Corée du Sud, Syrie, sport : les titres du 11 décembre 2024 - Français Facile - RFI

• Activité 767
• Arabie 2
• Candidat 7
• Corée 3
• Décembre 14
• Deir 1
• Écoutez 22
• Enchainement 1
• Extrait 129
• Ezzor 1
• Français 743
• Journal 390
• Mondial 4
• Organisé 1
• Partir 24
• Population 17
• Pouvoir 21
• Président 50
• Rebelles 2
• Saoudite 2
• Séoul 1
• Sport 40
• Sud 11
• Syllabe 2
• Syllabes 1
• Syrie 6
• Titre 23
• Titres 63
• Ville 94
• Vocalique 1

exercice a2 coree du sud syrie sport les titres du 11 decembre 2024 grammaire les temps des verbes phonetique l enchainement des voyelles vocabulaire les mots du journal comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 11 decembre 2024 publie le 13 12 2024 15 31modifie le 13 12 2024 16 43 1 min temps de lecture un soldat des forces democratiques syriennes manifestation pour la destitution du president yoon suk yeol a seoul le prince heritier saoudien mohammed ben salman afp reuters par delphine ripaud exercice extrait du journal en francais facile du 11 decembre 2024 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique la politique un president une presidente un une rebelle le pouvoir la manifestation la population se mobiliser le sport le foot un candidat une candidate organise organisee documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf le journal en francais facile adrien delgrange mercredi 11 decembre la syrie trois jours apres le depart force du president bachar el assad les rebelles syriens se sont empares de la ville de deir ezzor dans l est du pays dans ce journal nous sommes sur le continent asiatique en coree du sud la population se mobilise tous les soirs a seoul pour demander a son president de quitter le pouvoir et puis a la page sportive juste apres cette edition dans radio foot international il sera question du mondial 2034 c etait le seul pays candidat le mondial de foot dans dix ans sera organise en arabie saoudite partager coree du sud syrie sport les titres du 11 decembre 2024 activite 1 ecouter titre 1 titre 2 titre 3 activite 2 ecouter 1 quel est le premier titre syrie les rebelles ont pris le pouvoir dans la ville de deir ezzor 2 quel est le deuxieme titre coree du sud manifestation contre le president 3 quel est le troisieme titre football le mondial 2034 se deroulera en arabie saoudite activite 3 grammaire les temps des verbes 1 la syrie trois jours apres le depart force du president bachar el assad les rebelles syriens se sont empares de la ville de deir ezzor dans l est du pays au passe compose 2 dans ce journal nous sommes sur le continent asiatique en coree du sud la population se mobilise tous les soirs a seoul pour demander a son president de quitter le pouvoir au present 3 et puis a la page sportive juste apres cette edition dans radio foot internationale il sera question du mondial 2034 c etait le seul pays candidat le mondial de foot dans dix ans sera organise en arabie saoudite au futur activite 4 phonetique l enchainement vocalique 1 extrait 1 trois 1 syllabe commentaire 1 syllabe 1 son la semi voyelle wa ce n est pas enchainement vocalique 2 extrait 2 pays 2 syllabes commentaire 2 syllabes 2 sons j entends le e e dans la 1ere syllabe et j entends le i i dans la 2e syllabe c est un enchainement vocalique 3 extrait 3 soirs 1 syllabe commentaire 1 syllabe 1 son la semi voyelle wa ce n est pas enchainement vocalique 4 extrait 4 seoul 2 syllabes commentaire 2 syllabes 2 sons j entends le e e dans la 1ere syllabe et j entends le ou u dans la 2e syllabe c est un enchainement vocalique fiche proposee par a partir d un extrait du 11 12 2024 delphine ripaud coree du sud syrie sport les titres du 11 decembre 2024 extrait du journal en francais facile du 11 decembre 2024 jingle le journal en francais facile adrien delgrange adrien delgrange mercredi 11 decembre la syrie trois jours apres le depart force du president bachar el assad les rebelles syriens se sont empares de la ville de deir ezzor dans l est du pays dans ce journal nous sommes sur le continent asiatique en coree du sud la population se mobilise tous les soirs a seoul pour demander a son president de quitter le pouvoir et puis a la page sportive juste apres cette

