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Thème : Hérisson
Se présenter avec « L’élégance du hérisson »
Utiliser la bande annonce du film Le Hérisson pour se présenter (vers B1)
- A2 Vers B1 1
- Annonce 8
- Articles 139
- Arts 17
- Cinéma 60
- Comparaison 15
- Description 86
- Documents Authentiques 36
- Fiche Pédagogique 79
- Hérisson 1
- Josiane Balasko 1
- Le Hérisson 1
- L'Élégance Du Hérisson 1
- Littérature 47
- Muriel Barbery 1
- Portrait 14
- Présentation 27
- Professeur 16
- Renée 1
- Texte 55
- Vidéo 281
pour faire connaissance avec vos apprenants je vous propose un petit travail sur l incipit du roman de muriel barbery l elegance du herisson il sera egalement question de l adaptation cinematographique de cette oeuvre bande annonce du herisson ici vous trouverez donc une fiche pedagogique qui exploite ces documents authentiques pensee pour de jeunes adultes il ne me parait cependant pas aberrant de l utiliser avec de grands adolescents ou avec des personnes plus agees concue pour etre utilisee lors d une premiere seance avec des apprenants ayant un niveau a2 bien acquis et allant vers le b1 elle sollicite les quatre competences langagieres mais elle peut aussi etre utilisee plus tard dans l annee scolaire notamment pour travailler sur le portrait fiche d exploitation pedagogiquetelecharger fiche d exploitation de document authenti que niveau a2 acquis vers b1 public jeunes adultes entre 10 et 15 apprenants de differentes nationalites arrives il y a quelques semaines en france type iefe supports bande annonce du film le herisson extraits du film le herisson extraits du roman l elegance du herisson questionnaire pour la comprehension orale materiel polycopies jaquette dvd affiche de film videoprojecteur et ordinateur connexion internet ou videos prealablement telechargees objectifs communicatifs se presenter se caracteriser physiquement et psychologiquement donner son opinion vis a vis de sa culture et de la culture francaise culturel apprehension d un choc culturel notamment entre culture japonaise et francaise linguistiques revision de structures telles que je pense que je crois que peut etre que etc enrichissement du vocabulaire relatif a la description avec notamment de nouveaux adjectifs comparaison competences visees co po ce pe duree une seance de 4 heures table des matieres fiche d exploitation de document authentique 1 deroulement de la seance 3 annexe 1 6 annexe 2 7 annexe 3 9 darcos eleonore 1 o b j e c ti f s creer une bonne dynamique au sein du groupe classe evaluer le niveau global de la classe reperer les eleves qui sont le plus en difficulte et les plus introvertis travailler sur un theme tres simple vu des le niveau a1 mais en l enrichissant pour qu il soit adapte a un niveau plus avance d i f f i c u l t e s r e n c o n t r e e s j ai choisi d utiliser ce document authentique lors du premier cours avec les apprenants il m a donc semble interessant de solliciter les quatre competences et differents points grammaticaux normalement acquis en a2 afin d evaluer les lacunes existantes et les pallier en priorite le plus rapidement possible en plus de cela j ai souhaite introduire un nouveau point grammatical la comparaison puisque les autres qui sont sollicites au cours de la seance sont normalement deja maitrises de fait il est possible que cette derniere soit trop riche et dense pour debuter l annee avec une classe il m est difficile d evaluer si elle est adaptee ou non j ai egalement choisi de me concentrer sur quelques aspects du film et d en passer certains sous silence en ce qui me concerne faire un choix a ete difficile ainsi il aurait ete interessant de travailler sur la representation de la richesse et de la pauvrete presente tout au long du film et sur la dualite de maniere plus globale vie mort notamment le ton acerbe de paloma et l ironie omnipresents dans ce long metrage auraient aussi ete interessants a traiter mais il me semble que cela n aurait ete possible qu avec un niveau plus avance enfin si l on avait travaille de maniere plus approfondie le portrait il aurait ete interessant de s attarder sur ceux que fait paloma de sa famille et de son entourage et de travailler sur l hypothese pour remettre en question la destine qu elle attribue a chacun d eux darcos eleonore 2 deroulement de la seance 1 activite theatrale presentations environ 10 minutes les apprenants forment un cercle le professeur commence par dire son nom je m appelle nom du professeur en l associant a un geste l apprenant situe a sa droi
