Offre d’emploi #FLE Chargé(e) de mission pédagogique en Egypte

• Candidat 8
• Cours 86
• Offre D'Emploi 12
• Offres D'Emploi 19

offre via charge e de mission pedagogique if alexandrie egyptetelecharger descriptif de l offre via220631 cree par nouzillat fabienne organisme nom de l organisme institut francais d egypte a alexandrie siren ape de l organisme adresse de l organisme adresse 2 de l organisme code postal et ville de l organisme alexandrie pays de l organisme egypte etat actuel de l offre 14 11 2024 valide en cours de publication nouzillat fabienne mae mission proposee type de la mission via apr non intitule du poste charge e de mission pedagogique date de debut de la mission 01 04 2025 nature de la mission 1 coordination pedagogique elaboration des programmes de formation initiale et continue pour les enseignants en conformite avec le cadre europeen commun de reference en particulier l approche communicative la perspective actionnelle et l autonomie de l apprenant tutorat pedagogique de l equipe enseignante realisation d observations de classe et conduite avec chaque collaborateur enseignant d entretiens individuels d evaluation travail de veille sur les nouvelles methodes et le materiel pedagogique coordination et cooperation avec les universites partenaires des parcours diplomants elaboration et suivi d une offre specifique fos 2 administration du service et marketing des cours appui administratif planification des activites tenue de tableaux de bord du secteur redaction de notes et comptes rendus responsabilite du suivi de la demarche qualite amelioration des outils de pilotage du service des cours de langue aide a la gestion des inscriptions appui a la communication et au marketing confection d une strategie et de supports marketing de promotion des cours et des diplomes delf dalf ccip developpement d une offre fos 3 une charge de cours de francais fle et fos pourra etre confiee compatible avec les autres fonctions sous l autorite hierarchique de mme maha helal directrice des cours de l antenne d alexandrie le la via viendra en appui des missions suivantes ingenierie pedagogique participation et organisation si possible aux examens delf dalf tcf et tef gestion de projet environnement professionnel horaires de travail disponibilite soirs weekends ce poste demande une grande capacite d adaptation beaucoup de patience une grande force de travail et un sens aigu des relations humaines dans un contexte interculturel le departement des cours de l institut francais d egypte fonctionne toute l annee sept jours sur sept par consequent une grande souplesse du point de vue des horaires est attendue de la part du de la candidat e horaires de travail 9h 18h du dimanche au jeudi des charges de cours peuvent etre programmees en dehors de cette plage horaire y compris les week ends compense par un amenagement des horaires forte disponibilite et grande flexibilite exigee reglement interieur applique reglement interieur de l institut francais d egypte specificites concernant les conges conges 30 j et rtt 11 j poses en concertation avec la directrice des cours afin de garantir la continuite du service deplacements missions deplacements ponctuels au caire formation et reunions composition de l equipe de travail a l ife antenne d alexandrie 1 consule generale directrice deleguee 1 secretaire general adjoint equipe de 9 agents 1 directrice du service des cours equipe de 4 agents 4 enseignantes contractuelles une quarantaine d enseignants vacataires service culturel 2 agents communication 1 agent mediatheque 2 agents cooperation educative 1 agent cooperation universitaire 1 agent duree de la mission en mois 12 pays economique via egypte ville d affectation alexandrie remuneration mensuelle 2741 contact titre de civilite nom et prenom du contact francois martin direction des ressources humaines ministere de l europe et des affaires etrangeres telephone fax de l entite e mail de l entite francois martin diplomatie gouv fr informations concernant le candidat souhaite description du profil veillez a postuler via cette plate forme pendant que l offre est en ligne cell

Les fruits et légumes en français

• Articles 160
• Fruits 14
• Légumes 14
• Piness 1
• Pomme 2
• Question 45
• Séquence 18

bonjour a toutes et a tous aujourd hui je vous propose une sequence qui permet de travailler sur les fruits et legumes dans cette sequence l objectif principal est de connaitre la difference entre les fruits et legumes leur caracteristiques et de connaitre leur noms la sequence est composee d une seance de deux heures et elle serait parfaite pour un groupe alpha a1 vous pourrez l adapter selon vos groupes d etudiants grace a cette sequence les eleves apprendront a reconnaitre les differentes familles de fruits et legumes qui existent ils pourront pratiquer leur oral avec la repetition mais aussi leur ecrit avec les exercices proposes vous pourrez ainsi consolider et verifier leur connaissance sur le sujet comme document declencheur je vous propose une petite video youtube afin de permettre aux apprenants d avoir un apercu de la bonne prononciation des noms de fruits et legumes a l oral https youtu be 3tsvkw ikju si ju3saruk7wn5pxbu learnfrench les fruits et legumes telecharger j espere que cette sequence vous sera utile les fruits et legumes niveau debutant alpha a1 objectif vocabulaire de base apprendre les noms des fruits et legumes courants pomme banane carotte tomate etc prononciation pratiquer la prononciation correcte des noms des fruits et legumes comprehension orale etre capable de comprendre des phrases simples contenant des noms de fruits et legumes expression orale savoir utiliser les noms des fruits et legumes dans des phrases simples par exemple j aime la fraise je mange une pomme lecture lire et comprendre des textes courts et simples sur les fruits et legumes les fruits un fruit c est quoi un fruit est la transformation d une fleur apres sa fecondation il contient des graines qui permettent a la plante de se reproduire on distingue 6 familles de fruits les fruits a pepins pomme poire raisin kiwi les fruits a noyau litchi peche abricot avocat les fruits rouges et baies myrtille groseille cassis framboise les agrumes citron pamplemousse orange clementine les fruits a coque noix amande chataigne noisette les fruits tropicaux banane ananas mangue papaye 1 les fruits a pepins une pomme un kiwi une grappe de raisin une poire h a r v e s t h ap piness 2 fruits a noyau une cerise un litchi un avocat une peche h a r v e s t h ap piness 3 fruits rouge une myrtille une groseille cassis une framboise note utiliser le pluriel si necessaire ex des myrtilles h a r v e s t h ap piness 4 les agrumes une orange un citron un pamplemousse une mandarine h a r v e s t h ap piness 5 les fruits fruits a coque une noix une chataigne une amande une noisette 6 les fruits tropicaux une banane un ananas une mangue une papaye les legumes un legume est une plante dont certaines parties sont comestibles on distingue 8 familles de fruits les legumes fleurs artichaut chou fleur brocoli les legumes feuilles chou epinard salade endive les legumes fruits concombre aubergine courgette tomate les legumes racines radis carotte celeri rave betterave les legumes tiges asperge celeri fenouil les legumes a bulbe oignon echalote ail les legumes graines haricot petit pois mais feve lentille les legumes tubercules topinambour pomme de terre igname h a r v e s t h ap piness 1 les legumes fleurs un artichaut un chou fleur un brocoli h a r v e s t h ap piness 2 les legumes feuilles un chou un epinard une salade une endive h a r v e s t h ap piness 3 les legumes fruits un concombre une aubergine une courgette une tomate h a r v e s t h ap piness 4 les legumes racines un radis une carotte un celeri rave une betrave h a r v e s t h ap piness 5 les legumes tiges une asperge un celeri un fenouil h a r v e s t h ap piness 6 les legumes bulbes un oignon une echalotte une gousse d ail 7 les legumes graines des haricots un epis de mais des feves des petit pois des lentilles 8 les legumes tubercules h a r v e s t h ap piness un topinambour un pomme de terre un igname ecrivez le numero de chaque image une carotte des petits poids une banane un chou des lentilles une pomme

