Le moteur du FLE sur le thème : Laisse

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Chanson et FLE : parler de l'importance de la musique pour revendiquer ses droits. Niveaux A2 et B1 | Enseigner le français ave

Quelles sont les libertés essentielles ?

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Autres anomalies rectifiées

autres anomalies orthographe rectifiees rectifications orthographiques 1 13 autres anomalies rectifiees theorie un accent est ajoute dans quelques mots ou il avait ete omis ou dont la prononciation a change il s agit de corrections ponctuelles limitees a une petite liste de mots par exemple feerie plutot que feerie gangreneux plutot que gangreneux la finale illier est remplacee par la finale iller lorsque le i qui suit les deux l ne s entend pas sur le modele de conseiller oreiller poulailler cremaillere par exemple quincailler plutot que quincaillier serpillere plutot que serpilliere cependant on conserve le suffixe ier dans les noms d arbres et de vegetaux ex groseillier par analogie avec pommier prunier une dizaine d autres anomalies ont ete rectifiees comme nenufar et saccarose il s agit d une liste limitee de mots qu il faut connaitre mais toutes ces rectifications sont plei nement justifiees et nous vous en donnerons les details de plus une seule regle d accord a fait l objet d une rectification ponctuelle le parti cipe passe de laisser est invariable devant un infinitif comme c etait deja le cas pour le participe passe de faire je les ai fait dormir je les ai laisse dormir r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l autres anomalies rectifiees 2 exercices on peut consulter le livre vademecum de l orthographe recommandee pour connaitre la liste de tous les mots touches par les rectifications orthographiques section f2 f3 f4 et e mais ces exercices avec le corrige et les explications vous en donnent a peu pres la liste complete 131 choisissez l orthographe rectifiee a assener a besicles lunettes b assener b besicles lunettes a briqueterie a feerique a gangreneuse a gelinotte a guillemeter a papeterie a parqueterie a quebecois b briqueterie b feerique b gangreneuse b gelinotte b guillemeter b papeterie b parqueterie b quebecois a repartie replique b repartie replique a vilenie b vilenie 132 choisissez l orthographe rectifiee a joailliere a marguillier prepose laique pour une eglise a sapotillier arbre des antilles a serpilliere torchon a des appas charmes b joaillere b marguiller b sapotiller b serpillere b des appats a saccharine succedane du sucre b saccarine a phoenix palmier a nenuphar a un bizuth a homoeopathie b phenix b nenufar b un bizut b homeopathie a ils les ont laisses partir b ils les ont laisse partir a elle s est laissee mourir b elle s est laisse mourir r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l autres anomalies rectifiees 3 corrige 131 b assener b besicles b briqueterie b feerique b gangreneuse b gelinotte b guillemeter b papeterie b parqueterie b quebecois b repartie replique b vilenie retroactions 1 la reponse etait toujours la graphie b a laquelle un accent manquant a ete ajoute 2 voici d autres exemples limites de graphies auxquelles on a ajoute un accent aigu man quant feerie gangreneux receler receleur receleuse recepage recepee receper reclusionnaire refrener refrenement repartir signifiant repliquer robinetier robinetiere trompeter 3 comme on l a vu dans briqueterie papeterie et parqueterie on a ajoute un accent grave manquant lorsqu un e etait suivi d une syllabe contenant un e instable dit e muet voici d autres exemples limites de graphies auxquelles on a ajoute un accent grave dans ce contexte bonneterie buffleterie gailleterie gobeleterie graineterie marqueterie mousqueterie paneterie 4 parmi ces listes pratiquement completes d exemples rectifies prenez note de la nou velle graphie des mots les plus frequents mots que vous serez susceptible d orthogra phier dans vos propres textes vous voyez qu il y en a tres peu a retenir 132 b joaillere b marguiller a sapotillier arbre b serpillere b des appats b saccarine b phenix b nenufar b un bizut b homeopathie b ils les ont laisse partir b elle s est laisse mourir r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l autres anomalies rect

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Salut Les Copains – Laisse tomber les filles – TV5MONDE | Enseigner le français ave

« Qui court deux lièvres à la fois, n’en prend aucun... »Parler de la drague, des ruptures et des déceptions amoureuses.

