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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Pouvoir

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Découvrez la chanson « Super pouvoirs pourris » d'Aldebert en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les aventures d’un super tonton aux super-pouvoirs super-pourris ! Créer un super-héros.

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Départ des Américains du Sahel - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles sont les nouvelles dynamiques à l’œuvre au Niger et dans la région du Sahel ?

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FLE et droits humains : dénoncer l’impunité des violences sexuelles comme armes de guerre | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment faire cesser les violences sexuelles utilisées comme arme de guerre ?

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Géopolitique et FLE : la construction difficile de la démocratie en Afrique de l'Ouest. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment instaurer une démocratie durable en Afrique et particulièrement en Afrique de l’Ouest ?

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Crise en Haïti - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

La crise en Haïti peut-elle s’apaiser ?

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Histoire du Cambodge - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si recourir à l’art pouvait impliquer les jeunes générations dans l’histoire de leur pays ? Tel est le pari des artistes cambodgiens.

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Le parlement européen

theme droit et justice relations internationales duree 45 minutes niveau b1 b2 metiers vises juriste europeen traducteur specialise interprete specialise journaliste avocat administrateur au sein des institutions europeennes assistant parlementaire fonctionnaire parlementaire responsable de campagne dans une ong charge de missions prerequis vocabulaire des institutions europeennes objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical aucun objectif lexical les institutions europeennes et notamment le parlement europeen tache finale aucune fiche podcast le parlement europeen en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises diplomatie droit politique 40 minutes b1 traducteur juriste europeen specialise journaliste avocat administrateur au sein des institutions europeennes assistant parlementaire fonctionnaire parlementaire responsable de campagne dans une ong charge de missions specialise interprete prerequis vocabulaire des institutions europeennes supports utilises fiche apprenant podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical les institutions europeennes et notamment le parlement europeen deroulement remarques le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a la derniere serie de questions si les apprenants eprouvent trop de difficultes a comprendre le podcast il est possible de leur montrer la transcription il est aussi possible d etudier plus en detail la transcription avec les exercices d ecoute ou encore de les completer avec une discussion sur le role du parlement europeen les critiques faites au parlement europeen par les citoyens ou encore avec des recherches complementaires questions 1 apres la premiere ecoute 1 1 quel est le theme du document 1 2 quelles sont les trois institutions europeennes mentionnees qui composent le triangle institutionnel 1 3 quels sont les trois pouvoirs du parlement europeen 2 apres la deuxieme ecoute 2 1 quel etait le premier nom du parlement europeen o conseil o commission o assemblee 2 2 quel est le mode de scrutin des deputes du parlement europeen 2 3 pourquoi peut on dire que le triangle institutionnel est inegalitaire 2 4 pourquoi les citoyens europeens ont l impression que le parlement europeen est loin d eux 2 5 associez directive acte juridique qui lie l etat membre destinataire quant au resultat a atteindre tout en laissant aux autorites nationales la competence quant a la forme et aux moyens reglement acte juridique obligatoire dans tous ses elements et directement applicable dans tous les pays de l union europeenne 3 apres la troisieme ecoute dufond stephanie 3 1 quelles sont les competences du parlement europeen mentionne dans le podcast o adopter la legislation de l union europeenne conjointement avec le conseil de l union europeenne o se prononcer en faveur ou non des elargissements o se prononcer sur les accords internationaux o elire le president de la commission europeenne o exercer un controle democratique sur toutes les institutions europeennes o voter une motion de censure obligeant la commission europeenne a demissionner o examiner les petitions des citoyens o approuver la facon dont le budget de l union a ete depense o etablir le budget europeen conjointement avec le conseil de l union europeenne o verifier la mise en oeuvre de la legislation europeenne 3 2 expliquez les mots suivants commission permanente rapporteur ses

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Verbes : devoir, pouvoir et vouloir (A1)

