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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Rapporteur

Que fait l'ONU pour l'environnement ?

Vocabulaire : le droit international | Compréhension orale à partir de C’est pas du vent du 28 juillet 2023. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito C1–Unité 4 des Éditions…

exercice c1 c2 que fait l onu pour l environnement vocabulaire le droit international comprehension orale a partir de c est pas du vent du 28 juillet 2023 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito c1 unite 4 des editions didier publie le 06 06 2024 15 16modifie le 06 06 2024 15 32 1 mn environnement gettyimages sarayut thaneerat par nathalys fiokouna edito c1 exercice extrait du c est pas du vent du 28 juillet 2023 lexique les dispositifs du droit international un rapporteur special l onu l organisation des nations unies une convention un etat adopter avoir une portee extraterritoriale locale regionale universelle avoir un mandat etre adherent e un accord instituer un rapport un mecanisme une disposition un comite de conformite une procedure les acteurs concernes une compagnie une entreprise un operateur une communaute un peuple autochtone un defenseur une defenseuse de l environnement une personne affectee un militant une militante les risques et dommages affecter modifier avoir un impact deforester maltraiter faire du mal menacer les actions de recours avoir le droit de dire non demander justice reparation se tourner vers se battre contre proteger repondre recevoir des plaintes superviser documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour michel forst bonjour nous nous sommes donne rendez vous ici a lyon dans le sud est de la france sur la terrasse de cet hotel on entend un peu les bruits de la ville autour de nous parce que voila c etait l endroit pratique pour se rencontrer alors vous avez ete elu il y a un an rapporteur special de l onu pour les defenseurs de l environnement par la convention d aarhus qui reunit 47 etats est ce que vous pouvez nous rappeler ce qu est cette convention oui c est une convention qui a ete creee il y a 25 ans maintenant donc on fete l anniversaire en 2023 avec l idee a l epoque de creer ce qu on appelle une espece de democratie environnementale qui a ete batie autour de trois grands piliers un premier pilier qui va sembler naturel maintenant mais qui a l epoque est un peu nouveau est nee l idee que des lors qu un projet va affecter ou peut affecter votre environnement l etat ou une compagnie qui construit le projet doit consulter les personnes affectees par ce projet et le faire de maniere la plus claire possible dans un langage qui est compris par les personnes et puis le deuxieme pilier qui va avec on en parle beaucoup aujourd hui c est la necessite de consulter les personnes affectees vous avez ete informe vous voyez que le projet va modifier votre environnement aura un impact sur votre vie quotidienne de votre famille si vous etes une communaute locale ou un peuple autochtone ca va avoir un impact grand sur votre histoire votre lieu de vie donc vous devez etre consulte y compris avec le droit de dire non au projet et le troisieme pilier c est si vous n avez pas ete entendu alors vous avez le droit de demander justice reparation soit devant la justice administrative ou la justice judiciaire de votre pays et donc ces 47 pays qui ont adopte cette convention c est 47 pays y compris l union europeenne ce qui a vraiment une grande implication on le verra peut etre plus tard en parlant de l union europeenne les 47 pays sont essentiellement des pays dans la grande europe l europe de l ouest les balkans le caucase l asie centrale mais la convention a une portee particuliere qu on appelle extraterritoriale qui concerne nos auditeurs aujourd hui je m explique des lors qu une entreprise a son siege dans un des pays qui est adherent a la convention d aarhus par exemple une entreprise espagnole qui est basee a madrid une entreprise francaise qui est basee a paris mais qui opere a l etranger par exemple pour les espagnols en amerique latine en bolivie au perou dans le domai

