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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Dans Une Agence Immobilière

2º- DANS UNE AGENCE IMMOBILIÈRE

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons travaillé la situation dans une agence immobilière. Voici une petite fiche de lexique pour mieux vous aider à réaliser cette situation de communication: Fiche: dans une agence immobilière LEXIQUE- DANS UNE AGENCE IMMOBILIÈRE SITUATION ORALE- DANS UNE AGENCE IMMOBILIÈRE

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille la situation dans une agence immobiliere voici une petite fiche de lexique pour mieux vous aider a realiser cette situation de communication fiche dans une agence immobilierever este documento en scribdlexique dans une agence immobilieresituation orale dans une agence immobiliere montpellier 34000 loue appt t3 en face du jardin des plantes 130 m2 sejour et salle a manger de 40 m2 3 gdes cuisine chambres equipee chauffage au gaz colocation possible loyer 1100 mois charges 90 montpellier 34000 loue maison de type t3 quartier des arceaux au bout de la rue de clementville tramway n 3 100 m1 sur 2 etages 2 chambres sejour cuisine equipee veranda cave petit jardin garage chauffage electrique loyer 1 250 mois saussan 34570 a 10 km de montpellier a la campagne a deux pas des ecoles et des commerces loue maison de type t4 110 m2 jardin de 500 m2 avec tres piscine grand lumineux 2 chambres 1 bureau cave garage 2 places loyer 1 500 mois salon interaction orale role a vous voulez demenager a montpellier et vous cherchez un logement pour vous y installer vous allez dans une agence immobiliere pour vous renseigner des logements disponibles vous posez des questions travaillez dans une agence role b vous immobiliere vous recevez un e client e qui est a la recherche d un logement vous lui proposez ces trois logements qui sont actuellement disponibles vous repondez aux questions cid 1 interaction orale role a vous voulez demenager a montpellier et vous cherchez un logement pour vous y installer vous allez dans une agence immobiliere pour vous renseigner des logements disponibles vous posez des questions role b vous travaillez dans une agence immobiliere vous recevez un e client e qui est a la recherche d un logement vous lui proposez ces trois logements qui sont actuellement disponibles vous repondez aux questions a2 a l agence immobiliere la situation d un logement pour presenter zone en ville a la campagne a la montagne a la mer quartier calme en centre ville loin du centre ville en banlieue logement lumineux sombre au rez de chaussee au premier etage au deuxieme etage au dernier etage voici voici un grand appartement voila voila la maison de mes reves c est c est un quartier tres calme les elements de la maison le balcon la cheminee la fenetre le mur le plafond la porte le sol la terrasse le toit le garage la cour le grenier la cave le parquet la moquette les placards le carrelage le papier peint s informer sur un logement abreviations des petites annonces la salle d eau et les wc sont separes le sejour est comment que souhaitez vous savoir le studio fait quelle surface c est en bon etat le chauffage est individuel vous avez des bulletins de salaire est ce que je peux avoir des precisions sur l appartement il y a des placards de la place pour un lave linge les charges sont comprises combien de mois de caution faut il payer appt appartement ch chambre cuis cuisine et etage f3 3 pieces salon salle a manger 2 chambres cuisine salle de bains gar garage im immeuble p piece pkg parking rdc rez de chaussee sdb salle de bains carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille la situation dans une agence immobiliere voici une petite fiche de lexique pour mieux vous aider a realiser cette situation de communication fiche dans une agence immobiliere lexique dans une agence immobiliere situation orale dans une agence immobiliere dans une agence immobiliere francais lexique fle a2 vocabulaire fle le baobab bleu actes de parole lexique agence immobiliere cours a2 eoi vocabulaire a2 eoi cadiz le logement situation le logement lexique a2 fle logement fle situation agence immobiliere vocabulaire logement situation dans une agence immobiliere fle cours eoi 2o dans une agence immobiliere dans une agence immobiliere francais lexique fle vocabulaire fle

Parler de logement en classe de #FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Loger dans une micro-maison. Comment ça se passe ?

