Apple et Google condamnés par l’Union européenne

• Amende 1
• Apple 1
• Concurrents 1
• Entreprise 29
• Européenne 24
• Européens 3
• Euros 10
• Exercice 404
• Facile 431
• Français 703
• Google 2
• Imposition 1
• Impôts 3
• Irlande 2
• Journal 372
• Milliards 11
• Payer 2
• Union 14

exercice b2 apple et google condamnes par l union europeenne vocabulaire les finances grammaire la construction des verbes comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 10 septembre 2024 publie le 13 09 2024 12 02modifie le 13 09 2024 12 25 1 mn google et apple pavlo gonchar sopa images lightrocket via getty images par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 10 septembre 2024 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique les finances payer une amende verser un arriere fiscal un impot un taux d imposition declarer des revenus rembourser la consommation un geant de la technologie un marche une entreprise un concurrent une concurrente la concurrence un consommateur une consommatrice documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf l union europeenne fait plier google et apple bruxelles remporte deux victoires contre ces deux geants de la technologie mondiale google devra payer une amende de 2 400 000 000 d euros pour abus de position dominante sur le marche des recherches en ligne maniere en quelque sorte d ecarter ses concurrents sur internet et puis apple sera appele a verser 13 milliards d euros d arrieres fiscaux a l irlande autrement dit des impots dus mais qui n ont pas ete payes en temps et en heure gali bonin bonsoir bonsoir ces decisions viennent clore viennent terminer un dossier entame il y a de nombreuses annees oui le dossier contre apple remonte a 2016 l union europeenne a accuse l entreprise d avoir recu une aide d etat illegale de l irlande de 2003 a 2014 pourquoi parce que le pays a offert a apple des taux d imposition tres bas entre 1 et 0 005 l entreprise a donc declare ses revenus europeens indiens et africains dans ce pays pour payer moins d impots maintenant apple doit rembourser a l irlande l argent qu elle n a pas paye pendant cette dizaine d annees expliquez nous a present pourquoi google de son cote devra aussi payer une amende et bien depuis 2017 l union europeenne accuse google d avoir utilise sa position dominante pour bloquer ses concurrents c est son comparateur de prix la plateforme google shopping qui n affiche pratiquement pas les sites de ses concurrents ca les rend impossibles a trouver pour les consommateurs cette pratique est jugee injuste pour les concurrents de google et l entreprise va devoir payer plus de 2 milliards d euros c est la deuxieme plus grosse amende donnee par l union europeenne avec ces deux decisions rendues le meme jour la cour de justice de l union europeenne veut envoyer un message fort aux grandes entreprises de la technologie elle veut montrer que l epoque ou ces compagnies pouvaient agir sans consequences est terminee en europe cette decision de la justice europeenne qui donne raison a bruxelles contre apple et google est une grande victoire pour les citoyens europeens a estime dans la journee la commissaire a la concurrence margrethe vestager merci gali bonin partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 le prix nobel muhammad yunus a la tete du bangladesh exercice b2 afrique francophone les expressions du football exercice b2 rapport d oxfam sur les milliardaires journal en francais facile 05 09 2024 france michel barnier premier ministre colombie greve des camionneurs le pape reunit la foule en indonesie 10 00 journal en francais facile 14 08 2024 veille de negociations sur une treve a gaza le mpox inquiete l oms l ukraine avance en russie 10 00 journal en francais facile 03 07 2024 legislatives en france les grecs travaillent plus l intelligence artificielle de google pollue 10 00 exercice b2 rapport d oxfam sur les milliardaires journal en francais facile 05 09 2024 france michel barnier premier ministre colombie greve des cami

Dictée: «Le Petit Prince», Antoine de Saint-Exupéry

• Caisse 1
• Dessinai 1
• Dictée 11
• Exercice 404
• Extrait 87
• Griffonnai 1
• Mouton 2
• Prince 5

