Un potager du futur en Côte d’Ivoire - Français Facile - RFI

• Compost 2
• École 66
• Graines 2
• Marine 4
• Novembre 23
• Objectif 10
• Planté 1
• Potager 2
• Terre 37

exercice b1 un potager du futur en cote d ivoire vocabulaire le jardinage grammaire les temps pour decrire une action comprehension orale de l emission reportage afrique du 10 novembre 2025 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 462 de la revue le francais dans le monde publie le 23 12 2025 09 50modifie le 23 12 2025 10 08 1 min temps de lecture l atelier de formation a l agriculture durable potager du futur a bingerville le 4 novembre 2025 marine jeannin rfi par le francais dans le monde marine bechtel exercice reportage afrique du 10 novembre 2025 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique l apprentissage une salle de classe une ecole primaire un atelier animer sensibiliser la cantine une ecole un menuisier une menuisiere un objectif apprendre quelque chose a quelqu un un directeur une directrice pedagogique jardinage et ecologie un grain mettre en pot dans un pot pousser une jeune pousse un epinard une roquette une laitue cultiver un potager une graine planter mettre en terre repiquer l agriculture durable l economie circulaire un compost un dechet organique une feuille seche tondre un jardinier une jardiniere de la sciure de bois avoir les mains dans la terre le compostage une plante un pesticide des restes documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf le monsieur a donne chaque grain et puis on l a mis dans le pot apres on a vu que ca allait pousser la pepiniere porte bien son nom aux fenetres de ses salles de classe sont alignes des pots en plastique remplis de jeunes pousses d epinards de roquettes ou de laitues dans cette ecole primaire de cocody les tout petits apprennent a cultiver leur propre potager donc on avait des graines au depart avec de l eau avec de l eau on a plante on a plante donc on a plante des des graines des graines on a mis des graines en terre et apres la suite qu est ce qui s est passe ca a pousse la graine elle a pousse mais il n y a plus d espace donc on va les repiquer regardez elle va grandir comme vous les ateliers animes par stephane kobena visent a sensibiliser a l agriculture durable et a l economie circulaire en complement explique t il un compost a meme ete installe a cote de la cantine donc l objectif c est de transformer tous les dechets organiques de la cuisine de la cantine les feuilles seches qui sont tondues par le jardinier de l ecole la sciure de bois du menuisier de l ecole en compost pour ensuite les reutiliser dans les potagers de l ecole donc l objectif c est apprendre aux enfants a avoir les mains dans la terre a faire du compostage a aimer la plante et aussi leur montrer que c est possible de s occuper des plantes sans apporter des pesticides et ca marche se felicite la directrice pedagogique de l ecole helene denis ils sont tres demandeurs ils nous demandent meme de creer des petits compost poubelles dans la cour pour pouvoir jeter les restes de leurs gouters pour ne pas mettre ca a la poubelle parce qu ils disent mais c est pas la meme poubelle et ils ont raison partager un potager du futur en cote d ivoire activite 1 decouvrir qu est ce qu on trouve dans un potager bac a compost laitue dechets organiques activite 2 ecouter 1 au debut de l extrait on entend parler un enfant 2 dans la salle de classe il y a des pots remplis de legumes verts commentaire il y a en effet des pots avec de la laitue des epinards et de la roquette qui sont 3 types de salade legumes a feuille vertes 3 dans cette ecole les tout petits apprennent a cultiver leur propre potager 4 une maitresse d ecole decrit avec ses eleves comment on fait pousser une graine 5 les ateliers animes par stephane kobena visent a sensibiliser a l economie circulaire partager recycler pour produire et consommer 6 qu est ce que stephane k

Les semences paysannes (partie 1)

