Faire connaissance avec les élèves : retours d’expérience et idées d’activités pour le premier cours

• Boîte À Outils 33
• Classes 2
• Cours 74
• Élèves 54
• Faire Connaissance 2
• Groupes 121
• Informations 94

pour la rentree un petit article special assistanat consacre aux premieres semaines de prise de poste le plus gros defi au tout debut de l annee est de garder le cap parmi la montagne de nouvelles informations qui caracterisent les premieres semaines decouverte de l etablissement rencontre des collegues demarches administratives diverses et surtout d essayer d apprendre a connaitre les tres nombreux eleves avec qui on va travailler et de se familiariser avec le niveau de chaque classe chacun developpe ses astuces pour mieux connaitre les classes voila un resume des miennes pour le premier cours les collegues ont parfois des demandes specifiques se presenter rapidement et enchainer directement avec le programme en cours d autres laissent carte blanche voila quelques idees d activites j ai laisse de cote pour l instant la traditionnelle lecon de presentation de sa ville ou de sa region qui fera l objet d un futur article elle n est pas toujours demandee des le premiers cours a la place je suggere une presentation personnelle concise et courte quand on ne connait pas le niveau reel des eleves la prudence est de mise je conseille vraiment de faire vos propres photos de classe ou trombinoscopes pendant le premier cours connaitre les prenoms fait vraiment la difference pour les recalcitrants qui n aiment pas etre pris en photos j expliquais que c etait une marque de respect envers eux de pouvoir apprendre leur prenom ce qui est difficile sans photos avec plus de 100 eleves a la fois enfin si vous tenez absolument a faire remplir des petites fiches d informations pensez a les numeriser ou a les faire realiser en ligne pour ma premiere annee d assistanat je me suis retrouvee avec des bouts de papier de 16 classes differentes pas du tout pratiques a consulter et a ranger et elles ne m ont pas toutes apporte d informations utiles quant aux activites pour faire connaissance il en existe beaucoup en voila 4 qui marchent generalement plutot bien et qui sont adaptables a tous les niveaux prendre des notes pendant ou juste apres le cours permet de reunir de precieuses informations sur les eleves le niveau les dynamiques de groupes dans le cas de l assistanat s appuyer sur sa simple memoire pour retenir ces informations est parfois complique etant donne le nombre de classes a gerer comme toujours pour les articles boite a outils voila la version pdf de l article publicite la premiere lecon faire connaissance avec les eleves 1telecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652e20c800eaa sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652e20c800f19 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite faire connaissance avec les eleves le premier cours retours d experience et idees d activites pendant les premieres semaines vous allez rencontrer tous vos groupes voila quelques suggestions pour apprendre a mieux connaitre les eleves et gagner leur confiance 1 presentez vous 2 creez votre propre trombinoscope powerpoint pour presenter parfois vos collegues vous demanderont de presenter votre ville ou region des la premiere lecon si ce n est pas le cas utilisez un support les informations principales sur vous origines loisirs tout ce qui vous permettra de vous rapprocher des eleves c est mieux si cette premiere presentation est courte vous ne connaissez pas le niveau des eleves et une trop longue presentation en francais peut les les perdre s ils n ont jamais eu d assistants vous pouvez expliquer les caracteristiques d une lecon avec l assistant pas de tests mais beaucoup d oral la si vous parlez bien langue maternelle de vos apprenants c est a vous de decider si vous donnez cette information ou non demandez conseil aux enseignants personnellement je n aime pas mentir par omission pour les groupes plus jeunes ou l assistant peut plus communiquer avec eux en cas de grosse donner incomprehension et ponctuellement du voc

