Le moteur du FLE sur le thème : Archive

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Parler des coulisses de l'information en classe de FLE, activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez les coulisses de l’info à TV5MONDE !

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France-Algérie : vers un apaisement ? (C1-C2)

Durée : 2h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève : c1-c2_revue-de-presse_france-algerie-vers-un-apaisementTélécharger Corrigé : c1-c2_revue-de-presse_france-algerie-vers-un-apaisement_corrigeTélécharger

duree 2h00 niveau c1 c2 public grands adolescents et adultes compte tenu de la longueur de l article mes apprenant e s le lisent generalement avant le cours ainsi nous l expliquons et en discutons ensemble document eleve c1 c2 revue de presse france algerie vers un apaisementtelecharger corrige c1 c2 revue de presse france algerie vers un apaisement corrigetelecharger ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652039d0dae91 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse france algerie vers un apaisement c1 c2 que savez vous de l histoire franco algerienne et des relations actuelles entre les deux pays reponse libre ouverture du sujet article de presse france algerie l espoir prudent d un apaisement des memoires les presidents macron et tebboune veulent ouvrir un dialogue sur le contentieux memoriel qui empoisonne la relation franco algerienne depuis l independance le president algerien rend hommage aux 24 resistants a la penetration francaise qui furent tues a zaatcha le 26 novembre 1849 a alger le 5 juillet abdellah cheballah afp l affaire est un champ de mines emmanuel macron le sait pertinemment mais il avance par petits pas et menus gestes resolu a affronter le defi memoriel de la guerre d algerie 1954 1962 auquel il confere a peu pres le meme statut que la shoah pour chirac en 1995 selon ses propres mots prononces en janvier au retour d un voyage a jerusalem en confiant le 24 juillet a l historien benjamin stora une mission de reflexion sur la memoire de la colonisation et de la guerre d algerie le chef de l etat poursuit son exploration de ce terrain complexe l historien dont m macron loue la connaissance intime et approfondie de tous ces enjeux devra lui remettre des recommandations sur les gestes a effectuer et les actions a engager dans les mois et annees a venir dans notre pays comme dans ses liens avec l algerie afin d avancer dans ce travail de memoire si difficile et pourtant si necessaire a notre avenir selon les termes de la lettre de mission recue par benjamin stora le but recherche par le president francais est d aboutir a l apaisement et a la serenite de ceux que la guerre d algerie a meurtris tant en france qu en algerie de l autre cote de la mediterranee a alger l initiative d emmanuel macron est suivie avec interet mais il est encore bien trop tot pour assurer que les vicissitudes d une relation bilaterale tourmentee ne viendront pas empoisonner le processus le passe recent incite a la prudence le projet d un traite d amitie echafaude dans la foulee d un voyage reussi de jacques chirac a alger en 2003 avait ete torpille deux ans plus tard par l adoption de la fameuse loi du 23 fevrier 2005 dont l un des articles enjoignait aux manuels scolaires de reconnaitre le role positif de la presence francaise outre mer notamment en afrique du nord jacques chirac a eu beau obtenir debut 2006 l abrogation par decret du sulfureux article le mal etait fait a alger la colere soulevee par ce qui a ete percu comme une tentative de rehabilitation de la colonisation a remise pour longtemps les efforts d une reconciliation des memoires une nouvelle generation cette fois ci sera t elle la bonne le fait est que le dialogue s amorce le president de l algerie abdelmadjid tebboune a nomme le 19 juillet le directeur du centre des archives nationales algeriennes abdelmadjid chikhi pour servir d interlocuteur a benjamin stora mg revue de presse la mission n est pas commune mais les deux hommes se parleront la nomination de m chikhi a ce poste de conseiller memoire du chef d etat algerien a quelque peu surpris les observateurs de la relation bilaterale tant le directeur des archives algeriennes est percu comme un orthodoxe gardien du temple de l histoire officielle du front de liberation nationale fln et tenant d une ligne dure sur le contentieux memoriel le chef de l et

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Parler du scandale du Watergate en classe de FLE. Activités B1. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelle leçon peut-on tirer de cette affaire d’espionnage politique ?

