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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Compréhension Écrite B1

3º- CE- JAMAIS SANS MON CHIEN

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons fait une petite compréhension écrite pour travailler le thème des vacances et des voyages. CE: Jamais sans mon chien CL JAMAIS SANS MON CHIEN B1 CORRIGÉ CL JAMAIS SANS MON CHIEN B1

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons fait une petite comprehension ecrite pour travailler le theme des vacances et des voyages video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixbackaprende japones con anime kimetsu no yaiba yuukaku hen 02 segunda temporada japonesconanimewatch once jamais sans mon chiencl jamais sans mon chien b1corrige cl jamais sans mon chien b1 cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons fait une petite comprehension ecrite pour travailler le theme des vacances et des voyages ce jamais sans mon chien cl jamais sans mon chien b1 corrige cl jamais sans mon chien b1 fle comprehension ecrite les vacances francais les vacances comprehension ecrite b1 comprehension ecrite logement vacances cours b1 les voyages eoi cours eoi le baobab bleu b1 competences themes comprehension ecrite comprehension ecrite le baobab bleu 3o ce jamais sans mon chien comprehension ecrite les vacances francais les vacances comprehension ecrite b1 comprehension ecrite logement vacances cours b1 les voyages eoi cours eoi le baobab bleu competences themes comprehension ecrite comprehension ecrite le baobab bleu comprehension ecrite cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons fait une petite comprehension ecrite pour travailler le theme des vacances et des voyages ce jamais sans mon chien cl jamais sans mon chien b1 corrige cl jamais sans mon chien b1

Compréhension écrite B1-B2 – « Comment votre apparence joue sur carrière »

Voici un petit test de compréhension écrite B1 vers B2, sur un article de presse : "Comment votre apparence joue sur votre carrière".

bonjour a toutes et tous dans l alliance dans laquelle je travaille nous sommes en pleine periode de tests nous creons donc les fameux tests a tour de bras ce qui demande du temps pour trouver les documents et creer les questionnaires adaptes j ai donc decide de vous partager cette petite comprehension ecrite que j ai creee pour un public de niveau b1 vers b2 elle est fondee sur un article en ligne de 20 minutes que j ai legerement remanie attention il ne s agit que d un seul des exercices du test de comprehension ecrite et est donc note sur 13 5 points a vous de readapter le bareme comme bon vous semble et ou de completer le test avec d autres exercices vous trouverez ici le document en format word et ici en format pdf bon courage et a bientot lea benabdelghaffar nom prenom comprehension ecrite comment votre apparence joue sur votre carriere vie au bureau dans la societe du paraitre le sociologue jean francois amadieu montre que la tyrannie de l apparence se fait aussi ressentir dans la sphere professionnelle mieux vaut etre blonde mince et maquillee pour postuler cette affirmation caricaturale reflete pourtant bien une facette de la realite dans la societe du paraitre publie ce mercredi le sociologue jean francois amadieu souligne le poids croissant de l apparence physique dans la vie professionnelle dans le marche du travail actuel tres concurrentiel le physique est erige en critere d embauche supplementaire particulierement pour les postes en contact avec la clientele comme la vente ou l accueil car l exigence de seduction du client est de plus en plus forte affirme t il et alors que la selection sur le physique est illegale de nombreux sites de recrutement d hotesses continuent par exemple a proposer aux candidates des questionnaires les interrogeant sur leur age et leur taille comme ces discriminations ne sont que tres rarement sanctionnees leurs auteurs n ont pas change de comportement souligne jean francois amadieu le marche des cadres n est pas epargne si les entreprises se piquent de diversite et ne cessent de repeter qu elles veulent des salaries a l image de leurs clients elles jouent en fait un double jeu en continuant a recruter de preference des candidats au physique agreable et meme pour les postes sans contact avec la clientele le choix est vite fait une etude a montre que pour un poste de comptable une belle candidate avait 52 de taux de reponse positive contre 26 pour une postulante moins seduisante releve jean francois amadieu et alors que les cadres pourraient sembler plus a l abri des discriminations liees au physique car davantage proteges par leurs diplomes jean francois amadieu affirme que cela n est pas le cas etre jeune avoir une belle gueule avoir la ligne et etre grand c est assurement trouver plus facilement du travail et c est egalement gagner davantage insiste t il les femmes premieres victimes des discriminations sur le physique les premieres tributaires de ce poids des apparences dans l univers professionnel sont les femmes et certains details peuvent etre determinants a l embauche des etudes ont ainsi prouve que les femmes maquillees sur la photo de leur cv recoivent plus de reponses que les autres la blondeur est aussi incontestablement un atout professionnel affirme le sociologue plusieurs etudes ont ainsi demontre que pour des postes peu qualifies une employee blonde gagnait mieux sa vie que sa collegue brune a competences egales le fait d avoir une poitrine imposante serait aussi un atout sur le marche de l emploi a l inverse plusieurs etudes montrent que les femmes en surpoids sont moins souvent promues cadres et directrices et gagnent moins bien leur vie que leurs collegues minces le cv anonyme serait il la solution mais les hommes sont aussi parfois victimes de discriminations professionnelles liees a leur physique toutes les etudes internationales et francaises confirment qu a diplome egal les hommes petits gagnent moins et ont moins d avancement constate jean francois amadieu idem po

