Le moteur du FLE sur le thème : Quoique

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homophones grammaticaux de meme categorie homophones quoi que quoique homophones grammaticaux de meme categorie 1 quoi que quoique quoi que conjonction de subordination marqueur introduisant une subordonnee adjointe concessive on me re prend toujours quoi que je fasse il s ecrit toujours en deux mots le verbe de la subordonnee est au subjonctif on peut remplacer quoi que par quelle que soit la chose que je partirai quoi que vous en pensiez je partirai quelle que soit la chose que vous en pensiez quoique conjonction de subordination marqueur introduisant une subordonnee adjointe concessive quoique tu te sois leve tot tu es encore en retard le verbe de la subordonnee est au subjonctif on peut le remplacer par bien que il fait doux quoique ce soit encore l hiver il fait doux bien que ce soit encore l hiver a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de meme categorie quoi que quoique 2 exercice 1 dans les phrases suivantes cochez la case qui correspond a la bonne orthographe exemple il fera quoi que quoique ce soit que vous lui direz de faire reponse il fera 4 quoi que quoique ce soit que vous lui direz de faire 1 j ai sonne trois fois a la porte quoi que quoique tu n aies rien entendu 2 quoi que quoique tu en dises j ai bien sonne trois fois 3 nous sortons les poubelles a six heures quoi que quoique les eboueurs ne passent que le lendemain 4 quoi que quoique ce soit que vous accumuliez vous le perdrez un jour 5 ce cochon deterre quoi que quoique ce soit mais ce ne sont jamais des truffes 6 il est toujours emerveille par ce que tu fais quoi que quoique tu fasses a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de meme categorie quoi que quoique 3 exercice 2 completez les phrases suivantes avec quoi que ou quoique exemple elle mange du gateau quoi que quoique ca lui fasse du mal reponse elle mange du gateau quoique ca lui fasse du mal 1 une mere se croyant le point de mire avec son bebe faisait des sourires a la ronde quoi que quoique personne n en fit grand cas une mere se croyant le point de mire avec son bebe faisait des sourires a la ronde personne n en fit grand cas 2 une vieille femme quoi que quoique vous en disiez fit mine de s interesser au bebe une vieille femme vous en disiez fit mine de s interesser au bebe 3 ce bebe quoi que quoique la mere ait pretendu qu il fut un petit ange pleura pendant tout le voyage ce bebe la mere ait pretendu qu il fut un petit ange pleura pendant tout le voyage 4 quelques passagers incommodes cherchaient du regard une place a l arriere quoi que quoique l autobus fut plein quelques passagers incommodes cherchaient du regard une place a l arriere l autobus fut plein 5 quoi qu quoiqu il en soit je passai le voyage a me perdre dans quelque idee obsession nelle il en soit je passai le voyage a me perdre dans quelque idee obsessionnelle 6 en effet je m acharnais a remplir les depressions du paysage et a niveler les bosses sachant pourtant que je n y pouvais rien quoi que quoique je pense en effet je m acharnais en pensee a remplir les depressions du paysage et a niveler les bosses sachant pourtant que je n y pouvais rien je pense a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de meme categorie quoi que quoique 4 exercice 3 dans les phrases suivantes les mots en italique ne sont pas tous ecrits correctement completez les phrases en corrigeant l orthographe s il y a lieu exemple ton chien aboiera toujours quoique tu fasses reponse ton chien aboiera toujours quoi que tu fasses 1 nous nous sommes ennuyes toute la soiree quoique le repas fut delicieux nous nous sommes ennuyes toute la soiree le repas fut delicieux 2 quoiqu on lui dise et quoique ce ne soit pas le bon moment ma fille s achetera un chien on lui dise et ce ne soit pas le bon moment ma fille s achetera un chien 3 le voisin a deja sorti sa nouvelle tondeuse a gazon

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Écrit-on «quoique» ou «quoi que» ?