• Activite 40
• Agriculture 17
• André 34
• Fruits 14
• Graines 2
• Guilaine 33
• Légumes 14
• Paysannes 2
• Pendant 13
• Semences 2
• Temps 133
• Tomates 3

theme agriculture duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises jardinier cultivateur agriculteur agronome biologiste geneticien politicien journaliste prerequis lexique des fruits et legumes les etapes d une culture objectif general presenter une technique agricole objectif grammatical les expressions de temps les temps du passe objectif lexical l environnement l economie l agriculture tache finale parler d evenements passes et expliquer les resultats presents fiche enseignant les semences paysannes en un clin d oeil theme duree niveau environnement et amenagement 180 minutes b1 b2 metiers vises jardinier cultivateur agriculteur agronome biologiste geneticien politiciens journaliste prerequis lexique des fruits et legumes les etapes d une culture supports utilises dessin sur l agriculture http pacall fr 2010 10 04 lagriculture de demain video https www youtube com watch v byo9 ge4 ws objectif general presenter une technique agricole objectif grammatical les expressions de temps depuis il y a pendant dans les temps du passe objectif lexical economie environnement agriculture tache finale parler d evenements passes et expliquer les resultats presents detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 30 min comprehension du document 40 min fiche apprenant ppt dessin fiche apprenant ppt video le activite 1 les apprenants decouvrent theme du jour l agriculture de demain a travers un dessin ils doivent ensuite reflechir sur les problemes et solutions que les agriculteurs peuvent rencontrer aujourd hui en france l enseignant fera un rappel sur la situation actuelle en france avec la crise economique et les nombreuses greves des agriculteurs activite 2 pour le premier exercice l enseignant divisera la classe en trois groupes differents afin de se concentrer exclusivement sur des points precis d informations les notes seront ensuite mises en commun la video ne sera visionner qu une seule fois pour le deuxieme et troisieme travailleront exercice individuellement apprenants les conceptualisation et systematisation vocabulaire 30 min fiche apprenant ppt video activite 3 les apprenants doivent reperer les informations essentielles a la comprehension de la video ainsi que le vocabulaire ces informations seront reutilisees dans l activite de reemploi pour les deuxieme et troisieme exercices l enseignant distribue la transcription de la video conceptualisation et systematisation point de langue 20 min fiche apprenant ppt video activite 4 les apprenants revoient les expressions de temps et leurs utilisations depuis il y a dans et pendant reemploi 60 min tableau activite 5 les apprenants ecrivent un court texte de presentation des semences paysannes remarques cette seance est la premiere d une sequence sur les semences paysannes elle peut etre realisee avec ou sans la deuxieme seance selon les interets pedagogiques de l enseignant la tomate est un fruit andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 observez le dessin a votre avis quel est le theme traite quel est le probleme du personnage central le theme traite est l agriculture de demain le personnage central ne sait pas vers quelles methodes se tourner peut etre trop d informations et de desinformations de nos jours 1 2 quels sont les problemes rencontres aujourd hui par les agriculteurs en france les changements climatiques l assechement des sols les prix bas du marche pour leurs produits les mauvaises recoltes une detresse economique peu ou pas de salaire verse par manque de moyens peu ou pas de subventions etc 1 3 quelles solutions seraient envisageables pour y faire face ameliorer les techniques agricoles baisser le cout de la main d oeuvre agricole par des exonerations de cotisation sociale augmenter les subventions etc andre guilaine activite 2 comprehension globale 2 1 regardez la video jusqu a 2 45 et repondez aux questions divisez la classe en trois groupes qui prendront des notes pour repondre aux questions plusieurs reponses sont poss

Le jardinage: un antidépresseur? - Français Facile - RFI

• Abeilles 5
• Antidépresseur 1
• Biodiversité 6
• Engrais 1
• Espèces 9
• Florent 6
• Herbe 2
• Jardin 8
• Jardinage 2
• Nature 19
• Naturel 3
• Papillons 1
• Plantes 11
• Pousser 1
• Quantité 13
• Terre 37