LES ACCENTS EN FRANÇAIS et DIFFÉRENCE C’EST/ IL EST – Le Baobab Bleu

• Accent 7
• Autres 64
• Consonne 1
• Grave 1
• Syllabe 2

voici quelques documents sur les regles d accentuation en francais et la difference entre c est il est car je sais que ce sont deux questions qui vous posent des problemes j espere que cela pourra vous aider un peu a mieux faire vos examens finaux bon travail les accents 1les accents 2grammaire cest il estejercicios c est il estc est il estpresentation c est il est il est c est c est c est determinante sustantivo el determinante puede ser un articulo determinado c est le livre de mon ami un articulo indeterminado c est un garcon un articulo partitivo c est du poisson un adjetivo posesivo c est mon pere un adjetivo numeral c est 3 euros un adjetivo demostrativo c est cette fille c est pronombre personal demostrativo posesivo o demostrativo neutro c est lui c est le mien c est ca c est nombre propio c est marie c est adjetivo con valor neutro c est beau c est adverbio o indicador temporal c est ici c est samedi en las perifrasis para poner de relieve un sujeto o un complemento c est mon pere qui est venu c est lui que tu regardes il est elle est ils sont elles sont il est sustantivo sin determinante este caso lo encontraremos para indicar la profesion il est peintre il est macon la nacionalidad il est americain elle est belge el estado civil il est marie il est celibataire la religion il est catholique il est juif si el sujeto es femenino o plural se utiliza elle ils elles para indicar la hora il est deux heures il est midi minuit il est tot tard expresiones de tiempo referidas a la hora il est adjetivo o adverbio referido a un nombre al que precede o sigue ou est ta soeur elle est la bas j aime beaucoup g cloney il est tres beau pero si el adjetivo es neutro se utiliza ce le chocolat c est bon il est adjetivo de infinitivo il est difficile de comprendre exercices tu connais philippe tres sympa important d etudier un plombier plombier il faut apprendre a utiliser l ordinateur utile une americaine qui habite en italie un hotel luxueux utile de connaitre les langues etrangeres minuit lundi protestant mes amis qui m ont achete ce pull des eleves paresseux correction des exercices tu connais philippe il est tres sympa il est important d etudier c est un plombier il est plombier il faut apprendre a utiliser l ordinateur c est utile c est une americaine qui habite en italie c est un hotel luxueux il est utile de connaitre les langues etrangeres il est minuit c est lundi il est protestant ce sont mes amis qui m ont achete ce pull ce sont des eleves paresseux quel accent en francais 1 l accent circonflexe il s emploie sur a e i o u souvent il remplace un s present dans la langue latine foret tete tempete fete hotesse hopital arret interet bete nb d ailleurs on retrouve le s sans accent circonflexe dans les mots forestier une arrestation hospitaliser bestial on l emploie aussi en conjugaison au passe simple et au passe anterieur aux 1ere et 2eme personnes du pluriel nous arrivames vous voulutes nous fumes vous futes nous eumes ete vous eutes ete nous eumes eu a la 3eme personne du singulier de l imparfait du subjonctif et du plus que parfait du subjonctif qu il eut qu il eut eu qu il fut qu il eut ete qu il chantat qu il eut chante il differencie des homonymes sur certain ne pas confondre avec sur du participe passe du verbe devoir ne pas confondre avec du mur adj de maturation ne pas confondre avec mur cru participe passe du verbe croitre grandir ne pas confondre avec cru contraire de cuit jeune substantif indiquant une personne qui ne mange pas pendant plusieurs jours ne pas confondre avec jeune contraire de vieux sur certains adverbes en ument assidument crument dument goulument mais pas sur absolument eperdument resolument conseil faites vous une fiche dans laquelle vous ecrivez les mots contenant un accent circonflexe au fur et a mesure que vous les rencontrez completez la fiche fiche realisee par agnes picot http lewebpedagogique com ressources fle page 1 2 l accent grave il s emploie sur a e u jamais sur o et i emploi sur a il s e

