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Thème : Grand
Tourisme et FLE - Ressources pour débutants | Enseigner le français avec TV5MONDE
Les grands magasins : à visiter absolument ? Sont-ils les « nouveaux » monuments de Paris ?
- Activité 583
- Apprenant 398
- Binômes 64
- Chaussures 6
- Cinéma 60
- Classe 150
- Décor 1
- Défilé 3
- Exceptionnel 2
- Fiche 273
- Galeries 2
- Grand 43
- Grands 6
- Lafayette 2
- Magasin 9
- Magasins 3
- Magnifique 1
- Paris 92
- Réponses 43
- Sport 36
- Vidéo 282
- Visite 10
- Visiteurs 3
- Voix 22
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Comment un lieu emblématique de Paris retrouve-t-il sa splendeur d’antan grâce aux Jeux olympiques ?
- Accueillir 1
- Activité 583
- Alliance 99
- Apprenant 398
- Binômes 64
- Cavilam 56
- Chantier 9
- Commun 71
- Conception 74
- Consigne 74
- Donner 19
- Enseigner 34
- Épreuves 4
- Florine 6
- Française 134
- Grand 43
- Grandpalais 1
- Groupes 113
- Jeux 90
- Laisser 29
- Mise 95
- Monument 9
- Œuvre 99
- Olympiques 29
- Page 165
- Palais 5
- Paris 92
- Reportage 119
- Sport 36
- Temps 103
- Toulouse 7
- Travaux 4
- Tv5monde 56
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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE
Comment gérer et animer un grand groupe ? Quelles techniques développer pour mettre en place des activités ludiques et collaboratives ?
- Acquis 7
- Activité 583
- Activités 93
- Ainsi 9
- Alliance 99
- Animation 3
- Animer 1
- Apprenant 398
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Choisir 5
- Claro 7
- Classe 150
- Commun 71
- Conception 74
- Contexte 11
- Cours 65
- Dessous 7
- Directrice 6
- Éléments 13
- Élèves 52
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Enseigner 34
- Ensemble 6
- Équipe 13
- Espace 17
- Étrangère 5
- Fédérale 7
- Fiche 273
- Formation 18
- Français 693
- Française 134
- Gestion 4
- Grand 43
- Grille 9
- Groupe 99
- Groupes 113
- Interactions 3
- Langue 98
- Lucia 7
- Ludiques 1
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Minutes 14
- Mise 95
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Nombre 6
- Objectifs 12
- Œuvre 99
- Page 165
- Parcours 17
- Parole 5
- Participation 1
- Paulo 7
- Pédagogique 17
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prise 8
- Propose 6
- Questions 88
- Réponses 43
- Ressource 3
- Salifou 2
- Salle 21
- São 6
- Stagiaires 6
- Tableau 50
- Tâches 7
- Techniques 7
- Travail 87
- Tunisie 7
- Tv5monde 56
- Université 19
- Vidéo 282
- Ville 86
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Ouvrez bien les yeux et plongez dans le regard bleu de Grand Corps Malade !
- Activité 583
- Alliance 99
- Apprenant 398
- Artiste 13
- Autoportrait 3
- Autoreflet 1
- Banlieue 4
- Caméra 4
- Cavilam 56
- Chanson 96
- Commun 71
- Conception 74
- Consigne 74
- Corps 23
- Écris 1
- Écrit 15
- Française 134
- Grand 43
- Grandcorpsmalade 1
- Groupes 113
- Malade 3
- Mise 95
- Œuvre 99
- Page 165
- Pdc 11
- Ramananjohary 5
- Soizic 5
- Souvent 11
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Cours de FLE pour enfants (niveau A1) : parler de sa famille | Enseigner le français avec TV5MONDE
Mes parents, mes grands-parents, mes frères et sœurs, quelle famille ! Décrire une photo et parler de la composition de sa famille.