exercice b2 le jardinage un antidepresseur vocabulaire la biodiversite vocabulaire la quantite comprehension orale a partir de questions d environnement du 22 avril 2026 publie le 01 07 2026 14 33modifie le 01 07 2026 14 44 1 min temps de lecture le jardinage est bon pour la sante cjp getty images via canva par marion perrard exercice extrait de questions d environnement du 22 avril 2026 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique le jardin cultiver faire pousser jardiner la terre une graine le jardinage une plante un engrais l herbe une graminee un pesticide une fleur tondre le gazon pousser la nature l environnement la biodiversite naturel naturelle l eau les animaux la faune un insecte un ver de terre un oiseau un pollinisateur un papillon une abeille une espece sauvage la sante le stress la tension le rythme cardiaque un antidepresseur documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf tout de suite dans notre questions d environnement bonjour florent guignard bonjour alors pourquoi faut il il cultiver son jardin et bien partout ou vous ferez pousser un peu de nature la nature vous remerciera d abord c est bon pour vous le contact avec la nature a des effets tout a fait mesurables sur le stress moins de tension un meilleur rythme cardiaque jardiner en fait c est plus naturel qu un antidepresseur ou scroller sur son telephone et meme si vous regardez des videos de petits chats mignons andreane ca ne compte pas en fait il n y a rien de plus naturel que la nature et c est cela un jardin un petit bout de nature chez soi meme si on n y connait rien ben oui il suffit de pas grand chose pour commencer un peu de terre une graine et un peu d eau alors dit comme ca florent ca semble facile le jardinage parce que c est pas difficile on pourrait presque dire qu il suffit d un peu d amour et d eau fraiche un peu d attention un peu d eau ne pas oublier non plus de nourrir ses plantes un peu d engrais il y a des engrais naturels sinon c est comme une greve de la faim on s epuise vite il faut juste mettre un peu la main a la terre et d ailleurs la pratique est souvent plus repandue qu on ne le pense 60 des francais par exemple jardinent regulierement alors oui parfois malgre tout l amour qu on porte a ses plantes parfois on les fait crever et oui pas assez d eau trop d eau ben c est pas grave on apprend de ses echecs jardiner c est bon aussi pour la biodiversite exactement en plantant juste de l herbe des graminees vous attirez deja toute une microfaune des insectes des vers de terre meme des oiseaux qui viendront manger ces graines choisissez aussi des plantes a fleurs elles attireront des pollinisateurs vous verrez des papillons des abeilles vous verrez vous serez surpris vous decouvrez quantite d especes d abeilles rien qu a paris on compte pres d une centaine d especes d abeilles sauvages alors evidemment on evitera de jouer au petit chimiste dans un jardin sans pesticides on trouve par exemple deux fois plus d especes de papillons on peut aussi eviter de tondre son gazon on vous l a deja dit ou alors au moins laisser quelques bandes d herbe pousser partager le jardinage un antidepresseur extrait de l emission questions d environnement du 22 avril 2026 andreane meslard tout de suite dans notre questions d environnement bonjour florent guignard florent guignard bonjour andreane meslard alors pourquoi faut il cultiver son jardin florent guignard et bien partout ou vous ferez pousser un peu de nature la nature vous remerciera d abord c est bon pour vous le contact avec la nature a des effets tout a fait mesurables sur le stress moins de tension un meilleur rythme cardiaque jardiner en fait c est plus naturel qu un antidepresseur ou scroller sur son telephone et meme si vous y

Fruits et légumes: quelles différences?

• Facile 444
• Francaisfacile 411
• Fruit 3
• Fruits 14
• Iceland 6
• Israel 9
• Légume 1
• Légumes 14
• Media 431
• Palestinians 8
• Volcano 6

