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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Verticale

Les clés de l'interculturel | La distance hiérarchique - Français Facile - RFI

Interculturel : la hiérarchie | Communiquer : la correspondance par mail | Compréhension orale à partir d’un extrait de Décalages culturels du 18 février 2026.

exercice c1 c2 les cles de l interculturel la distance hierarchique interculturel la hierarchie communiquer la correspondance par mail comprehension orale a partir d un extrait de decalages culturels du 18 fevrier 2026 publie le 14 08 2026 12 18modifie le 14 08 2026 13 50 2 min temps de lecture la distance hierarchique canva montage rfi par chae yeon bournel bosson universite paris cite exercice episode de decalages culturels du 18 fevrier 2026 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique l universite un etudiant une etudiante un enseignant une enseignante arriver sur les bancs de l universite international internationale un master une licence le monde universitaire une faculte un professeur une professeure un une prof en classe les interactions poser une question perturber un cours repondre a une question couper la parole lever la main ne pas reagir choisir ses mots s excuser pour le derangement contacter eclairer apporter un soin a donner de la valeur ou de la consideration a etre l egal de parler a gifler ecrire un mail attitudes et emotions oser la peur de deranger une reticence l obeissance la deference le respect le silence la culture du debat rester soi meme sortir de sa zone de confort aller dans la zone de panique rester dans sa zone de confort s adapter la hierarchie la distance hierarchique l importance de l enseignant un maitre une maitresse un piedestal un detenteur une detentrice du savoir etre en haut l inaccessibilite le prestige distiller a petites gouttes interferer rentrer dans le saint des saints se permettre de consolider la hierarchie verticale mettre au defi questionner l autorite une la sacralisation incarner remettre en cause acquiescer avoir la cle de la connaissance tutoyer documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf generique bonjour bienvenue dans decalages culturels la chronique qui decrypte des malentendus culturels a l universite avec des temoignages d etudiants d enseignants et l eclairage d un ou une specialiste de l interculturalite comment se comprendre comment avancer ensemble quand on ne partage pas la meme culture en arrivant sur les bancs des universites francaises certains etudiants internationaux sont surpris par des manieres d etre ou des manieres de faire tres differentes de ce qu ils ont connu jusque la cet etudiant va nous en parler je suis armando de nationalite beninoise j ai 27 ans et actuellement je suis en master 1 des sciences du langage a l universite paris cite avant d etudier en france a l universite paris cite armando a suivi une licence en linguistique au sein de l universite d abomey calavi au benin c est la qu il a eu son premier contact avec le monde universitaire jusqu a sa decouverte des facultes francaises cette annee au debut je voyais les professeurs ici comme chez nous je prends un exemple tout simplement par exemple avant de poser une question en classe par exemple je dis excusez moi madame desole je vais vous poser une question et tout elle dit mais mais non ca ca me fait plaisir si vous posez des questions c est pas un derangement si vous perturbez pas le cours vous voyez c est mon devoir de repondre a tes questions et tout donc vous posez des questions il n y a pas de probleme parce qu en fait chez nous tu n as pas le droit de couper la parole au professeur quand il parle je peux lever la main il peut voir ma main et ne pas reagir mais ici des que j ai pas compris je peux arreter le professeur alors moi j ai pas compris vous voyez telle ou telle chose des que j ai leve la main le professeur il s arrete un mail au professeur beninois je vais je vais etre tres tres respectueux d abord je vais choisir mes mots je peux dire bon bonjour monsieur d abord je vous prie de bien vouloir m excuser pour

