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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Nouveautés

Utiliser son portable à l'école ? Une question pour la rentrée ! - Fiches pédagogiques A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

À chaque rentrée, de nouvelles questions : quelles sont celles de 2024 ?

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4º- LA RENTRÉE DES CLASSES – Le Baobab Bleu

Cette première semaine de cours, avec le niveau avancé 1 de français, nous avons parlé de la rentrée de classes. Voici les documents que nous avons travaillés en cours:       La rentrée gauloise: LA RENTRÉE GAULOISE Article: les nouveautés de la rentrée 2016 LES NOUVEAUTÉS DE LA RENTRÉE 2016 Vidéo: "La minute pour comprendre"…

image pabelard loire atlantique e lyon frcette premiere semaine de cours avec le niveau avance 1 de francais nous avons parle de la rentree de classes voici les documents que nous avons travailles en cours la rentree gauloise la rentree gauloisearticle les nouveautes de la rentree 2016les nouveautes de la rentree 2016video la minute pour comprendre les nouveautes de cette rentree scolaire inedite linternaute 1re annee niveau avance carolina garcia mora regardez cette planche de bande dessinee sur la rentree des classes et imaginez ce qui se passe dans la derniere vignette source goscinny et uderzo la rentree des gaulois tome 32 les editions albert rene 2001 textes adaptes par carolina garcia mora unite didactique 1 on commence ce la rentre gauloise 1re annee niveau avance carolina garcia mora la rentree scolaire c est la periode ou les eleves commencent une nouvelle annee scolaire le compte y est le compte est bon correct un marcassin petit du sanglier un sanglier un marcassin un druide pretre celte en gaule en bretagne et en irlande le druide panoramix la bataille de gergovie la bataille de gergovie en 52 av j c est l une des principales batailles de la guerre des gaules qui eut lieu entre les romains jules cesar et les tribus gauloises dans le territoire qui constitue aujourd hui la france unite didactique 1 on commence ce la rentre gauloise 1re annee niveau avance carolina garcia mora 1 obelix ne connait pas la bonne reponse il est fache parce que tous les enfants rient et se moquent de lui et que son ami asterix a honte 1 2 obelix trouve la bonne reponse a la derniere seconde il saute dans les bras de son ami asterix pour le feter 2 4 3 asterix et obelix courent echapper de la colere du druide panoramix courir pour 3 4 obelix ne connait pas la bonne reponse alors panoramix l oblige a assister aux cours avec le reste des eleves source images uderzo et goscinny asterix unite didactique 1 on commence ce la rentre gauloise 1re annee niveau avance carolina garcia mora en effet c est la reponse no 4 obelix ne connait pas la date de la bataille de gergovie et le druide panoramix l oblige a aller de nouveau a l ecole asterix ne peut pas arreter de rire unite didactique 1 on commence ce la rentre gauloise 1re annee niveau avance carolina garcia mora asterix d abord asterix le gaulois est une serie de bande dessinee franco belge creee le 29 octobre 1959 par le scenariste rene goscinny et le dessinateur albert uderzo dans le no 1 du journal pilote apres la mort de rene goscinny en 1977 albert uderzo poursuit seul la serie puis passe la main en 2013 a jean yves ferri et didier conrad la serie met en scene en 50 peu apres romaine un petit village gaulois d armorique qui continue seul la lutte contre l envahisseur grace a une potion magique preparee par le druide cette boisson proportionne une force livreur surhumaine les personnages principaux sont de menhirs obelix ils luttent contre les romains et aident aux personnes qui lui sollicitent de l aide contre la republique romaine le guerrier asterix et la conquete le source texte adapte wikipedie https fr wikipedia org wiki ast c3 a9rix unite didactique 1 on commence ce la rentre gauloise 1re annee niveau avance carolina garcia mora source uderzo et goscinny la rentree gauloise les editions albert rene 2003 unite didactique 1 on commence ce la rentre gauloise mis a jour le 8 septembre 2016 a 9h42 rentree scolaire 2016 une greve pour assouplir la reforme rentree scolaire la rentree scolaire 2016 a eu lieu un retour a l ecole sous le signe de la frustration pour moult enseignants dont certains se mettent en greve ce jeudi une greve a valeur de test a l heure de la mise en oeuvre en cette rentree scolaire 2016 des reformes du college et de la primaire plusieurs syndicats avaient appele a la greve qui se tient ce jeudi 8 septembre en cause le malaise des enseignants face a ce qui est vecu comme un affaiblissement des apprentissages fondamentaux et des nouveaux programmes juges bien trop flou

5º- QUOI DE NEUF DANS TON ÉCOLE?