exercice b2 fruits et legumes quelles differences vocabulaire la botanique comprehension orale de l emission c est dans ta nature du 9 juin 2023 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 449 de la revue le francais dans le monde publie le 26 10 2023 11 36 1 mn has transcription true contentid c42d5006 71ab 11ee ab5a 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz33798 fle fr 20231023 sources name wbmz33798 fle fr 20231023 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 10 23 e101b154 71ab 11ee be05 005056bf762b mp3 duration 157 3 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title fruits et l u00e9gumes quelles diff u00e9rences image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20231026 fruits et l c3 a9gumes quelles diff c3 a9rences title fruits et l u00e9gumes quelles diff u00e9rences mediaimage connaissez vous la difference entre un legume et un fruit pixabay contributeurs montage rfi par le francais dans le monde marine bechtel exercice extrait du c est dans ta nature du 09 juin 2023 lexique la botanique un legume un fruit une datte un glucide des glucides une betterave une pomme de terre une fraise un citron la botanique une fleur feconde fecondee un pistil un organe male femelle un ovaire pollinise pollinisee une enveloppe une graine une pomme une mangue une peche une aubergine un concombre une tomate une vitamine un chou une salade une carotte une plante une feuille une laitue une tige un poireau une racine le manioc un bulbe un oignon une lentille un pois chiche le niebe une fabacee une legumineuse un legume sec une gousse alimentation et saveurs la cuisine une assiette une papille sucre sucree sale salee sec seche le sucre acidule acidulee comestible l administration et justice une controverse une cour supreme un droit de douane taxe taxee une autorite un port une question d argent trancher decreter documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf en cuisine dans votre assiette et sous vos papilles l affaire est entendue quand c est sale c est un legume et quand c est sucre c est un fruit aucun doute pour la datte le fruit le plus sucre au monde 30 de glucides et meme deux fois plus quand elle est seche mais rien n est simple la betterave qui est un legume sert a fabriquer du sucre et la pomme de terre contient plus de sucre que la fraise ou le citron le citron saigne assidument de la seve acidulee ce n est pas vraiment sucre mais c est loin d etre sale fruit ou legume en botanique ca se complique alors un fruit est le fruit d une fleur fecondee le pistil l organe femelle qui contient l ovaire de la fleur est pollinise et donne naissance a un fruit l enveloppe qui protege les graines la pomme est un fruit comme la mangue ou la peche mais aussi l aubergine le concombre ou la tomate et oui ce sont des fruits mange des tomates mon amour mange des tomates nuit et jour ca donne bonne mine c est plein de vitamines la tomate est un fruit mais la controverse est allee jusqu a la cour supreme des etats unis a la fin du xixe siecle pour une question de droits de douane a l epoque seuls les legumes etaient taxes et les autorites du port de new york refusaient de croire que la tomate etait un fruit pour une question d argent la cour supreme a tranche en leur faveur en decretant que la tomate etait un legume et peu importe la botanique je suis l homme a tete de chou moitie legume moitie mec le chou la salade ou la carotte sont bien des legumes definis comme la partie comestible d une plante alors il y a les legumes feuilles comme la laitue les legumes tiges le poireau les legumes racines comme le manioc legumes bulbes enfin comme l oignon et les lentilles les pois chiche ou le niebe ils appartiennent a la troisieme famille

[HÔTELLERIE, RESTAURATION] Présenter une profession : boulangère

• Arrive 2
• Aurélie 3
• Boulanger 1
• Boulangère 1
• Brioches 2
• Exercice 427
• Extrait 155
• Pains 1
• Pétrissage 1
• Quatre 14
• Ribay 1

exercice b1 hotellerie restauration presenter une profession boulangere vocabulaire la boulangerie grammaire le pronom en comprehension orale a partir d un reportage diffuse dans 8 milliards de voisins dans cet extrait aurelie ribay nous parle de son metier de boulangere publie le 15 02 2024 21 24modifie le 15 02 2024 21 36 1 mn du pain dans une boulangerie 12138562o pixabay par le francais des affaires florence gajdos ova exercice extrait de 8 milliards de voisins du 23 aout 2023 lexique les produits de la boulangerie une base une brioche un croissant le curcuma une dorure une farine une graine un levain un melange un pain un pain tradition une pate une patisserie le pavot le chocolat le sucre nature viennois viennoise les installations de la boulangerie un batteur un four un frigo un petrin une zone le metier de boulanger un boulanger une boulangere un collaborateur une collaboratrice une equipe un patissier une patissiere un petrissage dorer enfourner gerer stocker torrefier documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 travailler en francais hotellerie restauration tous les exercices rfi tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf donc la c est des grandes brioches au chocolat au sucre ou bien nature on les dore comme les croissants on leur met une petite dorure qui est a base d oeuf donc la on va enfourner les fameuses brioches voila qu on va mettre au milieu du four on est bons donc bienvenue dans ma boutique que j ai ouverte il y a cinq ans c est une boutique qui n est pas tres grande il n y a pas beaucoup de froid c est a dire que je peux pas faire beaucoup de patisserie ca tombe bien parce que je suis plus une boulangere qu une patissiere moi je suis vraiment plus axee sur les pains tout se fait au levain et j essaye aussi de jouer avec les couleurs donc la on peut voir un pain au curcuma pavot qui est sur une base de pain viennois donc il est assez jaune il est la bas j aime bien jouer avec les formes avec les couleurs et puis j adore les graines donc on va les torrefier nous memes tous les melanges de farine sont faits par moi est ce que vous voulez que je vous emmene dans la zone de petrissage oui avec plaisir allons y la on passe devant les fours donc apres on a une zone de frigos dans lesquels on va stocker nos pates parce que l essentiel des pains que je fais sont petris la veille pour le lendemain et ici nous sommes dans la zone de petrissage un petit petrin on pourrait croire qu il est gros mais non il est petit un petit batteur comme je n ai pas beaucoup d espace donc ca m oblige a faire plusieurs petrissage par jour en tradition j en fais a peu pres quatre quatre petrissage aujourd hui en temps normal vous avez quelqu un qui se leve tot pour gerer le petrissage le debut j ai quelqu un qui arrive a partir de minuit c est le premier boulanger qui arrive j en ai un autre qui arrive vers vers 4 h du matin vous avez une equipe de combien de personnes on est une dizaine c est vrai que le cote physique le fait d etre tout le temps debout ca a ete un peu dur c est tres eprouvant pour les pieds pour les genoux apres j avais tres mal au dos dans mon ancien metier parce que j etais souvent assise j ai plus mal au dos mais bon par contre j ai mal aux pieds maintenant et puis on est entoure de collaborateurs qui peuvent avoir de la force aussi on retourne voir les brioches allez donc ca je pense qu on va les sortir oui c est parfait on est bons partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante definir une maladie les troubles du comportement alimentaire exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 militaire maintien de la paix presenter une profession les oreilles d or de la marine nationale exercice b1 hotelleri

