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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Nuits

Tourisme en France et FLE : découvrir l'Alsace en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

De la fabuleuse collection de la Cité de l’automobile à la reconstitution de la vie médiévale au château du Haut-Kœnigsbourg, 1000 raisons pour visiter l’Alsace !

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 6 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes analyser activement les caracteristiques de l appareil pour l identification fonctionnalites essentielles mesure d audience publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top alsace france ajouter aux favoris 151 flag this item disponible jusqu au 31 12 2030 22 59disponible jusqu au 31 12 2030 de la fabuleuse collection de la cite de l automobile a la reconstitution de la vie medievale au chateau du haut koenigsbourg 1000 raisons pour visiter l alsace tv5 jwplayer field sous titres duree 3 00 tv5monde video cabouge alsace video ressources pedagogiques a2adolescents16 18 ans b1adolescents16 18 ans b2adolescents16 18 ans tout telechargerzip18 mo conditions d utilisation a2 elementaire adolescents 16 18 ans comprendre des informations touristiques voir les fiches comprendre des informations touristiques adolescents 16 18 ans interculturel europe grammaire articles definis grammaire articles indefinis lire lire parler faire une presentation un expose regarder regarder ecouter ecouter fiche enseignant cabouge alsace a2 prof pdf document field media document 2995 cabouge alsace a2 prof pdf 193 ko cabouge alsace a2 prof word document field media document 2996 cabouge alsace a2 prof doc 75 ko fiche apprenant cabouge alsace a2 app pdf document field media document 2997 cabouge alsace a2 app pdf 93 ko cabouge alsace a2 app word document field media document 2998 cabouge alsace a2 app doc 53 ko b1 intermediaire adolescents 16 18 ans ecrire un poemevoir les fiches ecrire un poeme adolescents 16 18 ans interculturel europe grammaire superlatif parler demander parler saluer regarder regarder ecouter ecouter ecrire poeme chanson fiche enseignant cabouge alsace b1 prof pdf document field media document 2999 cabouge alsace b1 prof pdf 196 ko cabouge alsace b1 prof word document field media document 3000 cabouge alsace b1 prof doc 78 ko fiche apprenant cabouge alsace b1 app pdf document field media document 3001 cabouge alsace b1 app pdf 124 ko cabouge alsace b1 app word document field media document 3002 cabouge alsace b1 app doc 56 ko b2 avance adolescents 16 18 ans discuter des langues regionales voir les fiches discuter des langues regionales adolescents 16 18 ans grammaire registres de langue grammaire passe compose imparfait lire lire parler faire une presentation un expose vocabulaire expressions idiomatiques proverbes vocabulaire mots familiers registres de langue ecouter ecouter fiche enseignant cabouge alsace b2 prof pdf document field media document 3003 cabouge alsace b2 prof pdf 171 ko cabouge alsace b2 prof word document field media document 3004 cabouge alsace b2 prof doc 72 ko fiche apprenant cabouge alsace b2 app pdf document field media document 3005 cabouge alsace b2 app pdf 86 ko cabouge alsace b2 app word document field media document 3006 cabouge alsace b2 app doc 47 ko contenus complementaires cabouge alsace transcription pdf field media document 8568 cabouge alsace transcription docx 48 ko la transcription document field media document 8567 cabouge alsace transcription 0 pdf 163 ko field media document 8568 cabouge alsace transcription docx 48 ko cabouge alsace transcription word la tra

On part en vacances !

Voici une nouvelle activité de réemploi et de production imaginée pour des apprenants adolescents de niveau A1 autour du thème du logement. L’idée est d’apprendre aux élèves à se débrouiller en autonomie sur la version française du site Airbnb. Ils devront, sans tout comprendre, trouver les informations nécessaires à la résolution d’une tâche donnée. A…