4º- LA MALBOUFFE – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1 nous avons commencé à travailler le thème de la malbouffe. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Vidéo: Gare à la malbouffe (Flevidéo.com)   Compréhension écrite: les ados pas si accros à la malbouffe (Didierfle) CE- Les adolescents pas si accros…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire b2 1 nous avons commence a travailler le theme de la malbouffe video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedspanish united states captionswatch on humix bitdefender mobile security antivurus es bueno contra el malware ventajas y desventajawatch onvoici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours video gare a la malbouffe flevideo com comprehension ecrite les ados pas si accros a la malbouffe didierfle ce les adolescents pas si accros a la malbouffecomprehension orale les dangers de la malbouffecomprehension orale la malbouffe comprehension orale la malbouffe regardez cette video du site allo docteurs et completez les phrases avec le mot qui correspond exactement a ce qui a ete dit comme dans seront pas sanctionnees fautes d orthographe ne l exemple les vous obtenez 1 point par reponse entierement correcte 0 point par reponse non donnee incomplete ou incorrecte les effets de la malbouffe la malbouffe serait pour certains responsables de ces chiffres alarmants 8 millions 0 d obeses plus de 500 000 insuffisants cardiaques 10 millions d hypertendus plus de 2 millions de 1 et 25 de cancers lies a une mauvaise alimentation l exces de gras par exemple augmente directement le risque des maladies cardio vasculaires le mauvais 2 bouche les arteres et peut provoquer un 3 pourtant un adulte sur cinq litre presente de cholesterol sanguin superieur 4 taux par un a l exces de sel quant a lui augmente le risque d avoir de l hypertension arterielle ou une insuffisance 5 alors que l exces de sucre augmente celui d avoir un diabete sucre et lorsqu il est associe a un manque d activite physique c est 6 qui guette plusieurs autres 7 sont liees a notre mauvaise alimentation le manque de vitamines et de sels mineraux une carence en vitamine d et en calcium aggravent la perte de densite osseuse et peut ainsi entrainer 8 a l inverse de nombreuses etudes rapportent le role protecteur des fruits et des legumes contre plusieurs cancers une alimentation qui n est donc pas assez variee qui manque de 9 augmente le risque de cancer notamment les cancers 10 d obeses 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 source https www allodocteurs fr alimentation les dangers de la malbouffe 1000 html carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com corrige la malbouffe serait pour certains responsables de ces chiffres alarmants 8 millions 0 d obeses plus de 500 000 insuffisants cardiaques 10 millions d hypertendus plus de 2 millions de 1 diabetiques et 25 de cancers lies a une mauvaise alimentation l exces de gras par exemple augmente directement le risque des maladies cardio vasculaires le mauvais 2 cholesterol bouche les arteres et peut provoquer un 3 infarctus pourtant un adulte sur cinq presente un taux de cholesterol sanguin superieur a 4 2 5 g par litre l exces de sel quant a lui augmente le risque d avoir de l hypertension arterielle ou une insuffisance 5 renale alors que l exces de sucre accroit celui d avoir un diabete sucre et lorsqu il est associe a un manque d activite physique c est 6 l obesite qui guette plusieurs autres 7 maladies sont liees a notre mauvaise alimentation le manque de vitamines et de sels mineraux une carence en vitamine d et en calcium aggravent la perte de densite osseuse et peut ainsi entrainer 8 l osteoporose a l inverse de nombreuses etudes rapportent le role protecteur des fruits et des legumes contre plusieurs cancers une alimentation qui n est donc pas assez variee qui manque de 9 fibres augmente le risque de cancer notamment les cancers 10 digestifs 0 d obeses 1 diabetiques 2 3 cholesterol infarctus 4 2 5 g 5 renale 6 l obesite 7 maladies 8 9 l osteoporose fibres 10 digestifs carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com les adolescents pas si accros a la malbouffe surnommes la generation z les adolescents d aujourd hui se disent preoccupes par la qualite