Baléares: les lézards en danger - Français Facile - RFI

• Activité 853
• Archipel 2
• Baléares 1
• Couleuvres 1
• Lézards 1
• Pityuses 1
• Population 18

exercice b2 baleares les lezards en danger vocabulaire une espece invasive grammaire les connecteurs comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 29 mai 2026 publie le 10 07 2026 12 45modifie le 10 07 2026 13 02 1 min temps de lecture les lezards des pityuses espece endemique des baleares est menacee par les couleuvres fer a cheval domaine public par marion perrard exercice extrait du journal en francais facile du 29 mai 2026 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique la faune un serpent une couleuvre un lezard endemique un reptile un individu nicher se reproduire la ressource alimentaire une population la nourriture un specimen la flore une racine un olivier une graine une plante sauver la biodiversite chasser un pecheur une pecheuse un chercheur une chercheuse menacer disparaitre sauver une extinction un une scientifique un piege la conservation un zoo la geographie un archipel la mediterranee un territoire terrestre un ilot insulaire la colonisation une invasion se lancer a la conquete coloniser documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf et en espagne justement on chasse les serpents sur l archipel espagnol des baleares en mediterranee une invasion de couleuvres menace des lezards ils sont endemiques ce qui veut dire qu on ne les trouve que sur ce territoire precis et ils sont meme devenus le symbole des baleares les chercheurs sont inquiets ils ont confirme ce que des pecheurs et des touristes affirmaient depuis quelques mois deja les couleuvres se lancent a la conquete de nouveaux ilots et a la nage stefanie schuler les couleuvres fer a cheval ne sont pas originaires des baleares les premiers individus sont arrives par accident niches entre les racines d oliviers transportes a ibiza depuis elles se sont reproduites de facon exponentielle grace a une ressource alimentaire abondante les lezards des pityuses sans ennemi naturel pendant des millenaires sur les baleares cette espece a su developper une diversite de couleurs unique et est devenue l icone de l archipel seulement voila les couleuvres les avalent tous et a mesure que leur population grandit celle des lezards disparait c est alors que poussees par la faim les premieres couleuvres se sont lancees dans l eau a la surprise des scientifiques ces reptiles terrestres sont partis a la nage coloniser les ilots autour d ibiza en quete de nourriture desormais il faut sauver les lezards des pityuses de l extinction ils jouent en effet un role cle dans la dispersion des graines des plantes et par consequent dans la biodiversite insulaire les autorites locales ont deja pose pres de 20 000 pieges a serpents et de chaque ilot des baleares des specimens de lezards sont envoyes au zoo de barcelone pour un programme de conservation les explications de stefanie schuler partager baleares les lezards en danger activite 1 decouvrir 1 un archipel c est un ensemble d iles 2 un lezard une couleuvre activite 2 ecouter 1 aux baleares en espagne on chasse les serpents 2 des couleuvres menacent des lezards endemiques qu on ne trouve que sur ce territoire commentaire endemique qui vit sur un seul territoire 3 ces lezards sont meme devenus le symbole des baleares 4 les chercheurs sont inquiets car les couleuvres se deplacent vers d autres iles 5 comment les couleuvres fer a cheval sont elles arrivees aux baleares accidentellement dans des racines d oliviers 6 pourquoi se reproduisent elles a grande vitesse ils s alimentent tres bien grace aux lezards 7 comme ils n avaient pas d ennemi naturel ces lezards ont developpe des couleurs rares et sont devenus l icone de l archipel 8 mais les couleuvres les mangent tous et les lezards disparaissent 9 comme il y a de moins en moins de lezards les couleuvr

