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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Roméo

FLE et chanson : parler d'amour avec Pierre de Maere | Enseigner le français avec TV5MONDE

Deux célébrités jouent au couple parfait devant les caméras. Leur vie est-elle si rose ?

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Découvrez la chanson « Tombé » de M. Pokora en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Tomber amoureux et déclarer son amour : découvrez le nouveau titre de M. Pokora.

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Roméo kiffe Juliette – Grand Corps Malade

Niveau : C1 Objectifs : Découvrir un style de musique (le slam). Étudier une chanson qui décrit la réalité des cités, le mélange de l’argot et de la poésie Approfondir les connaissances de l’argot et du langage des cités I-                   Découverte du genre Qui est Grand Corps Malade ? Fabien Marsaud, connu sous le nom de scène de Grand Corps Malade, est…

niveau c1 objectifs decouvrir un style de musique le slam etudier une chanson qui decrit la realite des cites le melange de l argot et de la poesie approfondir les connaissances de l argot et du langage des cites i decouverte du genre qui est grand corps malade fabien marsaud connu sous le nom de scene de grand corps malade est un auteur et slameur francais ne le 31 juillet 1977 au blanc mesnil en seine saint denis il a mis en lumiere le style musical du slam et popularise le genre en france qu est ce que le slam poesie vivante issue des performances des poetes de la beat generation kerouac ginsberg burroughs cassady puis appropriee par les poetes de la rue les rappeurs voulant sortir du cadre du hip hop il fut initie au debut des annees 1980 par mark smith a chicago sous forme de lectures publiques pour gagner en popularite et traverser l atlantique dans le milieu des annees 1990 ii la chanson discussion en classe regardez le titre qu est ce qu il vous evoque qu est ce que signifie kiffe lisez les paroles de la chanson sans les mots manquants les paroles confirment elles vos hypotheses faites avec le titre mercutio shakespeare observez les paroles et en particulier la liste de mots a completer de quel type de langage s agit il quel est le theme de la chanson publiciteiii le langage argotique dans la chanson ecouter la chanson deux ou trois pour completer les espaces en vous aidant du contexte et de vos connaissances transformer les mots de la chanson en langage standard fous insenses extravagants deraisonnables en cachette discretement en secret kippa calotte portee par les juifs pros abreviation professionnels darons argot parents vener argot verlan enerve fout vulgaire s en foutre de ne pas se soucier de clande argot abreviation clandestin moyens du bord expression figuree faire avec les ressources que l on a bifton argot argent galere argot avoir des difficultes pote ami se tirent se tirer partir iv expression debat quel est l interet de cette chanson un classique de la litterature transpose de nos jours dans une cite de la banlieue francaise les protagonistes s aiment malgre les differences culturelles defendues par leurs familles juliette est juive et romeo musulman un texte et un clip tres poetique melange a un vocabulaire argotique est ce que la fin de la chanson est la meme que celle de l oeuvre de shakespeare non mais juliette et romeo changent l histoire et se tirent quelle autre reference culturelle retrouve t on dans cette chanson l adaptation a la fin de chaque couplet de cette citation de pascal le coeur a ses raisons que la raison ignore et vous que pensez vous de cette chanson fiche pdf largot professeur fiche pdf largot eleve niveau c1 objectifs decouvrir un style de musique le slam etudier une chanson qui decrit la realite des cites le melange de l argot et de la poesie approfondir les connaissances de l argot et du langage des cites i decouverte du genre qui est grand corps malade fabien marsaud connu sous le nom de scene de grand corps malade est grand corps malade romeo kiffe juliette c1 chanson comprehension orale fle c1 argot vocabulaire romeo kiffe juliette grand corps malade grand corps malade romeo kiffe juliette chanson comprehension orale fle c1 argot vocabulaire niveau c1 objectifs decouvrir un style de musique le slam etudier une chanson qui decrit la realite des cites le melange de l argot et de la poesie approfondir les connaissances de l argot et du langage des cites i decouverte du genre qui est grand corps malade fabien marsaud connu sous le nom de scene de grand corps malade est

