Le moteur du FLE sur le thème : Montpellier

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Tourisme en France et FLE : découvrir le Languedoc-Roussillon en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5M

Du kitesurf à la plage de Carnon au palais des rois de Majorque à Perpignan, 1000 raisons pour visiter le Languedoc-Roussillon.

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Les transports publics gratuits: une bonne mesure?

Vocabulaire : les déplacements en ville | Grammaire : les adverbes en -ment | Communication : donner un avis | Compréhension orale de l’émission Reportage France du 16 avril 2024. Cette activité est…

exercice b1 les transports publics gratuits une bonne mesure vocabulaire les deplacements en ville grammaire les adverbes en ment communication donner un avis comprehension orale de l emission reportage france du 16 avril 2024 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 453 de la revue le francais dans le monde publie le 27 06 2024 15 36modifie le 27 06 2024 15 47 1 mn place de la comedie a montpellier pascal guyot afp par delphine barreau le francais dans le monde exercice reportage france du 16 avril 2024 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexiquela ville un habitant une habitante une agglomeration une peripherie un pieton une pietonne les transports emprunter une ligne un tramway un bus un usager se deplacer une voiture les transports publics une frequentation une heure de pointe un une automobiliste un conducteur une conductrice un passager une passagere un utilisateur une utilisatrice un une cycliste l environnement un impact ecologique l environnement polluer prendre une mesure le trafic automobile donner un avis un atout trouver que denoncer s apercevoir que selon nul nulle neutre bon bonne probant probante documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf cela fait plus de trois mois maintenant que les habitants de l agglomeration de montpellier empruntent gratuitement les quatre lignes de tramway et la trentaine de lignes de bus une mesure applaudie par beaucoup d usagers comme lilly san juan etudiante pour les etudiants qui deja doivent payer leurs etudes leur loyer et tout ca pouvoir se deplacer gratuitement c est vraiment un gros gros atout d autres comme cecile originaire de la peripherie de montpellier egalement concernee par la gratuite laissent leur voiture a la maison j utilise davantage le tramway depuis qu il est gratuit je trouve que c est tres agreable de pouvoir prendre le tramway de ne pas avoir ce stress avec la voiture et si les usagers n ont plus rien a payer ce sont les entreprises qui sont mises a contribution via la taxe mobilite pour compenser le manque a gagner des depenses moindres pour les usagers et une frequentation accrue des transports publics au detriment de la voiture voila les deux objectifs de cette mesure julie freche vice presidente de la metropole de montpellier chargee des transports assure que leur frequentation est en hausse nous attendons effectivement d avoir termine le premier trimestre pour voila poser un premier bilan mais ce que je peux dire c est qu on a depasse les chiffres de frequentation d avant covid il reste pourtant un defi de taille offrir assez de bus et de tramways pour eviter la saturation aux heures de pointe et pour convaincre les automobilistes de prendre les transports publics le pari n est pas encore gagne selon un collectif d usagers de bus et de tramways qui denonce aussi des temps d attente trop longs sur certaines lignes quant a l impact ecologique de la gratuite il serait nul selon frederic heran economiste et professeur emerite de l universite de lille les elus font croire que c est bon pour l environnement mais ils n ont jamais fait les calculs quand on dit que les automobilistes prennent les transports publics c est en faible nombre et on ne precise jamais s il s agit de conducteurs ou de passagers or vraisemblablement ce sont plutot des passagers de voiture qui deviennent utilisateurs des transports publics gratuits ensuite vous avez des pietons et les cyclistes qui ne pollue pas du tout et qui se retrouvent dans des transports publics on s apercoit que c est neutre pour l environnement mais on ne peut certainement pas dire que c est bon pour l environnement en france prendre le bus est deja gratuit a dunkerque et bourges tallinn la capitale de l estonie a pris la meme mesure en

