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Thème : Magasin
Tourisme et FLE - Ressources pour débutants | Enseigner le français avec TV5MONDE
Les grands magasins : à visiter absolument ? Sont-ils les « nouveaux » monuments de Paris ?
- Activité 583
- Apprenant 398
- Binômes 64
- Chaussures 6
- Cinéma 60
- Classe 150
- Décor 1
- Défilé 3
- Exceptionnel 2
- Fiche 273
- Galeries 2
- Grand 43
- Grands 6
- Lafayette 2
- Magasin 9
- Magasins 3
- Magnifique 1
- Paris 90
- Réponses 43
- Sport 36
- Vidéo 282
- Visite 10
- Visiteurs 3
- Voix 22
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Les boutiques de la rue Saint-Antoine: expliquer des horaires
Vocabulaire : les commerces | Grammaire : la durée | Communication : expliquer des horaires | Compréhension orale à partir du podcast Les boutiques de la rue Saint-Antoine de la série Parlez-vous Paris…
- Antoine 6
- Bonjour 12
- Boutique 2
- Boutiques 1
- Bureau 7
- Commerces 5
- Dimanche 1
- Exercice 393
- Horaires 2
- Journée 17
- Magasin 9
- Magasins 3
- Matin 11
- Ouverts 1
- Ouverture 9
- Saint 15
- Scemama 1
exercice b1 les boutiques de la rue saint antoine expliquer des horaires vocabulaire les commerces grammaire la duree communication expliquer des horaires comprehension orale a partir du podcast les boutiques de la rue saint antoine de la serie parlez vous paris publie le 06 05 2024 11 40modifie le 06 05 2024 11 47 1 mn une boutique de pret a porter bofeng hu eyeem getty par delphine barreau exercice lexique la rue un axe un trottoir pair paire impair impaire les commerces un magasin une boutique un commerce de bouche un commerce de pret a porter une parapharmacie un magasin d optique un bureau de change une boucherie une poissonnerie une fromagerie un commerce d alimentation un magasin de vetements un commercant une commercante un client une cliente le pret a porter une robe la maroquinerie une ceinture tressee en cuir une echarpe un foulard une pochette un accessoire les jours et horaires ouvrir une heure d ouverture ouvert ouverte fermer ferme fermee un horaire samedi dimanche lundi une journee le matin l apres midi la fin de journee documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast parlez vous paris suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf parlez vous paris parlez vous paris parlez vous paris bonjour je m appelle nathaly je suis syrienne j ai 17 ans je suis a paris depuis deux ans j ai commence a apprendre le francais quand j etais en syrie quand j avais treize ans chez moi en syrie les magasins ferment tard le soir que ici a paris j ai remarque que les magasins fermaient tot et ouvraient tard et je me demandais pourquoi cet apres 12 h je rencontre nathaly une jeune syrienne qui aimerait savoir pourquoi les magasins ferment si tot en france bonjour nathalie bonjour est ce que tu fais parfois du shopping a paris ah oui et c est quoi tes boutiques preferees j aime les magasins de vetements de cd de la musique nous sommes rue saint antoine dans le marais ici il y a plein de jolies petites boutiques a decouvrir bonjour monsieur scemama bonjour bonjour on va mener l enquete sur les horaires des magasins avec guy scemama president de l association des commercants de la rue saint antoine alors nathaly il faut savoir que la rue saint antoine c est un axe est ouest qui separe paris en deux la rue saint antoine est tres longue elle est prolongee par la rue de rivoli et les champs elysees le cote ensoleille c est le trottoir pair qui est en face le trottoir impair ou nous sommes ca c etait le trottoir ou il y avait jusque dans les annees 80 beaucoup beaucoup de commerces de bouche la rue saint antoine elle abrite a peu pres 130 commerces la vous constatez qu il y a maintenant des commerces de pret a porter de la parapharmacie des magasins d optique un bureau de change il faut vous dire qu il y a dix ou quinze ans c etaient des boucheries des poissonneries des fromageries mais tout ca se perd ce que je vous propose c est qu on aille boire un cafe on n y va premiere etape de notre enquete sur les horaires des magasins une brasserie de quartier bonjour cedric je peux on n est pas trop en retard bonjour bonjour a quelle heure vous fermez et a quelle heure vous ouvrez ici on est ouvert tous les jours en fait sept jours sur sept alors on ouvre la semaine les cinq premiers jours de 6 h a peu pres a 22 h et puis apres le dimanche on a une ouverture un peu plus courte de 8 h a 20 h quelles sont les heures ou il y a le plus de clients de midi a 15 h et puis le soir a l aperitif vers 18 h 19 h merci mais au fait qui decide des horaires d ouverture des commerces monsieur scemama va nous expliquer les regles generales quelles sont les heures d ouverture des magasins en general les magasins sont ouverts du mardi et ce jusqu au samedi voire meme pour certains jusqu a dimanche les horaires d ouverture c est 10 h 30 sans discontinuer jusqu a 19 h 30 les commerces d alimentation c est aussi pareil