Une forêt dans le désert : l'histoire de Yacouba Sawadogo
Vocabulaire : l’agriculture | Grammaire : les temps du passé | Compréhension orale de l’émission C’est dans ta nature du 10 décembre 2023. Cette activité est proposée en partenariat avec le numéro 451…
- Aller 35
- Arbres 4
- Désert 2
- Exercice 385
- Forêt 4
- Nature 14
- Passé 101
- Planter 1
- Pluies 1
- Saison 7
- Sèche 1
- Technique 6
- Terre 26
- Yacouba 1
exercice b2 une foret dans le desert l histoire de yacouba sawadogo vocabulaire l agriculture grammaire les temps du passe comprehension orale de l emission c est dans ta nature du 10 decembre 2023 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 451 de la revue le francais dans le monde publie le 29 02 2024 16 10modifie le 29 02 2024 16 30 1 mn yacouba sawadogo a gauche recoit le right livelihood award le 23 novembre 2018 afp meli petersson ellafi par delphine barreau le francais dans le monde exercice c est dans ta nature du 10 decembre 2023 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexiquela nature une foret un desert un arbre l eau le sahel la pluie la saison des pluies la saison seche les animaux un herisson une biche un termite une termitiere un ver de terre l agriculture planter un agriculteur une agricultrice une technique ancestrale le zai un trou la terre une matiere organique un systeme racinaire un nutriment malaxer degrader un vegetal creuser s infiltrer un sol documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf la foret donne d abord la sante aux populations et la foret aide la population a s alimenter ainsi parlait sawadog extrait de l emission la marche du monde yacouba sawadogo l homme qui arreta le desert pour reprendre le titre du livre que lui a consacre le geographe franco burkinabe damien deville l histoire de yacouba elle commence dans les annees 80 lorsque le desert tape a la porte de son village provoquant secheresse famine tout le monde part et lui a contresens reste dans le village et se met a planter des arbres 40 ans apres le herisson la biche sont revenus des villageois se sont reinstalles dans le village et des agriculteurs profitent de la foret comme rempart comme gardienne de l eau l homme qui plantait des arbres en plein sahel avait utilise une technique ancestrale qu il avait perfectionnee le hai des trous dans la terre enrichis de matiere organique pour capturer la pluie si rare traditionnellement la technique du zai on la fait au tout debut de la saison des pluies yacouba a commence a planter des arbres a la fin de la saison seche il a ete pris pour un fou mais il etait parti de l idee que pendant la saison seche l arbre allait pouvoir developper un systeme racinaire certes timide mais suffisant pour que lorsqu arrive la saison des pluies il puisse tres vite s elancer vers le ciel pour aller chercher le soleil tres vite dans les profondeurs pour aller chercher les nutriments et ca a marche avec des allies precieux les termites damien deville les paysans parce que ca prend de l espace ces termitieres souvent ils ont tendance a les detruire yacouba s est mis a les cherir tout simplement parce que les termites ont le meme role que les vers de terre en europe par exemple elles malaxent la terre elles degradent la matiere organique la rendant assimilable par les vegetaux et elles creusent des galeries dans la terre permettant a l eau de mieux s infiltrer le zai a fait des miracles et continue d en faire face au rechauffement climatique selon l institut senegalais de recherches agricoles le zai permet au sol de capturer 50 de co2 en plus qu une culture classique partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 pacte vert europeen une bonne nouvelle pour la nature exercice b2 planete en surchauffe les mots du secretaire general de l onu exercice b2 climat la suisse condamnee exercice b2 carmen un opera revisite exercice b2 une exposition sur les animaux fantastiques exercice b2 fruits et legumes quelles differences exercice b2 carmen un opera revisite exercice b2 une exposition sur les animaux fantastiques exercice b2 fruits et legumes quelles differences exercice b1 la vie sauvage au pere lachaise exercice b1 les transport
Vous voulez la sauver ? Buvez l’eau du robinet si elle est potable. Repérer un enchaînement de causes et de conséquences.
didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido
Tourisme et FLE : vous avez déjà vu des aurores boréales ? | Enseigner le français avec TV5MONDE
Découvrez la région de Whitehorse : la ville et ses environs, le S.S. Klondike, le fleuve Yukon, des vélos de montagne, le Canyon Miles, des lieux d’escalade, des aurores boréales et le Centre d’interprétation de la Béringie.
- Activité 577
- Apprenant 396
- Aurores 1
- Bésory 3
- Binômes 64
- Boréales 1
- Canada 28
- Canyon 1
- Commun 71
- Correction 75
- Corrigés 48
- Course 5
- Droits 48
- Écoutez 14
- Escalade 1
- Fiche 273
- Groupes 112
- Informations 74
- Inviter 39
- Orale 38
- Page 163
- Phénomène 6
- Pistes 51
- Préville 8
- Propositions 3
- Québec 19
- Réalisée 31
- Région 24
- Réservés 2
- Tatiana 3
- Temps 102
- Tv5 10
- Tv5monde 56
- Vidéo 281
- Ville 86
- Voyage 22
- Whitehorse 1
- Yukon 1
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4º- CO- LES ANIMAUX RACONTENT – Le Baobab Bleu
Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons fait une compréhension orale de Tv5monde sur les espèces menacées. Voici la vidéo et les activités que nous avons faites: Vidéo: les animaux racontent Exercice de compréhension + corrigé: Les-animaux-racontent-le-changement-climatique
- Animaux 34
- B2.1 96
- Climatique 23
- Compréhension Orale B1 14
- Compréhension Orale Environnement 3
- Cours Eoi 345
- Environnement 36
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- Niveau 43
- Ponte 1
- Reportage 117
- Reportage Animaux 1
- Thèmes 58
- Tortues 1
- Tv5monde 56
image protegerlesanimauxetlanature wordpress comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons fait une comprehension orale de tv5monde sur les especes menacees voici la video et les activites que nous avons faites video les animaux racontentexercice de comprehension corrige les animaux racontent le changement climatique les animaux racontent le changement climatique duree du reportage 1 11 avant de regarder le reportage 1 quels animaux marins connaissez vous avez vous des preferences parmi ces animaux 2 selectionnez les mots qui designent des animaux marins dans la serie suivante le renard l ours le thon l ecureuil la tortue le dauphin le requin le lezard la pieuvre le sanglier le crabe le herisson la crevette la baleine le lion le serpent le phoque l antilope le crocodile la sardine le debut du reportage 1 visionner le reportage et trouvez 5 adjectifs pour caracteriser les images que vous venez de voir comprendre le contenu du reportage activite 1 vrai ou faux regardez et ecoutez le reportage et dites si ces affirmations sont vraies ou fausses 1 les tortues vertes vivent dans les mers froides 2 elles restent toute l annee au meme endroit 3 elles reviennent pondre sur les plages ou elles sont nees 4 les braconniers chassent les tortues pour leur chair et leurs ecailles 5 le rechauffement climatique provoque la baisse du niveau des mers vrai faux activite 2 ecoutez le reportage et completez les espaces libres avec les mots qui conviennent pour localiser dans l espace je suis nee malaisie cette plage l ocean indien a chaque periode de ponte j reviens je vis les mers chaudes recifs coralliens le niveau des mers monte et certaines iles sont maintenant l eau activite 3 associez la cause a la consequence 1 le rechauffement climatique a la mort des petits 2 les attaques des predateurs b la montee du niveau des mers 3 la montee du niveau des mers c la diminution des especes 4 la pollution d la reduction des lieux de ponte organiser et enrichir son vocabulaire en groupes reperez dans le reportage tous les mots qui se rapportent au theme de la mer en connaissez vous d autres mise en commun faites des phrases avec au moins trois de ces mots imaginer des solutions a un probleme en groupes trouvez des solutions possibles pour empecher la disparition de cette espece