Les semences paysannes (partie 2)

• Agriculture 17
• André 34
• Article 43
• Guilaine 33
• Pascal 4
• Paysannes 2
• Plantes 11
• Poot 1
• Semences 2
• Temps 133
• Texte 64

theme agriculture duree 180 minutes 3 h niveau b2 metiers vises jardinier cultivateur agriculteur agronome biologiste politicien prerequis lexique de l environnement les etapes d une culture l argumentation objectif general argumenter pour convaincre objectif grammatical les temps du passe les connecteurs logiques objectif lexical l environnement l economie l agriculture tache finale mettre en avant une technique agricole fiche enseignant les semences paysannes 2 en un clin d oeil theme duree niveau agriculture 180 minutes b2 metiers vises jardinier cultivateur agriculteur agronome biologiste geneticien politiciens prerequis lexique de l environnement les etapes d une culture l argumentation supports utilises article de journal http rue89 nouvelobs com 2015 03 09 tomates sans eau ni pesticide cette methode fascine les biologistes 257958 objectif general argumenter pour convaincre objectif grammatical les temps du passe les connecteurs logiques objectif lexical environnement agriculture economie tache finale mettre en avant une technique agricole detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min fiche apprenant tableau internet comprehension du document 20 min fiche apprenant article conceptualisation et systematisation vocabulaire 40 min fiche apprenant article conceptualisation et systematisation point de langue 40 min fiche apprenant reemploi 15 min 50 min fiche apprenant activite 1 les apprenants revoient le sujet aborde dans la seance precedente s ils decouvrent le theme du jour l enseignant veillera au prealable a leur demander de faire une courte recherche sur internet sur les semences paysannes et pascal poot activite 2 les apprenants analysent les elements qui composent l article auteur source date ils essayent egalement d etablir la chronologie des etapes realisees par pascal poot pour une culture de tomates activite 3 les apprenants doivent reperer les informations essentielles a la comprehension de l article ainsi que le vocabulaire ces informations seront reutilisees dans l activite de reemploi activite 4 les apprenants revoient les temps du passe et leur emploi ainsi que les connecteurs logiques afin de constituer un texte argumentatif activite 5 les apprenants auront 15 minutes de preparation et 3 minutes de passage par personne par groupes de 4 les autres apprenants evalueront la performance de leurs camarades qui passent remarques cette seance est la deuxieme d une sequence sur les semences paysannes elle peut etre realisee avec ou sans la premiere seance selon les interets pedagogiques de l enseignant dans cette seance on utilisera seulement une partie de l article de l obs debut tout en semant ces graines fin adaptation impressionnante la tomate est un fruit andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 les semences paysannes que sont elles quelles sont leurs particularites dans quel contexte ont elles ete mises en avant dans quel but ont elles ete creees les semences paysannes sont des varietes anciennes de graines qui resistent beaucoup mieux aux conditions climatiques difficiles elles permettent de faire pousser puis de recolter des fruits et legumes sans arrosage ni desherbage meme lors d une canicule elles ont ete mises en avant pendant l ete 2015 dans un contexte difficile car les agriculteurs francais ont d enormes difficultes financieres vu le prix tres bas ou sont vendus leurs produits elles ont ete creees pour mieux resister dans un environnement difficile 1 2 qui est pascal poot pascal poot est un agriculteur d environ 50 ans qui fait partie du reseau qui cultive et vend ces semences paysannes depuis 30 ans il plante des varietes anciennes et selectionne les graines qui survivent le mieux dans des conditions climatiques et environnementales difficiles activite 2 comprehension globale 2 1 lisez l article et repondez aux questions suivantes de quel type de document s agit il c est un extrait d article de journal paru dans l obs un hebdomadaire francai

