Le moteur du FLE sur le thème : La Mise En Relief

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3º- LA MISE EN RELIEF (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons travaillé la mise en relief avec "C’est..que", "c’est...qui", "ce que...", "ce qui..." et "ce dont...". Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: la mise en relief LA MISE EN RELIEF EXERCICES LA MISE EN RELIEF- GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS…

image https www pinterest com au explore l adverbe cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons travaille la mise en relief avec c est que c est qui ce que ce qui et ce dont voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche la mise en reliefla mise en reliefexercices la mise en relief grammaire progressive du francais sans corrige exercices la mise en reliefautres exercices exercice 1exercice 2exercice 3 exercices la mise en relief 1 completez les phrases avec ce qui ce que ou ce dont dites moi franchement ce que vous pensez il est difficile de savoir est bien et ce qui est mal 1 2 je n ai pas de memoire j oublie tout j etudie 3 prenez tout vous avez besoin a la bibliotheque 4 antoine adore est sale et est piquant 5 je ne sais pas il y a au cinema en ce moment 6 je devine elle craint elle a peur 7 savez vous se passe dans la rue 8 dis moi tu as envie pour ton anniversaire et tu veux faire 2 completez le texte avec ce qui ce que ou ce dont je fais actuellement est tres interessant je dois noter tout font les enfants entre deux et trois ans dans une creche ils mangent ils boivent ils aiment ils detestent ils parlent entre eux les interesse je constate que disent les livres de psychologie est bien different de je vois et c est est passionnant 3 completez les phrases avec ce qui ce que ce dont c est c est sont ce qui m interesse en ce moment c est la peinture impressionniste 1 j aime chez vous votre sourire 2 me plait le plus chez paul ses yeux 3 me mefie de la circulation le vendredi soir 4 je prefere a paris les petits cafes 5 j ai besoin d un mois de vacances au soleil 4 repondez aux questions tu as pariscope marie oui c est moi qui ai pariscope 1 tu as les billets paul 2 vous etes au premier rang paul et julie 3 tu es au fond charlie 4 tu as mes lunettes marie 5 tu vas chercher des glaces paul 5 faites des phrases selon le modele en exprimant vos gouts personnels ce qui me plait le plus chez un homme une femme c est ce que je deteste le plus chez un homme une femme c est source grammaire progressive du francais niveau intermediaire cle internationale p 135 exercices la mise en relief 1 completez les phrases avec ce qui ce que ou ce dont dites moi franchement ce que vous pensez il est difficile de savoir est bien et ce qui est mal 1 2 je n ai pas de memoire j oublie tout j etudie 3 prenez tout vous avez besoin a la bibliotheque 4 antoine adore est sale et ce qui est piquant 5 je ne sais pas il y a au cinema en ce moment 6 je devine elle craint ce dont elle a peur 7 savez vous se passe dans la rue 8 dis moi tu as envie pour ton anniversaire et ce que tu vex faire 2 completez le texte avec ce qui ce que ou ce dont je fais actuellement est tres interessant je dois noter tout font les enfants entre deux et trois ans dans une creche ils mangent ils boivent ils aiment ils detestent ils parlent entre eux les interesse je constate que disent les livres de psychologie est bien different de je vois et c est est passionnant 3 completez les phrases avec ce qui ce que ce dont c est c est sont ce qui m interesse en ce moment c est la peinture impressionniste 1 j aime chez vous votre sourire 2 me plait le plus chez paul ses yeux 3 me mefie de la circulation le vendredi soir 4 je prefere a paris les petits cafes 5 j ai besoin d un mois de vacances au soleil 4 repondez aux questions tu as pariscope marie oui c est moi qui ai pariscope 1 tu as les billets paul 2 vous etes au premier rang paul et julie 3 tu es au fond charlie 4 tu as mes lunettes marie 5 tu vas chercher des glaces paul 5 faites des phrases selon le modele en exprimant vos gouts personnels ce qui me plait le plus chez un homme une femme c est ce que je deteste le plus chez un homme une femme c est source grammaire progressive du francais niveau intermediaire cle internationale p 135 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com la mise en relief est une structure qui permet d insister sur un element de la phrase en le

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Parler des coulisses de l'information en classe de FLE, activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez les coulisses de l’info à TV5MONDE !