Faire une séance de FLE en plein air : idées d’activités

• Boîte À Outils 33
• Faire Connaissance 2
• Faire Parler Les Élèves 4
• Français 720
• Groupe 115

les beaux jours reviennent c est la fin de l annee scolaire il fait trop chaud a l interieur ou vous animez des cours intensifs d ete et etes a court d idee au bout de la deuxieme semaine vous trouverez votre bonheur sur le blog pour des activites ludiques de francais dehors sans materiel ou avec peu de materiel selon les moyens a disposition 1 pour mieux se connaitre ou faire connaissance cours intensifs d ete rentree scolaire si vous animez un grand groupe d apprenants qui ne se connaissent pas encore tres bien deux activites sont ideales pour une premiere seance de francais en plein air un speed dating geant avec la configuration tout le monde va a droite les petits trucs pour que ca fonctionne definir un temps de parole par exemple 2 minutes par partenaire et utiliser un signal sonore explicite pour indiquer le changement de partenaire comme le vrai du tableau de son de la digitale au volume maximum sur un smartphone ou encore mieux avec une enceinte portable on peut aussi annoncer un theme impose musique preferee famille a chaque nouveau tour a l oral ou preparer une liste des themes de discussion en amont et la distribuer aux joueurs materiel un smartphone eventuellement une enceinte portable eventuellement une liste de themes de discussions des a1 a2 un jeu du drap pour apprendre les prenoms des camarades en riant deux equipes se tiennent des deux cotes d un drap tendu par deux personnes deux personnes s avancent une de chaque cote le drap est baisse d un coup et les participants doivent dire le plus vite possible le prenom du camarade materiel une grande couverture ou un grand drap des a0 2 des ateliers jeux de societe avec quelques jeux de cartes formez des stations sur des tables a pique nique dans l herbe avec une couverture de pique nique un simple jeu de 52 cartes permet de nombreuses activites en francais materiel plusieurs jeux de 52 cartes des a0 le menteur pour reviser les mois de l annee bonjour madame un jeu de reactivite pour travailler des presentations authentiques depasse pas 100 avec un peu de maths en bonus d autres classiques bon marche et toujours apprecies sont par exemple le dobble avec une fiche de vocabulaire le dobble animaux toujours avec une fiche de vocabulaire en francais et si vous avez de la place dans votre sac ou votre valise il y a aussi a partir d a2 concept un jeu prime pour faire deviner des lieux personnages films aux joueurs unanimo un jeu qui fonctionne un peu comme le petit bac on peut y jouer sans posseder le jeu initial il suffit d ecrire des mots cles sur des petits papiers tous les classiques uno qui est ce peuvent etre egalement reutilises creez plus d ateliers que de groupes pour que les joueurs puissent changer de jeu facilement quand ils ont fini leur premiere partie si vous etes une seule personne a superviser le groupe n hesitez pas a imprimer des regles dans la langue maternelle des apprenants selon les objectifs d apprentissage et a circuler entre les groupes pour s assurer qu ils jouent le jeu et parlent francais enfin les apprenants ont souvent un jeu de cartes prefere ils peuvent l expliquer en francais et jouer le role du prof qui controle que son groupe y joue bien en francais publicitesi vous le pouvez travaillez sur le lexique du jeu en amont a toi passe ton tour je passe mon tour pioche j ai gagne j ai perdu c est de la triche pour faciliter le jeu en francais 3 de grands jeux de roles les grands classiques des colos et centres aeres comme c est toujours mieux avec un peu de preparation en amont voila deux fiches peda pour preparer les parties pour les loups garous pas besoin du jeu originale de simples etiquettes en papier suffisent pour l attribution des roles materiel des petits papiers pour attribuer les roles eventuellement la fiche peda et des stylos a partir de b1 l alibi pour mieux repartir la parole plusieurs groupes peuvent y jouer simultanement on peut aussi ajouter spontanement des roles comme good cop bad cop gentil policier mechant policier l avo

Enseigner avec «Les devinettes sonores»

• Ambiances 2
• Apprenant 443
• Deviner 2
• Devinettes 8
• Exercice 424
• Exercices 37
• Liste 19
• Sonores 9
• Stars 4

