Le moteur du FLE sur le thème : Restent

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Deux ans de guerre entre Ukraine et Russie - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Après deux ans de conflit, quelle est la situation sur le front ukrainien ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 8 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes analyser activement les caracteristiques de l appareil pour l identification fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top ukraine deux ans apres une guerre figee ajouter aux favoris 3 flag this item disponible jusqu au 15 03 2024 23 59disponible 10 jours apres deux ans de conflit quelle est la situation sur le front ukrainien tv5 jwplayer field sous titres duree 2 39 tv5monde video 7jours 240301 ukraine video ressources pedagogiques a2adultes b1adultes b2adultes tout telechargerzip18 mo conditions d utilisation a2 elementaire adultes simuler une interview dans une emission televisee et expliquer le concept de blocage tactique voir les fiches simuler une interview dans une emission televisee et expliquer le concept de blocage tactique adultes ecouter ecouter regarder regarder parler interviewer vocabulaire guerres fiche enseignant 7jours 240301 ukraine a2 enseignant pdf document 7jours 240301 ukraine a2 enseignant pdf 171 ko 7jours 240301 ukraine a2 enseignant docx document 7jours 240301 ukraine a2 enseignant docx 124 ko fiche apprenant 7jours 240301 ukraine a2 apprenant pdf document 7jours 240301 ukraine a2 apprenant pdf 88 ko 7jours 240301 ukraine a2 apprenant docx document 7jours 240301 ukraine a2 apprenant docx 59 ko fiche materiel 7jours 240301 ukraine a2 materiel pdf document 7jours 240301 ukraine a2 materiel pdf 139 ko 7jours 240301 ukraine a2 materiel docx document 7jours 240301 ukraine a2 materiel docx 3 mo b1 intermediaire adultes presenter une situation conflictuelle dans le monde et en decrire les avancees voir les fiches presenter une situation conflictuelle dans le monde et en decrire les avancees adultes ecouter ecouter regarder regarder parler faire une presentation un expose parler expliquer vocabulaire guerres fiche enseignant 7jours 240301 ukraine b1 enseignant pdf document 7jours 240301 ukraine b1 enseignant pdf 172 ko 7jours 240301 ukraine b1 enseignant docx document 7jours 240301 ukraine b1 enseignant docx 120 ko fiche apprenant 7jours 240301 ukraine b1 apprenant pdf document 7jours 240301 ukraine b1 apprenant pdf 84 ko 7jours 240301 ukraine b1 apprenant docx document 7jours 240301 ukraine b1 apprenant docx 54 ko b2 avance adultes repondre aux questions et reactions des telespectateurs voir les fiches repondre aux questions et reactions des telespectateurs adultes ecouter ecouter regarder regarder parler informer parler expliquer vocabulaire guerres fiche enseignant 7jours 240301 ukraine b2 enseignant pdf document 7jours 240301 ukraine b2 enseignant 0 pdf 177 ko 7jours 240301 ukraine b2 enseignant docx document 7jours 240301 ukraine b2 enseignant 0 docx 129 ko fiche apprenant 7jours 240301 ukraine b2 apprenant pdf document 7jours 240301 ukraine b2 apprenant pdf 78 ko 7jours 240301 ukraine b2 apprenant docx document 7jours 240301 ukraine b2 apprenant docx 65 ko fiche materiel 7jours 240301 ukraine b2 materiel pdf document 7jours 240301 ukraine b2 materiel pdf 163 ko 7jours 240301 ukraine b2 materiel docx document 7jours 240301 ukraine b2 materiel docx 75 ko contenus complementaires 7jo

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Télévision: les Français la regardent-ils autant qu’avant ?

