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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Obligatoires

Nouveaux uniforme d'hôtesse de l'air - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Révolution dans le monde de l’aviation : des uniformes dégenrés débarquent chez Brussels Airlines !

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Phrase syntaxique

phrase materiel pour allophones syntaxique notion de phrase 1 phrase syntaxique1 1 la phrase graphique2 on appelle phrase graphique la phrase qui commence par une majuscule et finit par un point un point d interrogation d exclamation trois points de suspension une phrase graphique peut contenir une ou plusieurs phrases syntaxiques qui suivent ou non le mo dele de la phrase syntaxique de base phrase graphique un avion ronronna tres haut dans le ciel mais agaguk ne l entendit point yves theriault agaguk phrase syntaxique phrase syntaxique un avion ronronna tres haut dans le ciel mais agaguk ne l entendit point 2 la phrase syntaxique de base la phrase syntaxique comprend deux parties obligatoires 1 la personne ou l objet dont on parle c est le support du message ou le groupe nominal sujet gns 2 et ce qu on en dit c est le groupe verbal gv ce sont la les constituants obligatoires d une phrase syntaxique de base auxquels on peut ajouter un ou plusieurs groupes facultatifs dont la fonction est complement de phrase gns gv gcompl p3 de facon generale les deux groupes obligatoires ne peuvent pas etre supprimes enleves ou deplaces 1 ce qui a trait a l ordre des mots a la structure composition d une phrase 2 representation visuelle du debut et de la fin d une phrase 3 gcompl p le groupe complement de phrase est mis entre parentheses pour montrer son carac tere facultatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l phrase syntaxique 2 la phrase de base est une phrase qui doit comprendre les quatre aspects suivants elle doit etre 1 declarative aucune marque d interrogation ni marqueur d exclamation absence du mode imperatif 2 positive aucun marqueur de negation 3 active aucun verbe passif 4 neutre aucun groupe de mots mis en emphase elle doit aussi etre construite d un gns et d un gv selon l ordre presente ci dessous exemple de phrase syntaxique de base julien a decouvert un vieux rasoir dans le tiroir adapte de l enfant charge de songes anne hebert gns n gv gcompl p v gn gprep det adj n prep gn det n julien a decouvert un vieux rasoir dans le tiroir la phrase correspond au modele de base la ponctuation finale n est ni interrogative ni exclamative la phrase n est pas imperative il n y a pas de negation le verbe n est pas au passif et aucun mot n est mis en emphase le gns julien est constitue d un nom noyau4 du groupe et donneur d accord le gv a decouvert un vieux rasoir est constitue d un verbe noyau du groupe et rece veur d accord le gcompl p dans le tiroir est facultatif puisqu on peut l enlever sans nuire a la phrase julien a decouvert un rasoir et on peut aussi le deplacer avant le gns dans le tiroir julien a decouvert un vieux rasoir 4 noyau element essentiel r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l phrase syntaxique 3 autres exemples de phrases syntaxiques de base avec des gns et des gv composes de differentes classes de mots gns gv pierre nom propre parle verbe seul pierre nom propre parle bien v gadv mon frere det n parle de sa voiture v gprep complement indirect mon grand frere det adj n parle de sa nouvelle voiture v gprep complement indirect mon grand frere pierre det adj n n parle de sa nouvelle voiture a ses amis v gprep complements indirects il pronom leur en parle v complements pronominalises les deux groupes obligatoires sont presents dans chacune des phrases le nombre de mots varie a cause de la presence ou non d expansions5 3 les phrases non conformes au modele de base 31 la phrase transformee quand une phrase s ecarte du modele de la phrase de base on dit qu elle est transfor mee elle peut subir plusieurs transformations elle peut subir les transformations de type interrogatif exclamatif et imperatif qu est ce que julien a decouvert type interrogatif elle peut subir des transformations de forme negative passive emphatique et imper sonnelle julien n a pas decouvert de vieux rasoir forme negative elle peut subir des transformations par l