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Le séisme de Tohoku-Oki

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theme environnement et amenagement duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises sismologue geologue geophysicien journaliste scientifique geographe prerequis les noms geographiques objectif general presenter decrire un seisme objectif grammatical les prepositions de lieu objectif lexical les seismes la geographie la propagation tache finale presenter decrire un seisme fiche apprenant le seisme de tohoku oki activite 1 decouverte du theme la sismicite observez le document et repondez aux questions 1 1 de quel type de document s agit il 1 2 quelle est la source 1 3 que represente cette carte 1 4 ou se situent principalement les seismes dufond stephanie 1 5 pourriez vous certains seismes recents dont vous avez entendu parler ou se situent ils activite 2 comprehension du document a comprehension generale lisez l article et repondez aux questions 2 1 de quel type de document s agit il 2 2 de quoi parle le document 2 3 quand a t il ete publie date et contexte 2 4 ou a t il ete publie 2 5 qui a contribue a sa publication qui sont ils 2 6 le texte est il complet relisez l article et repondez aux questions sur le texte 2 7 de combien de parties est compose le document quelles sont elles et qu y trouve t on 2 8 selon vous quelles parties vont suivre ce document dufond stephanie b comprehensions detaillee lisez le texte et completez le tableau date heure locale localisation epicentre intensite particularites du seisme nombre de repliques et intensite etendue repliques des mouvement relatif au moment de la rupture deplacement consequences et bilan provisoire au moment document du geographie geologie de la region informations sur la sismicite de la region risques activite 3 conceptualisation et systematisation du vocabulaire 3 1 les seismes trouvez dans le texte les mots correspondant aux definitions suivantes dufond stephanie 1 lieu a la surface de la terre situe a la verticale du foyer ou l intensite du seisme est la plus forte 2 ensemble des seismes succedant au seisme le plus puissant dit seisme principal ou choc principal 3 zone profonde jusqu a 11 000 km longue et etroite 100 a 200 km de large maxi en plein milieu d un ocean se formant lors de la plongee d une plaque lithospherique sous une autre 4 onde mecanique qui se propage a travers la planete a la suite d un seisme 5 qui a lieu pendant le seisme 6 cassure de la roche qui a entraine un deplacement relatif des deux blocs situes de part et d autre de la cassure 7 inegalite rugosite saillie qui donne de la rudesse a une surface 8 phenomene mecanique a l origine du seisme 9 lieu d origine de la rupture des roches en profondeur responsable d un seisme a la verticale de l epicentre on parle aussi d hypocentre 10 recouvrement d un terrain par un autre qui a ete deplace 11 morceau partie 12 lorsque deux plaques vont l une vers l autre et que l une s enfonce sous l autre dans le manteau 13 mouvement d enfoncement lent du fond d un bassin marin 14 partie rigide superficielle de la terre epaisse d une centaine de km qui avec d autres constitue la lithosphere elles sont mobiles et entrainent les continents dans leurs deplacements 15 ensemble de reliefs relies les uns aux autres 16 changement de forme d orientation ou de position d un corps roche portion de la croute terrestre soumis a des contraintes 17 qui a lieu avant le seisme 3 2 localiser et informer sur un evenement dans le texte trouvez des synonymes pour le verbe se trouver localisation des synonymes pour le verbe se derouler un verbe qui signifie aller jusqu a se propager dufond stephanie activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 situer a reperez dans le texte les prepositions expressions de lieu qui indiquent une position b regardez les deux phrases suivantes et indiquez la difference un seisme de magnitude 6 5 s est produit vendredi dans l est de l indonesie un seisme sous marin d une magnitude de 6 6 a ete enregistre a l est de l indonesie 4 2 lisez le point de grammaire rappel les prepositions de

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Les supermarchés coopératifs (B2)

Durée : 2h00 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Supermarchés-coopératifs Corrigé : B2_Revue-de-presse_Supermarchés-coopératifs_Corrigé