fiche pratique enseigner avec les devinettes sonores le site le francais facile avec rfi propose des devinettes sonores les apprenant e s identifient des ambiances sonores du quotidien ou decouvrent des stars francophones voici des pistes pour utiliser ces devinettes dans vos cours de maniere ludique en presentiel ou a distance publie le 14 11 2023 13 06modifie le 14 11 2023 13 17 1 mn amusez vous avec les devinettes sonores malte mueller gettyimages par deborah gros delphine ripaud objectifs je decouvre mise en route s entrainer a ecouter les sons qui nous entourent mobiliser le vocabulaire autour du quiz choisi parler de ses gouts decrire des photos de stars j ecoute comprehension orale identifier les ambiances sonores ou les celebrites francophones du quiz je m exprime production faire deviner un mot faire connaissance faire des hypotheses creer un quiz sonore faire deviner des celebrites faire des interviews imaginaires pour chaque partie plusieurs objectifs sont proposes a vous de choisir ceux qui conviennent a votre cours en fonction de l exercice selectionne du niveau de votre groupe du temps et du materiel dont vous disposez etc materiel fiche prof pdf suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes fiche a2 dans le metro ecrire une annonce fiche a1 paris plages ecrire une liste fiche b2 dire et traduire les sons du monde fiche a1 les heures de la journee dire l heure et decrire les sons de la ville fiche a1 les transports parler de ses habitudes fiche a1 la ville le quartier decrire un lieu enseigner avec les devinettes sonores dans les exercices du dossier les devinettes sonores sur le site le francais facile avec rfi les apprenant e s identifient des ambiances sonores du quotidien ou decouvrent des stars francophones cette fiche vous propose des pistes pour utiliser ces exercices dans vos cours de maniere ludique en presentiel ou a distance documents sonores un exercice de votre choix dans le dossier les devinettes sonores dans le dossier les devinettes sonores vous trouverez des exercices avec des ambiances sonores a identifier les animaux les lieux les transports les sons etranges des exercices avec des voix de celebrites du monde culturel francophone a identifier extraits d interviews de rfi voix de stars du cinema et de la musique francophones pour chaque exercice il y a entre 6 et 8 extraits tres courts a ecouter https rfi my a6gw comment telecharger les extraits sonores cliquez sur l audio principal de l exercice puis sur l icone a droite du lecteur 1 public et niveau enfants adolescents et adultes a1 pour les ambiances sonores a2 pour les voix de stars temps estime entre 45 minutes et 1h15 voire plus selon les activites choisies redactrices delphine ripaud deborah gros je decouvre mise en route pour les exercices ambiances sonores a1 des sons etranges les transports les lieux les animaux s entrainer a ecouter les sons qui nous entourent 5 enseigner avec les devinettes sonores redactrices delphine ripaud deborah gros proposez de faire une minute de silence dans la classe ou dans un autre lieu de l etablissement couloir cour de recreation rue etc les apprenant e s ecoutent les sons environnants les sons proches et lointains les sons immobiles ou en mouvement les sons forts et faibles ils font la liste des sons entendus voitures motos pluie silence voix ordinateur etc puis mettent en commun leur liste a distance ouvrez un editeur de texte collaboratif en ligne un pad ou un google docs et partagez le lien du document avec la classe demandez aux apprenants de faire une minute de silence et d ecouter les sons qui les entourent sur le pad chacun fait la liste des sons entendus en langue maternelle si besoin faites une mise en commun et comparez qui est dans une ambiance calme ou bruyante qui est seul ou avec d autres personnes etc un pad est un outil d ecriture collaborative en ligne qui permet a plusieurs personnes d elaborer un frama

Les voisins du 12 bis | épisode 9: Diane bénévole (partie1)

