J’AI… QUI A?: LES COULEURS (VERSION PÂQUES)

• Couleurs 16
• Culture 103
• J'Ai Qui A 2
• Jeux 86
• Jeux De Cartes 3
• Ludification 3
• Pâques 9
• Ressources 23
• Vocabulaire 443

je ne vais pas vous mentir je ne fais que penser a des oeufs en chocholat de differents couleurs saveurs mon dieu qu est ce que j ai les dents longs maintenant et maintenant vous pensez peut etre pour quoi elle vient nous raconter qu elle pense au chocolat tout le temps mais non ce n est pas que pour cela j ai vu le cote didactique de mon envie du chocolat pendant que je pensais aux differents couleurs des oeufs je me suis dit voila il faut faire un jeu avec des oeufs pour reviser les couleurs une facon ludique motivante et gourmande de reviser le vocabulaire des couleurs en francais il y a deux oeufs de chaque couleur donc il y a des oeufs fonces et des oeufs clairs vous pouvez telecharger le jeu si vous cliquez ici bon oeufappetit et bonnes vacances ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65b1ce8625d7f sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65b1ce8625de9 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite powered by tcpdf www tcpdf org reviser les couleurs avec des oeufs de paques c est possible venez voir paques ludification j ai qui a jeux de cartes ressources jeux culture couleurs vocabulaire j ai qui a les couleurs version paques paques ludification j ai qui a jeux de cartes ressources jeux culture couleurs vocabulaire reviser les couleurs avec des oeufs de paques c est possible venez voir

♙⚅ MA BOÎTE À JEUX ⚅♙

• Contraires 1
• Jeux 86
• Jeux De Cartes 3
• Ma Boîte À Jeux 1
• Mme 4
• Mr Et Mme 1
• Vocabulaire 443

ce soir j ai l honneur de vous presenter ma boite a jeux dans ma boite a jeux il s agit d une ancienne boite de ferrero rocher que j ai decore avec de la colle chaude j ai surtout des jeux des cartes et des lotos pour jouer en classe je ne sais pas si vous savez sinon vous allez savoir tout de suite l amour inconditionnel que je sens pour les mr et mme dans toutes ses caracteres et formes et un jour j ai trouve sur http www lutinbazar fr un jeu de memorie de mr et mme et j ai decide de le telecharger pour l utiliser il faut le collorier a main celles ci sont les cartes originales et vous pouvez les telecharger ici memory de contraires mr et mme vous avez aussi des autres ressources sur le meme sujet publicitealors apres avoir fait le colloriage j ai pense pourquoi pas ajouter en quelques uns et j ai commence alors a etablir des paires des contraires et j en ai trouves pas si evidents comme les anterieurs mais ca va vous pouvez telecharger l expansion faisant clic ici contraires extra mr et mme voila le nouveau document apres avoir corrige quelques erreurs contraires extra mr et mme corrige comme toujours si vous avez des autres idees ou paires de contraires qui vont bien n hesitez pas a le dire ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65b1c8b4a62ce sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65b1c8b4a6346 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite ce soir j ai l honneur de vous presenter ma boite a jeux dans ma boite a jeux il s agit d une ancienne boite de ferrero rocher que j ai decore avec de la colle chaude j ai surtout des jeux des cartes et des lotos pour jouer en classe je ne sais pas si vous savez sinon vous allez jeux de cartes ma boite a jeux jeux contraires mr et mme vocabulaire ma boite a jeux jeux de cartes ma boite a jeux jeux contraires mr et mme vocabulaire mme ce soir j ai l honneur de vous presenter ma boite a jeux dans ma boite a jeux il s agit d une ancienne boite de ferrero rocher que j ai decore avec de la colle chaude j ai surtout des jeux des cartes et des lotos pour jouer en classe je ne sais pas si vous savez sinon vous allez

ÇA SENT NOËL!