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Le français de l'université - Présenter son travail de recherche: sorcières, tyrans, héros

Écoutez une interview d’Elara Bertho, chargée de recherches au Centre National de la Recherche Scientifique, et analysez les expressions qu’elle emploie pour parler de ses recherches. Cet exercice s’adresse…

exercice c1 c2 le francais de l universite presenter son travail de recherche sorcieres tyrans heros ecoutez une interview d elara bertho chargee de recherches au centre national de la recherche scientifique et analysez les expressions qu elle emploie pour parler de ses recherches cet exercice s adresse notamment aux etudiants et etudiantes qui souhaitent se familiariser avec le francais universitaire publie le 07 11 2022 14 33 1 mn has transcription true contentid ced575d4 5ea0 11ed 831a 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz7707 fle fr 20221107 sources name wbmz7707 fle fr 20221107 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections dossier fou dossier fou extrait elara bertho mp3 duration 557 95 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 pr u00e9senter son travail de recherche sorci u00e8res tyrans h u00e9ros image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221107 le fran c3 a7ais de l universit c3 a9 pr c3 a9senter son travail de recherche sorci c3 a8res tyrans h c3 a9ros title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 pr u00e9senter son travail de recherche sorci u00e8res tyrans h u00e9ros mediaimage interview d elara bertho chargee de recherches au centre national de la recherche scientifique jayk7 gettyimages par isabelle cros zelie eve deborah gros exercice extrait de idees du 11 septembre 2019 lexique la litterature et les arts publier un heros une heroine une figure la culture se forger une piece de theatre une reecriture un recit une maison d edition une chanson l imaginaire une utilisation un personnage un intellectuel une intellectuelle un ecrivain une ecrivaine un chanteur une chanteuse un usage une reception l histoire un resistant une resistante la lutte anticolonial anticoloniale les independances africaines une archive retracer reinvestir un contexte la colonisation resister une bataille un colon un homme une femme politique une trace la preservation le patrimoine un rhodesien une rhodesienne le mot rhodesie est utilise a partir de 1892 par les premiers colons anglais pour designer les possessions de la british south africa company en afrique australe wikipedia un grand homme une forte personnalite rehabiliter un combat un affrontement national nationale les croyances un esprit invoquer un pretre une pretresse un sorcier une sorciere la recherche une these un terrain etudier chercher montrer enqueter s interesser se passionner pour comparer des travaux un fonds un chercheur une chercheuse documents a telecharger fiche apprenant e pdf transcription pdf tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf et vous venez donc d ecrire ce livre cette these publiee aux editions honore champion qui s intitule sorcieres tyrans heros memoires postcoloniales de resistants africains c est un travail c est une these qui etudie en quelque sorte la fabrication toujours entre guillemets de trois heros de la lutte anticoloniale qui ont ete ensuite recuperes par la politique par la culture la litterature ou la musique apres les independances c est cela oui absolument j ai voulu travailler sur trois figures de resistance c est a dire des hommes et des femmes qui se sont opposes a la penetration coloniale a la fois dans le ixe siecle au 19e mais a la fin du xixe siecle et qui ont ensuite connu une periode d oubli relative dans les annees 20 30 mais qui emerge dans la culture en tout cas de maniere extremement importante au moment des independances au moment ou il faut pour les nouveaux etats africains se forger des figures fondatrices et donc ces heros nationaux investissent la radio les pieces de theatre les salles de spectacle la litterature et c est ce trajet la depuis les archives coloniales jusqu a nos jours en passant par cette formidable explosion litteraire dans les a

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Histoire et FLE : parler de la lutte contre le racisme en classe. Activités B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Suivez le parcours atypique de Mandela et son combat contre l’apartheid.

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Histoire et FLE : les rapports entre la France et l'Algérie avec Benjamin Stora | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si l’on réparait les erreurs du passé ?

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Moche, vieillot, ringard... Donner son avis sur un style vestimentaire | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment dire à quelqu’un qu’on n’aime pas ses vêtements ?

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Généalogie: à la recherche du nom de ses ancêtres esclaves

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait de Reportage France du 11 juin 2021. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito B2–Unité 5 des Éditions Didier.

