Le moteur du FLE sur le thème : Jours

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Chanson en FLE : enseigner le français avec M.Pokora - Le Jour Qui Se Reve – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Robin des Bois : quand l’union fait la force. Discuter de l’amitié et de la solidarité.

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L'entreprise des influenceurs en Indonésie - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment les influenceurs réinventent-ils la vente aujourd’hui ?

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Avenir de femme au Cameroun - Fiches pédagogiques A2, B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment survivre lorsqu’on est une femme déplacée sans accès à la terre pour se nourrir ?

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Escalade du conflit en Ukraine - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment s’explique la nouvelle escalade dans la guerre en Ukraine et qu’en disent les principaux protagonistes ?

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Droits humains : les Aborigènes d'Australie - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les Aborigènes seront-ils un jour considérés comme des Australiens à part entière ?

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La grève de la SNCF (B2)

Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Grève-de-la-SNCF Corrigé : B2_Revue-de-presse_Grève-de-la-SNCF_Corrigé

duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse greve de la sncf corrige b2 revue de presse greve de la sncf corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6552da5bd0661 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse greve de la sncf b2 ouverture du sujet qu est ce que la sncf pourquoi est elle en greve et pour combien de temps quelles sont les precautions a prendre reponse libre article de presse l article a lire pour tout savoir de la greve a la sncf le mouvement de greve contre la reforme du geant ferroviaire francais qui debute mardi 3 avril s annonce tres suivi les usagers devraient etre fortement penalises la bataille du rail est lancee a partir du mardi 3 avril les cheminots sont appeles a faire greve pour protester contre la reforme de la sncf voulue par le gouvernement un mouvement qui s annonce tres suivi a raison de deux jours de greve tous les cinq jours et qui risque de penaliser fortement les usagers ainsi au premier jour de la greve pres de huit conducteurs de travailleront pas et de nombreuses lignes seront donc au ralenti voire a l arret franceinfo repond aux principales questions que vous vous posez sur cette greve prevue pour durer jusqu a fin juin train sur dix ne d abord pourquoi les cheminots font ils greve le projet de reforme de la sncf vise a detruire le service public ferroviaire et ne reglera pas le sujet de la dette ni celui des dysfonctionnements affirment les syndicalistes dans leur preavis cette greve survient apres l annonce du projet de reforme porte par le gouvernement qui vise selon les syndicats a preparer l entreprise a l ouverture des chemins de fer a la concurrence un objectif que rejette le gouvernement la reforme du statut de cheminot parmi les principales mesures qui ne passent pas la suppression du statut de cheminot pour les futures personnes embauchees un statut qui octroie plusieurs avantages et qui symbolise les acquis sociaux historiques des cheminots la crainte d une privatisation la transformation de la sncf en societe anonyme prevue dans le projet de loi menerait l entreprise a une future privatisation selon les syndicats et est aussi au centre des preoccupations une telle evolution est pourtant refutee en bloc par le gouvernement des fermetures de petites lignes les cheminots s inquietent aussi d eventuelles fermetures de petites lignes regionales la rentabilite de 9 000 kilometres de ces lignes est remise en cause par le rapport spinetta remis au gouvernement a la mi fevrier ce document commande par le premier ministre devait servir de base de reflexion au projet de reforme de la sncf edouard philippe a indique qu il ne suivrait pas le rapport sur ces suppressions mais les syndicats estiment qu il deleguera la responsabilite aux regions deja fragilisees par un manque de moyens elles seraient obligees de fermer ces lignes regionales estime la cgt l epineuse gestion de la dette de la sncf les syndicalistes estiment egalement que la dette de la sncf qui mg revue de presse represente 45 milliards d euros pese trop sur les epaules de l entreprise alors que c est l etat qui en serait responsable selon eux elle doit etre reprise integralement par l etat mais cette question est absente du projet de loi du gouvernement combien de temps va durer la greve l intersyndicale a opte pour un mouvement dur a l initiative de la cgt l unsa et la cfdt la mobilisation debute officiellement mardi 3 avril et pourrait durer jusqu au 28 juin la mobilisation n aura pas lieu tous les jours mais a un rythme de deux journees sur cinq si aucun compromis n est trouve d ici la cette greve perlee s etalera donc au total sur 36 jours pendant trois mois de son cote le troisieme syndicat de la sncf sud rail a depose un preavis de greve illimitee reconductible par 24 heures qui debutera le lundi 2 avril a 20 heures comment reagit le gouvernement diman

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Des initiatives solidaires pour lutter contre la pandémie. Activités FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Bénévoles, engagés et volontaires : rencontrez les acteurs de la mobilisation marocaine face au coronavirus et aux besoins des personnels hospitaliers.