voici une nouvelle activite de reemploi et de production imaginee pour des apprenants adolescents de niveau a1 autour du theme du logement l idee est d apprendre aux eleves a se debrouiller en autonomie sur la version francaise du site airbnb ils devront sans tout comprendre trouver les informations necessaires a la resolution d une tache donnee a partir de profils de voyageurs chaque groupe doit trouver le logement ideal dans differentes villes du monde meme si toutes les descriptions ne sont pas en francais les informations pratiques le sont a condition de parametrer le site en francais une fois le logement selectionne les apprenants devront le presenter dans un poster en reprenant les informations importantes et en le decrivant on pourra par exemple utiliser l application pic collage qui permet de realiser facilement des presentations graphiques et qui est souvent deja connue des jeunes apprenants les objectifs chercher et reperer des informations sur internet decrire un lieu d habitation creer un poster grammaire l accord de l adjectif en genre et en nombre il y a il n y a pas vocabulaire les pieces de la maison les meubles support le site airbnb en francais pic collage la fiche le cours a projeter fletonnante logementa1 les cartes a decouper fletonnante logement a imprimer cette activite peut etre utilisable en complement au dossier 2 de la methode saison 1 ou est introduit le theme du logement assez tot dans l apprentissage pour aller plus loin des activites utilisant des appli sur le blog des ressources utilisables avec saison 1 dans le repertoire agito ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ee82644861 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651ee826448b7 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui l agence de voyage a1 objectifs chercher et reperer des informations sur internet decrire un lieu d habitation creer un poster grammaire vocabulaire support ce pe l accord de l adjectif en genre et en nombre il y a il n y a pas les pieces de la maison les meubles en francais pic collage le site airbnb un client un logement vous travaillez dans une agence de voyage vous devez trouver un logement pour par 2 votre client lisez son profil vous cherchez sur le site airbnb airbnb fr 1 allez sur le site 2 parametrez le site en 3 cherchez un logement pour vos clients 4 quand vous avez trouve le logement copiez le lien et quelques photos en francais et maintenant vous devez presenter a votre client le logement faites un poster avec pic collage vous devez mettre au moins la ville une photo du logement sa description en quelques phrases nombre de pieces les meubles les couleurs l ambiance evaluation j ai choisi le logement ideal pour mon client j ai decrit le logement adjectifs type de pieces j ai fait attention a l accord de l adjectif j ai fait un poster avec des images pour presenter le logement activite imaginee par amandine pour francais langue etonnante 1 exemple amsterdam vincent voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 3 10 https www airbnb fr rooms 10981658 activite imaginee par amandine pour francais langue etonnante 2 istanbul buenos aires ahmet voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 3 110 marion et louis voyage de noce nom motif nombre de nuits budget par nuit 7 160 londres tokyo morgane voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 2 110 veronique voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 5 110 new delhi paris chloe et sebastien voyage de noce nom motif nombre de nuits budget par nuit 7 160 samet et dila 3 jeunes enfants voyage en famille nom motif nombre de nuits budget par nuit 5 120 rome hong kong louise et antoine un bebe voyage en famille nom motif nombre de nuits budget par nuit 3 50 nom motif nombre de nuits budget par nuit esther tour du monde 2 35 ne

Un bruit dans la nuit

Un exercice pour comprendre la première scène de la pièce de théâtre « Styx 2.0 ». Cette pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre écrits spécialement pour les apprenants…