Les impôts et les taxes

theme affaires finances et marketing droit et justice duree 150 minutes 2 h 30 niveau b1 metiers vises juriste financier avocat d affaires expert juridique fiscaliste expert comptable notaire redacteur dans les revues juridiques prerequis les taxes et les impots le vocabulaire juridique quelques bases objectif general presenter les impots et taxes objectif grammatical les pronoms relatifs qui et que rappel la voix passive et le participe passe employe seul sans auxiliaire objectif lexical les impots le lexique juridique les verbes qui introduisent les montants tache finale presenter les impots et taxes de son pays fiche enseignant les impots et les taxes en un clin d oeil theme duree niveau droit economie finance 150 minutes il est possible que cela prenne plus de temps b1 metiers vises les metiers de la fiscalite juriste financier avocat d affaires expert juridique fiscaliste expert comptable notaire redacteur dans les revues juridiques prerequis les taxes et les impots le vocabulaire juridique quelques bases supports utilises une fiche apprenant texte http impotsurlerevenu org la fiscalite francaise 726 quels impots paie t on en france et pour quelle utilisation php objectif general presenter les impots et taxes objectif grammatical les pronoms relatifs qui et que rappel la voix passive et le participe passe employe seul sans auxiliaire objectif lexical les impots le lexique juridique les verbes qui introduisent les montants objectif culturel les principaux impots et taxes en france tache finale presenter les impots et taxes de son pays detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 5 min fiche apprenant activite 1 questions a l oral en classe entiere comprehension du document 30 min fiche apprenant texte comprehension et conceptualisation et systematisation du vocabulaire 30 min fiche apprenant texte conceptualisation et systematisation du point de langue 60 min fiche apprenant reemploi 25 min activite 2 exercices de comprehension globale a et detaillee b individuellement les eleves lisent le texte et repondent aux questions puis ils completent le tableau la correction se fait en classe entiere activite 3 les eleves recherchent dans le texte les mots qui correspondent aux definitions suivantes ainsi que les verbes introduisant des montants cette derniere activite est completee par un exercice activite 4 les apprenants revisent l emploi des pronoms relatifs qui et que ainsi que la voix passive et les participes passes employes seuls sans auxiliaire ensuite ils font les exercices en individuel avant la correction en classe entiere suivant le niveau des eleves et leurs difficultes il est possible de rajouter ou de supprimer des exercices activite 5 les eleves preparent a l ecrit la presentation des principaux impots et taxes dans leur pays qu ils feront ensuite a l oral pour cela ils doivent utiliser le vocabulaire et les points de langue vus en classe remarques il s agit d une fiche pour le francais de specialite etant donne qu elle ne correspond pas a une tache professionnelle bien que nous ayons utilise un format de fiche qui correspond davantage au francais sur objectif professionnel il est possible de parler de la reforme sur l isf et des critiques qu elle a recues dufond stephanie activite 1 decouverte du theme qu est ce que les impots les taxes quelle est la difference a quoi servent ils aide on peut definir un impot comme une prestation pecuniaire percue aupres des contribuables par voie d autorite au profit de l etat ou des collectivites territoriales dont elle doit compenser les depenses budgetaires un impot ne correspond pas au cout d un service rendu et son paiement n implique aucune contrepartie les taxes comme les impots sont obligatoires mais elles remunerent un service rendu sans toutefois que la taxe soit proportionnelle a ce service cependant cette difference de principe est contredite par le fait que de nombreux impots portent des noms de taxes taxe a la valeur ajout

Bien se protéger à l’atelier, c’est facile !

Que veut dire ce pictogramme ? Quels équipements dois-je porter ? Qu’est-ce que je risque si je ne les porte pas ? Entre pictogrammes et équipements obligatoires ou non, il est très facile de se perdre dans l’atelier ! Cette capsule va permettre à vos apprenants d’appréhender leur entrée dans l’atelier et les aider à…

