Le moteur du FLE sur le thème : Dialogue

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Actualité et FLE - Le chercheur français Laurent Vinatier à été arrêté en Russie - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner l

Un diplomate privé de nationalité française a été arrêté en Russie.

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 8 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes comprendre les publics par le biais de statistiques ou de combinaisons de donnees provenant de differentes sources creer des profils de contenus personnalises creer des profils pour la publicite personnalisee developper et ameliorer les services fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus mesurer la performance des publicites stocker et ou acceder a des informations sur un appareil utiliser des donnees limitees pour selectionner la publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises utiliser des profils pour selectionner des publicites personnalisees aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top affaire vinatier espionnage ou desinformation ajouter aux favoris 1 flag this item disponible jusqu au 28 06 2024 23 59disponible 10 jours un diplomate prive de nationalite francaise a ete arrete en russie tv5 jwplayer field sous titres duree 2 16 tv5monde video 7jours 240614 russie video ressources pedagogiques a2adultes b1adultes b2adultes tout telechargerzip13 mo conditions d utilisation a2 elementaire adultes rediger un courriel pour informer ses collaborateurs sur les risques des missions a l etranger voir les fiches rediger un courriel pour informer ses collaborateurs sur les risques des missions a l etranger adultes ecouter ecouter regarder regarder parler parler ecrire courriel vocabulaire diplomatie vocabulaire justice education aux medias analyse des images fiche enseignant 7jours 240614 russie a2 enseignant pdf document 7jours 240614 russie a2 enseignant pdf 183 ko 7jours 240614 russie a2 enseignant docx document 7jours 240614 russie a2 enseignant docx 132 ko fiche apprenant 7jours 240614 russie a2 apprenant pdf document 7jours 240614 russie a2 apprenant pdf 87 ko 7jours 240614 russie a2 apprenant docx document 7jours 240614 russie a2 apprenant docx 60 ko fiche materiel 7jours 240614 russie a2 materiel pdf document 7jours 240614 russie a2 materiel pdf 106 ko 7jours 240614 russie a2 materiel docx document 7jours 240614 russie a2 materiel docx 101 ko b1 intermediaire adultes participer a une conference de presse voir les fiches participer a une conference de presse adultes ecouter ecouter regarder regarder parler expliquer vocabulaire justice fiche enseignant 7jours 240614 russie b1 enseignant pdf document 7jours 240614 russie b1 enseignant pdf 260 ko 7jours 240614 russie b1 enseignant docx document 7jours 240614 russie b1 enseignant docx 306 ko fiche apprenant 7jours 240614 russie b1 apprenant pdf document 7jours 240614 russie b1 apprenant pdf 95 ko 7jours 240614 russie b1 apprenant docx document 7jours 240614 russie b1 apprenant docx 88 ko fiche materiel 7jours 240614 russie b1 materiel pdf document 7jours 240614 russie b1 materiel pdf 97 ko 7jours 240614 russie b1 materiel docx document 7jours 240614 russie b1 materiel docx 58 ko b2 avance adultes prendre part a une mediation en tant que diplomate prive voir les fiches prendre part a une mediation en tant que diplomate prive adultes ecouter ecouter regarder regarder parler conseiller vocabulaire justice vocabulaire mots familiers registres de langue fiche enseignant 7jours 240614 russie b2 enseignant pdf document 7jours 240614 russie b2 enseignant

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Dialogue : offrir et recevoir un cadeau (A1 et +)

Dialogue - Discuter de Noël et des cadeaux en FLE dès le niveau A1 ? Facile, il suffit de télécharger ce PDF.

c est bientot noel hein donc on fait des articles sur noel ben voila comme je suis un grand traumatise de la television a chaque fois que j entends c est noel je pense a ca peu importe je veux faire un article sur noel du coup je commence par regarder tout ce qu on a deja sur le sujet noel fle et du coup je me dis qu il manque des choses communicatives le genre de choses qu on ferait avec des a1 autour de situations classiques de noel quoi de plus evident donc que l echange de cadeaux je suis donc parti sur une ressource de type dialogue multiple mais j ai ete bloque par le nombre de phrases qui ne tenait pas sur une page a4 dans une taille de police lisible du coup j ai teste un nouveau mode d utilisation des dialogues arborescents et je vous propose ici le fruit de mes reflexions petit jeu de cartes avant de vous lancer je vous encourage a relire l article sur les dialogues multiples pour mieux comprendre comment ca peut marcher ici j ai adapte le concept sous forme de petit jeu de cartes cela a l avantage de vous donner encore plus de manieres de l utiliser par contre c est moins pratique pour les revisions a la maison dans tous les cas commencez par decouper les petites cartes du premier tableau le deuxieme tableau contient des elements necessaires pour des versions plus avancees notez aussi que pour les cours en ligne vous pouvez utiliser les pdf comme des posters en les partageant simplement a l ecran ou les envoyer a vos apprenants avant le cours voir en plein ecranpage 1 2zoom 100 page 1 2zoom 100 version de base dans toutes les versions l objectif est de realiser un dialogue en utilisant les elements fournis sur les cartes dans la version que j ai imaginee placez les apprenants par paires ou en sous groupes via votre logiciel de cours en ligne a condition de leur avoir fait parvenir le pdf avant puis decoupez melangez et distribuez les cartes du premier tableau page 1 ou invitez les a ouvrir le pdf precedemment envoye si vous avez plusieurs paires d apprenants il vous faudra decouper la totalite du tableau pour chaque paire un conseil ils peuvent le faire eux memes un des apprenants recoit la grande carte joyeux noel c est lui qui commence le dialogue en posant cette carte sur la table et en remettant a l autre un cadeau je vous ai mis quatre exemples de cadeaux en bas de la deuxieme fiche mais vous pouvez bien sur en imaginer ou en faire imaginer d autres a vous de decider s il remet le cadeau emballe ou non cela peut avoir des consequences sur le dialogue qui va suivre a partir du moment ou l autre apprenant a recu son cadeau il doit utiliser une de ses cartes pour continuer le dialogue il pose pour cela une de ses cartes puis l autre apprenant continue en posant une de ses cartes et on continue jusqu a ce que le dialogue soit fini exemple de dialogue pour noel au niveau a1 joyeux noel oh merci c est une surprise je l ouvre alors bien sur je l adore merci beaucoup c est trois fois rien allez on s embrasse attention il est impossible d utiliser toutes les cartes dans un seul dialogue ce n est pas le but precisez le bien a vos apprenants variations possibles voila et c est tout on a des phrases pour construire un dialogue facile a mettre en place a partir de la a vous d imaginer le mode operatoire qui va le mieux marcher pour vos apprenants on peut le faire seul et essayer de concevoir le plus long dialogue possible en paires avec chacun ses cartes ou en disposant l ensemble des cartes sur la table en paires sous forme de jeu on joue chacun son tour ou en creant le dialogue ensemble en ajoutant d autres phrases les cartes du deuxieme tableau page 2 menent a des dialogues plus complexes a vous d inventer ce qui convient le mieux a vos apprenants vous pouvez bien sur finir tout simplement par un jeu de role sans cartes vous pouvez egalement completer cette activite avec offrez le bon cadeau ou vous inspirer du concept de metteur en scene decrit dans au restaurant merci a camille lardon qui a refait la liste des phrases