Cette première semaine de cours, avec la cinquième année de français, nous avons travaillé une petite compréhension écrite sur le thème de la rentrée et, ensuite, nous avons commenté à l’oral les nouveautés de la rentrée 2015 dans notre pays et dans notre école. CE- Quoi de neuf dans ton ecole

image http www ecolesaintyvesnantes frcette premiere semaine de cours avec la cinquieme annee de francais nous avons travaille une petite comprehension ecrite sur le theme de la rentree et ensuite nous avons commente a l oral les nouveautes de la rentree 2015 dans notre pays et dans notre ecole video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedamerican english captionswatch on humixbacklas 5 cualidades imprescindibles para el aprendizaje de idiomaswatch once quoi de neuf dans ton ecole 3 septembre par coline arbouet 2013 rentree 2013 quoi de neuf dans ton ecole la trousse est remplie le sac est pret les cahiers sont encore tout blancs c est parti pour 36 semaines d ecole mais d abord voila un petit tour d horizon des nouveautes qui t attendent cette annee francoise lestrade enseignante a montpellier nous donne son avis sur ces changements difficile de ne pas savoir que c est la rentree les commerces qui font de la pub pour vendre leurs produits scolaires nous le rappellent tous les jours mais les vraies nouveautes seront a l ecole dessin et legende jacques azam pourquoi on en parle parce que tu le sais c est la rentree scolaire comme toi demain pres de 12 millions d eleves vont reprendre le chemin de l ecole du college ou du lycee cette rentree est la premiere pour le nouveau la president republique francois hollande et son gouvernement lors de son election en mai il avait promis de faire de l education l une de ses priorites de l ctu du jour l ecole va t elle vraiment changer maintenant que la gauche est au pouvoir c est la question que se posent les enseignants et les parents d eleves a la veille de la rentree le les a gouvernement changements qui auront lieu dans l education nationale annonce plus d adultes dans les ecoles vincent peillon le ministre de l education a annonce la creation de 1 000 postes d enseignants dans le primaire et de 280 professeurs dans les colleges mais 13 000 postes seront tout de meme supprimes cette annee comme l avait prevu l ancien gouvernement pour le nouveau gouvernement l objectif est de creer 60 000 l education nationale d ici a 2017 postes dans il cette des y aura rentree egalement davantage de personnel dans les colleges pour surveiller les eleves 100 postes de conseillers principaux d education cpe charges de verifier les entrees et les sorties des eleves et 2 000 assistants d education appeles surveillants ou pions seront crees de plus des la toussaint il y aura supplementaires 500 d assistants de prevention et de securite dans etablissements les difficiles ces assistants auront pour mission de prevenir la violence postes aussi l avis de l enseignante francoise lestrade meme si les creations de postes restent insuffisantes c est un premier pas et le sentiment en tant qu enseignants d etre mieux ecoutes et pris en consideration par le nouveau ministre qui dit plus d enseignants dit moins d eleves par classe et pour nous cela signifie un enseignement de meilleure qualite plus de moyens pour la formation des enseignants le gouvernement souhaite ameliorer il formation des enseignants la prevoit une annee de stage dans les ecoles colleges ou lycees pour les futurs professeurs et ce a partir de 2013 les enseignants pourront ainsi se confronter a la realite dans les etablissements tout en suivant leurs etudes seront ainsi mieux prepares ils l avis de l enseignante francoise lestrade des demain certains leur premiere enseignants feront rentree sans avoir appris le metier de professeur d autres ne se sont jamais retrouves face a des eleves cela va etre particulierement difficile pour eux tu auras deux des vacances de toussaint plus longues le changement que tu remarqueras le celui sans plus doute c est cette scolaire des du calendrier jours de annee vacances la a toussaint au 12 novembre mais tu termineras l annee un jour plus tard le 6 juillet au lieu du 5 et tu auras une journee supplementaire dans l annee en avril lieu de

La Bibliothèque rose fait rêver la jeunesse - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Êtes-vous prêt·e à replonger en enfance ? Laissez-vous guider par la Bibliothèque rose.

