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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Pays

L'OTAN fête ses 75 ans - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

OTAN… Tout le monde connaît cet acronyme, mais quel est le rôle de cette Alliance et comment fonctionne-t-elle ?

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Mesures d'austérité en Argentine - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Inflation grandissante et précarité alimentaire : où va l’Argentine ?

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Géopolitique et FLE : la construction difficile de la démocratie en Afrique de l'Ouest. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment instaurer une démocratie durable en Afrique et particulièrement en Afrique de l’Ouest ?

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Conflit Iran-Israël - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment deux États qui étaient alliés en sont-ils arrivés à une telle tension diplomatique ?

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Grèce, mariage pour tous - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Zoom sur une loi historique dans le berceau de la démocratie !

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Départ des Américains du Sahel - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles sont les nouvelles dynamiques à l’œuvre au Niger et dans la région du Sahel ?

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La mondialisation et le patriotisme économique

theme affaires finances et marketing duree 90 minutes 1 h 30 niveau b1 b2 c1 c2 metiers vises dirigeant responsable marketing cadre chef de produit marche negociateur technico commercial responsable zone export prerequis donner son opinion vocabulaire basique de l economie objectif general parler de la mondialisation et du patriotisme economique parler des marques donner son opinion objectif grammatical l expression de l opinion l argumentation objectif lexical la mondialisation et le patriotisme economique le commerce tache finale argumenter sur la mondialisation et le patriotisme economique les entreprises sondage opinionway sondage opinionway sondage opinionway une avec a montebourg alors ministre de l economie fiche conversation la mondialisation et le patriotisme economique en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises prerequis economie 90 minutes a partir de b1 dirigeant responsable marketing cadre chef de produit marche negociateur technico commercial responsable zone export donner son opinion vocabulaire basique de l economie supports utilises http www dailymotion com video x1iadzm il a vecu video pendant un an 100 made in france news powerpoint objectif general parler de la mondialisation et du patriotisme economique parler des marques donner son opinion objectif lexical la mondialisation et le patriotisme economique le commerce tache finale argumenter sur la mondialisation et le patriotisme economique detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min activite 1 les apprenants repondent en classe entiere aux questions sur la mondialisation comprehension de documents 30 min powerpoint video discussion 45 min phrases a commenter activite 2 les apprenants discutent ensemble des marques et entreprises dans leur pays 2 1 puis font des hypotheses sur celles francaises reponses avec des et comparent graphiques en meme temps ils peuvent decouvrir des marques francaises 2 2 enfin le patriotisme economique et repondent aux questions 2 3 regardent une video leurs sur ils discutent activite 3 lors des deux premieres activites 1 2 les patriotisme apprenants economique en france et dans leur pays ce qui leur permettra de developper des arguments pour les phrases a commenter qui concernent a la la fois mondialisation 3 le patriotisme economique et du remarques nous n avons pas mis d objectifs grammaticaux sur cette fiche etant donne qu il s agit d une fiche de conversation cependant il est possible de revoir l expression de l opinion accord desaccord et les connecteurs logiques quelques liens les francais font confiance et pourquoi 02 05 2016 5759119 php http www opinion way com pdf opinionway pour saussezconseil la confiance des francais dans les marq pdf http www leparisien fr economie business marques entreprises a qui dufond stephanie activite 1 decouverte du theme 1 1 qu est ce que la mondialisation 1 2 quels mots vous viennent a l esprit quand vous entendez mondialisation 1 3 citez des biens courants produits alimentaires d entretien d hygiene qui sont fabriques dans d autres pays mais consommes dans votre pays 1 4 quels sont pour vous les plus gros producteurs pays marques au monde 1 5 connaissez vous des entraves a la mondialisation donnez des exemples 1 6 qu en pensez vous activite 2 comprehension de documents 2 1 les marques et entreprises dans votre pays a quelles sont les grandes entreprises et marques dans votre pays b s agit il d entreprises et marques internationales c les consommateurs de votre pays achetent ils des produits de celles ci pourquoi d qu est ce qui les pousse a choisir tel ou tel produit marque selon vous 2 2 les marques et entreprises francaises a quels adjectifs utiliseriez vous pour qualifier les marques et entreprises francaises b sur quels criteres un acheteur decide t il de leur faire confiance ou pas en france a votre avis comparez vos reponses avec tableau diapositive 2 du powerpoint c pouvez vous donner des noms de marques francaises dans les