• Amir 4
• Épisode 37
• Exercice 424
• Partie1 26
• Rosa 6
• Voisins 31

exercice a1 les voisins du 12 bis episode 9 diane benevole partie1 la fete continue et une autre surprise arrive objectif faire connaissance publie le 10 09 2022 11 00 has transcription true contentid 8aef6378 4bdd 11ed 95cd 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz4489 fle fr 20221014 sources name wbmz4489 fle fr 20221014 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections lesvoisinsdu12bis exercices episode9 ep09 p1 mp3 duration 172 15 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title les voisins du 12 bis u00e9pisode 9 diane b u00e9n u00e9vole partie1 image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20220910 les voisins du 12 bis c3 a9pisode 9 diane b c3 a9n c3 a9vole partie 1 title les voisins du 12 bis u00e9pisode 9 diane b u00e9n u00e9vole partie1 mediaimage la fete continue julina jj par emilie kasazian exercice l episode en images les voisins du 12 bis en bd episode 9 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf a la tienne a la tienne joyeux anniversaire merci beaucoup bah qui est ce il est 20 h on attend encore quelqu un c est la surprise je vais ouvrir bonsoir amir bonsoir rosa oh des fleurs c est pour toi merci diane mais quel magnifique bouquet avec beaucoup de couleurs vous voulez boire un verre avec nous allez entrer je vous presente amir il travaille chez le fleuriste d en face enchantee je suis rosa bonsoir amir je m appelle zirek enchante allez champagne et amir c est de quelle origine je suis afghan et vous etes arrive en france quand depuis deux annees vous etes arrive il y a deux ans ah oui c est ca il y a deux ans vous etes en france depuis deux ans et moi ca fait dix ans que je suis la je suis kurde bienvenue au club joyeux anniversaire joyeux anniversaire bravo bravo bravo une foret noire c est mon gateau prefere bon anniversaire rosa merci beaucoup happy birthday rosa merci billie bon anniversaire rosa bon anniversaire rosa merci merci tout le monde veut du gateau oui moi moi moi moi moi moi alors amir quand est ce que vous avez commence a travailler ici je travaille au fleuriste depuis trois mois on dit je travaille chez le fleuriste c est le fleuriste d accord avant je faisais la livraison maintenant je fais les bouquets mais comment tu as trouve du travail pierre tu devrais demander a amir si tu peux le tutoyer ca va vous pouvez me dire tu et tu es refugie j ai le statut de refugie depuis un an et oui pierre en france quand on a obtenu l asile on a le droit de travailler tu as de la chance amir c est pas facile de trouver du travail oui tu veux une autre part de gateau amir non merci je dois rentrer bon merci pour tout je suis content pour vous connaitre de vous connaitre nous aussi on est content de te connaitre pardon content de vous connaitre oui le francais c est difficile mais je trouve que tu parles deja bien ou as tu appris le francais avec l ofii au foyer c etait gratuit mais maintenant c est plus possible diane tu pourrais l aider peut etre oui pourquoi pas on pourrait faire un echange ok avec les trois enfants j ai besoin d aide a la maison bonne idee bon ben a bientot a bientot alors au revoir amir au revoir amir au revoir amir allez au revoir au revoir amir bon je vais coucher les enfants partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice a1 les voisins du 12 bis episode 1 une arrivee mouvementee partie1 exercice a1 les voisins du 12 bis episode 1 une arrivee mouvementee partie2 les voisins du 12 bis episode 2 un courrier mysterieux partie1 exercice a1 les voisins du 12 bis episode 2 un courrier mysterieux partie2 exercice a1 les voisins du 12 bis episode 3 a la recherche d awa partie1 exercice a1 les voisins du 12 bis episode 3 a la recherche d awa partie 2 exercice a1 les voisins du 12 bis episode 1 une arrivee mouvementee partie1 exercice a1 les voisins du 12 bis episode 1 une arrivee mouvementee partie2

Qui quoi qui ?

• Albums Jeunesse 7
• Animaux 36
• Compréhension Écrite 188
• Description Physique 10
• Enfant 25
• Grammaire 366
• Poser Des Questions 7
• Pourquoi/Parce Que 1
• Production Orale 214
• Vocabulaire 452

dans qui quoi qui olivier tallec nous invite a faire connaissance avec une jolie galerie de personnages rigolos des chats des lapins des ratons laveurs des castors des oursons des koalas et des enfants une question dizaine de suspects c est avec attention qu il faudra detailler chaque image pour retrouver l indice et deviner qui a fait quoi la question qui appelle ensuite le pourquoi parce qu il dort parce qu il est fatigue apres avoir retrouve qui a fait quoi on peut aussi jouer au qui est ce un eleve choisi un personnage sur une double page les autres lui posent des questions pour le trouver un joli album tout en longueur pour aborder la description physique les animaux poser des questions pourquoi parce que pour aller plus loin autres albums jeunesse presentes sur le blog l imagier des gens il etait mille fois droles de marches etc le blog la ptite ecole du fle propose plein d exploitations d albums avec du materiel pret a l emploi profitons en le site ricochet offre de nombreuses bibliographies d albums jeunesse classes par thematique ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652f811a3d2e0 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652f811a3d33c location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite dans qui quoi qui olivier tallec nous invite a faire connaissance avec une jolie galerie de personnages rigolos des chats des lapins des ratons laveurs des castors des oursons des koalas et des enfants une question dizaine de suspects c est avec attention qu il faudra detailler chaque image pour retrouver l indice et deviner qui a fait description physique a1 animaux comprehension ecrite poser des questions albums jeunesse production orale pourquoi parce que enfant grammaire vocabulaire qui quoi qui description physique animaux comprehension ecrite poser des questions albums jeunesse production orale pourquoi parce que enfant grammaire vocabulaire dans qui quoi qui olivier tallec nous invite a faire connaissance avec une jolie galerie de personnages rigolos des chats des lapins des ratons laveurs des castors des oursons des koalas et des enfants une question dizaine de suspects c est avec attention qu il faudra detailler chaque image pour retrouver l indice et deviner qui a fait