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LE JEU DE SOCIÉTÉ EN CLASSE DE FLE

WEBINAIRE - Mercredi 11 mai à 14h30 (Heure de Paris) Guillaume Garçon, enseignant FLE à l’ Université Paris-Est Créteil (UPEC) a présenté une vingtaine de jeux de société adaptés aux classes de FLE ados-adultes pour le site www.didacto.com Retrouvez la présentation .pdf en cliquant sur ce lien du site eduteam.fr : https://eduteam.fr/wp-content/uploads/2022/05/Jeux_FLE_DIDACTO_Mai2022_Guillaume_Garcon.pdf Revivez le webinaire sur la…

webinaire mercredi 11 mai a 14h30 heure de paris guillaume garcon enseignant fle a l universite paris est creteil upec a presente une vingtaine de jeux de societe adaptes aux classes de fle ados adultes pour le site www didacto com retrouvez la presentation pdf en cliquant sur ce lien du site eduteam fr https eduteam fr wp content uploads 2022 05 jeux fle didacto mai2022 guillaume garcon pdf revivez le webinaire sur la chaine youtube de didacto com https www youtube com watch v 1rybroyn me t 495s collection jade jouons a distance ensemble sur myludo fr 140 jeux selectionnes pour la classe de fle fls presentation pdf de jade v6 2 en avril 2022 a l universite galatasaray istanbul sur le site de serious gaming eduteam integrer des jeux de societe dans une classe virtuelle de francais langue etrangere experimentation ludopedagogique jade jouons a distance ensemble guillaume garcon enseignant francais langue etrangere guillaume garcon u pec fr delcife departement d etudes de la langue de la culture et des institutions francaises aux etrangers universite paris est creteil paris xii https www u pec fr delcife avril 2022 version 6 3 on ne joue pas pour apprendre on apprend parce que l on joue d apres jean epstein avril 2022 le contexte universitaire habituel http www u pec fr delcife avril 2022 3 le contexte universitaire degrade suite a la situation pandemique a partir de mars 2020 calendrier saison 1 mars a juin 2020 saison 2 octobre a janvier 2021 saison 3 fevrier a juin 2021 70 des cours a distance 53 des cours a distance 100 des cours a distance soit 75 des cours assures a distance de mars 2020 a juin 2021 avril 2022 4 une reponse a l ennui la fatigue sur zoom problematique comment favoriser la cohesion d equipe et la motivation des etudiants avec le maintien des cours a distance briser la peur du silence sur zoom stimuler la creativite et le plaisir de chercher des idees laisser un espace de liberte et d innocence parfois favoriser le travail individuel puis le travail en groupe creer un sentiment de communaute dans sa classe zoom avoir du plaisir a etre ensemble et du plaisir a faire ensemble avril 2022 5 jouer librement est d une importance capitale pour le developpement cognitif et social telecharger le pdf sur le site de la revue avril 2022 6 la pedagogie par le jeu terrain propice a l apprentissage parce qu il peut source haydee silva bien joue 1 guide d animation de la communication orale en classe de langue apprentissage illimite inc 2020 avril 2022 7 experimentation pedagogique au delcife mais surtout a la maison serious gaming detournement pedagogique de jeux achetes dans le commerce dans le cadre des cours a distance de francais langue etrangere a l upec 1 novembre 2020 a juin 2021 debut de l experimentation 20 jeux testes en classe virtuelle zoom plus de 30 heures d experimentations effectuees 2 septembre 2021 a fevrier 2022 poursuite de l experimentation avec un cpp conge pour projet pedagogique 60 nouveaux jeux testes avec le groupe de travail partenariats institutionnels presentations ranacles clic pni festivals de jeux objectif edition d une mallette pedagogique et d un site compagnon avril 2022 8 experimentation pedagogique au delcife mais aussi a la maison acteurs 1 groupe de travail enseignants en europe france italie portugal turquie echanges sur les pratiques ludiques des membres test validation et evaluation des jeux chaque semaine 10 enseignants de langues lycees universite iut et mediatrices ressources canope 2 groupe de reflexion gr 19 le jeu en education et en formation a l inspe de saint denis upec analyse de la diversite des pedagogies par le jeu potentialites educatives limites 3 partenariats avril 2022 9 partenariats ludotheque a bonneuil sur marne 94 et boutique de jeux a vitry sur seine 94 emprunt des jeux pour test en classe conseils et expertise par des professionnels ludothecaires marianne carlier et vincent bonnard https mediatheques sudestavenir fr https www didacto com 2500 references de jeux