Cette année, je travaille dans un Collège International qui fait partie du programme Middle Years Programme ( Programme d’Etude Intermédiaire) pour lequel nous devons revoir les systèmes de note mais aussi les critères établis pour les différentes compétences. Pour ma classe de 4ºESO qui est en phase 3 d’Acquisition des Langues je me suis essayé…

cette annee je travaille dans un college international qui fait partie du programme middle years programme programme d etude intermediaire pour lequel nous devons revoir les systemes de note mais aussi les criteres etablis pour les differentes competences pour ma classe de 4oeso qui est en phase 3 d acquisition des langues je me suis essaye a une comprehension ecrite qui pretend suivre les criteres du myp evidemment cette comprehension ecrite peut etre proposee aux eleves qui ne font pas partie de ce programme ce serait pour un niveau b1 b2 niveau b1 b2 objectifs comprendre des informations generales et detaillees d un article de journal connaitre les supports et les programmes televisuels comprendre les informations apportees par un sondage television les francais la regardent ils autant qu avant 09h53 le 26 janvier 2017 hier l institut mediametrie a publie son bilan de l annee tele 2016 et qui a passe au crible notre consommation et nos habitudes televisuelles quels sont les enseignements et qu on peut tirer de cette grande etude le premier c est qu on regarde toujours autant les programmes tele en 2016 nous avons passe chaque jour 3h52 devant une emission un jeu une serie ou un telefilm c est deux minutes de plus par rapport a 2015 une legere hausse qui peut s expliquer par quelques grands evenements retransmis cette annee et tres largement suivis on pense aux jeux olympiques a l euro de football mais aussi aux nombreux debats politiques organises en fin d annee alors 3h52 passees devant un programme tele ca ne veut pas dire pour autant 3h52 passees devant la television ce chiffre concerne l ensemble des moyens de visionnage tous ecrans confondus a la fois son televiseur devant lequel on passe 3h43 mais aussi l ordinateur le smartphone ou la tablette de plus en plus presents dans nos foyers c est cette tendance qui a conduit mediametrie a offrir une mesure plus globale plus en phase avec ce qu on a coutume d appeler les nouveaux usages au niveau du temps consacre les programmes tele restent donc de tres loin le loisir numero un chez les francais le plus accessible aussi autre enseignement interessant les chaines de television restent les plus gros pourvoyeurs de contenus 93 du temps que nous passons a regarder des videos est consacre a des programmes produits par une chaine de tele loin tres loin devant les programmes produits par les youtubeurs par exemple tres loin aussi devant les services de vod les films a la demande ou les services comme netflix qui occupent seulement 1 de notre temps dans cette etude on constate aussi que la place du replay augmente considerablement publicitereglages de confidentialitec est devenu une habitude quand on rate un programme parce qu on rentre trop tard du travail ou parce qu on a tout simplement envie de faire autre chose sur les 3h52 que nous passons quotidiennement a visionner un programme nous passons pres de 20 minutes devant un programme diffuse en delinearise un programme qu on choisit de regarder a un moment bien precis en l espace de cinq ans les adeptes de cette maniere de consommer la tele ont ete multiplies par trois le replay concerne aujourd hui trois millions de personnes pour la television un chiffre qui passe a 4 6 millions d usagers si on y ajoute les modes de visionnage digitaux l ordinateur le smartphone ou la tablette c est une pratique qui se generalise essentiellement pour les fictions et les series par jerome ivanichtchenko pour europe 1 source jerome ivanichtchenko 2017 television les francais la regardent ils autant qu avant repere le 01 fevrier 2017 a http www europe1 fr emissions le fait medias du jour television les francais la regardent ils autant quavant 2961299 les eleves sont capables de montrer leur comprehension des informations des idees principales et des informations complementaires et d en tirer des conclusions de comprendre les conventions elementaires notamment les aspects de la presentation et du style et le but de l auteur d aborder le texte ecri

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14-18: l’évolution de la place des femmes