Jeu en ligne – Les adjectifs démonstratifs – A1

• Adjectifs 38
• Adjectifs Démonstratifs 1
• Grammaire 375
• Jeu 69
• Leçon 5
• Révisions 4

bonjour a toutes et a tous dans le cadre de ma reprise d etudes en master 2 fle j ai l opportunite de publier un article en ligne pour cette occasion j ai voulu prendre la main sur le site genially en creant une lecon et des exercices interactifs ainsi je vous en partage une lecon ludique sur les adjectifs demonstratifs si vous souhaitez reviser l emploi des adjectifs demonstratifs ce petit jeu est fait pour vous ce genially commence par une explication des regles grammaticales de la lecon avec des exemples illustres en suivant trois petits exercices s offrent a vous connaissances un vrai ou faux compose de cinq questions pour tester vos connaissances exercice 1 un quizz de quatre questions pour activer les notions de la lecon exercice 2 un second quizz qui permet de choisir le bon adjectif pour completer les phrases proposees enfin lorsque vous avez termine ces trois etapes un exercice bonus se debloque celui ci a pour objectif de reconstituer des phrases en mettant les mots dans l ordre ce jeu permet donc d aborder ce theme grammatical de maniere ludique ou chacun peut progresser a son rythme en autonomie il est aussi adaptable en classe de fle grace a l animation du professeur pour travailler en groupe voici le lien https view genially com 66fbe540c383197bfa435798 interactive content les adjectifs demonstratifs c est a vous de jouer bonne decouverte mathilda bonjour a toutes et a tous dans le cadre de ma reprise d etudes en master 2 fle j ai l opportunite de publier un article en ligne pour cette occasion j ai voulu prendre la main sur le site genially en creant une lecon et des exercices interactifs ainsi je vous en partage une lecon ludique sur les adjectifs revisions jeu grammaire adjectifs demonstratifs grammaire fle a1 adjectifs jeu en ligne les adjectifs demonstratifs a1 revisions jeu grammaire adjectifs demonstratifs adjectifs lecon bonjour a toutes et a tous dans le cadre de ma reprise d etudes en master 2 fle j ai l opportunite de publier un article en ligne pour cette occasion j ai voulu prendre la main sur le site genially en creant une lecon et des exercices interactifs ainsi je vous en partage une lecon ludique sur les adjectifs

Diviser la parole : les groupes d’experts / la classe puzzle

• Assistants 1
• Autonomie 9
• Boîte À Outils 34
• Experts 1
• Faire Parler Les Élèves 5
• Groupe 130
• Groupes 129
• Méthode 13
• Partie 29
• Travail 96