exercice b2 dictee le petit prince antoine de saint exupery orthographe les double consonnes phonetique le e instable vocabulaire les expressions idiomatiques faites une dictee a partir d un extrait de ce conte diffuse dans vous m en direz des nouvelles publie le 03 12 2024 15 36modifie le 03 12 2024 15 46 1 min couverture du livre le petit prince gallimard jeunesse par katia brandel exercice extrait du vous m en direz des nouvelles du 24 fevrier 2022 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique le dessin dessiner une feuille un papier un stylographe griffonner les emotions sauter sur ses pieds extraordinaire sembler egare egaree perdu perdue impressionnant impressionnante avoir hate de la vision frotter ses yeux regarder voir considerer une apparence la nature un mouton un desert un belier une corne une herbe la mecanique un demontage un moteur une caisse une aeration documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger zip tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf s il vous plait dessine moi un mouton hein dessine moi un mouton j ai saute sur mes pieds comme si j avais ete frappe par la foudre j ai bien frotte mes yeux j ai bien regarde et j ai vu un petit bonhomme tout a fait extraordinaire qui me considerait gravement il ne semblait ni egare ni mort de faim ni mort de fatigue ni mort de soif ni mort de peur il n avait en rien l apparence d un enfant perdu au milieu du desert a mille milles de toute region habitee mais qu est ce que tu fais la s il vous plait dessine moi un mouton quand le mystere est trop impressionnant on n ose pas desobeir aussi absurde que cela me semblat je sortis de ma poche une feuille de papier un stylographe et je dessinai il regarda attentivement non celui la est deja tres malade fais en un autre je dessinai un autre mouton tu vois bien ce n est pas un mouton c est un belier il a des cornes je refis donc encore mon dessin celui la est trop vieux je veux un mouton qui vive longtemps j avais hate de commencer le demontage de mon moteur je griffonnai une caisse avec trois trous d aeration et lancai ca c est la caisse le mouton que tu veux est dedans c est tout a fait comme ca que je le voulais crois tu qu il faille beaucoup d herbe a ce mouton pourquoi parce que chez moi c est tout petit ca suffira surement je t ai donne un tout petit mouton pas si petit que ca tiens il s est endormi et c est ainsi que je fis la connaissance du petit prince partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 tennis rafael nadal prend sa retraite exercice b2 olympisme une histoire du monde exercice b2 dictee aventures d un espion japonais au tibet hisao kimura exercice b2 dictee le rossignol et l empereur de chine hans christian andersen exercice b2 dictee au bonheur des ogres daniel pennac exercice b2 dictee les larmes du vin daniel picouly exercice b2 dictee aventures d un espion japonais au tibet hisao kimura exercice b2 dictee le rossignol et l empereur de chine hans christian andersen exercice b2 dictee au bonheur des ogres daniel pennac exercice b2 dictee les larmes du vin daniel picouly exercice c1 c2 dictee eureka mes premiers pas en grece antique caroline fourgeaud laville exercice c1 c2 la dictee des francophones a vous de jouer exercice b2 dictee aventures d un espion japonais au tibet hisao kimura exercice b2 dictee le rossignol et l empereur de chine hans christian andersen exercice b2 dictee au bonheur des ogres daniel pennac exercice c1 c2 ecrit on le beaujolais nouveau ou le beaujolais nouveau sans majuscules exercice c1 c2 ecrit on cour cours court ou courre exercice c1 c2 ecrit on volatil ou volatile exercice b2 tennis rafael nadal prend sa retraite exercice b2 olympisme une histoire du monde exercice b2 festival de cannes l iran a l ecran exercice b2 spot24 l exposition olympiqu

Qui quoi qui ?

• Albums Jeunesse 7
• Animaux 35
• Compréhension Écrite 188
• Description Physique 10
• Enfant 23
• Grammaire 359
• Poser Des Questions 7
• Pourquoi/Parce Que 1
• Production Orale 209
• Vocabulaire 446

dans qui quoi qui olivier tallec nous invite a faire connaissance avec une jolie galerie de personnages rigolos des chats des lapins des ratons laveurs des castors des oursons des koalas et des enfants une question dizaine de suspects c est avec attention qu il faudra detailler chaque image pour retrouver l indice et deviner qui a fait quoi la question qui appelle ensuite le pourquoi parce qu il dort parce qu il est fatigue apres avoir retrouve qui a fait quoi on peut aussi jouer au qui est ce un eleve choisi un personnage sur une double page les autres lui posent des questions pour le trouver un joli album tout en longueur pour aborder la description physique les animaux poser des questions pourquoi parce que pour aller plus loin autres albums jeunesse presentes sur le blog l imagier des gens il etait mille fois droles de marches etc le blog la ptite ecole du fle propose plein d exploitations d albums avec du materiel pret a l emploi profitons en le site ricochet offre de nombreuses bibliographies d albums jeunesse classes par thematique ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652f811a3d2e0 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652f811a3d33c location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite dans qui quoi qui olivier tallec nous invite a faire connaissance avec une jolie galerie de personnages rigolos des chats des lapins des ratons laveurs des castors des oursons des koalas et des enfants une question dizaine de suspects c est avec attention qu il faudra detailler chaque image pour retrouver l indice et deviner qui a fait description physique a1 animaux comprehension ecrite poser des questions albums jeunesse production orale pourquoi parce que enfant grammaire vocabulaire qui quoi qui description physique animaux comprehension ecrite poser des questions albums jeunesse production orale pourquoi parce que enfant grammaire vocabulaire dans qui quoi qui olivier tallec nous invite a faire connaissance avec une jolie galerie de personnages rigolos des chats des lapins des ratons laveurs des castors des oursons des koalas et des enfants une question dizaine de suspects c est avec attention qu il faudra detailler chaque image pour retrouver l indice et deviner qui a fait