Trait d’union

• Autres Signes Orthographiques 5
• Signes Orthographiques 8

trait materiel pour allophones d union autres signes orthographiques 1 trait d union note sur la nouvelle orthographe certaines regles enoncees dans le present document doivent etre revues a la lumiere de la nouvelle orthographe qui modifie la graphie d un peu plus de 2000 mots cela signifie que pour chacun d eux il existe maintenant deux graphies l ancienne et la nouvelle et aucune d entre elles ne peut etre tenue pour fautive en consequence chaque rectification orthographique modifiant une regle sera signalee entre crochets apres le mot concerne au besoin une note apparaitra en bas de page le site internet du ccdmd offre un jeu pedagogique musee de la nouvelle orthographe a la section materiel interactif de meme que des exercices pdf complets a la section orthographe d usage le trait d union permet d unir deux mots pour en faire un seul dans certains mots com plexes un timbre poste le rez de chaussee quelques uns ne prennent pas de trait d union pomme de terre chemin de fer on met le trait d union entre le verbe et le pronom sujet inverse ou le pronom com plement place apres le verbe dit il prends le on le trouve aussi avec le t euphonique1 place entre le verbe et le sujet inverse viendra t il on met le trait d union entre le pronom personnel et le mot meme lui meme elle meme on met le trait d union au nom rattache aux adverbes ci et la cet endroit ci cet endroit la on utilise le trait d union avec en et y places apres le verbe allez y prenez en 1 euphonique lettre ajoutee pour creer une harmonie des sons qui se succedent r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l trait d union 2 on utilise le trait d union dans certaines expressions peut etre en tete dans ce dernier cas il faut faire attention aux homophones peut etre adverbe qui exprime le doute peut etre viendra t il tot a cette soiree peut etre le verbe pouvoir et le verbe etre il peut etre tres comique par dessus au dessus de il a saute par dessus la cloture pardessus manteau masculin son pardessus est elegant a cote complementaire accessoire les a cotes de la mode sont souvent assez cou teux a cote pres il habite a cote de l ecole en tete denomination officielle imprimee en tete d un papier ou d un formulaire il faut choisir du papier a en tete en tete en memoire il n a qu une idee en tete on dit racontar il fera ce qu il a decide peu importe les on dit on dit pronom et verbe dire on dit qu il est tres riche on trouve le trait d union entre certains prefixes tels que demi ex grand mi non semi sous et leur substantif un demi verre ex mari grand chose mi clos non fumeur semi automatique sous developpe les adjectifs composes avec le prefixe non ne prennent pas de trait d union c est un film non violent le trait d union est obligatoire entre les determinants numeraux inferieurs a cent qui ne sont pas relies par et1 dix huit soixante deux mais soixante et un soixante et un on met le trait d union entre anti ou bio et le second element si ce dernier com mence par la lettre i anticonformisme anti inflammatoire biophysicien bio industrie micro prend un trait d union si le second element commence par une voyelle microfilm micro analyse microanalyse 1 la nouvelle orthographe modifie la regle ainsi les numeraux composes sont systematiquement relies par des traits d union cinq cent quatre vingt dix sept soixante et onze r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l trait d union coupure des mots 3 on retrouve le trait d union a la fin d une ligne pour couper un mot on ne doit pas couper n importe ou les mots a la fin d une ligne on doit le faire par syllabes la syllabe est un son qui se prononce d une seule emission de voix elle peut regrouper des consonnes et des voyelles anatomie contient quatre syllabes a na to mie on distingue les mots formes d une seule syllabe ce sont les monosyllabes pont an les mots formes de plusieurs syllabes ce sont les polysyllabes mi cro film trois syllabes la syllabe m

