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Thème : Itinéraires
Jeu « La route des recettes » en classe de FLE
Envie de vérifier les acquis de vos apprenant·e·s tout en s’amusant ? Le jeu "La route des recettes" Nous vous proposons un jeu de plateau sur le thème de la cuisine française pour tester les compétences grammaticales, lexicales et socioculturelles de vos apprenant·e·s. Voici les détails : PUBLIC : adolescent·e·s, adultesNIVEAU : A2 acquisDUREE :…
- A2 -> B1 21
- Activités Ludiques/Jeux 34
- Adolescents Et Adultes 1
- Articles 139
- Cartes 45
- Champion 3
- Choisissez 1
- Conjugaison 35
- Culture(S) 41
- Fiches Pédagogiques 64
- France 219
- Gay 2
- Grammaire 356
- Groupe 98
- Ingrédients 6
- Jeux 86
- Joueur 17
- Léa 3
- Lexique 83
- Parmi 1
- Phrase 19
- Recette 26
- Recettes 5
- Ressources 23
- Rouzaud 1
- Socioculturel 2
- Télécharger 1
- Trouvez 1
- Victoria 2
envie de verifier les acquis de vos apprenant e s tout en s amusant le jeu la route des recettes nous vous proposons un jeu de plateau sur le theme de la cuisine francaise pour tester les competences grammaticales lexicales et socioculturelles de vos apprenant e s voici les details public adolescent e s adultesniveau a2 acquisduree 1h30 minimumcompetences visees comprehension ecrite comprehension orale production oralenombre de joueurs 6 joueur euse s ou 6 groupes de 2 joueur euse sressources fournies la fiche pedagogique le plateau de jeu la route des recettes les cartes questions les cartes recettes les vignettes ingredients et les regles du jeu le but du jeu pour les apprenant e s est de recuperer tous les ingredients necessaires a la realisation de leur recette et pour ce faire ils ont un itineraire a suivre et des questions auxquelles il faut repondre le premier joueur euse a rassembler ses ingredients gagne la partie pour plus d informations jetez un coup d oeil a la fiche pedagogique n b suite a une partie realisee en classe nous avons fait quelques modifications sur le plateau et les cartes itineraires pour dynamiser le jeu il est donc normal que ces elements ne ressemblent pas exactement a la photo ci dessus nous vous souhaitons une bonne partie lea victoria site pixabay fiche pedagogique du jeu la route des recettes telecharger plateau du jeu la route des recettes telecharger regles du jeu la route des recettes telecharger fiche recette boeuf bourguignon telecharger itineraire de la recette boeuf bourguignon telecharger fiche recette cassoulet telecharger itineraire de la recette cassoulet telecharger fiche recette charlotte aux fraises telecharger itineraire de la recette charlotte aux fraises telecharger fiche recette clafoutis aux cerises telecharger itineraire de la recette clafoutis aux cerises telecharger fiche recette millefeuilletelecharger itineraire de la recette millefeuille telecharger fiche recette quiche lorraine telecharger itineraire de la recette quiche lorraine telecharger cartes questionstelecharger vignettes ingredientstelecharger g quelle phrase est grammaticalement correcte parmi les 3 suivantes g quel est le feminin du mot suivant un facteur une factresse une facteuse une factrice il n a conquis jamais la france il n a conquis la france jamais il n a jamais conquis la france c quelle conjugaison est la bonne parmi les 3 suivantes elle s est lave les mains elle s est lavee les mains elle s ait lave les mains c quelle conjugaison est la bonne parmi les 3 suivantes si elle avait un camping car elle fera le tour du monde si elle avait un camping car elle ferait le tour du monde si elle a un camping car elle ferait le tour du monde l trouvez les mots les mieux adaptes a la situation suivante l trouver l intrus j adore la personnalite de mon mari il est un placard un frigo un evier une douche une plaque de cuisson un lave vaisselle sc quelle formule d au revoir peut on utiliser lorsqu on ecrit une lettre a un e ami e bien cordialement gros bisous a toi au revoir grand et muscle bienveillant et sociable agressif et tetu sc quel concept est typiquement francais la fraternite l egalite hommes femmes la laicite g transformez la phrase suivante au feminin g choisissez le bon pronom relatif le garcon timide s avance au tableau nous allons voir le film j ai parle hier soir c quelle conjugaison est la bonne parmi les 3 suivantes j acheterai une maison avec vue sur la mer si j ai assez d argent j acheterais une maison avec vue sur la mer si j ai assez d argent j acheterai une maison avec vue sur la mer si j avais assez d argent que qui dont c conjuguez le verbe suivant au temps adapte je vouloir une glace s il vous plait l trouvez l expression la mieux adaptee a la situation suivante l trouvez l expression la mieux adaptee a la situation suivante je suis chez le docteur et il me demande ce qui m arrive j ai mal a la tete j ai emilie se balade dans le parc elle nage dans le bassin promene son chien regarde son
Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Aujourd’hui, ils parlent de leurs projets pour les vacances. Découvrir la géographie et parler de ses voyages.