2º- POSER DES QUESTIONS

• Allez 9
• Cours A2 104
• Cours Eoi 348
• Eoi 126
• Exercices La Phrase Interrogative 1
• Français 703
• Grammaire 359
• Interrogative 2
• La Phrase Interrogative 6
• L'Interrogation 4
• Phrase 20
• Poser Des Questions 7
• Temps 106
• Travaillez 1
• Verbe 40
• Vidéo La Phrase Interrogative 1

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuieme annee du niveau basique nous avons continue a travailler la phrase interrogative video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedeuropean spanish captionswatch on humixback que te hace engordar solucionalo 7 cosas que te hacen engordar watch on voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche la phrase interrogativela phrase interrogativeexercices l interrogation sylvie auger exercice 1exercice 2video explicative la phrase interrogative grammaire a2 la phrase interrogative a quoi ca sert la phrase interrogative sert a poser une question et elle se termine par un point d interrogation il y a deux types d interrogations l interrogation totale et l interrogation partielle interrogation totale ensemble de la phrase tu as aime le film non pas vraiment interrogation partielle un element de la phrase pourquoi tu n as pas aime le film parce que l histoire est nulle l interrogation totale reponse oui non si inversion sujet verbe a l ecrit surtout verbe sujet voulez vous un journal intonation montante seule en francais familier sujet verbe tu pars ce soir est ce que a l oral surtout est ce que sujet verbe est ce que tu viens avec nous attention quand la question est a la forme negative on remplace oui par si vous n aimez pas le cafe si j adore ca on utilise est ce qu qu est ce qu devant une voyelle a e i o u avec l inversion du sujet on ajoute t quand le verbe se termine par une voyelle va t il venir avec nous on ne dit pas peux je mais puis je puis je sortir un moment s il vous plait au passe compose au futur proche et au passe recent le sujet est place apres l auxiliaire ou apres le verbe conjugue avez vous goute ce plat l interrogation partielle reponse autre que oui non si la reponse est une chose la reponse est une personne qu est ce que sujet verbe qui est ce que sujet verbe qu est ce que vous voulez qu est ce qui verbe qu est ce qui se passe qui est ce que tu connais qui est ce qui verbe qui est ce qui parle attention quand on fait l inversion sujet verbe si le verbe se termine par un d on prononce t prend on un cafe ensemble carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com avec est ce que qu a l oral surtout avec inversion sujet verbe a l ecrit surtout qui est ce que tu vois qu est ce que vous mangez ou est ce qu ils vont quand est ce que vous travaillez comment est ce qu ils s appellent pourquoi vous etudiez francais combien est ce qu elle a paye combien de temps est ce que vous partez combien de temps partez vous qui vois tu que mangez vous ou vont ils quand travaillez vous comment s appellent ils pourquoi etudiez vous combien a t elle paye avec intonation montante en francais familier tu vois qui vous mangez quoi ils vont ou vous travaillez quand ils s appellent comment vous etudiez pourquoi elle a paye combien vous partez combien de temps attention on peut ajouter ces pronoms a d autres mots a qui avec quoi d ou depuis quand avec qui est ce que vous parlez depuis quand est ce que tu ne travailles pas avec quoi tu as construit ca carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com l interrogation avec inversion exercices et corrige 1 transformez selon le modele avec ou quand comment 1 vous sortez vendredi ou samedi quand sortez vous 2 vous allez au cinema ou au centre commercial 3 vous partez en auto ou en autobus 4 vous revenez a 22h ou a 23h 5 vous dormez a 23h ou a minuit 2 ou quand comment combien pourquoi parce que completez 1 ou habitez vous j habite a trois rivieres 2 allez vous a l epicerie le samedi matin 3 allez vous a l epicerie en autobus 4 allez vous a l ecole a l universite 5 terminez vous les cours en avril 6 etudiez vous ici je veux apprendre le francais 7 de temps etudiez vous le soir trois heures 8 travaillez vous pendant l ete 9 travaillez vous j ai besoin d argent 10 de mois travaillez vous quatre mois 3 transformez selon le m