En 1914, les hommes partent au front et les femmes jouent un rôle de plus en plus important dans la société mais les mentalités évoluent-elles pour autant ? Cet exercice vous permet d’approfondir un…

exercice c1 c2 14 18 l evolution de la place des femmes en 1914 les hommes partent au front et les femmes jouent un role de plus en plus important dans la societe mais les mentalites evoluent elles pour autant cet exercice vous permet d approfondir un aspect moins connu de l histoire de la grande guerre en france et d en comprendre les consequences sur la societe du xxe siecle publie le 01 02 2023 12 44modifie le 01 02 2023 12 48 1 mn has transcription true contentid 294ae73c 9caf 11ed 9599 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz14604 fle fr 20230125 sources name wbmz14604 fle fr 20230125 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 01 25 f61414ca 9cad 11ed 864a 005056a97652 mp3 duration 211 66 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title 14 18 l u2019 u00e9volution de la place des femmes image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230201 14 18 l c3 a9volution de la place des femmes title 14 18 l u2019 u00e9volution de la place des femmes mediaimage des femmes terminent des cartouches d armes legeres dans une usine a londres en mai 1918 g p lewis iwm via getty images par marion perrard exercice extrait de l espoir d un nouveau monde du 31 juillet 2018 lexique la guerre un champ de bataille etre mobilise mobilisee l armement une munitionnette un obus un conflit le travail une usine un secteur une industrie un travailleur une travailleuse un emploi etre remunere remuneree un fermier une fermiere un ouvrier une ouvriere un infirmier une infirmiere un instituteur une institutrice le personnel le commerce un industriel une industrielle un avocat une avocate un une journaliste un professeur une professeure un employe une employee un agriculteur une agricultrice un une medecin un une ministre syndical syndicale le droit un chef une cheffe de gouvernement la legislation un tribunal une loi porter plainte la politique le feminisme un mouvement militer le code civil juridique un vote revolutionner le pouvoir documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf debout donc femmes francaises jeunes enfants filles et fils de la patrie remplacez sur le champ du travail ceux qui sont sur les champs de bataille c est par ces mots que le 7 aout 1914 les femmes sont appelees par le chef du gouvernement l objectif est de travailler pour remplacer les hommes mobilises encore aujourd hui certains pensent que les femmes ont commence a travailler lorsqu elles se sont rendues dans les usines d armements les munitionnettes comme on les surnommait ont fabrique en quatre ans de guerre plus de 300 millions d obus la professeure francoise thebaud historienne a publie plusieurs ouvrages dont un sur les femmes du temps de la guerre de 14 cela signifie une entree des femmes dans un secteur considere jusque la comme tres masculin ce sont les industries chimiques et les industries metallurgiques qui se reconvertissent en usines de guerre et la societe contemporaine de l epoque s inquiete des effets de l entree des femmes dans ces secteurs masculins a la fois en termes de concurrence eventuelle entre travailleuses et travailleurs mais aussi en termes d effets sur ce qu un medecin de l epoque appelle la masculinisation des femmes et ses effets moraux et sociaux qui peuvent etre dangereux pour une societe a ses yeux la majorite d entre elles avaient deja un emploi remunere avant la guerre elles etaient fermieres ouvrieres ou encore infirmieres institutrices mais le nombre de personnels feminins dans l industrie et le commerce a fortement progresse durant ces annees de conflit pourtant il a fallu vaincre la mefiance des industriels essentiellement des hommes et donc combattre beaucoup d idees recues francoise thebaud les mouvements feministes existaient deja avant 1914 avaient deja obte

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[SANTÉ] Expliquer des gestes de premiers secours

Vocabulaire : Les situations d’urgence et les gestes de premiers secours | Compréhension orale à partir du Conseil santé du 09 juin 2022.

