Le moteur du FLE sur le thème : Plaie

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theme sante et social duree 120 minutes 2 h niveau a2 metiers vises prepose aux beneficiaires infirmier auxiliaire infirmier diplome prerequis les parties du corps le futur proche le pronom vous la negation les questions fermees objectif general caracteriser une plaie transcrire des observations objectif grammatical les formules de communication avec un patient objectif lexical le materiel de soin les plaies tache finale faire le soin d une plaie fiche enseignant le soin des plaies en un clin d oeil theme duree niveau sante et social 120 minutes a2 metiers vises prepose aux beneficiaires infirmier auxiliaire infirmier diplome prerequis les parties du corps le futur proche le pronom vous la negation les questions fermees supports utilises tableau http www professionsante ca files 2010 02 pharmacie a votre 11 2005 pdf pansements http www sosinf org soins de base pansements preparation lit http w3 uqo ca giresss docs cahier 31 les soins de plaies pdf plaie du de la objectif general caracteriser une plaie transcrire des observations objectif grammatical les formules de communication avec un patient objectif lexical le materiel de soin les plaies tache finale faire le soin d une plaie detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min comprehension du document 20 min activite 1 rappel du traitement a realiser pour soigner une plaie et le materiel a preparer avant de faire les soins activite 2 les apprenants observent et analysent un document pour le suivi des plaies conceptualisation et systematisation vocabulaire 20 min activite 3 les apprenants revoient les differents stades pour preparer le suivi de la plaie conceptualisation et systematisation point de langue 20 min reemploi 40 min activite 4 les apprenants revoient les formules utilisees afin de parler avec un patient lors de soins activite 5 les apprenants font un soin de la plaie en reutilisant les competences linguistiques et lexicales acquises pendant la seance remarques pour les personnes sensibles evitez la derniere activite photos de plaies andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 traiter une plaie comment doit on adapter le traitement aux plaies type de plaie le stade le site les ecoulements 1 2 preparer le materiel de soin associez les photos et le materiel compresse compresse abdominale gants steriles necessaire retrait points intrasit gel hydrogel duoderm pansement hydrocolloide aquacel pansement hydrofibre allevyn pansement absorbant mousse andre guilaine culture de plaie kling rouleau de bandage melolite gaze algisite alginate retelast bandage de contention epingle sterile hypafix bande adhesive film transparent skin prep protecteur cutane 1 3 classez maintenant le materiel dans les colonnes suivantes pansements recouvrement du autres pansement compresse hypafix bande adhesive necessaire retrait points compresse abdominale film transparent gants steriles intrasit gel hydrogel retelast bandage de culture de plaie duoderm pansement contention epingle sterile hydrocolloide kling rouleau de bandage aquacel pansement skin prep protecteur hydrofibre cutane allevyn pansement absorbant mousse melolite gaze algisite alginate andre guilaine activite 2 comprehension globale 2 1 observez le document le suivi des plaies entourez les elements presents dans le document pansements nom du patient diagnostic medical dimension de la plaie phases de la plaie bords de la plaie position de la plaie facteurs associes a la plaie stade non determine type de douleurs caracteristiques des plaies types de tissus 2 2 vrai ou faux a au stade 2 l exsudat peut etre present mais peu abondant v b les muscles sont atteint au niveau 2 f c il n y a pas de douleur au stade 3 et 4 v d au stade 3 le pansement est realise avec une mousse et de l alginate v e l exsudat n est pas present au stade 4 f andre guilaine activite 3 comprehension detaillee 3 1 observez le document preparation du lit de la plaie dites si les propositions suivantes sont correcte

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Les notes narratives en soins infirmiers