Philo et FLE : Montaigne et la COVID-19, par André Comte-Sponville. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 599
• André 34
• Apprenant 405
• Catastrophes 1
• Comment 26
• Comte 4
• Direction 530
• Discours 20
• Émission 55
• Fiche 273
• Heureux 4
• Homme 62
• Invité 9
• Libre 8
• Montaigne 1
• Oui 40
• Patrick 8
• Philosophe 2
• Philosophique 2
• Présentateur 15
• Simonin 5
• Sponville 1
• Temps 106
• Vivre 3

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

par ce que – parce que

• Homophones De Catégories Différentes 22
• Orthographe 96

homophones grammaticaux de categories differentes homophones par ce que parce que homophones grammaticaux de categories differentes 1 par ce que parce que par ce que preposition par suivi du pronom demonstratif ce et du pronom relatif que le pronom relatif que introduit une subordonnee relative tu as ete ebloui par ce qu il t a dit on peut remplacer par ce que par par cela que ne vous laissez pas influencer par ce que je dis ne vous laissez pas influencer par cela que je dis parce que conjonction de subordination il introduit une subordonnee circonstancielle de cause il rit parce que c est drole on peut le remplacer par car la plupart du temps ou par du fait que c est parce que tu etais malade c est du fait que tu etais malade a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes par ce que parce que 2 exercice 1 dans les phrases suivantes cochez la case qui correspond a la bonne orthographe exemple on se depeche par ce que parce que c est urgent reponse on se depeche par ce que 4 parce que c est urgent 1 vous etiez tellement absorbes par ce que parce que vous faisiez que vous n avez pas entendu les pompiers 2 j ai du passer la nuit a l hotel et ce n est pas par ce que parce que j avais perdu mes cles mais par ce qu parce qu il avait laisse sa cle dans la serrure 3 il a ete injustement freine par ce que parce que certains spectateurs lui lancaient au passage 4 elle est contrariee par ce qu parce qu elle vient de lire ce que vous n auriez pas du ecrire 5 vous etes vous empoisonnes par ce que parce que vous avez mange des champignons 6 il s est electrocute par ce que parce que sa montgolfiere a touche un fil electrique 7 nous mangeons tous les soirs au restaurant par ce que parce que nous n avons pas de refrigerateur 8 tu t es rachete par ce que parce que tu as fait mais tu aurais pu etre discredite par ce que parce que tu disais 9 ils ne nous ont pas cambrioles par ce que parce que nous sommes riches mais plutot par ce que parce que nous n avions pas ferme la porte a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes par ce que parce que 3 exercice 2 dans les phrases suivantes un certain nombre de mots en italique ne sont pas ecrits correctement completez les phrases en corrigeant l orthographe s il y a lieu exemple il est ennuye parce que tu nous racontes reponse il est ennuye par ce que tu nous racontes 1 c est vrai dit le renard j ai ete alleche parce que le corbeau tenait dans son bec c est vrai dit le renard j ai ete alleche le corbeau tenait dans son bec 2 vous etes poursuivi par ce que nous poursuivions hier mais n ayez pas peur ce n est qu un papillon qui manque a notre collection vous etes poursuivi nous poursuivions hier mais n ayez pas peur ce n est qu un papillon qui manque a notre collection 3 tu as tout accepte parce que tu etais incapable de refuser tu as tout accepte tu etais incapable de refuser 4 elle se distingue par ce qu elle porte bien qu elle ne porte rien de tres distingue elle se distingue elle porte bien qu elle ne porte rien de tres distingue 5 par ce que personne ne croit jamais ce que tu racontes il est lui meme amuse par ce que tu dis personne ne croit jamais ce que tu racontes il est lui meme amuse tu dis 6 a t il ete reconforte parce que je lui disais ou tout simplement parce que je lui parlais a t il ete reconforte je lui disais ou tout simplement je lui parlais 7 as tu ete rassuree par ce que j ai dit la meme chose que toi ou parce que tu crois que je t approuve as tu ete rassuree j ai dit la meme chose que toi ou tu crois que je t approuve a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes par ce que parce que 4 8 l eau s est encore evaporee par ce que tu as oublie d eteindre le feu l eau s est encore evaporee tu as oublie d eteindre le feu 9 je te dis que l e

Que fait l'ONU pour l'environnement ?