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5º- LA MISE EN RELIEF – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la cinquième année de français, nous avons travaillé la mise en relief. Pour cela, nous avons aussi révisé l’emploi des pronoms relatif, que vous pourrez trouver dans une l’entrée précédente de ce blog. Voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir à mieux travailler la mise en relief…

image bonjourdefrance comcette derniere semaine de cours avec la cinquieme annee de francais nous avons travaille la mise en relief pour cela nous avons aussi revise l emploi des pronoms relatif que vous pourrez trouver dans une l entree precedente de ce blog voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir a mieux travailler la mise en relief a la maison diaporama la mise en reliefexplication et exemples de la mise en reliefexercices du livre bientot disponible 16 l expression de la mise en relief plusieurs procedes permettent de mettre en relief un element linguistique la dislocation l ordre normal de la phrase est bouleverse pour pouvoir mettre en vedette un des elements cette mise en evidence peut se faire par l inversion de l ordre grammatical normal dans les interrogatives directes qu a t il voulu dire par la dans les exclamatives combien avons nous souffert d etre separes dans les propositions qui interrompent un discours direct au secours hurla la jeune femme je suis enfin arrive se dit il dans une phase ou le sujet est une liste sont admis aux epreuves orales les etudiants suivants dans la forme hypothetique de la langue soutenue ecrite fut il le roi je ne me deplacerais pas pour lui apres certains infinitifs surtout le verbe faire laisser voir entendre sentir nous avons fait venir le medecin laissez dormir cet enfant laissez cet enfant dormir dans les phrases au subjonctif exprimant le souhait dans le langage soutenu puisses tu avoir raison la meme mise en evidence peut se faire par l inversion stylistique le sujet de la phrase se retrouve dans une position inversee par rapport au verbe dans les interrogatives indirectes an langage soutenu je me demande comment se passeront les elections je ne sais pas ce qu a voulu dire ton pere avec certaines locutions adverbiales toujours en langage soutenu a peine a plus forte raison ainsi aussi au moins du moins de meme encore en vain peut etre sans doute tout au plus c est peut etre lui qui vient il etait a peine sorti qu ils se sont mis a rire a peine etait il sorti qu ils il parlait ainsi lorsqu il etait en colere ainsi parlait il lorsqu il il connaissait ses gouts aussi il lui offrait toujours des roses il aussi lui peut etre est ce lui qui vient offrait il toujours des roses avec des adjectifs en fonction d attribut rares sont les personnes qui voir les titres de la presse qui utilisent beaucoup ce procede dans certaines subordonnees en particulier introduites par comme et lorsque le film a eu du succes comme l avaient prevu les critiques avec certains complements circonstanciels anticipes par rapport au sens de la phrase au loin arrivaient les soldats ici vecut giuseppe verdi avec les verbes impersonnels le verbe est alors place en tete de phrase il arrivait encore du monde le detachement ce type de dislocation consiste a placer entre virgules l element a mettre en valeur il peut etre insere au debut ou bien au milieu de la phrase le fait d etre detache et mis en debut de phrase attire l attention sur l element plus que s il etait a sa place habituelle marie est venue me voir hier hier marie est venue me voir il est certainement ruse ruse il l est certainement cette facon de se coiffer est bizarre bizarre cette facon de se coiffer elle pensait et j etais d accord avec elle que le detachement permet egalement de regrouper certains elements et de faire des phrases plus concises si on la prend le matin l orange se digere tres bien l orange prise le matin se digere tres bien dans le francais parle la dislocation et le detachement sont tres utilises la mecanique ca me connait elle exagere ta mere moi je ne suis pas de cet avis les presentatifs voila ou voici voila est plus employe que voici voila permet de mettre en relief un nom un pronom une phrase il resume et conclut alors que voici annonce voila le cadeau que je t ai apporte voila ce qui se passe voila le facteur voici ce que je voulais te dire il y a idee d existence il y a constate la presence d une personn