« Et tout d’un coup, le souvenir m’est apparu. »

Si vous travaillez sur la thématique du souvenir (par exemple à partir du manuel Défi 3), cette compréhension écrite à partir du fameux passage de "la madeleine" de Proust permettra de consolider certains mots et concepts. Cette année, j’utilise avec un petit groupe d’élèves le manuel Défi 3 des éditions Maison des langues pour le…

si vous travaillez sur la thematique du souvenir par exemple a partir du manuel defi 3 cette comprehension ecrite a partir du fameux passage de la madeleine de proust permettra de consolider certains mots et concepts cette annee j utilise avec un petit groupe d eleves le manuel defi 3 des editions maison des langues pour le niveau b1 et j y ai trouve pas mal de references a l art et a la litterature que j ai decide de developper en fiches de comprehension ecrite pour travailler a la maison si vous n utilisez pas defi 3 pas de probleme l unite a laquelle se rattache l activite d aujourd hui est l unite modele disponible au telechargement sur le site de l editeur pour essayer le manuel en classe avant achat j ai donne la fiche de comprehension ecrite aux etudiants apres avoir etudie ensemble en classe la premiere double page de l unite la fabrique des souvenirs comme il s agit d etudiants debut b1 j ai beaucoup raccourci le texte d origine les questions sont plutot simples et l objectif de l activite est de reprendre le vocabulaire et les concepts etudies en classe mais l activite est faisable meme sans avoir etudie l article du manuel auparavant pour prolonger le theme du souvenir j ai trouve en faisant des recherches sur l expression madeleine de proust ces productions d apprenants de l association toulouse ouverture et j ai l intention de reprendre l idee avec mon groupe en fin de dossier l idee est simple en utilisant la photo ou le dessin et quelques phrases explicatives l etudiant montre au recto d une feuille l element declencheur d un souvenir apprecie et decrit le souvenir en question au verso de la feuille cela me semble plus facile a mener en classe que certains des defis du manuel qui demandent souvent l utilisation de la video ou un acces internet ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0625a1eec location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui des racines et des ailes 01 unite 1 dossier 01 avant la fabrique des souvenirs docteur grise specialiste du cerveau a repondu aux questions de nos lecteurs a propos de la memoire et des souvenirs reconstitution du souvenir creation du souvenir unite 1 a la recherche du bonheur quels sont les pays ou les gens vivent le plus heureux la texture l odorat le gout la vue l ouie les emotions 16 seize tous les ans l institut de sondage gallup etablit une carte du bonheur mondial pour cela des experts posent la question suivante a environ 3 000 personnes dans plus de 140 pays imaginez une echelle de 0 a 10 le haut de l echelle represente la meilleure vie possible pour vous tandis que le bas de l echelle represente la pire vie possible pour vous ou vous situez vous en ce moment dossier 02 apres suite a cette premiere reponse les experts de l institut posent des questions plus precises sur le bien etre des personnes a l aide de six criteres les revenus l esperance de vie en bonne sante le soutien social la confiance la liberte de faire des choix et la generosite mesurer le bonheur reste cependant assez subjectif chaque culture a une idee differente du bien etre pour les latino americains rire dans la vie de tous les jours est tres important alors que pour les asiatiques c est la reussite financiere qui prime pour les europeens ce serait un peu de tout alors y a t il une recette du bonheur tres heureux pas heureux 22 vingt deux william kourou guyane ma recette du bonheur c est la bonne humeur chanter sous la douche rire et faire des blagues c est comme ca que j e s s a i e d e p a s s e r m e s journees quand je ne vais vraiment pas bien je danse l exercice physique et la concentration me font tout oublier ca me vide la tete dossier 1 decouvrir avant de lire 1 avez vous bonne memoire echangez en classe comment fabriquons nous nos souvenirs 2 observez l infographie a votre avis qu est ce qu elle explique culture s et societe s la fabrique d

