Le moteur du FLE sur le thème : Modèle

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L'armée canadienne - Fiche pédagogique C1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

L’armée canadienne fait aujourd’hui face à de nombreux défis et peine à les concilier.

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 8 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes comprendre les publics par le biais de statistiques ou de combinaisons de donnees provenant de differentes sources creer des profils de contenus personnalises creer des profils pour la publicite personnalisee developper et ameliorer les services fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus mesurer la performance des publicites stocker et ou acceder a des informations sur un appareil utiliser des donnees limitees pour selectionner la publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises utiliser des profils pour selectionner des publicites personnalisees aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top canada un effort de remilitarisation ajouter aux favoris disponible jusqu au 22 10 2034 23 59disponible jusqu au 22 10 2034 l armee canadienne fait aujourd hui face a de nombreux defis et peine a les concilier tv5 jwplayer field sous titres duree 6 52 tv5monde video fri objmonde armeecanadienne video ressources pedagogiques c1adultes tout telechargerzip35 mo conditions d utilisation c1 experimente adultes elaborer une proposition de modele de conscription voir les fiches elaborer une proposition de modele de conscription adultes regarder regarder ecouter ecouter grammaire discours parler faire une presentation un expose fiche enseignant fri objmonde armeecanadienne c1 enseignant pdf document fri objmonde armeecanadienne c1 enseignant pdf 205 ko fri objmonde armeecanadienne c1 enseignant docx document fri objmonde armeecanadienne c1 enseignant docx 152 ko fiche apprenant fri objmonde armeecanadienne c1 apprenant pdf document fri objmonde armeecanadienne c1 apprenant pdf 158 ko fri objmonde armeecanadienne c1 apprenant docx document fri objmonde armeecanadienne c1 apprenant docx 113 ko fiche materiel fri objmonde armeecanadienne c1 materiel pdf document fri objmonde armeecanadienne c1 materiel pdf 79 ko fri objmonde armeecanadienne c1 materiel docx document fri objmonde armeecanadienne c1 materiel docx 77 ko contenus complementaires fri objmonde armeecanadienne transcription vf pdf fri objmonde armeecanadienne transcription vf docx 65 ko la transcription document fri objmonde armeecanadienne transcription vf pdf 95 ko fri objmonde armeecanadienne transcription vf docx 65 ko fri objmonde armeecanadienne transcription vf docx document fri objmonde armeecanadienne transcription vf docx 65 ko fri objmonde armeecanadienne c1 corriges pdf fri objmonde armeecanadienne c1 corriges docx 58 ko le corrige document fri objmonde armeecanadienne c1 corriges pdf 79 ko fri objmonde armeecanadienne c1 corriges docx 58 ko fri objmonde armeecanadienne c1 corriges docx document fri objmonde armeecanadienne c1 corriges docx 58 ko media mkv34 mo copyright fp laure garnier alliance francaise bruxelles europe afbe a propos onglet actif transcriptionintegrer a propos si tu veux la paix prepare la guerre dans un contexte de tension mondiale le canada a t il les moyens de remilitariser son territoire pour en parler dominique laresche a recu le 17 avril 2024 sur le plateau d objectif monde valerie gamache journaliste correspondante parlementaire a radio canada et peer de jong ancien colonel et vice president de l institut themiis chaine d

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Distinguer les phrases à construction particulière (1)

syntaxe phrases a construction particuliere distinguer les phrases a construction particuliere 1 en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques sui vantes phrase et modele de base phrases a construction particuliere consigne pour chacune des phrases suivantes a l aide du tableau dites si elle est conforme au modele de base ou a construction particuliere le cas echeant precisez de quelle construction il s agit exemple il faut que j aille faire le marche conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l distinguer les phrases a construction particuliere 1 2 1 cette epicerie est tres jolie depuis que sa facade a ete repeinte conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 2 c est maintenant un endroit tres frequente conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 3 il y a beaucoup de produits tres chers conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 4 marc et sophie adorent faire leurs courses dans ce lieu anime conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 5 il faut les comprendre conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 6 les fromages sont toujours frais conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 7 les allees etroites creent une atmosphere chaleureuse conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 8 quel hasard conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 9 voila un element qui n est pas a dedaigner conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 10 pourquoi se priver de pareils avantages conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l distinguer les phrases a construction particuliere 1 3 corrige 1 cette epicerie est tres jolie depuis que sa facade a ete repeinte conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 2 c est maintenant un endroit tres frequente conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 3 il y a beaucoup de produits tres chers conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 4 marc et sophie adorent faire leurs courses dans ce lieu anime conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 5 il faut les comprendre conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 6 les fromages sont toujours frais conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 7 les allees etroites creent une atmosphere chaleureuse conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 8 quel hasard conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 9 voila un element qui n est pas a dedaigner conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 10 pourquoi se priver de pareils avantages conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s