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Réaliser des tâches ménagères

theme services aux personnes duree 120 minutes 2 h niveau a2 metiers vises aide menagere agent d entretien prerequis les mots interrogatifs objectif general comprendre et realiser des taches menageres simples objectif grammatical connaitre et utiliser les prepositions de localisation objectif lexical connaitre et utiliser les noms d objets de meubles et de pieces de la maison les verbes de realisation des taches menageres tache finale ecrire un post it et imaginer un dialogue avec un employeur fiche enseignant realiser des taches menageres en un clin d oeil theme services aux personnes duree niveau 120 minutes a2 metiers vises aide menagere agent d entretien prerequis les mots interrogatifs supports utilises illustrations diverses piste audio http www youtube com watch v 2qvrtg2ajri video https www dailymotion com video x2vjf2w objectif general comprendre et realiser des taches menageres simples objectif grammatical connaitre et utiliser les prepositions de localisation objectif lexical connaitre et utiliser les noms d objets de meubles et de pieces de la maison les verbes de realisation des taches menageres ainsi que les verbes chercher et se trouver tache finale ecrire un post it et imaginer un dialogue avec un employeur detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 25 min fiche comprehension du document 20 min fiche 20 min piste audio 25 min video conceptualisation et systematisation vocabulaire conceptualisation et systematisation point de langue reemploi 30 min fiche activite 1 utiliser les verbes des taches menageres associer des objets aux pieces de la maison ou ils se trouvent activite 2 localiser des objets sur des images et dire ou ils se trouvent avec les prepositions de localisation adaptees activite 3 ecouter des dialogues et y trouver les informations demandees activite 4 regarder un extrait video et reperer les elements demandes activite 5 ecrire un message sur un post it imaginer une conversation avec son employeur dans un jeu de roles antoine blanpain activite 1 decouverte du theme 1 1 voici une liste de verbes d actions que realise une aide menagere faites des phrases avec les apprenants font des phrases avec les verbes puis lors de la mise en commun le formateur s assure que le sens de chaque verbe est bien compris debarrasser essuyer nettoyer balayer laver vider ranger secouer depoussierer trier plier repasser 1 2 associez les objets aux pieces de la maison une assiette un oreiller une lampe de chevet des couverts un gel douche un chiffon une brosse a dents un reveil une serviette un drap une couette une casserole du papier toilette un savon un verre la cuisine la chambre la salle de bains antoine blanpain les apprenants doivent relier les objets aux pieces dans lesquelles ils sont censes se trouver on procede a la correction en groupe et le formateur en profite pour demander aux apprenants de citer d autres objets qui ne sont pas dans la liste activite 2 comprehension globale 2 1 observez les prepositions de localisation les apprenants observent l image ci dessus il s agit des prepositions utilisees pour parler d un lieu ainsi que les locutions adverbiales a droite et a gauche apres avoir fait observer l image aux apprenantes et demande de quoi il s agit le formateur peut faire un jeu ou il se positionne a differents endroits de la salle de classe et les apprenants doivent dire ou il est en utilisant les nouveaux termes par exemple les apprenantes repondront a ou suis je par vous etes devant le tableau vous etes sur la chaise etc ainsi le formateur peut s assurer que les termes sont bien compris on rappellera que lorsqu on utilise un nom apres la preposition de le devient du et de des devient des 2 2 dites ou sont les objets sur les images antoine blanpain ensuite les apprenantes doivent repondre individuellement aux questions liees aux dessins d une chambre et d une salle de bains on en profitera pour faire un rappel sur les mots interrogatifs et le fait que c es

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Fiche pédagogique – « Le père noël est une ordure »

