Le moteur du FLE sur le thème : Pêches

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[AFFAIRES] Décrire un fonctionnement: «La Pêche», monnaie locale

Des utilisateurs décrivent le fonctionnement d’une monnaie locale et les principes de l’économie circulaire.

exercice b1 affaires decrire un fonctionnement la peche monnaie locale des utilisateurs decrivent le fonctionnement d une monnaie locale et les principes de l economie circulaire publie le 03 11 2022 12 30 1 mn has transcription true contentid f1165390 5b6a 11ed 81ee 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6931 fle fr 20221103 sources name wbmz6931 fle fr 20221103 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci affaires peche monnaie locale mp3 duration 112 92 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title affaires d u00e9crire un fonctionnement u00abla p u00eache u00bb monnaie locale image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221103 d c3 a9crire un fonctionnement la p c3 aache monnaie locale title affaires d u00e9crire un fonctionnement u00abla p u00eache u00bb monnaie locale mediaimage la peche une monnaie locale a alfortville flashpop gettyimages par le francais des affaires magali le naour exercice extrait de reportage france du 10 avril 2018 lexique le circuit monetaire une monnaie un fonds de garantie placer deposer un coffre une banque un pret la speculation financiere l economie circulaire le commerce un billet un euro egaler un supermarche un gerant une gerante un commercant une commercante un une fleuriste un boucher une bouchere un commerce de bouche un bar un magasin payer acheter echanger l associatif solidaire local locale cooperatif cooperative adherer une association un fondateur une fondatrice ethique un une membre militant militante un adherent une adherente une valeur documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf a alfortville dans le val de marne la cour cyclette une cantine solidaire accepte la peche la monnaie locale christelle roux habitante et fervente supporter de la peche presente quelques billets donc ca c est des peches cela ressemble ca c est trop joli alors un euro egale une peche et deux peches egalent deux euros a la table voisine anne qui a pour projet de monter un supermarche cooperatif interpelle christelle j ai deja entendu parler de la monnaie locale mais je ne sais pas comment ca fonctionne vraiment et voila c est une monnaie qui favorise le commerce local on ne le propose pas aux gerants des supermarches d adherer a notre monnaie on le propose aux commercants les fleuristes les bouchers tous les petits restos les commerces de bouche les bars la peche est nee a montreuil en 2014 elle est devenue la monnaie complementaire francilienne tout juste arrivee a alfortville elle a convaincu plusieurs commercants marie josee poyry tient un magasin bio le point nature bonjour un kilo d oranges s il vous plait et voila ca nous fait deux euros deux euros est ce que je peux payer en peches bien sur donc ca nous fait deux peches pour acheter des peches il faut d abord adherer a l association la peche monnaie locale puis ensuite echanger ses euros contre des peches et les euros collectes sont deposes dans un coffre a la banque brigitte abel est l une des fondatrices de la peche on a un fonds de garantie qu on a place a la nef la nouvelle economie fraternelle la banque la plus ethique et solidaire de france et donc il y a une garantie derriere ca cree un double circuit monetaire utilise par la nef pour des prets ethiques et solidaires qui aident des petites entreprises a se lancer grace a la nef et au fonds de garantie pour luc ponchon membre du bureau de la peche la monnaie locale favorise l economie circulaire et echappe a la speculation c est donc un acte militant c est deja de relancer l economie locale d instaurer un reseau de confiance parmi les commercants les adherents et les associations qui vont adherer a la peche et puis egalement c est eviter tout ce qui est speculati

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Des conseils pour consommer mieux et préserver notre planète. Fiche pédagogique FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Manger, tout en protégeant la planète ? Oui, mais comment ?

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Légende et FLE : découvrir le récit de Rose Latulipe - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une danse endiablée ! Reconstituer les grandes lignes d’un récit et mener des improvisations théâtrales.

