Apprendre le français avec le numérique : présenter une activité numérique

• Fiche 296
• Français 739
• Jeunes 34
• Langue 107
• Numérique 14
• Parler 31

fiche a2 apprendre le francais avec le numerique presenter une activite numerique depuis quelques annees la langue francaise est en perte de vitesse en tunisie notamment chez les jeunes pour tenter d inverser la tendance l ambassade de france a tunis soutient des initiatives qui misent sur les nouvelles technologies pour rendre l apprentissage de la langue plus attrayant cette fiche est proposee en partenariat avec le numero 444 de la revue le francais dans le monde publie le 08 02 2024 16 58 1 mn casque de realite virtuelle unsplash igor omilaev par le francais dans le monde marine bechtel objectifsobjectifs pedagogiques reperer les informations principales dans un reportage sonore aborder le vocabulaire autour de la pedagogie et du numeriqueobjectifs communicationnels distinguer des faits un exemple et une opinion pour s entrainer a argumenter faire des recherches sur une activite numerique et la decrire materiel fiche prof pdf fiche apprenant pdf corriges pdf transcription tout telecharger pdf mp3 lexique les nouvelles technologies un casque de realite virtuelle une immersion un univers une vision 3d le numerique la scolarite un lyceen une lyceenne une activite enrichir le vocabulaire scolarise scolarisee une moyenne une epreuve le bac le baccalaureat un professeur une professeure un lycee apprendre a lire aussila revue le francais dans le monde tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf a une heure de la capitale tunis zaghouan entouree de montagnes majestueuses dans le centre culturel de la ville ce jour la des dizaines de lyceens attendent patiemment de pouvoir chausser un casque de realite virtuelle plusieurs activites leur sont proposees dont un jeu d enigme en francais qui vise a enrichir le vocabulaire de ces jeunes gens audace des jeux mais aussi des immersions dans des univers tres differents pour savoir de quoi je parle il va falloir que je teste vous aurez une vision en 3d 360 donc vous pouvez tourner regarder a droite et a gauche et en haut et en bas ca commence je suis projetee dans la carthage antique approche n aie pas peur voici les fameux elephants de combat ah super un des elephants qu affectionnait probablement hannibal en tout cas le francais des carthaginois est parfait aujourd hui les descendants des carthaginois se debrouillent un peu moins bien 70 des lyceens tunisiens scolarises dans le public n obtiennent pas la moyenne a l epreuve de francais du bac karima agrebi est professeure de francais dans un lycee de la ville elle utilise cet outil depuis un an avec ses eleves et pour elle il y a clairement un avant et un apres ils ont change completement de posture et de relation avec la langue donc il y a une contrainte psychologique qu on voit donc se briser petit a petit avec la langue miser sur le numerique car parler francais ne va plus de soi pour la nouvelle generation selon myriam salariee de la start up dcx soutenue par l ambassade de france ce que j ai remarque qu ils preferent parler en anglais qu en francais pour les experiences en langue francaise donc soit de notre dame de paris ou bien la joconde la majorite ne comprennent pas l histoire regardent juste les images qu as tu appris rien je n ai pas compris comme pour attenuer ce constat severe une jeune fille s approche elle a quelque chose a nous dire j aime le francais oui je te regardais depuis un moment je vais danser avec toi maintenant musique ou encore nouvelles technologies la nouvelle generation semble disposee a apprendre des langues pourvu que cela soit ludique amira souilem de retour de zaghouan rfi elle partager poursuivez votre lecture sur les memes themes fiche a2 les transports imaginer des villes sans voitures fiche a2 travaillez la grammaire avec une recette de cuisine presenter un plat fiche a2 les jeunes et les mots des reseaux parler de son utilisation des reseaux fiche b1 portrait de laura rasoanaivo championne de judo parler d un spo