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Le nouvel édito B1: test du manuel

Nous avons testé pour vous la méthode Edito B1 de Didier. Un manuel à (déc)ouvrir d’urgence !

nous poursuivons notre rubrique tests d outils fle avec la methode edito b1 un manuel a dec ouvrir d urgence le nouvel edito b1 est une methode de francais pour le niveau b1 sans blague tout beau tout nouveau enfin bon on a quand meme eu deux semestres pour le tester il est accompagne d un cd et d un dvd d un cahier d exercices optionnel et d un guide pedagogique gratuit et telechargeable ca c est cool parce que raquer pour les guides pedagogiques ca fait toujours pleurer les directeurs il est publie par les editions didier et est le prolongement en amont du nouvel edito b2 qu en dire 1 une methode riche en documents authentiques 2 une methode qui favorise l autonomie 3 des thematiques nombreuses 4 un manuel stimulant pour les grands adolescents et les adultes 5 des pages de vocabulaire et de grammaire claires et synthetiques 1 une methode riche en documents authentiques le point fort de cette methode comme son grand frere edito b2 est son organisation celle ci prend la forme de compilations thematisees de documents en majorite authentiques ce qui est trop rare a ce niveau d apprentissage les documents sont bien choisis leur nombre est largement suffisant pour eviter une recherche laborieuse de documents supplementaires par l enseignant d ou un gain de temps consequent on a meme le loisir de pouvoir trier j insiste sur le fait que c est rare a ce niveau les autres manuels devraient en prendre de la graine non non je ne donnerai pas de nom meme sous la torture pour ma part cela m evite de devoir remplacer systematiquement les documents du manuel au niveau b1 les eleves ressentent generalement une certaine lassitude a ecouter des documents non authentiques cette authenticite est donc stimulante et valorisante pour les eleves cependant ces documents sont forcement plus exigeants et pour les documents audios une preparation a l ecoute bien cadree est generalement necessaire ainsi qu un travail sur les transcriptions a posteriori 2 une methode qui favorise l autonomie ceci pour plusieurs raisons presence des transcriptions et des corriges des exercices en fin de manuel meme cd pour le prof et l eleve j avoue que je n ai jamais aime ce systeme de cd de classe different du cd de l eleve cela rend impossible la reecoute par l eleve des documents audios utilises en cours idem pour les transcriptions certains manuels n en contiennent pas ce qui oblige a faire des photocopies pour rien ici pas de problemes tout tient dans un manuel le meme pour tous plus de simplicite donc par consequent ce manuel se prete aussi bien a un usage en cours collectif qu en cours individuel car il permet a l eleve de travailler certains points seul a la maison si besoin 3 des thematiques nombreuses les thematiques sont variees classiques mais bien exploitees c est une bonne idee d avoir divise les thematiques en deux sous thematiques les sujets sont plus nombreux ce qui lasse moins les eleves la page d amorce en debut d unite avec sa caricature et sa citation est un bon outil pour engager une discussion autour d une nouvelle thematique je me souviens d un superbe debat base sur l utilisation de l illustration suivante et des cartes speech voir en plein ecranpage 1 1zoom 100 page 1 1zoom 100 enfin une perspective actionnelle bienvenue est presentee a la fin de chaque unite sous la forme d ateliers c est a dire d une tache ciblee pour reemployer ce qui a ete vu dans l unite 4 un manuel stimulant pour les grands adolescents et les adultes grands ados et adultes n est ce pas de nos jours la meme chose vous avez 2 heures la mise en page est propre claire et sans cet arriere gout scolaire qui anesthesie generalement les grands adolescents et les adultes par exemple des dessins gnangnans des encarts pedagogiques pipeau du genre pour vous aider dans votre apprentissage pour soi disant aider l eleve a penser son apprentissage alors que mon bon monsieur l eleve il veut deja parler et comprendre la langue avant de pouvoir la penser des sequences pedagogiques qui fleuren