les groupes d experts ou la classe puzzle en anglais jigsaw sont une methode de travail collaboratif en petits groupes des apprenants d un meme groupe de base recoivent des taches differentes souvent liees travaillent en autonomie avant de rejoindre leur groupe d experts ceux qui ont recu exactement la meme tache qu eux ensemble ils preparent une presentation sur leur sujet d expert avant de retourner a leur groupe de base c est une methode qui est particulierement adaptee aux grands groupes ou certains apprenants sont un peu timides ou passifs en classe entiere tout le monde doit reflechir ecouter participer et resumer voila une presentation tant pour vous que pour les apprenants avec un code couleur qui facilite la comprehension de la methode et avec un peu d imagination on peut l utiliser en fle des les petits niveaux dans ce cas n oubliez pas que les apprenants travaillent en autonomie l explication de la methode les consignes de travail et le materiel a disposition fiches de vocabulaire de grammaire recapitulatifs doivent permettre a tous meme aux plus faibles de reussir le travail en autonomie j ai cree cette ressource dans le cadre d une ue open educational ressources a la fac vous pouvez la partager avec une licence creative commons by sa et pour d autres idees pour diviser la parole et faire travailler en petits groupes je vous conseille la fiche sur les configurations en speed dating et celle sur les stations de travail groupes d experts classe puzzle jigsaw methodetelecharger publicite les groupes d experts la classe puzzle jigsaw teaching technique this work 2025 by juliette g is licensed under cc by sa 4 0 to view a copy of this license visit http creativecommons org licenses by sa 4 0 toutes les illustrations ont ete realisees avec libreoffice assistants fle les groupes d experts en cours de fle description des groupes classes de taille moyenne a grande travaillent en petits groupes groupes d experts sur une tache donnee et partagent a la fin les resultats de leur travail avec leurs pairs groupes de base cette methode est particulierement adaptee pour faciliter la lecture et la reflexion sur des textes plus longs niveaux b1 et b2 mais elle peut aussi etre utilisee des les niveaux a1 et a2 deroule 0 le prof ou l assistant prepare des stations groupements de tables 1 les apprenants s installent a une table de leur choix leur groupe de base page 3 2 le prof ou l assistant attribue a chaque membre d un meme groupe une tache differente page 4 les apprenants travaillent individuellement et en autonomie 3 les apprenants se rassemblent en groupes d experts page 5 et echangent sur leur travail realise en autonomie page 6 ils preparent ensemble une presentation pour leur groupe de base 4 les apprenants retournent dans leurs groupes de base page 7 et presentent les resultats de leur travail en groupe d experts page 8 groupe de base avantages et inconvenients niveaux a1 et a2 niveaux b1 et b2 avantages la methode permet de travailler plusieurs activites comprehension ecrite production orale production ecrite les apprenants apprennent ensemble tous les apprenants doivent etre actifs car ils doivent a la fin presenter le resultat de leur travail en petit groupe inconvenients les apprenants ne deviennent reellement experts que de leur propre sujet seulement apres la derniere etape page 8 on peut organiser une activite en groupe classe discussion debat pour consolider les acquis oui les groupes d experts peuvent etre utilises des les niveaux a quelques exemples aux niveaux b les possibilites sont plus vastes en plus de celles mentionees pour les niveaux a on peut preparer des petites presentations sur des sujets typiques en groupes fetes et traditions presenter une ville creer une liste de vocabulaire collaborative sur un sujet donne avec articles pluriel illustrations ou des fiches de revision pour un examen resumer un texte ou reecrire un texte a la troisieme personne en changeant de temps du present au passe resumer reformule

5 jeux gratuits pour réviser le vocabulaire en classe - Les Zexperts FLE

• Activités 113
• Gratuit 1
• Travailler 14
• Vocabulaire 467

5 jeux gratuits pour travailler le vocabulaire fle selectionnees par mathilde des zexperts fle on aime tous amener nos apprenants a apprendre avec des activites stimulantes sans qu ils s ennuient quoi de mieux que des jeux pour qu ils manipulent du lexique de plus cette selection comprend seulement des jeux gratuits de notre site alors a vous de jouer creez votre propre jeu des differences sports en folie le jeu des activites quotidiennes le jeu de la peur le pack meteo 1 5 comment creer votre propre jeu des differences en fonction du vocabulaire que vous souhaitez travailler creez votre propre jeu des differences ressource tres simple pour travailler le vocabulaire grace au jeu des differences vous avez sans doute deja joue a ce jeu quand vous etiez petit e s ou meme recemment il vous suffit de trouver une photo en relation avec le vocabulaire que vous souhaitez travailler exemples de sites d images libre de droit pixabay ou freepik et d utiliser l outil gratuit cleanup picture pour pouvoir effacer des elements de la photo choisie dans le pdf a telecharger vous trouverez un exemple que diakha a cree pour travailler le vocabulaire de la maison telecharger la ressource jeu gratuit pour travailler le vocabulaire 2 5 comment reviser les sports en jouant au jeu de l oie le jeu sports en folie reprend les codes du jeu de l oie et permet de travailler le lexique du sport ou les apprenants doivent trouver les disciplines qui correspondent aux descriptions par exemple on est dans l eau le water polo la natation on peut realiser ce jeu en ligne ou en presentiel en imprimant le pdf telecharger la ressource jeu gratuit pour travailler le vocabulaire 3 5 comment s amuser en revisant le lexique des activites quotidiennes dorota a cree le jeu des activites quotidiennes pour faire travailler le vocabulaire des activites quotidiennes avec des a1 c est comme le taboo ou on doit decrire des activites quotidiennes sans dire certains mots par exemple se brosser les dents mots interdits dents et salle de bains c est une chose que je fais 3 fois par jour apres manger jeu parfait en ligne ou presentiel avec les petits niveaux telecharger la ressource jeu gratuit pour travailler le vocabulaire 4 5 comment aborder le theme de la peur en cours cree par maxime en periode d halloween le jeu de la peur peut etre utilise a n importe quel moment de l annee pour parler de l emotion de la peur dans le pdf se trouvent plusieurs cartes a decouper contenant des mots comme prendre l avion les serpents l obscurite les apprenants doivent choisir une carte au hasard et repondre a la question a quel point as tu peur de ca grace au trouillometre un outil pour mesurer leur degre de peur telecharger la ressource jeu gratuit pour travailler le vocabulaire 5 5 comment travailler le lexique de la meteo le pack meteo cree par ewa permet de travailler le vocabulaire de la meteo avec 5 activites differentes allant du a1 au b2 dans le fichier a telecharger vous retrouverez des cartes a decouper pour vos cours en presentiel ou a utiliser avec la zappli pour vos cours en ligne qu est ce que la zappli c est un outil qui permet de tirer des cartes au hasard jouer et surprendre vos apprenants apprenez en plus sur cette page et telechargez la gratuitement pour l essayer si vous devenez ou etes deja zappli addict retrouvez toutes nos ressources compatibles telecharger la ressource jeu gratuit pour travailler le vocabulaire 5 idees de jeux gratuits pour travailler le vocabulaire en fle en ligne ou presentiel avec la zappli tous niveaux 5 jeux gratuits pour reviser le vocabulaire en classe les zexperts fle travailler vocabulaire activites gratuit 5 idees de jeux gratuits pour travailler le vocabulaire en fle en ligne ou presentiel avec la zappli tous niveaux

