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Thème : Messages

FLE et politique : lutter contre la radicalisation | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le gouvernement a lancé différentes vidéos pour lutter contre la radicalisation. Analyser les vidéos et échanger pour mieux agir face à la radicalisation.

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Français professionnel métiers du bâtiment : assurer la sécurité incendie d'un chantier. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Assurer la sécurité incendie d’un chantier : une mission primordiale.

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Chantez en classe de FLE avec « L’hymne de la vie » des Kids United | Enseigner le français avec TV5MONDE

Chantons avec les Kids United une déclaration pleine d’espoir à notre planète. Une note optimiste face au climat !

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Dessin versus infox - Fiches pédagogiques A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Dessiner pour combattre les infox, c’est le concept du festival Cocobulles. Information : le dispositif « 7 jours » évolue. Donnez-nous votre avis en répondant à cette enquête.

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Conflit Iran-Israël - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment deux États qui étaient alliés en sont-ils arrivés à une telle tension diplomatique ?

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Chanson et FLE : faites passer votre message à la radio comme Matthieu Chedid en classe de FLE. Niveaux A2 et B1. | Enseigner l

Réglons notre station radio sur le nouveau tube de M !

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2º- APPELER/ RÉPONDRE AU TÉLÉPHONE (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours nous avons aussi vu comment téléphoner et répondre à un appel téléphonique. Voici quelques documents et exercices que nous avons vus en cours: Lexique: Appeler repondre au telephone from lebaobabbleu Exercices compréhension orale et écrite: TÉLÉPHONER EN FRANÇAIS- EXERCICES Exercices supplémentaires: Exercice interactif Exercice 2 Exercice 3

image http www conevyt org mxcette derniere semaine de cours nous avons aussi vu comment telephoner et repondre a un appel telephonique voici quelques documents et exercices que nous avons vus en cours lexique appeler repondre au telephone from lebaobabbleuexercices comprehension orale et ecrite telephoner en francais exercicesexercices supplementaires exercice interactifexercice 2exercice 3 eoi antequera 2o nb frances telephoner en francais exercices 1 lisez les transcriptions des conversations telephoniques suivantes et notez ce que vous faites pour chaque situation 1 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau ah je suis desole monsieur monsieur martineau est absent pour la semaine 2 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau vous faites erreur madame il n y a pas de martineau ici 3 repondeur vous etes bien chez jacques martineau je suis absent pour le moment merci de me laisser un message je vous rappelle des mon retour 4 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau il est en ligne 5 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau ah il est en reunion jusqu a 11 heures a je cherche le bon numero dans l annuaire b je rapelle plus tard c je prends rendez vous pour la semaine prochaine d je patiente e je laisse un message situations 1 2 3 4 5 eoi antequera 2o nb frances 2 ecoutez les cinq messages et completez le tableau comme dans l exemple qui appelle antoine qui appelle t on marie quel est le message invitation a une fete le 8 avril quelle est la reponse elle accepte l invitation situation formelle informelle qui appelle qui appelle t on quel est le message quelle est la reponse 1 2 situation formelle informelle qui appelle qui appelle t on 3 quel est le message quelle est la reponse situation formelle informelle qui appelle qui appelle t on quel est le message quelle est la reponse situation formelle informelle qui appelle qui appelle t on quel est le message quelle est la reponse situation formelle informelle 4 5 eoi antequera 2o nb frances source echo1 methode de francais cle internationale corrige exercice 1 situations 1c 2a 3e 4d 5b exercice 2 qui appelle antoine qui appelle t on marie 1 2 3 4 quel est le message invitation a une fete le 8 avril quelle est la reponse elle accepte l invitation situation formelle informelle qui appelle camille qui appelle t on une amie quel est le message elle a oublie son sac chez son amie quelle est la reponse le sac est chez elle elle va rester chez elle toute l apres midi situation formelle informelle qui appelle un homme qui appelle t on un magasin d infomatique quel est le message il veut connaitre les horaires de fermeture du magasin quelle est la reponse jusqu a 19h situation formelle informelle qui appelle un homme monsieur rolin qui appelle t on la secretaire du cabinet dentaire quel est le message il veut prendre rendez vous le mercredi ou le soir apres 18h quelle est la reponse ok pour le mercredi 24 mars a 14h45 situation formelle informelle eoi antequera 2o nb frances qui appelle laure qui appelle t on helene 5 quel est le message il y a des bouchons sur lautoroute prevenir qu elle va arriver en retard quelle est la reponse ce n est pas grave on vous attend situation formelle informelle eoi antequera 2o nb frances telephoner en francais exercices 1 lisez les transcriptions des conversations telephoniques suivantes et notez ce que vous faites pour chaque situation 1 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau ah je suis desole monsieur monsieur martineau est absent pour la semaine 2 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau vous faites erreur madame il n y a pas de martineau ici 3 repondeur vous etes bien chez jacques martineau je suis absent pour le moment merci de me laisser un message je vous rappelle des mon retour 4 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau il est en ligne 5 bonjour je voudrais parler a monsieur martineau ah il est en reunion jusqu a 11 heures a je cherche le bon numero dans l annuaire b je rapelle plus tard c je prends rend