exercice b1 un bruit dans la nuit un exercice pour comprendre la premiere scene de la piece de theatre styx 2 0 cette piece fait partie de la collection 10 sur 10 des textes de theatre ecrits specialement pour les apprenants de francais publie le 16 02 2023 17 45 has transcription true contentid 7fe6eb5e ade9 11ed 839f 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz16553 fle fr 20230216 sources name wbmz16553 fle fr 20230216 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 16 a6fc0376 adf0 11ed ab38 005056bf762b mp3 duration 167 02 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title un bruit dans la nuit image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20230216 un bruit dans la nuit title un bruit dans la nuit mediaimage un feu de foret robert cable getty images par manon grimaud exercice extrait de styx 2 0 de thierry simon lexique le camping un campement une toile de tente la lune la nuit noire la foret une chouette un arbre une luciole un sanglier un ours les bruits un echo le bruissement des arbres grogner un grognement le silence documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est la troisieme nuit et jusqu alors tout est si calme a peine entend on l echo lointain d une chouette dans le bruissement nocturne des arbres endormis les deux nuits precedentes dans le campement en pleine foret au milieu de nulle part tout le monde a dormi paisiblement berce par la douce lumiere d une lune ronde et rousse pareille a celle qui illumine le ciel a la saison des arbres qui eclatent quand soudain au coeur de cette troisieme nuit un bruit les lumieres s allument une a une comme des lucioles qui percent la nuit noire la foret aleksander micha c est vous non ce n est pas nous gricha kerim pas nous non plus puis un bruit a nouveau proche tres proche astou lise ce n est pas drole de quoi tu parles qui vient de toucher la tente il y a quelqu un dehors quelqu un vient de toucher la tente je te dis la notre aussi qui parle issa et ysee ici aussi quelque chose a grogne et frole la tente ici qui yasmine sans doute un sanglier qu est ce qui te fait dire ca le grognement c est sans doute un sanglier ou un ours ou les deux silence le bruit excite toujours les sangliers et les ours tu t y connais en sanglier et en ours toi peut etre je reflechis avant de parler c est tout et nous qu est ce qu on fait a ton avis du bruit pour rien si ce n est attirer les sangliers et les ours a trois tout le monde eteint la lumiere et on ne fait plus un bruit compris compris un deux trois noir le silence s installe comme un vide inquietant a l ecoute partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 qui a invente le futur exercice a2 le naufrage exercice b2 portrait de louis le gros exercice a2 recette mais souffle au caramel de tamarin journal en francais facile 28 09 2023 la republique du karabakh n existera plus emmanuel macron propose une autonomie a la corse amin maalouf a la tete de l academie francaise 10 00 has transcription true contentid eeb91a9e 5e19 11ee 9094 005056a97652 contenttype editions mediaid be da834eb0 f3a8 4097 87b3 fb280eeadecd sources name be da834eb0 f3a8 4097 87b3 fb280eeadecd url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202309 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20230928 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title la r u00e9publique du karabakh u00abn existera plus u00bb emmanuel macron propose u00abune autonomie u00e0 la corse u00bb amin maalouf u00e0 la t u00eate de l acad u00e9mie fran u00e7aise image type image url https s francaisfacile rfi fr media display d840f006 5e1f 11ee 977d 005056bfb2b6 2023 09 27t181545z 380669705 rc2yg3aynq8t rtrmadp 3 armenia aze

Préparer une partie de Loups-Garous – B1, B2

Les parties de Loups-Garous, ça a parfois été un peu ambivalent pour moi : c’est une des activités les plus populaires pour les apprenants (certains groupes m’en ont même réclamé régulièrement !), mais parfois décevantes au niveau langagier. Erreurs répétées avec enthousiasme sur toute la partie (j’ai écouté du bruit, le village dormi, il est…