exercice b2 genealogie a la recherche du nom de ses ancetres esclaves entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait de reportage france du 11 juin 2021 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b2 unite 5 des editions didier publie le 18 10 2022 17 03 1 mn has transcription true contentid fe149264 4ef4 11ed bd5c 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz4739 fle fr 20221017 sources name wbmz4739 fle fr 20221017 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections edito b2 b2 edito u5 genealogie ancetres esclaves audio mp3 duration 152 86 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title g u00e9n u00e9alogie u00e0 la recherche du nom de ses anc u00eatres esclaves image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221018 g c3 a9n c3 a9alogie c3 a0 la recherche du nom de ses anc c3 aatres esclaves title g u00e9n u00e9alogie u00e0 la recherche du nom de ses anc u00eatres esclaves mediaimage des photos d archives bgwalker getty images par edito b2 marion perrard exercice extrait de reportage france du 11 juin 2021 lexique l identite un prenom un matricule un nom de famille un sobriquet l etat civil nommer l esclavage l abolition libre un citoyen une citoyenne mettre en esclavage la genealogie un une ancetre une archive les origines une famille un enfant un heritage heriter le passe documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf vous avez vu il y avait le prenom le matricule et en 48 on leur a donne un nom au moment de l abolition de l esclavage en 1848 dans les antilles les nouveaux libres deviennent citoyens et ces 100 noms obtiennent a nouveau un nom de famille anagramme de leur prenom mois de l annee sobriquet leur nouvelle identite est souvent fonction de l imagination des officiers d etat civil qui accomplissent cette tache josee grard responsable de la permanence genealogie de l association cm98 les noms donnes a l infini en prenant sur les calendriers les fleurs les fruits et cetera il y avait les anagrammes figaro devenait garofi mathurin devenait thuram je trouve une henriette sainte marie c est ca matricule 2235 elle a ete nommee le 30 mars 1849 elle avait 42 ans et sa mere c etait mai le sept m a i tiret le sept chacun vient ici a l atelier de genealogie pour retrouver la trace de ses ancetres mis en esclavage un travail initie par le cm98 qui depuis quinze ans a pu mettre en ligne certaines archives voila ensuite on a pascal pascal a 17 ans donc sa maman c est henriette qu on a vu precedemment d accord lafile l a f i l e je lui demande par curiosite c est important pour vous oui oui c est important de savoir d ou on vient savoir d ou l on vient pour se reconcilier avec son histoire pour ces descendants d esclaves retrouver ses origines c est un pas important de les retrouver c etait une emotion parce qu on ne s attend pas surtout des fois c est noms qu on a jamais entendu dans la famille donc quand on les decouvre c est vrai qu on se les approprie tout de suite c est important puisque bon ils sont restes trop longtemps dans l oubli pour nous aussi c est une facon aussi de nous identifier je pense et puis pouvoir aussi en parler a nos enfants moi c est pas parti d une douleur mais en prenant conscience de tout ce parcours la de tout cet heritage la ca peut devenir un peu douloureux et c est vrai que du coup dans des questions d actualite comme le racisme les systemes dans lesquels on vit qui herite de tout ce passe qui sont fondes sur tout ce passe ca peut etre douloureux oui cet outil genealogique accessible en ligne a permis de retrouver l identite de 120 000 personnes mises en esclavage en guadeloupe et en martinique partager poursuivez votre lecture sur les mem

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Rendre hommage à un résistant de la Seconde Guerre mondiale | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui étaient les hommes et les femmes de la Résistance française en 1939-1945 ?

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Les femmes : combats d’hier et d’aujourd’hui (Adolescents/Adultes – B1)

À la veille de la Journée de la Femme, et bien que ne me considérant pas vraiment "féministe", je vous propose une activité pour revenir sur certains combats menés par les femmes hier et ceux qui sont encore menés aujourd’hui. Cette activité dure environ 1 heure. Le document s’organise en deux parties : 1. Les…