Mon journal intime- Lisa Azuelos

Compréhension écrite  Niveau : B1 Objectifs : Lire un extrait de roman français Comprendre un extrait de journal intime d’une adolescente (langage familier) Formuler des hypothèses Déterminer les critères du genre du journal intime Découvrir de nouveaux termes du langage familier Dimanche 7 septembre Ambiance de merde! Trop la loose ! Arthur est un con, je me demande…

comprehension ecrite niveau b1 objectifs lire un extrait de roman francais comprendre un extrait de journal intime d une adolescente langage familier formuler des hypotheses determiner les criteres du genre du journal intime decouvrir de nouveaux termes du langage familier dimanche 7 septembre ambiance de merde trop la loose arthur est un con je me demande bien comment j ai fait pour le supporter toute l annee derniere en fait j en ai plus rien a foutre mais je crois qu il est jaloux de mael t imagines le pire heureusement que je l ai mael je l adore mais c est un peu bizarre entre nous avec tout ca quand on se parle c est presque en cachette et je sens qu il verifie sans cesse si arthur nous mate ou pas il est moins naturel avec moi mais il n ose pas m en parler et du coup je n ose pas non plus je sens bien qu il ne veut pas me perdre comme ami qu il est triste de la situation ca le rend super beau d etre un peu paume avec moi il est trop beau d ailleurs cette pute de de peyrefitte est grave sur lui mais il n en a rien a foutre enfin j espere c est bizarre je ne supporterai pas qu il se la tape tiens c est vraiment bizarre ca pourquoi je ne supporterais pas on est juste amis non oh la la laisse tomber je prefere ne pas y penser attends attends attends j ai decroche le telephone pour appeler charlotte mais je suis tombee en plein milieu d une conversation c est la revolution truc de ouf truc de ouf mon pere se retape ma mere ou vice versa je n en reviens pas et depuis un bout de temps on dirait quand quand fait chier trop naze aucune volonte ces deux la ahh ca me degoute mon journal intime liza azuelos 2009 publicite questions de quel type de texte s agit il justifier votre reponse qu est ce que ressent lola pour arthur que ressent lola pour mael pourquoi juste est entre guillements dans on est juste amis que se passe t il entre les parents de lola justifier en citant le texte quelle est la reaction de lola justifier en citant le texte mon journal intime mon journal intime niveau a2 b1 objectifs lire un extrait de roman francais comprendre un extrait de journal intime d une adolescente langage familier formuler des hypotheses determiner les criteres du genre du journal intime decouvrir de nouveaux termes du langage familier dimanche 7 septembre ambiance de merde trop la loose arthur est un con je me demande bien comment j ai fait pour le supporter toute l annee derniere en fait j en ai plus rien a foutre mais je crois qu il est jaloux de mael t imagines le pire heureusement que je l ai mael je l adore mais c est un peu bizarre entre nous avec tout ca quand on se parle c est presque en cachette et je sens qu il verifie sans cesse si arthur nous mate ou pas il est moins naturel avec moi mais il n ose pas m en parler et du coup je n ose pas non plus je sens bien qu il ne veut pas me perdre comme ami qu il est triste de la situation ca le rend super beau d etre un peu paume avec moi il est trop beau d ailleurs cette pute de de peyrefitte est grave sur lui mais il n en a rien a foutre enfin j espere c est bizarre je ne supporterai pas qu il se la tape tiens c est vraiment bizarre ca pourquoi je ne supporterais pas on est juste amis non oh la la laisse tomber je prefere ne pas y penser attends attends attends j ai decroche le telephone pour appeler charlotte mais je suis tombee en plein milieu d une conversation c est la revolution truc de ouf truc de ouf mon pere se retape ma mere ou vice versa je n en reviens pas et depuis un bout de temps on dirait quand quand fait chier trop naze aucune volonte ces deux la ahh ca me degoute mon journal intime liza azuelos 2009 questions 1 de quel type de texte s agit il justifier votre reponse 2 qu est ce que ressent lola pour arthur 3 que ressent lola pour mael 4 pourquoi juste est entre guillements dans on est juste amis 5 que se passe t il entre les parents de lola justifier en citant le texte 6 quelle est la reaction de lola justifier en citant le texte corrige 1 un journal intime date vocab