les parties de loups garous ca a parfois ete un peu ambivalent pour moi c est une des activites les plus populaires pour les apprenants certains groupes m en ont meme reclame regulierement mais parfois decevantes au niveau langagier erreurs repetees avec enthousiasme sur toute la partie j ai ecoute du bruit le village dormi il est suspicieux argumentation peu developpee c est lui non c est pas moi j ai dormi c est toi mots en langue etrangere qui se glissent dans la partie lorsque les joueurs veulent s expliquer librement ce qui est dommage car c est un bon moyen de travailler l argumentation de facon ludique si vous connaissez deja les loups garous et surtout que vos apprenants connaissent deja le jeu voila donc une petite fiche pour remedier a ces problemes au niveau lexical et pragmatique arguments elle est suffisamment courte pour pouvoir ensuite faire une ou deux parties de loups garous sur une seance de 45 50 minutes quant au jeu lui meme j en utilise une version simplifiee personnages loups garous villageois 1 sorciere 1 petite fille 1 voyante avec des cartes imagees ou simplement des bouts de papier avec des cartes imagees set de jeu officiel le plus important est que le nom du personnage soit inscrit sur la carte imagee sinon les apprenants oublient parfois le nom de leur carte et ne reagissent pas pendant la partie au tableau j ecris ou je projette aussi le nom et le role en une ligne ou deux des roles speciaux avec un petit dessin eloquent si les groupes connaissent plus de personnages on peut bien sur les ajouter spontanement a la partie enfin pour que les apprenants elimines puissent participer et prendre en charge le role du narrateur maitre du jeu je leur mets a disposition un petit canevas des differents joueurs a appeler pendant la nuit les phrases y sont volontairement tres simples pour s adapter a tous les niveaux mais toute improvisation est la bienvenue ca marche aussi tres bien lorsque 2 apprenants elimines tiennent ensemble le role du narrateur preparer une partie de loups garoustelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f04b60e331 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f04b60e3c0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui preparer l argumentation d une partie de loups garous b1 b2 description niveau b1 b2 prerequis le groupe connait deja les regles des loups garous et y a idealement deja joue objectifs lexicaux pragmatiques argumentation competences po materiel pedagogique cette fiche pedagogique p 2 p 3 a imprimer ou projeter fiche du maitre du jeu et recapitulatif des roles materiel dans la salle eventuellement un projecteur proposition de deroule 1 avant la seance prevoir un set de cartes officiel ou preparer des etiquettes de papier avec le nom des personnages on peut reduire le nombre important des personnages a des loups garous ils tuent une personne chaque nuit des villageois ils dorment toutes les nuits 1 voyante elle observe la carte d un joueur une fois par nuit 1 sorciere elle sauve un joueur une fois et tue un joueur une fois pendant le jeu 1 petite fille elle observe discretement les joueurs la nuit si les loups garous la remarquent elle est aussi tuee si les joueurs connaissent d autres personnages on peut les ajouter spontanement sur des etiquettes de papier vierges pour un groupe de 12 joueurs on peut repartir les roles ainsi 4 loups garous 3 personnages speciaux voyante sorciere petite fille 5 villageois les apprenants qui connaissent bien le jeu savent souvent indiquer la proportion ideale de loups garous pour le groupe 2 au debut de la seance rappeler les regles equipes villageois contre loups garous alternance jour nuit et argumentation silence yeux fermes si besoin faire une tres courte partie avec un seul tour voir p 3 yeux ouverts et cartes decouvertes pour bien rappele

Les rêves: des nuits de folie!

Que se passe-t-il quand on rêve ? Dans cette chronique, écoutez les explications d’un expert.

exercice b1 les reves des nuits de folie que se passe t il quand on reve dans cette chronique ecoutez les explications d un expert publie le 04 01 2023 11 04 1 mn has transcription true contentid da52a5de 8b6a 11ed b008 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz13176 fle fr 20230103 sources name wbmz13176 fle fr 20230103 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre sante reve conseil sante mp3 duration 0 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title les r u00eaves des nuits de folie image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230104 les r c3 aaves des nuits de folie title les r u00eaves des nuits de folie mediaimage nuage et echelles pm images getty images par delphine ripaud exercice le conseil sante du 23 novembre 2018 lexique le reve le sommeil rationnel rationnel l irrationnel une histoire une hallucination le sommeil paradoxal l eveil dormir se reveiller un songe se rappelerles sens sourd sourde aveugle paralyse paralysee muet muette documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf bonjour docteur patrick lemoine bonjour alors vous etes psychiatre specialiste du sommeil directeur medical international du groupe clinea psy vous etes professeur visitant a la faculte de medecine de pekin le reve intrigue il inquiete il fascine pourtant il s explique de facon rationnelle d ou vient il ah le reve mais il vient de nulle part ou de partout evidemment parce que le reve c est justement l irrationnel et puis j aime bien le reve parce que je suis quand meme psychiatre a la base et le reve prouve que tout le monde est completement fou toutes les nuits trois ou quatre fois pendant 20 minutes puisqu on a des histoires incroyables on a des hallucinations et on y croit et c est la definition de la folie et qu est ce qui se passe dans notre corps dans notre cerveau quand on reve alors dans notre corps on est completement vulnerable puisqu on est sourd aveugle paralyse muet on ne peut plus bouger du tout c est vraiment le principe meme de ce qu on appelle le sommeil paradoxal au cours duquel se produisent les reves et puis dans notre cerveau alors au contraire ca carbure a fond vraiment a fond toutes les zones par exemple optiques a l arriere du cerveau sont a fond parce qu on a ces hallucinations du reve bref on dirait de l eveil sauf qu on dort extremement profondement qu on est tres dur a reveiller c est ca le paradoxe du coup le cerveau est en activite mais le corps il ne bouge plus nous pour ca qu on parle de sommeil paradoxal puisque ca ressemble a l eveil sur l enregistrement eeg alors qu on dort tres profondement est ce qu on peut controler le contenu de nos songes il y a des personnes c est 5 de la population de la planete quand elle reve elles savent qu elle reve et elles arrivent a diriger leurs reves ca doit etre formidable et une derniere question est ce que ca arrive de ne pas rever tout le monde reve sauf quand on prend certains medicaments comme certains antidepresseurs qui bloquent tout le reve en revanche quelqu un qui me dit je ne reve pas je me dis qu est ce qu il dort bien parce que pour se rappeler un reve il faut se reveiller au moins deux minutes ou trois minutes pendant le reve ou juste apres merci beaucoup docteur patrick lemoine partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 le prix nobel de medecine 2023 journal en francais facile 02 10 2023 reunion historique a kiev un prix nobel de medecine pour deux chercheurs vote a l onu sur haiti 10 00 has transcription true contentid 87a5aafc 6148 11ee 93cb 005056bf762b contenttype editions mediaid be 41c76108 fd04 4a32 bbcd 91026a81179f sources name be 41c76108 fd04 4a32 bbcd 91026a81179f url https aod fle akamaized net rfi francais audio