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Distinguer les phrases à construction particulière (2)

syntaxe phrases a construction particuliere distinguer les phrases a construction particuliere 2 en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques sui vantes phrase et modele de base phrases a construction particuliere consigne pour chacune des phrases suivantes a l aide du tableau dites si elle est conforme au modele de base ou a construction particuliere le cas echeant precisez de quelle construction il s agit exemple il est indispensable d etudier pour reussir conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l distinguer les phrases a construction particuliere 1 2 1 tous les eleves ont reussi le dernier controle sauf moi conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 2 voila ma chance de me reprendre conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 3 qu est ce qu il faut faire pour demain conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 4 j aime mieux regarder la tele que me preparer pour l examen conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 5 c est une question de vie ou de mort conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 6 comment repondre a une question en quelques lignes conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 7 ce n est pas une emission extraordinaire finalement conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 8 d accord avec nous ou pas conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 9 une emission superbe conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 10 maintenant je devrai etudier toute la nuit conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l distinguer les phrases a construction particuliere 1 3 corrige 1 tous les eleves ont reussi le dernier controle sauf moi conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 2 voila ma chance de me reprendre conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 3 qu est ce qu il faut faire pour demain conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 4 j aime mieux regarder la tele que me preparer pour l examen conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 5 c est une question de vie ou de mort conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 6 comment repondre a une question en quelques lignes conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 7 ce n est pas une emission extraordinaire finalement conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 8 d accord avec nous ou pas conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 9 une emission superbe conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive 10 maintenant je devrai etudier toute la nuit conforme au modele de base a construction particuliere impersonnelle a presentatif non verbale infinitive r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c

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Art en DNL et FLE : jeunes sculpteurs, à vos pâtes à modeler ! | Enseigner le français avec TV5MONDE

Prendre des couleurs, modeler des formes, fixer des parties du corps, ... et voilà un pingouin ! Pour les 6-8 ans.

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2º-DÉCRIRE UNE TENUE ET FAIRE UNE APPRÉCIATION

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année de français, nous avons continué à travailler l’unité 11 de notre livre C’est à dire! A1: Commerces. Pour travailler le lexique des vêtements, voici un document qui pourra bien vous servir: Lexique: Décrire une tenue et faire une appréciation. decrireunetenue-140601125655-phpapp01 Compréhension orale + lexique…