Le numérique à Madagascar: imaginer une application mobile

• Afrique 46
• Application 12
• Delphine 8
• École 58
• Entreprise 33
• Informatique 7
• Madagascar 3
• Marche 3
• Numérique 14
• Ripaud 6
• Sayna 1

fiche b2 le numerique a madagascar imaginer une application mobile a partir d un reportage sur une ecole d informatique a madagascar les apprenant es imaginent une application mobile pour un concours d innovation numerique publie le 20 09 2024 17 22modifie le 20 09 2024 17 32 1 min temps de lecture applications mobiles getty images comomolas par delphine ripaud objectifsje decouvre analyser des donnees chiffrees sur l usage d internet dans les pays de la francophonie definir les notions de fracture numerique et de revolution numerique je comprends reperer les informations principales sur l ecole d informatique sayna comprendre les explications des intervenants sur le fonctionnement de l ecoleje m exprime j agis imaginer une application mobile pour un concours d innovation numerique materiel fiche prof pdf fiche apprenant pdf corriges pdf transcription tout telecharger pdf doc mp3 lexiquel apprentissage une question une salle un etudiant une etudiante un bureau un concours une ecole une formation le monde du travail un cv un profil un entretien une entreprise embaucher recruter un salaire une equipe un manager une collaboration le marche du travail l informatique un ordinateur une ligne de code un developpeur une developpeuse une application un clic un cybercafe telecharger un tuto un langage informatique cette fiche est proposee dans le cadre d un partenariat avec l oif l organisation internationale de la francophonie est une organisation qui rassemble les pays ayant la langue francaise en partage elle compte 88 etats et gouvernements depuis octobre 2018 qui developpent une cooperation politique educative economique et culturelle au service des populations source d apres le passeport 50 ans qu est ce que la francophonie toutes les emissions l afrique en marche suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf vous allez ecrire dans votre gen file rails generate devise install est ce que vous avez des questions dans une grande salle au design epure ils sont une cinquantaine d etudiants de 18 a 34 ans les yeux rives sur leur ecran d ordinateur tu veux me montrer les lignes de code a son bureau matina razafimahefa la fondatrice de sayna etudie les cv qui lui arrivent par centaines les profils retenus seront rappeles pour participer aux entretiens et aux 42 h de concours aujourd hui madagascar c est 700 personnes qui sortent des ecoles en informatique pourtant on a environ 200 entreprises qui sont pretes a embaucher par vingtaine trentaine tous les ans et qui ont du mal a recruter des developpeurs de qualite le pari que l entreprise prend chez sayna c est d avoir un impact social puisqu en fait elle choisit intentionnellement de recruter un jeune qui vient d un milieu precaire et donc elle s engage a lui payer sa formation et en plus de ca lui payer un salaire ce qui fait que le jeune passe d un niveau de vie de moins de 1 par jour a plus de 6 voire 7 par jour il y a sept mois apres sa formation intensive chez sayna cedric maminjanahary 23 ans a integre une banque de microfinance aujourd hui il y developpe les applications strategiques un reve d enfant realise depuis toujours je reve que en un seul clic j apporte de la magie a la vie et j ai appris tout seul sur youtube j ai economise mon argent de poche pour que chaque samedi je puisse me rendre dans un cybercafe pour telecharger des tutos sur le developpement le fait de passer par la ca a accelere le cours de ma vie parce que maintenant je gagne ma vie en faisant ce que j aime le mieux au monde en plus d une formation aux langages informatiques purs sayna impose aussi l apprentissage d une toute autre forme de code parallelement on met l accent sur le savoir vivre en entreprise parce que nous les malgaches dans notre culture on n a pas cette habitude de dire non ou de dire je ne sais pas faire et pourtant c est essentiel pour le bon fonctionnement d une entreprise et c est ce plus qui nous differencie des autres ecoles informa

Les adolescents et la télévision française (B2)

• Adolescents 260
• Adultes 296
• Chaînes 2
• Compréhension Écrite 188
• Csa 1
• Française 179
• France 243
• Jeunesse 7
• Médias 27
• Numérique 14
• Offre 4
• Production Écrite 187
• Production Orale 214
• Public 9
• Public : Adolescents 257
• Public : Adultes 256
• Revue De Presse 46
• Télévision 6
• Vocabulaire 459

duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse les adolescents et la television francaise corrige b2 revue de presse les adolescents et la television francaise corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6520397863958 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse les adolescents et la television francaise b2 regardez vous la television si oui quelles emissions pourquoi ouverture du sujet article de presse les adolescents grands oublies de la television francaise selon une etude du csa l offre jeunesse des chaines publiques et privees s adresse surtout aux enfants laissant de cote les adolescents la television francaise ne favorise pas l ouverture d esprit et l imaginaire des adolescents c est en substance le constat dresse par conseil superieur de l audiovisuel csa dans une etude publiee dimanche 14 octobre a l occasion du mipjunior le festival des programmes pour enfants organise a cannes selon le csa les chaines gratuites et payantes peuvent certes se targuer de proposer un volume abondant de contenus destines a la jeunesse mais cette offre etant constituee essentiellement de programmes a visee ludique et recreative elle s adresse surtout aux enfants note le document de fait alors que les dessins animes sont surrepresentes les fictions et les emissions d information devolues aux adolescents se font rares les consequences de ce manque de diversite ne sont pas anodines faute de contenus specifiques a leur age les jeunes de plus de 11 ans n ont d autre choix que de se tourner vers l offre grand public et notamment la tele realite et le sport observe le csa en 2016 un tiers des programmes les plus regardes par les 11 18 ans etaient des grandes competitions sportives les rendez vous d actualite pour adolescents sont encore peu nombreux seules arte france 4 et lci ont installe un journal televise pour les jeunes telespectateurs pourtant ils ont besoin d explications adaptees pour les aider a decrypter le monde qui les entoure estime carole bienaime besse membre du csa et presidente du groupe de travail sur la protection de la jeunesse fuite vers netflix et youtube la fiction apparait comme l autre parent pauvre des grilles de programmes jeunesse quant aux rares series et telefilms existants ce sont bien souvent des productions etrangeres or pour se construire les adolescents ont besoin de pouvoir s identifier a des personnages qui leur ressemblent qui font face aux memes problematiques dans un decor qui leur est familier juge mme bienaime besse en les habituant a un mode de narration et a des decors anglo saxons il sera difficile de leur faire ensuite apprecier des creations francaises poursuit elle les grands acteurs de la video a la demande par abonnement svod ont bien identifie cette faiblesse et en profitent un tiers des episodes recenses sur la plate forme americaine netflix etaient destines a la jeunesse en janvier selon une etude de npa conseil et harris interactive le geant du divertissement disney s apprete lui a lancer en 2019 une offre de svod rassemblant ses dessins animes et les celebres franchises qu il a recemment absorbees comme la saga star wars les heros marvel pixar ou encore national geographic mg revue de presse la plate forme youtube enfin a elle aussi su conquerir ce jeune public 92 des 13 19 ans s y rendent plus ou moins regulierement selon l etude junior connect 2018 d ipsos reconquete par le numerique face au vieillissement de leur audience les chaines tentent de reconquerir les adolescents par le biais du numerique au point de former des alliances inedites le 15 juin tf1 france televisions et m6 ont annonce le lancement a venir d un service commun de video a la demande baptise salto accessible sur tous les supports sur slash sa plate forme consacree aux 18 30 ans france televisions a adap

Entraînement thématique 3 : Le temps (Adolescents/Adultes – B1)

• Adolescents 260
• Adultes 296
• ☆ Apprenants Delf B1 ☆ 19
• Cinéma 67
• Compréhension Écrite 188
• Compréhension Orale 247
• Delf 19
• Enfants 102
• Entraînement 12
• Festival 23
• Numérique 14
• Production Écrite 187
• Production Orale 214
• Public : Adolescents 257
• Public : Adultes 256