Autour des calligrammes

A partir d’un reportage de TV5 Monde sur la maison des artistes en exil, je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe... et en écrire un, avec des étudiants de A2 à B2. TV5 Monde propose actuellement une vidéo très intéressante sur la maison des artistes en exil, avec des fiches pédagogiques…

a partir d un reportage de tv5 monde sur la maison des artistes en exil je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe et en ecrire un avec des etudiants de a2 a b2 tv5 monde propose actuellement une video tres interessante sur la maison des artistes en exil avec des fiches pedagogiques proposees du niveau a2 au b2 attention cette video faisant partie de la collection 7 jours sur la planete elle ne sera disponible que jusqu au 22 decembre 2017 alors allez vite la telecharger si vous voulez garder l activite sous le coude l activite d expression ecrite proposee pour les niveaux a2 et b1 est l ecriture d un calligramme mais la fiche enseignant ne propose pas vraiment de pistes pour lancer l activite en classe de plus la proposition au niveau b1 vous etes un poete en exil composez un calligramme sur l exil me deplait je n aime pas trop ces activites de faire semblant voici donc comment j aborde le calligramme en general et comment je compte prolonger cette video en classe en particulier pour decouvrir la forme du calligramme je leur en distribue quelques exemples dans ce cas je propose le poeme portrait de guillaume apollinaire tire des poemes a lou c est un portrait comme le calligramme de mohamed nour wana dans la video il est assez court pour etre rapidement compris par les eleves et le lien entre l image et le texte est tout de suite evident si le cours est plutot litteraire etudiants specialises en langue francaise je demande a chacun de proposer une definition du calligramme que nous partageons ensuite en ce qui concerne l expression ecrite je prefere faire partir les eleves de leur experience personnelle dans ce cas on peut garder un lien avec la video meme sans parler d exil en demandant de faire comme mohamed nour wana et guillaume apollinaire un portrait ou un auto portrait bien entendu il peuvent l ecrire sur du papier mais si vous avez acces a une salle informatique je vous conseille d aller faire un tour sur texter une petite application fort sympathique de dessin et texte ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65201bfe80d11 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui a partir d un reportage de tv5 monde sur la maison des artistes en exil je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe et en ecrire un avec des etudiants de a2 a b2 tv5 monde propose actuellement une video tres interessante sur la maison des artistes en exil avec des fiches pedagogiques comprehension ecrite b1 comprehension orale expression ecrite a2 b2 autour des calligrammes comprehension ecrite comprehension orale expression ecrite propose video calligramme a partir d un reportage de tv5 monde sur la maison des artistes en exil je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe et en ecrire un avec des etudiants de a2 a b2 tv5 monde propose actuellement une video tres interessante sur la maison des artistes en exil avec des fiches pedagogiques

4º- CONSEILS POUR BIEN DORMIR – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire B2.1, nous avons travaillé une compréhension écrite avec des conseils pour bien dormir. Voici l’activité que nous avons travaillée en cours: CONSEILS POUR BIEN DORMIR

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire b2 1 nous avons travaille une comprehension ecrite avec des conseils pour bien dormir voici l activite que nous avons travaillee en cours conseils pour bien dormir 1 lisez le texte suivant et surlignez toutes les structures utilisees pour donner des conseils 5 conseils pour bien dormir anxiete coups de mou ces derniers temps vous enchainez les insomnies resultat vous ne pouvez plus cacher vos cernes vous arrivez crevee au boulot et vous etes a deux doigts du burn out comment bien dormir et retrouver le sommeil naturellement en suivant les conseils de caroline rome consultante en sophrologie specialisee dans la vigilance et le sommeil conseil n 1 ecouter son corps avant tout il faut apprendre a se respecter et a dormir quand le sommeil arrive ainsi la meilleure heure d endormissement est reperee et il est important de s y conformer ajoute caroline rome consultante en sophrologie specialisee dans la vigilance et le sommeil dans l ideal essayez egalement de vous coucher tous les soirs a la meme heure conseil n 2 une temperature fraiche une chambre trop chauffee peut empecher de bien dormir mieux vaut s endormir dans un environnement frais idealement la temperature de votre chambre doit etre comprise entre 18 c a 20 c par ailleurs il faut eviter les bains ou les douches trop chaudes le soir precise notre experte conseil n 3 couper les ecrans pour un sommeil paisible il est indispensable de se coucher dans un environnement calme pas de bruit donc et pas d ecran non plus pour bien dormir il faut eteindre television et ordinateur au moins 30mn avant de se coucher et pourquoi pas se consacrer a une lecture c est l ideal pour deconnecter conseille caroline rome de plus dormir dans le noir complet favorise un sommeil de bonne qualite conseil n 4 manger bien pour bien dormir les heures qui precedent le moment d aller se coucher il faut eviter l alcool le cafe et les boissons gazeuses pour le repas du soir qui doit etre pris au moins deux heures avant le coucher mieux vaut manger leger peu proteine et en privilegiant les sucres lents pates riz lentilles pommes si vous avez du mal a trouver le sommeil un petit en cas sucre comme des fruits secs peut aider a l endormissement conseil n 5 du sport au bon moment on ne vous empechera jamais de faire du sport mais pour bien dormir evitez de pratiquer une activite physique juste avant de vous coucher optez plutot une seance en fin d apres midi source https www elle fr minceur bien etre relaxation sommeil 5 conseils pour bien dormir 3019425 2 connaissez vous d autres structures pour donner des conseils lesquelles 3 changez les phrases surlignees par d autres structures pour donner un conseil avant tout il faut apprendre a se respecter et a dormir quand le sommeil arrive ainsi la meilleure heure d endormissement est reperee et il est important de s y conformer dans l ideal essayez egalement de vous coucher tous les soirs a la meme heure mieux vaut s endormir dans un environnement frais par ailleurs il faut eviter les bains ou les douches trop chaudes le soir precise notre experte pour bien dormir il faut eteindre television et ordinateur au moins 30mn avant de se coucher et pourquoi pas se consacrer a une lecture c est l ideal pour deconnecter conseille caroline rome de plus dormir dans le noir complet favorise un sommeil de bonne qualite les heures qui precedent le moment d aller se coucher il faut eviter l alcool le cafe et les boissons gazeuses pour le repas du soir qui doit etre pris au moins deux heures avant le coucher mieux vaut manger leger peu proteine et en privilegiant les sucres lents pates riz lentilles pommes pour bien dormir evitez de pratiquer une activite physique juste avant de vous coucher optez plutot une seance en fin d apres midi 4 quels autres conseils pourrait on donner a une personne qui a des difficultes pour dormir 5 regardez l infographie suivante et redigez les conseils pour avoir une bonne ro