marine transcription je suis nee ici en malaisie sur cette plage au bord de l ocean indien a chaque periode de ponte j y reviens et ma descendance fera de meme on m appelle la tortue verte je vis dans les mers chaudes pres des recifs coralliens depuis longtemps nous les tortues marines sommes victimes des filets de peche de la pollution du vol de nos oeufs nous sommes chassees pour notre chair et nos ecailles mais aujourd hui une menace supplementaire plane au dessus de nos carapaces avec le rechauffement climatique le niveau des mers monte certaines iles sont maintenant sous eau et nos lieux de ponte deviennent de plus en plus restreints se reduisant a une etroite bande de sable qui risque de disparaitre pour nous il est plus que temps l eau du robinet est generalement potable buvez la agissez maintenant duree du reportage 1 11 synopsis les tortues marines qui vivent dans les mers chaudes et viennent pondre sur les plages tropicales sont deja victimes des filets de peche de la pollution et de la destruction de leurs oeufs par de nombreux predateurs mais depuis peu elles sont aussi menacees par le rechauffement climatique le niveau des mers monte et submerge les plages ou elles venaient pondre avant de regarder le reportage corrige 1 quels animaux marins connaissez vous avez vous des preferences parmi ces animaux des animaux marins les poissons la tortue les dauphins je prefere les dauphins parce qu ils sont intelligents et gentils 1 selectionnez les mots qui designent des animaux marins dans la serie suivante le renard l ours le thon l ecureuil la tortue le dauphin le requin le lezard la pieuvre le sanglier le crabe le herisson la crevette l
Êtes-vous prêt·e à replonger en enfance ? Laissez-vous guider par la Bibliothèque rose.
- Activité 577
- Alliance 96
- Années 19
- Apprenant 396
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- Commun 71
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- Couleur 13
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- Éditions 1
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- France 219
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- Mise 93
- Œuvre 97
- Page 163
- Reportage 117
- Romans 2
- Série 9
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- Temps 102
- Titres 39
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Visite sportive au Louvre - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Et si vous alliez au musée pour bouger et danser ?
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Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons travaillé un peu la phonétique, plus concrètement la liaison. Voici un petit document qui vous servira à mieux comprendre les liaisons obligatoires, interdites et facultatives: DOSSIER- LA LIAISON Exercice Cahier d’activités Édito B2 (p.13): EXERCICES LIAISON Exercice 1 Exercice 2
image anglais 5 minutescette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons travaille un peu la phonetique plus concretement la liaison video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixbackcuento relatado el buho ciego proyecto comunicacion efectiva 1 watch onvoici un petit document qui vous servira a mieux comprendre les liaisons obligatoires interdites et facultatives dossier la liaisonexercice cahier d activites edito b2 p 13 exercices liaisonexercice 1exercice 2 la liaison est l action de prononcer la consonne finale d un mot place devant un mot qui commence par une voyelle ou un h muet voir la liste des mots a la page suivante la liaison en liaison les lettres s et x se prononcent z la lettre d se prononce t la lettre g se prononce g dans la langue courante la lettre f se prononce v la liaison se fait toujours les z enfants dix z orchestres un grand t homme un long g hiver du vif v argent entre le determinant un des les mon ton son mes tes ses nos leurs aux aucun tout