La géométrie avec Anne et Clara : quelques bases

Voici quatre capsules qui permettent de découvrir ou de redécouvrir les bases de la géométrie ! À vos feuilles de route et c’est parti : c’est facile la géométrie avec Anne et Clara ! Au menu : 1ère feuille de route : Les outils : cette capsule permet de connaître et reconnaître les outils utilisés…

voici quatre capsules qui permettent de decouvrir ou de redecouvrir les bases de la geometrie a vos feuilles de route et c est parti c est facile la geometrie avec anne et clara au menu 1ere feuille de route les outils cette capsule permet de connaitre et reconnaitre les outils utilises en geometrie comme la regle l equerre le rapporteur et le compas lien vers la capsule les outils https spark adobe com video 6lfjwf42th1av feuille de route les outilstelecharger 2eme feuille de route la regle cette capsule montre a quoi sert une regle et comment s en servir lien vers la capsule la regle https spark adobe com video vdl7th5mywych feuille de route regletelecharger 3eme feuille de route l equerre et le rapporteur dans cette capsule on apprend a se servir d une equerre et d un rapporteur a partir de triangles lien vers la capsule l equerre et le rapporteur https spark adobe com video fp12b90l7ue8a feuille de route lequerre et le rapporteurtelecharger 4eme feuille de route le compas cette capsule permet de decouvrir comment tracer des cercles grace au compas et permet egalement d utiliser la regle lien vers la capsule le compas https spark adobe com video ox8o2fb7b55zo feuille de route compastelecharger voila vous avez tout ce qu il vous faut pour apprendre les bases de la geometrie bon apprentissage et vive la geometrie anne clara la geometrie avec anne et clara feuille de route la regle 1 scanne le qr code pour voir la capsule ou tape ce lien https urlz fr e9tp activite 1 recopie les mots anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 activite 2 coche la bonne reponse 2 qu est ce que tu vois une droite un segment et ici que vois tu une droite un segment anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 activite 3 ecris la bonne reponse tu peux ecrire sur l image ou dessous 3 je une droite c est le verbe anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 4 je un segment c est le verbe anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 5 pour voir la capsule la geometrie avec anne et clara les outils utilise ce qr code ou tape ce lien https urlz fr e87w pour voir la capsule la geometrie avec anne et clara l equerre et le rapporteur utilise ce qr code ou tape ce lien https urlz fr e87r pour voir la capsule la geometrie avec anne et clara le compas utilise ce qr code ou tape ce lien https urlz fr e9tl bonus si tu as deja vu toutes nos capsules et que tu as envie de t amuser avec un mot croise utilise ce qr code ou tape ce lien https urlz fr e9sw bon travail anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 la geometrie avec anne et clara feuille de route les outils 1 activite 1 recopie les mots anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 2 activite 2 relie les photos des outils avec le bon nom une regle un rapporteur un compas une equerre anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 pour voir la capsule suivante la geometrie avec anne et clara la regle utilise ce qr code 3 pour voir la capsule suivante la geometrie avec anne et clara l equerre et le rapporteur utilise ce qr code pour voir la capsule la geometrie avec anne et clara le compas utilise ce qr code bon travail anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 la geometrie avec anne et clara feuille de route l equerre et le rapporteur 1 scanne le qrcode pour voir la capsule ou tape ce lien https urlz fr e87r activite 1 recopie les mots anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 activite 2 est ce que c est un angle droit coche la bonne reponse 2 1 oui c est un angle droit non ce n est pas un angle droit 2 3 oui c est un angle droit non ce n est pas un angle droit oui c est un angle droit non ce n est pas un angle droit anne delahaye clara guilloteau m2 fle uppa 2020 2021 activite 3 est ce que c est un angle droit coche la bonne reponse 3 1 2 3 oui c est un angle droit non ce n est pas un angle droit oui c est un angle droit non ce n est pas un angle droit oui c est un angle droit non ce n est pas un angle droit activite 4 complete