2º- FAIRE DES COURSES ALIMENTAIRES – Le Baobab Bleu
Cette dernière semaine, avec la deuxième année de français, nous avons commencé à voir la deuxième partie de la leçon 1 du dossier 8 de notre livre Alter Ego 1 +: faire des courses alimentaires. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: ACHATS CITADINS- FAIRE DES COURSES ALIMENTAIRES Lexique les magasins:…
- Courses 1
- Français 692
- Grammaire 356
- Grammaire Française 51
- Le Pronom En 12
- Magasin 9
- Magasins 3
- Marchand 2
- Produits 24
- Pronom En 9
- Pronoms 51
image http www scoop itcette derniere semaine avec la deuxieme annee de francais nous avons commence a voir la deuxieme partie de la lecon 1 du dossier 8 de notre livre alter ego 1 faire des courses alimentaires voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours achats citadins faire des courses alimentaireslexique les magasins exercice magasins en ville phot vocabulaire les magasins proy grammaire le pronom en le pronom en exercices pour pratiquer a la maison alter ego 1 dossier 8 lecon 1 achats citadins pp 156 157 faire des courses alimentaires 7 regardez les enseignes et ecoutez l enregistrement effectue sur un marche en france 1 identifiez les commercants entendus 2 observez de nouveau les enseignes et dites quels commercants on ne trouve pas sur un marche 1 d f b c 2 le pharmacien et le cordonnier 8 m et mme giroud ont des invites ce soir lisez le menu et la liste de courses 1 trouvez dans la liste les produits necessaires pour preparer le diner 2 dites chez quels commercants ils vont aller 1 2 avocats 250 grammes de crevettes 4 filets de saumon 1 bouquet d aneth 500 grammes de tagliatelles fraiches 1 salade 1 camembert 1 morceau de roquefort 6 bananes 1 kilo d oranges 1 kilo de pommes 1 livre de poires 1 barquette de fraises 2 chez le marchand de fruits et legumes chez le poissonnier chez le cremier chez le boucher ou chez le charcutier point langue preciser la quantite a 4 tranches de jambon 1 bouquet d aneth 1 pot de creme fraiche 1 kilo d oranges 1 livre de poires 6 bananes expression de quantite mesure de nom nombre nom b pour certains produits plusieurs reponses sont possibles un pot de mayonnaise moutarde une boite de petits pois une bouteille de lait d huile de vin un kilo de tomates de petits pois une livre de tomates de petits pois un paquet de biscuits bonbons spaghettis une tablette de chocolat un tube de mayonnaise de moutarde un litre de lait huile une plaquette de beurre une part de gateau un morceau de pain de fromage une botte de radis une tranche de jambon de pain 9 en petits groupes choisissez une des situations suivantes et imaginez le menu redigez ensuite la liste de courses en precisant la quantite pour chaque produit reponses libres alter ego 1 dossier 8 lecon 1 10 a ecoutez les dialogues et reperez chez quels marchands mme giroud fait ses courses b reecoutez identifiez sur la liste de courses les produits que mme giroud achete et notez les autres produits achetes c justifiez les differences entre les achats et la liste a mme giroud fait ses courses chez le marchand de fruits et legumes et chez le poissonnier b les produits de la liste 1 barquette de fraises 6 bananes 1 kilo d oranges 1 kilo de pommes 1 livre de poires 1 salade 1 botte de radis 2 kilos de pommes de terre les autres produits elle achete deux autres barquettes de fraises 2 melons 4 filets de cabillaud c chez le marchand de fruits et legumes elle achete 3 barquettes de fraises car il y a une promotion et 2 melons a la place des avocats car ils ne sont pas du tout murs chez le poissonnier elle n achete pas de crevettes parce qu elle n a pas achete d avocat pas de saumon il n y en a plus a la place elle achete 4 filets de cabillaud pour les tagliatelles l aneth et le fromage camembert et roquefort elle doit aller chez d autres commercants 11 reecoutez les dialogues et notez les precisions donnees sur les produits suivants les bananes pas trop mures les oranges pas trop grosses les poires assez mures les avocats pas du tout murs le melon tres parfume le poisson facile a preparer sans aretes super frais point langue le pronom en a j en ai mais pas pour ce soir des avocats j en prends deux des melons je n en vois pas du saumon b le pronom en est associe a une idee de quantite le pronom en est place en general avant le verbe avec l imperatif affirmatif le pronom en est place apres le verbe phonetique 12 a identiques ou differents ecoutez et repondez b ecoutez et repetez identiques 4 7 9 11 differents 1 2 3 5 6 8 10 12 s
À vos bouteilles, prêts, consignez !