Se repérer en ville et apprendre les numéros d’urgence

• Activité Ludique 5
• Article 41
• Articles 160
• Débutants 12
• Emilie 1
• Fiche Pédagogique 89
• Jeu 69
• Lexique 95
• Numéros 2
• Panneaux 1
• Prépositions 23
• Repérer 1
• Séquence 18
• Urgence 9
• Ville 97

bonjour a toutes et a tous dans le cadre de mon master 2 fle j ai concu une sequence pedagogique ludique et accessible sur les themes se reperer en ville et les numeros d urgence cette sequence destinee aux apprenants de niveau a1 s adresse a un jeune public l objectif principal est de permettre aux enfants de comprendre et utiliser des prepositions de lieu a gauche a droite en face de etc identifier les principaux panneaux de signalisation apprendre a composer les numeros d urgence appropries en fonction de diverses situations la sequence comprend des activites interactives comme un jeu de role avec des panneaux de signalisation et une mini simulation d appel d urgence rendant l apprentissage a la fois concret et amusant je vous propose ici une fiche pedagogique detaillee ainsi qu une fiche annexe contenant tout le materiel necessaire pour reproduire cette sequence en classe en esperant que cette sequence plaira a vos apprenants emilie article se reperer en ville et les numeros d urgencetelecharger fiche annexe se reperer en ville et les numeros durgencetelecharger fiche pedagogique se reperer en ville et apprendre les numeros d urgence niveau a1 public enfants theme les numeros d urgence et se reperer en ville pour le jeune public materiel utilise set de panneaux de signalisation jeu pour enfants tapis de jeu representant une ville telephones jouets pour simuler des appels nombre de seances 4 seances d 1 heure chacune projecteur support video video educative sur les numeros d urgence video educative sur les prepositions de lieu video educative sur le code de la route pieton objectifs de l unite pedagogique objectifs pragmatiques apprendre a demander et donner des indications simples savoir composer le bon numero d urgence selon la situation objectifs linguistiques enrichir le vocabulaire des prepositions de lieu gauche droite pres de en face de utiliser des structures simples ou est c est ici la bas objectifs socioculturels o decouvrez les numeros d urgence en france 15 17 18 112 114 o comprendre l importance des panneaux de signalisation pour la securite o les activites sont adaptees a un groupe de jeunes apprenants avec un niveau debutant en langue francaise o une approche ludique est privilegiee avec des jeux de role et des activites interactives pour motiver les enfants les supports visuels panneaux tapis de ville facilitent la comprehension et l engagement du jeune public emilie boer master fle uppa 2024 2025 deroulement des seances seance 1 decouverte des numeros d urgence objectif identifier et comprendre les numeros d urgence en france activite principale visionnage d une courte video educative grace aux differents numeros https www youtube com watch v ebkor6zpo4a questions de comprehension orale du type quand appelle t on le 15 le 17 le 18 le 112 le 114 jeu associer chaque numero et situation a une image des vehicules ambulance pompier policier gendarme seance 2 apprendre a se reperer en ville objectif decouvrir les prepositions de lieu grace a une video https www youtube com watch v cjezuklev20 activite principale observation d un tapis representant une ville et se reperer a l aide des prepositions et des lieux presents jeu suivre un itineraire donne a l oral par l enseignant tourne a gauche tourne a droite tu es devant l hopital seance 3 les panneaux de signalisation objectif comprendre le role des panneaux et apprendre leur signification avec cette video https www youtube com watch v k9yjktheuzm activite principale presentation d un ensemble de panneaux stop passage pieton sens interdit rond point jeu de role les enfants jouent des pietons ou des conducteurs et doivent respecter les panneaux et suivre des trajets precis seance 4 simulation et jeu final objectif mettre en pratique les notions apprises activite principale emilie boer master fle uppa 2024 2025 jeu de role simuler un incident en ville ex un enfant tombe un autre doit choisir et composer le bon numero de telephone et expliquer la situation et le traje

Les animaux / éveil au français – A1

• Animaux 43
• Articles 160
• Cours 86
• Élèves 63
• Enfants 106
• Enseignant 23
• Étiquettes 7
• Éveil Au Français 1
• Jade 2
• Jeux 98
• Lexique 95
• Seront 4
• Tableau 56
• Unité 4