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J’aime, je n’aime pas: exprimer ses goûts

« J’aime, je n’aime pas », c’est un texte écrit et lu par le philosophe Roland Barthes. À partir de cet autoportrait rédigé comme une liste, proposez à votre classe un petit exercice de style pour travailler…

fiche a1 j aime je n aime pas exprimer ses gouts j aime je n aime pas c est un texte ecrit et lu par le philosophe roland barthes a partir de cet autoportrait redige comme une liste proposez a votre classe un petit exercice de style pour travailler l expression du gout de maniere litteraire et creative publie le 20 10 2023 11 51modifie le 20 10 2023 12 24 1 mn has transcription true contentid d4418128 6842 11ee aafd 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz32984 fle fr 20231011 sources name wbmz32984 fle fr 20231011 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 10 11 3fb161ea 6842 11ee 9f62 005056bf762b mp3 duration 121 25 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title j u2019aime je n u2019aime pas exprimer ses go u00fbts image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr enseigner 20231020 j aime je n aime pas exprimer ses go c3 bbts title j u2019aime je n u2019aime pas exprimer ses go u00fbts mediaimage j aime je n aime pas loops7 gettyimages par delphine ripaud katia brandel objectifs je decouvre mise en route decouvrir roland barthes je comprends comprehension orale identifier les mots entendus je comprends comprehension orale associer des images a des mots je m exprime production orale exprimer ses gouts je reflechis vocabulaire classer des mots je reflechis grammaire aimer article nom verbe nom propre materiel fiche apprenant e pdf corriges pdf fiche prof pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 lexique la nourriture une salade la cannelle le fromage un piment la pate d amandes du pain une poire une peche une cerise du sel une fraise les fleurs une rose une pivoine la lavande un geranium les instruments de musique un piano un orgue une trompette une timbale tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf j aime je n aime pas j aime la salade la cannelle le fromage les piments la pate d amandes l odeur du foin coupe les roses les pivoines la lavande le champagne des positions legeres en politique glenn gould la biere excessivement glacee les oreillers plats le pain grille les cigares de havane haendel les promenades mesurees les poires les peches blanches ou de vigne les cerises les couleurs les montres les stylos les plumes a ecrire les entremets le sel cru les romans realistes le piano le cafe pollock twombly toute la musique romantique sartre brecht jules verne fourier eisenstein les trains le medoc le bouzy avoir la monnaie bouvard et pecuchet marcher en sandales le soir sur les petites routes du sud ouest les marx brothers le serrano a sept heures du matin en sortant de salamanque et cetera je n aime pas les loulous blancs les femmes en pantalon les geraniums les fraises le clavecin miro les tautologies les dessins animes arthur rubinstein les villas les apres midi satie vivaldi telephoner les choeurs d enfants les concertos de chopin les danseries de la renaissance l orgue marc antoine charpentier ses trompettes et ses timbales le politico sexuel les scenes les initiatives la fidelite la spontaneite les soirees avec des gens que je ne connais pas et cetera j aime je n aime pas cela n a aucune importance pour personne cela apparemment n a pas de sens et pourtant tout cela veut dire mon corps n est pas le meme que le votre partager poursuivez votre lecture sur les memes themes fiche a2 faire un portrait chinois de la joconde fiche a2 dans le metro ecrire une annonce fiche a1 paris plages ecrire une liste fiche a2 la cigale decrire une salle de spectacle fiche b2 moliere revisite les fourberies de scapin fiche a2 faire un portrait chinois de la joconde fiche a2 dans le metro ecrire une annonce fiche a1 paris plages ecrire une liste fiche a2 la cigale decrire une salle de spectacle fiche b2 moliere revisite les fourberies de scapin fiche b2 moliere revisite le misanthrope fiche b2 moliere revisite l ecole des femmes fiche

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Boulevard Des Airs - Cielo Ciego – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Y a-t-il une vie après la mort ?

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Géopolitique et FLE : parler de l'empreinte carbone en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le carbone, c’est comme le cholestérol ; il y a le bon et il y a le mauvais.Présenter oralement une infographie.