1º- LES PRÉPOSITIONS VILLES/ PAYS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine, avec la première année du niveau basique, nous avons commencé à travailler le genre des pays et les prépositions de destination et de provenance.   Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: prépositions villes/ pays FICHE PREPOSITIONS VILLES PAYS Fiche + exercices: LES PRÉPOSITIONS VILLES PAYS Vidéo…

image pixabay comcette derniere semaine avec la premiere annee du niveau basique nous avons commence a travailler le genre des pays et les prepositions de destination et de provenance voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche prepositions villes paysfiche prepositions villes paysfiche exercices les prepositions villes paysvideo explicative autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10 a1 les genre des pays en francais les noms des pays peuvent etre masculins ou feminins quand le nom d un pays se termine par un e il est feminin et on met l article la ou l devant ce nom exemples la france la grece l espagne l italie exceptions le mexique le cambodge le mozambique le zimbabwe quand le nom d un pays se termine par une autre lettre differente de e il est masculin et on met l article le ou l devant ce nom exemples le portugal le maroc le luxembourg le canada le bresil quand le nom d un pays est au pluriel on met l article les devant ce nom exemples les etats unis les pays bas les philippines les prepositions villes pays devant les noms geographiques avec certains verbes on doit utiliser une preposition destination provenance on utilise la preposition en devant les pays feminins et les pays masculins qui commencent par une voyelle pour indiquer la destination exemples je vais en france en grece en espagne en italie exceptions ils vont en iran en irak en israel on utilise la preposition de ou d devant les pays feminins et les pays masculins commencant par une voyelle pour indiquer la provenance exemples vous venez de france de grece d espagne d italie d iran d israel on utilise la preposition au devant les pays masculins pour indiquer la destination exemples elle va au portugal au maroc au canada au bresil on utilise la preposition du devant les pays masculins pour indiquer la provenance exemples je viens du portugal du maroc du canada du bresil on utilise la preposition aux devant les pays pluriels pour indiquer la destination exemples nous allons aux etats unis aux pays bas aux philippines on utilise la preposition des devant les pays pluriels pour indiquer la provenance exemples il vient des etats unis on utilise la preposition a devant le nom des villes exemples elle va a paris a rio a new york a londres verbe aller verbe venir je vais tu vas il elle va nous allons vous allez ils elles vont je viens tu viens il elle vient nous venons vous venez ils elles viennent carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com les prepositions les pays les villes en francais les pays sont toujours precedes d un article la france l espagne le portugal les etats unis les pays feminins sont ceux qui se terminent par un e la france l espagne la belgique l italie les pays masculins sont ceux qui ne se terminent pas par e le portugal le maroc le canada certains pays sont pluriels les pays bas les etats unis les philippines attention il y a des exceptions le mexique le mozambique le cambodge le zimbabwe pour savoir quelle preposition utiliser nous observons le genre du pays pays feminins la france l espagne l italie l angleterre la turquie j habite en france elle est en espagne vous allez en italie il voyage en angleterre pierre travaille en turquie en pays masculins qui commencent par voyelle l iran l irak l israel j habite en iran ils sont en irak elle va en israel en pays masculins le portugal le bresil le perou le venezuela pays pluriels les etats unis les philippines les pays bas au aux nous habitons au portugal il est au bresil elles voyagent au perou tu habites au venezuela je voyage aux etats unis nous allons aux philippines tu vas aux pays bas carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com attention les iles sont separees en grandes iles et petites iles grandes iles corse j habite en corse irlande nous allons en irlande nouvelle caledonie vous habitez en nouvelle caledonie islande tu es en islande crete marie habite en

Le français en Afrique du Sud - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment la perception de la langue française évolue-t-elle en Afrique du Sud ?

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Parlez d'intelligence artificielle en classe de FLE. Activités C1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les algorithmes, c’est quoi ? Où les retrouve-t-on ? Faut-il en avoir peur ?

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Parler du mariage homosexuel en classe de FLE - Activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

En 2021, où en est l’avancée du mariage homosexuel dans le monde ?

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Cours de FLE pour enfants (niveau A1) : parler de son pays et des drapeaux en cours de FLE | Enseigner le français avec TV5MOND

Comment faire le tour du monde grâce à la géographie de la classe ? Parler de son pays, de la signification des couleurs et présenter un drapeau.

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