Le moteur du FLE sur le thème : Arabes

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Francophonie et FLE : visiter un musée dans les Émirats arabes unis. Activités FLE A1, A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

Entre modernité et traditions, Sharjah accueille les cultures.

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Francophonie et FLE : visite d'une mangrove aux Émirats arabes unis. Activités FLE A1, A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

Une balade dans une mangrove en dégustant des lougaimats : bienvenue à Abou Dabi !

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L’institut du monde arabe

Lors de notre voyage à Paris avec le M2 FLE, nous avons eu l’occasion de visiter l’institut du monde arabe situé dans le 5ème arrondissement, sur la place Mohammed V. Ouvert depuis novembre 1987, ce centre culturel a pour but de promouvoir la culture arabe. Sa construction fut décidée sous Valéry Giscard d’Estaing, avec pour…

lors de notre voyage a paris avec le m2 fle nous avons eu l occasion de visiter l institut du monde arabe situe dans le 5eme arrondissement sur la place mohammed v ouvert depuis novembre 1987 ce centre culturel a pour but de promouvoir la culture arabe sa construction fut decidee sous valery giscard d estaing avec pour objectif l amelioration des relations diplomatiques entre la france et les pays arabes la construction de cet institut a ete realisee en collaboration avec les etats membres de la ligue arabe d un point de vue architectural la facade sud est composee de 240 moucharabiehs motifs traditionnels de l architecture arabe ceux ci sont relies a un mecanisme photoelectrique qui permet de reguler la luminosite a l interieur de l institut ils s ouvrent et se ferment suivant la luminosite exterieure le rythme du mecanisme est calcule pour accomplir 18 mouvements par jour au maximum moucharabieh l institut du monde arabe qu est ce que c est c est un lieu multiculturel qui regroupe un musee une bibliotheque une librairie un cafe et diverses expositions la bas ont lieu des debats et rencontres des conferences et il y a meme un centre de langue pour apprendre l arabe dans la tres riche bibliotheque comme dans la librairie nous pouvons retrouver des livres en arabe classique certains avec une traduction en francais d autres non de plus dans le batiment tout est ecrit en arabe en francais mais aussi en anglais afin que tous les visiteurs puissent comprendre ce qui se passe dans l etablissement panneau d indication dans differentes langues pour notre part nous avons eu le droit a une visite guidee du musee qui contient differents tresors issus non pas du monde arabe mais bien des mondes arabes au vu du nombre de cultures qui se cachent derriere cette denomination le monde arabe kesako le monde arabe ou comme dit plus haut les mondes arabes designe les cultures arabophones qui ont vecu et vivent encore sur une vaste aire geographique qui va du bassin mediterraneen jusqu a la pointe du golfe persique carte des mondes arabes le point commun entre toutes ces cultures c est la langue l arabe neanmoins celle ci subit des variations d une region a l autre et l arabe parle en algerie sera donc bien evidemment different de celui parle aux emirats arabes unis pourquoi visiter l institut du monde arabe cet institut donne une ouverture et une meilleure connaissance des cultures arabes ce qui permet de casser les stereotypes lies a la culture arabe et musulmane la collection permanente est tres riche et interessante nous avons pu decouvrir differents objets et oeuvres d art issus du monde arabe d un point de vue du fle c est un lieu qui permet les echanges interculturels en effet nous pouvons voir quels sont les apports de la culture arabe sur la culture occidentale notamment avec les outils scientifiques qui ont permis d etudier l astronomie et la navigation mais aussi comment la culture occidentale peut influencer la culture arabe comme par exemple avec l exposition temporaire habibi les revolutions de l amour qui montre des oeuvres recentes autour des identites lgbtquia le musee de l institut le musee de l ima offre a ses visiteurs un voyage dans le temps et dans l espace ou chacun peut se laisser emporter au fil des siecles passes a la decouverte du monde arabe et musulman le musee presente un apercu de divers aspects de l art et de l artisanat arabe et musulman avec des objets couvrant trois continents et de nombreux siecles le visiteur decouvre ainsi le monde arabe la diversite de ses cultures ethnies langues confessions depuis ses origines jusqu a nos jours ce parcours s articule autour de cinq thematiques la naissance d une identite des dieux a dieu deambuler dans une ville arabe les expressions de la beaute le corps soi et l autre en attendant votre visite voici un apercu video du musee propose sur la chaine youtube de l institut du monde arabe lien video informations pratiques visite libre plein tarif 8 tarif reduit 6 demandeurs d em

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Enseignement de la langue française dans le monde - FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si on voyageait en Francophonie aux quatre coins de la planète ?