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Baskets, faire basket, lâcher les baskets...

Les baskets, à l’origine de simples chaussures de sport, sont devenues un marqueur social et un objet de mode. Yvan Amar nous explique tout dans sa chronique Les Mots de l’actualité !

exercice b1 baskets faire basket lacher les baskets les baskets a l origine de simples chaussures de sport sont devenues un marqueur social et un objet de mode yvan amar nous explique tout dans sa chronique les mots de l actualite publie le 13 04 2023 19 06modifie le 13 04 2023 19 07 1 mn has transcription true contentid 05d40b32 d86c 11ed 95f8 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz21087 fle fr 20230411 sources name wbmz21087 fle fr 20230411 url https aod fle akamaized net rfi languefrancaise audio magazines r259 les mots de l actu 20210802 mp3 duration 162 74 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title baskets faire basket l u00e2cher les baskets image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr r c3 a9viser 20230413 baskets faire basket l c3 a2cher les baskets title baskets faire basket l u00e2cher les baskets mediaimage une paire de basket anna blazhuk gettyimages par delphine ripaud exercice chronique les mots de l actualite du 02 aout 2021 lexiquela langue commenter un sens un emploi signifiant signifiante une expression repandu repandue evoquer une formule une origine familier familiere exprimer les vetements des baskets des chaussures des tennis un uniforme le costume cravate un col une casquette unisexe genre genree documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du mot de l actualite suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le mot de l actualite avec la delegation a la langue francaise du ministere de la culture yvan amar les baskets voila un symbole un style de vie presque une profession de foi j exagere un peu mais pas tant que cela et d ailleurs un livre recent vient de se pencher sur le destin imprevu de ce mot et de la paire de choses qu il represente rfi d ailleurs s en est fait l echo en commentant de facon approfondie le contenu du livre mais on peut egalement se pencher sur l histoire du mot baskets baskets ce sont evidemment des chaussures specialement etudiees pour les basketteurs les joueurs de basket ball et on l entend dans ce sens depuis la seconde moitie du xxe siecle en francais mais depuis les annees 80 il a connu une fortune extreme on parlait aussi des tennis dans le meme sens il s agissait grosso modo de la meme chose mais les tennis etaient plus ou moins la version basse des baskets c est a dire des chaussures en toile a semelle souple qui montent plus ou moins sur la cheville pourtant les tennis dans cet emploi n ont pas vraiment survecu alors que les baskets sont devenues tout un symbole comme la partie signifiante d un uniforme social on parlait deja jadis du costume cravate pour les cadres ceux que longtemps on a appele les cols blancs par opposition aux cols bleus des ouvriers d usine les cols blancs c est a dire les hommes qui avaient quelques responsabilites dans le secteur tertiaire et qui travaillaient dans les bureaux et geraient la production industrielle donc le costume cravate va avec une certaine idee de respectabilite de reussite sociale et on notera que le signe est uniquement masculin a l inverse meme si l expression s est moins repandue on a parle des casquettes baskets pour evoquer les adolescents liees souvent a l imaginaire des banlieues des jeunes gens des quartiers pauvres des populations dites defavorisees c est un euphemisme et la encore la formule est tres masculine et aujourd hui les baskets sont unisexes assez peu genrees moins marquees socialement parce que la mode les a rattrapees il y a des baskets qui sont tres cheres mais elles restent attachees a certaines expressions marquees par leurs origines par exemple lache moi moi les baskets c est a dire de facon tout a fait familiere laisse moi tranquille laisse moi en paix fiche moi la paix plus vulgairement fous moi la paix c est ca lache moi les baskets quant a faire basket c est egal

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Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