Bonjour à toutes et à tous, A l’approche de Noël, voici une fiche pédagogique sur un extrait du film mythique "Le père noël est une ordure". Vous pourrez aborder le thème de Noël, ainsi que ses coutumes en France tout en leur faisant découvrir un film culte. Cette séance est destinée à des apprenants de…

bonjour a toutes et a tous a l approche de noel voici une fiche pedagogique sur un extrait du film mythique le pere noel est une ordure vous pourrez aborder le theme de noel ainsi que ses coutumes en france tout en leur faisant decouvrir un film culte cette seance est destinee a des apprenants de niveau a1 vers a2 n hesitez pas a terminer cette seance par un pere noel secret pour un petit echange de cadeaux original bonnes fetes a tous a bientot marine celas marine fiche d exploitation de document authentique le cinema le pere noel est une ordure de jean marie poire 1982 https www youtube com watch v keubxuwprc8 theme noel et ses traditions niveau a1 vers a2 profil apprenants classe type iefe groupe de 16 apprenants duree 3h support affiche du film video transcription fiche support jeu cartes theme noel materiel ordinateur videoprojecteur internet haut parleurs competences visees comprehension orale expression ecrite expression orale o objectifs communicatifs ecrire un dialogue jouer un dialogue raconter des projets de vacances o objectifs linguistiques revision futur proche o objectifs culturels decouvrir un film culte francais participer a une tradition de noel deroulement de la seance document introducteur distribution de l affiche du film aux apprenants qu est ce que ce document a votre avis de quoi parle ce film quel est le titre combien de personnages ce film va t il mettre en avant pouvez vous les decrire brievement quel va etre le ton du film reponses collectives en classe entiere a l oral description de l affiche faire degager le theme de noel pointer un des personnages deguise en pere noel est ce qu on celebre noel dans votre pays si oui quelles sont les traditions partage en classe entiere connaissez vous les coutumes francaises pour noel les apprenants donnent leur avis sans reponse de l enseignant visionnage de l extrait du film https www youtube com watch v keubxuwprc8 de 0 00 a 1 17 comprehension orale globale quelle tradition est mise en avant dans cet extrait l echange de cadeaux quels sont les personnages pierre et therese ou se passe la scene dans un appartement pouvez vous deviner leur lien collegues de travail mais ce n est pas dit dans l extrait on peut observer qu ils se vouvoient donc pas une relation tres intime deuxieme visionnage de cet extrait prise de notes autorisee 2 par 2 comprehension orale plus detaillee par ecrit 1 pourquoi pierre recoit il un cadeau 2 pierre est il content lorsqu il decouvre son cadeau pourquoi 3 pierre pense recevoir une 4 quel cadeau recoit il en realite 5 que dit pierre pour faire croire a therese qu il aime son cadeau 6 a quelle occasion pierre dit il qu il va porter son cadeau pour noel non il dit aaah serpillere un gilet je suis ravi pour descendre les poubelles mise en commun en classe entiere correction troisieme visionnage de l extrait pour verifier la correction consigne observez bien ce que disent pierre et therese lors de l echange du cadeau les apprenants se mettent deux par deux pour un petit exercice voir annexe 1 l objectif etant de creer un dialogue chaque binome recoit un jeu de cartes texte cartes cadeau explication des mots inconnus les cartes sont melangees distribuees aux deux apprenants celui qui possede la carte joyeux noel commence en posant la carte sur la table et en offrant une des cartes cadeau a son partenaire qui doit poursuivre le dialogue et ainsi de suite jusqu a ce que le dialogue soit termine les apprenants peuvent repeter la partie plusieurs fois jusqu a obtenir un dialogue qui leur plait les apprenants presentent ensuite leur dialogue a la classe tel un petit jeu de role sans utiliser les cartes nouveau visionnage arret a 1 17 production ecrite consigne imaginez la suite de la scene pierre part chercher le cadeau qu il va offrir a therese redigez un dialogue en precisant de quel cadeau il s agit et la reaction de therese travail individuel visionnage de la suite de la scene puis discussion en classe entiere revision du futur proche racon

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Enseigner avec «Les voisins du 12 bis» : public FLE

Enseignez le français de la vie quotidienne à partir de la fiction radiophonique « Les voisins du 12 bis ». Vingt-six fiches pédagogiques pour enseigner le français langue étrangère (FLE) à des adultes…