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Découvrez les dangers d'Internet en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE
Découvrez le quotidien de Chloé, jeune fille trop connectée (peut-être) qui s’est finalement perdue sur Internet...
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Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait de Reportage France du 29 juillet 2019. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito B2–Unité 6 des Éditions…
exercice b2 la loire a velo entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait de reportage france du 29 juillet 2019 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b2 unite 6 des editions didier publie le 18 10 2022 17 15 1 mn has transcription true contentid edf0c464 4ef6 11ed 9357 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz4740 fle fr 20221017 sources name wbmz4740 fle fr 20221017 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections edito b2 b2 edito u6 loire velo audio mp3 duration 199 75 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title la loire u00e0 v u00e9lo image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221018 la loire c3 a0 v c3 a9lo title la loire u00e0 v u00e9lo mediaimage une famille sur les bords de loire marceltb getty images par edito b2 marion perrard exercice extrait de reportage france du 29 juillet 2019 lexique le velo une piste cyclable un guidon rouler la circulation un velo electrique un une cycliste le tourisme un client une cliente une visite un gite un hotel un point de location une degustation l accueil la nature la geographie le fleuve un oiseau le soleil un paysage en aval les monuments une cathedrale un chateau un conservateur une conservatrice documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf vous voulez des velos vous etes bien tombes frank kouwenbergh est le gerant de la boutique rouelib dans le centre ville de tours un amoureux du velo moi j ai commence a douze ans j ai 52 ans et je travaille le velo c est vraiment on part travailler le matin comme si on allait en vacances on monte la loire vous avez le fleuve qui coule les oiseaux qui se levent les montgolfieres qui defilent le soleil en face c est du bonheur le trajet vers amboise ou amboise et si sa petite entreprise a fait son chemin on a des clients du monde entier c est en grande partie grace a la loire a velo ici le magasin du coup vous partez par la 900 kilometres de pistes cyclables du centre de la france jusqu a l ocean atlantique vous passez devant la cathedrale de tours ca part de nevers a saint nazaire on va dire c est les chateaux les visites les caves tout le monde s y est mis vous avez beaucoup beaucoup de airbnb beaucoup de gites beaucoup d hotels et puis ca permet aussi aux familles de se retrouver parce qu en fait on est la tete dans le guidon sans arret au travail on voit les clients revenir et ils ont passe un moment qu ils connaissaient pas quoi c est le cas de guillaume venu avec son epouse et ses deux enfants on est parti d orleans et on va jusqu a angers et on le fait en dix jours ca fait combien de kilometres ca ca fait 315 kilometres a peu pres alors sans les surplus qu on fait pour aller voir les chateaux a droite et a gauche c est vraiment de la piste cyclable c est tres roulant il y a tres peu de circulation et vous voyez ce matin on a eu un tout petit souci sur un velo eh ben on est a 100 metres de l hotel on s arrete dans le point de location tres gentiment ils nous ont rafistole le velo voila en deux minutes donc c est toutes ces petites choses qui font que c est facile aujourd hui de faire la loire a velo quelques minutes apres arrivent quatre parisiennes federica camille mathilde et mathilde on fait un week end velo degustation chateaux patrimoine pour couper un peu avec le stress parisien on a une future conservatrice avec nous alors on revise nos cours d histoire de l art c est facile il y a des itineraires proposes sur internet du coup il y a vraiment des chemins tout faits en fonction des jours en fonction des kilometres qu on veut faire du coup c est hyper facile bon ben a ce soir si tout va bien destination azay le rideau chateau renaissance nous y croisons
Classes inversées et FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE
Comment faire entrer la classe inversée dans ses pratiques avec les activités du site « apprendre.tv5monde.com » ?