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Médecins sans frontières

theme humanitaire sante et social duree 30 minutes niveau a2 metiers vises charge e de missions responsable de campagne dans une ong journaliste collecteur de fonds charge e de communication conseiller prerequis presenter une organisation objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical aucun objectif lexical presenter une organisation les ong tache finale aucune fiche podcast medecins sans frontieres en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises diplomatie politique 30 minutes a2 charge e de missions responsable de campagne dans une ong journaliste collecteur de fonds charge e de communication conseiller prerequis presenter une organisation supports utilises fiche apprenant podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical presenter une organisation les ong deroulement remarques le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a la derniere serie de questions si les apprenants eprouvent trop de difficultes a comprendre le podcast il est possible de leur montrer la transcription ou encore d ecouter le podcast trois fois au lieu de deux le professeur peut egalement voir avec les apprenants certains mots difficiles avant de commencer l ecouter ce podcast peut etre utilise avec le manuel objectif diplomatie le francais des relations europeennes et internationales dossier 2 unite 8 questions 1 avant la premiere ecoute 1 1 regardez les logos ci dessous connaissez vous ces organisations 2 apres la premiere ecoute 2 1 de quelle ong parle t on 2 2 le podcast o presente l ong o parle d une mission specifique de l ong o presente le temoignage d un volontaire dans l ong 3 apres la deuxieme ecoute 3 1 quand l ong a t elle ete fondee o 1961 o 1971 o 1981 3 2 dans combien de pays est elle presente o 50 o 60 o 70 3 3 dans quel s cas intervient elle principalement 3 reponses minimum 3 4 d ou proviennent ses fonds principalement o l etat o l eglise o des donateurs prives 4 a vous presentez a l oral l ong medecins sans frontieres dufond stephanie correction 1 avant la premiere ecoute 2 apres la premiere ecoute 2 1 de quelle ong parle t on medecins sans frontieres msf 2 2 le podcast o presente l ong o parle d une mission specifique de l ong o presente le temoignage d un volontaire dans l ong 3 apres la deuxieme ecoute 3 1 quand l ong a t elle ete fondee o 1961 o 1971 o 1981 3 2 dans combien de pays est elle presente o 50 o 60 o 70 3 3 dans quel s cas intervient elle principalement 3 reponses minimum un conflit une catastrophe naturelle des deplacements de population exclusion aux soins de sante une famine faim 3 4 d ou proviennent ses fonds principalement o l etat o l eglise o des donateurs prives dufond stephanie fiche podcast medecins sans frontieres en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises diplomatie politique 30 minutes a2 charge e de missions responsable de campagne dans une ong journaliste collecteur de fonds charge e de communication conseiller prerequis presenter une organisation supports utilises fiche apprenant podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical presenter une organisation les ong deroulement remarques le professe

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Chanson et FLE : se demander avec Black M et Amir à quoi ça sert de grandir. Activités B1 et C1. | Enseigner le français avec T

Qui ne s’est jamais demandé à quoi ça sert de grandir ou si l’enfance ou l’adolescence étaient les meilleurs âges de la vie ?

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Nouvelles technologies et FLE : faut-il géolocaliser son enfant ? Activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Seriez-vous prêt·e à géolocaliser vos enfants ?

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1NA- SEMAINE DU 03/11/11 (4º)

Voici ce que nous avons fait en cours cette semaine avec la première année du niveau avancé. Nous avons commencé à corriger les exercices sur le subjonctif que je vous avais donné l’autre jour. Comme nous n’avons pas trop de temps, nous avons seulement corrigé le premier et le deuxième exercice. Je vous laisse ici…