C’est la rentrée !

Pour certains, il est bientôt temps de reprendre le chemin de l’école. A cette occasion, une petite sélection d’articles publiés précédemment sur le blog à propos d’éducation et d’apprentissage. La proposition de cours d’Alice sur la diffusion des connaissances et les MOOC : le savoir pour tous. Notre sélection de vidéos Karambolage autour du thème…

pour certains il est bientot temps de reprendre le chemin de l ecole a cette occasion une petite selection d articles publies precedemment sur le blog a propos d education et d apprentissage la proposition de cours d alice sur la diffusion des connaissances et les mooc le savoir pour tous notre selection de videos karambolage autour du theme de l apprentissage karambolage les incontournables un article et un extrait sonore sur la rentree 2013 des enseignants diffuses sur rfi la rentree des enseignants bonne rentree a tous ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 653214e7f02cb sectionid 370373 format inread publicites powered by wordads co we ve received your report thanks for your feedback seen too often not relevant offensive broken report this ad ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 653214e7f0326 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite pour certains il est bientot temps de reprendre le chemin de l ecole a cette occasion une petite selection d articles publies precedemment sur le blog a propos d education et d apprentissage la proposition de cours d alice sur la diffusion des connaissances et les mooc le savoir pour tous notre selection de videos karambolage autour du theme savoir videos rentree b2 education textes apprentissage c1 c2 comprehension ecrite b1 comprehension orale c est la rentree savoir videos rentree education textes apprentissage comprehension ecrite comprehension orale pour certains il est bientot temps de reprendre le chemin de l ecole a cette occasion une petite selection d articles publies precedemment sur le blog a propos d education et d apprentissage la proposition de cours d alice sur la diffusion des connaissances et les mooc le savoir pour tous notre selection de videos karambolage autour du theme

La tempête du siècle n’aura pas lieu

Niveau : B1 Objectifs : Utiliser le subjonctif Donner des conseils Lire et comprendre un article de journal Parler d’une catastrophe naturelle Donner son opinion et la justifier Vous êtes maire de New-York, quels conseils donnez-vous aux citoyens à l’approche d’une tempête de neige ? Par Benoist Fechner publié le 27/01/2015 à  20:05, mis à jour le 28/01/2015 à  10:06- L’express…