- Activité 583
- Alliance 99
- Apprenant 398
- Binômes 64
- Bouteille 5
- Bouteilles 6
- Cavilam 56
- Classe 150
- Client 9
- Commun 71
- Conception 74
- Consigne 74
- Consigné 1
- Consignée 1
- Consignées 1
- Consommateurs 2
- Écologique 5
- Emballages 2
- Enseigner 34
- Française 134
- Impact 4
- Informations 74
- Inviter 39
- Mise 95
- Œuvre 99
- Page 165
- Produits 24
- Ramananjohary 5
- Recyclage 5
- Réponses 43
- Reportage 119
- Retour 14
- Réutilisé 1
- Soizic 5
- Système 19
- Tv5monde 56
- Verre 3
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Une étiquette peut-elle freiner la fast fashion ?
- Abdelbaki 6
- Abdelbassat 6
- Activité 583
- Alliance 99
- Apprenant 398
- Bientôt 3
- Cavilam 56
- Classe 150
- Commun 71
- Conception 74
- Connaissance 18
- Consigne 74
- Consommation 17
- Donner 19
- Écologiques 3
- Ecolos 1
- Environnement 36
- Environnemental 2
- Environnementale 1
- Étiquette 3
- Femme 75
- Française 134
- Groupes 113
- Impact 4
- Informations 74
- Inviter 39
- Mise 95
- Notes 9
- Œuvre 99
- Page 165
- Points 11
- Prendre 31
- Reportage 119
- Système 19
- Vêtements 22
- Vetements 2
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[AFFAIRES] Présenter un produit: l’application Optimiam
Raodath Aminou présente l’application Optimiam et les étapes de sa conception.
- Alimentaire 7
- Aminou 1
- Appli 2
- Application 10
- Développer 5
- École 52
- Magasin 9
- Optimiam 1
- Présenter 89
- Promotion 4
- Raodath 1
- Vendre 1
exercice c1 c2 affaires presenter un produit l application optimiam raodath aminou presente l application optimiam et les etapes de sa conception publie le 02 11 2022 14 37 1 mn has transcription true contentid 90be35b0 5ab3 11ed 80db 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6588 fle fr 20221102 sources name wbmz6588 fle fr 20221102 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci affaires 7 milliards de voisins optimiam mp3 duration 179 88 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title affaires pr u00e9senter un produit l u2019application optimiam image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221102 pr c3 a9senter un produit l application optimiam title affaires pr u00e9senter un produit l u2019application optimiam mediaimage optimiam une appli anti gaspi peter dazeley gettyimages par le francais des affaires joelle vivier merle exercice extrait de 7 milliards de voisins du 16 janvier 2017 lexique le commerce un commerce de proximite vendre un vendeur une vendeuse une promotion un magasin un client une cliente beneficier un prix un commercant une commercante un produit achete achetee offert offerte un invendu un consommateur une consommatrice un recu couter un marche payer l alimentation un produit frais consommable un surplus alimentaire un sushi le gaspillage alimentaire manger les etudes reprendre ses etudes un etudiant une etudiante une ecole d ingenieurs une experience un stage aller a l ecole l informatique le numerique une application mobile une appli une conception developper creer un e mail un mail un taux d ouverture le tracking tester valider telecharge telechargee un utilisateur une utilisatrice documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf vous etes co fondatrice de l application optimiam et presidente egalement alors votre bebe a vous vous allez nous en dire deux mots pour commencer c est une appli anti gaspi tout a fait c est une application mobile qui aide les commerces de proximite citadins a vendre a temps leurs surplus alimentaire et pour ca ils le mettent en promotion sur l application quelques heures avant la fermeture d un magasin et nous on diffuse cette promotion aux clients optimiam qui ont l application et qui sont autour d un magasin pour qu ils viennent en beneficier a prix reduits tous les jours et aider les commercants a vendre a temps des produits frais et consommables en fait moi l idee je l ai l idee m est venue de par une rencontre ou j ai rencontre un vendeur de sushis qui accostait bruyamment tous les passants du magasin moins 50 sur mes sushis un achete un offert et la moi bien sur ca m interessait parce que j ai repris mes je suis redevenue etudiante un temps donc je n avais pas les memes moyens financiers donc une promotion