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Carmen: un opéra revisité

Grammaire : la mise en relief | Conjugaison : futur, conditionnel présent et plus que parfait. Compréhension orale de l’émission Reportage Culture du 12 novembre 2023. Cette activité est proposée en…

exercice b2 carmen un opera revisite grammaire la mise en relief conjugaison futur conditionnel present et plus que parfait comprehension orale de l emission reportage culture du 12 novembre 2023 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 450 de la revue le francais dans le monde publie le 22 12 2023 09 41modifie le 22 12 2023 10 18 1 mn carmen jeune heroine symbole de liberte feminine au destin tragique dorothee thebert filliger par le francais dans le monde marine bechtel exercice extrait du reportage culture du 12 novembre 2023 lexique le spectacle vibrer un air un heros une heroine le public l histoire de l art une mise en scene une piece un une interprete un groupe de musique un style folk un role la narration le chant un registre soprano alto tenor une performance jouer un role une voix l opera chanter jouer amuser la galerie reecrire une oeuvre un livret qualites defauts et emotions libre un pauvre homme une pauvre femme mechant mechante magnifique le serieux leger legere drole etre effare effaree petillant petillante mettre en joie drame et interpretations un reflet un symbole la liberte feminine un destin tragique une figure un feminicide trahir commettre l irreparable assassiner couper le cordon le rapport documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf si tu ne m aimes pas je t aime si je t aime prends garde a toi on ne peut que vibrer en ecoutant cet air le plus connu de carmen peut etre parce qu il est profondement le reflet de cette tres jeune heroine symbole de liberte feminine au destin tragique francois gremaud c est vraiment en ecrivant que j ai pris conscience de l importance pour le public de ce personnage mais aussi pour l histoire de l art avec l apparition d une vraie figure qui se reclame profondement libre et qui je le crois fondamentalement avant qu un homme ne lui ote sa liberte l est veritablement et donc en l occurrence carmen c est quand meme l histoire d un feminicide et de ne pas faire comme beaucoup de mise en scene la piece d un pauvre homme don jose qui trahi par une mechante femme est condamne a commettre l irreparable bien au contraire non non c est un homme qui ne supportant pas la liberte d une femme finit par l assassiner et francois gremaud comme dans ses deux autres pieces phedre et giselle confie a une seule interprete le soin de raconter l histoire cette fois c est rosemary standley qui s est fait connaitre au sein du groupe moriarty dans un style plutot folk qui s empare de tous les roles passant de la narration au chant et alternant les registres soprano alto tenor une veritable performance quand francois est venu me trouver pour me proposer de jouer carmen je me suis dit ouh la la la non non non parce que je ne suis pas une voix d opera et puis en fait il m a rassure il m a dit mais on s en fiche moi ce qui m interesse c est c est ta voix par exemple qu il y a dans moriarty aussi voila dans l air nous suivons des yeux la fumee rosemary standley chante joue et amuse la galerie et c est ca qui est magnifique chez francois gremaud malgre tout le serieux avec lequel il reecrit cette grande oeuvre ca reste leger et drole et le public est constamment pris a partie comme quand l interprete nous confie que le probleme de don jose c est qu il n a jamais coupe le cordon c est vraiment en lisant le livret en fait moi j etais effaree d une certaine facon par le rapport que don jose pouvait avoir avec sa mere c est tellement clair et evident c est a dire que on lui parle de sa mere lui tout de suite c est parle moi de ma mere c est immediat et en fait c est vraiment on sent que en lisant simplement j ai tout de suite eu ce truc de mais il n a pas coupe le cordon et c est une carmen petillante et libre que nous presente francois gremaud une piece qui met en joie comme il sait si bien l

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Parler de la restitution des œuvres du Bénin par la France | Fiches pédagogiques FLE A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV

Comment les Béninois réagissent-ils au retour de ces œuvres ?