bonjour a toutes et a tous creee dans le cadre de l enseignement construire une unite didactique en master 1 je vous propose une unite sur les animaux de la ferme ce cours est adapte a des enfants en bas age voici ce qui compose cette unite le contexte general de la classe le systeme de notation des eleves le descriptif des debuts et fins de cours le descriptif des 4 seances la fin de sequence la fiche annexe voici la fiche descriptif article les animauxtelecharger voici la fiche annexe article les animaux fiche annexetelecharger j espere que cette unite vous plaira n hesitez pas a me faire des retours fiche annexe annexe 1 https youtu be yt4d5pzwavi si iariq2cq8w svhk3 annexe 2 deborah dejoux morgado annexe 3 deborah dejoux morgado les animaux niveau eveil au francais a1 public enfants en bas age petits groupes theme les animaux nom de la mascotte jade la vache materiel utilise projecteur et tableau etiquettes livres mascotte tableau interactif nombre de seances 4 seances de 1h objectifs de l unite pedagogique objectifs pragmatiques o developper une comprehension orale o favoriser l interaction objectifs linguistiques o lexique des animaux contexte general de la classe il est important d instaurer une routine avec des enfants une routine qui comprend des rituels qui evoluant au fur et a mesure de l annee lorsqu il y a des activites orales les eleves viennent s asseoir par terre avec l enseignant en arc de cercle pour renforcer la proximite lorsqu il y a des activites necessitant des tables les eleves seront repartis sur des tables dans un premier temps il est essentiel de realiser une evaluation diagnostique cela permet de voir ou en sont les eleves et voir leurs connaissances au fond de la classe seront presents differents ouvrages dans un coin lecture ou les enfants pourront explorer librement pendant des temps de jeux libre des imagiers parfois il est possible de faire une lecture commune a ce moment la si les eleves decident de lire dans leur coin l enseignant fera des rondes la prononciation se fera corriger a l oral par une repetition des mots par les eleves dans le coin jeu des enfants les enfants auront acces a des figurines representant des animaux de la ferme etudies afin qu ils puissent reinvestir le vocabulaire de plus en debut d annee la mascotte jade la vache sera introduite jade sert a bien distribuer la parole c est a dire l eleve qui a jade en sa possession a le droit de s exprimer d un autre cote jade est aussi un moyen aux eleves de s exprimer en francais des leur entree dans la classe en effet les eleves diront bonjour a jade et lui demanderont si elle va bien et lui repondent deborah dejoux morgado notation des apprenants une fois le theme annonce l enseignant va etablir la modalite d evaluation ne pas donner de notes concretes a des eleves jeunes mettre en place une echelle de reussite avec plusieurs stades poule non acquis cochon en cours d acquisition chevre acquis des etiquettes de reussite seront distribues a la fin de chaque activite en fonction de l avance du cours et du comportement des enfants sinon des moities d etiquettes toujours donner des etiquettes sinon un climat froid est instaure et ce n est pas ce qui est recherche les etiquettes sont communes a toute la classe annexe 1 a la fin de chaque activite les eleves peuvent venir recuperer leurs etiquettes et les accrocher sur un tableau a scratch a cote de leurs prenoms ce systeme est deja etabli depuis le debut de l annee mais les images varient en fonction des differents themes ce systeme sera donc presente a la seance 1 pour presenter les differentes etiquettes qu ils devront essayer d obtenir debuts et fins de cours comme explique dans le contexte general de la classe lorsque les eleves arrivent en cours ils commencent par se diriger vers l enseignant afin de le saluer lui et la mascotte selon un rituel bien etabli bonjour jade comment vas tu moi je vais bien je ne vais pas bien l intervenant repondra a la place de la mascotte cela install

Découvrir la phonétique avec les sons /e/ et /ø/

• Activités Ludiques/Jeux 42
• Contains 1
• Débutants 12
• Phonétique 16
• Question 45
• Sound 1
• Words 1

bonjour a toutes et a tous je vous presente une serie d activites pour aider les apprenants debutants a s approprier la prononciation francaise elle se concentre sur la prononciation des sons e et o elle a ete concu pour des apprenants adolescents en contexte scolaire au royaume uni ces apprenants ont debute le francais depuis quelques mois et ont des difficultes a differencier ces deux sons le vocabulaire utilise a ete en majorite vu prealablement en cours cette serie d activites commence par la presentation aux etudiants de deux fiches sons leur montrant differentes manieres de former ces phonemes voici les deux fiches sons fiches sons e et o telecharger elle sont accompagnees d une fiche de travail disponible en anglais et en francais et de sa correction les eleves n ayant pas encore la capacite de pleinement comprendre la version francaise ensuite il y a une activite bingo de reinvestissement a faire faire en groupes puis une verification des appris a l aide d un tableau ce tableau peut etre utilise pour d autres activites de discrimination sonore portant sur d autres sons problematiques pour les apprenants la fiche de travail le bingo et le tableau ressource phone tiquetelecharger le diaporama de cours en francais et en anglais diaporama en francaistelecharger diaporama en anglais telecharger j espere que cela vous sera utile n hesitez pas a me faire des retours clement beneteau fiche de travail 1 ecoute et entoure le mot avec le son e ensuite souligne les lettres qui font le son e dans ce mot l e c o l e u n c r o c o d i l e u n e p a t i s s e r i e u n e f l e u r u n e m a r i e e l a f r a n c e v o u s e t u d i e z u n b o u l a n g e r u n b o u q u e t u n c h a p e a u 2 ecoute et entoure le mot avec le son o ensuite souligne les lettres qui font le son o dans ce mot v e r t d e u x u n c h e v a l b l e u d e s o e u f s u n c h a t e a u u n c o c h o n u n e p i e r r e 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 3 entoure les mots avec le son e et souligne les mots avec le son o u n p o m m i e r v e n d r e d i u n g u e p a r d l e f e u u n n o e u d u n e c l a i r 4 ajoute les mots avec le son e de l exercice 1 entraine toi a lire la phrase avec ton voisin a question 1 question 2 l histoire d question 3 qui offre question 4 a question 5 at school you study the story of a baker who offers a bunch of flowers to a bride 5 ajoute les mots avec le son o de l exercice 2 entraine toi a lire la phrase avec ton voisin question 3 question 4 a question 2 question 1 a blue horse has two eggs 2 fiche de travail correction 6 ecoute et entoure le mot avec le son e ensuite souligne les lettres qui font le son e dans ce mot l e c o l e u n c r o c o d i l e u n e p a t i s s e r i e u n e f l e u r u n e m a r i e e l a f r a n c e v o u s e t u d i e z u n b o u l a n g e r u n b o u q u e t u n c h a p e a u 7 ecoute et entoure le mot avec le son o ensuite souligne les lettres qui font le son o dans ce mot v e r t d e u x u n c h e v a l b l e u d e s o e u f s u n c h a t e a u u n c o c h o n u n e p i e r r e 1 2 3 4 5 1 2 3 4 3 8 entoure les mots avec le son e et souligne les mots avec le son o u n p o m m i e r v e n d r e d i u n g u e p a r d l e f e u u n n o e u d u n e c l a i r 9 ajoute les mots avec le son e de l exercice 1 entraine toi a lire la phrase avec ton voisin a l ecole question 1 vous etudiez question 2 l histoire d un boulanger question 3 qui offre un bouquet question 4 a une mariee question 5 at school you study the story of a baker who offers a bunch of flowers to a bride 10 ajoute les mots avec le son o de l exercice 2 entraine toi a lire la phrase avec ton voisin un cheval question 3 bleu question 4 a deux question 2 oeufs question 1 a blue horse has two eggs 4 regles du bingo 1 une personne par table est le maitre du jeu les joueurs prennent une ardoise et dessinent un tableau a trois lignes et trois colonnes 2 les joueurs ecrivent un chiffre entre un et neuf dans chaque case de leur tableau en les organisant de