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Les mots mathématiques d’origine arabe

theme education duree 30 minutes niveau b2 metiers vises mathematicien pedagogue prerequis connaissances de base en histoire objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical vocabulaire mathematique tache finale non fiche podcast les mots mathematiques d origine arabe en un clin d oeil theme duree niveau education 30 minutes b2 metiers vises mathematicien pedagogue prerequis connaissances de base en histoire supports utilises podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus http www lefigaro fr langue francaise actu des mots 2017 04 08 37002 20170408artfig00002 la fabuleuse histoire des mots francais d origine arabe php http www espacefrancais com les mots francais dorigine arabe http mathematiques ac bordeaux fr profplus publica bulletin bull06 etymo htm http alorthographe unblog fr 2010 10 18 mot francais dorigine arabe chiffre https www projet voltaire fr origines noms etymologie contraire objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical vocabulaire mathematique le professeur et les apprenants preparent l ecoute du podcast avec l exercice d introduction le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a la derniere serie de questions deroulement eric bancroft remarques si les apprenants eprouvent trop de difficultes a comprendre le podcast il est possible de leur montrer la transcription questions 1 avant d ecouter l enregistrement 1 1 avant d ecouter l enregistrement regardez les mots suivants a votre avis qu ont ils en commun alchimie amalgame assassins bougie coton sucre kif kif jupe tasse merguez orange caid sultan raquette chouia toubib 1 2 connaissez vous d autres termes qui viennent de cette langue 1 3 a votre avis ces termes sont ils rentres dans la langue francaise recemment lesquels 1 4 savez vous quelles autres langues ont influence le francais 2 apres la premiere ecoute 2 1 d apres le document combien compte on de mots arabes dans la langue francaise aujourd hui plus de 200 plus de 300 plus de 400 plus de 500 nom 2 2 quelles sont les 3 epoques au cours desquelles des mots arabes sont entres dans le francais epoque entree dans le francais echanges economiques et traduction en grec et en latin usage par les soldats mots employes par les journalistes pour decrire une situation 3 apres la deuxieme ecoute 3 1 de quelles disciplines proviennent principalement les termes qui ont sont entres dans le francais au moyen age 3 2 completez le tableau suivant terme francais terme arabe perse signification originelle sifr il y a deux reponses al djabr al khuwarizmi nom correction 1 avant d ecouter l enregistrement 1 1 avant d ecouter l enregistrement regardez les mots suivants a votre avis qu ont ils en commun alchimie amalgame assassins bougie coton sucre kif kif jupe tasse merguez orange caid sultan raquette chouia toubib 1 2 connaissez vous d autres termes qui viennent de cette langue 1 3 est ce que tous les termes sont aisement identifiables pourquoi 1 4 savez vous quelles autres langues ont influence le francais 2 apres la premiere ecoute 2 1 d apres le document combien compte on de mots arabes dans la langue francaise aujourd hui plus de 200 plus de 300 plus de 400 plus de 500 nom 2 2 quelles sont les 3 epoques au cours desquelles des mots arabes sont entres dans le francais epoque entree dans le francais moyen age echanges economiques et traduction en grec et en latin colonisation usage par les sold

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Parler de la presse en FLE : un petit quotidien revisité au Liban. Activités A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment la presse francophone arrive-t-elle à toucher les jeunes Libanais ?

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Les grattes-ciels, notre avenir ? - Fiche pédagogique A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Maison individuelle ou gratte-ciel ? Faut-il repenser la manière de se loger ?