Voici une fiche pédagogique pour travailler les verbes : devoir, pouvoir et vouloir. Cette fiche a été créée pour être utilisée en lien avec une capsule. Ce pack a été créé dans le cadre du "Adopte un étudiant Master FLE" saison 5, pour un public de niveau A1. fdr-devoir-pouvoir-vouloir-2.0Télécharger

voici une fiche pedagogique pour travailler les verbes devoir pouvoir et vouloir cette fiche a ete creee pour etre utilisee en lien avec une capsule ce pack a ete cree dans le cadre du adopte un etudiant master fle saison 5 pour un public de niveau a1 fdr devoir pouvoir vouloir 2 0telecharger estelle pidoux et lucie pallard m2 fle uppa feuille de route devoir pouvoir et vouloir apres avoir visionne la capsule completer ces activites scanner le qr code regarder et ecouter la video activite 1 en vous aidant de la video completer le tableau ci dessous je tu elle il nous vous elles ils devoir dois doi vez doi pouvoir peux peu vons vent vouloir veux veu lons activite 2 utiliser ce qr code pour acceder a l activite identifier le verbe present dans ces phrases scanner le qr code et realiser l activite devoir pouvoir et vouloir 1 3 estelle pidoux et lucie pallard m2 fle uppa activite 3 mettre les verbes entre parentheses a la personne qui convient ex ils doivent devoir se lever tot 1 vous devoir manger des fruits 2 personne ne vouloir aller voir ce film 3 est ce que nous pouvoir raconter notre histoire 4 sarah ne devoir pas se depecher 5 vous pouvoir repeter s il vous plait 6 elles vouloir habiter en ville 7 je pouvoir venir je vouloir te parler 8 elle me devoir cinq euros 9 tu pouvoir repeter s il te plait 10 nous ne pouvoir pas venir ce soir 11 tom et louis vouloir jouer au tennis avec nous 12 il pouvoir faire froid cette nuit est ce que tu vouloir une couverture en plus 13 j ai rendez vous je ne pouvoir pas rester je devoir partir 14 vous devoir reserver si vous vouloir venir activite 4 par groupe ecrivez des choses que devez faire pouvez faire et voulez faire a l ecole faites attention au conjugaison et a ce qui suit votre verbe ex a l ecole je peux apprendre la geographie nous voulons lire des livres devoir pouvoir et vouloir 2 3 estelle pidoux et lucie pallard m2 fle uppa correction activite 1 devoir dois doit devons devez doivent pouvoir peux peut pouvons pouvez peuvent vouloir veux veut voulons voulez veulent activite 2 devoir pouvoir vouloir elle doit s excuser de claire ne peut pas claire veut sortir apres son retard sortir l ecole les garcons doivent jeter leurs dechets elles ne peuvent pas m aider je veux bien te preter mon velo louis et moi devons je peux t aider partir vous ne devez pas rester ici qu est ce que vous voulez emma et toi activite 3 1 devez 4 doit 2 veut 5 pouvez 3 pouvons 6 veulent activite 4 rappel 7 peux veux 8 doit 9 peux 10 pouvons 11 veulent 12 peut veux 13 peux dois 14 devez voulez pour les conjugaisons consulter le tableau complete de l activite 1 les verbes devoir et pouvoir sont toujours suivis d un verbe a l infinitif alors que vouloir peut etre suivi d un verbe a l infinitif ou d un groupe nominal devoir pouvoir et vouloir 3 3 voici une fiche pedagogique pour travailler les verbes devoir pouvoir et vouloir cette fiche a ete creee pour etre utilisee en lien avec une capsule ce pack a ete cree dans le cadre du adopte un etudiant master fle saison 5 pour un public de niveau a1 fdr devoir pouvoir vouloir 2 0telecharger grammaire outils numeriques langue articles a1 capsules fiche pedagogique fle verbes devoir pouvoir et vouloir a1 grammaire outils numeriques langue articles capsules fiche pedagogique pouvoir devoir vouloir activite voici une fiche pedagogique pour travailler les verbes devoir pouvoir et vouloir cette fiche a ete creee pour etre utilisee en lien avec une capsule ce pack a ete cree dans le cadre du adopte un etudiant master fle saison 5 pour un public de niveau a1 fdr devoir pouvoir vouloir 20telecharger

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Droits des femmes en Afghanistan - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

En Afghanistan, les talibans vont toujours plus loin dans les privations de libertés infligées aux femmes.