duree 2h00 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse supermarches cooperatifs corrige b2 revue de presse supermarches cooperatifs corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6554314ea527a location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse les supermarches cooperatifs article de presse en france le formidable essor des supermarches cooperatifs le film documentaire food coop qui sort ce mercredi 2 novembre au cinema scrute la vie de park slope food coop la cooperative de brooklyn qui a inspire la creation du supermarche collaboratif desireux de rendre les bonnes choses accessibles a tous la louve a paris de quoi revenir sur les avancees du projet et la facon dont il essaime un peu partout en france la louve et ses petits en trois ans la dynamique portee par la louve a paris a reussi a reunir 3000 adherents du petit local que l association a pu investir pour monter le projet aux 1500 metres carres qu elle finit actuellement d amenager au 116 rue des poissonniers dans le 18eme arrondissement parisien le chemin parcouru a de quoi inspirer nous avons surtout ete soucieux de conserver les memes regles que le supermarche cooperatif park slope food coop de brooklyn confie tom boothe le realisateur du film egalement instigateur de la louve pour qui les 43 ans d existence de ce modele americain sont un heritage precieux les sept semaines d immersion et de tournage permettent de sentir a quel point les membres 16 000 a ce jour nourrissent une relation particuliere au lieu a ce qu il leur offre a ce qu ils leur doivent nous avons reussi jusqu a maintenant a la louve a etablir une ambiance de travail similaire qui evite la culture de l echec il n y a pas les personnes diplomees donneuses d ordre d un cote et les personnes moins diplomees a la manoeuvre de l autre tout le monde est loge a la meme enseigne et les risques pris par le modele de cooperative de consommateurs que nous avons choisi est tel que cette culture est essentielle au bon fonctionnement du projet insiste t il pour revenir sur ce besoin de respecter l experience de ceux qui ont reussi a mettre sur pieds ce projet encore unique outre atlantique car s il existe d autres cooperatives alimentaires aux usa comme ailleurs dans le monde la louve est la seconde seulement a suivre le modele de park slope food coop la plupart des supermarches cooperatifs ne font que partager le capital entre multiples coproprietaires les benefices sont reinvestis dans la cooperative mais les prix sont normaux et les coproprietaires ne travaillent pas benevolement au final ceux qui ont le moins d argent finissent par travailler pour ceux qui ont de l argent et souvent l ambiance est celle d un simple supermarche juge tom boothe pour qui la france est le pays ideal pour repliquer le modele de park slope suite au lancement de la dynamique a paris une quinzaine de projets similaires se sont lances dans l hexagone et en belgique la qualite de la nourriture est importante pour les francais et la grande distribution y est fortement critiquee contrairement aux etats unis ou park slope par exemple est vu comme un supermarche socialiste explique encore tom boothe pour justifier l enthousiasme genere par le projet sans oublier le fait que certains reseaux institutionnels comme france active permettent d accompagner les demarches de financement aupres des banques un enthousiasme bien francais ainsi donc se sont lancees la supercoop a bordeaux la cagette a montpellier otsokop a bayonne la chouette coop a toulouse scopeli a nantes et d autres initiatives dont on parle encore a lille ou biarritz partout des centaines de consommateurs se regroupent pour donner vie a cette dynamique en france nous sommes en quete de sens sur tous les plans la recherche d une transparence totale sur les produits que nous consommons et qui nourrissent nos enfants la volonte de deven

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2º- DANS UNE AGENCE IMMOBILIÈRE

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons travaillé la situation dans une agence immobilière. Voici une petite fiche de lexique pour mieux vous aider à réaliser cette situation de communication: Fiche: dans une agence immobilière LEXIQUE- DANS UNE AGENCE IMMOBILIÈRE SITUATION ORALE- DANS UNE AGENCE IMMOBILIÈRE