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Les forces françaises hors métropole [jeu]

theme securite duree 105 minutes 1 h 45 niveau a1 metiers vises militaire gendarme prerequis les verbes etre avoir au present les verbes en er au present objectif general conjuguer les verbes etre avoir et er au present utiliser les prepositions devant un pays objectif grammatical les langues objectif lexical les nombres les pays les nationalites les continents tache finale jouer fiche enseignant les forces francaises hors metropole en un clin d oeil theme duree niveau securite 100 minutes a1 metiers vises militaire gendarme prerequis les verbes etre avoir au present les verbes en er au present supports utilises carte http www ladocumentationfrancaise fr var storage rapports publics 084000341 pdf du monde objectif general conjuguer les verbes etre avoir et er au present utiliser les prepositions devant un pays objectif grammatical les langues objectif lexical les nombres les pays les nationalites les continents tache finale jouer andre guilaine etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min carte du monde fiche apprenant activite 1 1 1 les apprenants doivent situer les pays donnes sur la carte du monde 1 2 cette permettre activite de doit reagir raisons aux l espace apprenants francophone historiques anciennes colonies elle peut etre realisee en francais ou dans la langue maternelle de l apprenant sur comprehension du document 30 min fiche apprenant activite 2 l enseignant peut s appuyer sur ces exercices pour aborder l activite 3 sur les prepositions de pays les apprenants analysent le document dans son integralite conceptualisation et systematisation point de langue 20 min fiche apprenant activite 3 le texte a ete ecrit a partir d informations obtenues sur france24 reemploi 30 min fiche apprenant activite 4 les apprenants decouvrent les regles du jeu et forment des phrases a partir de 3 elements donnes pronom verbe pays cela peut etre tres drole car certaines phrases sont invraisemblables exemple elle assure au liban les patrons de des ont ete laisse vierges pour donner plus de liberte a l enseignant remarques attention la carte utilisee date de 2008 on peut tres bien utiliser une carte recente et faire une comparaison avec les operations en cours lies aux evenements recents actes terrorismes nouveaux accords aussi cette carte est utilisee pour travailler en grande partie sur les pays mais on aurait pu travailler davantage sur les forces en presence andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 carte du monde en vous aidant de la carte situez les pays suivants dans le tableau des continents afghanistan guadeloupe liban bosnie cote d ivoire guyane kosovo martinique mayotte emirats arabes la republique de nouvelle unis gabon djibouti la reunion caledonie polynesie senegal tchad afrique amerique asie europe oceanie cote d ivoire guadeloupe afghanistan bosnie gabon guyane emirats arabes kosovo unis liban djibouti martinique la reunion mayotte senegal tchad 1 2 les langues nouvelle caledonie polynesie a en faisant une recherche sur internet trouvez les langues parlees dans les pays suivants cote d ivoire francais kwa gour krou et mande dioula djibouti francais arabe afar somali andre guilaine senegal francais wolof peul serere mandinka b quelle est la langue commune le francais c pourquoi cette information est importante ces pays ont ete colonises par la france et ont garde des liens etroits avec la metropole cela explique la presence des forces francaises dans certains pays activite 2 comprehension globale 2 1 les forces francaises hors metropole observez la carte et repondez par vrai ou faux a l un des synonymes de la france est la metropole v b 1150 hommes sont presents au liban f c il y a 15 helicopteres presents en amerique f d les forces francaises travaillent egalement aux emirats arabes unis v e il n y a pas de vedettes a la reunion v 2 2 les pays cherchez l intrus a en cote d ivoire au gabon au kosovo a djibouti a la reunion pays situe en europe b en nouvelle caledonie en polynesie au liban