de ce type m a forcement interpellee donc la je lui demande pourquoi cette promotion il me dit bah je ferme dans 2 h c est des produits frais je prefere les vendre moins cher que les jeter super initiative mais il fallait etre au bon moment dans la bonne rue au bon endroit il fallait passer sur ce trottoir exactement effectivement a l heure c est exactement ca et il me dit bah moi j ai pas d autres moyens aujourd hui je suis juste vendeur a part heler les passants j ai pas d autres moyens et j ai eu l idee d un pont digital pour permettre a ces commerces de proximite qui sont confrontes a ces problemes d invendus et qui veulent le vendre moins cher de communiquer aux consommateurs autour d eux pour lutter ensemble contre le gaspillage alimentaire alors il y a josiane de yaounde qui nous pose justement cette question quelles sont les etapes dans la conception d une appli quelles sont les etapes de la conception d une appli bah deja avant de se lanc
2º- FAIRE DES ACHATS (I) (MIS À JOUR)
Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année de français, nous sommes en train de voir comment faire des achats dans un magasin de type culturel. Je vous laisse ici un petit document qui pourra vous servir à bien apprendre le lexique: ACHATS CITADINS- FAIRE DES ACHATS Lexique: 1 lexique- les achats…
- Achats 6
- Cliente 2
- Cours A2 103
- Dvd 8
- Expression Orale 46
- Faire Des Achats 4
- Faire Des Achats Dans Un Magasin 1
- Français 692
- Interaction Orale 2
- Jeu De Rôle Dans Un Magasin 1
- Magasin 9
- Rabbin 1
- Situation Orale Faire Des Achats 1
image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee de francais nous sommes en train de voir comment faire des achats dans un magasin de type culturel je vous laisse ici un petit document qui pourra vous servir a bien apprendre le lexique achats citadins faire des achatslexique 1 lexique les achats from lebaobabbleu1 lexique les achats le vendeur le client etablir le contact avec le client demander un produit vous desirez je peux vous aider on s occupe de vous que puis je faire pour vous dire le prix d un produit je voudrais le dvd du film de w allen je cherche la bd le chat du rabbin demander le prix d un produit combien coute le dvd quel est le prix d un volume il ca coute 11 55 demander le total a payer indiquer le total a payer ca fait 80 07 ca vous fait demander le mode de paiement vous payez comment vous payez par carte en especes par cheque terminer la vente ce sera tout vous desirez autre chose et avec ceci ca fait combien je vous dois combien dire le mode de paiement en especes en liquide par cheque par carte indiquer la fin des achats c est tout merci ce sera tout merci alter ego 1 dossier 8 lecon 1 achats citadins pp 154 155 faire des achats 1 decouvrez un magasin tres connu en france la fnac 1 observez la liste des rayons et identifiez le type de magasin 2 observez l affiche et identifiez une particularite de la fnac 3 est ce que la fnac ou un magasin similaire existe dans votre pays est ce que vous frequentez ce type de magasin 1 la fnac est un magasin qui vend des articles culturels livres cd dvd et technologiques micro informatique son video photo elle propose aussi des voyages et vend des billets pour des spectacles il y a egalement un cafe et un espace de rencontres 2 la fnac organise des rencontres avec des artistes avec seances de dedicace 2 ecoutez les dialogues et identifiez l itineraire de la cliente dans le magasin rayons services la cliente va aux rayons dvd informatique librairie puis a la caisse et dans le hall 3 reecoutez le dialogue 2 et repondez qu est ce que la cliente veut acheter qu est ce qu elle achete finalement pourquoi la cliente veut acheter les deux premiers volumes de la bd le chat du rabbin et le dernier roman d amelie nothomb en livre de poche finalement elle achete l integrale les tomes 1 a 5 du chat du rabbin parce que chaque volume coute moins cher elle n achete pas le roman d amelie nothomb car il n est pas encore sorti en edition de poche 4 reecoutez les trois dialogues et verifiez le ticket de caisse est ce qu il correspond aux achats effectues par la cliente justifiez votre reponse le ticket de caisse ne correspond pas aux achats effectues par la cliente elle a