- Anna 4
- Anneix 2
- Appelle 15
- Arbre 3
- Bingo 3
- Camarades 2
- Cattan 1
- Classe 150
- Correction 75
- Corrigés 48
- Enfants 95
- Ermeline 1
- Étrangère 5
- Famille 59
- Fiche 273
- Français 693
- Frère 6
- Grand 43
- Graphisme 2
- Grille 9
- Irvin 2
- Juin 2
- Langue 98
- Langues 18
- Lecteur 2
- Maman 3
- Parents 11
- Pédagogique 17
- Photo 26
- Photos 19
- Pistes 51
- Plurielles 1
- Production 17
- Rédaction 3
- Rich 1
- Tableau 50
- Walid 1
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Partez à la découverte de l’univers joyeux et tendre du grand frère et de sa petite sœur. Présenter le grand frère idéal.
- Activité 583
- Apprenant 398
- Chanson 96
- Commun 71
- Fiche 273
- Frère 6
- Grand 43
- Idéal 3
- Inviter 39
- Liens 4
- Luce 2
- Même 1
- Mise 95
- Page 165
- Personnages 16
- Porte 15
- Présenter 89
- Ruiz 1
- Vêtements 22
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En haut de la tour Eiffel: décrire une vue
Vocabulaire : l’architecture | Grammaire : les adverbes d’intensité | Communication : décrire un monument | Compréhension orale à partir du podcast En haut de la tour Eiffel de la série Parlez-vous Paris…
- Années 19
- Bâtiment 6
- Dame 9
- Eiffel 1
- Exercice 395
- Extrait 82
- Grand 43
- Louvre 4
- Palais 5
- Paris 92
- Place 19
exercice b1 en haut de la tour eiffel decrire une vue vocabulaire l architecture grammaire les adverbes d intensite communication decrire un monument comprehension orale a partir du podcast en haut de la tour eiffel de la serie parlez vous paris publie le 27 12 2023 16 24modifie le 27 12 2023 16 49 1 mn la tour eiffel a paris gettyimages par delphine barreau exercice lexique l architecture une tour un edifice un palais une verriere une colonnade un batiment un immeuble les monuments parisiens la tour eiffel le trocadero le grand palais la place de la concorde l obelisque le louvre notre dame de paris l arc de triomphe la defense la description le metal un paysage harmonieux harmonieuse un point de vue beau belle dore doree uniforme important importante les reperes historiques l exposition universelle de 1889 le projet de gustave eiffel dans les annees 1880 a partir du milieu du 20e siecle les annees 1950 1960 s orienter la rive gauche la rive droite sur la gauche apres en face de derriere l ouest parisien documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 les autres series bilingues suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf parlez vous paris bonjour je m appelle david angelo j ai 34 ans je suis originaire du soudan qui est le sud soudan maintenant et je suis prof d anglais et musicien ca fait quatre ans que je suis a paris je ne suis jamais monte dans la tour eiffel je n ai pas eu l occasion donc je voudrais bien savoir qu est ce que ca donne de hauteur qu est ce qu on voit difficile de croire qu il y a des parisiens qui n ont pas visite la tour eiffel pour david ce sera sa premiere fois bonjour david bonjour ca va ca va bien la on est juste en dessous de la tour eiffel c est le monument par excellence qui symbolise paris donc quand on dit paris tout de suite on imagine on voit la tour eiffel et c est pour ca qu il y a beaucoup de monde david n aime pas du tout faire la queue heureusement qu aujourd hui on prend l ascenseur de service ca va vite et la ca y est on voit tout paris waouh magnifique waouh waouh superbe c est une vue a couper le souffle on voit tout paris les rues a perte de vue notre guide monsieur labourdette va nous commenter tout ca bonjour