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3º- JE ME CULTIVE

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire de français, nous avons commencé une nouvelle leçon de notre livre Alter Ego 3, plus concrétement, la leçon 6: Je me cultive. Voici les documents et exercices que nous avons travaillés en cours: 1- CORRIGÉ- JE ME CULTIVE 2- CORRIGÉ- DEMANDEZ LE PROGRAMME Lexique de l’art…

image ll univ poitiers frcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons commence une nouvelle lecon de notre livre alter ego 3 plus concretement la lecon 6 je me cultive video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedamerican english captionseuropean spanish captionswatch on humixbackasi es como se hacen las hamacas personalizadas miguel ya agarro la tecnica de tejerwatch onvoici les documents et exercices que nous avons travailles en cours 1 corrige je me cultive2 corrige demandez le programmelexique de l art comment decrire un tableau vocabulaire art comment decrire un tableau from lebaobabbleuquiz vous et les artistes francaisnous avons fait aussi le quiz de la page 93 pour mieux connaitre ces artistes francais je vous laisse ici un petit document avec plus d informations quiz artistes francais leo ferre franco monegasque ayant leo albert charles antoine ferre ne le 24 aout 1916 a monaco et mort le 14 juillet 1993 a castellina in chianti toscane est un auteur compositeur interprete pianiste et poete realise plus d une quarantaine d albums originaux couvrant une periode d activite de 46 ans leo ferre est a ce jour le plus prolifique auteur compositeur interprete de francaise d une culture musicale classique il dirige a plusieurs reprises des orchestres symphoniques en public ou a l occasion d enregistrements discographiques leo ferre se revendiquait anarchiste ce courant de pensee inspire grandement son oeuvre la chanson source http fr wikipedia org wiki l c3 a9o ferr c3 a9 l institut du monde arabe l institut du monde arabe ima est un institut culturel parisien consacre au monde arabe il est situe au coeur du paris historique dans le 5e arrondissement sur la place mohammed v entre le quai saint bernard et le campus de jussieu l edifice a ete concu par un collectif d architectes jean nouvel et architecture studio2 qui a tente la une synthese entre culture arabe et culture occidentale la construction de ce batiment bien qu etant inscrite dans la politique de grands travaux voulus par francois mitterrand a ete decidee sous le septennat de valery giscard d estaing en vue d ameliorer les relations diplomatiques entre la france et les pays arabes l ima a ete inaugure le 30 novembre 1987 par le president mitterrand3 l institut est membre du forum des instituts culturels etrangers a paris et d echanges et productions radiophoniques epra il est parfois surnomme le beaubourg arabe en reference au centre beaubourg4 en 2012 il a ouvert une antenne a tourcoing source http fr wikipedia org wiki institut du monde arabe marguerite duras marguerite duras nom de plume de marguerite germaine marie donnadieu est une ecrivaine dramaturge scenariste et realisatrice francaise nee le 4 avril 1914 a gia dinh1 pres de saigon alors en indochine francaise morte le 3 mars 1996 a paris par la diversite et la modernite de son oeuvre qui renouvelle le genre romanesque et bouscule les conventions theatrales et cinematographiques elle est un auteur important de la seconde moitie du xxe siecle quelles que soient les critiques qui aient pu etre adressees a ses oeuvres en 1950 elle est roman d inspiration revelee par un autobiographique un barrage contre le pacifique associee dans un premier temps au mouvement du nouveau roman elle publie ensuite regulierement des romans qui font connaitre sa voix particuliere avec la destructuration des phrases des personnages de l action et du temps et ses themes comme l attente l amour la sensualite feminine ou l alcool moderato cantabile 1958 le ravissement de lol v stein 1964 le vice consul 1966 la maladie de la mort 1982 yann andrea steiner 1992 dedie a son dernier compagnon yann andrea ecrivain qui apres sa mort deviendra son executeur litteraire ou encore ecrire 1993 elle rencontre un immense succes public avec l amant prix goncourt en 1984 autofiction sur les experiences sexuelles et amoureuses de son adole

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Géopolitique et FLE : parler des révolutions, passées et actuelles, en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français ave

De juillet ou d’octobre, de velours ou de palais, des roses ou des œillets, quelles révolutions pour quels résultats ?Comparer son travail avec celui d’un journaliste.