niveau b1 objectifs utiliser le subjonctif donner des conseils lire et comprendre un article de journal parler d une catastrophe naturelle donner son opinion et la justifier vous etes maire de new york quels conseils donnez vous aux citoyens a l approche d une tempete de neige par benoist fechner publie le 27 01 2015 a 20 05 mis a jour le 28 01 2015 a 10 06 l express new york tournait au ralenti ce mardi en depit d une tempete de neige nettement moins grave que redoutee les autorites sont desormais sur la defensive pour avoir pris la decision extreme d arreter tous les transports durant la nuit ce devait etre la tempete du siecle historique the blizzard of 2015 un episode neigeux potentiellement mortel au final les new yorkais se sont reveilles ce mardi avec un modeste manteau neigeux vite ronge par le sel de la chaussee et un jour off bienvenu pour aller faire de la luge a central park bref un flop monumental au point de mettre le nouveau maire de la ville bill de blasio et les autorites locales en leger porte a faux tandis que les new yorkais hesitent entre ironie et comprehension mieux vaut prevenir que guerir la tempete n a pas ete aussi grave que l avaient predit les meteorologistes s est defendu le gouverneur de l etat de new york andrew cuomo annoncant dans la matinee la levee de toutes les interdictions de circuler qui avaient pris effet a compter de minuit dans la nuit de lundi a mardi lors d une conference de presse il a invoque le principe de precaution pour justifier la decision d interdire la circulation et les transports en commun lundi soir il avait en outre fait fermer les ponts et tunnels d acces a manhattan ainsi que la majeure partie des etablissements publics de la ville mieux vaut prevenir que guerir a declare dans le meme registre le maire de new york bill de blasio qui avait affirme la veille que la tempete pourrait etre l une des plus importantes de l histoire de la ville nous avions un consensus chez les meteorologistes que nous aurions facilement 60 cm de neige a t il explique sur cnn toutefois 95 des vols etaient encore supprimes a l aeroport new yorkais de laguardia ce mardi 93 a newark et 81 a l aeroport international john f kennedy et la plupart des magasins et restaurants du centre etaient fermes les passants se faisant rares sur les trottoirs enneiges de la plus grande ville americaine dans la matinee la gare de grand central par laquelle transitent chaque jour des millions de voyageurs etait quasi deserte sans doute davantage a cause des mesures de precaution prises la veille qu en raison des intemperies activite de comprehension comment les meteorologistes ont ils qualifie l intemperie qui devait s abattre sur new york finalement quelle a ete l ampleur de l episode neigeux quelles mesures avait prises le maire de new york comment s est justifie le maire face aux mesures prises pourquoi peut on dire que new york ressemblait a une ville fantome activite de production orale publicite pourquoi le maire de new york a t il pris ces mesures a t il eu raison d invoquer le principe de precaution pourquoi quelles peuvent etre les consequences de paralyser une ville pour une catastrophe qui n a pas lieu credibilite economie etc activite complete corrige la tempe te du sie cle n aura pas lieu niveau b1 objectifs o utiliser le subjonctif o donner des conseils o lire et comprendre un article de journal o parler d une catastrophe naturelle o donner son opinion et la justifier avant l activite vous etes maire de new york quels conseils donnez vous aux citoyens a l approche d une tempete de neige il faut que il est important que c est necessaire que je redoute que je crains que c est utile que il vaut mieux que je souhaite que selon les niveaux et l aisance de vos apprenants avec le subjonctif vous pouvez les contraindre a utiliser les expressions ci dessous vous pouvez aussi les decouper et leur faire tirer au sort sinon vous pouvez les laisser libre de trouver ces expressions de conseil par eux memes www sop

La déforestation vue par Prévert

Cette jolie adaptation en court-métrage du poème "Tant de forêts" de Jacques Prévert par Burcu Sankur et Geoffrey Godet est un bon moyen de parler de la déforestation en classe, et d’aborder l’expression de la cause et de la conséquence. La vidéo en question est tirée de la série "En sortant de l’école" réalisée pour…