Francophonie et FLE : direction l'Irlande pour découvrir un projet de voyage en Normandie. Activités FLE Adolescents A1, A2 et

• Activité 662
• Alliance 128
• Apprenant 443
• Cavilam 72
• Classe 163
• Conception 97
• Consigne 110
• Découvrir 17
• Destination 6
• École 53
• Élèves 54
• Filles 10
• Français 720
• Française 159
• France 233
• Groupe 115
• Groupes 121
• Informations 94
• Irlandaise 1
• Irlande 3
• Ivan 7
• Kabacoff 6
• Kenny 1
• Liens 6
• Mise 130
• Normande 1
• Normandie 1
• Œuvre 141
• Pac 1
• Page 206
• Présentateur 17
• Professeure 2
• Projet 52
• Région 26
• Reportage 152
• Route 6
• Routenormande 1
• Sandrine 3
• Scolaire 6
• Vidéo 291
• Voyage 24
• Wexford 1

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Fiche pédagogique – Court métrage

• Cinéma 65
• Classe 163
• Fiche Pédagogique 82
• Fiches Pédagogiques 65
• Grammaire 366
• Groupe 115
• Personnages 17
• Présent 61
• Professeur 16
• Vidéo 291

bonjour a tous je vous propose ce soir une fiche pedagogique sur le court metrage foutaises de jean pierre jenet la plupart de vos apprenants auront au moins entendu parler d amelie poulain mais peu sont ceux qui connaissent foutaises voici ici une idee d utilisation pedagogique pour un groupe d apprenants voulant atteindre le niveau b1 lors d une seance de 3 heures qui permettra de travailler present de l indicatif et imparfait les premiers relatifs qui et que ainsi que l expression des gouts n hesitez pas a tester cette seance en classe et a me faire part de vos critiques foutaises julie b fiche pedagogique sequence de cinema jean pierre jenet foutaises lien video avec les sous titres https www youtube com watch v w8vl w omii feature youtu be niveau vers b1 duree une seance de 3 heures nombre d apprenants 15 a 20 adultes support fiches d activites images videos milieu d apprentissage hetero glotte materiel tableau videoprojecteur internet objectifs linguistiques culturels langagiers present de l indicatif et imparfait pronoms relatifs qui et que structures pour exprimer gouts et emotions telles que ce que j aime c est et tellement que references telles que larousse petits beurres bibi fricotin cerebos et thierry la fronde decouverte d un realisateur francais que l on connait deja onomatopees et mimiques l extra langagier francais savoir faire connaissance avec ses camarades et presenter quelqu un a la classe exprimer ce qu on aime de facon anecdotique parler de petits riens objectif final faire le portrait d un de ses camarades afin de le presenter a la classe competences travaillees expression ecrite et orale comprehension ecrite et orale culture difficultes et limites du document la facilite du theme traite contraste avec la facon de parler de l acteur ainsi que les expressions et references culturelles employees il n est donc pas aise de trouver le niveau avec lequel il est le plus interessant de traiter cette video le choix du b1 s est fait avec l envie d approfondir les connaissances en matieres de presentation et d expression du gout pour y apporter une dimension poetique certaines references culturelles du film sont devenues obsoletes aujourd hui cela couple a la multitude de references presentes complique le tri et l utilisation de toutes ces references il s agit alors d avoir une idee precise de quoi faire avec chacune des references choisies deroulement de la seance il s agit du premier cours d un groupe qui ne se connait pas encore le professeur doit donc creer une dynamique aider les apprenants a faire connaissance mais aussi se rendre compte de leur niveau et capacites reelles dans l action d un cours pour cela le professeur commencera par se presenter rapidement lui meme et annoncera que la seance du jour sera consacree a l idee de se presenter et de parler de sa culture la premiere activite est une activite brise glace le groupe est scinde en binomes puis le professeur annonce que chaque personne devra obtenir le plus d informations possibles sur l identite et les gouts de son camarade ainsi que lui donner des informations sur lui meme une contrainte cependant ces informations doivent etre echangees sans parler ni ecrire en 10 minutes a la suite de 10 minutes de mimes sauts et bruits en tous genres les informations memorisees seront restituees chacun e presentant oralement a tour de role son sa partenaire au groupe classe la personne presentee pourra modifier les informations qui ont ete mal comprises et ajouter des precisions en plus de desinhiber la classe cette activite permet d eviter un tour de table monotone apres ce premier contact le professeur pose une question tres generale a la classe que connaissez vous de la culture francaise par exemple quels personnages quels films quels livres quelle nourriture les reponses donnees seront notees au tableau s il s agit de personnage de bd ou de film de marque evidemment ces questions sont posees les unes apres les autres le montage photo1 est ensuite distribue a