On confond parfois les homophones « quoique », en un seul mot, et « quoi que », en deux mots. Faites le quiz, puis lisez la chronique de Kèo pour ne plus vous tromper !

exercice c1 c2 ecrit on quoique ou quoi que on confond parfois les homophones quoique en un seul mot et quoi que en deux mots faites le quiz puis lisez la chronique de keo pour ne plus vous tromper publie le 07 02 2024 12 22modifie le 07 02 2024 12 26 1 mn deux pieces d un puzzle pixabay par delphine ripaud keoprasith souvannavong faites le quiz la chronique de keopour ne plus confondre quoi que et quoique il suffit de les remplacer par des expressions de meme sens quoi que il faut le remplacer par peu importe ce que ce qui quel que soit par exemple dans le titre ue bruxelles sonne la fin prochaine du quoi qu il en coute c est bien peu importe ce que cela coute n oubliez pas le verbe qui suit quoi que doit toujours etre au subjonctif exemple quoi que je fasse il n est jamais content quoique ecrit en un seul mot quoique signifie bien que encore que ou cependant mais le verbe qui suit quoique est souvent au subjonctif exemple quoiqu elle soit malade elle est allee travailler c est a dire bien qu elle soit malade elle est allee travailler attention parfois il y a ellipse du verbe exemple quoique malade elle est allee travailler bien que malade elle est allee travailler quoique sert aussi a introduire une rectification par exemple ll pense avoir echoue quoique c est a dire qu il pense finalement peut etre avoir reussi vous connaissez donc a present tous les secrets de quoi que et quoique quoique suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice c1 c2 ecrit on cour cours court ou courre exercice c1 c2 ecrit on volatil ou volatile exercice c1 c2 ecrit on sans frontiere ou sans frontieres exercice c1 c2 ecrit on pres de ou pret de exercice c1 c2 dictee eureka mes premiers pas en grece antique caroline fourgeaud laville exercice c1 c2 la dictee des francophones a vous de jouer exercice c1 c2 ecrit on cour cours court ou courre exercice c1 c2 ecrit on volatil ou volatile exercice c1 c2 ecrit on sans frontiere ou sans frontieres exercice c1 c2 ecrit on pres de ou pret de exercice c1 c2 dictee eureka mes premiers pas en grece antique caroline fourgeaud laville exercice c1 c2 la dictee des francophones a vous de jouer exercice c1 c2 ecrit on cour cours court ou courre exercice c1 c2 ecrit on volatil ou volatile exercice c1 c2 ecrit on sans frontiere ou sans frontieres exercice c1 c2 ecrit on pres de ou pret de exercice c1 c2 dit on rafale ou rafale de vent les pleonasmes exercice c1 c2 dit on accaparer ou s accaparer on confond parfois les homophones quoique en un seul mot et quoi que en deux mots faites le quiz puis lisez la chronique de keo pour ne plus vous tromper ecrit on quoique ou quoi que exercice ecrit quoique on confond parfois les homophones quoique en un seul mot et quoi que en deux mots faites le quiz puis lisez la chronique de keo pour ne plus vous tromper

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Actu et FLE : parler des actions bénévoles en temps de crise sanitaire | Enseigner le français avec TV5MONDE

Plus que jamais, en cette période difficile, les associations d’aide alimentaire sont sollicitées pour aider les personnes en difficulté.

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Subordonnée circonstancielle d’opposition ou de concession

subordonnee circonstancielle materiel pour allophones d opposition ou de concession notion de phrase 1 subordonnee circonstancielle d opposition ou de concession la subordonnee circonstancielle d opposition associe deux faits independants pour les opposer alors qu il etudie pour l examen son ami regarde la television la subordonnee circonstancielle de concession existe lorsque la relation logique entre deux faits ne se realise pas bien qu il soit couvert de la tete au pied il s est mouille en traversant la rue comme il n est pas toujours facile de distinguer les nuances entre la subordonnee d op position et la subordonnee de concession nous les regrouperons sous l appellation de subordonnee d opposition ou de concession subordonnants alors que alors meme que pendant que tandis que meme si quand bien meme mode indicatif cet etudiant travaille alors que ses amis s amusent subordonnants quand bien meme alors meme que meme si mode conditionnel meme s il pleuvait ils iraient a la plage subordonnants au lieu que bien que en admettant que encore que quoique loin que malgre que sans que quelque que mode subjonctif bien qu il soit fatigue il sort avec ses amis r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee circonstancielle d opposition ou de concession 2 exercices exercice 1 remplacez le groupe en italique par une subordonnee de concession ou d opposition a en depit de son courage l athlete a du renoncer a la course b malgre ses efforts continus cet etudiant n a pas reussi a la fin de la session c ils ont beau trembler de froid les techniciens continuent de reparer les fils electriques d malgre leur fatigue les soldats poursuivent le combat e en depit de cette grande chaleur la maison reste fraiche r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee circonstancielle d opposition ou de concession exercice 2 3 etablissez un rapport de concession ou d opposition entre les deux phrases syntaxiques a cet enfant reste chetif il mange suffisamment b louise est expansive son frere est reserve c il fait froid il promene son chien dans le parc d ce grand pere ne sort presque jamais il a une belle voiture e ces ouvriers se sont mis rapidement au travail il sont tres fatigues f ces voyageurs doivent attendre des heures a l aeroport et ils sont impatients r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee circonstancielle d opposition ou de concession exercice 3 4 dans les extraits suivants soulignez les subordonnees de concession ou d opposition a iriook s approcha tenta d aider agaguk mais il lui jeta un ordre brutal enrage et la femme recula il mit une demi heure a vaincre et soudain sans qu il l eut prevu la corde devint lache l instant d une seconde une grande angoisse l assaillit yves theriault b bien qu il fut en sante parfaite il se droguait a force en vue des maux futurs il absorbait pele mele tous les echantillons que lui faisaient tenir selon l usage les maisons de produits chimi ques et s il n en est pas mort vingt fois c est je pense que tous ces poisons s annulaient l un l autre dans son bon estomac georges duhamel c quoique vous soyez belle et que vos talents ajoutent a votre beaute quoiqu on vous loue du matin au soir et que par toutes ces raisons vous soyez en droit de n avoir pas le sens commun cependant vous avez l esprit tres sage et le gout tres fin voltaire d je voyais deja ma mere mourir de mortification elle qui se vantait partout de mes succes en classe les freres de l instruction chretienne pretendirent que j avais une mauvaise influence sur les autres eleves alors que je ne parlais qu a real bastien que je connaissais depuis six ans adapte de michel tremblay r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee circonstancielle d opposition ou de concession 5 corrige exercice 1 a bien qu il soit courageux b quoique ses efforts soient con

