Le moteur du FLE sur le thème : Enseignante

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Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles techniques mettre en place pour optimiser l’énergie des enfants tout au long d’un cours ?

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Formation profs de FLE : comment favoriser la prise de parole en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles sont les astuces pour inciter les élèves à s’exprimer à l’oral en classe ?

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Formation profs de FLE : comment guider la compréhension audiovisuelle en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles techniques employer pour favoriser la compréhension audiovisuelle des apprenant·es en classe de FLE ?

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Formation profs de FLE : comment inviter à la pratique du français en dehors de la classe ? | Enseigner le français avec TV5MON

Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.

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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment gérer et animer un grand groupe ? Quelles techniques développer pour mettre en place des activités ludiques et collaboratives ?

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Handisport: les athlètes en tournée scolaire

Vocabulaire : le handisport | Grammaire : « c’est » ou « il est » | Compréhension orale à partir d’un extrait de Reportage France du 07 avril 2023.

exercice b1 handisport les athletes en tournee scolaire vocabulaire le handisport grammaire c est ou il est comprehension orale a partir d un extrait de reportage france du 07 avril 2023 publie le 25 04 2024 16 40modifie le 25 04 2024 16 48 1 mn a droite la judoka francaise sandrine martinet en 2021 philip fong afp par marion perrard exercice extrait de reportage france du 7 avril 2023 lexique l ecole une classe un une eleve un enseignant une enseignante le ce2 le cm2 le sport un champion une championne le judo un athlete la performance une discipline un sportif une sportive de haut niveau un basketteur une basketteuse un entrainement les jeux olympiques paralympique etre prime primee une medaille olympien olympienne les anneaux olympiques une mascotte le handicap malvoyant malvoyante valide le braille etre en situation de handicap un fauteuil roulant documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour dans cette classe de ce2 une vingtaine d eleves et beaucoup de questions au moment d accueillir sandrine martinet elle est championne paralympique de judo et malvoyante trente minutes d echanges sur la vie la preparation et la performance d un athlete paralympique les questions ont toutes ete preparees avec josephine delmas l enseignante je trouve que c est un reel eveil a la citoyennete a la difference de les amener a quelque chose qu ils n ont pas l habitude de voir montrer que des athletes malvoyants avec un handicap peuvent faire la meme discipline et etre tout autant primes que les athletes valides ca les aura marque c est certain voila donc ca c est ma derniere medaille les medailles ne sont pas les memes entre les olympiens et les paralympiques deja parce que nous on n a pas les anneaux olympiques et on a en fait les agitos qui est notre symbole a nous qui sont ces trois gouttes de couleur et derriere chaque medaille paralympique vous avez du braille est ce qu elle est lourde ouias ouais elle est lourde camille dix ans est en classe de cm2 j ai appris que d etre handicape ca peut etre aussi un point fort on peut etre meme meilleur que des personnes qui n ont pas de handicap tu la trouves courageuse cette athlete oui tres courageuse parce qu elle a pu s accepter soi meme donc oui elle est tres courageuse pour sandrine martinet en parler permet aussi de lever les tabous sur le handicap pour moi c est important qu ils sachent que je suis en situation de handicap mais derriere j ai une carriere de sportif de haut niveau je suis mere de famille j ai des enfants je suis kine et que je peux faire les choses avec des adaptations comme n importe quelle autre personne et pour moi c est important a transmettre sofyane mehiaoui est basketteur en fauteuil roulant on sent que les mentalites evoluent parce qu il y a eu beaucoup de questions sur le sport sur l athlete que je suis plus que le handicap parce que moi je defends vraiment ca que je suis avant tout un athlete avant d etre une personne en situation de handicap sur un fauteuil un autographe une derniere photo avec la mascotte officielle et les athletes repartent a l entrainement partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 handibasket faouziatou ibrahima se prepare aux jo exercice b2 spot24 l exposition olympique sur les sports urbains exercice b1 girl swirl le skateboard entre filles exercice a1 jo 2024 quels sont les sports les plus populaires journal en francais facile 29 04 2024 espagne pedro sanchez reste au pouvoir gaza un arret des combats de 40 jours propose au hamas france gerard depardieu entendu par les policiers 10 00 journal en francais facile 24 04 2024 etats unis aide militaire a l ukraine guerre a gaza la crainte des habitants de rafah haiti vers une nouvelle gouvernance 10 00 exercice b2 handibasket faouziatou ibrahima se prepare aux jo exerc

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Formation profs de FLE : comment mettre en confiance les élèves ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quand et comment rassurer, encourager, féliciter les apprenants et apprenantes ?

