied a l etrier pour une nouvelle annee scolaire vous aussi vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l annee laissez nous deviner vous avez envie de creer une bonne ambiance d eveiller l interet de vos apprenants et de les faire parler sans trop les brusquer nous avons peut etre une proposition qui pourrait vous plaire pour mettre en place cette activite il vous faudra simplement vous munir de papier et des crayons nooooon on ne va pas demander aux eleves de faire une redaction des le premier jour on va plutot leur demander de dessiner oui oui on va demander a nos apprenants de dessiner en classe de francais deux options s offrent a vous dans les deux cas vos eleves travailleront par paires vos apprenants se connaissent deja vos apprenants ne se connaissent pas dans la situation no1 vous demanderez a vos eleves de diviser leur feuille en 4 et de dessiner et non d ecrire les lieux frequentes pendant l ete les activites auxquelles ils ont participe leur meilleur souvenir une anecdote de vacances voila a quoi ca peut ressembler dans la situation no2 vous demanderez a vos eleves d ecrire leur nom au centre de la feuille puis de la diviser en 4 et de dessiner et non d ecrire leurs passions et loisirs leurs reves leur poste de travail les choses qu ils n aiment pas puis les binomes de chaque paire echangeront leurs oeuvres afin de se presenter mutuellement au reste de la classe ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 780363 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui et sinon pour les plus recalcitrants ou pour ceux qui finiraient avant tout le monde vous pouvez leur distribuer cette fiche a completer bonne rentree a tous camille ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651efc1094139 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651efc1094277 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui salut les p tits trefles nous voila de retour apres l interruption estivale comment ca on a ete absentes plus longtemps et pretes a remettre le pied a l etrier pour une nouvelle annee scolaire vous aussi vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l annee laissez nous deviner vous avez envie de fle rentree b1 voyage et vacances production orale c1 apprendre a se connaitre dessin fiches outils infographies premier jour de cours vacances jeux activites ludiques parler de soi b2 conversation a2 premier cours de fle se presenter brise glace c est la rentree rentree voyage et vacances production orale apprendre a se connaitre dessin fiches outils infographies premier jour de cours vacances jeux activites ludiques parler de soi conversation premier cours de fle se presenter brise glace ata salut les p tits trefles nous voila de retour apres l interruption estivale comment ca on a ete absentes plus longtemps et pretes a remettre le pied a l etrier pour une nouvelle annee scolaire vous aussi vous vous demandez quoi faire pour votre premier cours de l annee laissez nous deviner vous avez envie de

Théâtre et FLE : la pièce 'Le Barbier de Séville' de Beaumarchais revisitée par les Rimaquoi. Activités B2 | Enseigner le franç

Quand Figaro joue aux devinettes et Lindor à cache-cache, cela met Rosine dans tous ses états !

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Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Fontaine était-il vraiment l’homme naïf et nonchalant qu’il prétendait être ? (Re)découvrez ce monde fabuleux où les animaux nous dévoilent les défauts des hommes.

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Vous en avez combien ?

Un questionnaire à faire compléter par faire parler vos apprenants. Niveau A1/A2 - Ressource gratuite FLE disponible sur fle.mondolinguo.com

cette semaine telechargez gratuitement un questionnaire a faire completer par vos apprenants pour parler de ce qu ils possedent vous avez une television combien vous en avez vous en avez deux stimulez la production orale dans votre classe avec des questions reponses simples les apprenants plus avances pourront directement poser des questions et ecrire les reponses de leur partenaire les apprenants moins a l aise pourront ecrire leurs propres reponses et utiliser ce support pour discuter avec leur partenaire ce questionnaire facile a utiliser en classe en complement de votre methode fle permettra a vos apprenants a1 ou a2 de parler d eux d echanger et apprendre a se connaitre tout en pratiquant les structures des questions et l utilisation du pronom en maj avril 2023 nouveau design et ajout d un exemple bon cours tiphanie merci de ne pas diffuser directement le pdf sur votre site ou une plate forme de partage si vous desirez partager cette ressource merci d integrer le lien direct vers cette page merci de ne pas modifier le contenu du pdf sans mon autorisation telechargez le fichier cliquez sur le lien pour acceder au pdf vous en avez combien 11856 telechargements merci pour votre visite vous aimez mondolinguo vous voulez encore plus de ressources gratuites vous pouvez soutenir le blog en partageant cette page en laissant un commentaire ou bien en faisant un don merci pour tout bmc btn svg height 32px important margin bottom 0px important box shadow none important border none important vertical align middle important transform scale 0 9 flex shrink 0 bmc btn min width 210px color ffffff background color 5f7fff important height 60px border radius 12px font size 28px font weight normal border none padding 0px 24px line height 27px text decoration none important display inline flex important align items center font family cookie cursive important webkit box sizing border box important box sizing border box important bmc btn hover bmc btn active bmc btn focus text decoration none important cursor pointer bmc btn text margin left 8px display inline block line height 0 width 100 flex shrink 0 font family font important logo outline fill 000000 logo coffee fill ffdd00 soutenez le blog vous aimerez peut etre ajouter a ma liste d envies pedagogiques activite une journee a paris 1 50 ajouter au panier promo ajouter a ma liste d envies pedagogiques 3 activites brise glace pack preferences 6 00 4 80 ajouter au panier ajouter a ma liste d envies pedagogiques bg savez vous 2 00 ajouter au panier ajouter a ma liste d envies pedagogiques activite comment est ton ecole 1 50 ajouter au panier function d s id var js fjs d getelementsbytagname s 0 p http test d location http https if d getelementbyid id js d createelement s js id id js src p platform twitter com widgets js fjs parentnode insertbefore js fjs document script twitter wjs 28enregistrer un questionnaire a faire completer par faire parler vos apprenants niveau a1 a2 ressource gratuite fle disponible sur fle mondolinguo com interagir questionnaire premiers pas vous en avez combien interagir questionnaire premiers pas ajouter un questionnaire a faire completer par faire parler vos apprenants niveau a1 a2 ressource gratuite fle disponible sur flemondolinguocom