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille la situation dans une agence immobiliere voici une petite fiche de lexique pour mieux vous aider a realiser cette situation de communication fiche dans une agence immobilierever este documento en scribdlexique dans une agence immobilieresituation orale dans une agence immobiliere montpellier 34000 loue appt t3 en face du jardin des plantes 130 m2 sejour et salle a manger de 40 m2 3 gdes cuisine chambres equipee chauffage au gaz colocation possible loyer 1100 mois charges 90 montpellier 34000 loue maison de type t3 quartier des arceaux au bout de la rue de clementville tramway n 3 100 m1 sur 2 etages 2 chambres sejour cuisine equipee veranda cave petit jardin garage chauffage electrique loyer 1 250 mois saussan 34570 a 10 km de montpellier a la campagne a deux pas des ecoles et des commerces loue maison de type t4 110 m2 jardin de 500 m2 avec tres piscine grand lumineux 2 chambres 1 bureau cave garage 2 places loyer 1 500 mois salon interaction orale role a vous voulez demenager a montpellier et vous cherchez un logement pour vous y installer vous allez dans une agence immobiliere pour vous renseigner des logements disponibles vous posez des questions travaillez dans une agence role b vous immobiliere vous recevez un e client e qui est a la recherche d un logement vous lui proposez ces trois logements qui sont actuellement disponibles vous repondez aux questions cid 1 interaction orale role a vous voulez demenager a montpellier et vous cherchez un logement pour vous y installer vous allez dans une agence immobiliere pour vous renseigner des logements disponibles vous posez des questions role b vous travaillez dans une agence immobiliere vous recevez un e client e qui est a la recherche d un logement vous lui proposez ces trois logements qui sont actuellement disponibles vous repondez aux questions a2 a l agence immobiliere la situation d un logement pour presenter zone en ville a la campagne a la montagne a la mer quartier calme en centre ville loin du centre ville en banlieue logement lumineux sombre au rez de chaussee au premier etage au deuxieme etage au dernier etage voici voici un grand appartement voila voila la maison de mes reves c est c est un quartier tres calme les elements de la maison le balcon la cheminee la fenetre le mur le plafond la porte le sol la terrasse le toit le garage la cour le grenier la cave le parquet la moquette les placards le carrelage le papier peint s informer sur un logement abreviations des petites annonces la salle d eau et les wc sont separes le sejour est comment que souhaitez vous savoir le studio fait quelle surface c est en bon etat le chauffage est individuel vous avez des bulletins de salaire est ce que je peux avoir des precisions sur l appartement il y a des placards de la place pour un lave linge les charges sont comprises combien de mois de caution faut il payer appt appartement ch chambre cuis cuisine et etage f3 3 pieces salon salle a manger 2 chambres cuisine salle de bains gar garage im immeuble p piece pkg parking rdc rez de chaussee sdb salle de bains carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille la situation dans une agence immobiliere voici une petite fiche de lexique pour mieux vous aider a realiser cette situation de communication fiche dans une agence immobiliere lexique dans une agence immobiliere situation orale dans une agence immobiliere dans une agence immobiliere francais lexique fle a2 vocabulaire fle le baobab bleu actes de parole lexique agence immobiliere cours a2 eoi vocabulaire a2 eoi cadiz le logement situation le logement lexique a2 fle logement fle situation agence immobiliere vocabulaire logement situation dans une agence immobiliere fle cours eoi 2o dans une agence immobiliere dans une agence immobiliere francais lexique fle vocabulaire fle

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Jeu « La route des recettes » en classe de FLE

Envie de vérifier les acquis de vos apprenant·e·s tout en s’amusant ? Le jeu "La route des recettes" Nous vous proposons un jeu de plateau sur le thème de la cuisine française pour tester les compétences grammaticales, lexicales et socioculturelles de vos apprenant·e·s. Voici les détails : PUBLIC : adolescent·e·s, adultesNIVEAU : A2 acquisDUREE :…