theme sante et social duree 150 minutes 2 h 30 niveau a2 metiers vises prepose aux beneficiaires infirmier auxiliaire infirmier diplome prerequis les parties du corps les soins le materiel de soin les abreviations a l hopital au quebec les verbes d action pour les soins objectif general prendre des notes transmettre des informations objectif grammatical la nominalisation les verbes d action et d etat objectif lexical les parties du corps les soins le materiel de soin les abreviations en hopital au quebec tache finale transmettre des informations a partir de notes et prendre des notes a partir d instructions fiche enseignant les notes narratives en soins infirmiers en un clin d oeil theme duree niveau sante et social 150 minutes a2 metiers vises prepose aux beneficiaires infirmier auxiliaire infirmier diplome medecin prerequis les parties du corps les soins le materiel de soin les abreviations en hopital au quebec les verbes d action pour les soins supports utilises document guide d utilisation de la note d observations evolution en soins infirmiers de l urgence http www santemonteregie qc ca userfiles file cssspierreboucher documents de formation note 20infirmiere 20urgence guide 20d utilisation 20de 20la 20note mai 202014 pdf objectif general prendre des notes transmettre des informations objectif grammatical la nominalisation les verbes d action et d etat objectif lexical les parties du corps les soins le materiel de soin les abreviations en hopital au quebec tache finale transmettre des informations a partir de notes et prendre des notes a partir d instructions detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant activite 1 rappel par groupe de 3 ou 4 apprenants en retrouvant les objets presents dans la chambre du beneficiaire et les abreviations utilisees dans le document comprehension du document 20 min fiche apprenant activite 2 remue meninges sur la forme et le contenu des notes narratives en soins infirmiers conceptualisation et systematisation vocabulaire 30 min conceptualisation et systematisation point de langue 30 min reemploi 50 min fiche apprenant document support fiche apprenant document support fiche apprenant activite 3 les apprenants reorganisent les informations trouvees dans une note narrative en soins infirmiers et repondent a un mini questionnaire pour verifier la comprehension activite 4 en observant le document les apprenants doivent la nominalisation dans la prise de note qui est moins utilisee a l oral s apercevoir de l utilite de activite 5 les apprenants reutilisent la nominalisation et la transformation de groupes nominaux en phrases l oral des completes pour transmettre a informations a partir de notes puis pour prendre des notes selon des instructions cet exercice peut etre aussi realise en utilisant le passe compose pour un groupe d apprenants de niveau superieur a a1 laisser du temps de preparation aux apprenants attention pour travailler la reflexion et non l ecrit demander aux apprenants de ne rien rediger avant de passer a l oral remarques a la fin de cette fiche les apprenants doivent etre plus a l aise pour ecrire des notes sous directives mais aussi selon des contraintes normatives abreviations nominalisation on peut aussi imaginer que les directives sont donnees par un medecin ou qu un medecin souhaite lire les notes d une infirmiere andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 rappel par groupe de 3 ou 4 retrouvez les objets suivants presents dans la chambre du beneficiaire la civiere la tete de lit la ridelle le moniteur l oreiller la table de lit le fauteuil de repos la lampe de chevet le lavabo le biorisque le negatoscope 1 2 les abreviations par groupe de 3 ou 4 trouvez la signification des abreviations suivantes a pr prelevement rectal b qrs rythme et frequence cardiaque c abd avant bras droit d abg avant bras gauche activite 2 comprehension globale 2 1 remue meninges que devrait on retrouver dans les notes narratives

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Attribut du complément direct