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Exercice de récapitulation 5

homophones homophones exercice de recapitulation 5 exercices de recapitulation 1 exercice de recapitulation 5 completez les phrases du texte suivant avec un des mots entre parentheses exemple quoique quoi que d allure parfaite il avait un gros defaut reponse quoique d allure parfaite il avait un gros defaut la disparition on on n ont etait une bande d amis et on ont fetait ce soir la la promotion d un collegue soudain l un d entre nous pretendit qu il entendait un bruit peu a peu nous nous sommes tous mis a a l entendre quoique quoi que nous le sentions plutot plus tot car ce bruit a peine perceptible avait une odeur une odeur desuete cependant l odeur et le bruit sem blaient lies en effet des que le bruit ce se taisait l odeur disparaissait quelquefois quelques fois nous nous mettions a fouiller febriles les pla cards et les recoins quel quels qu elle qu elles qu ils soient et du haut en bas de la maison aussitot aussi tot que nous nous agitions le bruit et l odeur s evanouissaient nous avions l etrange impression qu ils nous fuyaient pourtant quand quant nous nous assoyions de nouveau et qu au bout d un certain temps nous recommencions a a parler une ondulation de l air en meme temps qu une vague odeur d encens venaient nous chatouiller les oreilles et le nez par mo ments on on n ont aurait pu penser quels quelles qu elle qu elles vibraient en harmonie avec quel que quels que quelque quelques mots que nous aurions prononces quoiqu quoi qu il en soit nous n etions surs de rien mais pres pret prets a tout envisager a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones exercice de recapitulation 5 2 aux alentours de minuit quelqu un suggera que nous jouions au scrabble un autre que nous mangions du pop corn un troisieme que nous fassions les deux ce se que nous avons fait bientot bien tot nous avons oublie cette histoire bien quel quelle qu elle nous ait tourmentes t en tend tant de fois au cours de la soiree le lendemain comme je passais l aspirateur je trouve en meme temps que je les s en sent sens sans recroquevilles dans un coin et ce se serrant les uns contre les autres quelques verbes a l imparfait du subjonctif ces ses c est s est sait une fable vous vous en doutez bien souvent au cours de la soiree nous nous etions amuses a employer l imparfait du subjonctif comme vous le savez sans doute ces verbes on ont disparu d ou l odeur desuete et le peu de bruit qu on leur leurs imagine a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones exercice de recapitulation 5 3 corrige la disparition on etait une bande d amis et on fetait ce soir la la promotion d un collegue soudain l un d entre nous pretendit qu il entendait un bruit peu a peu nous nous sommes tous mis a l entendre quoique nous le sentions plutot car ce bruit a peine perceptible avait une odeur une odeur desuete cependant l odeur et le bruit semblaient lies en effet des que le bruit se taisait l odeur disparaissait quelquefois nous nous mettions a fouiller febriles les placards et les recoins quels qu ils soient et du haut en bas de la maison aussitot que nous nous agitions le bruit et l odeur s evanouissaient nous avions l etrange impression qu ils nous fuyaient pourtant quand nous nous assoyions de nouveau et qu au bout d un certain temps nous recommencions a parler une ondulation de l air en meme temps qu une vague odeur d encens venaient nous chatouiller les oreilles et le nez par moments on aurait pu penser qu elles vibraient en harmonie avec quelques mots que nous aurions prononces quoi qu il en soit nous n etions surs de rien mais prets a tout envisager aux alentours de minuit quelqu un suggera que nous jouions au scrabble un autre que nous mangions du pop corn un troisieme que nous fassions les deux ce que nous avons fait bientot nous avons oublie cette histoire bien qu elle nous ait tourmentes tant de fois au cours de la soiree le lendemain comme je passais l aspirateur je trouve en