Le festival de cinéma dramatique (auteur invité)

Organiser un festival de cinéma pour travailler l’argumentation.

dans cette activite je vous propose de transformer vos apprenants en veritables jurys de cinema pour bien mettre les apprenants dans l ambiance vous pouvez partir des connaissances qu ils ont du cinema francais les films les realisateurs les festivals et a partir de la debuter votre activite dites leur qu eux aussi vont faire partie d un festival et qu ils vont devoir aboutir a une selection finale de 4 films a partir d une selection que vous avez deja preparee bon j ai choisi la thematique dramatique mais vous pouvez aussi opter pour des comedies ou d autres genres a vous de voir tout ce qu il vous faut c est une selection d environ 10 films avec le synopsis ou la bande annonce je vous fais part de ma petite selection juste en dessous voir en plein ecranpage 1 3zoom 100 page 1 3zoom 100 l objectif vous l avez peut etre deja compris est de developper l argumentation chez vos apprenants donc cette activite est parfaite a partir du b1 b2 pour cela une petite tactique mettez vos eleves en binome pour qu ils puissent faire une selection interne et choisissez un binome qui sera le binome qui decidera positivement ou negativement des selections proposees par les autres binomes vous me suivez donc si je resume 1 fiche d environ 10 films les apprenants ont pour objectif d en selectionner 4 1 binome jury directeur du festival qui prepare egalement une selection et qui a pour objectif de decider quels films seront dans la selection finale des binomes jurys selectionneurs chaque binome prepare une selection et doit ensuite convaincre le binome jury directeur du festival pour ce qui est du deroulement l activite se passe en deux temps 1 une preparation en interne au sein des differents jurys 2 convaincre le jury directeur pour ce deuxieme temps vous avez deux options soit chaque binome presente sa selection avec ses arguments au jury directeur soit vous pouvez proceder par film et a ce ce moment la les binomes vont devoir debattre entre eux remarques vous allez voir au debut les eleves ne vont pas tomber d accord sur leur selection en interne tout le travail de l argumentation se fait en fonction des contraintes de l activite ici en l occurrence il s agit d un festival dramatique vous allez vite vous rendre compte que pour certains eleves certains films paraissent plus dramatiques que d autres et c est justement tres interessant de savoir pourquoi ensuite au fur et a mesure de l aboutissement de la selection commune les eleves vont peut etre se rendre compte ou pas que celle ci n est pas tres diversifiee qu il s agit toujours un peu de la meme histoire par consequent essayer de les aider a cibler un public ou dites leur de se mettre dans la peau des futurs spectateurs en ayant en tete est ce que j aimerais voir un festival de cinema avec cette selection enfin une fois que vos apprenants ont bien travaille et que vous avez finalement abouti a une selection commune vous pouvez presenter a vos jurys en herbe les bandes annonces des films selectionnes j ai choisi l option finale mais vous pouvez aussi commencer votre activite avec ces bandes annonces cela peut etre une bonne aide pour faire ressentir l ambiance du film personnellement j ai eu un peu peur ce que cela ne les influence un peu trop mais c est a vous de decider ce qui vous semble etre le mieux maintenant a vous de jouer ou plutot action retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore la guerre est declaree valerie donzelli 2010 comedie dramatique des le premier regard juliette attire romeo dans ses bras le coup de foudre est reciproque l amour ainsi partage donne vite naissance a leur enfant adam mais alors qu il va sur ses deux ans le bebe inquiete ses parents car il ne marche pas encore et vomit parfois de maniere violente et subite apres constat des symptomes et de plus amples examens une tumeur est diagnostiquee juliette et romeo menent alors un long comba

Chanson en FLE : enseigner le français avec Patricia Kaas - Hymne à L'Amour (Piaf) – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5M

L’amour donne-t-il des ailes ?Exprimer des sentiments et des sensations, découvrir Edith Piaf.

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Parler de la légende de Tristan et Iseult en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

Tristan et Iseult : un amour passionné et une légende qui traverse les âges...