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5º-DIFFICULTÉS RELATIFS ET MISE EN RELIEF

Je vous laisse ici un petit document qui pourra vous être utile pour mieux comprendre le pronom relatif DONT et la mise en relief. Bientôt nous allons aussi travailler les pronoms relatifs composés. DIFFICULTÉS RELATIS ET MISE EN RELIEF

image lefrancaisaflorence blogspot comje vous laisse ici un petit document qui pourra vous etre utile pour mieux comprendre le pronom relatif dont et la mise en relief bientot nous allons aussi travailler les pronoms relatifs composes difficultes relatis et mise en relief le ba aobab bleu par rler de ven nir de rev ver de arre eter de avoir b besoin de avoir envie de se sou uvenir de manq quer de tom mber amo ureux eu use de carolin na garcia mo ora exe emples le s sujet dont je e vais vous p parler le livr re dont je t a ai parle l au utre jour la maison dont je rev ve l argent don l nt tu as bes oin les va acances don nt nous avon ns envie les s choses do ont il se souv vient les se ervices dont t cet hotel m manque l homm me dont tu e es tombee a amoureuse les problem mes dont tu u n arretes p pas de parle er exemples e que tu as d ce dit m intere esse vraime ent ce qu il est impor rtant de sou uligner c est t que e dont nous ce s avons beso oin c est de e ce a qu uoi je crois c c est a la lib berte d expr ression c est en n ce momen nt que c es st un ami q ui le ba aobab bleu carolin na garcia mo ora ex xemples il est t important que nous so oulignions il est absu urde que cet tte informa tion ne soit t pas il est dan ngereux que e les gens n e sachent p pas il est t probable q que cette inf formation l est improb il bable que ce e sujet c est im possible qu ue cette loi s soit approuv vee c est cho oquant que les gens ne e pensent qu u a c est difficile c e que cette affaire je vous laisse ici un petit document qui pourra vous etre utile pour mieux comprendre le pronom relatif dont et la mise en relief bientot nous allons aussi travailler les pronoms relatifs composes difficultes relatis et mise en relief le pronom relatif dont francais grammaire b2 2 difficultes pronoms relatifs b2 cours eoi la mise en relief difficultes mise en relief les pronoms relatifs cours b2 2 fle 5o difficultes relatifs et mise en relief le pronom relatif dont francais grammaire b22 difficultes pronoms relatifs cours eoi la mise en relief difficultes mise en relief les pronoms relatifs cours b22 je vous laisse ici un petit document qui pourra vous etre utile pour mieux comprendre le pronom relatif dont et la mise en relief bientot nous allons aussi travailler les pronoms relatifs composes difficultes relatis et mise en relief