quels quelles quelques et le nom entre l adjectif et le nom entre le nom et l adjectif les z ours quelques z oasis les bons z amis ton petit t ami des filles z adorables entre le pronom sujet ou complement et le verbe nous z ecrivons je vous z ecris entre les auxiliaires avoir et etre et le participe passe entre le verbe et le nom ou l adjectif elles ont t ete en retard ces films sont t amusants entre la preposition en dans chez sans avec etc et son complement il s assoit en n arriere de l autobus entre l adverbe et l adjectif dans la plupart des locutions la liaison se fait parfois entre le nom sujet et le verbe entre le verbe et son complement la liaison ne se fait jamais apres un nom propre devant un nom commencant par un h aspire apres et apres un nom singulier apres un pronom inverse ils sont plus z acides tres z amers petit t a petit tout t a coup tout t a l heure plus z ou moins c est t a dire les fillettes z ont joue ils allerent t au bois madame auger est arrivee les handicapes les heros un chat et un chien un chat etrange sont elles en retard apres un signe de ponctuation voici des fruits une assiette devant un determinant numeral un huit onze cent ou un adjectif ordinal huitieme douzieme devant les mots etrangers qui commencent par y apres les adverbes interrogatifs dans la plupart des mots composes informations tirees du multidictionnaire des difficultes de la langue francaise j ecoute donc j ecris sylvie auger eif uqtr les onze ans de julie des yogourts combien avez vous de soeurs comment est le cours j aime les z arcs en ciel commencant par la lettre h les noms communs le h muet ces mots demandent l ex c est l harmonica de jason habilete f habillage m habit m habilleur euse m f habitant m habitation f haleine f halloween f hallucination f harmonica m helice f helicoptere m hebdomadaire m hemisphere m hemorragie f herbe f heredite f heritage m heritier ere m f heroine f hesitation f heure f hippodrome m hirondelle f histoire f hiver m hommage m homme m honneur m hopital m horizon m horloge f horreur f huitre f hygiene f horoscope m hotel m huile f humain m humidite f humiliation f hymne m hypnotisme m hypocrisie f hypothese f hysterie f le h aspire ces mots demandent le ou la ex le hibou dort hache f hachoir m haine f halte f hamac m hangar m hardiesse f haricot m harpe f hasard m haschich m hate f hausse f hauteur f heros m haut parleur m herisson m hibou m hierarchie f housse f hockey m homard m hoquet m hors d oeuvre m honte f hamburger m sylvie auger eif uqtr le h muet et aspire en francais le h muet la lettre h dite muette est un signe purement orthographique qui en general constitue un simple rappel de l etymologie cette lettre permet la liaison avec le mot qui la precede et s utilise au singulier avec l exemple l harmonica bleu les z harmonica bleus habile adj m hematome nom m homicide nom m humidite nom f habilete nom f h
Projet de loi européenne pour préverser l'environnement | Enseigner le français avec TV5MONDE
L’Union européenne vient de parvenir à un accord concernant une loi décisive pour la restauration de la nature et de la biodiversité.
- Accord 15
- Activité 577
- Alliance 96
- Apprenant 396
- Biodiversite 1
- Biodiversité 2
- Bruxelles 35
- Commun 71
- Compromis 1
- Conception 73
- Conseil 7
- Consigne 72
- Écosystèmes 2
- Environnement 36
- Europe 71
- Européen 10
- Européenne 22
- Européennes 3
- Française 132
- Futur 45
- Groupes 112
- Laisser 28
- Membres 6
- Mettre 22
- Mise 93
- Nature 14
- Nouvelle 16
- Œuvre 97
- Page 163
- Parlement 9
- Reportage 117
- Sécurité 12
- Terres 4
- Union 14
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Les slogans de la génération climat
Sensibilisez les apprenant.e.s aux revendications des jeunes manifestants et manifestantes pour le climat avec ce reportage de mars 2019. Puis invitez-les à créer des slogans.