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2º- LA NÉGATION (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé à travailler la négation. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: la négation (flenantes.files.wordpress.com) Fiche: la negation + exercices LA NEGATION REV CORRIGÉ LA NÉGATION 1 Diaporama exemples négation LA NEGATION Vidéo explicative: https://www.youtube.com/watch?v=i06rghefY6o Autres…

image encloque wordpress comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler la negation voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche la negation flenantes files wordpress com fiche la negation exercicesla negation revcorrige la negation 1diaporama exemples negationla negationvideo explicative autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8 1 repondez aux questions en utilisant plus rien personne corrige la negation 1 1 tu as encore ta vieille alfa romeo juliette non je n ai plus mon alfa romeo 2 tu habites toujours a verone 3 tu vois toujours william 4 tu fais quelque chose ce soir 5 tu attends quelqu un non je n y habite plus non je ne le vois plus non je ne fais rien ce soir non je n attends personne 2 faites l exercice selon le modele les faux jumeaux pierre est toujours content pierre aime tout le monde pierre sourit tout le temps pierre a beaucoup d amis pierre trouve tout interessant pierre accepte toujours tout pierre croit encore au pere noel paul n est jamais content paul n aime personne paul ne sourit jamais paul n a aucun ami paul ne trouve rien interessant paul n accepte jamais rien paul ne croit plus au pere noel 3 repondez a la forme negative 1 vous fumez parfois le cigare non je ne fume jamais le cigare 2 vous allez quelquefois dans des rave parties non je n y vais jamais 3 vous habitez encore chez vos parents non je n y habite plus 4 vous etes toujours debutant complet non je ne suis plus debutant complet 5 vous parlez deja francais couramment non je ne parle pas encore francais couramment 4 mettez a la forme negative je rentre chez moi je prepare quelque chose pour diner quelqu un me telephone quelque chose brule dans la cuisine je m enerve je suis fatiguee j ai mal a la tete je me couche tard toul le monde me derange j ai beaucoup de choses a faire j ai mille soucis ca y est je suis en vacances ce soir je ne rentre pas chez moi je ne prepare rien pour diner personne ne me telephone rien ne brule dans la cuisine je ne m enerve plus je ne suis pas fatigue je n ai plus mal a la tete je ne me couche pas tard personne ne me derange je n ai rien a faire je n ai aucun souci 5 repondez a la forme affirmative ou negative 1 il y a quelqu un devant vous non il n y a personne devant moi 2 il y a quelque chose dans le tiroir non il n y a rien dans le tiroir 3 il y a quelqu un dans le couloir non il n y a personne dans le couloir 4 il y a quelque chose sur la table non il n y a rien sur la table source grammaire progressive du francais p 153 cle internationale la negation ne plus je ne veux plus voyager en bus je n ai plus d argent dans mon budget pour realiser cette excursion vous voulez encore visiter le japon non nous ne voulons plus ne jetez plus d ordures a la plage et vous creez des phrases sur le meme modele et posez une question a quelqu un avec la formule encore la personne repond avec la formule ne plus ne jamais je ne voyage jamais sans valise ma mere ne voyage jamais toute seule je n ai jamais rate un vol je ne suis jamais allee aux etats unis n oubliez jamais de composter votre billet de train tu voyages toujours en bus non je ne voyage jamais en bus je prends toujours l avion et vous creez des phrases et pratiquez avec votre camarade de classe repondez avec moi aussi moi non plus moi si moi non ne rien je ne perds rien dans les hotels ou je me loge je n ai rien achete quand j ai voyage a londres tu veux manger quelque chose a l hotel non je ne veux rien manger je n oublie jamais rien quand je voyage et vous creez des phrases et pratiquez avec votre camarade de classe repondez avec moi aussi moi non plus moi si moi non ne pas encore je ne connais pas encore l italie marie n a pas encore pris l avion je n ai pas encore fait une croisiere est ce que tu as deja visite le mexique non je n ai pas encore visite ce pays et vous creez des phrases et pratiquez avec votre camarade