• Culture 103
• J'Ai Qui A 2
• Jeux 86
• Jeux De Cartes 3
• Jeux De Vocabulaire 2
• Noël 50
• Vocabulaire 443

vive le veeeent vive le veeeent vive le vent d hiver qui siffle dans la region de murcieeeee mon corps le sait mes eleves le savent et mes dossiers d evaluation aussi c est bientot noel on commence a faire les decorations pour nos salles de classe et a travailler sur le theme avec nos eleves et oui en francais langue etrangere aussi on travaille sur le vocabulaire sur la maniere de celebrer noel en france et dans d autres pays francophones pour le vocabulaire je peux vous aider j ai cree cette infographie pour travailler le vocabulaire de ces fetes avec mes eleves et je le partage avec vous et pour bien accueillir cette periode de l annee aimee ainsi que detestee je vous propose travailler le vocabulaire de noel d une facon motivante avec vos eleves avec ce jeu de j ai qui a avec sa version la plus chaleureuse la version de noel vous pouvez telecharger le document vers j ai qui a noel publicitebonne soiree et bon courage aussi pour faire face aux evaluations bisous saveur buche de noel ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65b1cec259b3e sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65b1cec259b94 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite ressources pour travailler autour du vocabulaire de noel en fracais noel jeux de vocabulaire jeux de cartes j ai qui a jeux culture vocabulaire ca sent noel noel jeux de vocabulaire jeux de cartes j ai qui a jeux culture vocabulaire ressources pour travailler autour du vocabulaire de noel en fracais

Le jeu, un outil de recrutement

• Camion 74
• Candidats 1
• Facile 422
• Facon 14
• Francaisfacile 411
• Gaza 63
• Gutteres 54
• Media 428
• Recrutement 2

exercice b1 le jeu un outil de recrutement entrainez vous avec une serie de questions autour de reportage france du 21 juillet 2022 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b1 unite 9 des editions didier publie le 27 03 2023 15 57 1 mn has transcription true contentid 01a73e34 c19d 11ed a9c1 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz19254 fle fr 20230313 sources name wbmz19254 fle fr 20230313 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 13 a00948a6 c19d 11ed b183 005056a97652 mp3 duration 149 3 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le jeu un outil de recrutement image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230327 le jeu un outil de recrutement title le jeu un outil de recrutement mediaimage des candidats a un poste au sein du groupe informatique francais jvs francois nascimbeni afp par edito b1 marion perrard exercice extrait du reportage france du 21 juillet 2022 lexique le jeu jouer a un jeu une reponse un jeu de cartes un jeu de l oie un escape game la gamification un jeu sur mesure un defi un challenge resoudre une problematique un joueur une joueusele recrutement les ressources humaines un cabinet de recrutement un recruteur une recruteuse un candidat une candidate un cv une experience un entretien d embauche un leader la creativite un collaborateur une collaboratrice recruter un profil atypique documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf on va jouer a un jeu bien evidemment il n y a pas de bonne ou de mauvaise reponse je vais te presenter 10 cartes t expliquer a quoi elles correspondent et je vais te laisser du temps ensuite pour les classer du plus important au moins important pour toi pauline garric est une ancienne directrice des ressources humaines elle est aujourd hui coach pour des cabinets de recrutement a partir de 2015 elle commence a utiliser le jeu lors d entretiens jeu de cartes jeu de l oie ou encore escape game c est ce qu on appelle la gamification en fait le recrutement par le jeu au dela de faire vivre une experience il va servir de support pour etablir une posture qui anciennement mettait le recruteur dans une position beaucoup plus haute que le candidat et la va permettre de retablir un peu cet equilibre ce systeme de recrutement permettrait de se moderniser et de se detacher du cv il y a moins ce reflexe a l ancienne de detailler chaque experience en etant scotche sur le cv ca empeche pas de detailler autrement j arrive a avoir les grandes lignes d un cv et les experiences de la personne sans avoir pour autant le cv sous les yeux et j ai toutes les informations qu il me faut pour aider des entreprises a gamifier leurs entretiens d embauche des societes proposent des jeux sur mesure donc j ai une vieille dame une longue vue et un bonhomme qui tient une lampe torche bonjour je m appelle margot rabb je suis la cofondatrice de neojob depuis 2014 neojob cree des jeux pour des entretiens l objectif aider des entreprises a cibler les personnalites recherchees a travers un jeu de cartes par exemple avec des defis a realiser par exemple vous avez un challenge c est construire la catapulte la plus efficace possible ca permet de voir est ce que quelqu un se positionne en leader est ce qu il y a de l ecoute et puis c est aussi le cote ben un petit peu creativite et resoudre des problematiques mais pour margot rabb le recrutement gamifie a aussi des limites si vous n avez pas un cadre tres clair les candidats vont etre perdus deuxieme point c est d eviter d envoyer des paillettes dans les yeux des candidats en leur disant regardez on est joueurs on est tres bien et finalement quand on creuse un peu on se rend compte que c est du vent donc la il y a une incohere

Jouer aux cartes à A0 : « Bonjour Madame » (dialogue de présentations)