voici ce que nous avons fait en cours cette semaine avec la premiere annee du niveau avance video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixbackejercicios de beca 18 2023watch onnous avons commence a corriger les exercices sur le subjonctif que je vous avais donne l autre jour comme nous n avons pas trop de temps nous avons seulement corrige le premier et le deuxieme exercice je vous laisse ici le corrige complet le subjonctif corrige 1ensuite nous avons fini de regarder la presentation power point sur le systeme educatif francais je vous la laisse de nouveau au cas ou vous souhaiterez y jeter un oeil la politique en franceapres avoir compris un peu mieux le systeme politique francais on a corrige la premiere partie de l exercice de civilisation le systeme politique francais je vous le laisse de nouveau avec le corrige le systeme politique francais exercicescorrige exercices civilisationensuite nous avons travaille en couples l exercice no 3 sur les partis politiques et nous avons demande aux etudiants de creer le programme electoral d un parti en particulier je vous laisse ici toute l information programme electoral partis politiques francaisfinalement nous avons dit aux etudiants de travailler de facon autonome chez eux les pages de lexique et de civilisation de votre livre lire les pages 52 et 53 et essayer de faire les exercices des pages 54 et 55 je mettrai ici le corrige dans quelques jours je vous laisse aussi la deuxieme comprehension orale de votre livre page 49 car elle est un peu compliquee et ca nous prendrait beaucoup de temps a le faire en cours alors nous avons decide de le faire tranquillement a la maison en employant tous les essais dont on aura besoin nous chercherons d autres comprehensions a faire sur le meme sujet la semaine prochaine pour l instant je vous laisse la piste audio et dans quelques jours vous trouverez la transcription et le corrige vous avez aussi quelques exercices pour continuer a travailler le subjonctif a la maison indicatif ou subjonctif bon week end le parti socialiste francais programme electoral 1 2 3 4 5 le parti communiste francais programme electoral 1 2 3 4 5 le front national programme electoral 1 2 3 4 5 l union pour un mouvement populaire ump programme electoral 1 2 3 4 5 l union pour la democratie francaise udf programme electoral 1 2 3 4 5 corrige le subjonctif 1 e x e r c i c e s 1 recrivez selon le modele fais ca maintenant c est vrai il faut que je fasse ca 1 apprends a conduire tu as raison il faut que j apprenne a conduire que je conduise 2 ne sortez pas il pleut mais si il faut que je sorte 3 ne pars pas attends moi si il faut que je parte 4 n allez pas la voir aujourd hui on a promis il faut que je la voie 5 faites des reservations des demain c est vrai il faut que je fasse des reservations 6 ecris lui tout de suite tu as raison il faut que je lui ecrive 2 faites le portrait de l homme ou fa femme de votre vie en utilisant le subjonctif j aimerais qu il elle soit grand e qu avoir il elle ait des cheveux longs courts bruns blonds que ses yeux etre soient clairs fonces et qu ils petiller petillent de malice et d intelligence que de sa bouche sortir sortent des paroles aimables qu savoir il elle sache faire la cuisine qu faire il elle fasse beaucoup de sport mais pas seulement ca et qu me dire il elle me dise des petits mots gentils en toute occasion 3 utilisez le subjonctif comme dans le modele je pense qu il viendra moi je ne pense pas qu il vienne 1 je crois qu il le fera moi je ne crois pas qu il le fasse 2 je crois qu il le dira moi je ne crois pas qu il le dise 3 je pense qu il la suivra moi je ne pense pas qu il la suive 4 je pense qu il partira bientot moi je ne pense pas qu il parte bientot 5 je crois qu il guerira vite moi je ne crois pas qu il guerisse vite 6 je crois qu elle ira en afrique moi je ne crois pas qu elle y aille 4 completez avec le subjonctif avant de f air e

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Informations pratiques d’une visite guidée