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Série humoristique en cours de FLE : parler des métiers avec une fiche A2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quand une adolescente s’interroge sur son avenir…

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Récapitulation

notion de phrase materiel pour allophones exercices de recapitulation notion de phrase 1 exercices de recapitulation sur la notion de phrase exercice 1 mettez des barres obliques pour delimiter les differentes phrases graphiques et souli gnez les differentes phrases syntaxiques dites combien de phrases graphiques et de phra ses syntaxiques il y a dans chacun des extraits suivants a lydie traverse le village une derniere fois bien calee dans la longue voiture de ses parents elle tente de graver dans son souvenir les maisons les arbres la riviere les collines tout le paysage familier qui s eloigne d elle vertigineusement a chaque tour de roues anne hebert b je venais la presque tous les matins je m asseyais sur un banc et je lisais parfois je laissais retomber le livre sur mes genoux pour rever pour ecouter autour de moi vivre paris et jouir du repos infini de ces charmilles a la mode ancienne guy de maupassant c c etait un long sentier tout pave de braise rouge je chancelais comme si j avais bu a chaque pas je trebuchais j etais tout en eau chaque poil de mon corps avait sa goutte de sueur et je haletais de soif alphonse daudet r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 2 2 dans les phrases suivantes soulignez les constituants obligatoires et mettez entre pa rentheses les constituants facultatifs a agaguk souffrait en silence sur les plaies violacees iriook posait chaque matin une epaisse couche de graisse d ours donnee autrefois par les vieilles du village et conservee pour cet usage yves theriault b mes professeurs etaient souvent etonnes par mes connaissances generales en physique en geographie ou en histoire naturelle mais ils comprenaient tout quand je brandissais robur le conquerant ou les tribulations d un chinois en chine michel tremblay c sur la greve le traducteur et marie retirerent le pantalon de leur survetement et se le noue rent autour du cou ils garderent leurs souliers de tennis pour entrer dans l eau parce que le fond etait rocheux et limoneux jacques poulin r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 3 3 dans les extraits suivants soulignez les phrases qui sont conformes au modele de la phrase de base et encadrez celles qui s ecartent de ce modele a les bibliothecaires feuilletaient toujours nos fiches devant nous avant de quitter la salle mi chel tremblay b il y a dans l homme un instinct qui le met en rapport avec les scenes de la nature cha teaubriand c fichtre fit gavroche voila qu on tue mes morts hugo d eh bien va voir la haut dit la tante il y en a peut etre dans ma commode donnez moi les clefs reprit sylvie gerard de nerval e pourquoi la renaissance arrive t elle trois cents ans trop tard michelet f comme le bal deja lui semblait loin qui donc ecartait a tant de distance le bal d avant hier et le soir d aujourd hui flaubert g une commande de cahiers neufs avait ete livree elle formait un tas impressionnant un ma gnifique deploiement de bleus de rouges et de jaunes paul auster h ne me crains pas je t en prie cela me fait trop de mal george sand i mourrai je donc comme un chien voila ma recompense l abandon adapte de balzac j comprenez vous que je vais mourir sans les voir mes filles avoir soif toujours et ne jamais boire voila comment j ai vecu depuis dix ans balzac k un naufrage je suis frappe pour la premiere fois par le tragique de ma situation il est impossible de revenir en arriere il est meme impossible de demander secours adapte d alain bombard l c est a ce moment qu alexis est entre faisant a son tour claquer la porte derriere lui chemise a carreaux bottes de cuir petit front bute anne hebert r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 4 4 ecrivez les questions correspondant aux reponses suivantes soulignez le