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LE JEU DE SOCIÉTÉ EN CLASSE DE FLE

WEBINAIRE - Mercredi 11 mai à 14h30 (Heure de Paris) Guillaume Garçon, enseignant FLE à l’ Université Paris-Est Créteil (UPEC) a présenté une vingtaine de jeux de société adaptés aux classes de FLE ados-adultes pour le site www.didacto.com Retrouvez la présentation .pdf en cliquant sur ce lien du site eduteam.fr : https://eduteam.fr/wp-content/uploads/2022/05/Jeux_FLE_DIDACTO_Mai2022_Guillaume_Garcon.pdf Revivez le webinaire sur la…

webinaire mercredi 11 mai a 14h30 heure de paris guillaume garcon enseignant fle a l universite paris est creteil upec a presente une vingtaine de jeux de societe adaptes aux classes de fle ados adultes pour le site www didacto com retrouvez la presentation pdf en cliquant sur ce lien du site eduteam fr https eduteam fr wp content uploads 2022 05 jeux fle didacto mai2022 guillaume garcon pdf revivez le webinaire sur la chaine youtube de didacto com https www youtube com watch v 1rybroyn me t 495s collection jade jouons a distance ensemble sur myludo fr 140 jeux selectionnes pour la classe de fle fls presentation pdf de jade v6 2 en avril 2022 a l universite galatasaray istanbul sur le site de serious gaming eduteam integrer des jeux de societe dans une classe virtuelle de francais langue etrangere experimentation ludopedagogique jade jouons a distance ensemble guillaume garcon enseignant francais langue etrangere guillaume garcon u pec fr delcife departement d etudes de la langue de la culture et des institutions francaises aux etrangers universite paris est creteil paris xii https www u pec fr delcife avril 2022 version 6 3 on ne joue pas pour apprendre on apprend parce que l on joue d apres jean epstein avril 2022 le contexte universitaire habituel http www u pec fr delcife avril 2022 3 le contexte universitaire degrade suite a la situation pandemique a partir de mars 2020 calendrier saison 1 mars a juin 2020 saison 2 octobre a janvier 2021 saison 3 fevrier a juin 2021 70 des cours a distance 53 des cours a distance 100 des cours a distance soit 75 des cours assures a distance de mars 2020 a juin 2021 avril 2022 4 une reponse a l ennui la fatigue sur zoom problematique comment favoriser la cohesion d equipe et la motivation des etudiants avec le maintien des cours a distance briser la peur du silence sur zoom stimuler la creativite et le plaisir de chercher des idees laisser un espace de liberte et d innocence parfois favoriser le travail individuel puis le travail en groupe creer un sentiment de communaute dans sa classe zoom avoir du plaisir a etre ensemble et du plaisir a faire ensemble avril 2022 5 jouer librement est d une importance capitale pour le developpement cognitif et social telecharger le pdf sur le site de la revue avril 2022 6 la pedagogie par le jeu terrain propice a l apprentissage parce qu il peut source haydee silva bien joue 1 guide d animation de la communication orale en classe de langue apprentissage illimite inc 2020 avril 2022 7 experimentation pedagogique au delcife mais surtout a la maison serious gaming detournement pedagogique de jeux achetes dans le commerce dans le cadre des cours a distance de francais langue etrangere a l upec 1 novembre 2020 a juin 2021 debut de l experimentation 20 jeux testes en classe virtuelle zoom plus de 30 heures d experimentations effectuees 2 septembre 2021 a fevrier 2022 poursuite de l experimentation avec un cpp conge pour projet pedagogique 60 nouveaux jeux testes avec le groupe de travail partenariats institutionnels presentations ranacles clic pni festivals de jeux objectif edition d une mallette pedagogique et d un site compagnon avril 2022 8 experimentation pedagogique au delcife mais aussi a la maison acteurs 1 groupe de travail enseignants en europe france italie portugal turquie echanges sur les pratiques ludiques des membres test validation et evaluation des jeux chaque semaine 10 enseignants de langues lycees universite iut et mediatrices ressources canope 2 groupe de reflexion gr 19 le jeu en education et en formation a l inspe de saint denis upec analyse de la diversite des pedagogies par le jeu potentialites educatives limites 3 partenariats avril 2022 9 partenariats ludotheque a bonneuil sur marne 94 et boutique de jeux a vitry sur seine 94 emprunt des jeux pour test en classe conseils et expertise par des professionnels ludothecaires marianne carlier et vincent bonnard https mediatheques sudestavenir fr https www didacto com 2500 references de jeux