a la veille de la journee de la femme et bien que ne me considerant pas vraiment feministe je vous propose une activite pour revenir sur certains combats menes par les femmes hier et ceux qui sont encore menes aujourd hui cette activite dure environ 1 heure le document s organise en deux parties 1 les combats d hier cette section inclut une question d ouverture du theme suivie d une video des archives de l ina qui revient sur les combats des femmes apres la seconde guerre mondiale accompagnee de questions de comprehension orale 2 les combats d aujourd hui la deuxieme partie du document traite des luttes feministes actuelles pour aborder les enjeux actuels des femmes j ai choisi d utiliser les temoignages de paye ta shnek site absolument genial qui donne a reflechir et aide a prendre conscience des multiples difficultes que surmontent les femmes dans la vie quotidienne c est pourquoi cette deuxieme partie commence par une question generale sur les enjeux actuels de la condition feminine puis un extrait d un article du monde presente l initiative de paye ta shnek et de nombreux autres blogs ou plates formes de temoignages ensuite des temoignages en vrac illustrent l article du monde et permettent aux etudiants de mettre en relation les commentaires avec les situations de la vie quotidienne a la fac au travail dans la rue au commissariat de police etc attention ces temoignages contiennent des propos tres vulgaires voire graphiques c est pourquoi je recommande cette activite pour les adultes ou les grands ados enfin le document se termine par des questions ouvertes de production orale permettant aussi de sortir du cadre purement feminin et de se demander quels sont les combats a mener pour les hommes et comment ils peuvent etre eux aussi victimes de sexisme ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 194953 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui document de l eleve b1 culture femmes combats d hier et d aujourd hui doc eleve video partie 1 https youtu be tucv5ijcbdg j attends vos commentaires ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652028f23534d location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui femmes combats d hier et d aujourd hui femmes combats d hier selon vous quels ont ete les combats des femmes du 2oeme siecle comprehension orale titre l histoire du feminisme et du mlf date 7 septembre 1998 source youtube archive ina duree 03 27 min presentation a l occasion du 30eme anniversaire du women s lib aux etats unis retrospective des grandes dates du mouvement des femmes il est compose essentiellement d images archives ina ina institut national de l audiovisuel visionner le document et repondre aux questions suivantes 1 en quelle annee le droit de vote a t il ete accorde aux femmes en 1935 en 1945 en 1955 2 quelles ont ete les revendications des femmes apres l accord du droit de vote 3 comment etait surnomme le depute lucien neuwirth pourquoi 4 combien de femmes utilisaient la pilule comme moyen de contraception en 1998 1 million 2 millions 3 millions 5 en 1968 les femmes defilent pour reclamer quoi 2 reponses 6 alors que la pilule est en vente libre et que les plannings familiaux se sont multiplies qu en est il de l avortement 7 pourquoi le proces de bobigny a t il ete si important 8 en quelle annee l ivg a t elle ete legalisee 9 selon simone veil qu apporte cette loi 10 quelle est la loi mise en place en 1983 11 a quels institutions ou postes ces femmes ont elles eu acces anne chopinet marguerite yourcenar simone rozes francoise giroud edith cresson femmes combats d aujourd hui selon vous quels sont les combats actuels des femmes le monde 12 01 2017 a 14h51 mis a jour le 07 03 2017 a 16h30 par violaine morin extrait paye ta sh

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Comprendre une nébuleuse

theme environnement et amenagement duree 150 minutes 2 h 30 niveau b1 metiers vises astronome inge nieur spatial opticien spationaute chercheur en astronomie prerequis les propositions relatives le lexique de l astronomie objectif general cre er et placer correctement des adjectifs objectif grammatical les adjectifs objectif lexical les phe nome nes astronomiques les couleurs les composants chimiques tache finale faire une description de taille e d une formation d e toiles ou d une plane te fiche apprenant une rose cosmique aux denominations multiples activite 1 decouverte du theme 1 1 allez sur le site http www eso org public france news eso1537 et observez la photo de couverture de quel document s agit il quelle est la source quelle est la date quelle est la couleur dominante quelle est la couleur secondaire a votre avis quel phenomene observez vous 1 2 lisez le titre et le chapeau de l article que designe la rose cosmique pourquoi a t elle de multiples denominations quelle est la particularite de la photo prise par le telescope mgp eso activite 2 comprehension globale lisez l article et completez le tableau les differents noms de messier 17 date de decouverte localisation etendue poids nombres d etoiles couleurs particularites activite 3 comprehension detaillee 3 1 les elements composants la nebuleuse a d apres l article quels sont les elements composant la nebuleuse messier 17 b quels autres elements constituent probablement cette nebuleuse 3 2 les couleurs d ou proviennent les couleurs de messier 17 activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 les adjectifs a relevez les adjectifs et classez les selon le tableau suivant adjectifs courts et d usage frequent adjectifs de forme et de couleur adjectifs forme a partir d un participe passe ou present adjectifs qui marquent une categorie geographique religieuse sociale historique andre guilaine adjectifs polysyllabique apres un nom monosyllabique b quel type d adjectif est le plus present c ou place t on ces adjectifs d comment forme t on ces adjectifs rappel a place de l adjectif avant le nom apres le nom b fonction c formation des adjectifs a partir d un participe participe present participe passe andre guilaine 4 2 exercice de systematisation transformer les verbes suivants en adjectifs decouvrir figurer composer caracteriser photographier equiper comprendre prendre activite 5 reemploi 5 1 les elements d informations allez sur le site de l eso et choisissez la photo d une nebuleuse http www eso org public france images archive category nebulae cliquez sur l image pour trouver les informations que vous reporterez dans le tableau suivant les differents noms date de decouverte localisation etendue poids nombres d etoiles couleurs particularites 5 2 la description ecrite faites une description detaillee de la nebuleuse choisie dans l exercice precedent andre guilaine fiche enseignant une rose cosmique aux denominations multiples en un clin d oeil theme duree niveau environnement et amenagement 150 minutes b1 metiers vises astronome ingenieur spatial opticien spationaute chercheur en astronomie prerequis les propositions relatives le lexique de l astronomie supports utilises une image et un article http www eso org public france news eso1537 objectif general creer et placer correctement des adjectifs objectif grammatical les adjectifs objectif lexical les phenomenes astronomiques les couleurs les composants chimiques tache finale faire une description detaillee d une formation d etoiles ou d une planete detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min comprehension du document 20 min conceptualisation et systematisation vocabulaire 45 min conceptualisation et systematisation point de langue 30 min reemploi 40 min activite 1 les apprenants observent la photo de l observatoire europeen austral sur le site internet officiel ils decouvrent le titre et le chapeau de l article qui est utilise dans cette seance activ