Futur et conditionnel

• Orthographe D’Usage 41
• Rectifications Orthographiques 15

futur et orthographe conditionnel rectifications orthographiques 1 7 futur et conditionnel theorie les formes conjuguees des verbes du type ceder avec un e s ecrivent avec un accent grave e au futur et au conditionnel il n y a aucune exception par exemple ceder regler secher je cederai nous reglerons ils secheraient la modification de l accent est conforme a la prononciation en effet on dit on inquietera comme on dit on achetera il est donc normal que le e de inquieter devienne e devant une syllabe graphique contenant un e muet comme c etait deja le cas au present dans on inquiete de meme on prononce celebrera sechera alors pourquoi continuer a ecrire celebrera sechera on ecrit bien depuis longtemps celebre seche et non celebre seche la prononciation a evolue au fil des siecles voila plus de trois cents ans qu on prononce e dans ce contexte on a maintenant ajuste l orthographe en consequence r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l futur et conditionnel 2 exercices on peut consulter le livre vademecum de l orthographe recommandee pour la liste de tous les verbes touches par cette rectification orthographique section c1 71 conjuguez les verbes suivants au futur simple ceder regler secher operer inserer repeter exagerer moderer considerer recuperer completer inquieter je je tu tu il elle nous nous vous vous ils elles 72 conjuguez les verbes suivants au conditionnel present regner lecher tolerer reperer digerer esperer celebrer cooperer posseder interpreter desintegrer chronometrer je je tu tu il elle nous nous vous vous elles ils r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l futur et conditionnel 3 73 conjuguez les verbes suivants au futur simple alleger alterer liberer referer abreger adherer deleguer dessecher incinerer accelerer enumerer deblaterer j j tu tu elle on nous nous vous vous ils elles 74 conjuguez les verbes suivants au conditionnel present pieger exceder refleter vegeter assieger generer impregner interceder desalterer incarcerer remunerer desagreger je j tu tu il on nous nous vous vous elles ils r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l futur et conditionnel 4 corrige 71 ceder regler secher operer inserer repeter exagerer moderer considerer recuperer completer inquieter retroactions je cederai je reglerai tu secheras tu opereras il inserera elle repetera nous exagererons nous modererons vous considererez vous recupererez ils completeront elles inquieteront 1 le e de l infinitif devient e chaque fois qu il est devant une syllabe graphique contenant un e dit instable ou muet c est le cas dans toutes ces conjugaisons du futur simple 2 si vous avez eu d autres types d erreurs dans vos conjugaisons elles ne concernent pas la nouvelle orthographe peut etre maitrisez vous mal vos temps de verbe il faudrait les revoir 72 regner lecher tolerer reperer digerer esperer celebrer cooperer posseder interpreter desintegrer chronometrer retroactions je regnerais je lecherais tu tolererais tu repererais il digererait elle espererait nous celebrerions nous coopererions vous possederiez vous interpreteriez elles desintegreraient ils chronometreraient 1 le e de l infinitif devient toujours e dans ces conjugaisons en effet le e des verbes de type ceder se retrouve toujours au conditionnel present devant une syllabe graphique conte nant un e dit instable ou muet comme la prononciation dans un tel contexte en francais devient e on change l accent aigu pour l accent grave chaque fois 2 si vous avez commis des erreurs ailleurs que dans cet accent ce n est pas la nouvelle orthographe qui vous pose probleme mais la conjugaison en general revoyez alors vos tableaux de conjugaison r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l futur et conditionnel 5 73 alleger alterer liberer referer abreger adherer deleguer dessecher incinerer accelerer enumerer deblaterer retroactions j all