3 configurations de conversation en speed-dating

• Binôme 3
• Boîte À Outils 33
• Configuration 1
• Dating 3
• Faire Parler Les Élèves 4
• Notes 9
• Rangée 1
• Speed 3
• Speed-Dating 4
• Travail 91

les conversations en speed dating ont beaucoup plus d applications didactiques que le speed dating de prise de connaissance classique et sont souvent bien appreciees mais elles ont un grand potentiel de confusion si les participants n ont pas une idee claire de la configuration attendue car il en existe plusieurs j ai deja vecu le chaos du speed dating mal explique du cote eleve comme du cote prof pour y remedier j ai resume celles que je connais et que j ai testees sur un petit pdf a projeter au tableau celle la c est la plus classique elle est parfaite pour un vrai speed dating mais aussi pour traiter des questions de conversations ou des taches qui sont affichees au tableau listees sur une feuille ou donnees a l oral a chaque tour et celle la deux places plus loin reservee aux questions taches differentes disposees sur chaque table table 1 tache 1 table 2 tache 2 c est parfait pour economiser du papier mais les personnes en bout de rangee se retrouvent avec la meme tache deux fois de suite quand ils changent de cote ce qui n est pas ideal en allant 2 places plus loin le tour est joue enfin cette derniere configuration est ma preferee parce qu elle est tres adaptee a un travail a la fois collaboratif on commence en position de depart et on travaille en binome et sur le passage de l ecrit a l oral on a des notes et ensuite on repete la meme chose a plusieurs nouveaux partenaires en theorie ca permet de finir par parler plus spontanement les binomes se separent en effet et presentent individuellement le fruit du travail de leur binome concretement vous pouvez l utiliser pour des mini presentations preparees en classe avec une fiche de travail parle 2 a 3 minutes d une fete francophone un exemple ici pour la retrospective des evenements positifs de 2021le travail collaboratif de longues comprehensions ecrites chaque binome travaille un extrait et en presente les informations essentielles comme ici pour la lecture d un long livret sur les prejuges contre les migrants la comprehension detaillee d une lecture suivie apres avoir debroussaille le chapitre a lire avec des questions de comprehension generale on peut distribuer de tous petits extraits a interpreter pour la comprehension detaillee quel est le contexte de cette citation sa signification son importance pour la suite du livre j ai resume cette technique sur la fiche d activites pour les lectures suiviesrepeter des presentations a chaque nouveau partenaire on refait sa petite presentation ou un extrait s il s agit de longues presentations moins de pression car on n est plus devant le groupe classe et un tres bon moyen de se preparer a un oral note ou officiel cette configuration en cercle pratique pour le plein air ou les tres grandes salles n est qu une variation de la configuration ci dessus elle n est pas adaptee a un vrai speed dating car on ne parle jamais a ses collegues de cercle ou de rangee ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 235812 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui voila j espere que cet apercu vous a clarifie les idees sur les differentes configurations possibles n oubliez pas un sifflet ou un signal sonore fort pour indiquer le changement de place quand tout le monde parle en meme temps c est la seule facon de bien se faire entendre 3 configurations de conversations speed datingtelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f0476d424b sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0476d42f1 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui diviser la parole 3 configurations de discussions en speed dating les discussions en configuration de speed dating c est parfait pour faire connaissance mais pas seuleme