que veut dire ce pictogramme quels equipements dois je porter qu est ce que je risque si je ne les porte pas entre pictogrammes et equipements obligatoires ou non il est tres facile de se perdre dans l atelier cette capsule va permettre a vos apprenants d apprehender leur entree dans l atelier et les aider a y voir plus clair dans l utilisation de chaque equipement de protection individuelle ce projet est le fruit d une collaboration avec le lycee andre campa a jurancon pour un public de niveau a1 toutefois il peut completement etre utilise avec un public de niveau plus avance nous avons concu la feuille de route avec les corriges de facon a ce que les apprenants puissent la realiser en toute autonomie cliquez ici pour entrer dans l atelier eleonore darcos et amelie petrissans scanne le qr code ou tape https cutt ly 0jysw3u regarde la video et fais les exercices de reinvestissement complete la definition des epi ci dessous entoure la bonne reponse les epi sont des equipements de protection individuelle evaluations de programmation individuelle equipements de projection individuelle ils servent a se proteger se blesser se projeter et sont donc facultatifs inutiles obligatoires pour travailler dans l atelier les programmes les promenades les pictogrammes representent les epi maintenant a toi de jouer tu dois reconnaitre les differents epi prends ton telephone ou ton ordinateur scanne les qr codes ou tape les liens ci dessous et fais les exercices exercice 1 associe le pictogramme a son epi exercice 2 nomme les epi portes https cutt ly ujt8bur https cutt ly zjt8ocm equipements de protection individuelle se proteger obligatoires pictogrammes correction de la definition petrissans amelie et darcos eleonore m2 fle uppa 2020 2021 exercice 3 maintenant que tu connais tous les epi tu peux aider tes camarades regarde les photos suivantes les eleves n ont pas mis tous les epi obligatoires entoure ce qui pose probleme et propose une solution exemple regarde kevin il ne travaille pas avec tous les bons epi solution kevin doit porter des chaussures de securite 1 regarde cedric est en danger il faut que tu l aides a choisir les bons epi solution 2 paul a besoin de ton aide il lui manque deux epi solution petrissans amelie et darcos eleonore m2 fle uppa 2020 2021 3 pierre est entre dans l atelier sans les epi obligatoires lesquels solution 3 pierre doit porter un bleu de travail et des chaussures de securite 2 paul doit porter un masque de protection respiratoire et des gants 1 cedric doit porter des gants et un casque anti bruit ses lunettes de protection ne sont pas adaptees petrissans amelie et darcos eleonore m2 fle uppa 2020 2021 que veut dire ce pictogramme quels equipements dois je porter qu est ce que je risque si je ne les porte pas entre pictogrammes et equipements obligatoires ou non il est tres facile de se perdre dans l atelier cette capsule va permettre a vos apprenants d apprehender leur entree dans l atelier et les aider a atelier epi a1 capsules capsule fli fls flsco lyceepro bien se proteger a l atelier c est facile atelier epi capsules capsule fli fls flsco lyceepro porter obligatoires que veut dire ce pictogramme quels equipements dois je porter qu est ce que je risque si je ne les porte pas entre pictogrammes et equipements obligatoires ou non il est tres facile de se perdre dans l atelier cette capsule va permettre a vos apprenants d apprehender leur entree dans l atelier et les aider a