Le parlement européen

theme droit et justice relations internationales duree 45 minutes niveau b1 b2 metiers vises juriste europeen traducteur specialise interprete specialise journaliste avocat administrateur au sein des institutions europeennes assistant parlementaire fonctionnaire parlementaire responsable de campagne dans une ong charge de missions prerequis vocabulaire des institutions europeennes objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical aucun objectif lexical les institutions europeennes et notamment le parlement europeen tache finale aucune fiche podcast le parlement europeen en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises diplomatie droit politique 40 minutes b1 traducteur juriste europeen specialise journaliste avocat administrateur au sein des institutions europeennes assistant parlementaire fonctionnaire parlementaire responsable de campagne dans une ong charge de missions specialise interprete prerequis vocabulaire des institutions europeennes supports utilises fiche apprenant podcast avec musique tiree de my happy shadow by martijn de boer nigid c copyright 2017 licensed under a creative commons attribution noncommercial 3 0 license http dig ccmixter org files nigid 55639 ft javolenus objectif general comprendre un texte a l oral objectif grammatical non objectif lexical les institutions europeennes et notamment le parlement europeen deroulement remarques le professeur laisse les apprenants ecouter une premiere fois le podcast puis les laisse repondre aux questions de la premiere partie ensuite apres avoir corrige les questions de la comprehension generale du document l enseignant les laisse ecouter une seconde fois le podcast avant de repondre aux questions de la comprehension detaillee apres l avoir corrigee on laisse les apprenants ecouter le podcast une derniere fois avant de passer a la derniere serie de questions si les apprenants eprouvent trop de difficultes a comprendre le podcast il est possible de leur montrer la transcription il est aussi possible d etudier plus en detail la transcription avec les exercices d ecoute ou encore de les completer avec une discussion sur le role du parlement europeen les critiques faites au parlement europeen par les citoyens ou encore avec des recherches complementaires questions 1 apres la premiere ecoute 1 1 quel est le theme du document 1 2 quelles sont les trois institutions europeennes mentionnees qui composent le triangle institutionnel 1 3 quels sont les trois pouvoirs du parlement europeen 2 apres la deuxieme ecoute 2 1 quel etait le premier nom du parlement europeen o conseil o commission o assemblee 2 2 quel est le mode de scrutin des deputes du parlement europeen 2 3 pourquoi peut on dire que le triangle institutionnel est inegalitaire 2 4 pourquoi les citoyens europeens ont l impression que le parlement europeen est loin d eux 2 5 associez directive acte juridique qui lie l etat membre destinataire quant au resultat a atteindre tout en laissant aux autorites nationales la competence quant a la forme et aux moyens reglement acte juridique obligatoire dans tous ses elements et directement applicable dans tous les pays de l union europeenne 3 apres la troisieme ecoute dufond stephanie 3 1 quelles sont les competences du parlement europeen mentionne dans le podcast o adopter la legislation de l union europeenne conjointement avec le conseil de l union europeenne o se prononcer en faveur ou non des elargissements o se prononcer sur les accords internationaux o elire le president de la commission europeenne o exercer un controle democratique sur toutes les institutions europeennes o voter une motion de censure obligeant la commission europeenne a demissionner o examiner les petitions des citoyens o approuver la facon dont le budget de l union a ete depense o etablir le budget europeen conjointement avec le conseil de l union europeenne o verifier la mise en oeuvre de la legislation europeenne 3 2 expliquez les mots suivants commission permanente rapporteur ses

Parler de l'avenir de nos sociétés avec l'ONU en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Crise des sociétés, urgence climatique, impact des nouvelles technologies : l’ONU nous invite à redessiner le monde.

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Grèce, mariage pour tous - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Zoom sur une loi historique dans le berceau de la démocratie !

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Projet de loi européenne pour préverser l'environnement | Enseigner le français avec TV5MONDE

L’Union européenne vient de parvenir à un accord concernant une loi décisive pour la restauration de la nature et de la biodiversité.

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Dessin versus infox - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Dessiner pour combattre les infox, c’est le concept du festival Cocobulles. Information : le dispositif « 7 jours » évolue. Donnez-nous votre avis en répondant à cette enquête.