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Identification des coordonnants et des subordonnants

identification des coordonnants categories et fonctions et des subordonnants categories 1 identification des coordonnants et des subordonnants en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes coordination et juxtaposition subordonnant consigne soulignez tous les coordonnants et subordonnants contenus dans les phrases sui vantes en precisant chaque fois s il s agit d un coordonnant ou d un subor donnant attention les pronoms relatifs sont aussi des subordonnants exemple c etait dur de jeter les gens a la rue d autant plus que ca ne mettait pas un sou dans la poche du proprietaire et gervaise avec un leger frisson se demandait si on la jetterait a la rue elle aussi le jour ou un malheur l empecherait de payer emile zola l assommoir reponse c etait dur de jeter les gens a la rue d autant plus que ca ne mettait pas un sou dans la poche du proprietaire et gervaise avec un leger frisson se demandait si on la jetterait a la rue elle aussi le jour ou un malheur l empecherait de payer emile zola l assommoir d autant plus que subordonnant et coordonnant si subordonnant ou subordonnant r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification des coordonnants et des subordonnants exercice 1 2 1 le colonel dicta les renseignements en verifiant l orthographe des noms de lieux puis il prit son chapeau d une main regarda derville lui tendit l autre main une main calleuse et lui dit d une voix simple ma foi monsieur apres l empereur vous etes l homme auquel je devrai le plus vous etes un brave honore de balzac le colonel chabert 2 toutes deux maternellement regarderent berthe elle avait fini par pousser auguste dans l embrasure de la fenetre ou elle l enfermait de ses jolis gestes il s animait il risquait la migraine cependant un groupe d hommes graves causaient politique dans le petit salon la veille a propos des affaires de rome il y avait eu une seance orageuse au senat ou l on discutait l adresse et le docteur juillerat d opinion athee et revolutionnaire soutenait qu il fallait donner rome au roi d italie tandis que l abbe mauduit une des tetes du parti ultra montain prevoyait les plus sombres catastrophes si la france ne servait pas jusqu a la der niere goutte de son sang pour le pouvoir temporel des papes emile zola pot bouille 3 en hiver il etait rare que la salle a manger fut entierement evacuee avant huit heures mo ment ou les quatre femmes demeuraient seules et se vengeaient du silence que leur sexe leur imposait au milieu de cette reunion masculine frappe de la preoccupation a laquelle eugene etait en proie vautrin resta dans la salle a manger quoiqu il eut paru d abord empresse de sortir et se tint constamment de maniere a n etre pas vu d eugene qui dut le croire parti honore de balzac le pere goriot r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification des coordonnants et des subordonnants 3 4 seulement lorsque au bout d un mois il fut la installe la separation s aggrava entre les roubaud la femme de plus en plus se plaisait au lit toute seule s arrangeait pour s y rencon trer le moins possible avec son mari et ce dernier si ardent si brutal aux premiers temps du mariage ne faisait rien pour l y retenir il l avait aimee sans delicatesse elle s y etait resignee avec sa soumission de femme complaisante pensant que les choses devaient etre ainsi n y goutant du reste aucun plaisir mais depuis le crime cela sans qu elle sut pourquoi lui repu gnait beaucoup elle en etait enervee effrayee un soir comme la bougie n etait pas eteinte elle cria sur elle dans cette face rouge convulsee elle avait cru revoir la face de l assassin et des lors elle trembla chaque fois elle eut l horrible sensation du meurtre comme s il l eut renversee un couteau au poing emile zola la bete humaine r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identifica

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Identification – toutes les catégories