attribut du materiel pour allophones complement direct fonctions de base 1 attribut du complement direct 1 principales caracteristiques de l attribut du complement direct cd l attribut du complement direct fait partie du groupe du verbe je considere cette remarque comme une attaque les elus jugent leur president temeraire gv suit generalement des verbes transitifs directs tels que nommer appeler choisir elire declarer croire juger estimer trouver se dire se croire se sentir il appelle ce chat rubens il se dit malade note dans les exemples le mot souligne est le noyau du cd suit generalement des verbes precedes d une preposition a de pour ou d un subor donnant comme traiter de tenir pour prendre pour considerer comme il traita son ami de menteur s accorde avec le noyau du groupe cd ils traiterent leurs amis de menteurs est place generalement apres le complement direct mais se separe de lui si le cd est pronominalise cet arbitre considere ce garcon courageux cet arbitre le considere courageux r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l attribut du complement direct 2 2 differentes realisations de l attribut du complement direct l attribut du complement peut etre un groupe adjectival gadj les invites considerent cette ceremonie ennuyeuse un groupe nominal gn l ecole a nomme ce professeur titulaire du groupe un groupe prepositionnel gprep les temoins tiennent ce chauffeur pour responsable 3 reperage de l attribut du cd par les manipulations syntaxiques effacement l attribut du cd est non effacable si c est un gadj phrase 1 nous avons trouve ce plat delicieux phrase 2 nous avons trouve ce plat o si on enleve l attribut du cd on change le sens de la phrase dans la phrase 1 l adjectif attribut donne une appreciation du plat dans la phrase 2 ou l attribut a ete enleve le sens indique plutot apercevoir quelque chose remplacement l attribut du cd est non pronominalisable c est le cd qui peut se remplacer par un pronom et non l attribut 4 distinction entre l attribut du cd et l adjectif complement du nom attribut du cd adjectif complement du nom quand on pronominalise le cd l attribut du cd ne peut pas etre efface nous avons trouve ce plat delicieux nous l avons trouve delicieux si l adjectif fait partie du gn complement direct il disparait quand on pronominalise le cd nous avons trouve ce plat rare nous l avons trouve si on decide de garder l adjectif rare celui ci devient attribut du cd a la forme passive les jures declarent cet homme coupable cet homme est declare coupable par les jures l adjectif fait partie du gv a la forme passive les jures condamnent cet homme coupable cet homme coupable est condamne par les jures l adjectif fait partie du gn r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l attribut du complement direct exercice 1 3 exercices dans les phrases suivantes soulignez l attribut du cd et encadrez le groupe cd auquel il est rattache a nous le prenions pour un lache quelque temps apres il combattit et mourut en heros chateaubriand b quoique lili ne m eut jamais rien demande je la trouvais trop exigeante et je lui reprochais le chagrin que lui causait sans doute mon absence m pagnol c il considera la plaie la jugea mortelle maupassant d un riche laboureur sentant sa mort prochaine fit venir ses enfants leur parla sans temoins la fontaine e on voyait des gens accoudes a toutes les fenetres d autres debout sur toutes les portes et justin devant la devanture de la pharmacie paraissait tout fixe dans la contemplation de ce qu il regardait g flaubert r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l attribut du complement direct exercice 2 4 dans les phrases suivantes soulignez le groupe qui a la fonction attribut du comple ment direct et precisez de quel groupe il s agit gadj gparticipe gn subordonnee completive a cet inconnu qu on nommait cleomenes avait erre quelque temps dans le milieu de l ile mon tant sur le

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Synonymes et nuances de sens

synonymes et vocabulaire nuances de sens synonymie 1 synonymes et nuances de sens en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante synonymie consigne choisissez un des mots entre parentheses en tenant compte du contexte exemple dans le calme de la nuit le visiteur inconnu s approcha d emilie et lui cria hurla chuchota protesta a l oreille je t aime reponse dans le calme de la nuit le visiteur inconnu s approcha d emilie et lui cria 4 hurla chuchota protesta a l oreille je t aime note chuchoter signifie murmurer parler a voix basse c est le seul verbe qui convient au contexte note parmi les elements proposes entre parentheses il n y en a qu un qui correspond au contexte precis de chaque phrase n hesitez pas a verifier les nuances de sens de ces ele ments dans un dictionnaire general de la langue et dans un dictionnaire de synonymes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synonymes et nuances de sens exercice 2 1 peu de gens apprecient a sa juste valeur la danse moderne il n est pas facile de s initier a ce code souvent clos ferme hermetique obscur 2 comme ce couple semble heureux c est le grand amour un amour agreable charmant ineffable interessant 3 a leur sortie de ce film d horreur les spectateurs semblaient bouleverses ils affichaient tous un visage ebranle hagard inquiet preoccupe 4 les champions olympiques arborent montrent presentent produisent fierement leur medaille olympique sur leur torse 5 quelle idee de poser une question sur la migration des papillons alors que nous parlons de roman policier c est tout a fait curieux drole etrange saugrenu 6 meme lors de discussions serieuses etienne nous fait perdre notre temps sur des details quelle est cette manie de toujours bavarder discuter ergoter parlemen ter 7 par ses recherches en psychologie elle a developpe une intuition un instinct presque infailli ble pour sentir les choses a fond une sorte d anticipation d impression de flair de sagacite qui etonne ses collegues 8 malgre la tres grande peine qu eprouvait ma tante a la suite de l incendie de sa demeure son visage est demeure calme d humeur egale impassible indifferent 9 apres l operation delicate qu il a subie il a ete surpris qu on lui donne son conge si rapide ment alors qu il etait encore tres souffrant maintenant que sa plaie s est infectee il doit de nouveau etre hospitalise il le medecin qui lui a donne son conge est en colere est fache fulmine peste contre 10 cela fait des semaines qu on lui repete de mettre fin a l experience et il refuse toujours il est vraiment bute entete tenace tetu r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synonymes et nuances de sens 3 corrige note parmi les elements proposes entre parentheses il n y en a qu un qui correspond au contexte precis de chaque phrase n hesitez pas a verifier les nuances de sens de ces ele ments dans un dictionnaire general de la langue et dans un dictionnaire de synonymes 1 peu de gens apprecient a sa juste valeur la danse moderne il n est pas facile de s initier a ce code souvent hermetique note hermetique signifie impenetrable 2 comme ce couple semble heureux c est le grand amour un amour ineffable note ineffable signifie inexprimable indescriptible qui ne peut etre exprime par des pa roles 3 a leur sortie de ce film d horreur les spectateurs semblaient bouleverses ils affichaient tous un visage hagard note hagard signifie effare avoir une expression egaree et farouche 4 les champions olympiques arborent fierement leur medaille olympique sur leur torse note arborer signifie montrer avec ostentation 5 quelle idee de poser une question sur la migration des papillons alors que nous parlons de roman policier c est tout a fait saugrenu note saugrenu signifie inattendu bizarre et quelque peu ridicule 6 meme lors de discussions serieuses etienne nous fait perdre notre temps sur des details quelle est cette manie de