exercice b1 sante expliquer des gestes de premiers secours vocabulaire les situations d urgence et les gestes de premiers secours comprehension orale a partir du conseil sante du 09 juin 2022 publie le 04 05 2023 15 42modifie le 04 05 2023 17 46 1 mn has transcription true contentid f9e53fea e4ef 11ed b3fa 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz22132 fle fr 20230427 sources name wbmz22132 fle fr 20230427 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 04 27 a0b92682 e4f1 11ed 85e1 005056a97652 mp3 duration 110 52 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title sant u00c9 expliquer des gestes de premiers secours image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230504 sant c3 a9 expliquer des gestes de premiers secours title sant u00c9 expliquer des gestes de premiers secours mediaimage le massage cardiaque malte mueller gettyimages par le francais des affaires magali le naour exercice extrait du conseil sante du 09 juin 2022 lexique le secourisme un une urgentiste une urgence une minute decisif decisive un geste un une secouriste le secourisme comprimer un massage cardiaque la position laterale de securite relever la medecine un docteur une docteure un medecin une hemorragie une brulure un arret cardiaque decede decedee un coma un malaise vagal une revascularisation sos medecins une anesthesie la reanimation la formation comprendre acquerir une ecole la maternelle apprendre un enfant reconnaitre documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf docteur massamba sassoum diop bonjour bonjour vous etes medecin urgentiste face a certaines situations d urgence on entend dire que les premieres minutes sont decisives pourquoi alors effectivement il faut comprendre que typiquement sur une hemorragie ou sur une brulure ou meme un arret cardiaque nous on mettra un certain temps forcement pour arriver entre le temps d appeler et le temps de se rendre sur place si les on parlerait par exemple des 5 a 10 premieres minutes de comment dire de diamant si j ose dire ou de platine ou effectivement si jamais on ne fait pas les gestes si le secouriste ne fait pas les gestes en fait la personne sera decedee avant meme que nous arrivions et quelle est la meilleure maniere d acquerir ces fameux gestes du secourisme alors il y a plusieurs entites qui font des formations idealement ce qu on aimerait c est que ce soit systematique dans les ecoles en general cm1 cm2 il faut le faire tres tot on s apercoit que meme si on le fait en maternelle ce sont des choses qui restent et qui restent dans le temps plus on attend plus on le fait tard plus les personnes vont l oublier et donc ces grands gestes quand on les apprend a des petits enfants c est quoi ces grands gestes ben ca va etre le geste par exemple en cas d hemorragie donc on va comprimer ca va etre le geste en cas de brulure on va mettre avant tout de l eau ca va etre celui de reconnaitre l arret cardiaque et de commencer apres avoir appele le massage cardiaque par exemple ca va etre la position en laterale de securite chez quelqu un qui est dans un coma et qui n est donc pas en arret cardiaque par exemple ce sont tous ce type de geste la ou lorsque quelqu un fait un petit malaise malaise vagal de lui relever les jambes et de permettre une vascularisation de son cerveau merci beaucoup docteur massamba sassoum diop vous etes aussi president de sos medecins a dakar au senegal president de la societe senegalaise d anesthesie reanimation et de medecine d urgence partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 sante parler d un probleme la secheresse des yeux exercice b1 sante expliquer le brossage des dents exercice b1 sante donner des cons

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Environnement: diminution des zones humides sur la planète

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait du Journal en français facile du 03 mars 2023 et travaillez le vocabulaire de l’environnement.