• Aarhus 1
• Convention 6
• Défenseurs 2
• Environnement 36
• États 26
• Justice 19
• Mandat 1
• Menaces 2
• Projet 48
• Rapporteur 2
• Spécial 1

exercice c1 c2 que fait l onu pour l environnement vocabulaire le droit international comprehension orale a partir de c est pas du vent du 28 juillet 2023 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito c1 unite 4 des editions didier publie le 06 06 2024 15 16modifie le 06 06 2024 15 32 1 mn environnement gettyimages sarayut thaneerat par nathalys fiokouna edito c1 exercice extrait du c est pas du vent du 28 juillet 2023 lexique les dispositifs du droit international un rapporteur special l onu l organisation des nations unies une convention un etat adopter avoir une portee extraterritoriale locale regionale universelle avoir un mandat etre adherent e un accord instituer un rapport un mecanisme une disposition un comite de conformite une procedure les acteurs concernes une compagnie une entreprise un operateur une communaute un peuple autochtone un defenseur une defenseuse de l environnement une personne affectee un militant une militante les risques et dommages affecter modifier avoir un impact deforester maltraiter faire du mal menacer les actions de recours avoir le droit de dire non demander justice reparation se tourner vers se battre contre proteger repondre recevoir des plaintes superviser documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour michel forst bonjour nous nous sommes donne rendez vous ici a lyon dans le sud est de la france sur la terrasse de cet hotel on entend un peu les bruits de la ville autour de nous parce que voila c etait l endroit pratique pour se rencontrer alors vous avez ete elu il y a un an rapporteur special de l onu pour les defenseurs de l environnement par la convention d aarhus qui reunit 47 etats est ce que vous pouvez nous rappeler ce qu est cette convention oui c est une convention qui a ete creee il y a 25 ans maintenant donc on fete l anniversaire en 2023 avec l idee a l epoque de creer ce qu on appelle une espece de democratie environnementale qui a ete batie autour de trois grands piliers un premier pilier qui va sembler naturel maintenant mais qui a l epoque est un peu nouveau est nee l idee que des lors qu un projet va affecter ou peut affecter votre environnement l etat ou une compagnie qui construit le projet doit consulter les personnes affectees par ce projet et le faire de maniere la plus claire possible dans un langage qui est compris par les personnes et puis le deuxieme pilier qui va avec on en parle beaucoup aujourd hui c est la necessite de consulter les personnes affectees vous avez ete informe vous voyez que le projet va modifier votre environnement aura un impact sur votre vie quotidienne de votre famille si vous etes une communaute locale ou un peuple autochtone ca va avoir un impact grand sur votre histoire votre lieu de vie donc vous devez etre consulte y compris avec le droit de dire non au projet et le troisieme pilier c est si vous n avez pas ete entendu alors vous avez le droit de demander justice reparation soit devant la justice administrative ou la justice judiciaire de votre pays et donc ces 47 pays qui ont adopte cette convention c est 47 pays y compris l union europeenne ce qui a vraiment une grande implication on le verra peut etre plus tard en parlant de l union europeenne les 47 pays sont essentiellement des pays dans la grande europe l europe de l ouest les balkans le caucase l asie centrale mais la convention a une portee particuliere qu on appelle extraterritoriale qui concerne nos auditeurs aujourd hui je m explique des lors qu une entreprise a son siege dans un des pays qui est adherent a la convention d aarhus par exemple une entreprise espagnole qui est basee a madrid une entreprise francaise qui est basee a paris mais qui opere a l etranger par exemple pour les espagnols en amerique latine en bolivie au perou dans le domai

En haut de la tour Eiffel: décrire une vue

• Années 19
• Bâtiment 6
• Dame 9
• Eiffel 1
• Exercice 404
• Extrait 87
• Grand 43
• Louvre 4
• Palais 5
• Paris 93
• Place 20