cette jolie adaptation en court metrage du poeme tant de forets de jacques prevert par burcu sankur et geoffrey godet est un bon moyen de parler de la deforestation en classe et d aborder l expression de la cause et de la consequence la video en question est tiree de la serie en sortant de l ecole realisee pour france televisions qui presente chaque saison les adaptations de poemes d un auteur different j avais deja propose une exploitation du poeme dans un petit bateau de robert desnos a partir d un des episodes de la serie et aujourd hui c est au tour de jacques prevert d y passer voici la fiche d activite utilisable aux niveaux a2 et b1 la premiere partie travaille la comprehension a partir de deux visionnages de la video avec et sans le son et une lecture du poeme suivie de quelques questions le reste de la fiche est destine a etre une base pour l expression orale en explorant d abord les causes et les consequences de la deforestation a completer en utilisant le futur proche ou le futur simple je voulais utiliser cette image de la fin de la video pour creer un joli visuel de remue meninges mais je n en ai pas les competences je l utilise donc a la place pour une projection au tableau lors du partage en commun la derniere question concerne les solutions possibles pour stopper la deforestation pour continuer sur le theme des choses qu on peut faire pour sauver la planete j aime beaucoup aussi cette ressource des zexperts qui utilise un extrait du groland mais je vous previens c est moins poetique et en document declencheur une bonne idee de chez francais langue etonnante a partir de ces couvertures de bandes dessinees ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652022be5e1ec location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui tant de forets jacques prevert completez le tableau avec le nom de ce que vous voyez a l ecran parte 1 juusqu a 1 16 j parte 2 japres 1 16 j en une phrase resumez ce qui se passe dans la video ecoutez le poeme et choisissez la bonne opton parmi les mots soulignes tant de forets arrachees a la terre la mer et massacrees achevees rotativees tant de forets sacrifees oor la ate la resse a a ier des milliards de joornaox atrant annoellement l atention des lecteors des s ectateors sor les dangers do deboisement des bois des res et des forets jacques prevert la pluie et le beau temps editons gallimard 195 5 comment s appelle le phenomene illustre dans la video quelle cause de ce phenomene est mentonnee dans le poeme quel paradoxe est souleve par le poeme connaissez vous ces autres causes de la deforestaton lesquelles sont les plus graves l agricoltore la fabrication de meobles l ex loitation miniere les desastres natorels l orbanisation les incendies de foret l elevage intensif les conflits olitiioes la constroction de rootes quelles sont ou seront les consequences de la deforestaton si on continoe le deboisement des forets quelles solutons existent pour reduire ou arreter la deforestaton on eot on doit on devrait il faot il faodrait une actvite de lite fle www litefe wordpress com cette jolie adaptation en court metrage du poeme tant de forets de jacques prevert par burcu sankur et geoffrey godet est un bon moyen de parler de la deforestation en classe et d aborder l expression de la cause et de la consequence la video en question est tiree de la serie en sortant de l ecole realisee pour comprehension ecrite b1 nature expression orale a2 environnement comprehension orale la deforestation vue par prevert comprehension ecrite nature expression orale environnement comprehension orale poeme forets video cette jolie adaptation en court metrage du poeme tant de forets de jacques prevert par burcu sankur et geoffrey godet est un bon moyen de parler de la deforestation en classe et d aborder l expression de la cause et de la consequence la video en question est tiree de la serie

Se sentir chez soi

Une activité de lancement ou de "remplissage" sur le thème de la maison aux niveaux B1/B2, à partir d’un extrait de la bande dessinée L’arabe du futur, de Riad Sattouf. Cette activité fonctionne mieux avec des élèves qui n’habitent plus chez leurs parents, car elle demande de s’interroger sur la création d’un chez-soi : plutôt…

une activite de lancement ou de remplissage sur le theme de la maison aux niveaux b1 b2 a partir d un extrait de la bande dessinee l arabe du futur de riad sattouf cette activite fonctionne mieux avec des eleves qui n habitent plus chez leurs parents car elle demande de s interroger sur la creation d un chez soi plutot pour ceux qui travaillent a l universite ou dans un centre de langues donc j utilise comme support un extrait de la bande dessinee l arabe du futur de riad sattouf si vous n arrivez pas a consulter le site de telerama parfois ca fonctionne parfois non vous trouverez aussi l image sur ce lien pour commencer je demande aux eleves d enumerer les objets qu ils ont apporte avec eux quand ils ont emmenage dans la cite universitaire je classe les reponses selon la categorie de mobilier materiel de classe et cetera et je mets dans un coin du tableau les reponses plus affectives en demandant une justification puis je projette au tableau l extrait l action se deroule en lybie dans les annees 80 ce qui mene aux deux questions suivantes comment la situation politique du pays est elle decrite dans les textes comment les images nous montrent elles que ce qui est dit est faux malgre les mauvaises conditions de vie dans la maison le pere se sent chez lui pourquoi a partir de cette reponse je demande aux eleves quels objets leur permettent de se sentir chez eux juste le temps de finir le cours ou en expression ecrite orale pour une autre activite basse implication j aime bien la fiche pour prof faineant des zexperts pour faire parler de logement qui fonctionne toujours bien du moment que je rappelle a mes eleves qu on est en cours de francais pas en cours d arts plastiques ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65201b21c7b7c location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui une activite de lancement ou de remplissage sur le theme de la maison aux niveaux b1 b2 a partir d un extrait de la bande dessinee l arabe du futur de riad sattouf cette activite fonctionne mieux avec des eleves qui n habitent plus chez leurs parents car elle demande de s interroger sur la creation d un chez soi plutot comprehension ecrite b1 b2 politique souvenirs maison expression orale famille se sentir chez soi comprehension ecrite politique souvenirs maison expression orale famille une activite de lancement ou de remplissage sur le theme de la maison aux niveaux b1 b2 a partir d un extrait de la bande dessinee l arabe du futur de riad sattouf cette activite fonctionne mieux avec des eleves qui n habitent plus chez leurs parents car elle demande de s interroger sur la creation d un chez soi plutot