exercice b1 environnement diminution des zones humides sur la planete entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal en francais facile du 03 mars 2023 et travaillez le vocabulaire de l environnement publie le 10 03 2023 12 01 1 mn has transcription true contentid a70f06a2 bf2e 11ed 9d32 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz19126 fle fr 20230310 sources name wbmz19126 fle fr 20230310 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 10 38a7637a bf2f 11ed 8399 005056a97652 mp3 duration 61 03 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title environnement diminution des zones humides sur la plan u00e8te image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230310 environnement diminution des zones humides sur la plan c3 a8te title environnement diminution des zones humides sur la plan u00e8te mediaimage une zone humide en coree du sud james park unsplash par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 03 mars 2023 lexique l environnement une zone humide un marais une tourbiere un marecage le rechauffement climatique un puits carbone degrader preserver le travail scientifique une etude une revue scientifique un chercheur une chercheuse documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf et puis cette etude a present parue dans la revue scientifique nature qui a retenu votre attention simon des chercheurs ont decide de remonter le temps 300 ans en arriere pour comprendre comment l humanite avait degrade ce qu on appelle les zones humides c est l ensemble des marais des tourbieres des marecages ces zones humides jouent un role majeur dans la lutte contre le rechauffement climatique ce sont ce qu on appelle des puits carbone mais evidemment les activites humaines les abiment les chercheurs sont parvenus a determiner l evolution de leur superficie de leur taille depuis l annee 1700 20 des zones humides de la terre ont disparu a l echelle de l europe c est la moitie d entre elles qui n existe plus c est la transformation de ces zones humides en champs qui est de loin la principale responsable les auteurs de l etude restent toutefois optimistes les principales tourbieres de la planete comme celles de la republique democratique du congo restent relativement preservees partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 fruits et legumes quelles differences exercice a1 des animaux aux jeux olympiques exercice a2 l antilope saiga journal en francais facile 24 10 2023 macron au proche orient alerte sur la fonte de l antarctique un tableau de raphael retrouve 10 00 has transcription true contentid 3903aa88 7288 11ee ac9f 005056bf762b contenttype editions mediaid be 0618ed2e 0bb2 41f5 a335 fe456dd8b93e sources name be 0618ed2e 0bb2 41f5 a335 fe456dd8b93e url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202310 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20231024 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title macron au proche orient alerte sur la fonte de l antarctique un tableau de rapha u00ebl retrouv u00e9 image type image url https s francaisfacile rfi fr media display 35b1283a 5ec7 11ee bfd3 005056bfb2b6 2016 10 28t004331z 325458879 s1aeujmbpzaa rtrmadp 3 environment antarctic park banquise jpg title 2016 10 28t004331z 325458879 s1aeujmbpzaa rtrmadp 3 environment antarctic park banquise legend en antarctique au p u00f4le sud l u00e9tendue de la banquise n a jamais u00e9t u00e9 aussi petite u00e0 m u00eame u00e9poque alt en antarctique au p u00f4le sud l u00e9tendue de la banquise n a jamais u00e9t u00e9 aussi petite u00e0 m u00eame u00e9poque credits u00a9 pauline askin reuters mediapath media

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Le prénom, ce révélateur (B2)

Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Le-prénom-ce-révélateur Corrigé : B2_Revue-de-presse_Le-prénom-ce-révélateur_Corrigé

duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse le prenom ce revelateur corrige b2 revue de presse le prenom ce revelateur corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652125cd4ab45 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse le prenom ce revelateur b2 ouverture du sujet que revele le prenom quels sont les prenoms populaires dans votre pays pourquoi article de presse kevin diane rodolphe mon prenom en dit long moins anodin qu on ne pourrait le croire le prenom en dit long sur l epoque et le lieu ou nous sommes nes et sur ceux qui nous l ont donne votre prenom est une insulte a la france cette phrase aurait pu introduire un bon rap il ne fut que l epilogue d un moment desolant qui a oppose il y a quelques semaines sur un plateau tele le polemiste eric zemmour et la chroniqueuse hapsatou sy les reactions indignees se sont multipliees les jours suivants qui ont rappele la longue liste de celebrites francaises aux prenoms venus d ailleurs des prenoms acceptes par l etat civil en vertu d un droit individuel confere a tous entre originalite et conformisme entre coeur et raison entre gout des parents voire des grands parents et interet de l enfant ou placer le curseur si l agression faite a hapsatou sy semble si violente c est que le prenom n a rien d anodin il touche a l intime et raconte infiniment plus que ce qu on pourrait croire sur nous memes sur ceux qui nous l ont donne sur l epoque et le lieu ou nous sommes nes sur la classe a laquelle nous appartenons en un mot sur notre histoire privee et publique destin social dans notre culture occidentale le choix fut longtemps plus restreint le prenom avait pour role de porter un message familial et social et surtout de designer le descendant qui assurerait la survie economique de la lignee ce qui impliquait la sauvegarde du patrimoine et la concentration des capitaux en designant l heritier qui reprendrait les terres et le troupeau en designant l heritiere qui pourrait se marier ce prenom emblematique transmis de generation en generation signait ainsi le destin social on retrouve cette coutume sous des formes attenuees dans toute l histoire de la civilisation occidentale aussi bien en milieu rural que dans la noblesse et la royaute et plus tard dans les grandes dynasties industrielles le nom de bapteme qu il concerne l aine ou les cadets le choix du prenom pendant longtemps a donc ete etroitement contraint par l histoire familiale mais aussi par l eglise en france il faut d ailleurs attendre 1792 et la secularisation de l etat civil pour que le terme meme de prenom commence a s imposer on parlait jusqu alors de nom de bapteme historiquement le nom de bapteme avait ete impose par l eglise chretienne des les premiers siecles de notre ere remplacant ainsi l usage romain des noms multiples dans un premier temps les parents purent choisir librement le nom de bapteme de leurs enfants puis a partir du xe siecle il leur fallut exclusivement piocher dans le registre des saints le martyrologe le gout remplace la regle plus l etat se renforce moins l influence de l eglise pourtant se fait sentir le nom de bapteme recule le prenom s impose avec l ecole obligatoire le service militaire et l etablissement de carnets d identite le xixe siecle instaure progressivement l usage d un seul nom et d un seul prenom lequel nous definit desormais dans toutes les situations deux siecles plus tard la situation a change du tout au tout les prenoms s inventent se composent viennent d ailleurs prennent des consonances exotiques au libre choix des parents il faut attendre 1993 pour que cette evolution soit inscrite dans notre code civil qui ne restreint desormais ce choix qu a posteriori sur intervention du procureur de la republique lorsque ces prenoms paraissent a l officier de l etat civil contr