envie de verifier les acquis de vos apprenant e s tout en s amusant le jeu la route des recettes nous vous proposons un jeu de plateau sur le theme de la cuisine francaise pour tester les competences grammaticales lexicales et socioculturelles de vos apprenant e s voici les details public adolescent e s adultesniveau a2 acquisduree 1h30 minimumcompetences visees comprehension ecrite comprehension orale production oralenombre de joueurs 6 joueur euse s ou 6 groupes de 2 joueur euse sressources fournies la fiche pedagogique le plateau de jeu la route des recettes les cartes questions les cartes recettes les vignettes ingredients et les regles du jeu le but du jeu pour les apprenant e s est de recuperer tous les ingredients necessaires a la realisation de leur recette et pour ce faire ils ont un itineraire a suivre et des questions auxquelles il faut repondre le premier joueur euse a rassembler ses ingredients gagne la partie pour plus d informations jetez un coup d oeil a la fiche pedagogique n b suite a une partie realisee en classe nous avons fait quelques modifications sur le plateau et les cartes itineraires pour dynamiser le jeu il est donc normal que ces elements ne ressemblent pas exactement a la photo ci dessus nous vous souhaitons une bonne partie lea victoria site pixabay fiche pedagogique du jeu la route des recettes telecharger plateau du jeu la route des recettes telecharger regles du jeu la route des recettes telecharger fiche recette boeuf bourguignon telecharger itineraire de la recette boeuf bourguignon telecharger fiche recette cassoulet telecharger itineraire de la recette cassoulet telecharger fiche recette charlotte aux fraises telecharger itineraire de la recette charlotte aux fraises telecharger fiche recette clafoutis aux cerises telecharger itineraire de la recette clafoutis aux cerises telecharger fiche recette millefeuilletelecharger itineraire de la recette millefeuille telecharger fiche recette quiche lorraine telecharger itineraire de la recette quiche lorraine telecharger cartes questionstelecharger vignettes ingredientstelecharger g quelle phrase est grammaticalement correcte parmi les 3 suivantes g quel est le feminin du mot suivant un facteur une factresse une facteuse une factrice il n a conquis jamais la france il n a conquis la france jamais il n a jamais conquis la france c quelle conjugaison est la bonne parmi les 3 suivantes elle s est lave les mains elle s est lavee les mains elle s ait lave les mains c quelle conjugaison est la bonne parmi les 3 suivantes si elle avait un camping car elle fera le tour du monde si elle avait un camping car elle ferait le tour du monde si elle a un camping car elle ferait le tour du monde l trouvez les mots les mieux adaptes a la situation suivante l trouver l intrus j adore la personnalite de mon mari il est un placard un frigo un evier une douche une plaque de cuisson un lave vaisselle sc quelle formule d au revoir peut on utiliser lorsqu on ecrit une lettre a un e ami e bien cordialement gros bisous a toi au revoir grand et muscle bienveillant et sociable agressif et tetu sc quel concept est typiquement francais la fraternite l egalite hommes femmes la laicite g transformez la phrase suivante au feminin g choisissez le bon pronom relatif le garcon timide s avance au tableau nous allons voir le film j ai parle hier soir c quelle conjugaison est la bonne parmi les 3 suivantes j acheterai une maison avec vue sur la mer si j ai assez d argent j acheterais une maison avec vue sur la mer si j ai assez d argent j acheterai une maison avec vue sur la mer si j avais assez d argent que qui dont c conjuguez le verbe suivant au temps adapte je vouloir une glace s il vous plait l trouvez l expression la mieux adaptee a la situation suivante l trouvez l expression la mieux adaptee a la situation suivante je suis chez le docteur et il me demande ce qui m arrive j ai mal a la tete j ai emilie se balade dans le parc elle nage dans le bassin promene son chien regarde son

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Steven Da Costa, le petit prince du karaté

Vocabulaire : les souvenirs | Grammaire : l’imparfait | Compréhension orale à partir du Portrait de Steven Da Costa du 5 août 2021.

exercice a2 steven da costa le petit prince du karate vocabulaire les souvenirs grammaire l imparfait comprehension orale a partir du portrait de steven da costa du 5 aout 2021 publie le 10 07 2023 10 22modifie le 10 07 2023 10 37 1 mn has transcription true contentid e5b01de8 1c1b 11ee a2eb 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz26249 fle fr 20230705 sources name wbmz26249 fle fr 20230705 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 07 05 d42b6eba 1b1c 11ee bc95 005056a97652 mp3 duration 136 25 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title steven da costa le petit prince du karat u00e9 image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230710 steven da costa le petit prince du karat c3 a9 title steven da costa le petit prince du karat u00e9 mediaimage le francais steven da costa medaille d or autour du cou le 5 aout 2021 alexander nemenov afp par cavilam alliance francaise delphine ripaud exercice extrait de portrait de steven da costa du 5 aout 2021 lexique le karate un coup un deplacement un dojo un tatami un combat un club un titre une medaille un objectif une victoire un karateka un championnat gagner en individuel en equipe entrainer se surpasser les jo jeux olympiques se qualifier un tapis decrocher l or la famille un grand frere un frere jumeau un pere un fils familial familiale documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 pour aller plus loin suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf coups maitrises deplacements vifs et enchainements precis seuls quelques cris perturbent le silence du dojo et steven da costa sautille sur le tatami sans s arreter il connait la gestuelle par coeur depuis l enfance lorsque son grand frere logan a trace la voie pour steven et son frere jumeau jessie en effectuant ses premiers combats dans le club de mont saint martin en meurthe et moselle on a juste voulu faire comme notre grand frere a la base ouais on est tombe dedans un peu on est ne au club on a commence a quatre ans donc ca a s accroche et au final ca a fini par une belle histoire une histoire faite de titres et de medailles depuis son titre mondial celui que l on surnomme le petit prince du karate doit desormais assumer la pression du favori le poids qu il y a entre guillemets sur mes epaules autour de tout ca j en fait abstraction parce qu au depart c est quand meme mon reve a moi et mes trucs a moi c est mes objectifs a moi je le fais pour moi et personne d autre apres par contre je les partage avec tout le monde c est d ailleurs quand il peut partager ses victoires que le karateka de 24 ans les savoure le plus les championnats d europe a montpellier c etait ouf je gagnais en indiv et en equipe j etais jeune et en plus on gagnait en famille et tout ouais c etait incroyable mais la famille da costa ce n est pas seulement trois freres c est aussi le pere michel qui entraine et pousse ses fils a se surpasser presque trop pour steven c est un tortionnaire le gars apres plus on grandit plus ca s allege un petit peu parce qu il sait qu on sait ce qu on fait et qu on sait ce qu on veut ca va il a plus besoin de nous cadrer comme avant apres bien sur toujours de temps en temps malgre tout olivier beaudry sait bien qu il faut de la poigne pour entrainer steven da costa bien souvent quand on lui fait des remarques souvent positives lui il reste sur le negatif donc c est un raleur de toute facon les trois freres c est des raleurs c est une ambiance particuliere mais au final ils s ecoutent ils s ecoutent les uns les autres et et ca c est important un etat d esprit familial dont steven devra se passer aux jo ses freres n ont pas reussi a se qualifier et ne seront pas la pour le soutenir lui qui a l habitude de celebrer ses victoires par des saltos espere bien les enchainer sur les tapis de tokyo pour decro