bonjour enchante moi aussi eh bien je vous presente david qui vit a paris depuis quatre ans mais qui n est jamais monte en haut de la tour eiffel alors on va refaire ca ensemble c est l occasion finalement qui se presente monsieur labourdette est membre de l association promenades urbaines qui propose des visites dans paris il connait tres bien l histoire de la tour eiffel a quelle occasion a ete construite la tour eiffel c est a l occasion de l exposition universelle de 1889 que le comite d organisation a demande une tour a cet emplacement et on a choisi le projet de gustave eiffel mais il y avait bien d autres projets a l epoque on envisageait meme de construire un enorme phare a la place d une tour vous imaginez un peu les cartes postales de paris parce qu il faut dire que la tour eiffel a ete faite pour se montrer et pour montrer l exploit technique qu elle constituait les avancees de la technologie du metal et en plus le fait d aller si haut elle a ete quand meme pendant une bonne quarantaine d annees l edifice le plus eleve de la terre du monde est ce que le reste de paris a ete construit par rapport a la tour eiffel ou il n y a pas de lien la tour eiffel a pris place dans un paysage parisien deja bien ancre et evidemment elle lui a donne une originalite tres particuliere mais ce n est pas elle qui a cree le paysage il y a l ecole militaire sur la rive gauche il y a le palais du trocadero sur la rive droite et on a place la tour eiffel en fonction de ce qui existait deja c etait quoi la reaction des gens a l epoque alors il est vrai qu a l epoque dans les annees 1880 un certain nombre de gens ont deteste cette tour eiffel pourquoi parce que cette
Les grattes-ciels, notre avenir ? - Fiche pédagogique A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Maison individuelle ou gratte-ciel ? Faut-il repenser la manière de se loger ?
- Activité 583
- Ciels 1
- Classe 150
- Construire 4
- Crise 15
- Densité 1
- Dominique 6
- Dubaï 1
- Encore 14
- Fri 7
- Gratte 1
- Individuelle 1
- Journaliste 32
- Laresche 4
- Logement 21
- Logements 2
- Maison 38
- Monde 96
- Objectif 9
- Objmonde 3
- Obligation 3
- Paris 92
- Possibilité 1
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- Villes 13
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Connaissez-vous Esther Mahlangu, la légende vivante de l’art Ndébélé ?
- Activité 583
- Afrique 35
- Alliance 99
- Apprenant 398
- Architecture 1
- Art 16
- Artisanat 2
- Artiste 13
- Binômes 64
- Bruxelles 37
- Commun 71
- Conception 74
- Connaissance 18
- Consigne 74
- Esther 1
- Europe 73
- Exposition 16
- Française 134
- Laboiry 3
- Laisser 29
- Mahlangu 1
- Mise 95
- Ndebele 1
- Ndébélé 1
- Œuvre 99
- Œuvres 8
- Page 165
- Prendre 31
- Reportage 119
- Sophie 8
- Sud 9
- Tableau 50
- Travail 87
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Comment peut se passer la rencontre avec un grand-père qu’on ne connaît pas ou qu’on a rarement vu ?
- Activité 583
- Alliance 99
- Apprenant 398
- Cavilam 56
- Classe 150
- Conception 74
- Consigne 74
- Créole 3
- Donner 19
- Écoutez 14
- Emile 4
- Emmanuel 11
- Extrait 82
- Fiche 273
- Français 693
- Française 134
- Grand 43
- Hélène 6
- Junior 4
- Louisianais 1
- Louisiane 5
- Mise 95
- Œuvre 99
- Page 165
- Pages 2
- Présentation 27
- Question 38
- Réponse 15
- Réponses 43
- Tambou 1
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Un gouverneur et un petit garçon qui cachent un terrible secret. Des coiffeurs trop curieux. Mais quel est donc ce secret ?