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La Francophonie en court-métrage : parler français à La Nouvelle-Orléans | Enseigner le français avec TV5MONDE

À La Nouvelle-Orléans, ville de l’État de Louisiane aux États-Unis, on aime parler le français. Mais pourquoi ?

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Colloque ADCUEFE de Montpellier : communication sur notre projet de collaboration enseignantes FLE/ étudiant.es Master 2 FLE

Bonjour à toutes et à tous, comme nous vous l’avions annoncé, Françoise Hapel et moi avons fait une communication au colloque de l’Adcuefe- Campus FLE (Association des Directeurs de Centres Universitaires d’Etudes Françaises pour Etrangers) à l’Univ. Paul-Valéry de Montpellier vendredi dernier, dont le thème cette année était "De la formation de formateurs dans l’enseignement-apprentissage…

bonjour a toutes et a tous comme nous vous l avions annonce francoise hapel et moi avons fait une communication au colloque de l adcuefe campus fle association des directeurs de centres universitaires d etudes francaises pour etrangers a l univ paul valery de montpellier vendredi dernier dont le theme cette annee etait de la formation de formateurs dans l enseignement apprentissage des langues analyser tous les entretiens que nous avons faits avec vous et avec les enseignantes de l iefe qui ont participe au projet a permis de mettre en evidence les modifications a apporter pour l annee prochaine mais surtout les points positifs plaisir de la collaboration reciproque enrichissement mutuel tant entre binomes qu avec les enseignantes mise en place de demarche reflexive modification de l image de soi et de l enseignante etc cette communication a engendre de beaux echanges avec des personnes surprises que l on puisse s autoriser une relation si horizontale entre enseignant es et etudiant es elle a surtout mis en lumiere la chance que nous avons a l uppa d avoir tisse des liens solides entre master fle et centre de langues ce qui est loin d etre le cas dans d autres universites il nous a ete aussi demande si vos capsules seraient en acces libre nous avons bien sur beaucoup pense a vous l experience de collaboration et coformation continue avec les prochains etudiant es de m2 2018 2019 qui vont petit a petit completer la plateforme d apprentissage a distance pour les apprenant e s de l iefe et je presenterai a nouveau notre projet sous forme d atelier a l universite d ete du numerique ludovia 15 collaborer avec nos etudiant e s pour elaborer une plateforme d apprentissage en langue etrangere echange de bons procedes bon courage pour la redaction de vos ter au plaisir de vous revoir bonjour a toutes et a tous comme nous vous l avions annonce francoise hapel et moi avons fait une communication au colloque de l adcuefe campus fle association des directeurs de centres universitaires d etudes francaises pour etrangers a l univ paul valery de montpellier vendredi dernier dont le theme cette annee etait de la formation de formateurs dans l enseignement apprentissage collaboration etudiant e s enseignantes le monde du fle projet colloque adcuefe de montpellier communication sur notre projet de collaboration enseignantes fle etudiantes master 2 fle collaboration etudiantes enseignantes le monde du fle projet bonjour a toutes et a tous comme nous vous l avions annonce francoise hapel et moi avons fait une communication au colloque de l adcuefe campus fle association des directeurs de centres universitaires d etudes francaises pour etrangers a l univ paul valery de montpellier vendredi dernier dont le theme cette annee etait de la formation de formateurs dans l enseignement apprentissage