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Le commerce équitable

theme gestion humanitaire duree 150 minutes 2 h 30 niveau b1 b2 metiers vises chef de projet charge e de communication prerequis connaissance de l organisation et du fonctionnement d une association objectif general rechercher et trier des informations presenter une association objectif grammatical maitriser le passif objectif lexical l economie solidaire et du developpement le commerce equitable la creation et l evolution tache finale presenter une association et son historique fiche enseignant le commerce equitable artisans du monde en un clin d oeil theme duree niveau humanitaire gestion 150 minutes b1 b2 metiers vises chef de projet charge e de la communication commerce equitable prerequis connaissance de l organisation et du fonctionnement d une association supports utilises site internet http www artisansdumonde org moteurs de recherche ordinateurs objectif general rechercher et trier des informations presenter une association objectif grammatical le passif objectif lexical l economie solidaire et du developpement le commerce equitable la creation l evolution tache finale presenter une association et son historique detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant site internet et activite 1 les apprenants decouvrent le site d une association majeure du commerce equitable artisans du monde cette activite vise a leur permettre de reperer des informations sur la page d accueil du site questions 1 a 3 et a formuler des hypotheses questions 4 et 5 les reponses sont mises en commun a l oral comprehension du document 45 min fiche apprenant site internet moteurs recherche et de conceptualisation et systematisation vocabulaire 30 min fiche apprenant site internet et conceptualisation et systematisation point de langue 20 min fiche apprenant apprenants recherchent activite 2 les page particuliere du site et repondent aux questions posees ils doivent ensuite faire des recherches sur internet pour trouver des informations precises les reponses sont mises en commun a l oral une 3 1 relisent l historique activite 3 a le commerce equitable et les apprenants les mots qui correspondent aux cherchent font ensuite des ils definitions recherches ou s aident de leurs connaissances pour expliquer une expression 3 2 b la creation l evolution les apprenants classent les mots expressions dans le tableau puis le complete avec du vocabulaire supplementaire suivant le niveau des eleves il est possible de faire des exercices complementaires sur l expression de l evolution les reponses sont mises en commun a l oral activite 4 l expression de la les apprenants revisent forme passive et font les exercices il est possible de rajouter des exercices pour travailler plus particulierement sur les verbes pronominaux a valeur passive ou encore sur les prepositions complement d agent de par points 7 et 8 du point de grammaire tableau de rappel introduisant le reemploi 35 min de et moteurs recherche sites internet ordinateur activite 5 les apprenants font des recherches sur une association de leur choix et la presentent a l oral remarques l activite 5 peut se faire en devoirs a la maison avec une presentation devant la classe la fois suivante elle peut se presenter sous la forme d une presentation powerpoint ou autre dufond stephanie activite 1 decouverte du theme le site d artisans du monde sur le site http www artisansdumonde org index php 1 1 de quel type de site s agit il site d une association 1 2 dans quel domaine intervient l organisation commerce equitable 1 3 quels sont les differentes parties du site 1 qui sommes nous 2 le commerce equitable 3 comment acheter 4 produits 5 producteurs 6 informer eduquer 7 le plaidoyer 1 4 que pouvez vous en deduire 1 5 quel type d informations pensez vous trouver dans ces differentes parties activite 2 comprehension du document a a partir de l historique de l association http www artisansdumonde org qui sommes nous histoire commerce equitable adm html 2 1 d

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AbcCode, un outil éducatif pour les enfants: présenter l’utilité et les qualités d’une application

Quand la technologie se met au service de l’éducation des enfants. Dans ce reportage, les journalistes Richard Onanena et Luc Armel Ngouo rencontrent, à Yaoundé (Cameroun), Arielle Kitio qui présente…

fiche b1 abccode un outil educatif pour les enfants presenter l utilite et les qualites d une application quand la technologie se met au service de l education des enfants dans ce reportage les journalistes richard onanena et luc armel ngouo rencontrent a yaounde cameroun arielle kitio qui presente la plateforme educative abccode cette fiche est proposee en partenariat avec le numero 442 de la revue le francais dans le monde publie le 07 02 2024 12 00 1 mn un ecran d ordinateur avec du code unsplash markus spiske par le francais dans le monde delphine barreau objectifsobjectifs pedagogiques comprendre un reportage radiophonique se familiariser avec le vocabulaire de l informatique et du numerique utiliser la mise en relief avec les pronoms relatifs simples qui que dont objectifs communicationnels presenter l utilite et les qualites d une application materiel fiche prof pdf fiche apprenant pdf corriges pdf transcription tout telecharger pdf mp3 lexique les nouvelles technologies technologique en ligne le codage la robotique un logiciel une intelligence artificielle une plateforme un ordinateur une connexion internet une application la programmation informatique l enseignement et l apprentissage une seance de travail une formation en ligne initier l education e learning diplome diplomee une ecole un domaine un dur labeur a lire aussila revue le francais dans le monde tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf ce matin la arielle 30 ans arrive de bonne heure dans les locaux du caysti un centre d eveil technologique pour jeunes situe au quartier bastos a yaounde bonjour comment vous allez la fondatrice n a pas une minute a perdre trois de ses collaborateurs l attendent pour une seance de travail au menu la preparation d une formation en ligne nous initions les jeunes et les jeunes femmes en particulier au codage a la robotique aux nouvelles technologies de maniere generale nous avons a notre actif trois logiciels en edtech qui veut dire technologies pour l education notamment mycaysti qui est une plateforme de e learning athena qui est une intelligence artificielle pour les plateformes de e learning et abccode qui est notre plateforme ludique deja plus de dix ans que cette diplomee de l ecole polytechnique de toulouse est dans le domaine devant son ordinateur elle fait une demonstration abccode est simple facile a utiliser les enfants peuvent s en servir des l age de sept ans ces codes fonctionnent avec ou sans connexion internet donc on va dire message est une bulle qui dit bienvenue a caysti une fois de plus la bulle apparait instantanement en creant cette application arielle et ses equipes ont voulu initier les plus jeunes a la programmation creative dans des langues qu ils maitrisent le mieux abccode c est vraiment le fruit d un dur labeur c est une plateforme intuitive ludique qui permet d initier les enfants dans le codage dans la robotique en ecrivant dans la langue dans laquelle ils se sentent a l aise parce qu on est parti d un constat qui nous a frustres c est que la plupart des outils qui existaient pour initier les enfants au codage avaient beaucoup d anglicismes ce qui etait un veritable frein pour ces enfants la qui sont nes dans des pays ou dans des regions ou ils pensent ils reflechissent dans d autres langues depuis son ouverture il y a cinq ans le centre a initie pres de 20 000 enfants aux technologies de l information et de la communication dont 8 500 sur le codage informatique au cameroun et en afrique francophone partager poursuivez votre lecture sur les memes themes fiche b1 portrait de laura rasoanaivo championne de judo parler d un sport et des qualites d un athlete fiche b1 enseigner avec l ia debattre sur l utilisation de l intelligence artificielle fiche b1 colette son enfance et sa mere raconter une rencontre fiche b1 zero faute une chronique educative senegalaise echanger sur le theme de la francophonie fiche b1 le