La librairie, ce lieu magique (B2/C1)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2/C1  / Public : Grands adolescents et adultes    Fiche de conversation : B2-C1_Conversation_La-librairie-ce-lieu-magique Utilisation des fiches de conversation : Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires. Lire et…

duree 1h30 niveau b2 c1 public grands adolescents et adultes fiche de conversation b2 c1 conversation la librairie ce lieu magique utilisation des fiches de conversation enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idees en relation avec le theme de conversation distribuer la fiche et repondre aux questions preparatoires lire et expliquer le vocabulaire ecouter le document une ou deux fois il s agit seulement d une comprehension globale pour identifier l enjeu principal repondre aux questions restantes en classe ou a la maison lire la transcription proposee au verso pour assimiler le vocabulaire devoir production ecrite sur le theme de conversation traite en classe ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 65202e7fe30f3 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui conversation la librairie ce lieu magique b2 c1 lisez vous souvent pourquoi quels genres de livres preferez vous pourquoi quels livres avez vous particulierement adores ou detestes pourquoi ou achetez vous generalement les livres pourquoi selon vous a quoi sert une librairie a votre avis quelles differentes existe t il entre acheter un livre sur internet ou l acheter en librairie document declencheur a quoi sert une librairie 3 27min france culture le billet culturel 10 05 2019 https www franceculture fr emissions le billet culturel le billet culturel du vendredi 10 mai 2019 etes vous d accord avec cet enregistrement veritable ode a la magie de la librairie pourquoi avez vous deja fait cette experience de rencontre non desiree et determinante avec un livre si oui laquelle selon vous comment peut on proteger les librairies a l heure du numerique et des algorithmes pensez vous qu il soit possible d echapper a son double numerique lexique etre au coeur de qqch une librairie un genre litteraire un e auteur e poetique prosaique un alunisseur un cocon une profusion les victuailles sans cesse une couverture de livre une tranche de reliure un rayonnage une serendipite intangible bourgeonner inopine e un ravage federer une ode la magie le numerique un algorithme mg conversation transcription source france culture a trouver ce qu on ne cherche pas voila une reponse qui en un sens tue amazon elle est au coeur d un petit livre violet d a peine 50 pages signe de l etymologiste anglais mark forsyth et intitule incognita incognita le patron d amazon jeff bezos promet la lune pas au sens poetique mais au sens prosaique avec son gros alunisseur qu il vient de presenter a la presse incognita incognita aux editions du sonneur nous donne rendez vous en terre inconnue inconnue aller chercher la lune tandis que votre terrain de jeu se retrecit sur terre mince horizon imaginaire depuis qu elles ont ete theorisees et demontrees nous savons que les bulles de filtres des plateformes numeriques nous enferment dans un cocon culturel tout en nous donnant la confortable illusion d avoir acces a une profusion de savoir or face a ce buffet debordant de victuailles nous nous dirigeons sans cesse et sans meme nous en rendre compte toujours vers les memes plats seul le hasard l aleatoire les rencontres non desirees qui par ailleurs peuplent la litterature de romeo et juliette de shakespeare a aurelien d aragon en passant par orgueil et prejuges de jane austen peuvent nous emmener la ou ne savions pas que nous voulions aller une librairie c est precisement cela une rencontre non desiree et determinante un hasard non reproductible qui vous pousse vers une couverture sur une table ou une tranche de reliure dans un rayonnage bien sur il existe une serendipite du web ce systeme qui nous permet de naviguer de pages en pages en cliquant sur des liens grace a un navigateur mais notre navigation est orientee par les moteurs de recherche les plateformes et les algorithmes vous aurez beau essayer d eviter votre double

Littérature : découvrir Cyrano de Bergerac en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelle pièce peut susciter tout à la fois l’émotion, le rire et les larmes ? Découvrir l’histoire d’un des héros les plus attachants de la littérature française et goûter la poésie de ses prouesses verbales.