Le séisme de Tohoku-Oki

theme environnement et amenagement duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises sismologue geologue geophysicien journaliste scientifique geographe prerequis les noms geographiques objectif general presenter decrire un seisme objectif grammatical les prepositions de lieu objectif lexical les seismes la geographie la propagation tache finale presenter decrire un seisme fiche apprenant le seisme de tohoku oki activite 1 decouverte du theme la sismicite observez le document et repondez aux questions 1 1 de quel type de document s agit il 1 2 quelle est la source 1 3 que represente cette carte 1 4 ou se situent principalement les seismes dufond stephanie 1 5 pourriez vous certains seismes recents dont vous avez entendu parler ou se situent ils activite 2 comprehension du document a comprehension generale lisez l article et repondez aux questions 2 1 de quel type de document s agit il 2 2 de quoi parle le document 2 3 quand a t il ete publie date et contexte 2 4 ou a t il ete publie 2 5 qui a contribue a sa publication qui sont ils 2 6 le texte est il complet relisez l article et repondez aux questions sur le texte 2 7 de combien de parties est compose le document quelles sont elles et qu y trouve t on 2 8 selon vous quelles parties vont suivre ce document dufond stephanie b comprehensions detaillee lisez le texte et completez le tableau date heure locale localisation epicentre intensite particularites du seisme nombre de repliques et intensite etendue repliques des mouvement relatif au moment de la rupture deplacement consequences et bilan provisoire au moment document du geographie geologie de la region informations sur la sismicite de la region risques activite 3 conceptualisation et systematisation du vocabulaire 3 1 les seismes trouvez dans le texte les mots correspondant aux definitions suivantes dufond stephanie 1 lieu a la surface de la terre situe a la verticale du foyer ou l intensite du seisme est la plus forte 2 ensemble des seismes succedant au seisme le plus puissant dit seisme principal ou choc principal 3 zone profonde jusqu a 11 000 km longue et etroite 100 a 200 km de large maxi en plein milieu d un ocean se formant lors de la plongee d une plaque lithospherique sous une autre 4 onde mecanique qui se propage a travers la planete a la suite d un seisme 5 qui a lieu pendant le seisme 6 cassure de la roche qui a entraine un deplacement relatif des deux blocs situes de part et d autre de la cassure 7 inegalite rugosite saillie qui donne de la rudesse a une surface 8 phenomene mecanique a l origine du seisme 9 lieu d origine de la rupture des roches en profondeur responsable d un seisme a la verticale de l epicentre on parle aussi d hypocentre 10 recouvrement d un terrain par un autre qui a ete deplace 11 morceau partie 12 lorsque deux plaques vont l une vers l autre et que l une s enfonce sous l autre dans le manteau 13 mouvement d enfoncement lent du fond d un bassin marin 14 partie rigide superficielle de la terre epaisse d une centaine de km qui avec d autres constitue la lithosphere elles sont mobiles et entrainent les continents dans leurs deplacements 15 ensemble de reliefs relies les uns aux autres 16 changement de forme d orientation ou de position d un corps roche portion de la croute terrestre soumis a des contraintes 17 qui a lieu avant le seisme 3 2 localiser et informer sur un evenement dans le texte trouvez des synonymes pour le verbe se trouver localisation des synonymes pour le verbe se derouler un verbe qui signifie aller jusqu a se propager dufond stephanie activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 situer a reperez dans le texte les prepositions expressions de lieu qui indiquent une position b regardez les deux phrases suivantes et indiquez la difference un seisme de magnitude 6 5 s est produit vendredi dans l est de l indonesie un seisme sous marin d une magnitude de 6 6 a ete enregistre a l est de l indonesie 4 2 lisez le point de grammaire rappel les prepositions de