fiche pedagogique b2 les slogans de la generation climat sensibilisez les apprenant e s aux revendications des jeunes manifestants et manifestantes pour le climat avec ce reportage de mars 2019 puis invitez les a creer des slogans publie le 21 06 2023 16 25modifie le 21 06 2023 16 39 1 mn has transcription true contentid ab648308 103c 11ee b2e3 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz25162 fle fr 20230621 sources name wbmz25162 fle fr 20230621 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 06 21 1b76ec0e 103c 11ee 8806 005056a97652 mp3 duration 86 95 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title les slogans de la g u00e9n u00e9ration climat image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr enseigner 20230621 les slogans de la g c3 a9n c3 a9ration climat title les slogans de la g u00e9n u00e9ration climat mediaimage les jeunes belges manifestent dans les rues de bruxelles pour defendre la planete le 15 mars 2019 yves herman reuters par deborah gros objectifs mise en route introduire les greves et les marches pour le climat comprehension orale globale identifier les informations essentielles du reportage comprehension orale detaillee reperer les mots employes dans les slogans comprehension ecrite analyser le message et le ton de slogans production ecrite creer une pancarte avec un slogan materiel fiche prof pdf fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 lexique les manifestations un slogan un cri de ralliement marcher une pancarte provocateur provocatrice scander un slogan declencher une prise de conscience se reunir se battre une loi le climat le rechauffement climatique un ours polaire la planete tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est leur slogan leur marque leur cri de ralliement nous sommes plus chauds que le climat ils sont chaque semaine plusieurs milliers a marcher dans les rues de bruxelles parfois avec leurs professeurs il y a des ecoliers de l ecole primaire des collegiens lyceens et des etudiants nous on va subir ce changement climatique et on pourrait en mourir de ce rechauffement climatique et ce n est pas ce qu on voudrait quoi on croise aussi des ours polaires et des dizaines de pancartes aux slogans evocateurs parfois provocateurs chauffe ton mec pas la planete si le climat etait une banque on l aurait deja sauve il n y a pas de planete b j ai range ma chambre rangez votre desordre ou encore papa tu ne pourras pas dire que tu ne savais pas dans la rue les jeunes se disent decides a secher les cours tant qu il le faudra tous les jeudis qu esperent ils a court ou a long terme leurs idees ne sont pas toujours tres concretes mais ils veulent declencher une prise de conscience ben au moins qu on se reunisse tous pour notre climat qu on se batte tous ensemble faut que ca bouge en fait parce que apres ce sera trop tard plus de lois pour le climat et les ministeres ils doivent faire quelque chose parce que c est tres urgent et ils ne font rien en fait et que c est pas l argent qui est la priorite mais le futur aussi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 la biodiversite en ville observer des plantes sauvages en ville les slogans de la generation climat sensibilisez les apprenant e s aux revendications des jeunes manifestants et manifestantes pour le climat et invitez les a creer des slogans document sonore extrait de l emission accents d europe du 15 03 2019 https rfi my 9dvh public a partir du niveau b2 temps estime 1h 30 minutes pour la production materiel l extrait sonore des feutres crayons de couleurs et des feuilles cartonnees grand format pour ecrire les slogans redactrice deborah gros activite 1 je decouvre mise en route 20 minutes introduire les greves et les marches pour le climat travaillez a partir d un extrait de l article i am greta un do
- Agriculture 17
- Bouteille 5
- Champagne 3
- Étape 15
- Fermentation 1
- Groupe 98
- Raisin 1
- Tourisme Et Restauration 30
- Vinification 1