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2º- LA LISTE DES COURSES

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons continué à travailler le thème de l’alimentation et nous avons fait deux compréhensions orales pour nous familiariser avec le lexique et la grammaire. Les voici: La liste des courses: CO- La liste des courses + l’épicerie du coin Audio…

cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons continue a travailler le theme de l alimentation et nous avons fait deux comprehensions orales pour nous familiariser avec le lexique et la grammaire les voici la liste des courses co la liste des courses l epicerie du coinaudio exercice 1 audio exercice 2 les courses la liste des courses la mere aha stephanie c est maman ta journee s est bien passee au college sephanie qui pas mal j ai eu une bonne note en maths la mere tres bien ecoute ce soir je rentre un peu tard est ce que tu peux aller au supermarche ii faut faire des courses pour ce soir sephanie bon d accord qu est ce qu il faut acheter la mere prends un papier et ecris la liste alors il faut un litre de lait un paquet de cereales pour ie petit dejeuner pour ce soir achete trois tranches de saumon fume une salade verte une livre de tomates un paquet de pates et un morceau de fromage achete aussi une plaquette de beurre et passe a la boulangerie acheter une baguette sephanie maman il n y a plus de chocolat a la maison je prends une tablette la mere qui si tu veux et achete des fruits des abricots ou des peches comme tu veux il y a 30 euros dans ie tiroir de mon bureau merci rna cherie a tout a l heure delphine bon alors on la finit cette partie sephanie desolee delphine je dois aller au supermarche tu m accompagnes delphine d accord elles sont to utes pareilles les meres heureusement elles ont des filles a l 7 epicerie du coin le client ah vous etes encore ouvert je voudrais une livre de tomates s il vous plait l epicier voila une livre de tomates elles sont tres bonnes et avec c a le client merci je regarde a l interieur ll se sert dans les rayons alors il me faut une bouteille d huile ah il y a des petites et des grandes je prends la petite une boite de sardines des yaourts a l epicier s il vous plait monsieur vous avez encore des yaourts au chocolat l epicier desole il n y en a plus le client alors tant pis je prends des yaourts nature le client ah oui j ai oublie un paquet de cafe a y est j ai tout ll arrive 11 la caisse je vous dois combien l epicier a vous fait 14 85 euros tenez voila un sac le client merci bonsoir un litre un pack de lait m un paquet de cereales f une livre de tomates f l k9 une plaquette de beurre m c1 1 c une baguette une tablette de chocolat une bouteille d huile f une bolte de sardines un yaourt un paquet de cafe m m r i voir aussi chapitre 11 l alimentation et la cuisine t les magasins et les produits dans une boulangerie patisserie une epicerie un magasin de primeurs m une boucherie une charcuterie on achete du pain une baguette des croissants m des gateaux m des ta rtes des prod uits sees des pates du riz de la farine du sucre du cafe des cereales des biscuits m des conserves des confitures des produits frais cremerie fruits et legumes des boissons de l eau du vin du lait du jus de fruit des produits m d hygiene du savon du dentifrice des produits m d entretien de la lessive des eponges des fruits m des pommes des poires des bananes des peches des legumes m des tomates des haricots m des carottes des pommes de terre de la viande du breuf un steak un roti du mouton des cotelettes de l agneau un gigot du porc des cotes des volailles un poulet un canard du pore de la viande de porc du jambon du pate de la saucisse du saucisson des plats prepares du couscous du cassoulet des quiches des salades une poissonnerie du poisson unjdu saumon une sole une cremerie une pharmacie des sardines des fruits m de mer des crevettes des crabes m du lait du beurre du fromage des yaourts m de la creme fral che des reufs m des medicaments m des comprimes m des pastilles du sirop des gouttes une creme t les magasins et les commer ants a la boulangerie la patisserie l epicerie la boucherie la charcuterie la poissonnerie la cremerie la pharmacie au magasin de primeurs chez le boulanger la boulangere le patissier la patissiere l epicier l epiciere bouche bouchere le charcutier la char