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Des singes et des outils

Une équipe de primatologues a observé au Congo-Brazzaville que les singes, nos cousins, sont capables d’utiliser de nombreux outils. Shelly Massi, du muséum national d’Histoire naturelle à Paris, nous…

exercice b1 des singes et des outils une equipe de primatologues a observe au congo brazzaville que les singes nos cousins sont capables d utiliser de nombreux outils shelly massi du museum national d histoire naturelle a paris nous en dit plus cette activite est proposee en partenariat avec le numero 443 de la revue le francais dans le monde publie le 26 10 2022 16 13 1 mn has transcription true contentid 268e1072 547b 11ed a601 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz5575 fle fr 20221025 sources name wbmz5575 fle fr 20221025 url https aod fle akamaized net rfi francais audio modules actu 202208 c est dans ta nature 28 08 22 singes outils mp3 duration 170 53 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title des singes et des outils image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221026 des singes et des outils title des singes et des outils mediaimage un chimpanze observe dans un parc national photo d illustration john wessels afp par le francais dans le monde marine bechtel exercice extrait de c est dans ta nature du 28 aout 2022 lexique la biodiversite un gorille un parc national une termitiere un termite un animal un grand singe un chimpanze une eponge naturelle une noix la foret un orang outang un insecte une feuille une espece animale un oiseau un corbeau une coque un cacatoes un male une femelle un dauphin un museau un fond marin l observation zoologique un une primatologue un geste ancestral l evolution humaine cognitif cognitive une technologie technique fine une culture avoir pied une blessure une substance analgesique une plaie se masturber les activites manuelles un geste chasser frapper a mains nues une pierre un outil une canne a peche pecher fabriquer une lance casser un crochet un fil de fer attraper briser documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est un geste qui peut vous paraitre anodin frapper deux pierres l une contre l autre mais ca l est moins quand il s agit de gorilles et c est une premiere mondiale qu a observee la primatologue shelly masi dans le parc national de nouabale ndoki au congo brazzaville a la place de frapper une piece de termitiere sur la main pour faire sortir les termites pour les manger ils ont pris deux pieces des termitieres une dans chaque main et apres ils l ont frappee l une contre l autre la frappe a mains nues c est un geste ancestral clef pour l evolution humaine c est d ailleurs extremement rare l utilisation d outils chez les gorilles pour une raison qui saute aux yeux chez un animal de 200 kilos ce sont les plus grands singes qui existent et donc ils utilisent davantage leur force ce n est pas une limite cognitive mais c est vraiment qu ils n ont pas la necessite de le faire par contre les chimpanzes qui sont un peu plus petits utilisent la technologie fine d un outil de la canne a peche pour rentrer dans les termitieres et pecher les termites le chimpanze le singe le plus proche de nous qui utilise une quarantaine d outils au senegal ils fabriquent des lances pour chasser et se servent d eponges naturelles pour recuperer l eau mais tous les chimpanzes n utilisent pas tous les memes outils shelly masi les chimpanzes de la cote d ivoire utilisent les pierres pour casser les noix les chimpanzes en ouganda ont les memes noix les memes pierres dans la foret mais ils n utilisent pas les pierres pour casser les noix on pense que c est vraiment une culture differente on a aussi observe des orangs outangs et des gorilles traverser une riviere en s aidant d un baton pour voir s ils avaient pied comme le ferait un humain et puis au gabon on a vu des chimpanzes encore eux appliquer un insecte sur une blessure ce qui demontre la capacite de comprendre que cet insecte peut pe