- Animal 10
- Animaux 34
- Association 11
- Coiffeur 2
- Conte 18
- Deci 1
- Description 86
- Direction 530
- Fiche 273
- Francophonie 52
- Garçon 1
- Gouverneur 1
- Grandes 2
- Jennifer 1
- Longues 1
- Niveau 43
- Normal 424
- Oreilles 2
- Paris 92
- Roodnejad 1
- Secret 3
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Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Le-grand-froid-et-nous Corrigé : B2_Revue-de-presse_Le-grand-froid-et-nous_Corrigé
- Actualité 106
- Adolescents 254
- Adultes 263
- Compréhension Écrite 188
- Corps 23
- Froid 2
- Grand 43
- Production Écrite 182
- Public : Adolescents 252
- Public : Adultes 251
- Réponse 15
- Revue De Presse 46
- Risque 3
- Température 4
- Vocabulaire 444
duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse le grand froid et nous corrige b2 revue de presse le grand froid et nous corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 654c43628393d location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse le grand froid et nous b2 ouverture du sujet qu est ce que le grand froid quels sont les risques et les precautions a prendre article de presse vague hivernale le froid n a pas besoin d etre tres intense pour presenter un risque pour la sante mathilde pascal chercheuse a l agence sante publique france rappelle quelques comportements a risque et gestes preventifs des temperatures tres basses telles celles venues de siberie qui touchent la france depuis lundi 26 fevrier peuvent presenter des risques pour la sante en particulier pour les personnes souffrant deja de problemes respiratoires alors que le thermometre va descendre jusqu a 10 c mathilde pascal chargee de projets scientifiques a la direction sante environnement de l agence sante publique france rappelle quelques comportements a risque et gestes preventifs a partir de quelles temperatures le corps court il des risques mathilde pascal le froid n a pas besoin d etre tres intense pour presenter un risque pour la sante il n y a pas de seuil qui permette de dire a partir de cette temperature et en dessous c est dangereux cela ne marche pas comme ca les temperatures que nous avons actuellement ont la particularite d etre tres froides en particulier pour cette periode de l annee avec des temperatures basses et du vent qui fait que la sensation de froid est plus importante quels sont les principaux risques lies au froid y a t il des comportements a eviter quand il fait froid les organismes sont sollicites en reaction le froid va amener le corps a mobiliser tous ses systemes et notamment le systeme cardiovasculaire pour que la temperature interne reste autour de 37 c la chaleur va etre concentree dans les zones les plus importantes du corps le coeur et le cerveau les mains et les pieds se refroidissent et il est tres important de se couvrir correctement de mettre des gants et des bonnes chaussures pour eviter les engelures il faut aussi se couvrir la tete d un bonnet pour eviter une perte de chaleur trop importante et que l organisme s epuise a lutter pour maintenir la temperature interne le froid peut provoquer des problemes en particulier pour les gens qui ont deja des maladies cardiovasculaires il faut eviter de s exposer et d avoir une activite physique qui va mobiliser davantage le systeme cardiovasculaire un risque auquel on pense moins et qui est associe au froid c est l intoxication au monoxyde de carbone si les gens utilisent un chauffage d appoint ou complementaire au gaz dans un espace ferme il ne faut pas faire de feu de fortune pour se rechauffer et il faut ventiler sa maison quelles sont les populations a risque les populations qui ont des problemes de sante principalement des maladies cardiovasculaires sont fragilisees mais il y a aussi des populations qui n ont pas forcement la sensation de froid et donc qui ne vont pas s en proteger correctement comme les enfants et les personnes agees en effet l age altere la sensation de froid il y a aussi toutes les personnes mal protegees du froid parce qu elles sont a la rue ou n ont pas un habitat correctement chauffe mg revue de presse en quoi le vent aggrave t il les effets du froid comme la temperature de l air est plus froide que la temperature du corps il se cree juste au dessus de la peau une petite couche d air chaud le vent vient balayer cette couche et le corps doit reproduire en permanence de la chaleur au niveau de la peau la sensation de froid est ainsi plus importante quand il y a du vent tout comme l effort fourni par le corps pour se rechauffer c est pour cela que le suivi par meteo france est fait sur la temperature ressent