bien achete le dvd minuit a paris une cle usb et l integrale du chat du rabbin mais en dehors de la cle usb les prix qui figurent sur le ticket ne correspondent pas a ceux enonces dans les dialogues le dvd coute 22 99 dialogue 3 la cle usb coute 23 92 dialogue 3 et l integrale du chat du rabbin 33 16 avec la reduction de 5 dialogue 2 ce qui fait un total de 80 07 point langue faire des achats vendeur etablir le contact je peux vous aider on s occupe de vous dire le prix d un produit il ca coute 11 55 indiquer le total a payer ca fait 80 07 demander le mode de paiement vous payez comment terminer la vente vous desirez autre chose client demander un produit je voudrais le dvd du fi lm de woody allen je cherche la bd le chat du rabbin demander le prix d un produit combien coute le dvd quel est le prix d un volume demander le total alter ego 1 dossier 8 lecon 1 a payer je vous dois combien dire le mode de paiement par cheque par carte indiquer la fin des achats c est tout merci point culture comment paient les francais les deux principaux modes de paiement des francais sont la carte bancaire et les especes source alter ego 1 plus pp 154 155 hachette cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee de francais nous sommes en train de voir comment faire des achats dans un magasin de type culturel je vo
Et si on se (ré)inventait une enfance à Paris ? La magnifique série de Sebastian Erras « Paris re-tale » (découverte grâce à Agito) se prête parfaitement à l’exercice. Devantures rétro, magasins oubliés… le photographe propose des portraits de propriétaires devant leur échoppe. A partir de ce portfolio, voici une activité imaginée pour des adolescents de niveau A2…
- Achats 6
- Adolescent 26
- Applications 7
- Commerces 5
- Enfance 8
- Grammaire 356
- Images 91
- Images Interactives 7
- Imparfait 49
- Magasin 9
- Multimédia 24
- Paris 90
- Photo 26
- Production Écrite 182
- Raconter 7
- Souvenir 6
- Tice 28
- Ville 86
et si on se re inventait une enfance a paris la magnifique serie de sebastian erras paris re tale decouverte grace a agito se prete parfaitement a l exercice devantures retro magasins oublies le photographe propose des portraits de proprietaires devant leur echoppe a partir de ce portfolio voici une activite imaginee pour des adolescents de niveau a2 suite a leur decouverte de l imparfait pour raconter un souvenir apres avoir choisi une photo ils devront repondre a quelques questions pour imaginer un souvenir en lien avec le magasin avec qui ils y allaient comment etait le magasin ils sont ensuite invites a mettre en forme leur production avec l application thinglink l activite permet de se preparer notamment a l exercice 1 de l epreuve de production ecrite du delf a2 raconter decrire donner ses impressions les objectifs raconter un souvenir d enfance a partir d une photo parler des commerces des achats grammaire l imparfait pour raconter un souvenir l article partitif vocabulaire les commerces la nourriture les achats support thinglink la fiche telecharger la fiche eleve fletonnante tu te souviensa2 l exemple declencheur cliquez sur l image pour avoir acces au contenu interactif retrouvez ici des exemples de production d eleves autour du meme theme retrouvez d autres idees pour pratiquer l imparfait sur le blog sources les photographies sont de sebastian erras ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ee7e9c9771 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651ee7e9c97ed location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui tu te souviens tu te souviens objectifs objectifs objectifs raconter un souvenir d enfance a partir d une photo parler des commerces des achats grammaire l imparfait pour raconter un souvenir l article partitif vocabulaire les commerces la nourriture les achats support thinglink niveau a2 preparation au delf a2 pe raconter decrire donner ses impressions objectifs raconter un souvenir d enfance a partir d une photo parler des commerces des achats grammaire l imparfait pour raconter un souvenir l article partitif vocabulaire les commerces la nourriture les achats support thinglink niveau a2 preparation au delf a2 pe raconter decrire donner ses impressions quand j etais petit e quand j etais petit e