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La concordance des temps à l’indicatif

concordance des temps concordance des temps prealables la concordance des temps a l indicatif prealables 1 prealables la concordance des temps a l indicatif on appelle concordance des temps a l indicatif l ensemble des regles qui regissent l emploi du temps verbal dans la phrase subordonnee dont le verbe est conjugue a l in dicatif le schema qui suit represente tous les temps de l indicatif et illustre les rapports chrono logiques d anteriorite de simultaneite et de posteriorite entre un verbe de la subordon nee et celui de la phrase matrice p l u s q u e p a r p a s t f a i s e a n t e r s e c o m p o s e i e u r p a s s i m p l e s e p a s t f a i i m p a r s e p a s i o n n e l c o n d i t p r e s e n t i o n n e l t c o n d i p r e s e n t i e u r a n t e r f u t u r s i m p l e f u t u r pour conjuguer le verbe d une phrase subordonnee au temps approprie on prend comme point de reference le temps du verbe de la phrase matrice et on considere si l eve nement de la phrase subordonnee a lieu avant anteriorite pendant simultaneite ou apres posteriorite celui de la phrase matrice en regle generale un temps situe a gauche d un autre temps lui est anterieur un temps situe au meme niveau qu un autre lui est simultane et un temps situe a droite d un autre lui est posterieur prenons a titre d exemple une phrase matrice dont le verbe serait conjugue au present je pense tout temps situe a gauche de ce temps presentera un evenement anterieur a celui de la phrase matrice je pense que tu as fait faisais une erreur tout temps situe au meme niveau que ce temps presentera un evenement simultane je pense que tu te trompes je pense qu il serait temps de partir et tout temps situe a droite presentera un evenement posterieur je pense que tu seras mieux ici a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l concordance des temps prealables la concordance des temps a l indicatif 2 pourquoi ce schema comporte t il deux axes obliques l axe oblique de gauche qui va du plus que parfait au conditionnel present vous sera utile pour conjuguer les verbes des subordonnees completives qui dependent d une phrase matrice a un temps du passe dans les subordonnees de ce type le conditionnel present ou passe represente le futur du passe il avait dit plus que parfait il ne savait imparfait pas qu il reviendrait conditionnel present plus tard ou il irait conditionnel present etudier l an prochain par ailleurs en plus de sa valeur temporelle de futur du passe le conditionnel com porte une valeur dite modale c est a dire une valeur qui l apparente a un mode autre fois le conditionnel etait considere comme un mode contrairement aux autres temps de l indicatif qui en general expriment le reel le conditionnel dans son emploi mo dal exprime l imaginaire ou le possible cela justifie l existence de cet axe oblique sans lequel nous serions obliges d inscrire le conditionnel sur le meme plan que le present alors que le present exprime le reel et que le conditionnel exprime l irreel l imaginaire ou le possible quant a l axe oblique de droite il sert a isoler le futur anterieur du futur simple du pre sent de l imparfait etc le futur anterieur comporte en effet deux valeurs une valeur temporelle et une valeur modale dans sa valeur temporelle le futur anterieur represente le passe du futur c est a dire qu il exprime un evenement de l avenir qui serait anterieur a un autre evenement de l avenir quand vous serez partis je ferai le menage le futur anterieur peut aussi exprimer une supposition qui porte sur le passe ceux qui t ont vole ton foulard auront sans doute voulu te jouer un tour dans ce cas le futur anterieur equivaut au passe compose ceux qui t ont vole ton foulard ont sans doute voulu te jouer un tour c est ce qu on appelle la valeur modale du futur an terieur l anteriorite dans une phrase subordonnee lorsqu on veut exprimer un evenement qui a lieu avant anteriorite celui de la phrase matrice on prend comme point de reference le temps du