Les 25 ans du texto (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes      Document élève : B2_Revue-de-presse_Les-25-ans-du-texto Corrigé : B2_Revue-de-presse_Les-25-ans-du-texto_Corrigé

duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse les 25 ans du texto corrige b2 revue de presse les 25 ans du texto corrige revue de presse les 25 ans du texto article de presse telephonie l impressionnante histoire du texto on en ecrit et on en recoit aujourd hui des dizaines voire beaucoup plus chaque jour mais le premier a ete envoye il y a tout juste un quart de siecle impressionnante l histoire du texto merry christmas ces petits et simples mots anglais font desormais partie de l histoire ce sont ceux qui ont ete utilises pour le premier sms short message service soit la possibilite de transmettre des messages textuels via son portable de la telephonie mobile envoye il y a tout juste vingt cinq ans le 3 decembre 1992 un ingenieur anglais a envoye ce fameux message il tenait donc en ces deux termes pour souhaiter un joyeux noel dans la langue de shakespeare je faisais partie de l equipe qui developpait un service de messagerie pour l operateur vodafone raconte l ingenieur anglais neil papworth 22 ans a l epoque sur son site internet personnel comme les telephones mobiles de l epoque n avaient pas de clavier j ai envoye ce premier message d essai depuis mon ordinateur vers l ecran du portable de richard jarvis ndlr un des directeurs de vodafone alors qu il participait a la fete de noel de son entreprise au depart personne n y croyait en 1994 le fabricant nokia lance son modele 2010 le premier portable avec lequel on pouvait ecrire des messages mais il faudra encore quelques annees avant que les sms debarquent en france car bien peu de monde croyait en leur succes une etude que nous avions commanditee fin 1997 debut 1998 etait sans appel 85 des francais declaraient que cela ne les interessait pas d envoyer des messages par texte se souvient jean michel huet chef de projet chez france telecom a la fin des annees 1990 a l epoque un telephone etait fait pour passer et recevoir des appels et c est tout cette fonction etait d ailleurs assuree par d autres appareils les pagers comme le tatoo ou le kobby 1 franc par message le principal operateur lance tout de meme le service et fait payer cher 1 franc au debut chaque message envoye et recu tout a decolle a partir de 1999 quand l interoperabilite est arrivee poursuit jean michel huet il n etait plus necessaire d etre chez le meme operateur que son correspondant pour lui envoyer un texto les clients francais ont ete parmi les plus rapides en europe et dans le monde a adopter le sms car ils etaient deja habitues a utiliser les touches numeriques d un clavier pour composer des lettres comme on le faisait pour appeler le service svp par exemple les sms deviennent un veritable phenomene grace a l arrivee de forfaits mobiles incluant parfois de facon illimitee l envoi et la reception de messages jusqu a encombrer les reseaux et donner des sueurs froides aux operateurs notamment lors des nuits de reveillon du nouvel an dans les annees 2000 quand plus de 500 millions de bonne annee sont echanges en seulement quelques heures 200 milliards encore echanges en france l an dernier un quart de siecle plus tard le bon vieux texto fait toujours de la resistance malgre la concurrence des messageries instantanees messenger whatsapp et consorts il s en echange encore un peu plus de 20 milliards chaque jour dans le monde et 200 milliards en france l annee derniere le succes est toujours la car son usage est simplissime et inclus dans chaque telephone sans avoir a telecharger une application specifique explique jean michel huet la nouvelle generation est de plus en plus fan de messageries instantanees et utilise les sms de la meme maniere 40 des moins de 25 ans n utilisent d ailleurs jamais leur voix sur leur smartphone le sms est egalement un moyen tres populaire dans les pays emergents d afrique ou d amerique latine notamment pour echanger de facon rapide et accessible a tous de l argent entre particuliers au kenya par exemple le mobile represente la moitie

Actu et FLE : comment les favelas au brésil gèrent l'épidémie. Dossier A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment les habitants des favelas font-ils face au coronavirus ?

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Sensibiliser au dérèglement climatique - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Projetez-vous en 2050 et réveillez votre conscience écologique.

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Découvrir un nouveau langage : les émoticônes, en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le

Une ponctuation expressive, un petit signe familier entre le mot et l’image. À la découverte de ce nouveau langage !Élaborer un glossaire illustré.

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Français professionnel du bâtiment : construire ou réparer un toit, ça s'apprend ! | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le métier de couvreur : Thomas nous parle de l’amour pour son métier transmis de père en fils.

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