theme tourisme et restauration duree 15 minutes niveau a1 metiers vises agent de vente guide receptionniste agent d accueil prerequis les transports les nombres la localisation l orientation objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical aucun objectif lexical informations pratiques d une visite guidee point de rendez vous horaire transport tache finale aucune informations pratiques d une visite guidee bonjour aujourd hui dans ce podcast nous allons donner des informations pratiques sur la visite guidee grand tour de prague la visite part tous les jours a 10h de la place de la republique le point de rendez vous est devant la tour poudriere et la maison municipale alors comment aller au point de rendez vous c est facile vous pouvez prendre le metro c est la ligne jaune b ou alors il est possible d y aller en tramway dans ce cas vous pouvez prendre les lignes n 6 8 15 26 vous devez descendre a la station ou a l arret place de la republique sur le lieu de rendez vous vous pourrez reconnaitre facilement votre guide grace a son parapluie blanc pour la visite de 6h il y a trois prix possibles tout d abord il y a le plein tarif a 1350 czk par personne apres il y a le tarif reduit a 950 czk1 pour les enfants entre 6 et 16 ans les etudiants et les personnes agees de plus de 65 ans et enfin c est gratuit pour les enfants de moins de 6 ans pour plus d informations https www avantgarde prague fr decouverte de prague visites guidees regulieres grand tour de prague 1 couronne tcheque monnaie en republique tcheque en juillet 2017 1 26 czk informations pratiques d une visite guidee bonjour aujourd hui dans ce podcast nous allons donner des informations pratiques sur la visite guidee grand tour de prague la visite part tous les jours a 10h de la place de la republique le point de rendez vous est devant la tour poudriere et la maison municipale alors comment aller au point de rendez vous c est facile vous pouvez prendre le metro c est la ligne jaune b ou alors il est possible d y aller en tramway dans ce cas vous pouvez prendre les lignes n 6 8 15 26 vous devez descendre a la station ou a l arret place de la republique sur le lieu de rendez vous vous pourrez reconnaitre facilement votre guide grace a son parapluie blanc pour la visite de 6h il y a trois prix possibles tout d abord il y a le plein tarif a 1350 czk par personne apres il y a le tarif reduit a 950 czk1 pour les enfants entre 6 et 16 ans les etudiants et les personnes agees de plus de 65 ans et enfin c est gratuit pour les enfants de moins de 6 ans pour plus d informations https www avantgarde prague fr decouverte de prague visites guidees regulieres grand tour de prague 1 couronne tcheque monnaie en republique tcheque en juillet 2017 1 26 czk fiche podcast informations pratiques d une visite guidee en un clin d oeil theme duree niveau tourisme 20 minutes a1 metiers vises agent de vente guide receptionniste agent d accueil prerequis les transports les nombres la localisation l orientation supports utilises fiche apprenant informations tirees de https www avantgarde prague fr decouverte de prague visites guidees regulieres grand tour de prague podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical informations pratiques d une visite guidee point de rendez vous horaire transport deroulement le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a

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Le parlement européen

theme droit et justice relations internationales duree 45 minutes niveau b1 b2 metiers vises juriste europeen traducteur specialise interprete specialise journaliste avocat administrateur au sein des institutions europeennes assistant parlementaire fonctionnaire parlementaire responsable de campagne dans une ong charge de missions prerequis vocabulaire des institutions europeennes objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical aucun objectif lexical les institutions europeennes et notamment le parlement europeen tache finale aucune fiche podcast le parlement europeen en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises diplomatie droit politique 40 minutes b1 traducteur juriste europeen specialise journaliste avocat administrateur au sein des institutions europeennes assistant parlementaire fonctionnaire parlementaire responsable de campagne dans une ong charge de missions specialise interprete prerequis vocabulaire des institutions europeennes supports utilises fiche apprenant podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical les institutions europeennes et notamment le parlement europeen deroulement remarques le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a la derniere serie de questions si les apprenants eprouvent trop de difficultes a comprendre le podcast il est possible de leur montrer la transcription il est aussi possible d etudier plus en detail la transcription avec les exercices d ecoute ou encore de les completer avec une discussion sur le role du parlement europeen les critiques faites au parlement europeen par les citoyens ou encore avec des recherches complementaires questions 1 apres la premiere ecoute 1 1 quel est le theme du document 1 2 quelles sont les trois institutions europeennes mentionnees qui composent le triangle institutionnel 1 3 quels sont les trois pouvoirs du parlement europeen 2 apres la deuxieme ecoute 2 1 quel etait le premier nom du parlement europeen o conseil o commission o assemblee 2 2 quel est le mode de scrutin des deputes du parlement europeen 2 3 pourquoi peut on dire que le triangle institutionnel est inegalitaire 2 4 pourquoi les citoyens europeens ont l impression que le parlement europeen est loin d eux 2 5 associez directive acte juridique qui lie l etat membre destinataire quant au resultat a atteindre tout en laissant aux autorites nationales la competence quant a la forme et aux moyens reglement acte juridique obligatoire dans tous ses elements et directement applicable dans tous les pays de l union europeenne 3 apres la troisieme ecoute dufond stephanie 3 1 quelles sont les competences du parlement europeen mentionne dans le podcast o adopter la legislation de l union europeenne conjointement avec le conseil de l union europeenne o se prononcer en faveur ou non des elargissements o se prononcer sur les accords internationaux o elire le president de la commission europeenne o exercer un controle democratique sur toutes les institutions europeennes o voter une motion de censure obligeant la commission europeenne a demissionner o examiner les petitions des citoyens o approuver la facon dont le budget de l union a ete depense o etablir le budget europeen conjointement avec le conseil de l union europeenne o verifier la mise en oeuvre de la legislation europeenne 3 2 expliquez les mots suivants commission permanente rapporteur ses