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6º- L’EXPRESSION DU BUT – Le Baobab Bleu

Voici une fiche pour travailler l’expression du but avec le niveau C1. Vous trouverez également une activité pour analyser une publicité sur le don d’organes qui vous permetttra de travailler l’expression du but. Fiche : l’expression du but C1- L’EXPRESSION DU BUT Pub : Je suis recyclable, vous aussi ! PUB - JE SUIS RECYCLABLE

image pixabay comvoici une fiche pour travailler l expression du but avec le niveau c1 vous trouverez egalement une activite pour analyser une publicite sur le don d organes qui vous permetttra de travailler l expression du but fiche l expression du butc1 l expression du butpub je suis recyclable vous aussi pub je suis recyclable c1 l expression du but l expression du but est essentielle pour indiquer l intention ou l objectif derriere une action ou une situation en francais il existe plusieurs moyens d exprimer le but des prepositions ou des locutions prepositives des locutions conjonctives suivies d un verbe a l infinitif ou des locutions conjonctives suivies d un verbe au subjonctif les prepositions et les locutions prepositives infinitif pour afin de de peur de de crainte de de facon a de maniere a de sorte a en vue de histoire de dans le but de cette machine est utilisee pour faire du pain afin de me faire comprendre je vais repeter elle ne se plaint pas de peur de perdre sa place il n a pas touche a ce vase de crainte de la casser peux tu revoir ton rapport de facon a ce qu il contienne plus de graphiques il faut fouetter les blancs de maniere a les faire monter en neige elle s entraine regulierement de sorte a devenir une excellente danseuse le magasin a fait le plein de ballons de foot en vue de la coupe du monde j ai decide de prendre des cours de yoga histoire de me detendre un peu il s est rapproche de lyon dans le but d avoir acces a plus d offres d emploi dans l intention de dans le dessein de il s est inscrit dans l intention de remporter le tournoi ce jeune est venu a la reunion dans le dessein de rencontrer le directeur pour que afin que dans l espoir que avec l idee que histoire que que de peur que de crainte que de maniere que de facon que de sorte que les locutions conjonctives subjonctif il faut bien appuyer pour que la colle fasse effet afin que tu comprennes bien je vais repeter j arrose les plantes tous les jours dans l espoir qu elles poussent plus vite j ai cuisine avec l idee que nous passions un bon moment en famille je vais eteindre les lumieres histoire que tu puisses mieux dormir passe moi ton telephone que je le mette en charge je vais verrouiller la porte de peur que le chat ne s echappe je vais prendre un parapluie de crainte qu il ne pleuve je vais preparer le diner de maniere que tout soit pret quand les invites arriveront je vais economiser de l argent de facon que je puisse acheter ce que je veux j ai etudie dur cette semaine de sorte que je puisse reussir mon examen on peut aussi utiliser pour pour exprimer la cause ex l eleve a ete exclu pour insolence de facon a de maniere a et de sorte a indiquent le but et la maniere en vue de indique un but lointain ou proche dans le temps et insiste sur l idee de projet histoire de presente le but comme sans importance et s utilise a l oral dans l espoir que avec l espoir que et avec l idee que peuvent etre suivis du futur ou du conditionnel lorsqu on veut insister sur la possibilite ou l eventualite que l action ait lieu ex je prepare le terrain avec l espoir que tu viendras nous rendre visite ce weekend quand le verbe principal est a l imperatif et que les deux sujets sont differents pour ou afin peuvent disparaitre et on peut mettre que suivi du subjonctif apres de peur que de crainte que le verbe est souvent accompagne d un ne sans sens negatif ex je vais fermer toutes les fenetres de peur qu il ne fasse trop froid dans la chambre on utilise de maniere que de facon que et de sorte que indicatif pour exprimer la consequence ex il a revise son discours plusieurs fois de sorte qu il etait bien prepare pour la presentation carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com c1 l expression du but les prepositions et les locutions prepositives nom pour en vue de de peur de de crainte de cette association collecte des fonds pour la protection de l environnement j ai organise une reunion en vue de l elaboration d un plan d action il a evite les ali

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Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Fontaine était-il vraiment l’homme naïf et nonchalant qu’il prétendait être ? (Re)découvrez ce monde fabuleux où les animaux nous dévoilent les défauts des hommes.

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Thème : Plaie