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[SANTÉ] Informer sur les caractéristiques d’un virus: Covid-19

Dans ce document, un spécialiste parle des caractéristiques de la Covid-19. Cet exercice est associé à une préparation à l’épreuve d’expression orale du Diplôme de français professionnel de la santé…

exercice b1 sante informer sur les caracteristiques d un virus covid 19 dans ce document un specialiste parle des caracteristiques de la covid 19 cet exercice est associe a une preparation a l epreuve d expression orale du diplome de francais professionnel de la sante b1 a retrouver plus bas publie le 02 11 2022 14 51 1 mn le coronavirus geralt pixabay par le francais des affaires joelle vivier merle exercice extrait de le conseil sante du 9 avril 2020 lexique la maladie une maladie infectieux infectieuse un virus virulent virulente se transmettre un symptome grave la sante une transmission contagieux contagieuse resistant resistante attraper les gestes barrieres le corps une gouttelette un postillon la respiration tousser une main se gratter un nez un doigt un oeil un organisme les professions un une specialiste un professeur une professeure un chercheur une chercheuse un clinicien une clinicienne documents a telecharger la fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 preparation au diplome de francais professionnel dfp b1 informer sur un sujet de sante publique le coronavirus tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour eric delaporte du jour vous etes specialiste des maladies infectieuses emergentes professeur chercheur a l inserm clinicien au chu de montpellier vous avez deja travaille avec succes sur de nombreux autres virus vih sida ebola quelle difference quelles similitudes et pourquoi ce virus la le 19 est il si virulent alors il est virulent c est a dire qu il se transmet facilement par contre encore une fois individuellement il ne faut pas oublier que la majorite des personnes vont faire des formes avec tres peu de symptomes donc que des formes graves ca reste une minorite meme si elles sont tres importantes a prendre en charge et qu elles vont etre lourdes pour les systemes de sante alors la difference avec les autres virus ebola par exemple c est que c est un virus qui se transmet par les gouttelettes par les postillons par la respiration c est a dire que lorsque l on va tousser on risque de transmettre le virus c est une transmission aerienne a travers les postillons et les micros gouttelettes qui fait que ca se transmet plus facilement que d autres virus donc il n est pas si virulent que ca mais il est tres facilement contagieux et il ne se voit pas exactement c est exactement ca l autre chose qui est importante egalement c est que le virus et il est assez resistant il peut rester sur une surface neutre c est a dire comme on en avait sur la main on va ouvrir une porte et la porte peut avoir un peu de virus et la personne qui va arriver juste apres entrent dans la porte apres il va gratter mais ou il va se mettre le doigt dans l oeil et la a ce moment la le virus qui etait sur la main attrape sur la porte va passer dans l organisme vous voyez donc ca peut etre egalement indirect parce que c est un virus qui est resistant a l exterieur d ou l interet de se laver les mains de respecter les gestes barriere merci beaucoup henri de la porte je rappelle que vous etes professeur et clinicien chercheur inserm et hier des specialistes des maladies infectieuses emergentes aussi a chu de montpellier partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 hotellerie restauration presenter une profession boulangere francais professionnel enseigner avec le francais des affaires exercice b2 militaire maintien de la paix decrire un regiment la reserve operationnelle exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 hotellerie restauration presenter une profession boulangere francais profe