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Déterminants possessifs

determinants materiel pour allophones possessifs determinants determinants referents 1 determinants possessifs le determinant possessif indique une relation d appartenance de possession de parente d origine etc entre deux realites je te prete mon livre relation d appartenance entre le sujet je et l objet livre je te ferai visiter ma ville relation d origine entre le sujet je et la realite ville a la difference des autres determinants le determinant possessif recoit non seulement le genre et le nombre du nom auquel il se rapporte mais il varie aussi selon la per sonne grammaticale du ou des possesseurs au singulier un seul possesseur masc fem plusieurs possesseurs masc 1re p mon ma 2e p ton ta 3e p son sa 1re p 2e p 3e p au pluriel un seul possesseur ou fem notre votre leur masc ou fem 1re p 2e p 3e p mes tes ses plusieurs possesseurs masc ou fem nos vos leurs remarques au feminin singulier devant une voyelle ou un h muet on emploie mon ton son ma meilleure idee mon idee ta grande erreur ton erreur sa nouvelle horloge son horloge le determinant defini le la les remplace souvent le determinant possessif quand il n y a pas de doute sur l identite du possesseur partie du corps vetement j ai mal a la tete j ai mal au bras elle s est brosse les cheveux cependant si un adjectif ou un complement precede ou suit le nom qui indique la partie du corps ou un autre objet on remet le determinant possessif j ai mal a ma pauvre tete elle a baisse sa tete toute frisee r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants possessifs 2 le determinant defini remplace souvent le determinant possessif dans certaines ex pressions courantes et idiomatiques particularites propres a une langue fermer les yeux tirer la langue ouvrir la bouche perdre la tete retrouver la me moire avoir mal a la gorge etc quand le possesseur est un objet ou une abstraction on prefere utiliser le determi nant defini avec le pronom en j aime la campagne j en apprecie le charme mieux que j aime la campagne j apprecie son charme pour une personne il faut dire j aime cette personne j apprecie son charme a retenir les determinants possessifs une seule chose possedee masculin feminin plusieurs choses possedees pluriel des deux genres personne du possesseur 1re 2e 3e 1re un seul possesseur mon ton son ma 2e ta 3e sa 1re 2e 3e mes tes ses plusieurs possesseurs notre votre leur notre votre leur nos vos leurs rappel mon ton son peuvent preceder un nom ou un adjectif feminin commencant par une voyelle ou un h muet son amie mon histoire r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants possessifs exercice 1 3 exercices remplacez les blancs par le determinant possessif son sa ou ses cahier et livres crayon et equerre estrade ecole histoire haute estrade vieille ecole longue histoire interrogation longue interrogation exercice 2 enlevez la partie de phrase soulignee et inscrivez le determinant possessif approprie devant le nom en caracteres gras exemple les sentiments que j ai pour lui sont reels reponse mes sentiments pour lui sont reels a l anniversaire de paul est reussi b la lettre que tu m as envoyee me comble de joie c le travail que vous effectuez est difficile d les amis que mon frere et moi avons sont en voyage r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants possessifs 4 e la mere de ce garcon a trouve un emploi f les explications de l enseignante sont claires g le pere de paul et karine est medecin h les examens que vous avez faits sont reussis i la voiture que je possede est economique j l evaluation que tu fais est souvent bonne k l amitie que nous partageons sera eternelle l les souliers que tu portes semblent confortables m l anniversaire de ma naissance est en mars n les amis de mes cousins sont aussi les miens r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants possessifs exercice 3

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JADE – Jouons à Distance Ensemble