Faire connaissance avec… le jeu Dobble – A2+, B1

Si vous avez un ou deux exemplaires du jeu Dobble (Asmodee) dans votre salle de classe, vous pouvez les utiliser pour des jeux de connaissance en début d’année, ou comme brise-glace/energizer pour pratiquer l’oral et favoriser la cohésion du groupe ! Je me suis inspirée d’une idée vue sur LinkedIn, et j’ai adapté l’activité à…

si vous avez un ou deux exemplaires du jeu dobble asmodee dans votre salle de classe vous pouvez les utiliser pour des jeux de connaissance en debut d annee ou comme brise glace energizer pour pratiquer l oral et favoriser la cohesion du groupe je me suis inspiree d une idee vue sur linkedin et j ai adapte l activite a un public fle jeu dobble source de l image asmodee le principe chaque apprenant recoit une carte du jeu et va a la rencontre d un autre apprenant les deux apprenants cherchent le symbole commun sur leurs deux cartes et se present a partir des significations proposees dans la fiche ci dessous le but etant de s exprimer relativement librement et fluidement pour faire connaissance ce jeu de connaissance est plutot adapte aux groupes avec deja de bonnes bases d ou la mention a2 b1 mais avec une bonne preparation en amont et des objectifs linguistiques plus modestes c est faisable avec des groupes a2 la fiche pdf presente deux modalites d utilisation des cartes en deplacements libres ou en configuration de speed dating si vous utilisez le jeu en tout debut de cours je conseille de donner la possibilite de preparer a l ecrit une petite presentation a partir des huit symboles de la carte recue cela permet aux plus faibles d avoir plus de materiel linguistique et aux plus timides de pouvoir s aider de leur trace ecrite pendant l activite publiciteet pour jouer au jeu dobble avec les regles classiques et elargir son lexique allez voir la fiche de lexique dobble deja sur le blog faire connaissance avec dobbletelecharger apprendre a se connaitre avec des cartes de dobble source de l image asmodee description niveau a partir de b1 ou a2 avec une bonne preparation en amont objectifs faire connaissance parler librement favoriser la cohesion de groupe competences po materiel necessaire au moins un exemplaire du jeu de cartes dobble asmodee details pratiques si vous utilisez plusieurs exemplaires du jeu marquez chaque carte d un meme exemplaire d un petit point colore au marqueur afin d eviter qu elles ne se melangent imprimez si possible la fiche vocabulaire en couleur car les symboles sont classes par couleurs une fois plastifiees les fiches sont reutilisables presque a l infini propositions d utilisation les apprenants font connaissance en se presentant a l aide des symboles presents sur les cartes du jeu pour cela ils utilisent les significations proposees page 2 distribuer tout d abord la fiche de vocabulaire et laisser assez de temps aux apprenants pour qu ils cherchent les mots inconnus puis donner une carte de jeu a chaque apprenant une preparation ecrite est possible a ce stade voir ci dessous possibilites d utilisation en ayant la fiche page 2 a portee de main faire connaissance debout chaque apprenant recoit une carte et se rend a la rencontre d un autre apprenant ils cherchent le symbole commun a leurs deux cartes et discutent du point qui y est indique puis ils se separent et cherchent un nouveau partenaire avec qui ils discuteront du nouveau symbole commun les deplacements sont libres et non chronometres faire connaissance en speed dating les apprenants sont en configuration de speed dating deux rangees d apprenants se font face et echangent avec leur premier partenaire debout ou assis puis ils changent de partenaire en se deplacant d une place vers la droite au bout d un temps donne par exemple quatre minutes avec un signal sonore eloquent comme ceux du tableau de sons de la digitale les apprenants parlent du symbole qu ils ont en commun puis peuvent aborder d autres symboles presents sur les deux cartes sans necessairement tous les evoquer variante avec preparation ecrite en amont conseillee les apprenants ecrivent un petit texte de presentation a partir des huit symboles de leur carte et preparent huit questions associees aux huit symboles apres courte correction des productions ecrites les apprenants peuvent faire connaissance selon les modalites presentees ci dessus assistantsdefle wordpress com 2025 tes amis