Le nouvel édito B1: test du manuel

Nous avons testé pour vous la méthode Edito B1 de Didier. Un manuel à (déc)ouvrir d’urgence !

nous poursuivons notre rubrique tests d outils fle avec la methode edito b1 un manuel a dec ouvrir d urgence le nouvel edito b1 est une methode de francais pour le niveau b1 sans blague tout beau tout nouveau enfin bon on a quand meme eu deux semestres pour le tester il est accompagne d un cd et d un dvd d un cahier d exercices optionnel et d un guide pedagogique gratuit et telechargeable ca c est cool parce que raquer pour les guides pedagogiques ca fait toujours pleurer les directeurs il est publie par les editions didier et est le prolongement en amont du nouvel edito b2 qu en dire 1 une methode riche en documents authentiques 2 une methode qui favorise l autonomie 3 des thematiques nombreuses 4 un manuel stimulant pour les grands adolescents et les adultes 5 des pages de vocabulaire et de grammaire claires et synthetiques 1 une methode riche en documents authentiques le point fort de cette methode comme son grand frere edito b2 est son organisation celle ci prend la forme de compilations thematisees de documents en majorite authentiques ce qui est trop rare a ce niveau d apprentissage les documents sont bien choisis leur nombre est largement suffisant pour eviter une recherche laborieuse de documents supplementaires par l enseignant d ou un gain de temps consequent on a meme le loisir de pouvoir trier j insiste sur le fait que c est rare a ce niveau les autres manuels devraient en prendre de la graine non non je ne donnerai pas de nom meme sous la torture pour ma part cela m evite de devoir remplacer systematiquement les documents du manuel au niveau b1 les eleves ressentent generalement une certaine lassitude a ecouter des documents non authentiques cette authenticite est donc stimulante et valorisante pour les eleves cependant ces documents sont forcement plus exigeants et pour les documents audios une preparation a l ecoute bien cadree est generalement necessaire ainsi qu un travail sur les transcriptions a posteriori 2 une methode qui favorise l autonomie ceci pour plusieurs raisons presence des transcriptions et des corriges des exercices en fin de manuel meme cd pour le prof et l eleve j avoue que je n ai jamais aime ce systeme de cd de classe different du cd de l eleve cela rend impossible la reecoute par l eleve des documents audios utilises en cours idem pour les transcriptions certains manuels n en contiennent pas ce qui oblige a faire des photocopies pour rien ici pas de problemes tout tient dans un manuel le meme pour tous plus de simplicite donc par consequent ce manuel se prete aussi bien a un usage en cours collectif qu en cours individuel car il permet a l eleve de travailler certains points seul a la maison si besoin 3 des thematiques nombreuses les thematiques sont variees classiques mais bien exploitees c est une bonne idee d avoir divise les thematiques en deux sous thematiques les sujets sont plus nombreux ce qui lasse moins les eleves la page d amorce en debut d unite avec sa caricature et sa citation est un bon outil pour engager une discussion autour d une nouvelle thematique je me souviens d un superbe debat base sur l utilisation de l illustration suivante et des cartes speech voir en plein ecranpage 1 1zoom 100 page 1 1zoom 100 enfin une perspective actionnelle bienvenue est presentee a la fin de chaque unite sous la forme d ateliers c est a dire d une tache ciblee pour reemployer ce qui a ete vu dans l unite 4 un manuel stimulant pour les grands adolescents et les adultes grands ados et adultes n est ce pas de nos jours la meme chose vous avez 2 heures la mise en page est propre claire et sans cet arriere gout scolaire qui anesthesie generalement les grands adolescents et les adultes par exemple des dessins gnangnans des encarts pedagogiques pipeau du genre pour vous aider dans votre apprentissage pour soi disant aider l eleve a penser son apprentissage alors que mon bon monsieur l eleve il veut deja parler et comprendre la langue avant de pouvoir la penser des sequences pedagogiques qui fleuren