identification categories et fonctions toutes les categories categories 1 identification toutes les categories en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes nom classe de mots et groupe nominal gn determinant classe de mots adjectif classe de mots et groupe adjectival gadj pronom classe de mots verbe classe de mots et groupe verbal gv adverbe classe de mots et groupe adverbial gadv preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep coordination et juxtaposition subordonnant consigne dites a quelle categorie de mots appartiennent les mots soulignes choisissez parmi les categories suivantes nom determinant adjectif pronom verbe ad verbe preposition subordonnant coordonnant exemple quand julien apercut les ruines pittoresques de l ancienne eglise de vergy il remarqua que depuis l avant veille il n avait pas pense une seule fois a mme de renal stendhal le rouge et le noir pittoresques depuis reponse pittoresques depuis categorie categorie adjectif preposition r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification toutes les categories exercice 1 2 les phrases sont tirees de l oeuvre le rouge et le noir de stendhal 1 un jour julien revenait de la charmante terre de villequier sur les bords de la seine que m de la mole voyait avec interet parce que de toutes les siennes c etait la seule qui eut appartenu au celebre boniface de la mole interet les siennes categorie 2 le maire de verrieres devait une reputation d esprit et surtout de bon ton a une demi douzaine de plaisanteries dont il avait herite d un oncle categorie une demi douzaine de dont 3 du moment que julien se fut apercu de sa folie il ne s ennuya plus il voulut connaitre toute l etendue du mal et a cet effet sortit un peu de ce silence hautain et obstine avec lequel il repoussait ses camarades categorie du moment que un peu 4 cette dame apparemment si sensible au plaisir de la propriete venait de faire une scene abo minable pendant le diner a un domestique qui avait casse un verre a pied et depareille une de ses douzaines et ce domestique avait repondu avec la derniere insolence si douzaines categorie r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification toutes les categories 3 5 de ce moment tout ce qu il y avait de celeste dans la position de julien disparut rapidement de son coeur tout celeste categorie 6 ainsi apres trois heures de dialogue julien obtint ce qu il avait desire avec tant de passion pendant les deux premieres apres tant de categorie 7 son attention se fixa tout entiere sur la maniere dont allait finir sa visite tout categorie 8 rien ne put vaincre la vocation de julien fouque finit par le croire un peu fou rien croire categorie r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification toutes les categories exercice 2 4 1 on commencait a parler sans ecouter les reponses chacun ne s occupant de ce qui se passait en lui et les voix devenaient eclatantes les gestes exuberants les yeux allumes guy de maupassant le verrou contes et nouvelles sans chacun categorie 2 rien n avait echappe a corentin ni la contraction que le sourire de mademoiselle de verneuil deguisait mal ni sa rougeur et le changement de ses traits ni l inquietude du chouan ni le geste de francine il avait tout apercu honore de balzac les chouans rien tout categorie 3 son frere son unique mediateur n etait pas venu la voir une seule fois en quatre ans et ne lui envoyait aucun secours honore de balzac le pere goriot la aucun categorie 4 sur cette berge deux hommes separes par une certaine distance semblaient s observer l un evitant l autre victor hugo les miserables l un l autre categorie 5 enfin vers les trois heures toute cette foule fut agitee on apercevait un grand feu sur un rocher a deux lieues de verrieres stendhal le rouge et le noir vers foule categorie r f a c c q

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JO de Paris 2024 : l'organisation de la cérémonie d'ouverture

Vocabulaire : l’organisation | Grammaire : « quoi que » | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 31 janvier 2024.

exercice b2 jo de paris 2024 l organisation de la ceremonie d ouverture vocabulaire l organisation grammaire quoi que comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 31 janvier 2024 publie le 02 02 2024 13 46modifie le 02 02 2024 13 59 1 mn paris l arc de triomphe aux couleurs de l annee olympique le 31 decembre 2023 ap aurelien morissard par katarina lips exercice extrait du journal en francais facile du 31 janvier 2024 lexique l organisation une ceremonie une ceremonie d ouverture un spectateur une spectatrice un president une presidente un comite une organisation s accommoder de quelque chose etre en premiere ligne un acteur public un dispositif le grand public un objectif une experience decevant decevante l estimation une jauge une capacite evoluer un chiffre totem une estimation documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf et puis enfin les jeux olympiques de paris approchent et cette annonce ce matin du ministre de l interieur pour gerald darmanin il va falloir revoir la jauge autrement dit la capacite d accueil du public le 26 juillet au soir le jour de la ceremonie d ouverture moins de spectateurs sont prevus tony estanguet le president du comite d organisation des jeux olympiques s en accommode le ministre de l interieur est en premiere ligne c est lui qui est garant de la securite des spectateurs et en particulier sur les quais hauts c est vrai que ce sont vraiment les acteurs publics qui decident du nombre de personnes qui ont acces et donc ca evolue on le sait depuis le debut que c est quelque chose qui va evoluer jusqu au printemps 2024 au moment ou la on va mettre en place ce dispositif d ouverture pour le grand public on a dit depuis le debut qu il n y avait pas de chiffre totem que l objectif c etait vraiment d offrir un maximum d opportunites pour le pour le grand public on etait sur une jauge a 60 000 personnes au stade de france on est sur plusieurs centaines de milliers de personnes quoi qu il arrive et encore une fois l objectif c est que les gens vivent une bonne experience il ne s agit pas d entasser des gens dans des zones pour que l experience soit decevante donc la aujourd hui il y a un nouveau chiffre qui a ete partage on verra s il va encore evoluer ou pas et c est le chiffre de 300 000 personnes attendues le soir de la ceremonie d ouverture des jeux olympiques contre 600 000 une estimation annoncee auparavant partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 24 01 2024 europe la grogne des agriculteurs mali 73 morts dans l effondrement d une mine d or argentine greve generale 10 00 exercice a1 ski victoire de cyprien sarrazin exercice b1 france la colere des agriculteurs journal en francais facile 26 01 2024 guerre a gaza decision historique de la cij la colere des agriculteurs en france 26 janvier souvenirs douloureux pour les aborigenes 10 00 exercice a2 pourquoi les francais font ils moins de bebes exercice a1 tetris un adolescent termine le jeu video journal en francais facile 24 01 2024 europe la grogne des agriculteurs mali 73 morts dans l effondrement d une mine d or argentine greve generale 10 00 exercice a1 ski victoire de cyprien sarrazin exercice b1 france la colere des agriculteurs journal en francais facile 26 01 2024 guerre a gaza decision historique de la cij la colere des agriculteurs en france 26 janvier souvenirs douloureux pour les aborigenes 10 00 exercice a2 pourquoi les francais font ils moins de bebes exercice a1 tetris un adolescent termine le jeu video journal en francais facile 24 01 2024 europe la grogne des agriculteurs mali 73 morts dans l effondrement d une mine d or argentine greve generale 10 00 exercice a1 ski victoire de cyprien sarrazin journal en francais facile 02 02 2024 azerbaidjan la torture dans les pri