Aborder l'autosuffisance alimentaire en classe de FLE : activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 853
• Apprenant 500
• Binômes 107
• Boulianne 1
• Bruno 1
• Comprendre 29
• Confinement 6
• Correction 78
• Corrigés 49
• Direction 530
• Fiche 303
• Groupes 132
• Inviter 61
• Jardin 8
• Jardinage 2
• Jasmin 2
• Mouvement 11
• Personnes 57
• Phénomène 8
• Pistes 52
• Reportage 200
• Serres 2

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Molière revisité : L'École des femmes

• Activité 853
• Agnès 3
• Arnolphe 1
• Chrysalde 1
• École 66
• Femme 84
• Femmes 82
• Hommes 30
• Molière 14
• Pièce 14

fiche pedagogique b2 moliere revisite l ecole des femmes dans cette fiche les apprenants vont comparer l ecole des femmes de moliere avec une reecriture actuelle de cette piece de theatre ils elles debattront ensuite sur l evolution de l egalite hommes femmes publie le 28 02 2023 13 57 1 mn has transcription true contentid 6906bb86 ac76 11ed b074 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz16147 fle fr 20230214 sources name wbmz16147 fle fr 20230214 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 14 4961a99e ac76 11ed ace4 005056a97652 mp3 duration 142 01 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title moli u00e8re revisit u00e9 l u00c9cole des femmes image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr enseigner 20230228 moli c3 a8re revisit c3 a9 l c3 a9cole des femmes title moli u00e8re revisit u00e9 l u00c9cole des femmes mediaimage moliere getty images grafissimo par fanny kablan presentation interactive a projeter en classe objectifsje decouvre avant la seance se familiariser avec la piece classique a partir d un exercice en ligne sur notre siteje m exprime parler du personnage d arnolphe de sa conception du role de la femme s exprimer sur le role des femmes et des hommes au sein de la societeje comprends comprendre un extrait de la version moderne de la piece l ecole des femmes et caracteriser les personnages personnalites et jugements je reflechis se familiariser avec la figure de la metaphore et savoir l interpreter je compare comparer les pieces et identifier les ressemblances et les differences dans le theme et la formeje m exprime debattre sur l evolution de l egalite hommes femmes depuis le xviie siecle materiel fiche apprenant pdf corriges pdf fiche prof pdf transcription tout telecharger pdf doc mp3 lexiqueles oiseaux une oisellerie une cage une graine une plume un nid une perruche s envoler des qualificatifs laid laide pervers perverse doue douee bete coquin coquine cocu cocue malade fou folle jaloux jalouse la marchandise un commercant une commercante acheter revendre un bien offrir voler nos partenairesdrameducation centre international de theatre francophone en pologne a reuni des auteur e s francophones pour reecrire les pieces de moliere en francais contemporain il y a 10 pieces de 10 pages avec 10 personnages destinees a etre lues ou jouees en classe ces pieces ont ete lues par des comediens de la comedie francaise et diffusees sur rfi dans l emission de vive s voix suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf sur le chemin qui mene a l oisellerie deux hommes d une soixantaine d annees discutent tout en marchant l un porte un chapeau l autre une moustache l un s appuie contre une canne l autre tient une grande cage d oiseau vide c est bien triste tout ca quoi l histoire de ce petit chat j en ai pas entendu parler il parait qu il est mort hier condoleances je ne le connaissais pas moi non plus mais puisque tout le monde en parle j en profitais pour en faire conversation parlons de choses plus rejouissantes mon ami je vais bientot me marier quand ca demain ou un autre jour je ne te crois pas pourquoi de nous deux avouons le tu es le plus laid et meme le plus pervers pas besoin d etre beau pour avoir une femme combien combien quoi arnolphe on se connait depuis toujours tu es un vrai commercant tu achetes pour rien et revends tout trois fois plus cher des graines des cages des oiseaux des plumes je parie que tu serais capable de t acheter une femme alors combien trois zeros quelques kilometres et un sac de farine tu es sacrement doue l histoire ne s arrete pas la comment s appelle t elle agnes ma petite agnes comment est elle belle mais encore bete oh le coquin c est pour ne pas etre cocu si j etais toi je me mefierais une femme est toujours plus forte qu un diable agnes est comme mes oiseaux regarde la n est elle pas belle arnolphe mais c est une enfant elle a

