1º- LE FÉMININ DES NOMS DE MÉTIERS – Le Baobab Bleu

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image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau basique nous avons commence a travailler la formation du feminin des noms de metiers voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche le feminin des noms de metiersver este documento en scribdle feminin des noms de metierscorrige exercices cahier defi 1 corrige cahier d exercices ud 1 les professionsautres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7video les metiers a1 le feminin des noms de metiers en general pour former le feminin d un nom de metier on ajoute un e au mot masculin exemples il est enseignant elle est enseignante il est marchand elle est marchande si le mot se termine par e il reste invariable exemples il est architecte elle est architecte il est juge elle est juge si le mot se termine par e on applique la regle generale c est a dire on ajoute un e exemples il est employe de maison elle est employee de maison d autres mots on une formation particuliere observons les regles demander dire son metier demander dire verbe etre qu est ce que tu fais dans la vie qu est ce que vous faites dans la vie quel est ton metier quel est votre metier quelle est ta profession quelle est votre profession verbe etre nom metier je suis professeur tu es pharmacienne il est etudiant ils sont ingenieurs elles sont chanteuses je suis tu es il elle est nous sommes vous etes ils elles sont carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com unite 1 portrait robot cahier d exercices defi 1 pp 9 10 le feminin des noms de metier exercice 24 a un conducteur de bus transport b un professeur enseignement c un vendeur commerce d un medecin sante d un artiste peintre art e une cuisiniere restauration f un guide touristique tourisme exercice 25 une conductrice de bus une professeure une vendeuse un medecin une artiste peintre une cuisiniere une guide touristique exercice 26 developpeur informatique developpeuse informatique responsable marketing responsable marketing animateur 3d animatrice 3d journaliste en ligne journaliste en ligne createur d applications numerique creatrice d applications numeriques charge de mission numerique chargee de mission numerique exercice 27 lucien il a 38 ans il a 2 chats il est ouvrier aude et vincent ils ont un bebe ils ont 42 ans vincent est medecin exercice 28 reponse libre source cahier d exercices defi 1 maison des langues cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau basique nous avons commence a travailler la formation du feminin des noms de metiers voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche le feminin des noms de metiers le feminin des noms de metiers corrige exercices cahier defi 1 corrige exercices les metiers francais les metiers le baobab bleu les professions fle video les professions eoi cours eoi les metiers le baobab bleu le feminin des noms de metiers vocabulaire lexique fle les metiers fle masculin feminin metiers a1 fle grammaire fle 1o le feminin des noms de metiers le baobab bleu exercices les metiers francais les metiers le baobab bleu les professions fle video les professions eoi cours eoi les metiers le baobab bleu le feminin des noms de metiers vocabulaire lexique fle les metiers fle masculin feminin metiers grammaire fle metiers exercices feminin cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau basique nous avons commence a travailler la formation du feminin des noms de metiers voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche le feminin des noms de metiers le feminin des noms de metiers corrige exercices cahier defi 1 corrige

Les métiers dans un hôtel-restaurant

• Barman 1
• Chef 2
• Client 11
• Clients 4
• Commis 1
• Cuisine 40
• Cuisinier 2
• Directeur 5
• Direction 530
• Dufond 11
• Féminin 23
• Hôtel 12
• Hôtellerie 4
• Maître 11
• Masculin 19
• Métier 23
• Métiers 13
• Partie 30
• Photo 30
• Plats 5
• Prépare 1
• Présent 64
• Professions 3
• Responsable 1
• Restaurant 19
• Restauration 16
• Salle 23
• Serveur 5
• Sommelier 1
• Stéphanie 13
• Table 19
• Tourisme Et Restauration 30
• Verbe 48
• Verbes 86

theme tourisme et restauration duree 120 minutes 2 h niveau a1 metiers vises commis de cuisine sommelier directeur de restaurant patissier plongeur serveur cuisinier chef de rang magasinier maitre d hotel barman prerequis vocabulaire basique de la restauration objectif general presenter les differents metiers dans une chaine d hotel restaurant objectif grammatical le feminin masculin des professions le present de l indicatif des verbes en er objectif lexical les professions de l hotellerie restauration les actions dans un restaurant tache finale presenter un metier dans l hotellerie restauration fiche enseignant les metiers dans un hotel restaurant en un clin d oeil theme duree niveau cuisine restauration 120 minutes a1 metiers vises commis de cuisine sommelier directeur de restaurant patissier plongeur serveur cuisinier chef de rang magasinier maitre d hotel barman prerequis vocabulaire basique de la restauration supports utilises une fiche apprenant video http www youtube com watch v 9y9wrtxhu3e objectif general presenter les differents metiers dans une chaine d hotel restaurant objectif grammatical le feminin masculin des professions le present de l indicatif des verbes en er objectif lexical les professions de l hotellerie restauration les actions dans un restaurant tache finale presenter un metier dans l hotellerie restauration detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 10 min fiche apprenant activite 1 les apprenants observent repondent aux questions la correction se fait en classe entiere les photos et comprehension et conceptualisation et systematisation du vocabulaire 40 min fiche apprenant video conceptualisation et systematisation du point de langue 50 min fiche apprenant surtout les hotels et activite 2 lors de cette activite les etudiants vont pouvoir decouvrir le vocabulaire des metiers restaurants dans notamment a partir de l exercice 4 et du petit jeu ainsi que leur relation au client et des verbes d action permettant de pouvoir decrire leur metier actions exercices 4 et 5 les apprenants visionnent une video et repondent aux questions les reponses sont mises en commun et completees avec l aide du professeur pour completer leur liste de metier 2 ils peuvent egalement se rendre sur le site suivant http www metiers hotel resto fr les metiers restaurer l indicatif et les apprenants relevent activite 3 lors de cette activite les etudiants etudieront deux points langue les verbes en er au le feminin des present de professions tout d abord les verbes en er dans les textes des bulles activite 2 puis l enseignant rappelle la conjugaison des verbes en er au present il se concentrera particulierement sur la prononciation enfin les apprenants feront les exercices de conjugaison il est egalement possible de re voir les verbes pronominaux ou encore les verbes en ir les etudiants commencent par faire des exercices qui leur permettra d observer la formation du feminin pour les professions puis ils verront la regle avant de faire un exercice reemploi 20 min activite 4 les apprenants vont creer de petites devinettes les modeles description d un metier sur presentes qu ils vont presenter a leurs camarades qui doivent trouver le nom de la profession l enseignant peut utiliser les trois devinettes proposees dans la fiche remarques cette fiche presente de maniere generale les metiers de l hotellerie restauration afin que les apprenants puissent presenter parler en francais des differents metiers qu ils pourront etre amenes a cotoyer pendant l exercice de leur profession bien qu elle se concentre davantage sur les metiers de la restauration notamment dans la seconde partie il est possible de l orienter vers les metiers de l hotellerie suivant la profession de vos apprenants dufond stephanie activite 1 decouverte du theme les aliments observez les photos suivantes et repondez aux questions photo 1 photo 2 photo 3 1 quel est le metier de ces personnes 1 serveur 2 cuisinier chef 3 receptionn