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Géopolitique et FLE : parler de l'influence de la musique classique en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français ave

La géopolitique, menée à la baguette.Analyser un éditorial.

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Un « Qui est-ce » des prépositions de villes et de pays – A1

Pour systématiser les prépositions "en" et "à/au/aux" devant les noms de villes, de pays et de continents, voilà une petite reprise du "Qui Est-ce" : En binôme, les joueurs reçoivent une grille et choisissent un personnage en secret. Ensuite, ils tentent de découvrir le personnage secret de l’adversaire avec des questions fermées : "est-ce que…

pour systematiser les prepositions en et a au aux devant les noms de villes de pays et de continents voila une petite reprise du qui est ce en binome les joueurs recoivent une grille et choisissent un personnage en secret ensuite ils tentent de decouvrir le personnage secret de l adversaire avec des questions fermees est ce que mon personnage habite en europe est ce qu il ou elle habite en france a paris certains pays apparaissent deux fois par choix pour que les joueurs aient a differencier entre en france et a paris a lyon bref a utiliser toutes les prepositions possibles j ai ajoute une petite carte a projeter avec les continents et les drapeaux les illustrations proviennent de freepik avec parfois quelques gros cliches quant aux noms des personnages j ai cherche les prenoms les plus populaires pour chaque pays sur un moteur de recherche si vous venez d un des pays mentionnes dans le jeu et qu il y a de gros contresens n hesitez pas a m en faire part vous pouvez integrer ce jeu a la seance a partir du court metrage what matters is inside comme exercice de systematisation a l oral qui est ce prepositions villes pays 2telecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 6521aad4d288c sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 6521aad4d2900 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui jeu qui est ce les prepositions de villes et de pays description niveau a1 objectifs lexicaux noms de villes et pays grammaticaux prepositions a aux a l en pour introduire ce point de grammaire vous pouvez utiliser la fiche a disposition sur le blog avec le court metrage what matters is inside competences po materiel pedagogique les grilles de jeu une par joueur p 2 eventuellement la carte a imprimer ou projeter p 3 eventuellement les tableaux vierges p 4 ou des feutres et mouchoirs si les grilles sont plastifiees regles du jeu les apprenants sont en binomes et recoivent chacun une grille du qui est ce p 2 chaque joueur choisit secretement un des personnages sur la grille les joueurs se posent ensuite a tour de role des questions fermees oui non pour deviner quel est le personnage mystere du joueur pour que les joueurs pratiquent vraiment les prepositions de villes pays interdisez la distinction fille garcon est ce que mon personnage est une fille est ce que mon personnage habite en asie est ce que mon personnage habite en chine est ce que mon personnage habite a shanghai est ce que c est prenom pour conclure la partie les joueurs font une petite phrase mon personnage est bien prenom il elle habite a en le premier qui trouve le personnage de l adversaire gagne pour aider les apprenants pendant le jeu vous pouvez imprimer ou projeter la carte p 3 details pratiques dans le jeu classique du qui est ce les joueurs peuvent cacher petit a petit les personnages elimines avec une petite languette en plastique pour que les grilles de jeu soient reutilisables a volonte deux possibilites selon les moyens a disposition plastifier les fiches qui est ce les apprenants peuvent ainsi barrer au fur et a mesure les personnages avec un feutre effacable avec un mouchoir ou chiffon humide imprimer et decouper des petites grilles representant la grille de qui est ce sur lesquelles les apprenants pourront cocher les cases eliminees correspondant aux joueurs p 4 il sera alors interdit d ecrire directement sur la grille de jeu en couleur sources des illustrations www freepik com macrovector assistantsdefle wordpress com 2022 assistantsdefle wordpress com 2022 au royaume uni x2 aux etats unis x 2 en chine x 2 en israe lx 1 au maroc x2 en france x2 en inde x1 au mexique x1 au bresil x2 aux emirats arabes unis en norvege x1 mexique australie nigeria mexico canberra abuja royaume uni edimbourg norvege etats unis oslo san francisco qui est ce villes et pays sofia charlotte aisha jack ja

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Thème : Arabes