exercice b1 en haut de la tour eiffel decrire une vue vocabulaire l architecture grammaire les adverbes d intensite communication decrire un monument comprehension orale a partir du podcast en haut de la tour eiffel de la serie parlez vous paris publie le 27 12 2023 16 24modifie le 27 12 2023 16 49 1 mn la tour eiffel a paris gettyimages par delphine barreau exercice lexique l architecture une tour un edifice un palais une verriere une colonnade un batiment un immeuble les monuments parisiens la tour eiffel le trocadero le grand palais la place de la concorde l obelisque le louvre notre dame de paris l arc de triomphe la defense la description le metal un paysage harmonieux harmonieuse un point de vue beau belle dore doree uniforme important importante les reperes historiques l exposition universelle de 1889 le projet de gustave eiffel dans les annees 1880 a partir du milieu du 20e siecle les annees 1950 1960 s orienter la rive gauche la rive droite sur la gauche apres en face de derriere l ouest parisien documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 les autres series bilingues suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf parlez vous paris bonjour je m appelle david angelo j ai 34 ans je suis originaire du soudan qui est le sud soudan maintenant et je suis prof d anglais et musicien ca fait quatre ans que je suis a paris je ne suis jamais monte dans la tour eiffel je n ai pas eu l occasion donc je voudrais bien savoir qu est ce que ca donne de hauteur qu est ce qu on voit difficile de croire qu il y a des parisiens qui n ont pas visite la tour eiffel pour david ce sera sa premiere fois bonjour david bonjour ca va ca va bien la on est juste en dessous de la tour eiffel c est le monument par excellence qui symbolise paris donc quand on dit paris tout de suite on imagine on voit la tour eiffel et c est pour ca qu il y a beaucoup de monde david n aime pas du tout faire la queue heureusement qu aujourd hui on prend l ascenseur de service ca va vite et la ca y est on voit tout paris waouh magnifique waouh waouh superbe c est une vue a couper le souffle on voit tout paris les rues a perte de vue notre guide monsieur labourdette va nous commenter tout ca bonjour bonjour enchante moi aussi eh bien je vous presente david qui vit a paris depuis quatre ans mais qui n est jamais monte en haut de la tour eiffel alors on va refaire ca ensemble c est l occasion finalement qui se presente monsieur labourdette est membre de l association promenades urbaines qui propose des visites dans paris il connait tres bien l histoire de la tour eiffel a quelle occasion a ete construite la tour eiffel c est a l occasion de l exposition universelle de 1889 que le comite d organisation a demande une tour a cet emplacement et on a choisi le projet de gustave eiffel mais il y avait bien d autres projets a l epoque on envisageait meme de construire un enorme phare a la place d une tour vous imaginez un peu les cartes postales de paris parce qu il faut dire que la tour eiffel a ete faite pour se montrer et pour montrer l exploit technique qu elle constituait les avancees de la technologie du metal et en plus le fait d aller si haut elle a ete quand meme pendant une bonne quarantaine d annees l edifice le plus eleve de la terre du monde est ce que le reste de paris a ete construit par rapport a la tour eiffel ou il n y a pas de lien la tour eiffel a pris place dans un paysage parisien deja bien ancre et evidemment elle lui a donne une originalite tres particuliere mais ce n est pas elle qui a cree le paysage il y a l ecole militaire sur la rive gauche il y a le palais du trocadero sur la rive droite et on a place la tour eiffel en fonction de ce qui existait deja c etait quoi la reaction des gens a l epoque alors il est vrai qu a l epoque dans les annees 1880 un certain nombre de gens ont deteste cette tour eiffel pourquoi parce que cette

Les jeunes se mettent en coloc - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Actifs 1
• Activité 599
• Alliance 101
• Appartements 2
• Apprenant 405
• Avantages 2
• Cavilam 57
• Céline 5
• Choix 10
• Coloc 2
• Colocation 5
• Conception 77
• Consigne 78
• Demain 4
• Faye 1
• Française 137
• France 223
• Habitat 2
• Immobilier 1
• Jeunes 25
• Juliette 5
• Laisser 31
• Mézange 3
• Mise 99
• Œuvre 105
• Page 172
• Reportage 123
• Sidonie 1
• Temps 106
• Tendance 3
• Voix 22

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Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

• Activités Pédagogiques Pour Le Fle 21
• Court Métrage 6
• Encore 14
• Étais 9
• Fait Divers 4
• Femme 76
• Jamais 12
• Lecture 11
• Mains 17
• Temps 106
• Toujours 21

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

Parler des frontières en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 599
• Apprenant 405
• Article 40
• Direction 530
• Droits 49
• Frontière 1
• Frontières 4
• Groupe 101
• Monde 101
• Normal 424

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Afrique et FLE - Parler des droits de l'enfant en cours de français. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Centre 15
• Congo 12
• Direction 530
• Enfants 95
• Kinshasa 11
• Normal 424
• Vidéo 283

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