Souvenirs d’enfance dans un « petit pays »

Deux activités à partir d’extraits du roman Petit Pays de Gaël Faye : une compréhension écrite autour du souvenir au niveau B1, ou une révision de grammaire sur les temps du passé au niveau B2. Comme la semaine dernière, la compréhension écrite de niveau B1 est faite en complément d’une activité du manuel Défi 3…

deux activites a partir d extraits du roman petit pays de gael faye une comprehension ecrite autour du souvenir au niveau b1 ou une revision de grammaire sur les temps du passe au niveau b2 comme la semaine derniere la comprehension ecrite de niveau b1 est faite en complement d une activite du manuel defi 3 vous pouvez telecharger l unite modele sur le site des editions maison des langues a la page 19 du manuel page 5 du document pdf on trouve une serie d illustrations retracant le parcours de vie de gael faye musicien et auteur d un roman qui a eu beaucoup de succes a sa sortie en 2016 petit pays la fiche destinee aux etudiants est a distribuer apres realisation de l activite du manuel en classe rediger le parcours de gael faye a partir des illustrations puis en completer les informations avec quelques recherches elle comprend quelques questions pour lancer la thematique du sujet un souvenir des fetes de fin d annee et des questions de comprehension qui supposent d avoir fait le travail de recherche mentionne plus haut l activite d expression ecrite a la fin de la fiche est en rapport avec l article la fabrique des souvenirs en page 17 du manuel page 3 du document pdf mais vous pouvez aisement la remplacer un travail plus classique de type racontez un de vos propres souvenirs de noel du nouvel an en parallele j enseigne aussi un cours de grammaire au niveau b2 pour lequel j utilise souvent des ressources du site amelioration du francais du ccdmd on y trouve une quantite d exercices tres simples mais efficaces comme ce travail sur les temps verbaux et la chronologie des faits dans le recit a partir d un extrait de madame bovary de flaubert un petit souci cependant les textes sont majoritairement des classiques du 19e siecle et si l objectif du cours n est pas l analyse litteraire on peut en avoir vite assez de passer son temps a expliquer du vocabulaire quand on voulait juste observer un point de grammaire on peut aussi vouloir etudier des faits moins litteraires et donc passer moins de temps sur le passe simple et plus sur le passe compose par exemple je reutilise donc exactement le meme exercice que dans l activite sur madame bovary page 5 du document pdf en lien un peu plus haut mais en faisant travailler les etudiants a partir de l incipit de petit pays plus accessible et aussi d apres les reactions des etudiants plus interessant vous pourrez trouver l extrait sur le site d actualitte de prologue a on pouvait le sentir ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0650eb5d0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui fetez vous noel ou une autre grande fete traditonnelle quel est votre meilleur souvenir de cete fete la chose la plus importante dans ce souvenir c est un cadeau un voyage un plat une ceremonie une personne une tenue une tradition une musique papa et moi nous avons passe noel en tete a tete j ai recu en cadeau un velo bmx rouge orne de lanieres multicolores qui pendaient aux poignees j etais si heureux qu aux premieres lueurs du matin de noel avant meme que papa ne se reveille je l ai apporte chez les jumeaux qui vivaient dans la maison en face de chez nous dans l impasse ils etaient impressionnes ensuite on s est amuses a faire des tcheleles dans le gravier papa est arrive dans son pyjama raye fu rieux et m a gife devant mes copains pour avoir quite la maison si tot sans le prevenir je n ai pas pleure ou juste quelques larmes certainement a cause de la poussiere soulevee par les dera pages ou d un moucheron coince dans l oeil je ne sais plus trop pour le jour de l an papa a decide de m emmener en randonnee dans la foret de la kibira nous avons passe la nuit chez les pygmees du village des potiers a plus de 2 300 metres d alti tude la temperature avoisinait zero degre a minuit papa m a autorise a boire quelques gorgees de biere de banane pour me rechaufer et pour

Ce sera comment, la vie sur Mars ?