image fr 123rf comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee de francais nous avons continue a travailler l unite 11 de notre livre c est a dire a1 commerces video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixback1080pfhd720phdauto 360plq now playingup next que es la semantica un viaje hacia la linguistica y la informatica3 48now playingup next10 consejos para aprender gramatica1 53now playingup next 4 de julio eslabones tejidos decoracion tejida yo tejo con laura cepeda7 49now playingup nextcorrector castellano online2 43now playingup nextarreste a un tipo desnudo en una chimenea15 39now playingup nextlexical puzzles1 31now playingup nextimportancia vital de la semantica en el lenguaje y la comunicacion4 08now playingup nextlas 5 cualidades imprescindibles para el aprendizaje de idiomas3 33now playingup nextlista con los phrasal verbs mas usados traducidos al espanol y con ejemplos2 51video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixback1080pfhd720phdauto 360plq que es la semantica un viaje hacia la linguistica y la informaticawatch onpour travailler le lexique des vetements voici un document qui pourra bien vous servir lexique decrire une tenue et faire une appreciation decrireunetenue 140601125655 phpapp01comprehension orale lexique exercices boutiques voc les boutiques la petite jupe noire les mocassins en daim dans un magasin de chaussures la vendeuse monsieur je peux vous aider le client qui je cherche une paire de chaussures assez sport la vendeuse vous avez vu un modele dans la vitrine le client qui des mocassins marron en daim j hesite entre les beiges et les marron la vendeuse qui je vois quelle est votre pointure le client ie fais du 42 je pense la vendeuse asseyez vous je vous apporte ie modele en beige et en marron voila essayez c est un joli modele a la fois sport et classique et de tres bonne qualite vous vous sentez comment le client ie crois qu elles sont trop petites non mon pied est un peu serre la vendeuse attention parce qu elles vont s elargir un peu vous voulez essayer la pointure au dessus le client qui s il vous plait deux minutes plus tard la vendeuse voila elles vous vont comment le client ie crois qu elles sont trop grandes ie vais prendre ie modele en 42 en marron elles font quel prix la vendeuse 105 euros le client bon je les prends ie peux vous payer par carte bancaire la vendeuse bien sur ie vous laisse com poser votre code voila votre ticket et vos chaussures le client merci mademoiselle au revoir devant une boutique de vetements isabelle regarde cette jupe elle n est pas mal non corinne laquelle la rouge isabelle non la noire j ai besoin d une jupe pour sortir ie vais l essayer tu viens biles entrent dans la boutique la vendeuse madame vous desirez isabelle ie voudrais voir la jupe noire dans la vitrine la vendeuse qui cette jupe longue est tres mode vous faites quelle taille isabelle du 38 la vendeuse desolee je n ai plus ce modele en 38 on l a beaucoup vendu mais j ai quelque chose qui peut vous aller regardez cette jupe noire ie i ai en 38 vous voulez i essayer isabelle q h mais elle est courte la vendeuse vous savez regardez les magazines ie court c est a la mode cet ete isabelle bon qu est la cabine d es sayage la vendeuse au fond derriere la caisse isabelle essaie la jupe isabelle alors qu est ce que tu en penses comment tu la trouves corinne elle te va bien mais ce n est pas vraiment ton style tu es toujours en jupe longue ou en pantalon isabelle moi elle me plait bien la vendeuse qh mais elle vous va tres bien et elle va bien avec votre chemisier isabelle ecoutez je ne suis pas tres sure ie vais refiechir ah oui elle fait combien la vendeuse 78 euros elle est en solde isabelle bien merci madame dans la rue corinne tu vas i acheter isabelle non elle est trop chere c est la fin du mois et je n i plus d ar

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Les supermarchés coopératifs (B2)

Durée : 2h00 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Supermarchés-coopératifs Corrigé : B2_Revue-de-presse_Supermarchés-coopératifs_Corrigé