Le FLE Tricolore, un jeu pour travailler les directions dans la ville – A1/A2

• A1 -> A2 12
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bonjour a toutes et a tous dans le cadre de ma premiere annee de master fle l annee derniere j ai ete amenee avec deux collegues de master ophelinesenac et sewenanatchegbe a creer un jeu de societe pour l enseignement du fle il s agit donc d un jeu original inspire d un autre jeu de societe celebre il a ete cree dans l objectif de pratiquer les directions dans la ville voici le type de mots phrases que vous pouvez rencontrer dans ce jeu il prend la rue a gauche en face de au bout a gauche entre commissariat bibliotheque voici un apercu du dos des cartes des trois manches du jeu ce jeu est compose de trois manches qui se suivent la premiere manche manche verte sert a faire travailler le vocabulaire de la ville pour cela les apprenants peuvent utiliser tous les moyens qu ils veulent pour faire deviner les lieux de la ville a leur s camarade s la deuxieme manche fonctionne comme la premiere a la difference pres qu il ne s agit cette fois ci pas de faire deviner des lieux mais des prepositions et expressions de lieu vous pourrez retrouver les cartes ci dessous enfin la derniere manche ou manche rouge differe grandement des deux manches precedentes dans celle ci il s agit de remettre les mots dans l ordre pour former le plus de phrases possibles pour cette manche je vous recommande d imprimer les cartes en double afin de faciliter la partie puisque le jeu se joue en equipes pour plus de details sur les regles du jeu retrouvez ces dernieres dans les documents joints a l article le fle tricolore est facilement adaptable en classe de fle peu importe le niveau en fonction de vos souhaits il a initialement ete cree pour un groupe d apprenants de niveau a0 vers a1 mais il peut egalement se jouer avec des a2 ou des b1 si votre objectif est de proposer une revision de ce theme a ses apprenants dans ce cas les cartes de chaque manche peuvent egalement etre utilisees independamment des autres selon ce qui doit etre revu cartes manche 1telecharger cartes manche 2telecharger cartes manche 3telecharger regles deroulement du jeu fle tricolore 1 telecharger fiches de scores fle tricoloretelecharger j espere que vous et vos apprenants apprecierez ce jeu et n hesitez pas a me faire des retours sur de potentielles ameliorations que je pourrais avoir a effectuer jennifer devant derriere en face de a gauche de sur au dessus au dessous entre le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 le le le le f l e f l e f l e f l e tricolo r e tricolo r e tricolo r e tricolo r e le le le le f l e f l e f l e f l e tricolo r e tricolo r e tricolo r e tricolo r e le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 un plot pres de a l interieur tout droit sous dans a droite de a l exterieur loin de le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 le le le f l e f l e f l e le f l e tricolo r e tricolo r e tricolo r e tricolo r e le le le le f l e f l e f l e f l e tricolo r e tricolo r e tricolo r e tricolo r e le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 au bout de au coin de sur la droite sur la gauche au milieu de en haut en bas aller jusqu a le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 le le le f l e f l e f l e le f l e tricolo r e tricolo r e tricolo r e tricolo r e le le le le f l e f l e f l e f l e tricolo r e tricolo r e tricolo r e tricolo r e le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 e u r e n u e u r e n u e u r e n u e u r e n u au bout a gauche au bout a droite sur la droite sur la gauche e u r e n u traverser prendre la rue aller tout droit tourner a droite le fle tricolore 2023 by jennifer pion juste atchegbe opheline senac is licensed under cc by nc sa 4 0 le le le le f l e f l e f l e f l e tricolo r e tricolo r e

Jeu des colocataires A1 : Poser des questions, revoir le vocabulaire

• A1/A2 1
• A1 -> A2 12
• Activité Ludique 5
• Activités Ludiques/Jeux 42
• Alice 3
• Animal 15
• Articles 160
• Colocation 6
• Danna 1
• Groupe 130
• Hélène 9
• Jeu 69
• Jeux 98
• Julie 7
• Lexique 95
• Lou 2
• Maya 1
• Musique 74
• Présentation 31
• Présenter 94
• Question 45
• Réflexion 13
• Se Présenter 8
• Vocabulaire 467