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Colloque ADCUEFE de Montpellier : communication sur notre projet de collaboration enseignantes FLE/ étudiant.es Master 2 FLE

Bonjour à toutes et à tous, comme nous vous l’avions annoncé, Françoise Hapel et moi avons fait une communication au colloque de l’Adcuefe- Campus FLE (Association des Directeurs de Centres Universitaires d’Etudes Françaises pour Etrangers) à l’Univ. Paul-Valéry de Montpellier vendredi dernier, dont le thème cette année était "De la formation de formateurs dans l’enseignement-apprentissage…

bonjour a toutes et a tous comme nous vous l avions annonce francoise hapel et moi avons fait une communication au colloque de l adcuefe campus fle association des directeurs de centres universitaires d etudes francaises pour etrangers a l univ paul valery de montpellier vendredi dernier dont le theme cette annee etait de la formation de formateurs dans l enseignement apprentissage des langues analyser tous les entretiens que nous avons faits avec vous et avec les enseignantes de l iefe qui ont participe au projet a permis de mettre en evidence les modifications a apporter pour l annee prochaine mais surtout les points positifs plaisir de la collaboration reciproque enrichissement mutuel tant entre binomes qu avec les enseignantes mise en place de demarche reflexive modification de l image de soi et de l enseignante etc cette communication a engendre de beaux echanges avec des personnes surprises que l on puisse s autoriser une relation si horizontale entre enseignant es et etudiant es elle a surtout mis en lumiere la chance que nous avons a l uppa d avoir tisse des liens solides entre master fle et centre de langues ce qui est loin d etre le cas dans d autres universites il nous a ete aussi demande si vos capsules seraient en acces libre nous avons bien sur beaucoup pense a vous l experience de collaboration et coformation continue avec les prochains etudiant es de m2 2018 2019 qui vont petit a petit completer la plateforme d apprentissage a distance pour les apprenant e s de l iefe et je presenterai a nouveau notre projet sous forme d atelier a l universite d ete du numerique ludovia 15 collaborer avec nos etudiant e s pour elaborer une plateforme d apprentissage en langue etrangere echange de bons procedes bon courage pour la redaction de vos ter au plaisir de vous revoir bonjour a toutes et a tous comme nous vous l avions annonce francoise hapel et moi avons fait une communication au colloque de l adcuefe campus fle association des directeurs de centres universitaires d etudes francaises pour etrangers a l univ paul valery de montpellier vendredi dernier dont le theme cette annee etait de la formation de formateurs dans l enseignement apprentissage collaboration etudiant e s enseignantes le monde du fle projet colloque adcuefe de montpellier communication sur notre projet de collaboration enseignantes fle etudiantes master 2 fle collaboration etudiantes enseignantes le monde du fle projet bonjour a toutes et a tous comme nous vous l avions annonce francoise hapel et moi avons fait une communication au colloque de l adcuefe campus fle association des directeurs de centres universitaires d etudes francaises pour etrangers a l univ paul valery de montpellier vendredi dernier dont le theme cette annee etait de la formation de formateurs dans l enseignement apprentissage

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Parler des salutations en classe de #FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les salutations en France : combien de bises ?