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Afrique et FLE - Décrire un métier au présent de l'indicatif. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez le métier de portefaix... Décrire une activité professionnelle au présent de l’indicatif.

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Présenter un monument historique: le théâtre antique d’Arles

Vocabulaire : l’architecture du théatre romain | Grammaire : les prépositions de lieu | Compréhension orale d’un Les empreintes européennes en France.

exercice b2 presenter un monument historique le theatre antique d arles vocabulaire l architecture du theatre romain grammaire les prepositions de lieu comprehension orale d un les empreintes europeennes en france publie le 10 08 2023 15 35modifie le 10 08 2023 15 53 1 mn has transcription true contentid e020f7c8 32b2 11ee 99cc 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz28123 fle fr 20230804 sources name wbmz28123 fle fr 20230804 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 08 04 eb316d4a 32b3 11ee a071 005056a97652 mp3 duration 149 62 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title pr u00e9senter un monument historique le th u00e9 u00e2tre antique d u2019arles image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20230810 pr c3 a9senter un monument historique le th c3 a9 c3 a2tre antique d arles title pr u00e9senter un monument historique le th u00e9 u00e2tre antique d u2019arles mediaimage le theatre antique d arles dans le sud de la france wikimediacommons velvet cc by sa 4 0 par florence gajdos ova exercice extrait de les empreintes europeennes en france du 03 juillet 2021 lexique les epoques une epoque une ere un siecle le moyen age antique a l origine au fil du temps sous l empereur auguste le theatre antique un arc une cavea une colonne un depart de colonne un edifice une enceinte un fond de scene un gradin un mur de scene un orchestra une scene s elever sur trfrois etages fastueux fastueuse monumental monumentale sublime la degradation et la restauration une degradation disparaitre prendre place preserver rester en place retrouver sa fonction initiale subir subsister le theatre une animation un concert une declamation un festival un lieu de culture un lieu de propagande une manifestation culturelle une presentation satirique une representation accueillir dedier pour a etre en fonction servir a recevoir documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le theatre antique d arles est construit sous l empereur auguste et a sa gloire durant le ier siecle avant notre ere sophie aspord adjointe au maire d arles est deleguee au patrimoine et a l urbanisme devant nous effectivement nous avons un arc qui correspond aux gradins et plus particulierement a la cavea qui etait l espace ou l on pouvait accueillir 10 000 personnes a l origine lorsque le theatre antique etait complet et qui s elevait sur trois etages trois etages qui faisaient face en bas au pied de ces gradins a un l orchestra qui lui etait plutot dedie pour l accueil des senateurs nous avons ensuite la scene et a l arriere de la scene se trouvait un fond de scene qui a aujourd hui malheureusement disparu dont il ne subsiste que quelques departs de colonne et les deux colonnes qui restent en place qui materialisait le mur de scene le mur de fond de scene une scene et un theatre monumental ou l on peut imaginer les representations fastueuses de l epoque romaine les spectateurs avaient plusieurs representations des declamations des representations theatrales bien sur des presentations satiriques mais c etait aussi outre un lieu de culture un lieu ou on exprimait la langue un lieu c etait aussi un lieu de propagande indirectement pour l empereur donc l empereur auguste c est un theatre qui est dedie a apollon mais qui est aussi et surtout a la gloire de l empereur auguste mais le theatre antique a subi des degradations au fil du temps et surtout au moyen age ses pierres ont servi a la construction de nombre d edifices religieux dans la ville et des maisons ont pris place dans son enceinte mais aujourd hui le theatre antique est preserve et a retrouve sa fonction initiale alors la on prepare une une soiree dans le theatre antique puisqu il est toujours en fonction ce theatre est