fiche a1 enseigner avec les voisins du 12 bis public fle enseignez le francais de la vie quotidienne a partir de la fiction radiophonique les voisins du 12 bis vingt six fiches pedagogiques pour enseigner le francais langue etrangere fle a des adultes et grands adolescents debutants publie le 25 10 2022 14 46modifie le 25 10 2022 15 10 5 mn rosa decouvre nos fiches pedagogiques julina jj par emilie kasazian delphine barreau france education international preambuleles voisins du 12 bis c est l histoire de billie rosa et des autres habitants du 12 bis rue du paradis a paris pour enseigner le fle a un public de debutants vous trouverez 2 fiches pedagogiques par episode chaque fiche est divisee en 3 etapes comprendre la situation observer et comprendre la langue s entrainer le kit complet pour enseigner avec les voisins du 12 bis c est le livret apprenant es pdf toutes les fiches apprenant es et les transcriptions les parcours de comprehension orale comprendre la situation en ligne pour la classe inversee par exemple ces parcours en ligne correspondent a la premiere partie de comprehension de chaque fiche le guide pedagogique pdf toutes les fiches prof avec des aides et des commentaires pour animer la classe les pistes audio de la serie a ecouter pour chaque exercice la bande dessinee en pdf ou sur instagram pour enrichir l experience d apprentissage les podcasts bilingues de la fiction radio pour ecouter l histoire en entier disponibles en anglais arabe espagnol mandarin persan portugais du bresil russe ukrainien pour mieux comprendre la methodologie generale de ces fiches et les contenus proposes vous pouvez consulter le tableau des contenus pdf decouvrir la demarche pedagogique pdf suivre le module de formation enseigner le francais avec une fiction radio sur la plateforme fei en plus d enseigner le fle avec ces fiches pedagogiques vous pouvez enseigner a un public d apprentis lecteurs et scripteurs adultes avec 13 autres fiches pedagogiques les fiches sont aussi disponibles episode par episode episode 1 une arrivee mouvementeeune greve de transports et une urgence medicale marquent l arrivee de billie au 12 bis rue du paradis les fiches apprenant e episode 1 parties 1 2 les fiches prof episode 1 parties 1 2 pistes audio 01 a 13 partie 1 objectifs se renseigner demander donner une informationgrammaire la forme negative a l oral et a l ecrit lexique les transportspoint socioculturel sociolinguistique les formules de politesse excusez moi desole s il vous plait partie 2objectif demander de l aide en situation d urgencegrammaire l imperatif il faut infinitiflexique les urgences medicalespoint socioculturel sociolinguistique les numeros d urgence en france episode 2 un courrier mysterieuxun facteur presse une erreur d adresse mais ou est la destinataire de ce courrier les fiches apprenant e episode 2 parties 1 2 les fiches prof episode 2 parties 1 2 pistes audio 14 a 20 partie 1 objectifs demander donner une information donner son adressegrammaire la forme interrogativelexique le courrier postalpoint socioculturel sociolinguistique l adresse postale rue avenue boulevard etc partie 2 objectif demander un service a quelqu ungrammaire le tutoiement et le vouvoiementlexique les formules de politessespoint socioculturel sociolinguistique voyage en france le formulaire d entree episode 3 a la recherche d awaun controle de police pour zirek et des nouvelles d awa rosa et billie prennent une decision audacieuse les fiches apprenant e episode 3 parties 1 2 les fiches prof episode 3 parties 1 2 pistes audio 21 a 31 partie 1 objectif donner un ordregrammaire l imperatif le tutoiement et le vouvoiementlexique les documents officiels papiers d identite permis de conduire etc le controle policierpoint socioculturel sociolinguistique les documents officiels pieces d identite permis de conduire partie 2 objectifs demander donner une informationgrammaire les formes interrogatives questions ouvertes et questions fermeeslexique la demande de visa poi

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Le cinéma en FLE : travail sur un extrait du film « Nos Jours Heureux »

cinecc81mapdfTélécharger Voici une fiche pédagogique à partir d’un document authentique pour niveau A2 vers B1

cinecc81mapdftelecharger voici une fiche pedagogique a partir d un document authentique pour niveau a2 vers b1 marilou isnard m1 fle fiche d exploitation d un document authentique sequence loisirs vacances duree 4 seances de 1h30 niveau a2 vers b1 objectifs linguistiques revoir et enrichir le lexique autour des vacances im pliquant les loisirs les activites le tourisme le voyage temps du passe structures interrogatives formes affirmative et negatives argumentation sions et ses loisirs parler de soi des autres expression de ce que l on aime et ce que l on n aime communicatifs discuter de ses propres experiences de ses pas pas debattre sur le tourisme et ses effets sur la societe en general suivant les differents pays cultures nationalites echange d avis sur la place du tourisme socio culturels rendre compte des differences de centres d interets dans les societes seance 1 seance 2 seance 3 seance 4 1h30 1h30 1h30 1h30 introduction au theme les metiers du tourisme argumenter accord desaccord dans un debat jeux de role interrogation demande de renseignements travailler sur un film fran cais nos jours heureux 2006 exploitation des docu ments authentiques ex articles brochures flyers debats autour du tourisme activites mises en situa tion vie reelle deroulement de la seance seance 4 nos jours heureux 2006 objectifs linguistiques emettre des hypotheses reutiliser le lexique vu lors des seances precedentes poser des questions exprimer son opinion communicatifs echanger rassurer quelqu un partager ses experiences personnelles parler des autres de ses enfants marilou isnard m1 fle culturels vacances et classes sociales destinations types de vacances activites colonies de vacances element declencheur decrire l image a l oral 15min que voyez vous ou se passe cette scene comment sont ils habilles pourquoi sont ils selon vous tous habilles de la meme facon que pourrait etre ces personnes quel est leur metier que pouvez vous dire de leurs expressions faciales l un d entre eux a un chapeau quel type de chapeau pourquoi imaginez pourquoi ils regardent tous dans la meme direction l enseignant e note au tableau les elements de reponses les idees et le lexique necessaire activite 1 extrait du film https www youtube com watch v lkbl8gl kxs de 0 00 a 1 30 20min marilou isnard m1 fle les apprenants visionnent d abord cet extrait une premiere fois sans le son et essaient d eta blir ce qu il s y passe reperer les roles des personnages parents enfants animateurs et confirmer infirmer leurs hypotheses emises precedemment deuxieme visionnaire si besoin a l oral clarification des roles des 6 personnages de l image de l element declencheur qui sont ils marilou isnard m1 fle pourquoi discutent ils avec les parents et leurs enfants savez vous ce qu est une colonie de vacances activite 2 imaginer un dialogue 30 min toujours sans le son l enseignant e divise les apprenants en 5 groupes de 2 et eventuellement un de 3 pour le dialogue 5 correspondants a 5 dialogues de l extrait comme suit groupe 1 dialogue 1 0 5 0 13 2 dialogue 2 0 19 0 34 groupe marilou isnard m1 fle groupe 3 dialogue 3 0 36 0 51 marilou isnard m1 fle groupe 4 dialogue 4 0 51 1 10 groupe 5 dialogue 5 1 11 1 31 a chaque groupe d inventer le dialogue de son extrait en leur precisant qu il s agit d un film co mique travail sur les regles du dialogue a l ecrit 15 20 minutes mais aussi travail a l oral car les dialogues seraient joues en suivant 10 min activite 3 visionnage des vrais dialogues et de la fin de l extrait jusqu a la fin de la seance l enseignant e diffuse enfin les vrais dialogues en s arretant sur le lexique difficile familier par exemples lits gigogne correspondant pedopsychiatre s entendre bien mal avec quelqu un chiant discussion a l oral sur les colonies de vacances observer le style vestimentaire des personnages que pouvez vous en dire que pouvez vous deviner de la classe sociale des parents qui envoient leurs enfants en colo est ce que cela existe dans vos pays etes vous deja pa