duree 2h00 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse supermarches cooperatifs corrige b2 revue de presse supermarches cooperatifs corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6554314ea527a location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse les supermarches cooperatifs article de presse en france le formidable essor des supermarches cooperatifs le film documentaire food coop qui sort ce mercredi 2 novembre au cinema scrute la vie de park slope food coop la cooperative de brooklyn qui a inspire la creation du supermarche collaboratif desireux de rendre les bonnes choses accessibles a tous la louve a paris de quoi revenir sur les avancees du projet et la facon dont il essaime un peu partout en france la louve et ses petits en trois ans la dynamique portee par la louve a paris a reussi a reunir 3000 adherents du petit local que l association a pu investir pour monter le projet aux 1500 metres carres qu elle finit actuellement d amenager au 116 rue des poissonniers dans le 18eme arrondissement parisien le chemin parcouru a de quoi inspirer nous avons surtout ete soucieux de conserver les memes regles que le supermarche cooperatif park slope food coop de brooklyn confie tom boothe le realisateur du film egalement instigateur de la louve pour qui les 43 ans d existence de ce modele americain sont un heritage precieux les sept semaines d immersion et de tournage permettent de sentir a quel point les membres 16 000 a ce jour nourrissent une relation particuliere au lieu a ce qu il leur offre a ce qu ils leur doivent nous avons reussi jusqu a maintenant a la louve a etablir une ambiance de travail similaire qui evite la culture de l echec il n y a pas les personnes diplomees donneuses d ordre d un cote et les personnes moins diplomees a la manoeuvre de l autre tout le monde est loge a la meme enseigne et les risques pris par le modele de cooperative de consommateurs que nous avons choisi est tel que cette culture est essentielle au bon fonctionnement du projet insiste t il pour revenir sur ce besoin de respecter l experience de ceux qui ont reussi a mettre sur pieds ce projet encore unique outre atlantique car s il existe d autres cooperatives alimentaires aux usa comme ailleurs dans le monde la louve est la seconde seulement a suivre le modele de park slope food coop la plupart des supermarches cooperatifs ne font que partager le capital entre multiples coproprietaires les benefices sont reinvestis dans la cooperative mais les prix sont normaux et les coproprietaires ne travaillent pas benevolement au final ceux qui ont le moins d argent finissent par travailler pour ceux qui ont de l argent et souvent l ambiance est celle d un simple supermarche juge tom boothe pour qui la france est le pays ideal pour repliquer le modele de park slope suite au lancement de la dynamique a paris une quinzaine de projets similaires se sont lances dans l hexagone et en belgique la qualite de la nourriture est importante pour les francais et la grande distribution y est fortement critiquee contrairement aux etats unis ou park slope par exemple est vu comme un supermarche socialiste explique encore tom boothe pour justifier l enthousiasme genere par le projet sans oublier le fait que certains reseaux institutionnels comme france active permettent d accompagner les demarches de financement aupres des banques un enthousiasme bien francais ainsi donc se sont lancees la supercoop a bordeaux la cagette a montpellier otsokop a bayonne la chouette coop a toulouse scopeli a nantes et d autres initiatives dont on parle encore a lille ou biarritz partout des centaines de consommateurs se regroupent pour donner vie a cette dynamique en france nous sommes en quete de sens sur tous les plans la recherche d une transparence totale sur les produits que nous consommons et qui nourrissent nos enfants la volonte de deven

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L'art Ndébélé avec Esther Mahlangu - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Connaissez-vous Esther Mahlangu, la légende vivante de l’art Ndébélé ?

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Envoyer ses voeux de bonne année - Fiches pédagogiques A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

En 2025, comment transmet-on ses vœux pour la nouvelle année ?

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Olympia: du scandale à la célébrité

Olympia est l’un des tableaux les plus célèbres du peintre français Édouard Manet. Découvrez pourquoi il a fait scandale et travaillez le vocabulaire de la peinture.