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Turquie: la solidarité s’organise après le séisme

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait du Journal en français facile du 06 mars 2023. Travaillez le vocabulaire de la solidarité et les expressions de temps.

exercice b1 turquie la solidarite s organise apres le seisme entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal en francais facile du 06 mars 2023 travaillez le vocabulaire de la solidarite et les expressions de temps publie le 08 03 2023 12 28 1 mn has transcription true contentid 69e11132 bd9c 11ed a52a 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz18874 fle fr 20230308 sources name wbmz18874 fle fr 20230308 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 08 82af0c0a bd9c 11ed 9ff1 005056bf762b mp3 duration 115 75 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title turquie la solidarit u00e9 s u2019organise apr u00e8s le s u00e9isme image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230308 turquie la solidarit c3 a9 s organise apr c3 a8s le s c3 a9isme title turquie la solidarit u00e9 s u2019organise apr u00e8s le s u00e9isme mediaimage apres le seisme en turquie et en syrie l aide humanitaire s organise a istanbul guilhem delteil rfi par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 06 mars 2023 lexique la catastrophe naturelle un seisme un tremblement de terre sinistre sinistree rescape rescapee la solidarite un appel a la solidarite s abriter prendre en charge se mobiliser preter etre dans le besoin faire preuve de solidarite documents a telecharger fiche apprenant e pdf rfi b1 20230306 turquie seisme corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf un mois apres les puissants tremblements de terre en turquie les habitants restent traumatises il y a un mois pile deux forts seismes frappaient le sud de la turquie mais aussi le nord de la syrie faisant au moins 50 000 morts de part et d autre de la frontiere en turquie environ 1 500 000 personnes sont encore sur place sur les lieux du drame et sont logees sous des tentes par ailleurs environ 3 000 personnes ont fui ces regions sinistrees pour s abriter dans d autres villes comme a istanbul reportage celine pierre magnani nesip yavuz est imam dans le quartier du sultanbeyli arrondissement defavorise de la rive asiatique des les premiers jours qui ont suivi le seisme il a lance un appel a solidarite sur les reseaux sociaux et il a pris en charge une vingtaine de familles je me suis mobilise pour trouver des logements disponibles ici a sultanbeyli et dans les environs afin d aider les familles rescapees du seisme je trouve des proprietaires qui sont d accord pour preter leurs appartements ou pour les louer a des prix tres bas en fonction des appartements je les mets en lien avec les familles dans le besoin ensuite j essaie d amener tout ce qu il faut pour les installer des draps de la vaisselle un refrigerateur des casseroles des lits etc on installe tout et on amene la famille et on essaie d assurer les besoins alimentaires de base de la famille j ai aussi trouve un depot il y a quelques temps et d ici quelques jours j inviterai les familles a venir pour chercher des vetements encore sous le choc la population fait pour l instant preuve de solidarite mais la situation va s installer dans le temps le president erdogan s est engage a faire reconstruire 250 000 logements dans les mois a venir celine pierre magnani a istanbul pour rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 23 10 2023 aide humanitaire pour gaza lendemain de presidentielle en argentine lutte contre l evasion fiscale 10 00 has transcription true contentid 10a91f4c 71bf 11ee 946c 005056a97652 contenttype editions mediaid be 8abdc2fb 0654 4f85 930a 101939672dbd sources name be 8abdc2fb 0654 4f85 930a 101939672dbd url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202310 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20231023 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220