theme agriculture tourisme et restauration duree 120 minutes 2 h niveau b2 metiers vises oenologue sommelier prerequis bonne connaissance des substantifs objectif general comprendre le processus de vinification des vins blancs des vins rouges et du champagne objectif grammatical la nominalisation objectif lexical les termes utilises lors de la vinification tache finale expliquer a un client imaginaire les particularites des processus de vinification fiche apprenant la vinification activite 1 decouverte du theme apres avoir regarde la video vinification des vins blancs retrouvez le nom de ces objets activite 2 comprehension globale 2 1 regardez de nouveau vinification des vins blancs et retrouvez les differentes etapes 1ere etape 2eme etape 3eme etape 4eme etape 5eme etape 6eme etape 7eme etape 2 2 associez les termes a leur definition conferer des caracteres au vin sauf vins primeur debourber c est a dire clarifier le jus donner de la brillance eclat au vin on recueille le jus par l action du pressoir on presse le vin transformation des sucres en alcool on separe les grains grace a l erafloir 2 3 regardez la video vinification des vins rouges et retrouvez les etapes differentes 1ere etape 5eme etape le du jus du marc on retire le vin de la cuve apres la fermentation pour le separer du marc 2eme etape 6eme etape l on mele le vin de goutte et le vin de presse 3eme etape la on laisse le 7eme etape le on apporte marc les peaux de raisin dans le mout le de l oxygene au vin jus de raisin 4eme etape la alcoolique on appelle marc les peaux de raisin eric bancroft activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 regardez la transcription de la vinification du vin blanc et en lisant le texte suivant et expliquez en quelques phrases les differences entre la vinification du champagne et des autres vins la vinification du champagne la vinification du champagne est realisee a partir de deux cepages rouges le pinot noir et le meunier et d un cepage blanc le chardonnay l aspect petillant du champagne vient de sa seconde fermentation en bouteille d abord on obtient un jus translucide qui vient de raisins rouges pendant la fermentation le degre alcoolique atteint environ 10 11 lors de l assemblage le vin apporte est riche en sucres 25 g litre la seconde fermentation a lieu lorsque le vin champagne est en bouteille a une temperature de l ordre de 10 12 des depots de levure se forment dans la bouteille pour eliminer ces depots on remue les bouteilles afin d entrainer le depot de levure contre le bouchon et ce depot va etre ejecte par la pression du gaz lors du degorgement ensuite les bouteilles sont remplies avec leur contenu definitif ce processus dure entre 15 mois et 3 ans eric bancroft rappel sur la nominalisation la nominalisation se realise a partir de verbes et a lieu surtout a l ecrit en transformant un verbe ou un groupe verbal on peut transmettre beaucoup d informations en peu de mots la nominalisation entraine une modification de la syntaxe de la phrase voici les suffixes generalement employes quand on nominalise un verbe age laver lavage ment detourner detournement tion detruire destruction ation deriver derivation ure ouvrir ouverture 4 2 retrouvez les noms formes a partir des verbes suivants suivants utilises dans le contexte de la vinification erafler fermenter fouler transformer separer elever presser filtrer debourber briller cuver macerer degorger remplir eric bancroft activite 5 reemploi jeu de roles en groupes de 2 a 3 personnes imaginez une scene dans un magasin avec un vendeur et un ou deux clients les clients sont tres curieux de la vinification des vins le vendeur repond a leurs questions reutilisez les substantifs vus dans la partie precedente fiche enseignant la vinification en un clin d oeil theme duree niveau patrimoine et culture agriculture 120 minutes b2 metiers vises oenologue sommelier prerequis bonne connaissance des substantifs supports utilises https www youtube com watch v jrnz02facby vini
Un gouverneur et un petit garçon qui cachent un terrible secret. Des coiffeurs trop curieux. Mais quel est donc ce secret ?
- Animal 10
- Animaux 34
- Association 11
- Coiffeur 2
- Conte 18
- Deci 1
- Description 86
- Direction 530
- Fiche 273
- Francophonie 52
- Garçon 1
- Gouverneur 1
- Grandes 1
- Jennifer 1
- Longues 1
- Niveau 43
- Normal 424
- Oreilles 2
- Paris 88
- Roodnejad 1
- Secret 3
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