exercice b2 olympia du scandale a la celebrite olympia est l un des tableaux les plus celebres du peintre francais edouard manet decouvrez pourquoi il a fait scandale et travaillez le vocabulaire de la peinture publie le 03 01 2023 16 45 1 mn has transcription true contentid 3cfc8850 86c3 11ed b0ca 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz12877 fle fr 20221228 sources name wbmz12877 fle fr 20221228 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2022 12 28 78fcbd70 86c3 11ed a937 005056bf762b mp3 duration 150 55 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title olympia du scandale u00e0 la c u00e9l u00e9brit u00e9 image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230103 olympia du scandale c3 a0 la c c3 a9l c3 a9brit c3 a9 title olympia du scandale u00e0 la c u00e9l u00e9brit u00e9 mediaimage photographie de olympia peint par edouard manet en 1863 et dont l original est conserve au musee d orsay a paris de agostini via getty images dea g nimatallah par marion perrard exercice extrait de reportage culture du 14 mars 2021 lexique l art un salon un salon de peinture et de sculpture est une manifestation artistique qui avait lieu pe riodiquement de la fin du 18e sie cle a 1880 une repre sentation une ligne un dessin une touche la peinture classique copier un se jour d e tude la renaissance pe riode de l histoire et mouvement artistique qui voit le jour en italie aux xive et xve sie cles puis dans toute l europe un grand format la modernite un mode le le muse e d orsay muse e d art a paris le tableau olympia le premier plan un nu fe minin ide alise e un sujet mythologique ou historique incarne e une prostitue e une courtisane une servante un bouquet de fleurs de tourner les codes une subversion un sujet contemporain vulgaire par odier la sexualite la prostitution documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est une avalanche de critiques qui s abat sur manet quand il presente olympia au salon de 1865 a paris au premier plan une jeune femme blanche nue etendue sur un lit une main a la naissance des jambes un pied chausse d une mule elle fixe le spectateur d un regard froid voila qui a l epoque bouleverse la representation du nu feminin comme le souligne isolde pludermacher conservatrice au musee d orsay ou le tableau est expose le nu feminin etait tout a fait admis mais il fallait que ce nu soit idealise et qu il corresponde a un sujet mythologique ou historique et il ne fallait pas avoir l impression d etre face a un corps reel incarne mais a une ligne idealisee dans le dessin ce qui n est pas le cas dans le tableau de manet et non ce n est pas une deesse que manet represente avec une touche tres libre c est une prostituee de haut vol une courtisane elle recoit des mains d une servante noire le bouquet de fleurs d un client manet detourne en plus les codes de la peinture classique son modele classique est evident aujourd hui a savoir la venus d urbin de titien que manet d ailleurs avait copie une dizaine d annees auparavant lorsqu il avait fait un sejour d etude a florence ca aussi ca fait partie de la grande subversion de manet c est que non seulement il traite dans un grand format un sujet contemporain juge vulgaire lie a la sexualite a la prostitution mais en plus il parodie quelque part les grands maitres reconnus de la renaissance un tableau fondateur pour la modernite en peinture et que le musee d orsay avait place au centre de son exposition sur le modele noir il y a deux ans car si olympia a fait couler beaucoup d encre y compris meme sur le chat qui fait le dos rond au pied de la courtisane pas une ligne ou presque n avait ete ecrite au sujet de la servante noire d olympia jusque recemment c est denise murell une histor

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Joyeux anniversaire

Modèle pour la classe de fle et de français : Joyeux anniversaire. Ressource imprimable. Niveau A1/A2. Joyeux anniversaire - Mondolinguo - Français

cette semaine telechargez gratuitement un modele pour feter un joyeux anniversaire joyeux anniversaire joyeux anniversaire avec ce modele vous pourrez transformer l anniversaire de vos apprenants en une activite amusante j avais deja poste un modele similaire sur mon ancien blog bonjourfle et je vous propose aujourd hui une nouvelle version pour chaque mois de l annee les apprenants doivent completer le modele avec une ou des personnes dont c est l anniversaire les apprenants peuvent au choix ecrire le nom de la personne coller une photo ou simplement dessiner a vous d utiliser ce modele en affiche pour decorer votre classe ou bien l utiliser comme support de production orale le modele est disponible en couleurs ou en noir et blanc des pistes de deroulement sont aussi dans le pdf maj de janvier 2021 les modeles sont maintenant disponibles au format paysage bon cours tiphanie vous avez utilise cette ressource n hesitez pas a partager vos retours et votre experience merci de ne pas diffuser directement le pdf sur votre site ou une plate forme de partage si vous desirez partager cette ressource merci d integrer le lien direct vers cette page merci de ne pas modifier le contenu du pdf sans mon autorisation telechargez le fichier cliquez sur le lien pour acceder au pdf joyeux anniversaire 4552 telechargements merci pour votre visite vous aimez mondolinguo vous voulez encore plus de ressources gratuites vous pouvez soutenir le blog en partageant cette page en laissant un commentaire ou bien en faisant un don merci pour tout bmc btn svg height 32px important margin bottom 0px important box shadow none important border none important vertical align middle important transform scale 0 9 flex shrink 0 bmc btn min width 210px color ffffff background color 5f7fff important height 60px border radius 12px font size 28px font weight normal border none padding 0px 24px line height 27px text decoration none important display inline flex important align items center font family cookie cursive important webkit box sizing border box important box sizing border box important bmc btn hover bmc btn active bmc btn focus text decoration none important cursor pointer bmc btn text margin left 8px display inline block line height 0 width 100 flex shrink 0 font family font important logo outline fill 000000 logo coffee fill ffdd00 soutenez le blog vous aimerez peut etre ajouter a ma liste d envies pedagogiques posters le nouvel an lunaire 1 50 ajouter au panier ajouter a ma liste d envies pedagogiques posters saint patrick 1 50 ajouter au panier ajouter a ma liste d envies pedagogiques posters les animaux 1 50 ajouter au panier ajouter a ma liste d envies pedagogiques posters les regions francaises 1 50 ajouter au panier function d s id var js fjs d getelementsbytagname s 0 p http test d location http https if d getelementbyid id js d createelement s js id id js src p platform twitter com widgets js fjs parentnode insertbefore js fjs document script twitter wjs 1enregistrer modele pour la classe de fle et de francais joyeux anniversaire ressource imprimable niveau a1 a2 joyeux anniversaire mondolinguo francais premiers pas parler anniversaire mois affiches communiquer modeles modele joyeux anniversaire premiers pas parler anniversaire mois affiches communiquer modeles modele ajouter modele modele pour la classe de fle et de francais joyeux anniversaire ressource imprimable niveau a1 a2 joyeux anniversaire mondolinguo francais