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3º- JE ME CULTIVE

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire de français, nous avons commencé une nouvelle leçon de notre livre Alter Ego 3, plus concrétement, la leçon 6: Je me cultive. Voici les documents et exercices que nous avons travaillés en cours: 1- CORRIGÉ- JE ME CULTIVE 2- CORRIGÉ- DEMANDEZ LE PROGRAMME Lexique de l’art…

image ll univ poitiers frcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons commence une nouvelle lecon de notre livre alter ego 3 plus concretement la lecon 6 je me cultive video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedamerican english captionseuropean spanish captionswatch on humixbackasi es como se hacen las hamacas personalizadas miguel ya agarro la tecnica de tejerwatch onvoici les documents et exercices que nous avons travailles en cours 1 corrige je me cultive2 corrige demandez le programmelexique de l art comment decrire un tableau vocabulaire art comment decrire un tableau from lebaobabbleuquiz vous et les artistes francaisnous avons fait aussi le quiz de la page 93 pour mieux connaitre ces artistes francais je vous laisse ici un petit document avec plus d informations quiz artistes francais leo ferre franco monegasque ayant leo albert charles antoine ferre ne le 24 aout 1916 a monaco et mort le 14 juillet 1993 a castellina in chianti toscane est un auteur compositeur interprete pianiste et poete realise plus d une quarantaine d albums originaux couvrant une periode d activite de 46 ans leo ferre est a ce jour le plus prolifique auteur compositeur interprete de francaise d une culture musicale classique il dirige a plusieurs reprises des orchestres symphoniques en public ou a l occasion d enregistrements discographiques leo ferre se revendiquait anarchiste ce courant de pensee inspire grandement son oeuvre la chanson source http fr wikipedia org wiki l c3 a9o ferr c3 a9 l institut du monde arabe l institut du monde arabe ima est un institut culturel parisien consacre au monde arabe il est situe au coeur du paris historique dans le 5e arrondissement sur la place mohammed v entre le quai saint bernard et le campus de jussieu l edifice a ete concu par un collectif d architectes jean nouvel et architecture studio2 qui a tente la une synthese entre culture arabe et culture occidentale la construction de ce batiment bien qu etant inscrite dans la politique de grands travaux voulus par francois mitterrand a ete decidee sous le septennat de valery giscard d estaing en vue d ameliorer les relations diplomatiques entre la france et les pays arabes l ima a ete inaugure le 30 novembre 1987 par le president mitterrand3 l institut est membre du forum des instituts culturels etrangers a paris et d echanges et productions radiophoniques epra il est parfois surnomme le beaubourg arabe en reference au centre beaubourg4 en 2012 il a ouvert une antenne a tourcoing source http fr wikipedia org wiki institut du monde arabe marguerite duras marguerite duras nom de plume de marguerite germaine marie donnadieu est une ecrivaine dramaturge scenariste et realisatrice francaise nee le 4 avril 1914 a gia dinh1 pres de saigon alors en indochine francaise morte le 3 mars 1996 a paris par la diversite et la modernite de son oeuvre qui renouvelle le genre romanesque et bouscule les conventions theatrales et cinematographiques elle est un auteur important de la seconde moitie du xxe siecle quelles que soient les critiques qui aient pu etre adressees a ses oeuvres en 1950 elle est roman d inspiration revelee par un autobiographique un barrage contre le pacifique associee dans un premier temps au mouvement du nouveau roman elle publie ensuite regulierement des romans qui font connaitre sa voix particuliere avec la destructuration des phrases des personnages de l action et du temps et ses themes comme l attente l amour la sensualite feminine ou l alcool moderato cantabile 1958 le ravissement de lol v stein 1964 le vice consul 1966 la maladie de la mort 1982 yann andrea steiner 1992 dedie a son dernier compagnon yann andrea ecrivain qui apres sa mort deviendra son executeur litteraire ou encore ecrire 1993 elle rencontre un immense succes public avec l amant prix goncourt en 1984 autofiction sur les experiences sexuelles et amoureuses de son adole