Expressions idiomatiques québecoises et FLE - Enseigner le français avec Archibald - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5M

« Se prendre pour le boss des bécosses » : mais qu’est-ce que ça veut dire ?!

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Tourisme et FLE : vous avez déjà vu des aurores boréales ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez la région de Whitehorse : la ville et ses environs, le S.S. Klondike, le fleuve Yukon, des vélos de montagne, le Canyon Miles, des lieux d’escalade, des aurores boréales et le Centre d’interprétation de la Béringie.

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Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

Brésil : le carnaval de Rio

Vocabulaire : la ville | Grammaire : « pendant » | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 13 février 2024.

exercice a1 bresil le carnaval de rio vocabulaire la ville grammaire pendant comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 13 fevrier 2024 publie le 16 02 2024 14 42modifie le 16 02 2024 14 53 1 mn des membres de l ecole de samba mocidade independente do padre miguel a rio de janeiro bresil le 12 fevrier 2024 pablo porciuncula afp par katarina lips exercice extrait du journal en francais facile du 13 fevrier 2024 lexique la ville une avenue un une architecte une classe sociale un habitant une habitante une favela un quartier le carnaval une ecole la samba defiler un une touriste se melanger documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf au bresil le carnaval de rio se poursuit pendant quatre nuits les ecoles de samba ont defile dans le sambodrome le sambodrome c est cette avenue mythique pensee par le celebre architecte oscar niemeyer une avenue qui peut accueillir jusqu a 70 000 personnes pendant ces jours de fete touristes et bresiliens de toutes les classes sociales se melangent mais ce carnaval est fait essentiellement par les habitants des favelas et des quartiers les plus pauvres de la ville partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 18 06 2024 etats unis des papiers pour les immigres vladimir poutine arrive en coree du nord l actrice anouk aimee est morte 10 00 journal en francais facile 13 06 2024 russie un americain juge pour espionnage le hezbollah frappe israel le g7 reuni en italie taylor swift fait trembler la terre 10 00 exercice b1 france europe italie gaza les titres du 10 juin 2024 exercice c1 c2 la democratie participative est elle une bonne idee exercice c1 c2 on ne nait pas mec exercice c1 c2 memoires familiales genealogie et secrets de famille journal en francais facile 18 06 2024 etats unis des papiers pour les immigres vladimir poutine arrive en coree du nord l actrice anouk aimee est morte 10 00 journal en francais facile 13 06 2024 russie un americain juge pour espionnage le hezbollah frappe israel le g7 reuni en italie taylor swift fait trembler la terre 10 00 exercice b1 france europe italie gaza les titres du 10 juin 2024 exercice c1 c2 la democratie participative est elle une bonne idee exercice c1 c2 on ne nait pas mec exercice c1 c2 memoires familiales genealogie et secrets de famille exercice a2 rio de janeiro prepare le carnaval les mots de l actualite 26 12 2023 noel 02 37 exercice a2 savez vous que les cadeaux de noel polluent exercice b2 le champagne un vin de fetes exercice a2 qui est le pere noel exercice b1 les decembrinas decembre a medellin en colombie exercice b1 dans un immeuble haussmannien visiter un appartement exercice b1 les boutiques de la rue saint antoine expliquer des horaires exercice b2 afrique francophone les expressions du football exercice b1 le cimetiere du pere lachaise raconter une anecdote exercice b2 rapport d oxfam sur les milliardaires exercice b1 republique democratique du congo inondations historiques bresil le carnaval de rio extrait du journal en francais facile du 9 fevrier 2024 mayeule de charon au bresil le carnaval de rio se poursuit pendant quatre nuits les ecoles de samba ont defile dans le sambodrome le sambodrome c est cette avenue mythique pensee par le celebre architecte oscar niemeyer une avenue qui peut accueillir jusqu a 70 000 personnes pendant ces jours de fete touristes et bresiliens de toutes les classes sociales se melangent mais ce carnaval est fait essentiellement par les habitants des favelas et des quartiers les plus pauvres de la ville lexique la ville une avenue un une architecte une classe sociale un habitant une habitante une favela un quartier le carnaval une ecole la samba defiler un une touriste se melanger extrait du journal en francais facile du 13 fevrier 2024 redact