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[SCIENCES & TECHNIQUES] Expliquer un concept: l’agroécologie

Dans cet extrait, un agriculteur explique les grands principes de l’agroécologie.

exercice b2 sciences techniques expliquer un concept l agroecologie dans cet extrait un agriculteur explique les grands principes de l agroecologie publie le 02 11 2022 13 57 1 mn has transcription true contentid e589b2ca 5aa6 11ed b489 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz6562 fle fr 20221102 sources name wbmz6562 fle fr 20221102 url https aod fle akamaized net rfi francais audio modules actu 201907 chr pec agr 20 07 19 l agroecologie mp3 duration 151 68 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title sciences techniques expliquer un concept l u2019agro u00e9cologie image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221102 expliquer un concept l agro c3 a9cologie title sciences techniques expliquer un concept l u2019agro u00e9cologie mediaimage l agroecologie c est quoi kdp gettyimages par le francais des affaires magali le naour exercice extrait de chronique agriculture et peche du 20 juillet 2019 lexique l agriculture l agroecologie une production un maraicher une maraichere un technicien une technicienne un praticien une praticienne une chaine de distribution une technique nutritif nutritive un agriculteur une agricultrice produire transporter conserver consommer un consommateur une consommatrice se nourrir un champ un sol un nutriment une croissance vegetal vegetale une ressource une perte cultive cultivee l agroecosysteme l ecologie la nature un verre de terre l ecologie la science le vivant un animal une plante un humain un micro organisme un ecosysteme un biomateriau le recyclage recycler recyclable l eau le soleil la lumiere la diversite une espece une variete la biomasse une interaction un organisme l ideologie un concept une dimension une pratique un modele un questionnement l homme dieu un principe la societe une inspiration documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est a l occasion des rencontres internationales de l agriculture du vivant que j ai interroge francois mulet maraicher dans l eure fondateur de ver de terre production alors l agroecologie c est un concept peut etre un petit peu plus large puisque la nous on se focalise on est des techniciens et des praticiens on se focalise avant tout sur la technique ca fait partie de l agroecologie apres l agroecologie il y a aussi d autres dimensions par exemple preserver la valeur nutritive dans la chaine de distribution si vous faites la meilleure des carottes du monde et que vous la cuisez pendant 4 heures a la cocotte minute ca ne sert a rien a la fin vous n avez plus quelque chose de nutritif bien evidemment donc l agroecologie ca va englober aussi d autres concepts d autres questionnements notamment des questionnements sociaux est ce qu on peut faire une agriculture avec de moins en moins d agriculteurs par exemple il s agit de repondre a plusieurs exigences comment je produis comment je transporte les produits de cette agriculture comment je conserve ces produits ben dans l agroecologie il y a ecologie et il faut pas oublier que l ecologie c est quoi c est la science du vivant donc c est la science des animaux la science des plantes la science des micro organismes et n oublions pas que l humain est un animal donc c est une des grandes questions c est quelle est la place reelle de l homme dans cet ecosysteme ce qui suppose de changer nos pratiques le plus difficile etant de changer la maniere dont l homme se voit comme un proprietaire de la nature et bien oui des fois ou en tout cas je ne sais pas si on s est pris pour dieu mais je crois qu on a oublie notre vraie place on a oublie qu on etait un consommateur mais on a oublie qu on dependait completement des ecosystemes et principalement pour se nourrir et on voit qu en plus avoir une bonne agriculture