choisis une photo et invente un souvenir d enfance en repondant aux questions 1 va sur le site paris re tale et choisis une photo choisis une photo et invente un souvenir d enfance en repondant aux questions 1 va sur le site paris re tale et choisis une photo 2 reponds aux questions 2 reponds aux questions comment etait le magasin tu peux penser aux couleurs aux comment etait le magasin tu peux penser aux couleurs aux odeurs aux habitues du magasin avec qui tu allais dans ce odeurs aux habitues du magasin avec qui tu allais dans ce magasin qu est ce que tu achetais magasin qu est ce que tu achetais pourquoi tu aimais y aller tu n aimais pas y aller pourquoi tu aimais y aller tu n aimais pas y aller 3 cree un thinglink avec la photo et insere tes reponses 3 cree un thinglink avec la photo et insere tes reponses regarde l exemple regarde l exemple https www thinglink com scene 873136106458054657 https www thinglink com scene 873136106458054657 amandine caraco pour francaislangueetonnante wordpress com amandine caraco pour francaislangueetonnante wordpress com et si on se re inventait une enfance a paris la magnifique serie de sebastian erras paris re tale decouverte grace a agito se prete parfaitement a l exercice devantures retro magasins oublies le photographe propose des portraits de proprietaires devant leur echoppe a partir de ce portfolio voici une activite imaginee pour des adolescents de niveau a2 adolescent images imparfait souvenir production ecrite ville thinglink images interactives applications multimedia tice a2 grammaire
- Activite 40
- Association 11
- Commerce 5
- Création 5
- Développement 8
- Équitable 2
- Évolution 4
- Forme 14
- Gestion 4
- Historique 6
- Humanitaire 19
- Monde 96
- Passive 6
- Sujet 26
- Verbe 40
theme gestion humanitaire duree 150 minutes 2 h 30 niveau b1 b2 metiers vises chef de projet charge e de communication prerequis connaissance de l organisation et du fonctionnement d une association objectif general rechercher et trier des informations presenter une association objectif grammatical maitriser le passif objectif lexical l economie solidaire et du developpement le commerce equitable la creation et l evolution tache finale presenter une association et son historique fiche enseignant le commerce equitable artisans du monde en un clin d oeil theme duree niveau humanitaire gestion 150 minutes b1 b2 metiers vises chef de projet charge e de la communication commerce equitable prerequis connaissance de l organisation et du fonctionnement d une association supports utilises site internet http www artisansdumonde org moteurs de recherche ordinateurs objectif general rechercher et trier des informations presenter une association objectif grammatical le passif objectif lexical l economie solidaire et du developpement le commerce equitable la creation l evolution tache finale presenter une association et son historique detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant site internet et activite 1 les apprenants decouvrent le site d une association majeure du commerce equitable artisans du monde cette activite vise a leur permettre de reperer des informations sur la page d accueil du site questions 1 a 3 et a formuler des hypotheses questions 4 et 5 les reponses sont mises en commun a l oral comprehension du document 45 min fiche apprenant site internet moteurs recherche et de conceptualisation et systematisation vocabulaire 30 min fiche apprenant site internet et conceptualisation et systematisation point de langue 20 min fiche apprenant apprenants recherchent activite 2 les page particuliere du site et repondent aux questions posees ils doivent ensuite faire des recherches sur internet pour trouver des informations precises les reponses sont mises en commun a l oral une 3 1 relisent l historique activite 3 a le commerce equitable et les apprenants les mots qui correspondent aux cherchent font ensuite des ils definitions recherches ou s aident de leurs connaissances pour expliquer une expression 3 2 b la creation l evolution les apprenants classent les mots expressions dans le tableau puis le complete avec du vocabulaire supplementaire suivant le niveau des eleves il est possible de faire des exercices complementaires sur l