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Nouvelles technologies et FLE : faut-il géolocaliser son enfant ? Activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Seriez-vous prêt·e à géolocaliser vos enfants ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 8 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes comprendre les publics par le biais de statistiques ou de combinaisons de donnees provenant de differentes sources creer des profils de contenus personnalises creer des profils pour la publicite personnalisee developper et ameliorer les services fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus mesurer la performance des publicites stocker et ou acceder a des informations sur un appareil utiliser des donnees limitees pour selectionner la publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises utiliser des profils pour selectionner des publicites personnalisees aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top la geolocalisation progres ou derive ajouter aux favoris 12 flag this item disponible jusqu au 23 08 2024 23 59disponible 10 jours seriez vous pret e a geolocaliser vos enfants tv5 jwplayer field sous titres duree 2 18 france 2 video 7jours 230915 geoloc video ressources pedagogiques a2adultes b1adultes b2adultes tout telechargerzip13 mo conditions d utilisation a2 elementaire adultes simuler un dialogue avec son employeur contre la geolocalisation pendant le teletravail voir les fiches simuler un dialogue avec son employeur contre la geolocalisation pendant le teletravail adultes ecouter ecouter regarder regarder parler donner son opinion vocabulaire expressions idiomatiques proverbes vocabulaire technologies fiche enseignant 7jours 230915 geolocalisation a2 enseignant pdf document 7jours 230915 geolocalisation a2 enseignant pdf 208 ko 7jours 230915 geolocalisation a2 enseignant docx document 7jours 230915 geolocalisation a2 enseignant docx 126 ko fiche apprenant 7jours 230915 geolocalisation a2 apprenant pdf document 7jours 230915 geolocalisation a2 apprenant pdf 94 ko 7jours 230915 geolocalisation a2 apprenant docx document 7jours 230915 geolocalisation a2 apprenant docx 54 ko b1 intermediaire adultes exprimer son point de vue sur des derives de l usage du smartphone voir les fiches exprimer son point de vue sur des derives de l usage du smartphone adultes ecouter ecouter regarder regarder parler donner son opinion grammaire argumentation fiche enseignant 7jours 230915 geolocalisation b1 enseignant pdf document 7jours 230915 geolocalisation b1 enseignant pdf 163 ko 7jours 230915 geolocalisation b1 enseignant docx document 7jours 230915 geolocalisation b1 enseignant docx 110 ko fiche apprenant 7jours 230915 geolocalisation b1 apprenant pdf document 7jours 230915 geolocalisation b1 apprenant pdf 91 ko 7jours 230915 geolocalisation b1 apprenant docx document 7jours 230915 geolocalisation b1 apprenant docx 71 ko b2 avance adultes rediger un texte presentant un point de vue argumente sur un reseau social voir les fiches rediger un texte presentant un point de vue argumente sur un reseau social adultes ecouter ecouter regarder regarder parler parler grammaire discours education aux medias angle d un reportage ecrire essai fiche enseignant 7jours 230915 geolocalisation b2 enseignant pdf document 7jours 230915 geolocalisation b2 enseignant pdf 170 ko 7jours 230915 geolocalisation b2 enseignant docx document 7jours 230915 geolocalisation b2 enseignant docx 118 ko fiche apprenant 7jours 230915 geolocalisation b2 app

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Suivi d'un cours A0 : Cours 18 à 19 - Les Zexperts FLE

On commence l’unité 4 du Novueau Rond Point 1. Peu à peu, le niveau monte. Un cours 18 un peu raté, mais un cours 19 bien rempli et bien sympa. On ne peut pas gagner à chaque fois 😉