2º- LES VACANCES (MIS À JOUR)

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé une nouvelle unité didactique: les vacances.       Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Lexique: les voyages Vocabulaire- les voyages Lexique: les vacances Vocabulaire- les vacances Compréhension orale: COMPRÉHENSION ORALE- VOYAGER

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence une nouvelle unite didactique les vacances video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixback10 consejos para aprender gramaticawatch on voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique les voyagesvocabulaire les voyageslexique les vacancesvocabulaire les vacancescomprehension orale comprehension orale voyager les voyages voyage a toulou e deux meres de famille se rencontrent anne alors vous allez comment a toulouse lucie je ne sais pas encore on peut prendre ie train ou l avion anne vous n avez plus votre voiture lucie si mais c est beaucoup de route et au retour il y ales embouteillages du dimanche soir dans ie train on se repose anne done vous partez en train lucie je ne sais pas le train c est bien mais il faut changer a montpellier et attendre la correspondance ii n y a pas de tgv direct anne alors prenez l avion lucie c est plus rapide bien sur mais beaucoup plus cher on est quatre et les enfants sont grands ils paient plein tarif maintenant anne moi j ai une bonne idee invitez vos am is ils viennent passer la semaine chez vous et vous restez tranquillement a la maison lucie toi vraiment tu n es pas une voyageuse mais c est vrai que c est beaucoup plus simple le pont du ler mal dans une agence de voyages la diente bonjour je voudrais faire un petit voyage pour ie pont du l er mai qu est ce que vous me proposez l employe si vous ne voulez pas partir trop loin je vous conseille barcelone ii y a une promotion tres interessante et il reste encore quelques places vous etes combien la cliente nous sommes deux mon mari et moi on voudrait partir ie vendredi 27 avril et rentrer ie mardi 1 er mai dans la soiree l employe oui l avion decolle de montpellier a 18 heures 35 ga irait la cliente oui parfait vous faites aussi les reservations d hotel l employe bien sur quel genre d hotel cherchez vous la cliente oh un petit hotel dans ie centre ville l employe voila l hotel paloma trois etoiles ii y a une belle terrasse avec une jolie vue la cliente hum et a fait combien ie vol aller retour et les quatre nuits d hotel pour deux personnes l employe je regarde alors il y a un forfait a 450 euros par personne ga inclut ie vol aller retour ie transfert de l aeroport a l hotel et la chambre pour quatre nuits la cliente ga me parait tres raisonnable je vais en parler avec mon mari l employe attention il ne reste plus beaucoup de places alors n attendez pas trop longtemps la cliente je vous donne une reponse demain matin l employe parfait a demain done void rna carte appelez moi voir aussi chapitre 11 les vacances le peage on prend la route ou l autoroute f on paye l autoroute au peage m c est cher mais plus rapide pour les grands departs et les grands retours de vacances ou de week ends il y a beaucoup de circulation f cela fait des embouteillages m des bouchons m n un embouteillage voyager en train prendre le train une voiture un guichet une gare un contr6leur on peut acheter un billet aller simple ou aller retour on achete les billets a la gare au guichet ou travaillent les employes de la sncf societe nationale des chemins de fer ou a un distributeur aut omatique ou encore dans une agence de voyages on peut aussi reserver une place sur internet ou par telephone on peut prendre un tgv un train tres rapide voyager en seconde classe f ou en premiere plus chere si on voyage a plusieurs en famille en groupe si on a plus de soixante ans on peut avoir une reduction payer moins cher sinon on paie son billet plein tarif dans la voiture le wagon on peut choisir une place cote fenetre ou cote couloir en france toutes les voitures sont non fumeur on ne peut pas fumer la nuit pour bien dormir on peut prendre une couchette si on veut un grand confort on peut voyager en wagon lit m beaucoup plus cher dans la journee on peut man