Art contemporain et FLE : The moving garden de Lee Mingwei pour enseigner le français - TV5MONDE | Enseigner le français avec T

• Direction 530
• Eclydre 52
• Fleurs 2
• Lee 1
• Mingwei 1
• Normal 424
• Œuvre 141

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Activité brise-glace A2 pour la rentrée

Comment ça, un remplacement de dernière minute ?!

• A1 -> A2 9
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bonjour a tou te s en tant que professeur es de fle nous avons tou tes ete ou serons confronte es a l epineuse situation du remplacement au pied leve il est 7h45 vous ne les avez jamais vus vous ne savez pas ou ils en sont dans le programme vous ne savez pas combien ils sont mais ils vous attendent dans 15 minutes pas de panique nous vous proposons une seance d urgence presque toute cuite d une duree de 2h adaptable et destinee a un niveau a1 vers a2 detachee de toute progression pedagogique et ne necessitant pas de materiel particulier hors impression des activites avant la seance cette seance tout terrain permettra a vos apprenant es de travailler en semi autonomie dans une ambiance ludique et detendue vous trouverez ici le pdf comprenant le programme de la seance et les documents necessaires aux activites a imprimer et decouper n hesitez pas a embaucher vos apprenant es avant de commencer le cours la seance est decoupee en trois parties une activite brise glace le western des ateliers ludiques en semi autonomie une activite en classe entiere pour terminer tous ensemble la seance la scene les apprenant es travaillent par petits groupes et tournent sur les ateliers suivants mimes devinettes culturelles qui est ce dessins a decrire et phrases a reconstituer tous ces ateliers peuvent etre utilises independamment de la seance n hesitez pas a en parsemer vos cours pour quelques minutes ludiques ici et la cette seance a ete testee avec un groupe d une quinzaine d apprenant es adultes dont nous ne connaissions que le niveau au depart plutot reticent es a l idee des ateliers et de la forme ludique de la seance les apprenant es ont vite laisse tomber leurs prejuges pour se plonger dans les defis qui les attendaient le cours s est tres bien deroule et nous avons recu des retours tres positifs des apprenant es lea manon malle pedagogique d urgence a1 lea benabdelghaffar manon deville niveau duree nombre d apprenants objectifs de la seance activites proposees documents joints materiel conseils a1 a2 2 h a partir de 4 adapter le nombre de poles et ou le nombre d apprenant e s par equipe en fonction faire connaissance avec le groupe et installer une atmosphere de classe revisions des notions acquises en cours d acquisition a1 western presentation des apprenant e s groupe entier ateliers mimes dessins qui est ce devinettes phrases melangees groupe divise en poles la scene activite lexique groupe entier planches dessin planche de mots a mimer planche dessin qui est ce cartes devinettes guidees cartes themes une carte exemple pour chacune des activites feuilles blanches crayons ou feuilles blanches recouvertes d une pochette plastique et feutres velleda documents en annexe prevenir les apprenant e s une minute avant la fin du chronometre le western 20 installation prevoir un grand espace ou les apprenant e s puissent tenir en cercle objectif du professeur decouvrir les prenoms des apprenant es instaurer un climat dynamique ludique et de confiance deroulement mettre les apprenant e s en cercle faire un tour des prenoms afin que l enseignant e se familiarise expliquer la regle du jeu du western faire quelques tours pour du beurre jouer regle du jeu le groupe est en cercle autour d une personne situee au centre la personne au milieu dit le prenom d une personne situee dans le cercle celle ci doit se baisser le plus vite possible tandis que son voisin de gauche et son voisin de droite se tirent dessus mimer un coup de feu et crier pan quel bruit fait une arme dans votre pays si la personne nommee ne s est pas baissee assez vite et est touchee par le coup de feu elle est eliminee et s assoit sinon est elimine le tireur le plus lent et ainsi de suite jusqu a ce qu il ne reste qu une personne dans le cercle et la personne au milieu tous les trois coups de feu le gagnant du duel echange sa place avec la personne du milieu les personnes eliminees ne comptent plus en tant que voisin es et les voisin es au fur et a mesure de la partie seront donc de pl