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Choisir le bon pronom relatif, précédé ou non d’une préposition

choisir le bon pronom relatif syntaxe precede ou non d une preposition subordonnees relatives 1 choisir le bon pronom relatif precede ou non d une preposition en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent phrase et modele de base preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep pronom classe de mots subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir le bon pronom relatif precede ou non d une preposition exercice 1 2 a soulignez l antecedent du pronom relatif manquant puis completez la phrase par le bon pronom relatif precede d une preposition s il y a lieu b justifiez votre reponse en inscrivant le groupe de mots que le pronom relatif et la preposition s il y a lieu remplace dans la phrase p correspondant a la relative exemple avec reponse 1 a b c est un sujet sur lequel j aimerais ecrire un article p j aimerais ecrire un article sur ce sujet 1 a le professeur demande aux eleves d ecrire la reponse aux questions il pose b p il pose 2 a hier soir quand nous avons pris le petit chemin de montagne mene jusqu a notre maison nous nous sommes arretes quelques instants pres d un lac gele patinait un groupe d enfants b p mene jusqu a notre maison p un groupe d enfants patinait 3 a parce que micheline prend toute la place elle est le centre d attention et on l aime pour la generosite naturelle elle distribue autour d elle b p elle distribue autour d elle 4 a c etait une fille secrete parlait peu mangeait silencieusement et allait tous les jeudis a la piscine elle nageait avec ses amis b p parlait peu mangeait silencieusement et allait tous les jeudis a la piscine p elle nageait avec ses amis r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir le bon pronom relatif precede ou non d une preposition 3 5 a silencieux dans la petite gare de banlieue dort encore dans le brouillard de la veille ils attendent le train doit les emmener loin de la dans une autre ville ils ne connaissent personne b p dort encore dans le brouillard de la veille p doit les emmener loin de la p ils ne connaissent personne 6 a un sondage realise en 1982 non seulement a montreal mais dans tout le quebec avait prouve que les quatre cinquiemes des personnes interrogees etaient insatisfaites de la facon les gouvernements controlaient les dechets toxiques b p les gouvernements controlaient les dechets toxiques 7 a j ai devant moi une photographie prise il y a longtemps elle represente une adolescente doit avoir 13 ou 14 ans et des adultes semblent parler severement b p doit avoir 13 ou 14 ans p des adultes semblent parler severement 8 a jack kerouac est un ecrivain une generation entiere a rendu hommage b p une generation entiere a rendu hommage 9 a dans une heure jean pierre ira consulter les archives la bibliothecaire etant une personne il peut compter il pourrait faire des decouvertes inattendues b p il peut compter r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir le bon pronom relatif precede ou non d une preposition 4 10 a vieillir est bien la seule chose tous les etres humains ont en commun b p tous les etres humains ont en commun 11 a toutes les aventures palpitantes et les histoires sordides il m a racontees et j ai cru n etaient que pures inventions b p il m a raconte p j ai cru 12 a l histoire de cette tribu amerindienne nous a ete racontee par notre professeur de geographie nous l a expliquee tres clairement b p nous l a expliquee tres clairement 13 a je n ai aucune idee de ce tu fais reference b p tu fais reference 14 a avez vous ecoute attentivement ce il vous a parle b p il vous a parle 15 a jamais nous n aurions cru etre un jour prives des droits et des libertes nous avions joui si pleinement depuis notre enfance b p nous avions joui si pleinement depuis notre enfance r f a c c q d m d c c

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