bonjour a toutes et a tous je vous propose aujourd hui un jeu d expression d ecoute et de reflexion a realiser avec une classe d environ 18 apprenants de niveau a1 a2 1 que ce soit pour faire reviser du lexique avant un examen ou se le rememorer en debut de semestre ce jeu simple et sympathique leur permettra de s exprimer et poser des questions en lien avec l age les nationalites les animaux la musique et le sport dans ce jeu il est question de 6 jeunes femmes etrangeres qui viennent etudier la musique en france et qui doivent se mettre en colocation par deux le soucis est qu elles ont des caracteristiques incompatibles et qu il n y a qu une combinaison possible de paires entre les six filles ce style d enigme par elimination vous rappellera peut etre le cluedo par son tableau a remplir mise en place proposee vous aurez 6 fiches personnages contenant uniquement des images et le nom de l etudiante qui correspond aux caracteristiques imagees l objectif etant de stimuler la prise de parole vous aurez egalement 6 tableaux a remplir avec les caracteristiques de chacune des filles la consigne destinee aux apprenants est egalement redigee en piece jointe expliquez le concept de colocation donnez aux apprenants la consigne a l oral ou au format ecrit si vous le preferez etablissez six groupes de 2 ou 3 apprenants et donnez une fiche personnage et un tableau a remplir a chaque groupe chacun son tour un groupe vient devant la classe et est interroge sur son personnage par les groupes spectateurs une categorie d informations chacun age nationalite gouts musicaux etc et la categorie change a chaque passage pendant leur passage au tableau les presentateurs peuvent se repartir la parole pour repondre aux questions 3 ou 2 fois chacun selon la composition du groupe les autres groupes doivent etre tres attentifs afin de remplir leur tableau l objectif final apres avoir rempli les tableaux est de trouver la combinaison de colocataires parfaite vous etes libres de modifier l organisation du jeu comme vous l entendez par exemple en mentionnant le programme erasmus pour justifier leurs differentes nationalites et leur arrivee commune dans une universite en france vous pouvez bien sur imprimer les fiches en autant d exemplaires que necessaire bon jeu a1 colocations indicationstelecharger a1 colocations consignetelecharger a1 colocations personnagestelecharger a1 colocations tableauxtelecharger une colocation flute alice maya helene julie danna et lou ont un gros probleme aujourd hui elles sont en france pour etudier la musique a l universite demain c est la rentree mais elles n ont pas d appartement il faut choisir une colocataire facile ah non elles sont tres differentes il y a la musique les animaux etc l organisation est quasiment impossible mettez vous en groupe de 2 ou 3 personnes un groupe presente une fille les autres groupes ecrivent ses informations apres on fait les colocations parfaites une colocation flute alice maya helene julie danna et lou ont un gros probleme aujourd hui elles sont en france pour etudier la musique a l universite demain c est la rentree mais elles n ont pas d appartement il faut choisir une colocataire facile ah non elles sont tres differentes il y a la musique les animaux etc l organisation est quasiment impossible mettez vous en groupe de 2 ou 3 personnes un groupe presente une fille les autres groupes ecrivent ses informations apres on fait les colocations parfaites une colocation flute alice maya helene julie danna et lou ont un gros probleme aujourd hui elles sont en france pour etudier la musique a l universite demain c est la rentree mais elles n ont pas d appartement il faut choisir une colocataire facile ah non elles sont tres differentes il y a la musique les animaux etc l organisation est quasiment impossible mettez vous en groupe de 2 ou 3 personnes un groupe presente une fille les autres groupes ecrivent ses informations apres on fait les colocations parfaites age nationalite activite animal domestique

Faites-leur plaisir ! Séquence (A2) : production écrite d’une lettre

• A1 -> A2 12
• Articles 160
• Auxiliaire 9
• Composé 49
• Coralie 1
• Deborah 1
• Dejoux 1
• Documents Authentiques 42
• Ducamp 1
• Fiches Pédagogiques 73
• Finale 9
• Grammaire 375
• Langue 113
• Langue Française 25
• Lettre 27
• Marie 18
• Passé 117
• Passé Composé 32
• Production Écrite 189
• Séance 22
• Séquence 18
• Tuffier 1