[HÔTELLERIE, RESTAURATION] Décrire des fonctions: le maître d’hôtel

• Amont 1
• Carte 65
• Effectivement 1
• Exercice 427
• Fonctions 15
• Hôtel 12
• Maître 11
• Restaurant 19
• Savoir 11

exercice b1 hotellerie restauration decrire des fonctions le maitre d hotel dans cet extrait des directeurs de restaurants decrivent les roles et les fonctions du maitre d hotel publie le 02 11 2022 18 22 1 mn has transcription true contentid f0eecffc 5ad2 11ed afa1 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz6758 fle fr 20221102 sources name wbmz6758 fle fr 20221102 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci hotellerie cci maitre hotel mp3 duration 160 01 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title h u00d4tellerie restauration d u00e9crire des fonctions le ma u00eetre d u2019h u00f4tel image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221102 d c3 a9crire des fonctions le ma c3 aetre d h c3 b4tel title h u00d4tellerie restauration d u00e9crire des fonctions le ma u00eetre d u2019h u00f4tel mediaimage un maitre d hotel peter dazeley getty images par le francais des affaires katarina lips exercice extrait de le gout du monde du 12 juillet 2018 lexique le metier de maitre d hotel un maitre une maitresse d hotel un directeur une directrice un attribut une fonction un accueil un service une connaissance une technicite une exemplarite une transmission un dressage un pli plein creux une carte un travail en amont en aval dresser une table retraduire retransmettre intervenir etre juge jugee sur transmettre hotellerie et restauration un grand restaurant une carte un chef une cheffe un client une cliente une cave l oenologie un lycee hotelier documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf stephane trappier directeur de restaurant de la tour d argent denis courtiade du restaurant evidemment alain ducasse plaza athenee claire sonnet avec nous egalement directrice du restaurant l ecrin de l hotel de crillon et sebastien rival directeur d exploitation d un restaurant ducasse paris je voudrais savoir puisque nous parlons de ce metier de maitre d hotel comment s organise en amont en aval votre profession quels sont vos attributs en fait les attributs de votre fonction sebastien rival les attributs de la fonction du maitre d hotel ils sont assez generiques la je teste celui qui va passer je le rappelle le concours de meilleur ouvrier de france maitre d hotel le maitre d hotel il intervient quand meme sur une fonction tres generique donc il va etre juge sur tout l accueil bien sur le service la connaissance de ses produits sa technicite son exemplarite sa transmission parce qu il faut bien sur tout ca ca c est les les vrais atouts attributs pour moi du maitre d hotel bien sur si stephane claire ou denis ont des choses a ajouter je suis preneur parce que j en ai forcement oublie est ce ce qu il y a des attributs que souvent on meconnait notamment vos connaissances en terme culinaire vos connaissances de cave en oenologie vos connaissances en terme de dressage vous etes vraiment vous avez une connaissance globale en fait il y a des codes qu on apprend au lycee hotelier ou en entreprise sur ce que vous disiez les regles de savoir dresser une table les plis pleins les plis creux les espaces entre une fourchette et et ca c est des bases que nous on doit retransmettre maintenant aux jeunes parce que c est ce qu on nous a fait a un moment donne et il y a aussi beaucoup de travail en amont avec le chef quand le chef sort une carte il y a un testing qui va etre fait avec une explicative de carte succinte qu on va prendre a la main et nous retranscrire a nos equipes pour les former sur le briefing puisqu on va savoir d ou vient le produit son origine son histoire s il y a comment il a ete cuit de quoi il est accompagne pour etre sur de faire une reelle prise en charge puisque le client quand il est assis chez nous il peut avoir des a

Un charbon vert au Burundi - Fiches pédagogiques B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 853
• Apprenant 500
• Burundi 3
• Charbon 3
• Consigne 150
• Déchets 15
• Déforestation 3
• Delphin 1
• Écologique 8
• Equitable 2
• Green 2
• Kaze 1
• Mise 173
• Notes 10
• Œuvre 187
• Organique 1
• Produit 21
• Projet 55
• Reportage 200
• Schéma 2
• Usine 7

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Activités de français pour les enfants avec la méthode La récré - FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 853
• Beurk 1
• Brr 1
• Coucou 1
• Direction 530
• Gribouille 1
• Grotte 4
• Magicien 1
• Magique 1
• Merci 5
• Miam 1
• Nina 4
• Normal 423
• Potion 2
• Tello 4
• Vidéo 312

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