Expérimentation de serious gaming distanciel ou utilisation des jeux de société en classe virtuelle. La présentation PPT à télécharger ci-dessous vise à initier au serious gaming, soit l’intégration et le détournement des jeux vendus dans le commerce, pour la formation. La spécificité de cet atelier est de vous proposer des outils numériques et des jeux de…

experimentation de serious gaming distanciel ou utilisation des jeux de societe en classe virtuelle la presentation ppt a telecharger ci dessous vise a initier au serious gaming soit l integration et le detournement des jeux vendus dans le commerce pour la formation la specificite de cet atelier est de vous proposer des outils numeriques et des jeux de societe cartes des de mots en mode distanciel le projet jade jouons a distance ensemble est une experimentation ludopedagogique a distance sur zoom menee depuis novembre 2020 a l universite paris est creteil aupres d une trentaine d etudiants apprenant le francais les enseignants se sont mobilises pour creer un sentiment de communaute et conserver le lien avec leurs etudiants ces activites ludiques ont egalement ponctue les cours pour rompre la monotonie et la fatigue des cours en visioconference mais egalement pour developper des competences d entraide de collaboration et de cooperation au sein du groupe classe zoom le projet jade a egalement developpe la creativite des etudiants en leur demandant de concevoir de nouveaux contenus pour un jeu et les a familiarises avec des outils numeriques collaboratifs ce fut egalement l occasion de federer l equipe pedagogique enseignante autour d un projet stimulant groupe de travail creation de jeux et de nouvelles regles defis interclasse revivez cette experience grace a cette presentation autour de 20 jeux de langue vocabulaire expression et communication cette experimentation ludopedagogique est le fruit d une reflexion de plusieurs enseignants fle france turquie italie portugal japon la base de donnees jade compte plus de 120 ressources exploitables en classe de fle du niveau a2 au niveau c1 et consultables sur myludo fr jade guillaume garcon enseignant francais langue etrangere et responsable du projet jadeuniversite paris est creteil 94 guillaume garcon at u pec fr telecharger la presentation jade version 5 sur https eduteam fr wp content uploads 2022 01 jade v5 eidos64 janv2022 guillaume garcon pdf jouer en ligne mais pas aux jeux videos agenda samedi 26 fevrier 2022 de 14h00 a 15h00 heure de paris ludowebinaire dans le cadre du 8eme pni d istanbulpresentiel distanciel innover en classe de fle avec des jeux de societe ecouter le podcast ludomag interview guillaume garcon responsable de jade atelier c08 jade jouons a distance ensemble creer du lien avec des jeux de societe en classe virtuelle experimentation de serious gaming distanciel guillaume garcon enseignant francais langue etrangere guillaume garcon u pec fr delcife departement d etudes de la langue de la culture et des institutions francaises aux etrangers universite paris est creteil paris xii https www u pec fr delcife version 5 1 on ne joue pas pour apprendre on apprend parce que l on joue d apres jean epstein janvier 2022 le contexte universitaire habituel http www u pec fr delcife janvier 2022 3 le contexte universitaire degrade suite a la situation pandemique a partir de mars 2020 calendrier saison 1 mars a juin 2020 saison 2 octobre a janvier 2021 saison 3 fevrier a juin 2021 soit 75 des cours assures a distance 70 des cours a distance 53 des cours a distance 100 des cours a distance janvier 2022 4 une reponse a l ennui sur zoom problematique comment favoriser la cohesion d equipe et la motivation des etudiants avec le maintien des cours a distance briser la peur du silence sur zoom stimuler la creativite et le plaisir de chercher des idees laisser un espace de liberte et d innocence parfois favoriser le travail individuel puis le travail en groupe creer un sentiment de communaute dans sa classe zoom avoir du plaisir a etre ensemble et du plaisir a faire ensemble janvier 2022 5 la pedagogie par le jeu terrain propice a l apprentissage parce qu il peut source haydee silva bien joue 1 guide d animation de la communication orale en classe de langue apprentissage illimite inc 2020 janvier 2022 6 jouer librement est d une importance capitale pour le developpement cognitif e

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