Nouveau musée sur l'héritage des pharaons au Caire - Fiches pédagogiques A2 B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 767
• Adultes 298
• Alliance 152
• Apprenant 488
• Arabe 5
• Binômes 102
• Caire 1
• Cavilam 86
• Conception 125
• Consigne 142
• Culturel 16
• Écoutez 22
• Égypte 6
• Égyptien 1
• Entier 8
• Française 184
• Grand 52
• Histoire 54
• Inauguration 1
• Informations 107
• Inviter 60
• Laisser 59
• Mise 165
• Monde 122
• Musée 29
• Œuvre 177
• Ouverture 12
• Page 245
• Président 50
• Projet 55
• Ramsès 2
• Réponses 67
• Reportage 192
• Statue 3
• Symbole 5
• Titres 63

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Écologie et français langue précoce : parler de l'ours polaire en cours de FLE - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Actions 27
• Animaux 40
• Description 88
• Direction 529
• Eclydre 52
• Fiche 297
• France 247
• Normal 423
• Polaire 2

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FLE et relations internationales : présentation d'une organisation multilatérale | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 767
• Africaine 10
• Afrique 48
• Chronique 4
• Conflits 5
• Conseil 9
• Continent 7
• Droit 32
• États 44
• Financement 4
• Gestion 5
• Groupe 127
• Internationale 18
• Membres 9
• Œuvre 177
• Organisation 9
• Page 245
• Réponses 67
• Sécurité 17
• Union 22

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Phonétique : l’accentuation de durée

• Accentuation 1
• Articles 143
• Durée 3
• Élastique 1
• Fls 3
• Langue 108
• Phonétique 15
• Séance 19

bonjour a tous je vous propose aujourd hui une courte seance que nous avons realisee en collaboration avec selnadezda destinee a travailler l accentuation de duree nous avons mene cette seance d environ 15 minutes avec un groupe de 7 apprenants de niveau a2 mais elle me parait adaptable a tous les niveaux 2 exercices sont proposes grace auxquels les apprenants vont prendre conscience de l accentuation de duree n hesitez pas a leur faire repeter les phrases proposees pour qu ils s entrainent a mettre l accentuation de duree au bon endroit pour cette seance vous devrez prevoir un elastique par personne n hesitez pas a poster un commentaire si vous testez cette seance en classe a bientot accentuation de dure etelecharger travailler l accentuation de duree questionner les apprenants sur leur connaissance de l accentuation de duree expliquer si besoin en francais certaines syllabes sont accentuees mais cela ne veut pas dire qu on les dit plus fort comme en anglais mais qu on les fait durer un peu plus longteeeemps exercice avec l elastique ecoutez et regardez l elastique l enseignant accompagne chaque syllabe avec une tension d elastique sur la syllabe accentuee l elastique est tendue plus loin et plus longtemps exemple un chat un pe tit chat 1 ecoutez et regardez 2 repetez et marquez l accentuation de duree avec l elastique un cafe un petit cafe un petit cafe serre il part il part demain il part demain matin variable on peut dire sans montrer les l elastique et ce sont avec etudiants qui le geste avec l elastique font je joue je joue au foot madame pardon madame pardon madame dupont e il chante il chante mal il chante tres mal un etudiant un jeune etudiant un jeune etudiant serieux coder les syllabes ecoutez et transcrivez en codant les syllabes un trait court pour une syllabe normale un trait long pour une syllabe accentuee exemple le petit chat ecoutez et codez toujours souriante c est avec plaisir je dois partir pour le dire autrement avec un peu de vin bonjour a tous je vous propose aujourd hui une courte seance que nous avons realisee en collaboration avec selnadezda destinee a travailler l accentuation de duree nous avons mene cette seance d environ 15 minutes avec un groupe de 7 apprenants de niveau a2 mais elle me parait adaptable a tous les niveaux 2 exercices sont proposes phonetique langue articles accentuation fls fle phonetique phonetique l accentuation de duree phonetique langue articles accentuation fls elastique duree seance bonjour a tous je vous propose aujourd hui une courte seance que nous avons realisee en collaboration avec selnadezda destinee a travailler l accentuation de duree nous avons mene cette seance d environ 15 minutes avec un groupe de 7 apprenants de niveau a2 mais elle me parait adaptable a tous les niveaux 2 exercices sont proposes