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4º- LES CONNECTEURS LOGIQUES

Voici une carte mentale des connecteurs logiques à travailler avec le niveau B2. Carte mentale : les connecteurs logiques (avec fond) LES CONNECTEURS LOGIQUES AVEC FOND Carte mentale : les connecteurs logiques (sans fond) LES CONNECTEURS LOGIQUES SANS FOND Vidéo : les connecteurs logiques https://youtu.be/PuR5sYKv128 Source vidéo : French School TV Exercices les connecteurs logiques…

image pixabay comvoici une carte mentale des connecteurs logiques a travailler avec le niveau b2 carte mentale les connecteurs logiques avec fond ver este documento en scribdles connecteurs logiques avec fondcarte mentale les connecteurs logiques sans fond ver este documento en scribdles connecteurs logiques sans fondvideo les connecteurs logiquessource video french school tvexercices les connecteurs logiques exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10 cause parce que car en effet de fait effectivement du fait que etant donne que puisque sous pretexte que comme d autant plus que consequence donc alors en consequence par consequent c est pourquoi c est pour cela que de sorte que si bien que tellement que si que de telle maniere que sans que subj comparaison comme pareillement a de meme ainsi pareillement egalement ainsi que de meme que aussi que autant que subj plus que moins que condition et hypothese en cas de a condition de a moins de sauf sinon si selon que excepte si sauf si pourvu que subj a condition que subj en admettant que subj a supposer que subj a moins que subj au cas ou si tant est que subj soit que soit que subj but pour afin de de peur de dans le but de en vue de dans l intention de pour que subj afin que subj de sorte que subj de peur que subj de crainte que subj opposition mais or cependant neanmoins pourtant par contre au contraire en revanche toutefois tandis que alors que quoique subj bien que subj meme si concession mais or cependant neanmoins toutefois pourtant bien que subj quoique subj temps quand lorsque comme avant que subj apres que alors que des que tandis que depuis que aussitot que en meme temps que pendant que au moment ou leslesles connecteurs connecteurs connecteurs logiques logiques logiques l e b a o b a b b l e u w w w l e b a o b a b b l e u c o m cause parce que car en effet de fait effectivement du fait que etant donne que puisque sous pretexte que comme d autant plus que consequence donc alors en consequence par consequent c est pourquoi c est pour cela que de sorte que si bien que tellement que si que de telle maniere que sans que subj comparaison comme pareillement a de meme ainsi pareillement egalement ainsi que de meme que aussi que autant que subj plus que moins que condition et hypothese en cas de a condition de a moins de sauf sinon si selon que excepte si sauf si pourvu que subj a condition que subj en admettant que subj a supposer que subj a moins que subj au cas ou si tant est que subj soit que soit que subj b 2 leslesles connecteurs connecteurs connecteurs logiques logiques logiques l e b a o b a b b l e u w w w l e b a o b a b b l e u c o m but pour afin de de peur de dans le but de en vue de dans l intention de pour que subj afin que subj de sorte que subj de peur que subj de crainte que subj opposition mais or cependant neanmoins pourtant par contre au contraire en revanche toutefois tandis que alors que quoique subj bien que subj meme si concession mais or cependant neanmoins toutefois pourtant bien que subj quoique subj temps quand lorsque comme avant que subj apres que alors que des que tandis que depuis que aussitot que en meme temps que pendant que au moment ou voici une carte mentale des connecteurs logiques a travailler avec le niveau b2 carte mentale les connecteurs logiques avec fond les connecteurs logiques avec fond carte mentale les connecteurs logiques sans fond les connecteurs logiques sans fond video les connecteurs logiques https youtu be pur5sykv128 source video french school tv exercices les connecteurs logiques b2 1 cours b2 2 eoi grammaire comparer articulateurs logiques b2 2 argumenter exprimer la cause connecteurs le baobab bleu b2u actes de parole articulateurs le baobab bleu fle cours eoi les articulateurs logiques grammaire cours b2 1 les connecteurs logiques 4o les connecteurs logiques b21 cours b22 eoi grammaire comparer articulateurs logiques b22 argumenter exprimer la cause connecteurs le