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Économie et FLE : étudier les points forts et les faiblesses des PME. Activités B2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quels sont les points forts et les faiblesses des PME, moteur de la croissance économique africaine ?

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5º- LA POLITIQUE FRANÇAISE – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la cinquième année de français, nous avons continué à travailler le dossier 7 de notre livre "Alter égo 4" et nous avons vu un petit dossier sur la politique en France.       La politique française: lapolitiquefranaise-160118124505 Corrigé exercices élections/ politique:  CO: Le vote: CORRIGÉ EXERCICES ELECTIONS  …

image foyerlapasserelle blogspot comcette derniere semaine de cours avec la cinquieme annee de francais nous avons continue a travailler le dossier 7 de notre livre alter ego 4 et nous avons vu un petit dossier sur la politique en france la politique francaise lapolitiquefranaise 160118124505corrige exercices elections politique co le vote corrige exercices elections le systeme electoral francais les elections legislatives elisent les deputes qui forment l assemblee nationale les elections regionales elisent les delegues de chaque region la france compte 22 regions les elections cantonales elisent les delegues generaux de chaque departement la france compte 101 departements dont 5 d outre mer en 2014 les delegues regionaux et cantonaux vont fusionner pour former des delegues territoriaux les elections municipales elisent les conseillers municipaux apres son election le conseil municipal se reunit dans les plus brefs delais possibles il elit en son sein le maire et ses adjoints le maire et les adjoints constituent la municipalite les elections senatoriales elisent les senateurs elles se font au suffrage indirect le senat est la deuxieme chambre legislative qui vote les lois du parlement la separation des pouvoirs pour eviter qu une seule personne ou qu un seul parti decide de tout dans un pays on a decide de separer les pouvoirs de l etat diviser les pouvoirs c est la meilleure facon que l homme ait trouve pour eviter qu un etat devienne une dictature cette grande idee de separer les pouvoirs a ete precisee par un philosophe francais du 17e siecle il s appelait montesquieu en france et dans la plupart des democraties les pouvoirs sont divises de la facon suivante le pouvoir executif c est le pouvoir qui revient au gouvernement et au president de la republique le pouvoir legislatif c est le pouvoir qui discute et vote les lois en france il est divise en deux chambres l assemblee nationale et le senat le pouvoir judiciaire c est le pouvoir qui est donne aux juges il veille a l application de la loi et regle les conflits entre personnes 1 l election du president de la republique francaise le president de la republique francaise est elu pour une periode de cinq fois renouvelable une seule fois c est ce qu on appelle un quinquennat il est elu par suffrage universel direct c est a dire c est directement le peuple francais qui elit ses representants dans les elections il y a normalement deux tours dans un premier tour on recherche la majorite absolue il faut avoir 50 des voix plus une si aucun candidat ne l obtient on garde les deux meilleurs scores qui restent pour le deuxieme tour on dit qu ils sont en ballottage au deuxieme tour celui qui obtient la majorite absolue relative il faut avoir plus de voix que l autre gagne 2 quels sont les pouvoirs du president francais le president represente le pays tout entier quand il voyage officiellement a l etranger il parle au nom de la france et de tous les francais c est lui qui rencontre les chefs d etats etrangers et qui signe les accords entre les pays il nomme les hautes personnalites de l etat le premier ministre et les ambassadeurs il peut decider de demander a tous les francais de voter en dehors des periodes electorales lors d un referendum lors d une dissolution de l assemblee nationale voir plus bas il veille a ce que la justice fasse son travail de maniere independante les juges n ont pas a demander l avis du president pour rendre un verdict par contre le president a le droit de gracier un prisonnier c est a dire de diminuer ou d annuler sa peine de prison il est le chef des armees c est lui qui decide si on envoie des soldats ou non dans un pays en guerre il est aussi le seul a pouvoir donner l ordre d utiliser l arme nucleaire d ailleurs c est le seul qui ait acces a jupiter le poste de commandement nucleaire dont l emplacement exact est tenu secret apres avoir nomme son premier ministre il choisit avec lui les ministres qui composent son gouvernement chaque ministre possede un m

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Jair Bolsonaro accusé de coup d'État - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quel sera l’avenir politique de l’ancien président brésilien ?

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