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DNL Histoire et FLE : parler des Égyptiens dans l'Antiquité en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une longue histoire, des drôles de dessins, des mystères… Les Égyptiens nous font toujours rêver !

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Les Guarani : un peuple en quête de leur terre natale | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les Guarani retrouveront-ils leur terre ancestrale ? Débattre sur la manière d’envisager la mort selon les cultures et sur l’avenir des populations autochtones.

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Fiche FLE B2 sur le populisme | Enseigner le français avec TV5MONDE

Référendum au Royaume-Uni, élections américaines, comment décrypter le populisme ? Débattre sur le populisme.

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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment gérer et animer un grand groupe ? Quelles techniques développer pour mettre en place des activités ludiques et collaboratives ?

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Choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel précédés ou non d’une préposition

choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel syntaxe precedes ou non d une preposition subordonnees relatives 1 choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent phrase et modele de base preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep pronom classe de mots sujet fonction syntaxique subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 2 exercice 1 a soulignez l antecedent du pronom relatif manquant puis completez la phrase par les pronoms relatifs qui ou lequel laquelle lesquels lesquelles precedes d une prepo sition s il y a lieu s il est possible d employer les deux pronoms indiquez le b justifiez votre reponse en inscrivant le groupe de mots que le pronom relatif et la preposition s il y a lieu remplace dans la phrase p correspondant a la relative exemple avec reponse 1 a c est la raison pour laquelle je n ai pas pu venir b p je n ai pas pu venir pour cette raison 1 a paul et maria sont des amis nous aimons beaucoup voyager b p nous aimons beaucoup voyager 2 a c est une chose tu n as pas pense b tu n a pas pense 3 a le collegue nous comptions nous a fait faux bond b p nous comptions 4 a les policiers n ont pas attrape les cambrioleurs se sont enfuis par la porte de derriere b p se sont enfuis par la porte de derriere 5 a la maladie elle luttait si vaillamment a fini par l emporter b p elle luttait si vaillamment 6 a il a pose le vase sur la table n avait que trois pattes b p n avait que trois pattes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 3 7 a les notes je me suis referee etaient tres claires b p je me suis referee 8 a elle n a aucune envie de voir ces gens elle n a absolument rien a dire et elle ne pense pas le plus grand bien b p elle n a absolument rien a dire p elle ne pense pas le plus grand bien 9 a il etait intrigue par les deux amants se comprenaient sans meme avoir a ouvrir la bouche b p se comprenaient sans meme avoir a ouvrir la bouche 10 a depuis plus de quinze minutes elle cherchait rageusement ses lunettes etaient simplement posees sur sa tete b p etaient simplement posees sur sa tete r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 4 exercice 2 completez les phrases suivantes par les pronoms relatifs qui ou lequel laquelle lesquels lesquelles precedes d une preposition s il y a lieu s il est possible d employer les deux pronoms indiquez le 1 les deux batiments se cachait un merveilleux jardin avaient une facade tout a fait ordinaire 2 ses levres elle avait pose son index en signe de silence souriaient imperceptiblement 3 c est un roman je suis en admiration 4 ma cousine francoise j etais assis pendant le spectacle portait un immense chapeau me cachait completement la vue 5 il connait tres bien le candidat il a vote 6 le vieux despote deux attentats avaient echoue ne sortait plus du palais 7 ne vois tu pas le sang degoutte a force ronsard 8 c etait comme un clou il ne cessait de cogner mac orlan 9 on a forme une commission a designe un rapporteur l daudet 10 de gaulle n a pas oublie les conditions il a quitte les affaires de l etat en 1946 pour entamer une traversee du desert allait durer douze ans le monde 1969 r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 5 corrige exercice 1 1 a paul et maria sont des amis avec lesquels avec qui nous aimons beaucoup voyager b nous aimons beaucoup voyager avec ces amis 2 a