Transformations par déplacement d’un constituant obligatoire

transformations par deplacement materiel pour allophones d un constituant obligatoire notion de phrase 1 transformations par deplacement d un constituant obligatoire la phrase de base peut subir des transformations par le deplacement de deux consti tuants obligatoires soit le gns soit le groupe attribut 1 inversion du gns l inversion du gns peut se faire dans les cas suivants si la phrase commence par un groupe complement de phrase gcomplp et a condi tion que le gv ne contienne pas un complement direct gcomplp gv gns par les fenetres a vitrail blanc arrive le grand jour des champs flaubert gcomplp gns gv v cd devant nous l ocean etend la nappe magnifique de ses eaux l leonard deplacement du gns impossible a cause du cd la nappe magnifique de ses eaux apres les adverbes aussi a peine peut etre sans doute en debut de phrase peut etre faites vous des choses inconnues v hugo cependant si le gns est un nom l usage tend a laisser le gns avant le verbe puis a le reprendre apres le verbe par un pronom aussi monsieur grandet avait il un caractere de bronze balzac pronom de reprise il dans la phrase incise je viendrai te voir dit il dans une subordonnee relative la musique que preferent les jeunes est souvent bruyante dans une subordonnee circonstancielle quand arrive la saison de ski je me sens renaitre r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l transformations par deplacement d un constituant obligatoire 2 2 inversion du groupe attribut l attribut est habituellement place apres le nom ou le pronom auquel il est rattache pour le mettre en relief l ordre peut etre inverse inversion de l attribut du sujet gns cette foret fiere est cette foret dans sa beaute tranquille musset on retrouve cette inversion en poesie elle est plutot rare en prose inversion de l attribut du complement direct cd la morsure du froid l hiver le vent rend plus aigue la morsure du froid e herriot cette construction est courante par souci de clarte l adjectif se rapproche du nom auquel il est rattache r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l transformations par deplacement d un constituant obligatoire 3 exercice soulignez les constituants deplaces recrivez la phrase dans l ordre gns gv gcomplp facultatif a les persecutions qu eprouverent les premiers fideles augmenterent en eux ce degout des cho ses de la vie de toutes parts s eleverent des couvents ou se retirerent des malheureux trom pes par le monde adapte de chateaubriand b a peine avais je remarque dans la ronde ou nous dansions une blonde grande et belle qu on appelait adrienne gerard de nerval c au milieu du repas quand le vin de champagne eut monte toutes les tetes la raison de la visite que faisaient a lucien ses camarades se devoila balzac d joie est mon caractere c est la faute a voltaire misere est mon trousseau c est la faute a rousseau victor hugo r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l transformations par deplacement d un constituant obligatoire 4 corrige a les persecutions qu eprouverent les premiers fideles augmenterent en eux ce degout des cho ses de la vie de toutes parts s eleverent des couvents ou se retirerent des malheureux trom pes par le monde les persecutions que les premiers fideles eprouverent augmenterent en eux ce degout des choses de la vie de toutes parts des couvents s eleverent ou des malheureux trompes par le monde se retirerent b a peine avais je remarque dans la ronde ou nous dansions une blonde grande et belle qu on appelait adrienne adverbe a peine en debut de phrase j avais a peine remarque dans la ronde ou nous dansions une blonde grande et belle qu on appelait adrienne c au milieu du repas quand le vin de champagne eut monte toutes les tetes la raison de la visite que faisaient a lucien ses camarades se devoila au milieu du repas quand le vin de champagne eut monte toutes les tetes la raison de la visite que ses camarades faisaient a lucien se

Récapitulation

notion de phrase materiel pour allophones exercices de recapitulation notion de phrase 1 exercices de recapitulation sur la notion de phrase exercice 1 mettez des barres obliques pour delimiter les differentes phrases graphiques et souli gnez les differentes phrases syntaxiques dites combien de phrases graphiques et de phra ses syntaxiques il y a dans chacun des extraits suivants a lydie traverse le village une derniere fois bien calee dans la longue voiture de ses parents elle tente de graver dans son souvenir les maisons les arbres la riviere les collines tout le paysage familier qui s eloigne d elle vertigineusement a chaque tour de roues anne hebert b je venais la presque tous les matins je m asseyais sur un banc et je lisais parfois je laissais retomber le livre sur mes genoux pour rever pour ecouter autour de moi vivre paris et jouir du repos infini de ces charmilles a la mode ancienne guy de maupassant c c etait un long sentier tout pave de braise rouge je chancelais comme si j avais bu a chaque pas je trebuchais j etais tout en eau chaque poil de mon corps avait sa goutte de sueur et je haletais de soif alphonse daudet r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 2 2 dans les phrases suivantes soulignez les constituants obligatoires et mettez entre pa rentheses les constituants facultatifs a agaguk souffrait en silence sur les plaies violacees iriook posait chaque matin une epaisse couche de graisse d ours donnee autrefois par les vieilles du village et conservee pour cet usage yves theriault b mes professeurs etaient souvent etonnes par mes connaissances generales en physique en geographie ou en histoire naturelle mais ils comprenaient tout quand je brandissais robur le conquerant ou les tribulations d un chinois en chine michel tremblay c sur la greve le traducteur et marie retirerent le pantalon de leur survetement et se le noue rent autour du cou ils garderent leurs souliers de tennis pour entrer dans l eau parce que le fond etait rocheux et limoneux jacques poulin r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 3 3 dans les extraits suivants soulignez les phrases qui sont conformes au modele de la phrase de base et encadrez celles qui s ecartent de ce modele a les bibliothecaires feuilletaient toujours nos fiches devant nous avant de quitter la salle mi chel tremblay b il y a dans l homme un instinct qui le met en rapport avec les scenes de la nature cha teaubriand c fichtre fit gavroche voila qu on tue mes morts hugo d eh bien va voir la haut dit la tante il y en a peut etre dans ma commode donnez moi les clefs reprit sylvie gerard de nerval e pourquoi la renaissance arrive t elle trois cents ans trop tard michelet f comme le bal deja lui semblait loin qui donc ecartait a tant de distance le bal d avant hier et le soir d aujourd hui flaubert g une commande de cahiers neufs avait ete livree elle formait un tas impressionnant un ma gnifique deploiement de bleus de rouges et de jaunes paul auster h ne me crains pas je t en prie cela me fait trop de mal george sand i mourrai je donc comme un chien voila ma recompense l abandon adapte de balzac j comprenez vous que je vais mourir sans les voir mes filles avoir soif toujours et ne jamais boire voila comment j ai vecu depuis dix ans balzac k un naufrage je suis frappe pour la premiere fois par le tragique de ma situation il est impossible de revenir en arriere il est meme impossible de demander secours adapte d alain bombard l c est a ce moment qu alexis est entre faisant a son tour claquer la porte derriere lui chemise a carreaux bottes de cuir petit front bute anne hebert r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 4 4 ecrivez les questions correspondant aux reponses suivantes soulignez le