Les 15-25 ans et la lecture

Une activité de compréhension écrite sur les habitudes de lecture des 15-25 ans, à partir d’un entretien avec Samantha Bailly, présidente de la Charte des auteurs et des illustrateurs jeunesse. Les jeunes ne passeraient donc pas leur temps sur Youtube ? Tout d’abord, voici l’article en question sur le site de Télérama, et voici la…

une activite de comprehension ecrite sur les habitudes de lecture des 15 25 ans a partir d un entretien avec samantha bailly presidente de la charte des auteurs et des illustrateurs jeunesse les jeunes ne passeraient donc pas leur temps sur youtube tout d abord voici l article en question sur le site de telerama et voici la fiche de comprehension ecrite lien vers l article inclus le suivi est assez classique quelques questions d expression orale ou ecrite pour lancer le sujet puis un peu de vocabulaire voici le nuage de mots si vous voulez l afficher au tableau l objectif etant de retrouver des paires de mots liees au theme de l article par exemple science fiction ou reseau social et pour finir une partie de comprehension ecrite et une partie finale d expression orale ou ecrite pour donner son opinion sur quelques passages extraits du texte pour continuer de parler de ses pratiques culturelles je vous propose aussi sur le blog cette activite sur la frequentation des musees comprehension orale a partir de b1 ou celle ci sur les fans de harry potter comprehension orale a partir de a1 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652631095cb1b location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite comprehension ecrite les 15 25 ans et la lecture est ce que vous lisiez quand vous aviez entre 15 et 25 ans a quelle frequence et maintenant est ce que vous etez ooliies de lire par vos parents ou par l ecole qu est ce que vous deviez lire pour vos loisirs vous lisiez ou vous vous interessiez a d autres domaines culturels et maintenant rassemolez deux mots ou plus du nuaie pour trouver ce que defnissent les phrases suivantes un genre littrrire qi se sitqe drns qn fqtqr scienti qement rvrnct une forme rrtst qe qi mtlrnge le texte et le dessin un loisir rq qel on peqt se consrcrer sqr ordinrteqr oq sqr console une plrteforme sqr internet un moyen de trrnsmission des informrtons prr lr prrole lisez l artcle suivant htps wwwttelerrmrtfr livre les 15 1l 1rns 1et 1lr 1lectqre 1neflix 1les 1jeeqx 1video 1et 1les 1livresttt 1ce 1nest 1 prs 1incomprtile n 700584tphp de qui cet artcle fait il l interview en quoi cete personne est elle qualifee pour parler des 15 25 ans et de la lecture vrai ou faux justfez avec une phrase tree du texte les jeeqnes lisent de nomireqx types de livrest les jeeqnes ont des prtjeqgts sqr les genres de livrest les jeeqnes lisent des livres selon les rvis de leqr frmille oq de leqrs rmist v v v f f f quels chaniements les reseaux sociaux ont apporte a la relaton entre les auteurs et les lecteurs quelle est l opinion de samantha bailly sur ces idees il y r des gens qi lisent de ions livres et d rqtres qi lisent de mrqvris livrest les rqteqrs sont des gens normrqx et proches de leqrs lecteqrst on peqt s inttresser a de nomireqx domrines cqltqrels en dehors de lr littrrtqret et votre opinion une actvite de lite fle www liteee wordpress com une activite de comprehension ecrite sur les habitudes de lecture des 15 25 ans a partir d un entretien avec samantha bailly presidente de la charte des auteurs et des illustrateurs jeunesse les jeunes ne passeraient donc pas leur temps sur youtube tout d abord voici l article en question sur le site de telerama et voici la b2 comprehension ecrite b1 gouts culturels internet litterature les 15 25 ans et la lecture comprehension ecrite gouts culturels internet litterature comprehension ecrite une activite de comprehension ecrite sur les habitudes de lecture des 15 25 ans a partir d un entretien avec samantha bailly presidente de la charte des auteurs et des illustrateurs jeunesse les jeunes ne passeraient donc pas leur temps sur youtube tout d abord voici l article en question sur le site de telerama et voici la

« Je sais pas quoi lire ! »

Si c’est ce que vous êtes en train de vous dire, allez donc faire un tour sur Bibliobs choisir un bon bouquin. Leur "Book machine" vous permettra d’apprendre du vocabulaire en sélectionnant quelques critères importants, et de trouver votre livre idéal. Alors, je vous le dis tout de suite, on est un peu à la…

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