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JE ME PRÉSENTE, JE M’APPELLE HENRI !

Bonjour chers trèfles ! Non, je ne vais pas vous parler de la chanson de Balavoine (quoique, ça pourrait servir d’introduction culturelle) mais bien d’un autre sujet récurrent dans nos cours de FLE : la présentation. Voici deux activités que je propose à mes débutants lors de leurs premières semaines d’apprentissage : 1. Fiche de…

bonjour chers trefles non je ne vais pas vous parler de la chanson de balavoine quoique ca pourrait servir d introduction culturelle mais bien d un autre sujet recurrent dans nos cours de fle la presentation voici deux activites que je propose a mes debutants lors de leurs premieres semaines d apprentissage 1 fiche de presentation et jeu de role j ai fait cet exercice avec mes eleves debutants a la fin de notre deuxieme cours 3 heures au total nous avions vu la presentation de soi l alphabet et quelques regles de phonetique les nombres de 0 a 31 et c est tout cet exercice permet de reemployer les verbes de presentation je m appelle je suis j ai etc de connaitre du nouveau lexique nationalites loisirs metiers etc et surtout de leur apprendre a epeler lorsqu ils ne comprennent pas un mot pour ce faire j ai distribue la fiche suivante ainsi qu une carte personnage a chacun ensuite apres avoir lu et complete la presentation de la premiere page nous sommes passes au jeu de role comptez une bonne vingtaine de minutes pour un groupe de 10 eleves ils doivent donc se presenter avec les informations personnelles de leur carte et ensuite remplir la fiche de leur binome et ainsi de suite jusqu a ce qu ils aient rempli toutes les fiches publicitereglages de confidentialite vous pouvez bien sur attendre d avoir vu le lexique des nationalites des loisirs et du caractere avant de passer a cet exercice 2 jeu de role voici un autre jeu de role que j ai utilise les annees precedentes comme activite de reemploi pour la presentation chacun recoit une carte avec des informations personnelles et avec une tache a accomplir qui consiste a trouver une personne avec une certaine caracteristique c est semblable au jeu trouvez quelqu un qui ils doivent alors circuler dans la classe se presenter avec les informations qui viennent sur leur carte et chercher la personne en question precisez leur qu ils ne doivent pas arreter de jouer des qu ils ont accompli leur tache sinon vous allez vite vous retrouver avec 3 eleves qui parlent et les autres qui les regardent a vous de decider quand le jeu prend fin et ensuite de faire un tour de table pour voir qui a retenu le prenom et le nom de la personne qu il elle cherchait j espere que ces activites vous seront utiles n hesitez pas a laisser un commentaire bon cours florence ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651efc336fe9d sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651efc337003b location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui bonjour chers trefles non je ne vais pas vous parler de la chanson de balavoine quoique ca pourrait servir d introduction culturelle mais bien d un autre sujet recurrent dans nos cours de fle la presentation voici deux activites que je propose a mes debutants lors de leurs premieres semaines d apprentissage 1 fiche de cf trefle jeux activites ludiques epeler questions a1 production ecrite presentation a2 nombres fle caractere loisirs metiers production orale nationalite je me presente je m appelle henri cf trefle jeux activites ludiques epeler questions production ecrite presentation nombres caractere loisirs metiers production orale nationalite bonjour chers trefles non je ne vais pas vous parler de la chanson de balavoine quoique ca pourrait servir d introduction culturelle mais bien d un autre sujet recurrent dans nos cours de fle la presentation voici deux activites que je propose a mes debutants lors de leurs premieres semaines d apprentissage 1 fiche de

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