Le skatepark: donner des instructions sportives

Vocabulaire : le sport | Grammaire : l’impératif | Communication : exprimer l’obligation |  Compréhension orale à partir du podcast Le skatepark de la série Parlez-vous Paris ?

exercice b1 le skatepark donner des instructions sportives vocabulaire le sport grammaire l imperatif communication exprimer l obligation comprehension orale a partir du podcast le skatepark de la serie parlez vous paris publie le 30 05 2024 09 50modifie le 30 05 2024 10 04 1 mn un skatepark pete starman getty images par delphine barreau exercice pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique le skatepark le skateboard le roller le bmx la trottinette skater une figure un bowl une aire de street une descente glisser une zone d initiation une courbe un plan incline une protection un protege poignet une coudiere une genouillere un casque l activite sportive un public un materiel un cours pratiquer une discipline une activite un creneau une initiation un animateur une animatrice un debutant une debutante confirme confirmee s appliquer se pencher documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast parlez vous paris suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf parlez vous paris parlez vous paris parlez vous paris bonjour je m appelle daniel j ai quinze ans je suis franco chinois j aime le sport j aime bien le basketball le football et j aime bien aussi l escalade maintenant j ai envie de faire du skate ou du roller j ai envie de savoir est ce qu il y a des cours qui sont surveilles par des moniteurs est ce qu il y a des mesures de securite cet apres midi j attends daniel un jeune franco chinois il s interesse aux sports qu on peut pratiquer en ville bonjour daniel bonjour est ce qu il y a des sports que tu aimerais decouvrir j aimerais bien faire du skate ou du roller du skate ou du roller c est pas un peu dangereux ca ca c est ce que ma mere disait donc elle m autorise pas elle t interdit de faire du skate a paris et oui apparemment ces sports sont un peu dangereux allons voir comment ils sont pratiques dans ce parc bonjour monsieur on se demandait si on pouvait s inscrire alors pour vous inscrire il y a simplement un document administratif a remplir apres ca on vous equipe on vous donne les skates les rollers casque et tout sur la feuille d inscription ce qu on vous demande c est le nom prenom et votre date de naissance les coordonnees parentales pour les mineurs et un numero d urgence au cas ou il vous arriverait quelque chose et vous prenez votre cours d initiation merci notre groupe est la bas dans l air de street kevin il va te le faire toi tu vas aller profiter de ton cours de skate allez file ah voila notre moniteur nasser il donne un cours aux petits haha il fait mal bruno si tu hesites tu sais ce qui se passe tu tombes d accord pas d hesitation on place bien ses pieds allez essayer de rentrer au moins trois figures la bonjour bonjour bonjour daniel ca va daniel ca gaze c est bon ca noah c est un job ideal non c est un peu la concretisation d un reve de gosse depuis combien de temps est ce que vous faites du skate moi j ai commence a pratiquer des l age de treize ans j ai commence en 91 le skate c etait pas du tout ce qu on voit aujourd hui il n y avait pas encore de skatepark quand moi j ai commence et vous vous faisiez du skate ou alors dans la rue en bas de chez moi quel est le public qui vient souvent au skatepark c est des filles ou des garcons ils ont quel age donc on a essentiellement beaucoup de garcons on commence tres tot le skate on peut commencer des l age de 4 ans et la le public c est essentiellement des parisiens des banlieusards de 4 a 77 ans le skate n est pas un sport seulement pour les ados ici les tres jeunes et meme les plus ages sont encourages a se lancer sur la piste ce qui est dingue en fait dans ce skatepark c est que tout est gratuit on peut emprunter le materiel il y a des cours tu vois et c est que du bonheur en fait parce que ca donne la chance a des gens qui auraient pas eu l oc

Sport et FLE : la maladie n'empêche pas la passion ! Activités A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Avoir le diabète et courir 250 kilomètres, c’est possible !