expression de l evolution les reponses sont mises en commun a l oral activite 4 l expression de la les apprenants revisent forme passive et font les exercices il est possible de rajouter des exercices pour travailler plus particulierement sur les verbes pronominaux a valeur passive ou encore sur les prepositions complement d agent de par points 7 et 8 du point de grammaire tableau de rappel introduisant le reemploi 35 min de et moteurs recherche sites internet ordinateur activite 5 les apprenants font des recherches sur une association de leur choix et la presentent a l oral remarques l activite 5 peut se faire en devoirs a la maison avec une presentation devant la classe la fois suivante elle peut se presenter sous la forme d une presentation powerpoint ou autre dufond stephanie activite 1 decouverte du theme le site d artisans du monde sur le site http www artisansdumonde org index php 1 1 de quel type de site s agit il site d une association 1 2 dans quel domaine intervient l organisation commerce equitable 1 3 quels sont les differentes parties du site 1 qui sommes nous 2 le commerce equitable 3 comment acheter 4 produits 5 producteurs 6 informer eduquer 7 le plaidoyer 1 4 que pouvez vous en deduire 1 5 quel type d informations pensez vous trouver dans ces differentes parties activite 2 comprehension du document a a partir de l historique de l association http www artisansdumonde org qui sommes nous histoire commerce equitable adm html 2 1 d
Accueillir en magasin (FOS) – A2/B1
Bienvenue ! Dans une ville touristique, les commerçant.e.s ont souvent le besoin de parler français pour accueillir et conseiller les chalands français. C’est d’actualité avec les soldes ! Et c’est dans ce but qu’ils poussent les portes d’une école de langues. Voici une idée de séance de 2 heures pour parler du métier de vendeur/se…
- Accueil 5
- Activités Pédagogiques Pour Le Fle 21
- Compréhension Orale 242
- Fos 9
- Relations Clients 1
- Transition 11
bienvenue dans une ville touristique les commercant e s ont souvent le besoin de parler francais pour accueillir et conseiller les chalands francais c est d actualite avec les soldes et c est dans ce but qu ils poussent les portes d une ecole de langues voici une idee de seance de 2 heures pour parler du metier de vendeur se et travailler l accueil en magasin en particulier la gestion des arrivees de clients pour le deroulement pour commencer l apprenant e va ecrire sur un petit carton une des qualites qu il ou elle pense que le vendeur doit avoir dans son metier rassemblez les cartons et faites le point qu est ce qui est le plus important vous pourrez ensuite comparer avec ce que anne de la video pense pendant la correction des activites puis c est au tour de la video metier de pole emploi anne vendeuse en magasin avec une musique de noel en fond dans un magasin de mickey ca vous met dans l ambiance a noter qu il existe de nombreuses videos de pole emploi pour toutes sortes de metiers vous aurez a la regarder deux fois pour realiser les activites de la fiche en bas de page la derniere partie de la fiche le metier de vendeur vendeuse en detail est a faire en groupe ou paires selon la taille de votre classe anne vendeuse en magasin une video metier pole emploi ensuite c est une petite video destinee a la formation de futur es professionnel les de la vente vu la qualite des acteurs cela amuse la classe avec la fiche en bas de page formation accueil vente magasin entreprise b2b b2c accueillir en magasin modele asbgroup publiciteapres avoir fait la comprehension orale faites donc un jeu de roles avec vos etudiant e s votre classe est un magasin le vendeur ou la vendeuse reste tandis que le reste des eleves sort un e par un e ils et elles vont rentrer pour demander des informations sur un produit un simple renseignement une commande vous pouvez donner des cartons avec des instructions si vos eleves n ont pas d idees pour les ressources video metier pole emploi accueillir en magasin ps merci a maika pour la video sur l accueil en magasin ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 6528e9a5d1fc0 sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label
Profitez de ce temps de confinement pour retrouver les plaisirs du jardinage !