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Pronom relatif (introduisant les phrases syntaxiques complexes appelées subordonnées)

pronom relatif introduisant les phrases materiel pour allophones syntaxiques complexes appelees subordonnees pronoms 1 pronom relatif introduisant les phrases syntaxiques complexes appelees subordonnees comme tous les pronoms le pronom relatif remplace le nom mais plus complexe que les autres pronoms il etablit une relation entre une phrase syntaxique subordonnee et un nom ou un pronom precedemment exprime qu il remplace et qu on appelle antece dent le medecin est competent ce medecin soigne mon grand pere le medecin qui soigne mon grand pere est competent le pronom sujet qui reprend le gns le medecin le pronom relatif peut etre a invariable qui que quoi dont ou la blessure que je croyais incurable est guerie la blessure est guerie je croyais la blessure cd incurable que s elide en qu devant une voyelle ou un h muet la maison qu habite mon ami est spacieuse la maison est spacieuse mon ami habite la maison cd dont remplace souvent de qui ou de quoi la maison dont je parle est deja vendue la maison est deja vendue je parle d une maison ci quoi souvent precede d une preposition est neutre voila ce en quoi je suis competente b variable lequel laquelle lesquels lesquelles ces pronoms peuvent fusionner avec la preposition a et de le voyage auquel a et lequel je pense est deja organise le voyage est deja organise je pense au voyage ci masculin singulier lequel duquel auquel masculin pluriel lesquels desquels auxquels feminin singulier laquelle de laquelle a laquelle feminin pluriel lesquelles desquelles auxquelles r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l pronom relatif introduisant les phrases syntaxiques complexes appelees subordonnees 2 le pronom relatif quiconque n a jamais d antecedent quiconque est loup agisse en loup quoi et ou ne s appliquent qu a des choses je sais ce a quoi tu songes je connais la region ou tu peches qui que dont lequel s appliquent aussi bien aux etres animes qu aux choses on prefere utiliser a qui de qui pour les personnes et auquel duquel pour les choses les deux possibilites peuvent etre utilisees pour les animaux l ami a qui auquel je pense vient d arriver le chat auquel a qui je suis tres attache est tres vieux forme simple forme complexe singulier pluriel masculin feminin masculin feminin lequel duquel de lequel auquel a lequel laquelle de laquelle a laquelle lesquels desquels de lesquels auxquels a lesquels lesquelles desquelles de lesquelles auxquelles a lesquelles qui que quoi dont ou note a ces pronoms peut etre jointe une preposition r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l pronom relatif introduisant les phrases syntaxiques complexes appelees subordonnees 3 les fonctions les plus courantes qui toujours sujet le professeur s adresse a toi qui parles le plus en classe qui est sujet de parles qui a pour antecedent toi 2e personne du singulier que habituellement complement direct cd le touriste que j ai rencontre a fait le tour du monde que est cd du verbe ai rencontre j ai rencontre quelqu un que a pour antecedent le touriste masculin singulier dont habituellement complement indirect ci la personne dont je parle a gagne le concours dont est ci du verbe parle je parle de quelqu un je parle de la personne dont a pour antecedent la personne feminin singulier prep gn dont peut aussi etre complement du nom cn le panier dont on a mange les aliments est range dans le placard dont a pour antecedent le panier masculin singulier dont est complement du nom aliments on a mange les aliments du panier ou exprime habituellement le lieu ou le temps et est souvent ci la ville ou j habitais est maintenant deserte ou est complement indirect ci j habitais a quelque part ou a pour antecedent la ville feminin singulier r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l pronom relatif introduisant les phrases syntaxiques complexes appelees subordonnees 4 exercices exercice 1 remplacez les points pa