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Travailler les prépositions de villes et de pays (à Paris, en France) avec le court-métrage publicitaire What matters is inside

Malgré son titre anglais, ce court-métrage publicitaire muet (qui cache très bien son aspect publicitaire) est bien français, de la marque Delsey. Je crois que je l’avais découvert sur Instantfle et je l’ai utilisé comme support de conversation A2-B1 pour discuter des séjours linguistiques à l’étranger des élèves et de leurs impacts (obligatoires en Suisse…

malgre son titre anglais ce court metrage publicitaire muet qui cache tres bien son aspect publicitaire est bien francais de la marque delsey je crois que je l avais decouvert sur instantfle et je l ai utilise comme support de conversation a2 b1 pour discuter des sejours linguistiques a l etranger des eleves et de leurs impacts obligatoires en suisse alemanique mais il est aussi parfait pour travailler les noms des pays et les prepositions qui vont avec la fiche peut aussi etre utilisee en a2 et a2 pour revoir ces points si les apprenants melangent les prepositions et utilisent des noms de pays errones c est aussi l occasion de retravailler le pronom y il y prend le train il y fait un tour en montgolfiere il y dort dans un hotel il y va en bateau si vous cherchez une activite autour des points cardinaux au nord de l europe au sud ouest de l amerique je vous conseille d aller jeter un coup d oeil a cette ressource autour des pays de la francophonie what matters is inside en a pays villestelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652e2b4617c3e sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652e2b4617ca2 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite travailler les prepositions de pays et de villes en france a paris avec le court metrage publicitaire what matters is inside description lien https youtu be b8ced4u1au4 niveau a1 objectifs grammaticaux et lexicaux prepositions et noms des pays competences po materiel pedagogique cette fiche pedagogique pages 2 materiel dans la salle projecteur proposition de deroule 1 remue meninge quels pays vous connaissez la fiche a ete concue pour des debutants d ou une formulation basique a la place de quels pays vous avez visite par exemple pour introduire les noms de pays et de prepositions on peut faire le remue meninge a l oral avant de distribuer la fiche en ecrivant au tableau les noms corrects avec articles des pays mentionnes au tableau on peut ensuite laisser les apprenants faire des suppositions sur les regles des articles la fiche est remplie apres cette etape si les apprenants ont deja appris les regles d articles on peut remplacer le remue meninge classique par une petite partie d unanimo cliquez ici pour les regles du jeu 6 pays en europe 6 pays en asie apres une petite revision sur les articles quand meme 2 ajouts d exercices de systematisation entre la question 4 et la question 5 avant de laisser les apprenants travailler sur la tache finale n hesitez pas a ajouter des exercices oraux ou ecrits pour systematiser les regles des prepositions voila quelques propositions pour completer d eventuels textes a trous un jeu de cercle de memoire 1 chaque apprenant prepare mentalement ou a l ecrit une phrase cet ete je vais a paris en france 2 en cercle le premier apprenant donne sa phrase cet ete je vais a paris en france 3 le deuxieme apprenant donne sa phrase puis repete la phrase du premier apprenant etc une partie d unanimo tu veux aller a la plage tu vas dans quels pays dans quelles villes avec prepositions des discussions basiques raconte tes vacances de reves je vais a new york aux etats unis apres je vais en asie en thailande un face a face chronometre 3 tache finale plusieurs variantes sont possibles pour reutiliser les prepositions selon le temps et les moyens techniques a disposition imaginer son propre tour du monde et annoter une carte vierge faire le croquis de son compte instagram de tour du monde faire le compte instagram publicitaire de tour du monde de l objet choisi assistantsdefle wordpress com 2022 publicite delsey what matters is inside 1 quels pays et quelles villes vous connaissez deja pays le ou la je connais deja le je connais deja la 2 regardez la video 3 resumez la video trouvez les mots valise connectee x2 mort tour du monde le pere de simon est il organise un voyage un simon doit trouver une dans cette il y a un treso

