Exposition universelle au Japon - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Exposition de tableaux de mafieux - Fiches pédagogiques A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Exposition sur le disco - Fiches pédagogiques B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Actualité et FLE - Découvrir le bateau-musée Art Explora - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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L'art Ndébélé avec Esther Mahlangu - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Réalité de la migration - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Le raï, la musique dans la peau - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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L’exposition universelle de 2025 (B2)

• Actualité 113
• Adolescents 259
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• Candidature 2
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duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse exposition universelle 2025 corrige b2 revue de presse exposition universelle 2025 corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 65ade215c6eef location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse l exposition universelle de 2025 article de presse exposition universelle 2025 ce retrait de la france est consternant pour gilles dufeigneux ancien delegue general charge du financement de la candidature francaise la decision de matignon est injustifiee explications c est un coup dur pour les porteurs du dossier investis depuis de nombreuses annees la france n est plus candidate a l organisation de l exposition universelle de 2025 le premier ministre en a decide ainsi selon un courrier adresse au delegue interministeriel pascal lamy un projet qui pechait par concurrence celle des jeux olympiques de 2024 a paris ancien delegue general d expofrance 2025 charge de la preparation du dossier de candidature et de son financement gilles dufeigneux considere que les arguments invoques par edouard philippe sont injustifies et incomprehensibles et de rappeler que le president de la republique lui meme avait approuve et signe le dossier de candidature le point quel est votre sentiment apres la decision du premier ministre gilles dufeigneux cette decision de retrait est assez consternante sur la forme comme sur le fond l annoncer en janvier alors que la france a officiellement depose son dossier de candidature signe par le president de la republique en septembre est incomprehensible les 169 pays membres du bureau international des expositions bie dont le siege est a paris qui ont la responsabilite de choisir le pays d accueil de l exposition universelle de 2025 apprecieront l incoherence de notre attitude il est vrai que la france pour des raisons de politique interne avait deja fait faux bond de la sorte en 1983 et en 2002 l histoire se reproduit tristement dans un pays qui se targue d etre le berceau de ces evenements qui accueillent le plus grand nombre de visiteurs au monde l exposition universelle ne devait pas se tenir uniquement a paris mais aussi dans les territoires la candidature est particulierement aboutie elle est originale et innovante des qualites dont notre pays a tant besoin a maints egards c est celle de tout un pays pas seulement de la ville capitale ou toutes les decisions se font et se defont mais aussi d une quinzaine de metropoles departements regions ou des forums thematiques mettant en avant toute la richesse et la diversite de notre territoire devaient se tenir renoncer en quelques jours a une infrastructure aeroportuaire strategique pour l ouest de la france et refuser a ces memes territoires qui aspirent au developpement au rayonnement et a la responsabilite la chance de participer a une grande aventure de promotion collective de notre pays sont en ce debut d annee de bien mauvaises nouvelles comment l expliquez vous sans doute par une combinaison de facteurs il y a une vraie defiance de l administration de l etat surtout financiere pour un projet innovant porte par le prive et la societe civile les territoires c est un complexe de superiorite bien tenace dans notre pays il y a aussi la tentation de prendre l exemple d un grand evenement pour developper un message d economies des deniers publics enfin il ne faut pas oublier des considerations techniques et financieres sur la capacite de l etat a tenir ses engagements sur la livraison du grand paris express en particulier sa ligne 18 dont la realisation etait inscrite dans le dossier de candidature depose par le president de la republique edouard philippe pointe trois faiblesses l equilibre economique du projet le risque d une faible frequentation comme a milan en 2015 et le manque de partenaires prives ce sont trois critiques injustifiees le modele economique a ete

Afrique et FLE - Débattre autour d'une thématique liée à l'art en cours de français. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Congo 12
• Direction 530
• Exposition 22
• Kinshasa 11
• Matonge 1
• Normal 424
• Vidéo 291

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Le wax, tissu culturel - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 654
• Africain 3
• Africaine 6
• Africanité 1
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• Bas 1
• Benz 2
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• Cavilam 71
• Céline 7
• Conception 95
• Consigne 107
• Continent 3
• Correction 77
• Demander 4
• Enseigner 42
• Exposition 22
• Femmes 69
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Parler du pop art en classe de FLE - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Alliance 126
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• Commun 83
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• Française 157
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• Marisol 1
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Francophonie et FLE : visiter un musée dans les Émirats arabes unis. Activités FLE A1, A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

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