bonjour a toutes et a tous je vous propose aujourd hui une sequence que nous avons realisee en collaboration avec marietffr et deborahdejoux destinee a travailler le passe compose et la redaction d une lettre cette sequence a pour objectif final d envoyer une lettre a une personne isolee cette sequence vous permettra de travailler les normes d une lettre avec un guide que vous trouverez en annexe vous retrouverez aussi differents exercices ecrits et oraux pour travailler le passe compose avec l auxiliaire avoir et etre mais aussi une production ecrite intermediaire qui permettra a vos apprenants de debuter dans l ecrire de cette lettre dans l objectif de l envoyer a une personne isolee a la fin de la sequence cette sequence est constituee de 4 seances de 2 heures chacune nous vous proposons une trame tout le long de celle ci voici la fiche pedagogique faites leur plaisirtelecharger ci dessous vous trouverez le document declencheur les exercices pour la seance 2 la maison d etre et le guide a donner aux etudiants afin qu ils puissent rediger la lettre faites leur plaisir documents complementairestelecharger n hesitez pas a donnez vos retours si vous essayez cette seance dans vos classes coralie coralie ducamp marie tuffier et deborah dejoux faites leur plaisir niveau a1 vers a2 public groupe heterogene theme faites leur plaisir nombre de seances 4 seances de 2 heures chacune les objectifs de l unite pedagogique sont objectifs pragmatiques ecrire une lettre poster une lettre en ligne objectifs socio culturels formules de politesse objectifs linguistiques formation et emploi du passe compose production ecrite finale rediger une lettre a une personne isolee tache finale poster sa lettre sur le site 1 lettre 1 sourire seance 1 grammaire ce 2h seance 2 grammaire eo 2h ce lettre d ivan presentation de l unite et de la tache travail sur l utilisation du passe compose avec l auxiliaire avoir travail sur le passe compose avec l auxiliaire etre eo mini jeu 2 verites 1 mensonge seance 3 grammaire ee 2h suite du cours sur le passe compose avec l auxiliaire etre travail les normes d une lettre pe intermediaire continuer la redaction d une lettre seance 4 pe 2h pe redaction de la lettre tache finale redaction de la lettre sur le site 1 lettre 1 sourire coralie ducamp marie tuffier et deborah dejoux seance 1 sensibilisation a la tache finale et comprehension ecrite d une lettre nous allons commencer notre seance par montrer cette image ci dessous le but est de les questionner sur le theme de l unite pedagogique et le theme de la tache finale nous regrouperons leurs idees en forme de nuage de mots au tableau ensuite nous allons faire une comprehension ecrite d une lettre cf annexe 1 a la fin du document on va d abord flouter le texte de cette lettre pour qu ils se posent des questions sur le type de document et son contenu nous allons donc poser des questions a l oral et marquer les suppositions des apprenants au tableau ensuite nous allons projeter cette lettre sans le floutage au tableau et verifier leurs suppositions pour verifier ces suppositions ils vont devoir repondre a des questions nous allons d abord les lire avec eux puis ils y repondront individuellement 1 c est 2 qui ecrit la lettre une lettre un mai une recette de cuisine monsieur ivan noel 3 qui a envoye une lettre a ivan son docteur sa mere sa famille 4 ivan a decouvert le site 1 lettre 1 sourire coralie ducamp marie tuffier et deborah dejoux dans un journal a la television sur facebook apres avoir corrige ces questions ensemble on va demander aux apprenants de souligner tous les mots qui expriment une action terminee dans le passe cf annexe 1 a la fin du document le but est de leur indiquer que le contenu de la lettre parlera de ce qu ils ont fait dans le passe et donc qu ils auront besoin d utiliser le passe compose pour cette seance nous allons nous concentrer sur l auxiliaire avoir pour terminer la seance on finira par un petit exercice qui leur permettra de travailler ce q

Les 10 meilleures ressources pour faire bonne impression pour votre premier cours - Les Zexperts FLE

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kit des 10 meilleures ressources pour faire bonne impression pour votre premier cours selectionnees par charlene siffre de l ecole des profs c est votre premier cours avec un nouvel eleve et vous avez envie de faire bonne impression les premieres minutes d un premier cours peuvent tout changer creer une connexion rassurer l apprenant montrer votre maniere d enseigner votre personnalite et bien evidemment lui donner envie de continuer avec vous pour vous aider a poser des bases solides des ce premier rendez vous j ai selectionne pour vous 10 pepites fle signees les zexperts des activites pretes a l emploi simples a adapter parfaites en presentiel comme en ligne et surtout des ressources qui feront que vos apprenants comptent les jours jusqu au prochain cours cet article fait partie de notre blog pedagogique fle comment faire parler vos eleves des les premiers cours comment verifier que vos eleves dominent bien le present sans degainer l enieme test de placement ennuyeux comment aider vos eleves a distinguer etre et avoir au passe compose comment rendre le futur simple amusant comment exposer vos apprenants a d autres accents francophones des le debut comment aider vos apprenants a poser des questions correctement comment travailler la phonetique avec vos apprenants comment utiliser des documents authentiques en cours de fle comment parler d actualite avec vos eleves quels devoirs donner a vos eleves de fle acheter le pack les 10 meilleures ressources pour faire bonne impression pour votre premier cours 1 10 comment faire parler vos eleves des les premiers cours j ai toujours adore faire parler mes eleves des leur premier cours je trouve ca magique et tres motivant pour eux alors surprenez les avec ces cartes mentales de conversation ils passeront un tres bon moment avec vous et vous vous gagnerez des points ces cartes mentales permettent a vos apprenants de parler de sujets tres varies et bonus on peut meme aborder le passe en douceur en parlant de vacances le reve pour un premier cours reussi acheter le pack les 10 meilleures ressources pour faire bonne impression pour votre premier cours 2 10 comment verifier que vos eleves dominent bien le present sans degainer l enieme test de placement ennuyeux vos eleves ont deja des bases de francais mais l objectif des premiers cours est donc de securiser le present avant de passer a autre chose kestufe est l activite ideale pour s assurer que le present est solide et pour rire un peu afin de briser la glace ce pack de jeux permet de reviser la plupart des conjugaisons importantes du present avec l habituelle touche d humour des zexperts j aime bien sortir ce jeu en fin de cours quand mes apprenants sont un peu fatigues ou ont envie d un peu de legerete et puis le jeu de l oie et le bingo sont generalement des valeurs sures dans le monde entier acheter le pack les 10 meilleures ressources pour faire bonne impression pour votre premier cours 3 10 comment aider vos eleves a distinguer etre et avoir au passe compose je suis monte ou j ai monte la question fatidique avec cette activite aussi drole qu utile vous blufferez vos eleves qui en plus de maitriser l usage des deux auxiliaires deviendront incollables sur l histoire rocambolesque du cambriolage du louvre grace au moyen mnemotechnique de la maison etre vos eleves se souviendront facilement des verbes qui requierent l auxiliaire etre et ne feront plus d erreur au passe compose succes assure acheter le pack les 10 meilleures ressources pour faire bonne impression pour votre premier cours 4 10 comment rendre le futur simple amusant faisons des plans sur la comete avec ce pack de 10 miniz et assurez vous que le futur n a plus de secrets pour vos apprenants c est un pack avec 10 activites en format a4 tres visuelles pour utiliser le futur simple et que vos apprenants apprennent ou revisent sans s en rendre compte j ai particulierement aime l activite des promesses faites par un vendeur a un client qui peut etre faite avec un groupe en mise