2º- À L’HÔTEL

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons travaillé le lexique pour faire une réservation dans un hôtel.     Voici quelques documents et exercices que nous avons réalisés en cours: Compréhension orale: Compréhension orale: à l’hôtel Fiche- une chambre, s’il vous plaît

image https www tf1 frcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotelfiche une chambre s il vous plait l hotel l auberge de jeunesse le camping la reception le receptionniste personne chargee de l accueil le registre la femme de chambre hotel lyon 55 nuit les typologies de chambres chambre a un lit chambre simple chambre a deux lits chambre double categories d hotels hotel sans etoile 1 etoile 2 etoiles 3 etoiles 4 etoiles de luxe de charme chic le ritz le platza services chambre avec douche salle de bains wc communs douche et wc wc et bain chambre sans salle de bains la climatisation chambre non fumeurs avec ascenseur le mini bar le parking se renseigner sur le prix du sejour a l hotel en haute saison mai a octobre en basse saison mi novembre a mars petit dejeuner compris non compris avec demi pension en demi pension pension complete les tarifs la nuitee prix de la nuit renseigner sur la situation de la chambre avec vue sur avec balcon sans balcon demander une chambre je voudrais une chambre c est possible nous avons reserve est ce qu il vous reste est ce que vous avez une chambre a l hotel receptionniste bonjour monsieur touriste bonjour madame je voudrais une chambre pour personnes s il vous plait receptionniste vous avez reserve touriste non je n ai pas reserve l hotel est receptionniste vous avez de la chance il me reste une chambre avec salle de bain vous pensez rester combien de touriste je resterai nuits receptionniste et vous prendrez le petit dejeuner touriste oui est ce qu il y a un reveil dans la receptionniste non mais je peux faire sonner le telephone pour vous reveiller touriste tres bien alors j aimerais etre reveille a heures demain matin receptionniste c est note voici votre cle c est la chambre au premier etage comment dire reserver une chambre je voudrais une chambre simple double pour deux personnes je voudrais une chambre avec salle de bain je voudrais une chambre avec vue sur le jardin sur la rue sur la cour je pense rester une nuit je resterai deux nuits demander le prix de la chambre combien coute une chambre simple quel est le prix d une chambre double demander un renseignement est ce que le petit dejeuner est compris est inclus dans le prix de la chambre est ce qu il y a un reveil dans la chambre est ce qu il y a le telephone dans la chambre est ce qu il y a un restaurant dans l hotel a quelle heure faut il rendre la cle la chambre demain matin cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotel fiche une chambre s il vous plait competences cours a2 lexique hotel cours eoi vocabulaire hotel comprehension a2 a l hotel faire une reservation dans un hotel les vacances comprehension orale reserver a l hotel francais fle a2 le logement actes de parole les voyages 2o a l hotel competences cours a2 lexique hotel cours eoi vocabulaire hotel comprehension a2 a l hotel faire une reservation dans un hotel les vacances comprehension orale reserver a l hotel francais le logement actes de parole les voyages chambre hotel receptionniste cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotel fiche une chambre s il vous plait