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1º- LES ADJECTIFS (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau basique nous avons révisé la formation du féminin et du pluriel des adjectifs. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: les adjectifs fiche_adjectifs Exercices: Les adjectifs qualificatifs corrige les adjectifs Autres exercices: Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice…

image ila francecette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau basique nous avons revise la formation du feminin et du pluriel des adjectifs video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixnow playingup nextcomo usar tag questions en ingles3 39now playingup nextexcusas mas habituales para no hacer ejercicio2 45now playingup nextexcusas mas habituales para no hacer ejercicio 4 40now playingup nextlos 3 grandes mitos del ejercicio fisico entre las mujeres2 52now playingup next5 lazy girl workouts that work1 48now playingup nextun estiramiento muy completo que trabaja la estabilidad1 32now playingup nexthemos entrenado duro3 43now playingup nextla razon por la que no haces ejercicio ciencia o pereza 2 10now playingup nextejercicio y menstruacion adapta tus entrenamientos al ciclo menstrual 2 58now playingup next es mejor entrenar 1 o 2 veces al dia 3 10video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixcomo usar tag questions en ingleswatch onvoici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche les adjectifsfiche adjectifsexercices les adjectifs qualificatifscorrige les adjectifsautres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10 les adjectifs formation du feminin a1 la regle generale on ajoute un e a la forme du masculin masculin grand petit blond brun feminin grande petite blonde brune masculin vert intelligent americain feminin verte intelligente americaine les adjectifs qui finissent en e au masculin restent invariables masculin jeune rouge feminin jeune rouge masculin sympathique celibataire feminin sympathique celibataire les adjectifs masculins qui finissent en e suivent la regle generale masculin marie feminin mariee les adjectifs qui finissent en en ajoutent ne masculin italien ancien feminin italienne ancienne masculin parisien europeen feminin parisienne europeenne les adjectifs qui finissent en el ajoutent le masculin traditionnel exceptionnel feminin traditionnelle exceptionnelle les adjectifs en on ajoutent ne aussi masculin bon mignon breton feminin bonne mignonne bretonne les adjectifs en er se transforment en ere masculin fier etranger cher feminin fiere etrangere chere masculin amer premier feminin amere premiere les adjectifs en eux eur changent en euse masculin heureux reveur serieux feminin heureuse reveuse serieuse masculin nerveux travailleur feminin nerveuse travailleuse les adjectifs en teur changent en trice teuse masculin conservateur observateur menteur feminin conservatrice observatrice menteuse les adjectifs en f changent en ve masculin sportif actif neuf les adjectifs en c changent en que masculin public turc grec feminin belle grosse vieille gentille fraiche adjectifs irreguliers masculin beau gros vieux gentil frais feminin sportive active neuve feminin publique turque grecque masculin blanc fou roux long feminin blanche folle rousse longue formation du pluriel a1 la regle generale on ajoute un s a la forme du singulier singulier grand petit blonde pluriel grands petits blondes singulier intelligente americain brune pluriel intelligentes americains brunes les adjectifs qui finissent en s ou x au singulier restent invariables singulier francais roux pluriel francais roux singulier bas serieux pluriel bas serieux les adjectifs singuliers qui finissent en eau prennent un x au pluriel singulier nouveau beau pluriel nouveaux beaux les adjectifs singuliers qui finissent en al prennent un x au pluriel singulier original sentimental brutal pluriel originaux sentimentaux brutaux la regle generale on ajoute un e a la forme du masculin les adjectifs qui finissent en e au masculin restent invariables les adjectifs masculins qui finissent en e suivent la regle generale les adjectifs qui finissent en en ajoutent ne les adjectifs q

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FLE et droits humains : dénoncer l’impunité des violences sexuelles comme armes de guerre | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment faire cesser les violences sexuelles utilisées comme arme de guerre ?

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Chanson et FLE : se demander avec Black M et Amir à quoi ça sert de grandir. Activités B1 et C1. | Enseigner le français avec T

Qui ne s’est jamais demandé à quoi ça sert de grandir ou si l’enfance ou l’adolescence étaient les meilleurs âges de la vie ?

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