La voltige aérienne

theme sport duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises pilote armee de l air ou civil juge de competition preparateur physique prerequis lexique de l avion les adverbes quelques figures de base de voltige les expressions impersonnelles du conseil objectif general comprendre et decrire des figures de voltige objectif grammatical utiliser des adverbes de maniere de temps objectif lexical reperer des noms de figures de voltige aerienne en francais tache finale faire une description d un programme de vol libre fiche apprenant la voltige aerienne activite 1 decouverte du theme 1 1 les adverbes de quantite combien d heures de vol vous avez exemple j ai beaucoup d heures de vol 1 2 les adverbes de frequence vous avez deja fait de la competition en voltige aerienne exemple oui j ai quelquefois fait de la competition non je n ai jamais fait de competition activite 2 comprehension globale 2 1 de quel genre de document ces extraits sont ils issus 2 2 lisez les descriptions suivantes combien de parties il y a dans chaque description quelles informations sont donnees 2 3 quel est le nom des deux figures decrites 2 4 dans quelle categorie classez vous ces figures elementaire d initiation ou de perfectionnement pour vous aider classez la liste des figures suivante selon le tableau montee verticale chapeau haut de forme avec quart de tonneau garder le cap atterrissage le vol a plat demi huit cubain inverse le circuit rectangulaire le cercle a plat le huit a plat decollage le renversement le tonneau l immelman andre guilaine le retournement le vol dos le tonneau du debutant la montee 45 descente a 45 degres descente verticale vol dos renversement central avec quart de tonneau le tonneau lent tonneau contre tonneau humpty bump optionnel avec demi tonneau trois tours de vrille boucle carree avec tonneau immelmann combine demi boucle carree avec demi tonneau descente 45 avec un tonneau les figures elementaires les figures d initiation les figures de perfectionnement activite 3 comprehension detaillee 3 1 les conseils a dans la partie manoeuvre quelles expressions sont utilisees pour donner des conseils au pilote b quelles autres expressions formations connaissez vous pour donner des conseils 3 2 completez la description suivante avec l expression du conseil de votre choix plusieurs reponses sont possibles l immelmann manoeuvre apres un demi looping classique le nez etant pose sur l horizon a midi du cercle sacre neutraliser et mettre du manche a gauche ou a droite sortir dans l axe executer le demi tonneau exactement comme celui andre guilaine de la deuxieme moitie du cercle sacre faire on constatera que donner un peu de pied du cote de la rotation pendant environ 20 de roulis puis de changer et mettre du pied cote ciel soit a l inverse de la rotation activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 les adverbes relevez dans les deux descriptions les differents adverbes et classez les dans le tableau suivant selon leur valeur maniere quantite frequence lieu affirmation negation temps liaison ou doute 4 2 que remarquez vous dans les adverbes suivant rapidement lentement progressivement vigoureusement comment sont ils formes 4 3 formez des adverbes a l aide des adjectifs suivants different doux deuxieme enorme precis reel regulier grand frequent particulier andre guilaine 4 4 trouvez les deux adverbes mal orthographies parmi les listes suivantes et corrigez les 1 insolamment deuxiemement negligamment incidemment 2 eloquemment frequamment impatiamment impudemment 3 effrontemment evidamment nonchalamment prudemment 4 vraiement desesperemment posement forcement 5 collectivement absoluement reelment facilement activite 5 reemploi 5 1 piochez une carte figure et faites une description 10 minutes de preparation ecrite les autres etudiants doivent deviner de quelle figure il s agit 5 2 piochez 5 cartes figures construisez votre programme de vol en suivant l ordre d apparition vous mimez ensuite votre programme et un deuxieme etu

La Bibliothèque rose fait rêver la jeunesse - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Êtes-vous prêt·e à replonger en enfance ? Laissez-vous guider par la Bibliothèque rose.

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DNL Histoire et FLE : parler des Égyptiens dans l'Antiquité en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une longue histoire, des drôles de dessins, des mystères… Les Égyptiens nous font toujours rêver !

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Parler de l'atmosphère et de l'effet de serre en classe bilingue - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV

L’atmosphère est vitale… Mais que se passerait-il si elle disparaissait ? Un peu d’imagination ! Lancer un concours d’écriture sur le thème de la disparition de l’atmosphère.

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Actu et FLE : le Brésil face à l’épidémie de coronavirus. Activités A2, B1, B2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les commerçants brésiliens ont peur de la faillite dans le contexte du coronavirus... Mais la reprise économique doit-elle se faire à tout prix ?