Cours de FLE enfants : identifier et décrire un chameau avec Koumi. Activités FLE A1. | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Chameau 1
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• Comté 2
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• Vermeersch 1

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Découvrez la chanson « Tombé » de M. Pokora en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Comprendre 26
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• Enfermer 1
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• Orale 40
• Oublies 1
• Page 245
• Pistes 52
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• Temps 123
• Tombé 1
• Touché 1

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Sens des questions

• Oeil 15
• Questions Et Consignes 12

sens des oeil outils d exploration et d integration de la lecture questions questions et consignes 1 sens des questions theorie comment eviter de deformer les questions pour eviter de deformer ou de mal interpreter les questions quelques precautions sont necessaires il importe de trouver quel genre d information nous devons chercher 1 interrogatifs quel quels quelles toutes les questions formulees a l aide des interrogatifs quel quels quelles precisent le genre d information a chercher cette information se trouve immediatement apres l interrogatif quels arguments viennent appuyer votre prise de position je dois chercher des arguments ou immediatement apres le verbe etre quelles sont les raisons qui motivent le sacrifice de l heroine je dois chercher des raisons 2 interrogatifs qui est ce qui qui ou quand comment pourquoi dans les phrases interrogatives formulees a l aide des interrogatifs qui est ce qui qui ou quand comment pourquoi le genre d information qu il nous faut chercher est determine par l interrogatif utilise qui est ce qui qui est ce que et qui je vais chercher un ou plusieurs noms propres ou communs designant une ou plusieurs personnes ou je vais chercher un espace geographique ou dans le cas d un texte une partie du texte page paragraphe phrase quand je vais chercher une date une heure un moment une periode a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l sens des questions 2 comment je vais chercher une maniere une methode un moyen un procede pourquoi je vais chercher une raison une explication une cause 3 interrogatifs que qu est ce que et qu est ce qui dans les phrases interrogatives formulees a l aide des interrogatifs que qu est ce que et qu est ce qui il nous faut observer attentivement la formulation de la question afin de determiner quel genre d information il nous faut chercher qu est ce que si cet interrogatif est immediatement suivi d un ou de plusieurs noms je vais chercher une description si le nom designe une personne un animal ou un objet ou une defini tion si le nom designe un mot une idee ou une theorie qu est ce qu un euphonium qu est ce qu un paradis fiscal qu est ce qui si cet interrogatif est suivi du verbe etre et d une description je vais chercher le nom de la chose ou de l idee qui est decrite qu est ce qui est bleu et dort en hiver qu est ce que qu est ce qui et que lorsqu un de ces interrogatifs est suivi d un verbe et de son sujet il nous faut determi ner le genre d information recherche en observant le vocabulaire utilise pour formuler la question le domaine vise par la question les elements possibles et acceptables comme reponse ne seront evidemment pas les memes quand il s agit de litterature ou d informatique par exemple attention cette methode nous indique dans quelle direction chercher la reponse nous devons ensuite utiliser notre jugement et nos connaissances pour choisir les donnees appropriees exemple que signifie cette reflexion de romain rolland la musique est la parole la plus profonde de l ame les mots signifie reflexion parole et ame indiquent que nous sommes dans le do maine des idees le sujet de la citation est la musique je vais donc chercher des idees ayant rapport avec la musique exemple qu est ce qui a amene un desengagement politique generalise en occident dans les annees 80 le vocabulaire utilise et particulierement les mots desengagement politique occi dent et annees ainsi que le domaine vise par la question histoire politique socio a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l sens des questions 3 logie nous amenent a chercher des evenements historiques des modes des ideo logies ou peut etre les discours ou les actions de certaines personnes qui auraient pu etre determinants dans le cas ou on aurait un choix de reponses on peut proceder par elimination en rayant les cas impossibles cette methode permet de restreindre les possibilites mais elle peut rarement nous amener a une seule et unique repo