- Activité 583
- Apprenant 398
- Binômes 64
- Boulianne 1
- Bruno 1
- Comprendre 24
- Confinement 6
- Correction 75
- Corrigés 48
- Direction 530
- Fiche 273
- Groupes 113
- Inviter 39
- Jardin 6
- Jardinage 1
- Jasmin 2
- Mouvement 8
- Personnes 41
- Phénomène 6
- Pistes 51
- Reportage 119
- Serres 2
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4º- LES TEMPS DU PASSÉ (RÉVISION) – Le Baobab Bleu
Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons commencé à réviser les temps du passé. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: les temps du passé Les temps du passé1 Exercices (Sylvie Auger) EXERCICES TEMPS DU PASSE (PARTIE 1) CORRIGÉ…
- Aller 35
- Alternance Passé Composé/ Imparfait 8
- Auger 11
- B2.1 96
- Composé 40
- Conjugaison 35
- Conjugaison Française 65
- Cours Eoi 347
- Imparfait 49
- L'Alternance Passé Composé/ Imparfait 15
- Les Temps Du Passé 30
- Passé 101
- Princesse 5
- S'Exprimer Au Passé 3
- Sylvie 22
- Temps 103
- Texte 55
- Verbes 78
cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons commence a reviser les temps du passe image pixabay comvoici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedejercicios de beca 18 2023watch on fiche les temps du passeles temps du passe1exercices sylvie auger exercices temps du passe partie 1 corrige exercices partie 1exercices temps du passe partie 2 corrige exercices partie 2exercice texte a transposer au passecorrige exercice texte a transposer le francais en ligne expression ecrite raconter au passe exercice 6 style courant correction ce texte vous est donne au present transposez le au passe en mettant les verbes au passe passe compose imparfait plus que parfait conditionnel present c est l histoire d un roi et d une reine qui n ont pas d enfants enfin la reine donne naissance a une petite princesse une fois qu elle est nee ses parents invitent des fees pour son bapteme et chacune lui fait un cadeau magnifique cependant arrive une mechante fee qui n a pas ete invitee et qui fait cette prediction la princesse se percera la main d une aiguille et elle mourra mais une bonne fee rassure les parents en leur disant que des que la princesse se sera piquee avec un fuseau elle tombera dans un profond sommeil qui durera cent ans aussitot le roi defend dans tout son royaume qu on utilise des fuseaux au bout de quinze ans la princesse qui se promene dans le chateau trouve une vieille femme qui est en train de filer parce qu elle n a pas entendu parler de l interdiction la jeune fille veut essayer de filer et aussitot qu elle a pris le fuseau elle se pique et s evanouit le roi la fait coucher dans une chambre magnifique et le chateau est abandonne une epaisse foret pousse tout autour cent ans plus tard le fils du roi qui regne alors dans ce pays entend parler de la princesse endormie et decide d aller voir ce chateau au milieu de la foret a mesure qu il s avance les arbres s ecartent devant lui enfin il atteint la chambre de la princesse ravi de sa beaute il s approche pour l embrasser et apres qu il s est agenouille pres d elle la belle est changee en crapaud il etait une fois un roi et une reine qui n avaient pas d enfants enfin la reine a donne naissance a une petite princesse une fois qu elle est nee ses parents ont invite des fees pour son bapteme et chacune lui a fait un cadeau magnifique cependant est arrivee une mechante fee qui n avait pas ete invitee et qui a fait cette prediction la princesse se percera la main d une aiguille et elle mourra mais une bonne fee a rassure les parents en leur disant que des que la princesse se piquerait avec un fuseau elle tomberait dans un profond sommeil qui durerait cent ans aussitot le roi a defendu dans tout son royaume qu on utilise des fuseaux au bout de quinze ans la princesse qui se promenait dans le chateau a trouve une vieille femme qui etait en train de filer parce qu elle n avait pas entendu parler de l interdiction la jeune fille a voulu essayer de filer et aussitot qu elle a pris le fuseau elle s est piquee et s est evanouie le roi l a fait coucher dans une chambre magnifique et le chateau a ete abandonne une epaisse foret poussait tout autour cent ans plus tard le fils du roi qui regnait alors dans ce pays a entendu parler de la princesse endormie et a decide d aller voir ce chateau au milieu de la foret a mesure qu il s avancait les arbres s ecartaient devant lui enfin il a atteint la chambre de la princesse ravi de sa beaute il s est approche pour l embrasser et apres qu il s est agenouille pres d elle la belle a ete changee en crapaud www exercices fr st impft pc6 2 1 completez le texte qui suit en conjuguant les verbes au passe compose a l imparfait ou au plus que parfait une soiree a la chasse galerie chaque mercredi soir les etudiants avaient l habitude de sortir a la chasse galerie qui etait un bar et