piste audio lien d ecoute de telechargement entrainement b1 entrainement thematique 3 temps document reponses b1 entrainement thematique 3 temps reponses ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6520296946338 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui delf b1 entrainement thematique 3 le temps comprehension de l oral ecoutez le document et repondez aux questions suivantes titre du document le futur de l education faut il plutot renouveler la pedagogie ou l equipement technologique source france 24 https www youtube com watch v i4akkg69jlw date 31 mai 2016 1 que pense gilles babinet de l utilisation croissante de tablettes en classe il pense que l utilisation croissante de tablettes en classe est inefficace car les eleves n apprennent pas les savoirs fondamentaux 2 selon lui comment doivent etre les enfants deux reponses attendues selon lui les enfants doivent etre epanouis agiles et capables d agreger des savoirs qui viennent d environnements tres differents 3 que permet le numerique le numerique permet de changer le protocole pedagogique 4 il est en faveur de l utilisation massive du numerique vrai faux justification pour lui mettre du numerique en surcouche est dangereux et cela n est pas efficace 5 quelles sont les deux utilisations possibles du numerique dans la pedagogie les deux utilisations possibles du numerique dans la pedagogie sont personnaliser grace a des systemes d enseignement tres asynchrones et pratiquer l education inversee les devoirs en classe et l education a la maison 6 quels pays sont donnes en exemple pour l utilisation du numerique en classe les pays donnes en exemple pour l utilisation du numerique en classe sont les pays scandinaves 7 quel outil de connaissance est mal utilise en france les podcasts sont mal utilises en france 8 selon lui l education nationale a des difficultes a integrer le numerique vrai faux justification selon lui l education nationale reste accrochee a ses notions de notes et a l inspection qui est une institution d un autre temps mg delf b1 comprehension des ecrits lisez le document ci dessus puis repondez aux questions suivantes 1 que cherche a illustrer l auteur avec l exemple du temps retrouve avec l exemple du temps retrouve l auteur cherche a montrer que le temps bouleverse le monde que l on connait bien que les rites restent les memes 2 la soiree du 70eme anniversaire du festival de cannes a ete un echec vrai faux justification certes la soiree du 70eme anniversaire fut reussie 3 qu est ce qui fait de ce festival un lieu exceptionnel le festival est exceptionnel puisqu il reste un lieu de rencontre et de decouverte de talents nouveaux 4 en quoi l atmosphere de cannes etait elle differente cette annee pourquoi l atmosphere de cannes etait differente cette annee a cause de la menace terroriste qui teintait de gravite la legerete et l excitation euphorisante qui rendaient cannes si special auparavant 5 quelles sont les menaces actuelles qui pesent sur le cinema les menaces actuelles qui pesent sur le cinema sont d autres modes de production et de diffusion de nouveaux modes d ecriture et de procedes narratifs la salle de cinema tend a etre exclue progressivement 6 en quoi le champ d expression du festival est il desormais reduit le champ d expression du festival est desormais reduit car le film en salle n a plus le monopole de l expression des sentiments des idees et du talent 7 le gout pour les films est moindre vrai faux justification pourtant le plaisir de voir des films de diner entre amis d assister a des remises de prix a des debats tout cela est toujours present 8 que pense l auteur du cinema il pense que le cinema reste un art majeur et doit le rester mg delf b1 entrainement thematique 3 le temps comprehension de l oral ecoutez le document et repondez aux questions suivantes 1 que pense gilles babinet de l utilis

FLE et Francophonie : comprendre les missions de l'OIF | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Actions 27
• Activité 743
• Apprenant 480
• Chiffres 5
• Développement 11
• Droits 54
• Éducation 21
• Entrepreneuriat 2
• Femmes 77
• Fiche 296
• Français 739
• Française 179
• Francophonie 60
• Groupes 125
• Internationale 17
• Langue 107
• Mettre 27
• Numérique 14
• Oif 5
• Page 238
• Vidéo 298

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Journée (gratuite) de formation #Eidos64 mercredi 24 janvier 2018 à Bayonne « İnnover en classe : la résistance est-elle (f)uti

• Eidos64 4
• Formation 18
• Le Monde Du Fle 38
• Numerique 4

les inscriptions sont ouvertes une belle journee de rencontres qui rassemble des enseignant e s de la maternelle a l universite autour de pratiques integrant le numerique 3 conferences le matin stephen downes francois cros et andre tricot et 3 series de 20 ateliers pratiques l apres midi un incontournable du departement si vous etes encore dans la region programme inscription les inscriptions sont ouvertes une belle journee de rencontres qui rassemble des enseignant e s de la maternelle a l universite autour de pratiques integrant le numerique 3 conferences le matin stephen downes francois cros et andre tricot et 3 series de 20 ateliers pratiques l apres midi un incontournable du departement si vous etes encore dans la numerique le monde du fle eidos64 formation journee gratuite de formation eidos64 mercredi 24 janvier 2018 a bayonne innover en classe la resistance est elle f uti numerique le monde du fle eidos64 formation les inscriptions sont ouvertes une belle journee de rencontres qui rassemble des enseignantes de la maternelle a l universite autour de pratiques integrant le numerique 3 conferences le matin stephen downes francois cros et andre tricot et 3 series de 20 ateliers pratiques l apres midi un incontournable du departement si vous etes encore dans la