Deux activités de compréhension - écrite et orale - au niveau B1 sur le thème de l’exploration (et peut-être la vie future) sur Mars, à prolonger à l’oral pour systématiser l’expression de la différence et de l’opposition. Le point de départ est une activité du manuel Défi 3, que j’utilise en classe avec un de…

deux activites de comprehension ecrite et orale au niveau b1 sur le theme de l exploration et peut etre la vie future sur mars a prolonger a l oral pour systematiser l expression de la difference et de l opposition le point de depart est une activite du manuel defi 3 que j utilise en classe avec un de mes groupes et a partir duquel j ai deja propose une activite sur la madeleine de proust et une autre a partir d un extrait de petit pays de gael faye la double page est disponible dans l unite modele consultable en ligne il s agit des pages 26 et 27 du manuel ou des pages 12 et 13 du document pdf le document est interessant mais l exploitation ne me convenait pas a 100 pas besoin de revoir les pronoms possessifs avec mon groupe et les idees pour la production et l interaction ne me convenait pas j ai donc decide de creer deux petites activites pour encadrer le document principal et nous concentrer sur l expression de l opposition on commence avec une comprehension orale pour lancer le theme de l exploration de mars a partir de cette video avant de commencer j ai demande a mes etudiants ce qu ils connaissaient de l exploration de mars si c etait un sujet qui les interessait et pourquoi ou pourquoi ca ne les interessait pas la raison qui est revenue le plus etait qu ils manquaient de connaissances scientifiques et que cela les empechait de comprendre la plupart des informations sur le sujet j ai introduit le terme de vulgarisation scientifique et leur ai montre la video une premiere fois en guise d exemple avant de passer aux exercices de comprehension sur la fiche destinee aux etdudiants le premier exercice introduit quelques manieres d exprimer l opposition et le deuxieme permet d entamer une premiere mise en pratique en comparant la vie sur terre et la vie sur mars vient ensuite le travail de comprehension ecrite a partir du document du manuel au lieu de faire toutes les activites proposees on a juste utilise les parties avant de lire lire comprendre et reagir et la partie travailler la langue consacree a l expression de l opposition retour sur la fiche des etudiants pour passer a une comparaison de la bande dessinee mars horizon presentee dans le manuel a une autre bd sur le meme theme on mars de sylvain runberg et gruen les synopsis des deux ouvrages sont sur la fiche et je vous conseille d afficher au tableau la couverture d on mars et une de ses planches representant l arrivee des personnages sur mars pour permettre la comparaison entre les deux bd les liens de la fiche vous permettront d acceder a plus de planches et d informations si vous le souhiatez pour terminer l activite vous pouvez revenir a l activite de comprehension orale et comparer l exploration martienne telle qu elle est imaginee par les auteurs des bd et sa realite actuelle sur la meme thematique de l exploration spatiale vous trouverez sur ce blog une activite sur la vie de thomas pesquet dans la station spatiale internationale a partir d une autre bande dessinee de marion montaigne enfin je vous laisse avec cette interessante version francaise de la fameuse chanson life on mars de david bowie bonne ecoute et bon courage ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f06539d620 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui comprehension orale source comment c est la vie sur mars https www youtube com watchv mmyucchmkooe 1 jour 1 question vrai ou faux les etres humains n ont hamais explore kars mais des robots si alors que les conditons y sont tres difciles les scientiques souhaitent explorer kars contrairement a d autres planetes kars est la plus facile a explorer il n y a plus d eau liquide sur kars par contre sa surface en etait autrefois cou erte y y y y f f f f mars et la terre sont elles similaires ou diffrentes sur les points suivants prfcisez vos rfponses mars et la terre se ressemblent mars et la terre son