• Assistantsdefle 12
• Bonjour 12
• Carte 47
• Cartes 45
• Dialogue 14
• Fiche Jeu 6
• Jeu De Cartes 19
• Madame 9
• Présentations 9
• Réactions 3
• Sans Impression De Supports 9

ce jeu est base sur un travail effectue il y a quelques annees a la fac enregistrer des conversations de presentations en contexte informel ou de parfaits inconnus font connaissance en soiree par exemple transcrire et analyser les tournures utilisees et les comparer a celles proposees dans les differents manuels de fle resultat plus de classique comment tu t appelles sur toutes les conversations enregistrees il y a eu un seul tu t appelles comment et plein d autres details tres interessants ce petit dialogue est un recueil des phrases relevees les plus frequentes pour pratiquer un peu tout ca de facon ludique les phrases de ce dialogue sont ensuite reprises avec un jeu de 52 cartes les jeux de cartes ca marche toujours tres bien ca prend peu de place et le prix est tres abordable pour les etablissements qui n ont pas de budget a disposition d ailleurs si vous avez un flying tiger pres de chez vous on peut y trouver des sets de cartes en format a5 des cartes geantes donc qui font toujours leur effet et ne se perdent pas au bout de quelques parties le principe du jeu est simple les regles detaillees avec exemples se trouvent dans le pdf ci dessous chaque participant recoit 4 ou 5 cartes face cachee un participant devoile une de ses cartes au centre de la table chaque carte est associee a une reaction qui sont des phrases du dialogue de presentations qu il faut realiser le plus vite possible en tapant sur la carte ou sur la main des autres participants le dernier a reagir ou la premiere personne qui se trompe de reaction prend la carte et l ajoute face cachee a son jeu le but est de se debarrasser en premier de toutes ses cartes le nom bonjour madame vient de la reaction a la reine de coeur crier bonjour madame en se mettant au garde a vous voila les differentes reactions la seconde bulle est prononcee par le perdant du tour celui qui recupere la carte les cartes 10 ont la reaction freeze plus personne ne bouge le premier a faire un mouvement perd au premier regard les cinq cartes reactions semblent peu nombreuses mais la fatigue cognitive sera reelle si vous presentez toutes les cartes en meme temps avant de passer au vrai jeu je conseille de commencer par une partie avec 2 reactions seulement et un jeu de rapidite pour les autres cartes ou il faut taper le plus vite dessus puis d ajouter les autres reactions petit a petit le pdf contient une presentation des reactions carte par carte jouer aux cartes a a0 bonjour madame dialogue de presentationstelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ee526612c1 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651ee52661344 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui jouer aux cartes a a0 bonjour madame dialogue de presentations description niveau a0 objectifs lexicaux et socio linguistiques dialogue de presentations competences po materiel pedagogique a projeter un exemple du dialogue sur lequel se base le jeu a exploiter selon les objectifs questions de comprehension lecture a voix haute reecriture du dialogue mini jeu de role p 2 un support pour l explication des regles p 3 a 8 et un recapitulatif des reactions associees aux cartes a projeter ou a imprimer p 9 materiel dans la salle un jeu de 52 cartes sans jokers je recommande un jeu format a5 pour eviter les cartes qui finissent par disparaitre regles du jeu but du jeu les joueurs recoivent 4 ou 5 cartes face cachee chaque carte est associee a une reaction qui est une phrase d un dialogue de presentation et ou un mime a chaque tour un joueur pose une carte face visible au centre le but est de reagir le plus vite possible a cette carte le dernier joueur a reagir perd et prend la carte qu il ajoute a son jeu le premier joueur qui n a plus de cartes gagne modalites du jeu pour des groupes de 3 a 6 joueurs environ on distribue seulement une sel

Parler de la légende de Tristan et Iseult en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Amour 44
• Direction 530
• Fiche 273
• Iseult 1
• Légende 17
• Légendes 10
• Normal 424
• Texte 55
• Tristan 2