Molière revisité : L'École des femmes

• Activité 767
• Agnès 3
• Arnolphe 1
• Chrysalde 1
• École 61
• Femme 81
• Femmes 77
• Hommes 28
• Molière 14
• Pièce 14

fiche pedagogique b2 moliere revisite l ecole des femmes dans cette fiche les apprenants vont comparer l ecole des femmes de moliere avec une reecriture actuelle de cette piece de theatre ils elles debattront ensuite sur l evolution de l egalite hommes femmes publie le 28 02 2023 13 57 1 mn has transcription true contentid 6906bb86 ac76 11ed b074 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz16147 fle fr 20230214 sources name wbmz16147 fle fr 20230214 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 14 4961a99e ac76 11ed ace4 005056a97652 mp3 duration 142 01 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title moli u00e8re revisit u00e9 l u00c9cole des femmes image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr enseigner 20230228 moli c3 a8re revisit c3 a9 l c3 a9cole des femmes title moli u00e8re revisit u00e9 l u00c9cole des femmes mediaimage moliere getty images grafissimo par fanny kablan presentation interactive a projeter en classe objectifsje decouvre avant la seance se familiariser avec la piece classique a partir d un exercice en ligne sur notre siteje m exprime parler du personnage d arnolphe de sa conception du role de la femme s exprimer sur le role des femmes et des hommes au sein de la societeje comprends comprendre un extrait de la version moderne de la piece l ecole des femmes et caracteriser les personnages personnalites et jugements je reflechis se familiariser avec la figure de la metaphore et savoir l interpreter je compare comparer les pieces et identifier les ressemblances et les differences dans le theme et la formeje m exprime debattre sur l evolution de l egalite hommes femmes depuis le xviie siecle materiel fiche apprenant pdf corriges pdf fiche prof pdf transcription tout telecharger pdf doc mp3 lexiqueles oiseaux une oisellerie une cage une graine une plume un nid une perruche s envoler des qualificatifs laid laide pervers perverse doue douee bete coquin coquine cocu cocue malade fou folle jaloux jalouse la marchandise un commercant une commercante acheter revendre un bien offrir voler nos partenairesdrameducation centre international de theatre francophone en pologne a reuni des auteur e s francophones pour reecrire les pieces de moliere en francais contemporain il y a 10 pieces de 10 pages avec 10 personnages destinees a etre lues ou jouees en classe ces pieces ont ete lues par des comediens de la comedie francaise et diffusees sur rfi dans l emission de vive s voix suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf sur le chemin qui mene a l oisellerie deux hommes d une soixantaine d annees discutent tout en marchant l un porte un chapeau l autre une moustache l un s appuie contre une canne l autre tient une grande cage d oiseau vide c est bien triste tout ca quoi l histoire de ce petit chat j en ai pas entendu parler il parait qu il est mort hier condoleances je ne le connaissais pas moi non plus mais puisque tout le monde en parle j en profitais pour en faire conversation parlons de choses plus rejouissantes mon ami je vais bientot me marier quand ca demain ou un autre jour je ne te crois pas pourquoi de nous deux avouons le tu es le plus laid et meme le plus pervers pas besoin d etre beau pour avoir une femme combien combien quoi arnolphe on se connait depuis toujours tu es un vrai commercant tu achetes pour rien et revends tout trois fois plus cher des graines des cages des oiseaux des plumes je parie que tu serais capable de t acheter une femme alors combien trois zeros quelques kilometres et un sac de farine tu es sacrement doue l histoire ne s arrete pas la comment s appelle t elle agnes ma petite agnes comment est elle belle mais encore bete oh le coquin c est pour ne pas etre cocu si j etais toi je me mefierais une femme est toujours plus forte qu un diable agnes est comme mes oiseaux regarde la n est elle pas belle arnolphe mais c est une enfant elle a