FLE et nouvelles technologies : parler des innovations technologiques | Enseigner le français avec TV5MONDE

Tout savoir sur ce qui va révolutionner notre quotidien… Comprendre des nouveautés technologiques et savoir les présenter. (B2)

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Bientôt jeune prof de FLE…

Nous y sommes. Le moment tant attendu est arrivé. Après un semestre de dur labeur et riche en nouveautés, telles que ce blog, les étudiants de l’équipe du TrèFLE partent enfin en stage! Aux quatre coins du monde, nous allons vivre de nouvelles expériences culturelles et pédagogiques, et nous essaierons de vous en faire part…

nous y sommes le moment tant attendu est arrive apres un semestre de dur labeur et riche en nouveautes telles que ce blog les etudiants de l equipe du trefle partent enfin en stage aux quatre coins du monde nous allons vivre de nouvelles experiences culturelles et pedagogiques et nous essaierons de vous en faire part regulierement stagiaire bientot ou des maintenant jeune prof donc partir travailler dans un pays inconnu dans un lieu de travail inconnu cela implique beaucoup de choses deja nous serons confrontes a un nouvel environnement a une nouvelle culture et surtout a une nouvelle culture educative qu il faudra apprehender avec prudence et attention d autant plus que chaque institution peut avoir sa propre culture educative ses propres regles il n y a donc pas necessairement qu une seule culture educative par pays ou region par ailleurs nous aurons la bas deux caracteristiques particulieres nous sommes jeunes parfois plus jeunes ou aussi jeunes que nos apprenants et nous sommes des stagiaires jeunes profs donc nous n avons pas forcement entierement le statut de professeur aux yeux de nos apprenants et ou collegues cela me fait me demander quelle place aurons nous au sein de notre institution d accueil en tant que jeune stagiaire jeune prof comment trouver notre place c est une situation bien plus complexes qu elle en a l air et pour le prouver j aimerais vous faire part d une experience personnelle qui je l espere incitera les jeunes stagiaires profs a se poser quelques questions avant de debarquer en terrain inconnu il y a deux ans je suis partie dans l indiana etats unis comme assistante de francais dans une universite privee et reservee aux hommes vous pouvez imaginer tous les doutes et toutes les craintes qui me sont passees par la tete quand j ai decouvert ma destination heureusement avant de m y rendre les autres laureats du programme d assistant et moi meme avons eu droit a quelques journees d orientations precisement destinees a nous accueillir et a nous preparer a notre vie aux etats unis et plus specifiquement dans une universite americaine au programme le systeme universitaire americain les codes de comportement americains les relations entre professeurs et etudiants etc en un mot un peu de culture et de culture educative du pays afin d eviter les incomprehensions et les maladresses les mauvaises experiences en somme ce que j en ai retenu les professeurs et les etudiants aux etats unis ont une relation moins hierarchique qu en france leurs contacts sont plus frequents et plus amicaux mais on insiste fortement sur le fait qu il s agit tout de meme de deux statuts differents et que de ce fait une trop grande proximite est impossible l enseignant doit rester a sa place d enseignant tres bien mais ce statut d assistant qui est le mien reste ambigu je donne des cours de francais et en meme temps je suis des cours de mon choix avec des etudiants americains comme n importe quel autre etudiant je revets donc les deux statuts enseignante et etudiante alors comment me situer face a mes futurs collegues professeurs et mes futurs etudiants camarades de classe arrivee dans mon universite premiere soiree dans ma nouvelle maison juste a cote du campus a peine le temps de s installer et de discuter un peu avec les autres assistantes de langue mes colocataires qu on frappe a la porte et surprise trois etudiants sont la pour nous souhaiter la bienvenue et pour nous inviter a manger des tacos avec eux nous avons refuse leur proposition preferant s assurer au prealable que cela etait acceptable ici le lendemain une autre session d orientation j apprends cette fois qu au sein de cette universite les assistants ont generalement de bonnes relations avec les etudiants et se lient d amitie avec eux ce qui rationalise l evenement de la veille mais je cite attention il y a embrasser et embrasser embrasser ici fait reference au fameux hug qui fait office de salutation aux etats unis mais qu est ce que ca veut dire je peux dire bonjour a me