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Phrase syntaxique

phrase materiel pour allophones syntaxique notion de phrase 1 phrase syntaxique1 1 la phrase graphique2 on appelle phrase graphique la phrase qui commence par une majuscule et finit par un point un point d interrogation d exclamation trois points de suspension une phrase graphique peut contenir une ou plusieurs phrases syntaxiques qui suivent ou non le mo dele de la phrase syntaxique de base phrase graphique un avion ronronna tres haut dans le ciel mais agaguk ne l entendit point yves theriault agaguk phrase syntaxique phrase syntaxique un avion ronronna tres haut dans le ciel mais agaguk ne l entendit point 2 la phrase syntaxique de base la phrase syntaxique comprend deux parties obligatoires 1 la personne ou l objet dont on parle c est le support du message ou le groupe nominal sujet gns 2 et ce qu on en dit c est le groupe verbal gv ce sont la les constituants obligatoires d une phrase syntaxique de base auxquels on peut ajouter un ou plusieurs groupes facultatifs dont la fonction est complement de phrase gns gv gcompl p3 de facon generale les deux groupes obligatoires ne peuvent pas etre supprimes enleves ou deplaces 1 ce qui a trait a l ordre des mots a la structure composition d une phrase 2 representation visuelle du debut et de la fin d une phrase 3 gcompl p le groupe complement de phrase est mis entre parentheses pour montrer son carac tere facultatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l phrase syntaxique 2 la phrase de base est une phrase qui doit comprendre les quatre aspects suivants elle doit etre 1 declarative aucune marque d interrogation ni marqueur d exclamation absence du mode imperatif 2 positive aucun marqueur de negation 3 active aucun verbe passif 4 neutre aucun groupe de mots mis en emphase elle doit aussi etre construite d un gns et d un gv selon l ordre presente ci dessous exemple de phrase syntaxique de base julien a decouvert un vieux rasoir dans le tiroir adapte de l enfant charge de songes anne hebert gns n gv gcompl p v gn gprep det adj n prep gn det n julien a decouvert un vieux rasoir dans le tiroir la phrase correspond au modele de base la ponctuation finale n est ni interrogative ni exclamative la phrase n est pas imperative il n y a pas de negation le verbe n est pas au passif et aucun mot n est mis en emphase le gns julien est constitue d un nom noyau4 du groupe et donneur d accord le gv a decouvert un vieux rasoir est constitue d un verbe noyau du groupe et rece veur d accord le gcompl p dans le tiroir est facultatif puisqu on peut l enlever sans nuire a la phrase julien a decouvert un rasoir et on peut aussi le deplacer avant le gns dans le tiroir julien a decouvert un vieux rasoir 4 noyau element essentiel r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l phrase syntaxique 3 autres exemples de phrases syntaxiques de base avec des gns et des gv composes de differentes classes de mots gns gv pierre nom propre parle verbe seul pierre nom propre parle bien v gadv mon frere det n parle de sa voiture v gprep complement indirect mon grand frere det adj n parle de sa nouvelle voiture v gprep complement indirect mon grand frere pierre det adj n n parle de sa nouvelle voiture a ses amis v gprep complements indirects il pronom leur en parle v complements pronominalises les deux groupes obligatoires sont presents dans chacune des phrases le nombre de mots varie a cause de la presence ou non d expansions5 3 les phrases non conformes au modele de base 31 la phrase transformee quand une phrase s ecarte du modele de la phrase de base on dit qu elle est transfor mee elle peut subir plusieurs transformations elle peut subir les transformations de type interrogatif exclamatif et imperatif qu est ce que julien a decouvert type interrogatif elle peut subir des transformations de forme negative passive emphatique et imper sonnelle julien n a pas decouvert de vieux rasoir forme negative elle peut subir des transformations par l

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