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La pratique du pourboire aux États-Unis

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait du Journal en français facile du 03 avril 2023. Travaillez le vocabulaire de l’argent et les expressions « n’importe qui », « n’importe…

exercice b1 la pratique du pourboire aux etats unis entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal en francais facile du 03 avril 2023 travaillez le vocabulaire de l argent et les expressions n importe qui n importe quoi publie le 05 04 2023 15 00 1 mn has transcription true contentid 8d9402dc d3af 11ed b763 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz20785 fle fr 20230405 sources name wbmz20785 fle fr 20230405 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 04 05 ec54a5ca d395 11ed a27e 005056a97652 mp3 duration 129 17 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title la pratique du pourboire aux u00c9tats unis image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230405 la pratique du pourboire aux c3 a9tats unis title la pratique du pourboire aux u00c9tats unis mediaimage le pourboire est une somme d argent versee par le client au serveur en plus de l addition istock studiocasper par katia brandel exercice extrait du journal en francais facile du 03 avril 2023 lexique le travail un client une cliente un travailleur une travailleuse un boucher une bouchere un service un employe une employee un metier l argent un pourboire une inflation une augmentation un prix un bonus un dollar un tip une addition liquide un salaire documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf aux etats unis c est generalement un casse tete pour les touristes qui ont parfois du mal a comprendre le systeme celui des pourboires les pourboires petite somme d argent remise a titre de remerciement par le client a un travailleur aux etats unis c est une etape obligee un passage oblige quand vous allez au restaurant mais depuis quelques annees cette pratique n est plus seulement limitee au restaurant avec l inflation l augmentation des prix de plus en plus d americains se posent la question avant de laisser ce petit bonus reportage a new york de loubna anaki pour sam morgan il est desormais difficile d y echapper le pourboire est partout selon lui si vous allez chez le boucher vous prenez un cafe et un bagel a emporter partout ca devient n importe quoi par exemple je vais me faire epiler et je dois laisser au moins 20 30 dollars de pourboire c est fou tout comme ce new yorkais les americains sont de plus en plus nombreux a se plaindre de cette culture du pourboire generalise certains experts parlent meme d une lassitude du pourboire dans ce pays ou le tip laisse 15 ou 20 ou plus de l addition est une regle sacree dans les restaurants et les cafes si on mange au restaurant bien sur qu il faut laisser un pourboire mais quand on prend a emporter c est bizarre la personne est simplement sur la machine je pourrais le faire moi meme sur mon telephone on ne peut pas dire que c est complique la generalisation du pourboire s est accentuee depuis la pandemie de covid car de nombreux etablissements et magasins se sont equipes de machines electroniques pour eviter les echanges d argent liquide des machines qui proposent automatiquement une option pourboire quel que soit le service n importe quel endroit qui a ces ecrans vous allez devoir laisser un pourboire je trouve ca tres agressif si les americains se disent fatigues ils reconnaissent tout de meme les difficultes rencontrees par les employes des metiers du service ou une grande partie du salaire depend des pourboires certains suggerent aujourd hui qu il serait temps de reformer le systeme loubna anaki new york rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 26 10 2023 chasse a l homme aux etats unis incursion a gaza bratislava stoppe son aide militaire a l ukraine 10 00 has transcription true contentid 91c80928 741a 11ee 89de 005056a97652 contenttype editions mediaid

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Thème : Laisse