Le racisme inconscient en France (C1-C2)

Durée : 2h00  /  Niveau : C1-C2  / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève :  c1-c2_revue-de-presse_le-racisme-inconscient-en-franceTélécharger Corrigé : c1-c2_revue-de-presse_le-racisme-inconscient-en-france_corrigeTélécharger

duree 2h00 niveau c1 c2 public grands adolescents et adultes compte tenu de la longueur de l article mes apprenant e s le lisent generalement avant le cours ainsi nous l expliquons et en discutons ensemble document eleve c1 c2 revue de presse le racisme inconscient en francetelecharger corrige c1 c2 revue de presse le racisme inconscient en france corrigetelecharger ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 65202714b4e1e location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse le racisme inconscient en france c1 c2 qu est ce que le racisme quelles en sont les manifestations reponse libre ouverture du sujet article de presse comment les microagressions instillent en france un racisme inconscient mais ravageur theorise aux etats unis a la fin des annees 1960 le concept est encore tabou dans l hexagone pour les chercheurs il faut sensibiliser l opinion a cet imperceptible un homme couvert de faux tatouages d insultes racistes lors d une manifestation sur la place de la republique a paris le 24 avril 2017 francois guillot afp vous venez de quel pays tu dois aimer quand il fait chaud comme vous parlez bien francais ces petites remarques anodines se veulent souvent bienveillantes en realite elles petrifient les francais des antilles ou d origine africaine a qui elles s adressent signe d ethnocentrisme blanc ignorance ou racisme euphemise ces expressions assenees sans penser a mal mais ressenties douloureusement sont partie integrante d une experience de vie que seules connaissent les personnes appartenant aux minorites visibles mais qu il n est pas interdit aux autres de chercher a comprendre voire a combattre ce sont des microagressions si petites que les auteurs ne les percoivent jamais mais qui blessent temoigne l historien pap ndiaye professeur a sciences po il raconte s etre fait proposer l adhesion a un club de perfectionnement en lecture lors de son inscription dans une bibliotheque municipale c est comme le supplice de la goutte d eau une fois cela n a rien de grave mais un million de fois c est insupportable constate t il etre francais c est encore etre blanc paternalisme heritage colonial assignation a identite les explications possibles depassent le cadre d un attrait pour la difference ou du simple quiproquo elles relevent d une essentialisation de la couleur de la peau du soupcon d extraneite etre francais c est encore etre blanc etre non blanc c est etre d ailleurs analyse pap ndiaye ainsi les microagressions reveleraient notre difficulte a penser le fait d etre francais independamment de la couleur de la peau relance dans le sillage de la mort de george floyd aux etats unis et de l affaire adama traore le debat francais sur le racisme met en lumiere la diversite des registres dans lesquels se manifestent les prejuges a cote d un noyau dur violence injure incitation a la haine reprime par la loi existe toute une gamme d expressions plus diffuses moins explicites et donc plus difficiles a cerner et a combattre mais largement plus courantes les microagressions en question sont une manifestation de ce racisme implicite voile souvent inconscient mais ravageur cette realite n est pas neuve decrite des la fin des annees 1960 aux etats unis elle a ensuite ete largement documentee et analysee denommee racisme systemique structurel ou institutionnel elle repose sur des modalites de discrimination qui n ont pas besoin d etre portees par des individus explicitement racistes rappelle le sociologue michel wieviorka specialiste du racisme et directeur d etudes a l ecole des hautes etudes en sciences sociales dans pour une democratie de combat robert laffont 488 p 21 euros mg revue de presse mais il a fallu attendre la fin des annees 1990 pour qu en france soit reconnu le fait que des entreprises ou des organismes d habitations a loyer modere hlm peuvent mettre en oeuvre des for

Chanson et FLE : faites passer votre message à la radio comme Matthieu Chedid en classe de FLE. Niveaux A2 et B1. | Enseigner l

Réglons notre station radio sur le nouveau tube de M !

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