bon on continue c est deja le huitieme episode pour ceux d entre vous qui se poseraient la question le rythme des cours est plus eleve que mon rythme de publications ici ca signifie tout simplement que les cours decrits ont eu lieu il y a deja un certain temps en fait ca fait deja plus d un mois et je redige mon article a partir de notes cela peut avoir pour consequences que je detaille moins car je ne note pas tout ce que je fais une grande partie de mes cours sont en effet improvises je rebondis sur les phrases des apprenants sur le contexte de la classe pour que le francais ait du sens mais ca je ne le note pas et c est donc difficile de vous le faire partager pour ceux qui decouvrent cette serie d articles vous pouvez lire tout le suivi de ce cours adulte a0 depuis le premier cours et probablement jusqu au 30e cours 18 on commence l unite 4 du nouveau rond point 1 c est l une des unites que j aime le moins je trouve qu elle part un peu dans tous les sens en plus le coeur du contenu de cette unite ce sont les questions les formes interrogatives or j ai pas mal anticipe lors des cours precedents voir les cours 4 a 12 pas grave ca va permettre d y revenir c est d ailleurs pour ca qu on a retravaille les questions au cours precedent n oubliez jamais qu il faut toujours etaler etaler faire et refaire et revenir encore quand je prepare un cours j essaie de me demander ce que je dois reviser par rapport a ce qui a ete vu au cours precedent au cours d avant et depuis le debut du semestre trimestre on commence donc par une classique activite du maximum de mots en i facile rapide mais ca permet de bien demarrer par contre sur la suite du cours je me suis bien plante classiquement je n etais pas assez prepare et dans ces cas la ma strategie est d adopter un rythme lent de ne pas avancer trop vite pour eviter de me retrouver dans une situation ou je ne sais pas quoi proposer a mes apprenants la double page 40 41 avec ses textes longs pour ce niveau est parfaite pour ca et pour faire un mauvais cours si on n est pas bien prepares du coup on traine sur le vocabulaire je reponds a toutes les questions des apprenants ca remplit plus ou moins mon heure de cours bilan ils ont note plein de vocabulaire qu ils ne reutiliseront pas dans les cours a venir donc ils vont l oublier completement donc c est principalement du temps perdu et pareil pour les structures si je m etais mieux prepare je serais passe beaucoup plus vite sur tout ca dans l esprit de l approche actionelle l objectif n est pas que tout soit compris mais de comprendre suffisamment pour accomplir la tache pour choisir le concert auquel on veut aller il n est pas necessaire de comprendre beaucoup de choses dans ces textes on aurait pu faire autre chose et mieux utiliser ce temps bref en devoirs je leur demande de preparer l activite 3 p 43 c est un formulaire a remplir ce qui leur permet de decouvrir quelques nouvelles formes de questions c est assez simple a faire relativement transparent a ce niveau donc j evacue ca en devoirs ils doivent aussi preparer le document audio b p 41 associe au document sur les concerts je fais d habitude les audios en classe mais c est bien aussi de les donner a faire a la maison c est en fait un bon exo a faire en autonomie car chacun peut du coup ecouter autant de fois qu il le souhaite je precise que je saute completement l activite 2 p 40 qui se base sur un roman photo pour presenter les phrases de prise de contact et le tutoiement vouvoiement c est une activite purement communicationelle qui est a mon avis une perte de temps puisque ce sont des choses vues en cours au fur et a mesure de situations reelles on se dit bonjour et au revoir a chaque cours pas besoin d y consacrer une activite a mon avis cours 19 on commence aujourd hui par quelque chose d interessant en travaillant un peu sur les questions au cours 17 en passant un des apprenants avait sorti la question pourquoi la souffrance merci le smartphone avec google translate qui lui a donne

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Parler du fonctionnement de l'ONU en classe de FLE | Fiches B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le multilatéralisme, né de la signature de la Charte des Nations Unies, a-t-il encore un avenir ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 7 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top les defis du multilateralisme ajouter aux favoris 0 flag this item disponible jusqu au 23 04 2029 23 59disponible jusqu au 23 04 2029 le multilateralisme ne de la signature de la charte des nations unies a t il encore un avenir tv5 jwplayer field sous titres duree 3 53 tv5monde video fri 7jours devin multilateralisme video ressources pedagogiques b1adultes tout telechargerzip20 mo conditions d utilisation b1 intermediaire adultes preparer l introduction du discours d un chef d etat voir les fiches preparer l introduction du discours d un chef d etat adultes regarder regarder ecouter ecouter grammaire discours parler faire une presentation un expose fiche enseignant fri 7jours multilateralisme b1 enseignant pdf document fri 7jours multilateralisme b1 enseignant pdf 208 ko fri 7jours multilateralisme b1 enseignant docx document fri 7jours multilateralisme b1 enseignant docx 151 ko fiche apprenant fri 7jours multilateralisme b1 apprenant pdf document fri 7jours multilateralisme b1 apprenant pdf 104 ko fri 7jours multilateralisme b1 apprenant docx document fri 7jours multilateralisme b1 apprenant docx 77 ko fiche materiel fri 7jours multilateralisme b1 materiel pdf document fri 7jours multilateralisme b1 materiel pdf 72 ko fri 7jours multilateralisme b1 materiel docx document fri 7jours multilateralisme b1 materiel docx 47 ko contenus complementaires fri 7jours multilateralisme transcription pdf fri 7jours multilateralisme transcription 0 docx 59 ko la transcription document fri 7jours multilateralisme transcription 0 pdf 74 ko fri 7jours multilateralisme transcription 0 docx 59 ko fri 7jours multilateralisme transcription docx document fri 7jours multilateralisme transcription 0 docx 59 ko fri 7jours multilateralisme b1 corriges pdf fri 7jours multilateralisme b1 corriges docx 47 ko le corrige document fri 7jours multilateralisme b1 corriges 0 pdf 82 ko fri 7jours multilateralisme b1 corriges docx 47 ko fri 7jours multilateralisme b1 corriges docx document fri 7jours multilateralisme b1 corriges docx 47 ko media l interviewmkv19 mo copyright fp sophie laboiry alliance francaise bruxelles europe afbe a propos onglet actif transcriptionintegrer a propos quels sont les defis du multilateralisme aujourd hui entre tensions et obstacles le projet multilateraliste peut il se reinventer le 23 juin 2023 guillaume devin professeur des universites en sciences politiques a sciences po repondait aux questions de demet korkmaz sur le plateau de l emission 7 jours sur la planete chaine d origine tv5monde publie le 19 02 2024 modifie le 23 04 2024 geo politique interview liens voir les dernieres editions de 7 jours sur la planete voir toutes les interviews de l emission 7 jours sur la planete transcription demet korkmaz journaliste tv5monde a qui profite aujourd hui le multilateralisme 1 guillaume devin professeur des universites en sciences politiques a sciences po le multilateralisme c est une concertation a plusieurs qui ne profite a personne de maniere definitive et durable c