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Aux Galeries Lafayette: donner des conseils mode

Vocabulaire : la mode | Grammaire : les adjectifs de couleur | Communication : parler de son apparence | Compréhension orale à partir du podcast Aux Galeries Lafayette de la série Parlez-vous Paris ?.

exercice b1 aux galeries lafayette donner des conseils mode vocabulaire la mode grammaire les adjectifs de couleur communication parler de son apparence comprehension orale a partir du podcast aux galeries lafayette de la serie parlez vous paris publie le 28 12 2023 09 39modifie le 28 12 2023 10 02 1 mn janzgrossetkino gettyimages par delphine barreau exercice lexique la silhouette une largeur une epaule un bassin une taille marque marquee etroit etroite elargir reequilibrer structurer elancer elance elancee une harmonie harmonieux harmonieuse les vetements et accessoires une forme cintre cintree une matiere une garde robe un dressing des epaulettes une veste un gilet une robe un jean une chemise un foulard une echarpe les couleurs une tonalite un ton une couleur chaude froide le jaune le dore le marron le beige le noir l argente le blanc le bleu ciel le bleu marine le rose fuchsia le bordeaux le rose clair l apparence rayonnant rayonnante lumineux lumineuse terne fatigue fatiguee se trouver avoir l air documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 les autres series bilingues suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf parlez vous paris bonjour je m appelle aida j ai 32 ans je viens de bilbao depuis que je suis toute petite j adore la mode et j aimerais bien savoir quelles sont les tendances du moment je voudrais aussi qu on me donne des cles pour trouver des vetements qui m aillent super bien aujourd hui je rencontre aida qui aimerait se faire conseiller pour s habiller comme une vraie parisienne aida il parait que tu t interesses beaucoup a la mode parisienne non ah oui j adore comment est ce ce que tu vois la parisienne d abord elle doit dire oh la la elle est quelqu un de chic je dirais plutot mince et avec les cheveux noirs je ne sais pas pourquoi mais c est comme ca que je l imagine la reputation des parisiennes n est plus a faire on les imagine chics elegantes et peut etre un tout petit peu hautaines charlotte rosier bonjour bonjour enchantee moi c est aida enchantee voici charlotte rosier styliste et experte de la mode francaise on va decouvrir ensemble differentes tendances qu on trouve aujourd hui a paris et le lieu des galeries lafayette c est vraiment un pilier de la mode et un tres fort symbole a paris aujourd hui charlotte est aussi coach de mode c est un metier assez original effectivement c est un metier en fait qui est tres developpe a l etranger et particulierement aux etats unis en fait j ai decide moi meme etant passionnee de mode et passionnee des gens de recentrer tout ca sur les conseils qu on pourrait donner aux gens pour s approprier les tendances pour se mettre en valeur et pour etre en coherence avec ce qu ils sont a l interieur eh bien charlotte on vous suit eh bien allons au deuxieme etage charlotte nous emmene au deuxieme etage c est l etage du pret a porter donc aida aida va se preter a une seance d essayage l objectif c est d avoir une harmonie de silhouette une harmonie de silhouette chez une femme ca s obtient quand on a une largeur d epaules qui est egale a une largeur de bassin avec une taille qui est marquee le plus possible d accord regardez vous dans le miroir je me mets comme ca vous vous mettez comme ca vous avez les epaules plus etroites que le bassin et vous n avez pas une taille qui est tres marquee d accord donc premiere chose on va elargir les epaules pour reequilibrer avec le bassin deuxieme chose on va essayer d avoir des formes qui sont cintrees et enfin le tout en essayant de structurer la silhouette le fait de mettre des epaulettes ou d avoir une veste ou un gilet ou une matiere qui se tient toute seule ca va structurer une silhouette et ca va la rendre plus harmonieuse d accord je vais vous faire essayer deux trois choses pour vous montrer d accord charlotte va chercher quelques vetements pour aida regardez vous le fait que la veste soit relativement

[TOURISME] Présenter une œuvre : la tapisserie de Bayeux

Communication - définir une œuvre | Vocabulaire - faire la description d’une œuvre | Compréhension orale à partir du Les empreintes européennes en France du 16 juillet 2021.