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Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 577
• Activités 93
• Ainsi 9
• Alliance 96
• Apprenant 396
• Apprentissage 12
• Aspect 1
• Attention 3
• Bizerte 6
• Brésil 14
• Cartes 45
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 150
• Conception 73
• Consigne 72
• Contexte 11
• Correction 75
• Couleurs 16
• Cours 65
• Dessous 7
• Développement 8
• Différents 5
• Directrice 6
• Durée 3
• Éléments 13
• Élèves 52
• Enclasse 5
• Enfant 23
• Enfants 95
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignement 17
• Enseigner 34
• Exemples 9
• Fédérale 7
• Fiche 273
• Fonctions 15
• Formation 18
• Français 687
• Française 132
• Grille 9
• Groupe 98
• Groupes 112
• Ilhem 1
• Images 91
• Interactions 3
• Intérêt 4
• Kinesthésique 1
• Langue 97
• Lucia 7
• Ludique 8
• Maintenant 7
• Mettre 22
• Minutes 14
• Mise 93
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Objectifs 12
• Outils 18
• Page 163
• Parcours 17
• Partie 24
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pédagogiques 3
• Personnelles 4
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Proposées 2
• Public 7
• Réponses 43
• Salle 21
• São 6
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Tirés 1
• Travail 87
• Tunisie 7
• Tv5monde 56
• Université 19
• Vidéo 281

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Enseigner avec la pédagogie positive

• Apprenant 396
• Classe 150
• Élèves 52
• Émotions 16
• Enseigner 34
• Pédagogie 2
• Positive 2

fiche pratique enseigner avec la pedagogie positive enseigner avec la pedagogie positive c est miser sur des relations de qualite entre profs et eleves afin de creer un climat de confiance au sein de la classe voici des conseils et des activites pour mettre en pratique les principes de la pedagogie positive dans vos cours cette fiche concue par l equipe du cavilam alliance francaise reprend les points essentiels developpes dans le troisieme episode du podcast en cours la pedagogie positive ca sert a quoi publie le 14 05 2024 14 04modifie le 14 05 2024 15 11 1 min la pedagogie positive carol yepes getty images carol yepes getty images par deborah gros marjolaine pierre testez vos connaissances pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite a telechargercarte mentale la pedagogie positive c est quoi sommaire de la fiche pratique1 pourquoi la pedagogie positive 2 comment commencer commencer simplement repenser l evaluation creer un cadre3 comment mettre en pratique les principes de la pedagogie positive prendre en compte les emotions activite la meteo interieure activite mets toi a ma place repondre aux besoins de reconnaissance et d appartenance activite le jeu des prenoms repondre aux besoins de competence et d autonomie activite les perles de la classe a telechargerfiche pratique idees et activites pour appliquer la pedagogie positive en classe tous les episodes du podcast partenariat logo cavilam cavilam alliance francaise suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes eduquer aux medias et a l information l atelier radio realiser une interview en cours 21 10 2024 l education aux medias et a l information ca sert a quoi 19 33 en cours 20 06 2024 enseigner avec les cinq sens ca sert a quoi 18 11 en cours 13 05 2024 la pedagogie positive ca sert a quoi 18 51 en cours 09 02 2024 les sciences cognitives ca sert a quoi 19 36 enseigner avec la pedagogie positive enseigner avec la pedagogie positive c est miser sur des relations de qualite entre profs et eleves afin de creer un climat de confiance au sein de la classe voici des conseils et des activites pour mettre en pratique les principes de la pedagogie positive dans vos cours cette fiche concue par l equipe du cavilam alliance francaise reprend les points essentiels developpes dans le troisieme episode du podcast en cours la pedagogie positive ca sert a quoi pourquoi la pedagogie positive contrairement a l idee recue que cette methode serait trop permissive la pedagogie positive n est pas une absence de cadre de regle ou de consigne c est un ensemble de routines a mettre en place de principes a respecter d habitudes a adopter et d activites a proposer afin de creer un climat serein propice aux apprentissages car cultiver le plaisir c est encourager la motivation et l autonomie des apprenant es mais aussi nourrir des competences utiles au vivre ensemble comment commencer commencer simplement ne cherchez pas a tout changer d un seul coup visez plutot une demarche progressive en apportant de petites modifications debutez en testant l une des activites proposees dans cette fiche et observez les resultats obtenus pensez a vous auto evaluer regulierement ressentez vous un mieux etre personnel et vos apprenant es ces strategies ne sont pas des solutions universelles elles doivent etre adaptees aux besoins specifiques de chaque enseignant e et de ses eleves a vous de determiner les ajustements les plus pertinents pour prendre soin de vous et de vos apprenant e s repenser l evaluation depassez l attribution traditionnelle de notes et privilegiez l evaluation formative cela implique de donner des retours reguliers et detailles pour guider l apprentissage continu de vos eleves identifiez precisement leurs lacunes et proposez des strategies concretes et ciblees pour ameliorer leurs performances pretez attention aux besoins individuels de chacun e et

Partage d’expérience : enseigner le FLE/Flsco quand les outils numériques sont inexistants