2º- LE PRONOM EN – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons commencé à travailler l’emploi du pronom "EN". Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: le pronom "EN" LE PRONOM EN Explication + pratique: PRONOM EN- APPROCHE Les pronom en français Vidéo explicative (Ohlalalingua): https://www.youtube.com/watch?v=gBZ-Ga38s2Q

cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler l emploi du pronom en voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche le pronom en le pronom enexplication pratique pronom en approcheles pronom en francaisimage tinycardsvideo explicative ohlalalingua le pronom en vous voulez du the oui j en veux merci vous buvez beaucoup de cafe oui j en bois beaucoup vous avez des enfants oui j en ai trois le pronom en sert a remplacer un cod qui indique une idee de quantite precise ou imprecise si la quantite est imprecise il sera optionnel de donner des details sur la quantite un une beaucoup vingt avez vous du pain oui j en ai voulez vous de la biere oui j en veux veux tu de l eau oui j en veux combien d etudiants il y a dans la classe il y en a vingt avez vous pris des photos oui j en ai pris j en ai pris trois j en ai pris beaucoup il y a assez de sucre oui il y en a assez il y en a un kilo est ce qu il y a du cafe oui il y en a il y en a deux paquets si la quantite est precise il sera obligatoire d indiquer la quantite exacte dans la phrase affirmative pas dans la phrase negative avez vous une voiture oui j en ai une non je n en ai pas avez vous un chien oui j en ai un non je n en ai pas avez vous trois enfants oui j en ai trois non je n en ai pas trois j en ai deux en ou le la l les j ai lu un livre j en ai lu un j ai lu ce livre je l ai lu j ai lu des livres en francais j en ai lu j ai lu les livres obligatoires de cette annee je les ai lus le participe passe en general le participe passe s accorde avec le cod place devant le verbe mais il reste invariable si le cod est represente par en ex je les ai vus j en ai vu l imperatif avec les formes verbales qui n ont pas de s ou de z final a la forme affirmative on ajoute un s final a la forme pour faciliter la liaison lorsqu il y a le pronom en ou le pronom y ex va a la pharmacie vas y ex achete des pommes achetes en 1kg la place le pronom en se place comme les autres pronoms personnels ex elle en prend elle n en prend pas elle en a pris elle n en a pas pris elle va en prendre elle ne va pas en prendre prends du pain si tu veux prends en si tu veux sara morales gil eoi huelva le pronom en le la l les y associez les deux colonnes comme l exemple 1 le professeur les corrige chez lui 2 le boulanger en fabrique tres tot le matin 3 le facteur le distribue 4 les parents en achetent a leurs enfants 5 les femmes en mettent souvent 6 le dentiste les soignent 7 les veterinaires savent les soigner 8 le journaliste en ecrit 9 l eleve de fle doit les apprendre 10 tout le monde en fait le long de sa vie 11 la grammaire francaise en a beaucoup 12 la langue espagnole ecrite n en a qu un seul a les redactions des eleves b des articles c des erreurs d un accent e des exceptions f le courrier g du rouge a levres h les dents i les animaux j du pain k les conjugaisons l des jouets a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 utilisez les pronoms complements en y le la l les comme l exemple 0 tu dois presenter ton ami tu dois le presenter 1 tu dois ranger tes affaires 2 nous devons arriver a l heure au travail 3 vous devez refaire cet exercice 4 tu dois promener le chien trois fois par jour 5 tu dois prevenir tes parents 6 tu dois aller chez ta grand mere 7 tu dois visiter plusieurs musees 8 tu ne dois pas faire de bruit le soir 9 tu ne dois pas descendre la poubelle a midi 10 tu dois faire plus d efforts 11 tu ne dois pas manger trop de sucreries 12 tu dois manger des fruits a tous les repas 13 tu dois laver les fruits avant de manger les fruits 14 tu dois reviser ces exercices avant l examen 15 tu dois lire des livres en francais cette annee les partitifs a completez les phrases avec les partitifs manquants le panache c est biere avec un peu limonade le cafe liegeois c est cafe avec glace au cafe et un peu chantilly la moresque c est pastis avec un peu sirop d orgeat et beaucoup eau le kir c est vin blanc avec sirop de cassis dans la soup