C2

C1

B2

B1

A2

A1

FLE et géopolitique : la conquête spatiale, un enjeu géopolitique ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

La coopération spatiale a-t-elle encore des raisons d’exister ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 6 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes analyser activement les caracteristiques de l appareil pour l identification fonctionnalites essentielles mesure d audience publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top l espace entre concurrence et cooperation ajouter aux favoris 12 flag this item disponible jusqu au 07 12 2028 23 59disponible jusqu au 07 12 2028 la cooperation spatiale a t elle encore des raisons d exister tv5 jwplayer field sous titres duree 5 13 tv5monde video fri objectifmonde espace video ressources pedagogiques b2adultes tout telechargerzip27 mo conditions d utilisation b2 avance adultes discuter de l avenir de la cooperation spatiale voir les fiches discuter de l avenir de la cooperation spatiale adultes ecouter ecouter regarder regarder parler parler grammaire figures de style fiche enseignant fri objmonde espace b2 enseignant pdf document fri objmonde espace b2 enseignant pdf 215 ko fri objmonde espace b2 enseignant docx document fri objmonde espace b2 enseignant docx 147 ko fiche apprenant fri objmonde espace b2 apprenant pdf document fri objmonde espace b2 apprenant pdf 119 ko fri objmonde espace b2 apprenant docx document fri objmonde espace b2 apprenant docx 89 ko contenus complementaires fri objmonde espace b2 corriges pdf fri objmonde espace b2 corriges docx 66 ko le corrige document fri objmonde espace b2 corriges pdf 94 ko fri objmonde espace b2 corriges docx 66 ko fri objmonde espace b2 corriges docx le corrige document fri objmonde espace b2 corriges docx 66 ko fri objmonde espace transcription pdf fri objmonde espace transcription docx 52 ko la transcription document fri objmonde espace transcription pdf 76 ko fri objmonde espace transcription docx 52 ko fri objmonde espace transcription docx la transcription document fri objmonde espace transcription docx 52 ko media l extraitmkv26 mo copyright fp sophie laboiry alliance francaise bruxelles europe afbe a propos onglet actif transcriptionintegrer a propos la conquete de l espace est source d une grande effervescence entre le developpement de vols commerciaux et touristiques et l ambition de puissances emergentes quelle place occupe la cooperation spatiale internationale pour en parler dominique laresche accueille le 18 mai 2023 trois experts dans le domaine chaine d origine tv5monde publie le 05 12 2023 modifie le 29 01 2024 geo politique reportage liens voir l emission integrale voir une infographie 7 jours sur la planete sur le sujet transcription dominique laresche presentatrice de l emission objectif monde xavier pasco je rappelle que vous etes directeur de la fondation pour la recherche strategique la chine a complete sa station spatiale en 2022 vous en savez plus vous pouvez nous en dire plus sur la fameuse ssc xavier pasco directeur de la fondation pour la recherche strategique specialiste des questions spatiales c est une station qui a pour but de donner enfin de montrer au monde finalement que la chine est capable d une autonomie importante en matiere de vol habite reellement avec les premiers modules qui avaient ete lances experimentaux les annees precedentes c etait vraiment la volonte de cocher cette case de la puissance spatiale complet