Le français de l'université - Argumenter: le vote électronique

• Informations 105
• Numérique 14
• Président 46
• Question 42
• Questions 99

exercice c1 c2 le francais de l universite argumenter le vote electronique les outils numeriques vont ils transformer notre facon de voter a partir d un extrait de l emission autour de la question decouvrez les differentes etapes d une argumentation le plan dialectique cet exercice s adresse notamment aux etudiants et etudiantes qui souhaitent se familiariser avec le francais universitaire publie le 30 10 2022 13 06 1 mn has transcription true contentid 3d0f1124 584b 11ed bc1a 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6180 fle fr 20221028 sources name wbmz6180 fle fr 20221028 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections dossier fou c1 exo vote electronique audio mp3 duration 552 53 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 argumenter le vote u00e9lectronique image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221030 le fran c3 a7ais de l universit c3 a9 argumenter le vote c3 a9lectronique title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 argumenter le vote u00e9lectronique mediaimage les outils numeriques vont ils transformer notre facon de voter nazman mizan gettyimages par anouck clion chae yeon bournel bosson deborah gros exercice extrait de autour de la question du 29 janvier 2018 lexique le numerique l ere numerique informatique un calcul un debit d informations un bit par seconde un modem une box le vote electronique un outil numerique traiter des informations un moyen de communication la democratie un vote un isoloir un bureau de vote une election elire un president une presidente un candidat une candidate un citoyen une citoyenne la collectivite le vote a l urne fiable fiabilite securite un protocole une propriete le secret du vote recompter les voix un bulletin un depute une deputee un une maire un systeme politique une decision consulter la gauche et la droite les deux partis politiques traditionnellement opposes en france une opinion etre d accord une fonction le debat public une institution le changement se metamorphoser un bouleversement revolutionner une prouesse technique transformer un remplacement la vie academique un chercheur une chercheuse un institut de recherche une chronique un ouvrage un recueil un resultat documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf annexe le plan dialectique annexe les figures de style tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf autour de la question caroline lachowsky bienvenue a vous qui nous rejoignez pour cette deuxieme partie autour de la question comment vivre aimer apprendre travailler et voter a l ere numerique en compagnie du chercheur en informatique et philosophe des sciences gilles dowek qui nous fait partager ses chroniques de la vie numerique aux editions du pommier comment par petites touches nous metamorphosons nous en homo sapiens informaticus et jusqu ou ces bouleversements nous entraineront c est antoine petit l ancien president d inria votre institut de recherche gilles dowek aujourd hui antoine petit est nomme a la tete du cnrs qui rouvre notre chantier numerique avec une question sur nos democraties a l ere numerique organiser un vote avant c etait quand meme complique il faut des isoloirs il faut des bureaux de vote il faut que les gens se deplacent aujourd hui avec le numerique on devrait pouvoir organiser des votes beaucoup plus facilement donc finalement qu est ce que est ce que ca ne devrait pas revolutionner la democratie le numerique plus que ca ne le fait aujourd hui votre reponse gilles dowek est ce que le numerique ne devrait pas revolutionner la democratie oui alors c est un sujet auquel j avais consacre une chronique donc je remercie antoine d avoir pose une question qui est pile dans dans le sujet dans ce dans cette chronique je

Révolte inattendue de la Gen Z - Fiches pédagogiques A2 B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 743
• Adultes 296
• Alliance 146
• Apprenant 480
• Binômes 98
• Brève 2
• Cavilam 83
• Classe 181
• Commun 94
• Comprendre 26
• Conception 120
• Consigne 135
• Faux 22
• Fiche 296
• Florine 11
• Française 179
• Gen 1
• Génération 2
• Jeunes 34
• Jeunesse 7
• Laisser 56
• Manifestations 6
• Mise 157
• Monde 120
• Mouvements 2
• Népal 2
• Œuvre 169
• Page 238
• Phrases 34
• Politique 64
• Prendre 39
• Reportage 182
• Réseaux 16
• Résumé 4
• Sociaux 14
• Synthèse 6
• Temps 122
• Titres 59
• Toulouse 12

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États-Unis: les salaires des grands patrons explosent

• Dollars 6
• Facile 441
• Francaisfacile 411
• Gabon 8
• General 13
• Grands 6
• Journal 389
• Media 431
• Millions 28
• Patrons 1
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Actualité et FLE : un réseau d'entreprenariat au féminin | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Une société israélienne aurait manipulé des élections

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Discord, un nouveau média ?

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