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4º- ARTS ET LOISIRS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé, nous avons commencé une nouvelle unité didactique qui traite sur le thème des arts et des loisirs. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: arts et loisirs UD8- ARTS ET LOISIRS Compréhension orale: mon…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons commence une nouvelle unite didactique qui traite sur le theme des arts et des loisirs voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche arts et loisirsud8 arts et loisirscomprehension orale mon jardin secret carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com escriba texto unite 8 arts et loisirs reconnaissez vous les activites representees dans les images ci contre que faites vous dans votre temps libre quel type d activites preferez vous faire en famille avec des amis en solitude y a t il des activites qui vous tentent que vous n avez jamais faites lesquelles pensez vous que les loisirs evoluent au cours de la vie en fonction de l age discutez 1 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com lebaobabbleu com lexique les loisirs qu est ce que tu fais dans ton temps libre qu est ce que vous faites dans votre temps libre quels sont tes loisirs quels sont vos loisirs est ce que tu fais du sport faites vous du sport que sport tu pratiques quel sport pratiquez vous faire du de la de l des nom ex je fais du tennis jouer au a la a l aux nom jouer du de la de l des instrument musique ex je joue du piano ex je joue aux cartes les activites culturelles aller assister a un concert un festival un spectacle une representation une piece de theatre une exposition un musee les jeux de societe le jeu de l oie de petits chevaux les echecs les dames de role de plein air de hasard les cartes les des le loto les jeux video les sports les sports nautiques la voile le surf la planche a voile le canoe kayak le kitesurf le bodyboard la motomarine les sports de montagne l alpinisme le canyonisme la course a pied le deltaplane l escalade la randonnee le ski le snowboard la speleologie les sports de glisse le patin a roulettes le skateboard la trottinette les sports d equipe le football le basketball le hand ball le volley ball le rugby les sports a risque e saut a l elastique l ulm le deltaplane le parapente le parachutisme le rafting reagir applaudir encourager rire aux larmes crier siffler taper du pied huer ovationner les motivations se detendre s epanouir se muscler garder la forme la ligne se depasser vivre mieux trouver un equilibre entre le physique et le mental battre un record realiser une performance combattre le stress l esprit d equipe l esprit de competition s amuser entre amis s occuper autres gagner perdre prendre sa revanche tricher etre mauvais e joueur joueuse etre bon ne mauvais e perdant e 2 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com escriba texto lebaobabbleu com comprehension ecrite leur jardin secret elles ont un mari des enfants un travail des copines mais cela ne suffit pas a remplir leur vie elles ont aussi un jardin secret une passion qui leur permet de s epanouir davantage corinne v 43 ans la chute cree l equilibre je fais des journees de travail de dix a onze heures si je n avais pas ma passion je ne sais pas comment je gererais mon stress au quotidien a 180 km h en chute libre tous vos soucis s envolent mon truc a moi c est le vol relatif une discipline qui consiste a realiser a plusieurs des figures en chute libre je fais environ deux cents sauts par an autant dire que la plupart de mes week ends entre mars et novembre je les passe la tete dans les nuages sauter dans le vide est une sensation unique on a l impression de surfer sur un coussin d air et apres vingt ans de pratique l adrenaline est toujours au rendez vous une fois dans l avion je change de monde les gens qui m ont vue dans cet etat de concentration extreme n en reviennent pas certains me trouvent a peine reconnaissable il faut croire que je vis a fond une autre part de moi meme marion k 56 ans cultiver son jardin quand je debarque dans mon potager apres une semaine a paris c est la jubilation j ai l impression de changer de peau comme le rat des villes qui se transforme en rat des champs d ailleurs la premiere chos