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Homonymes

homonymes 1 rutebeuf exercices de vocabulaire 1 exercez votre vocabulaire d usage en recherchant dans un dictionnaire le ou les sens des expressions et mots suivants misere rude ruminer tanner 2 recherchez maintenant le ou les sens des expressions litteraires et mots suivants qui se rapportent a votre dictee condition sens premier lamentable rutebeuf vil 3 trouvez tous les homonymes des mots suivants et resumez leur definition aura chair du mais mon nom pas peau peine plein pres prix quand sens ses si son souffre tant ville fiche technique epoque sujet moyen age rutebeuf la complainte difficulte linguistique ciblee homonymes autres difficultes temps de verbe accord du verbe avec le sujet ecran participe passe infinitif negation liaison trompeuse present imparfait plus que parfait passe compose futur simple futur anterieur de l indicatif nombre de mots 215 r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d homonymes rutebeuf j ai pris ce nom que vous entendez rutebeuf parce que rude est ma vie vile ma condition lourde ma peine je me sens tel un boeuf je rumine et quelquefois je souffre trop je me plains 37 mots j habite paris cette ville si belle et qu il faut bien connaitre1 pour ne pas s y perdre tant de gens y passent qu on n y est qu un inconnu sans nom ni visage c en est lamentable 33 mots je ne vous dirai pas tous les malheurs qui m ont jete dans la misere ni le froid ni la peur quand vient l hiver ma peau est tannee autant que du cuir mes dents sont tombees et ce n est pas le pire le mal ne sait venir seul ma femme m a laisse j ai du demenager je suis nu ou a peu pres malade abandonne 63 mots que sont mes amis devenus tous ceux qui m etaient chers que j avais tenus pres de ma chair et tant aimes je crois que le vent me les a otes ils n ont pas bien ete semes le vent les aura emportes l amour est mort 43 mots celui qui a donne tant et tant de son avoir et de son temps pour s entourer de surs2 amis quelquefois risque bien davantage de n en trouver aucun pour venir a son secours quand la fortune s en sera allee 38 mots r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d 1 connaitre 2 surs homonymes 2 le lais exercices de vocabulaire 1 exercez votre vocabulaire d usage en recherchant dans un dictionnaire le ou les sens des expressions et mots suivants ame amer avoir nom guere misere pitie repenti taverne trone 2 recherchez maintenant le ou les sens des expressions litteraires et mots suivants qui se rapportent a votre dictee detresse lais mefait se pamer francois villon 3 trouvez tous les homonymes des mots suivants et resumez leur definition bon ces corps dans faim foi grace guerre laisse maitre mere moi mot ni part pere peu quoique sot sous sur terre ver fiche technique epoque sujet moyen age francois villon difficulte linguistique ciblee homonymes autres difficultes temps de verbe accent circonflexe quoique quoi que participe passe infinitif present passe simple passe compose futur simple de l indicatif present du subjonctif nombre de mots 224 r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d homonymes le lais ainsi les des sont jetes condamne je suis a etre pendu et etrangle me voici arrete a ma derniere prison avant le grand saut dans l inconnu quoi qu on en dise je veux mourir en homme bon et repenti sur que dieu aura de moi pitie 47 mots je laisse mon avoir qu il me reste quelque part a mes pauvres amis qui me pleureront peut etre en buvant tous mes sous a la taverne je laisse ma misere a tous mes compagnons sans foi ni loi qui ne m oublieront pas 42 mots je donne mon ame si je le peux a notre dieu et a la vierge marie et qu elle se pame d amour si pres du trone des cieux je donne mon corps sans peine aucune a notre mere la terre les vers n y verront guere de graisse grace a la faim qui lui a fait la guerre 56 mots je rends a mon pere et maitre1 guillaume de villon si doux si bon et qui m a appris les mots que je sais tous mes livres quelques cahiers un roman qui le fera rire de mes mefaits

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Connaître notre sol pour mieux le protéger - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez la richesse du sol, son rôle dans la nature et pour l’être humain, mais aussi les dangers qui le menacent. Concevoir une exposition pour protéger un site naturel dans son environnement immédiat.

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Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Fontaine était-il vraiment l’homme naïf et nonchalant qu’il prétendait être ? (Re)découvrez ce monde fabuleux où les animaux nous dévoilent les défauts des hommes.

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Thème : Pêches