Du sexisme en classe de FLE (auteure invitée)

• Auteur Invité 47
• Blog Pédago 130
• Féminin 23

cet article fait partie d un diptyque sur le feminisme propose par ewa et amelie auteure invitee lire l article d ewa un de mes buts dans la vie c est de faire en sorte que mes actions soient en coherence avec ce que je pense juste apres faire en sorte que mes etudiant e s reussissent a faire des blagues en francais mais c est une autre histoire cette idee d etre en phase me parle beaucoup et me fait pas mal cogiter lire debattre discuter d abord parce que ce n est pas toujours evident de savoir ce qu on pense en tout cas pour moi et ensuite ce n est pas evident non plus de lisser ses contradictions et de changer ses automatismes cette idee de coherence m accompagne dans ma vie quotidienne et donc forcement dans mon boulot je suis entre autres hein feministe et vous et je crois que ce contre quoi je me bats le plus au sein de mes cours est le sexisme je ne compte plus le nombre de documents authentiques que j ai envoyes valser parce qu ils contenaient des remarques machistes ou paternalistes alors oui me direz vous au moins c est authentique mais c est moyennement ce que j ai envie de transmettre a mes apprenant e s parfois il y a des trucs dans les manuels qui sortent de nulle part et qui me font bondir la phrase d exemple regardez cette belle fille au milieu d une unite sur le voyage coincee entre une scene de camping sauvage et une attaque d ours nan desolee mais je vois pas le rapport et oui ca me gave les listes de lexique avec une secretaire un medecin un mecanicien une hotesse de l air me donnent envie de faire manger le bouquin a son auteur e et les videos de greluche heureusement sauvee par l homme qui vient tout lui expliquer me herissent les poils que j ai puisque je suis feministe un article sur les cliches disais je bref le jour ou j ai pris une sacree claque c est celui ou j ai voulu en cours avec des debutant e s complet e s expliquer masculin et feminin et ou j ai dessine au tableau deux silhouettes l une avait des cheveux longs et une jupe tout a coup je me suis rendu compte que je ne faisais que reproduire la un des trucs qui m agacaient le plus pourquoi la femme devrait elle toujours avoir les cheveux longs et porter des jupes demande celle aux cheveux courts et toujours en pantalon qui redige cet article et se considere neanmoins comme femme c est bete mais jusqu a aujourd hui je n ai pas trouve de solution ideale pour expliquer ces deux termes d une facon qui me convienne tout a fait les signes universels mes eleves au kirghizstan ne les comprenaient pas me depriment depuis qu on m a dit pour que je m en souvienne qu ils rappelaient ou representaient un miroir de poche qu on tient dans la main pour la femme et un sexe en erection pour l homme okay quant au fait de designer directement deux personnes de la classe un homme et une femme donc il me met un peu mal a l aise genrer les personnes a priori sur leur apparence physique ca m embete parce que c est leur imposer ca et que si ca ne leur correspond pas je risque de les mettre dans une position delicate qu elles n auront pas l occasion d expliciter deja en general j imagine que ce n est pas forcement evident mais en plus dans une langue etrangere a laquelle elles ont ete exposees quatre heures a peine n en parlons pas et comme mon autre but principal dans ma vie lie au fait que je veux que mes apprenant e s puissent faire des blagues c est de creer un cadre bienveillant pour chacun e ou il elle se sente bien pour apprendre eh bien je bloque bon on s en sort quand meme hein on dedramatise beaucoup et ca se passe bien mais ca fait partie de mes questionnements et je n ai pas grand chose de bien concret a vous apporter sur le sujet mais je continue ma reflexion sur le feminisme le fle et le cours de langue comme vous qui lisez cet article j imagine je m interesse donc a la langue et a sa transmission et regulierement je me repete que la langue est un outil de pouvoir il n y a qu a voir pour ca les reponses cinglantes aux commentaires bourres de fautes d ortho