• Alliance Française 3
• Articles 139
• Cours 65
• Flsco 5
• Française 132
• Outils Numériques 53
• Partage D'Expérience 4
• Retour D'Expérience 3

il y a 4 ans je suis partie en tanzanie pour travailler en alliance francaise et en ecole francaise je suis partie tres excitee en pensant a tous les cours que j allais faire a la facon dont j allais mettre en pratique mes cours de m1 quelle surprise lorsque j arrive de me rendre compte qu il n y a pas d ordinateur dans les salles de l alliance pas de tableau interactif et pas d enceintes a l ecole francaise je tombe aussi des nues en ne trouvant pas de materiel informatique dans la salle qui m est reservee les photocopieuses marchent sporadiquement et les ordinateurs dans la salle des profs sont en sous nombre et difficiles d acces dans les deux lieux j ai aussi rapidement realise que les coupures d electricite sont frequentes et parfois tres longues mais alors comment faire cours sans ce materiel qui est considere comme incontournable en fle et sans electricite sure il faut improviser et s acclimater rapidement aux contraintes du terrain et c est moins complique qu il n y parait apres un temps d adaptation pour etre honnete ce qui m a sauve c est mon propre ordinateur portable une batterie de secours et surtout des enceintes achetees au marche de dar es salam certes de mauvaises qualite mais qui ont tenu la route pendant un an parfois les enseignants demandaient a ce que l on revoie une activite du cours qui n avait pas ete assimilee par les eleves j ai aussi pu compter sur l aide de mes collegues sur les discussions et suggestions qu ils ont pu me faire sur leurs conseils sur les besoins des eleves et surtout sur leur bienveillance constante alors que j etais parfois completement perdue j ai egalement recherche des documents sur place et j ai rapporte des brochures et autres papiers utiles quand je suis rentree en france pour noel prendre des precautions j avoue que les premiers cours furent difficiles je faisais 15 heures a l ecole francaise et 5 heures a l alliance francaise j ai eu la chance d avoir de petits groupes et donc de pouvoir utiliser mon ordinateur personnel sans problemes je n avais jamais plus de 14 eleves quand il y avait trop de coupures ou que je ne pouvais pas apporter mon ordinateur je preparais des activites parfois plus conventionnelles ou alors beaucoup plus originales en fonction des besoins et envies j avais egalement toujours des activites dans mon sac qui ne requeraient pas d outils numeriques en cas de coupure impromptue comme il m a ete repete encore et encore par mes professeurs en m1 et par toutes les coordinatrices pedagogiques que j ai connues il faut toujours avoir des activites de secours nous avons aussi fabrique des jeux ensembles ici un jeux de cartes avec les parties du corps utiliser son smartphone avec chaque classe de l ecole francaise de la maternelle au cm2 nous avons ecrit un journal ensemble que nous avons ensuite distribue aux parents et professeurs ils ecrivaient tout a la main et je m occupais ensuite de tout taper sur mon ordinateur puis de l imprimer petit a petit quand j avais acces au materiel necessaire les photos dessins etaient scannes depuis mon telephone et ajoutes a leurs articles avec la classe de cm2 nous avons passe une partie de nos cours a preparer le spectacle de la fete de la francophonie et a reecrire une chanson ils avaient choisi papaoutai de stromae et ont reecrit des paroles sur un theme defini je n avais besoin que de mon telephone encore une fois pour leur faire ecouter la musique la quasi totalite des enseignants a un smartphone et on peut s en servir dans de nombreuses situations pour enseigner si rien d autre n est a disposition enseigner sans outil numerique j ai fait plusieurs cours de culture sur la france en utilisant des brochures que j ai rapporte des offices du tourisme de ma region j ai utilise des jeux qu ils avaient dans leurs salles de classes respectives j ai cree des activites avec tout et rien et ils ont appris le francais ils ont meme pris l accent du sud ce qui faisait beaucoup rire leurs maitres et maitresses parfois l electricite

Parler de la légende de Bayard en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Aymon 1
• Bayard 1
• Charlemagne 1
• Cheval 4
• Direction 530
• Extraits 2
• Fiche 273
• Frères 4
• Légende 17
• Légendes 10
• Maugis 1
• Normal 424
• Quatre 11
• Renaud 5

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Parler de la légende de Merlin en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Arthur 3
• Direction 530
• Fiche 273
• Groupes 112
• Légende 17
• Merlin 1
• Normal 424
• Texte 55
• Viviane 1

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