exercice b2 tourisme presenter une oeuvre la tapisserie de bayeux communication definir une oeuvre vocabulaire faire la description d une oeuvre comprehension orale a partir du les empreintes europeennes en france du 16 juillet 2021 publie le 08 07 2024 14 54modifie le 08 07 2024 15 09 1 mn des visiteurs observent la tapisserie de bayeux le 27 aout 2007 au musee de la tapisserie de la ville afp mychele daniau par joelle vivier merle le francais des affaires exercice extrait du les empreintes europeennes en france du 16 juillet 2021 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique l histoire raconter une epopee militaire une reconquete un trone un siecle une scene un personnage une chevauchee un cavalier une retraite des troupes un recit illustre une narration medieval medievale un temoignage une epoque le moyen age la culture illustrer une oeuvre un conservateur une conservatrice un musee culturel culturelle un chef d oeuvre contemporain contemporaine un genie concevoir un auteur une autrice un audioguide une restauration exposer un public une exposition la couture une tapisserie une toile le lin une broderie la laine colore coloree la couture une technique documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf la tapisserie de bayeux raconte une epopee militaire celle de la reconquete du trone d angleterre par guillaume duc de normandie au onzieme siecle cinquante huit scenes deux cents chevaux et plus de six cents personnages pour illustrer la traversee de la manche la chevauchee des cavaliers normands et la retraite des troupes anglaises l un des points majeurs de la decouverte de l oeuvre c est sa monumentalite antoine vernet est le conservateur en chef des musees de bayeux c est une oeuvre qui est une synthese culturelle on la considere comme un chef d oeuvre d une part parce qu il y a ce premier recit illustre d une narration contemporaine et surtout par le genie de l equipe qui a concu l oeuvre une oeuvre de 70 metres de long sur une toile de lin parce que ce qui en fait le caractere magique c est que lorsque l on commence a penetrer dans le recit a partir des premiers metres en fait on est happes par ce recit qui est continu cette broderie de laine coloree sur une toile de lin est un bijou de l histoire medievale d origine et d auteur inconnus elle est un temoignage unique de l histoire du nord ouest de l europe a cette epoque audioguide colle a son oreille le bras tendu il indiquait que l heure de la maree est arrivee et qu il est temps d embarquer camille est venue specialement de belgique pour la decouvrir je m interesse a la couture et c est vrai que quand on regarde un petit peu le travail que c est c est sur des dizaines de metres comme ca c est du boulot quoi a cette epoque la je me pose vraiment la question comment ils ont fait et quelle technique surtout parce que c est tres representatif de ce qui est raconte donc c est vraiment magnifique la tapisserie est une fenetre ouverte sur la culture materielle du moyen age fragile et abimee par le temps elle se mettra en retrait pour sa restauration en 2024 elle sera ensuite exposee au public dans une nouvelle salle du musee ou elle sera deployee horizontalement pour qu elle ne souffre plus du poids d une exposition verticale partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 sante expliquer le lien entre changement climatique et maladies respiratoires exercice b2 tourisme faire visiter un lieu le jardin de versailles exercice b2 militaire maintien de la paix decrire un regiment la reserve operationnelle exercice b2 tourisme presenter un monument historique le theatre antique d arles exercice b2 sante presenter un sujet de sante publique l insuffisance cardiaque exercice b2 tourisme decrire un monu

Actualité et FLE : parler du groupe acadien 1755 - Fiches pédagogiques A2 B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Revivez l’histoire de 1755, un groupe acadien qui met le français à l’honneur.

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Gari Greu et Flavia Coelho - ExportImport – TV5MONDE | Enseigner le français avec T

Connaissez-vous la capitale européenne de la culture 2013 ? Découvrir Marseille, carrefour des cultures de la Méditerranée.

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Parler de Pasteur et des vaccins en classe bilingue - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment les maladies ont-elles pu être guéries ?

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