4º- LA LIAISON (MIS À JOUR)

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons travaillé un peu la phonétique, plus concrètement la liaison. Voici un petit document qui vous servira à mieux comprendre les liaisons obligatoires, interdites et facultatives: DOSSIER- LA LIAISON Exercice Cahier d’activités Édito B2 (p.13): EXERCICES LIAISON Exercice 1 Exercice 2

image anglais 5 minutescette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons travaille un peu la phonetique plus concretement la liaison video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixbackcuento relatado el buho ciego proyecto comunicacion efectiva 1 watch onvoici un petit document qui vous servira a mieux comprendre les liaisons obligatoires interdites et facultatives dossier la liaisonexercice cahier d activites edito b2 p 13 exercices liaisonexercice 1exercice 2 la liaison est l action de prononcer la consonne finale d un mot place devant un mot qui commence par une voyelle ou un h muet voir la liste des mots a la page suivante la liaison en liaison les lettres s et x se prononcent z la lettre d se prononce t la lettre g se prononce g dans la langue courante la lettre f se prononce v la liaison se fait toujours les z enfants dix z orchestres un grand t homme un long g hiver du vif v argent entre le determinant un des les mon ton son mes tes ses nos leurs aux aucun tout quels quelles quelques et le nom entre l adjectif et le nom entre le nom et l adjectif les z ours quelques z oasis les bons z amis ton petit t ami des filles z adorables entre le pronom sujet ou complement et le verbe nous z ecrivons je vous z ecris entre les auxiliaires avoir et etre et le participe passe entre le verbe et le nom ou l adjectif elles ont t ete en retard ces films sont t amusants entre la preposition en dans chez sans avec etc et son complement il s assoit en n arriere de l autobus entre l adverbe et l adjectif dans la plupart des locutions la liaison se fait parfois entre le nom sujet et le verbe entre le verbe et son complement la liaison ne se fait jamais apres un nom propre devant un nom commencant par un h aspire apres et apres un nom singulier apres un pronom inverse ils sont plus z acides tres z amers petit t a petit tout t a coup tout t a l heure plus z ou moins c est t a dire les fillettes z ont joue ils allerent t au bois madame auger est arrivee les handicapes les heros un chat et un chien un chat etrange sont elles en retard apres un signe de ponctuation voici des fruits une assiette devant un determinant numeral un huit onze cent ou un adjectif ordinal huitieme douzieme devant les mots etrangers qui commencent par y apres les adverbes interrogatifs dans la plupart des mots composes informations tirees du multidictionnaire des difficultes de la langue francaise j ecoute donc j ecris sylvie auger eif uqtr les onze ans de julie des yogourts combien avez vous de soeurs comment est le cours j aime les z arcs en ciel commencant par la lettre h les noms communs le h muet ces mots demandent l ex c est l harmonica de jason habilete f habillage m habit m habilleur euse m f habitant m habitation f haleine f halloween f hallucination f harmonica m helice f helicoptere m hebdomadaire m hemisphere m hemorragie f herbe f heredite f heritage m heritier ere m f heroine f hesitation f heure f hippodrome m hirondelle f histoire f hiver m hommage m homme m honneur m hopital m horizon m horloge f horreur f huitre f hygiene f horoscope m hotel m huile f humain m humidite f humiliation f hymne m hypnotisme m hypocrisie f hypothese f hysterie f le h aspire ces mots demandent le ou la ex le hibou dort hache f hachoir m haine f halte f hamac m hangar m hardiesse f haricot m harpe f hasard m haschich m hate f hausse f hauteur f heros m haut parleur m herisson m hibou m hierarchie f housse f hockey m homard m hoquet m hors d oeuvre m honte f hamburger m sylvie auger eif uqtr le h muet et aspire en francais le h muet la lettre h dite muette est un signe purement orthographique qui en general constitue un simple rappel de l etymologie cette lettre permet la liaison avec le mot qui la precede et s utilise au singulier avec l exemple l harmonica bleu les z harmonica bleus habile adj m hematome nom m homicide nom m humidite nom f habilete nom f h

Français professionnel : parler de l'évolution des espaces de travail en classe de FLE A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

À quoi ressemble le bureau du futur ?

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