3º- LES ADVERBES EN -MENT – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons travaillé la formation des adverbes en -ment. Vous trouverez ici quelques fiches et exercices que vous pouvez faire à la maison. N’hésitez pas à m’envoyer vos doutes à travers du courriel. Fiche: les adverbes en -ment FICHE- LES ADVERBES EN -MENT Fiche: les adverbes…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons travaille la formation des adverbes en ment video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selected1080pfhd720phdauto 360plq watch on humixnow playingup nextcomo leer 12 libros o mas en un ano descubre el mundo de la literatura5 14now playingup nextcomo registrarse en ezoic tutorial en espanol para monetizar con anuncios un blog o web6 22now playingup nextbeneficios de la lectura4 58now playingup next cuales son los requerimientos de la faa para obtener una licencia a p 4 42now playingup next como poner en microsoft word numeros romanos y arabigos muy facil3 03now playingup next como usar kindle cloud reader para abrir libros en cualquier dispositivo 3 44now playingup nextcarreras sena disponibles 2022 inscripciones tecnicos y tecnologicos 3 05now playingup nextcomo leer mas y disfrutarlo descubre el mundo de la literatura4 39now playingup nextlos negocios en la era digital por bill gates resumenes de libros6 38now playingup nextlos 4 niveles de lectura descubre el mundo de la literatura4 59video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selected1080pfhd720phdauto 360plq watch on humixcomo leer 12 libros o mas en un ano descubre el mundo de la literaturawatch onvous trouverez ici quelques fiches et exercices que vous pouvez faire a la maison n hesitez pas a m envoyer vos doutes a travers du courriel fiche les adverbes en mentfiche les adverbes en mentfiche les adverbes en ment juan a ortiz eoi estepona fiche adverbes mentfiche exercices fle nantes les adverbesvideo explicative video explicative amment ou emment autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10exercice 11exercice 12 fiche les adverbes en ment a2 les adverbes en ment l adverbe est un mot invariable qui permet de caracteriser une action un grand nombre d adverbe se terminent en ment les adverbes en ment sont formes a partir d un adjectif au feminin forme a partir du feminin d un adjectif seul seule ancien ancienne serieux serieuse franc franche seulement anciennement serieusement franchement adjectif termine par une voyelle i e u poli poliment absolu absolument passionne passionnement vrai vraiment adjectif termine par ant amment ou ent emment les deux formes se prononcent ama courant couramment ama evident evidemment ama prudent prudemment ama dans certains cas les adverbes prennent un accent aigu sur le e qui precede le suffixe precis commun enorme profond exceptions gentil gai bref juantortiz wikispaces com juan a ortiz cantos precisement communement enormement profondement gentiment gaiement brievement eoi estepona fiche les adverbes en ment a2 les adverbes en ment l adverbe est un mot invariable qui permet de caracteriser une action un grand nombre d adverbe se terminent en ment les adverbes en ment sont formes a partir d un adjectif au feminin forme a partir du feminin d un adjectif seul seule ancien ancienne serieux serieuse franc franche seulement anciennement serieusement franchement adjectif termine par une voyelle i e u poli poliment absolu absolument passionne passionnement vrai vraiment adjectif termine par ant amment ou ent emment les deux formes se prononcent ama courant couramment ama evident evidemment ama prudent prudemment ama dans certains cas les adverbes prennent un accent aigu sur le e qui precede le suffixe precis commun enorme profond exceptions gentil gai bref juantortiz wikispaces com juan a ortiz cantos precisement communement enormement profondement gentiment gaiement brievement eoi estepona les adverbes les adverbes 1 complete la lettre suivante avec bon bien mal mauvais vite rapide lentement lent chers parents je vais et je m amuse giorgio a plein de copains et de idees le temps n est pas c est chouette on fait des concours de velo et de natatio