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Le synthetiZeur B1-B2 (version 0.1) : systématisez l’apprentissage de la grammaire !

Faites votre livre de grammaire vous-même.

etudier la grammaire en fle avec des niveaux a1 est un travail relativement encadre je sais ou je vais je donne de petites bouchees a l apprenant tout est rose on avance apres ca change du moins en partie pourquoi parce que je travaille enormement en expression libre je lance un theme la discussion s engage et je ne sais jamais ce qui va en ressortir je ne sais jamais sur quel point de grammaire sur quelle structure l apprenant va s ecraser lamentablement et justement c est mon but cela permet de reviser tous les points de grammaire possibles et imaginables de brasser enormement de vocabulaire je pense que c est le meilleur moyen d apprendre pratiquer dans tous les sens sans savoir necessairement a l avance ce qu on va travailler mais cela pose un probleme simple quand un etudiant fait une faute et qu on la corrige de quelque maniere que ce soit l etudiant sort son cahier prend note puis une autre note puis une autre et a la fin c est le bazar nous connaissons tous cette situation l etudiant dit ah oui j ai deja eu cette faute j ai note attendez je cherche et il commence a tourner les pages de son cahier il retrouve rarement ce qu il cherche un outil pour la grammaire cela fait donc un certain temps que je reflechis a un outil qui permettrait de resoudre ce probleme quelque chose qui serait simple a utiliser et qui permettrait de synthetiser les elements vus au fil des cours voici donc une premiere version de cet outil dont le concept est absolument simplissime c est une toute premiere version je compte sur la communaute sur vous pour tester cet outil et faire des retours dans les commentaires ainsi nous pourrons l ameliorer et vous proposer de nouvelles versions celle ci est note synthetizeur 0 1 vous retrouverez les versions ulterieures s il y en a sous le mot cle synthetizeur le synthetizeur b1 b2 version 0 1 l idee est assez iconoclaste mais ca ne vous etonnera pas de notre part proposer un livre de grammaire de reference entierement vide vide exactement avec rien dedans pourquoi prenez un livre de grammaire classique l apprenant s en sert pour reviser pour avoir reponse a ses questions mais ce livre est statique il ne peut pas evoluer au fil des nouvelles decouvertes de l apprenant en revanche en partant d un livre vide que l etudiant remplira au fil de son apprentissage on peut arriver a donner a l apprenant un livre de grammaire qu il aura lui meme concu et qui correspondra mieux a ses besoins va t il noter de nombreux exemples se concentrer sur les regles faire des listes ou des cartes mentales va t il emprunter celui de ses pairs pour completer son apprentissage a lui de voir ceci dit cet outil est un outil utilisable de maniere autonome mais je vous conseille vivement de ritualiser vos pratiques d utilisation en classe voir plus bas tout en indiquant aux apprenants qu ils sont libres de se servir librement de cet outil y compris hors de la salle de cours vous retrouverez dans le synthetizeur 0 1 pour les niveaux b1 b2 differentes sections pour l instant j ai choisi d inclure uniquement les sections principales en me concentrant sur la grammaire une section avec liste des points de grammaire une page par point une section pour les verbes une section pour la construction des phrases ordre des mots une section pour les prepositions une question tres importante a laquelle des tests pourraient permettre de repondre vous sentez la pression la on compte sur vous concerne la necessite d inclure dans cet outil une section pour le vocabulaire et si oui comment l organiser alphabetique thematique une section pour le flux d infos c est a dire une section correspondant au cahier dans lequel les apprenants notent au fur et a mesure sans selectionner ni synthetiser d autres sections auxquelles nous n aurions pas pense comment l utiliser le travail avec le synthetizeur est d une simplicite desarmante telechargez imprimez et reliez le synthetizeur pour vous familiariser avec donnez a vos apprenants l adresse suivante https leszexpert