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1NA- FICHE DE LECTURE LA MÉCANIQUE DU COEUR – Le Baobab Bleu

Voici la fiche de lecture du roman que nous devons lire ce premier trimestre avec la première année du nouveau avancé. Vous la trouverez également à la copisteria Cavaleri ces jours-ci au cas où vous souhaiteriez la photocopier. Essayez de compléter le maximum des questions proposées mais s’il y a des exercices que vous ne…

voici la fiche de lecture du roman que nous devons lire ce premier trimestre avec la premiere annee du nouveau avance vous la trouverez egalement a la copisteria cavaleri ces jours ci au cas ou vous souhaiteriez la photocopier essayez de completer le maximum des questions proposees mais s il y a des exercices que vous ne comprenez pas n hesitez pas a me demander bonne lecture la mecanique du coeur de mathias malzieucorrige la mecanique du coeur la mecanique du coeur de m malzieu corrige 1 l auteur mathias malzieu a partir de cette chronologie redigez une petite biographie de mathias malzieu chronologie 1974 naissance a montpellier 1993 formation du groupe dionysos avec trois de ses copains du lycee eric serra tosio mickael ponton et guillaume garidel 1996 sortie du premier album de dionysos happening songs 1997 incorporation au groupe de la chanteuse et violoniste babet 2003 premier recueil de nouvelles de mathias malzieu 38 mini westerns avec des fantomes 2005 publication de la deuxieme oeuvre et premier roman de mathias malzieu ecrit apres le deces de sa mere et en l honneur de sa soeur lisa maintenant qu il fait tout le temps nuit sur toi il a inspire l album monsters in love du groupe de rock dionysos 2007 publication du deuxieme roman de mathias malzieu la mecanique du coeur suivi du sixieme album musical du meme nom de dionysos 2008 annonce du directeur luc besson sur une prochaine adaptation au cinema du livre de mathias malzieu la mecanique du coeur 2010 apparition dans le film gainsbourg vie heroique de joann sfar dans lequel il interprete un musicien de serge gainsbourg sur scene sur la chanson nazi rock avec ses comperes de dionysos 2011 sortie du troisieme roman de mathias malzieu metamorphose en bord de ciel octobre 2012 sortie en salles du film d animation inspire par le livre homonyme de mathias malzieu et par l album de dionysos la mecanique du coeur 2 mathias malzieu est ne a montpellier en 1974 il a forme un groupe de musique dionysos en 1993 avec trois de ses copais du lycee en 1996 il est sorti son premier album avec son groupe en 1997 une nouvelle chanteuse et violiniste s est incorpore au groupe babet en 2003 il a publie son premier recueil de nouvelles 38 mini westerns avec des fantomes sa deuxieme oeuvre son premier roman est sorti en 2005 en 2007 il a publie son deuxieme roma la mecanique du coeur en 2008 le directeur luc besson a annonce une prochaine adaptation au cinema du livre de mathias malzieu la mecanique du coeur en 2010 il est apparu dans le film gainsbourg vie heroique de joann sfar en 2011 il a publie son troisieme roman metamorphose en bord de ciel en octobre 2012 il est sorti en salles le film d animation inspire par le livre homonyme de mathias malzieu et par l album de dionysos la mecanique du coeur 2 le vocabulaire au fil de votre lecture retrouvez la signification des mots et expressions du roman pages du livre mots ou expressions signification 11 11 11 11 12 12 12 13 15 15 15 16 16 16 17 un froid de canard petiller escarpees baillent la depouille une cabane l etincelle se casser la gueule me cailler farfouiller bec chipoter s emmitoufler fam chatouille caline 3 19 19 20 20 20 20 20 21 21 21 22 22 23 23 24 25 26 26 27 28 31 31 31 33 33 33 33 33 34 35 37 37 38 38 41 la rouille grince pansement grimacer truc chuchoter clochard en boitant ma femme m a foutu dehors revenus mal a l aise trimballer fam grondement tracas bocaux sanglots retentit je me fous barbe a papa bordel fig fam emoustille cracher elle me regarde avec ses yeux de biche elegante il faut coute que coute un indice se pointent fam gamines piquees fam se lasser se cogne fam brunette fam j ai beau putain expr nabot morenita por mas que personne de petite taille saloperie fam guarrada 4 47 47 49 55 56 56 61 61 62 62 63 64 65 68 68 70 73 77 77 79 79 82 85 86 88 89 91 97 98 99 101 101 105 108 109 111 boulot fam trabajo la bagarre fam farfouiller fam revolver frissonner vacarme crever fam debrouille jaleo estrepito mourir s emmel

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Emilie Simon - Je t'aime Je t'aime Je t'aime – TV5MONDE | Enseigner le français ave

Y a-t-il des mots plus doux que « Je t’aime » ?Décrire des scènes de la vie quotidienne entre un père et son fils.

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