C2

C1

B2

B1

A2

A1

1º- PARLER DE SON ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau basique nous avons travaillé le lexique et les structures pour parler de son activité professionnelle. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: Parler de son activité professionnelle PARLER DE SON ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE Activités livre Mobile A1 CORRIGÉ- AU TRAVAIL…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau basique nous avons travaille le lexique et les structures pour parler de son activite professionnelle voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche parler de son activite professionnellever este documento en scribdparler de son activite professionnelleactivites livre mobile a1corrige au travaillexique les professionsver este documento en scribdautres activites bientot disponible mobile a1 unite 2 vie privee vie publique au travail pp 26 27 1 observez le document a c est une affiche elle presente le forum des metiers qui a lieu du 10 au 12 fevrier 2012 au coeur de ville ce forum est destine aux etudiants special etudiant vous etudiez vous apprenez devenez et aux professionnels vous souhaitez changer d orientation suivre une formation 2 ecoutez les dialogues premier dialogue un homme et une femme deuxieme dialogue deux hommes un etudiant et une femme troisieme dialogue un homme et un couple ces personnes travaillent ou bien sont etudiants ils sont au forum des metiers 3 ecoutez encore les dialogues a dialogue 1 ils ne se connaissent pas dialogue 2 les deux hommes etudiants se connaissent dialogue 3 ils se connaissent b c est le directeur commercial de l entreprise maxeco c c est la creatrice de touparnet un site de commerce en ligne d c est le responsable qualite de l entreprise de l homme 4 ecoutez a nouveau a qu est ce que vous etudiez vous travaillez dans la restauration b c est la creatrice de touparnet je suis etudiant j etudie le marketing c est le responsable qualite je suis informaticienne c les formes sont differentes au masculin et au feminin transcription document sonore dialogue 1 bonjour monsieur vous cherchez oui bonjour je suis monsieur fournier je voudrais rencontrer le directeur commercial de maxeco bien sur c est monsieur leoni dialogue 2 regarde qui est ce c est mme lenoir c est la creatrice de touparnet c est un site de commerce en ligne bonjour messieurs je peux vous aider oui bonjour madame je m appelle vincent garon je suis etudiant je voudrais des informations sur votre entreprise bien sur et qu est ce que vous etudiez j etudie le marketing mobile a1 unite 2 vie privee vie publique dialogue 3 ah voici mon collegue bonjour paul sophie je te presente paul rouvier c est le responsable qualite paul voici sophie ma femme bonjour m rouvier enchantee ravi de vous rencontrer vous travaillez dans la restauration non je suis informaticienne 5 professions 1 il est producteur 2 elle est coiffeuse 3 elle est architecte 4 elle est commerciale 5 il est patissier 6 il est musicien 7 il est chercheur 8 elle est infirmiere 6 secteurs d activites 1 il est journaliste 2 il est boulanger 3 il est musicien 4 elle est serveuse cuisiniere 5 il est etudiant 6 elle est medecin 7 et vous qu est ce que vous faites dans la vie reponses libres source methode de francais mobile a1 ed didier pp 26 27 a1 parler de son activite professionnelle demander l activite qu est ce que sujet verbe qu est ce que tu fais dans la vie qu est ce que vous faites dans la vie quel est ton metier quel est votre metier quelle est ta profession quelle est votre profession travailler je travaille tu travailles il elle travaille nous travaillons vous travaillez ils elles travaillent etudier j etudie tu etudies il elle etudie nous etudions vous etudiez ils elles etudient faire je fais tu fais il elle fait nous faisons vous faites ils elles font dire l activite les domaines d etudes je suis boulanger elle est traductrice il est informaticien j etudie la medecine je fais des etudes de journalisme elle etudie les mathematiques les lettres les mathemathiques l economie le commerce l histoire la litterature formation du feminin d un metier regle generale on ajoute un e avocat avocate mots termines en e invariables architecte architecte er ere boulanger boulangere eur euse serveur serveuse teur trice traducteur traductrice ien ienne mecanicien mecanicien

C2

C1

B2

B1

A2

A1

Parler des salutations en classe de #FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les salutations en France : combien de bises ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 8 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes comprendre les publics par le biais de statistiques ou de combinaisons de donnees provenant de differentes sources creer des profils de contenus personnalises creer des profils pour la publicite personnalisee developper et ameliorer les services fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus mesurer la performance des publicites stocker et ou acceder a des informations sur un appareil utiliser des donnees limitees pour selectionner la publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises utiliser des profils pour selectionner des publicites personnalisees aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top les bonjours du monde ajouter aux favoris 127 flag this item disponible jusqu au 22 04 2030 23 59disponible jusqu au 22 04 2030 les salutations en france combien de bises tv5 jwplayer field sous titres duree 0 53 claudia imbert arte creative le bonjour francais video inspire bonjour france unite1 video tv5 jwplayer field sous titres duree 0 54 claudia imbert arte creative le bonjour japonais video inspire bonjour japon video 1 le bonjour francaisvideo 2 le bonjour japonaisvideo prevnext ressources pedagogiques a1adultes tout telechargerzip14 mo conditions d utilisation a1 debutant adultes se presenter au professeur de francais jouer a un jeu de salutations voir les fiches se presenter au professeur de francais jouer a un jeu de salutations adultes interculturel premiers echanges jouer jeux parler saluer vocabulaire formules de politesse ecouter ecouter ecrire texto fiche enseignant inspire bonjour enseignant pdf document field media document 8070 inspire bonjour enseignant pdf 583 ko inspire bonjour enseignant doc document field media document 8071 inspire bonjour enseignant doc 128 ko fiche apprenant inspire bonjour apprenant pdf document field media document 8072 inspire bonjour apprenant pdf 709 ko inspire bonjour apprenant doc document field media document 8073 inspire bonjour apprenant doc 3 mo fiche materiel inspire bonjour materiel pdf document field media document 8074 inspire bonjour materiel pdf 729 ko inspire bonjour materiel doc document field media document 8075 inspire bonjour materiel doc 703 ko contenus complementaires inspire bonjour corriges pdf field media document 8077 inspire bonjour corriges doc 124 ko corriges document field media document 8076 inspire bonjour corriges pdf 347 ko field media document 8077 inspire bonjour corriges doc 124 ko inspire bonjour corriges doc corriges document field media document 8077 inspire bonjour corriges doc 124 ko inspire bonjour transcription pdf field media document 8079 inspire bonjour transcription doc 66 ko transcription document field media document 8078 inspire bonjour transcription pdf 158 ko field media document 8079 inspire bonjour transcription doc 66 ko inspire bonjour transcription doc transcription document field media document 8079 inspire bonjour transcription doc 66 ko media video 1 le bonjour francaismkv4 mo video 2 le bonjour japonaismp45 mo copyright fp sylvaine gautier universite de chypre a propos onglet actif transcriptionintegrer a propos est ce qu on se salue de la meme maniere en france et au japon chaine d origine arte publie

Le moteur du FLE 🚀

Thème : Dialogue