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FLE et français de la diplomatie : le Comité International de la Croix-Rouge | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le Comité International de la Croix-Rouge (CICR) est un acteur majeur dans les conflits internationaux, mais en quoi consiste son travail ?

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Karambolage : les incontournables (2)

Karambolage, c’est tellement bien qu’on est obligé d’y consacrer plusieurs articles. Voici donc la suite du premier article autour du thème de l’apprentissage. Chapitre 2 : Parler de soi Le goûter Encore un rituel français incontournable : le goûter. Avec un public enfant, on parle de son quotidien, de ce qu’on aime, ce qu’on n’aime…

karambolage c est tellement bien qu on est oblige d y consacrer plusieurs articles voici donc la suite du premier article autour du theme de l apprentissage chapitre 2 parler de soi le gouter encore un rituel francais incontournable le gouter avec un public enfant on parle de son quotidien de ce qu on aime ce qu on n aime pas pour les plus grands l heure est a la nostalgie et aux souvenirs plein de craies et de bobos sur les genoux on raconte a l imparfait son enfance ici une fiche peda a partir du niveau a2 pour pratiquer l emploi de l imparfait pour evoquer des habitudes passees ce qui me manque dans cette rubrique de l emission une personne etrangere vivant en france ou en allemagne nous presente un objet ou un plat qui lui manque ces sequences d une minute permettent d aborder de nombreux points comme la description d un objet d un plat d une habitude la mise en relief avec ce qui me manque et enfin du point de vue interculturel de parler de sa culture et des particularites de son pays ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 953143 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite j aime bien utiliser le temoignage de sarah qui regrette de ne pas trouver de couscoussiere en allemagne apres un exercice d ecoute puis un petit travail de revisions autour des pronoms chaque eleve presente un objet plat de son pays malheureusement la video ne semble plus etre en ligne reste a se faire offrir la collection de dvd editee par arte ou a la faire acheter par son etablissement une prochaine fois des videos pour parler de la france ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 6535dd66db902 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 6535dd66db960 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite karambolage c est tellement bien qu on est oblige d y consacrer plusieurs articles voici donc la suite du premier article autour du theme de l apprentissage chapitre 2 parler de soi le gouter encore un rituel francais incontournable le gouter avec un public enfant on parle de son quotidien de ce qu on aime ce qu on n aime culture ce qui me manque comprehension orale a1 a2 production orale imparfait mise en relief supports videos vie quotidienne adolescent interculturel karambolage karambolage les incontournables 2 culture ce qui me manque comprehension orale production orale imparfait mise en relief supports videos vie quotidienne adolescent interculturel karambolage ata karambolage c est tellement bien qu on est oblige d y consacrer plusieurs articles voici donc la suite du premier article autour du theme de l apprentissage chapitre 2 parler de soi le gouter encore un rituel francais incontournable le gouter avec un public enfant on parle de son quotidien de ce qu on aime ce qu on n aime

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Thème : La Mise En Relief