Enseigner avec «Les voisins du 12 bis» : public FLE

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fiche a1 enseigner avec les voisins du 12 bis public fle enseignez le francais de la vie quotidienne a partir de la fiction radiophonique les voisins du 12 bis vingt six fiches pedagogiques pour enseigner le francais langue etrangere fle a des adultes et grands adolescents debutants publie le 25 10 2022 14 46modifie le 25 10 2022 15 10 5 mn rosa decouvre nos fiches pedagogiques julina jj par emilie kasazian delphine barreau france education international preambuleles voisins du 12 bis c est l histoire de billie rosa et des autres habitants du 12 bis rue du paradis a paris pour enseigner le fle a un public de debutants vous trouverez 2 fiches pedagogiques par episode chaque fiche est divisee en 3 etapes comprendre la situation observer et comprendre la langue s entrainer le kit complet pour enseigner avec les voisins du 12 bis c est le livret apprenant es pdf toutes les fiches apprenant es et les transcriptions les parcours de comprehension orale comprendre la situation en ligne pour la classe inversee par exemple ces parcours en ligne correspondent a la premiere partie de comprehension de chaque fiche le guide pedagogique pdf toutes les fiches prof avec des aides et des commentaires pour animer la classe les pistes audio de la serie a ecouter pour chaque exercice la bande dessinee en pdf ou sur instagram pour enrichir l experience d apprentissage les podcasts bilingues de la fiction radio pour ecouter l histoire en entier disponibles en anglais arabe espagnol mandarin persan portugais du bresil russe ukrainien pour mieux comprendre la methodologie generale de ces fiches et les contenus proposes vous pouvez consulter le tableau des contenus pdf decouvrir la demarche pedagogique pdf suivre le module de formation enseigner le francais avec une fiction radio sur la plateforme fei en plus d enseigner le fle avec ces fiches pedagogiques vous pouvez enseigner a un public d apprentis lecteurs et scripteurs adultes avec 13 autres fiches pedagogiques les fiches sont aussi disponibles episode par episode episode 1 une arrivee mouvementeeune greve de transports et une urgence medicale marquent l arrivee de billie au 12 bis rue du paradis les fiches apprenant e episode 1 parties 1 2 les fiches prof episode 1 parties 1 2 pistes audio 01 a 13 partie 1 objectifs se renseigner demander donner une informationgrammaire la forme negative a l oral et a l ecrit lexique les transportspoint socioculturel sociolinguistique les formules de politesse excusez moi desole s il vous plait partie 2objectif demander de l aide en situation d urgencegrammaire l imperatif il faut infinitiflexique les urgences medicalespoint socioculturel sociolinguistique les numeros d urgence en france episode 2 un courrier mysterieuxun facteur presse une erreur d adresse mais ou est la destinataire de ce courrier les fiches apprenant e episode 2 parties 1 2 les fiches prof episode 2 parties 1 2 pistes audio 14 a 20 partie 1 objectifs demander donner une information donner son adressegrammaire la forme interrogativelexique le courrier postalpoint socioculturel sociolinguistique l adresse postale rue avenue boulevard etc partie 2 objectif demander un service a quelqu ungrammaire le tutoiement et le vouvoiementlexique les formules de politessespoint socioculturel sociolinguistique voyage en france le formulaire d entree episode 3 a la recherche d awaun controle de police pour zirek et des nouvelles d awa rosa et billie prennent une decision audacieuse les fiches apprenant e episode 3 parties 1 2 les fiches prof episode 3 parties 1 2 pistes audio 21 a 31 partie 1 objectif donner un ordregrammaire l imperatif le tutoiement et le vouvoiementlexique les documents officiels papiers d identite permis de conduire etc le controle policierpoint socioculturel sociolinguistique les documents officiels pieces d identite permis de conduire partie 2 objectifs demander donner une informationgrammaire les formes interrogatives questions ouvertes et questions fermeeslexique la demande de visa poi