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Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

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Inde, inégalité d'accès à l'eau - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

L’accès à l’eau est un droit universel. Alors pourquoi certains Indiens en sont-ils privés ?

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Salut Les Copains – Laisse tomber les filles – TV5MONDE | Enseigner le français ave

« Qui court deux lièvres à la fois, n’en prend aucun... »Parler de la drague, des ruptures et des déceptions amoureuses.

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7 jours sans écran, un défi pour les jeunes

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait d’Accents d’Europe du 17 août 2021. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito B2–Unité 4 des Éditions Didier.

exercice b2 7 jours sans ecran un defi pour les jeunes entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait d accents d europe du 17 aout 2021 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b2 unite 4 des editions didier publie le 17 10 2022 12 50 1 mn has transcription true contentid 1c954370 4e08 11ed a462 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz4608 fle fr 20221017 sources name wbmz4608 fle fr 20221017 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections edito b2 b2 edito u4 7 jours sans ecran audio mp3 duration 169 25 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title 7 jours sans u00e9cran un d u00e9fi pour les jeunes image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221017 7 jours sans c3 a9cran un d c3 a9fi pour les jeunes title 7 jours sans u00e9cran un d u00e9fi pour les jeunes mediaimage les vacances une periode qui pour de nombreux adolescents signifie une nouvelle plongee dans les ecrans catherine falls commercial gettyimages par edito b2 marion perrard exercice extrait d accents d europe du 17 aout 2021 lexique l ecole les vacances un adolescent une adolescente les parents un college une classe un cours un une jeune le smartphone un reseau social un telephone une application la nomophobie documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf la fin de l ecole en france cest les vacances une periode qui pour de nombreux adolescents signifie une nouvelle plongee dans les ecrans pour mettre en alerte les jeunes et leurs parents dans le nord de la france plusieurs ecoles ont organise un defi sept jours sans ecrans c est le reportage de lise verbeke au college cesar franck dans le quartier populaire d amiens nord la classe de quatrieme d va suivre ce matin la un cours un peu particulier allez y les eleves mets bien ton masque asseyez vous en u la allez prenez les places face a une dizaine de jeunes de treize ans deux animatrices du centre d information des droits de la femme et de la famille voila aujourd hui on va intervenir sur tout ce qui concerne l utilisation des smartphones chez les jeunes et les dangers des reseaux sociaux deja la ce que je vais faire c est un petit sondage j aimerais savoir qui a un smartphone tout le monde tout le monde presque et vous l avez eu a quel age avant le college qui l a eu avant dix ans donc on va dire a peu pres au moment ou vous etes rentres au college donc en moyenne les 13 18 ans passent 6 heures 45 par jour sur leur telephone ca vous parait beaucoup ou ca vous parait donc tout le monde trouve que c est beaucoup mais c est c est pas enorme c est la norme quoi ouais c est pas choquant non ca ne choque pas non plus ines qui a un telephone depuis trois ans une fois j avais essaye d installer une application pour voir combien je restais sur mon telephone pendant les vacances un jour de vacances et jai vu j etais reste a peu pres 20 heures et sinon quand j ai pas cours et tout je reste entre dix et 20 heures ouais j ai rien d autre a faire en gros je ne sors pas de chez moi ni rien donc je ne vois pas le temps passer je me dis juste que je passe cinq minutes sur mon telephone et au final j ai passe 3 heures donc donc on dit qu un jeune sur quatre est addict a son telephone alors ca veut dire quoi etre addict on ne peut pas se separer voila c est ca on ne peut pas se separer de son telephone ca s appelle la nomophobie no mobile phobia donc la peur de ne pas avoir son telephone devant les animatrices les collegiens sont timides et peu admettent ne pas suivre le defi sept jours sans ecran quand les animatrices rappellent les consequences d un trop plein d ecran sur la sante certains se sentent un peu plus concernes comme marwan et ines je pensais

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Parler des coulisses de l'information en classe de FLE, activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez les coulisses de l’info à TV5MONDE !

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Thème : Jours