- Chocolat 12
- Classe 150
- Direction 530
- Document 41
- Groupe 98
- Groupes 112
- Inversée 1
- Recette 26
- Réseaux 10
- Sociaux 9
- Tv5monde 56
- Vidéo 281
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Deux activités pour travailler la ville hors France
- Activités Ludiques/Jeux 34
- Articles 139
- Itinéraires 1
- Jeu 58
- Lexique 83
- Magasin 9
- Memory 3
- Projet 47
- Ville 86
bonjour avec mes etudiant es philippin es nous avons travaille sur le theme de la ville au cours de leur deuxieme semestre de francais les villes ici sont bien differentes des villes francaises et le materiel pedagogique que j ai pu trouver ne collait pas avec la realite du terrain pas de poissonnerie ou de fromagerie ici mais des echoppes ou l on trouve beaucoup de tout et un peu de n importe quoi des preteurs sur gage et des cybercafes au kilometre nous avons donc reflechi ensemble aux categories de batiments que l on pouvait trouver ici pour se loger pour manger pour faire les courses batiments officiels et les etudiant es se sont divises en groupes pour faire emerger le vocabulaire qui allait leur etre necessaire pour parler de leur environnement proche ils ont ensuite cherche dans des dictionnaires les traductions des mots en francais nous avons egalement discute sur les mots intraduisibles par exemple le sari sari la karenderia ou le pungko pungko des types de restaurants des echoppes particulieres ou des vendeurs de rue ne vendant qu une specialite culinaire nous avons decide de les garder comme tels et avons ensuite entame la construction d un jeu de memory avec les mots traduits les etudiant es ont cherche les images et j ai ensuite assemble le memory dont voici un extrait vous pouvez trouver le jeu complet ici format pdf les classes que j ai comportent environ 40 eleves et ce jeu me permet de leur faire travailler le vocabulaire en autonomie divises par groupes je l utilise sous la forme de jeu d association ou dans de petits jeux competitifs un eleve annonce un mot les autres membres de l equipe doivent attraper l image organiser les images sur des tables permet egalement de creer un plan de la ville dans laquelle les etudiant es doivent decrire leurs deplacements je passe devant la boulangerie je tourne a droite apres l ecole en production orale ou ecrite organisees en spirale les images du memory se transforment en espece de jeu de l oie dans lequel les eleves ramassent les images qu ils peuvent nommer on joue avec un de le jeu se termine quand il n y a plus de cases a ramasser pour leur examen final j ai demande aux etudiants de dessiner un plan de leur quartier a la maison les projets creatifs font partie de leurs notes et il n ont donc pas d apprehensions a dessiner puis de le decrire dans une production ecrite en classe voici quelques exemples de travaux j ai plastifie ces plans et m en sers dans les autres classes comme supports pour des activites autour de la ville et des deplacements j ai egalement fait des copies des deux derniers en effacant les mots de vocabulaire car les plans sont tres explicites cela me permet de travailler avec des supports desquels ils se sentent proches et c est plutot efficace bonne journee manon la boulangerie la boucherie le tabac la librairie les pompiers la police l ecole le lycee la bibliotheque le preteur sur gage le barbier la poste le terrain vague le terrain de basket la banque la pharmacie le supermarche le marche la poissonnerie le magasin de vetements l hopital le parc le magasin de voitures le garage le magasin de chaussures le magasin de bricolage le magasin d eau la parfumerie la bijouterie l eglise le cafe le chantier le bazar le vendeur de fruits le restaurant le cyber cafe l immeuble la pension le dortoir le coiffeur la laverie la salle de sport le passage pieton le bar l hotel la rue le feu le magasin de sport deux activites pour travailler la ville hors france jeu articles ville lexique activites ludiques jeux lexique a1 projet memory itineraires autour de la ville jeu articles ville lexique activites ludiques jeux projet memory itineraires magasin deux activites pour travailler la ville hors france
TICE #3. B2 : Samantha, Siri et les autres + la critique de film
Parler à votre tablette ou votre téléphone vous paraît incongru, voire bizarre ? Pourtant, la plupart des smartphones et tablettes sont équipés d’un logiciel de reconnaissance vocale. Si vous n’avez jamais essayé, laissez-vous tenter à ce jeu ! Vous trouverez ici quelques idées sur l’utilisation d’un logiciel de reconnaissance vocale comme Siri (vous avez aussi le…
- Activités Pédagogiques Pour Le Fle 21
- Compréhension Orale 242
- Critique De Film 2
- Nouvelles Technologies 7
- Numérique 12
- Projets Tices 8
- Siri 1
- Sponsored 15
parler a votre tablette ou votre telephone vous parait incongru voire bizarre pourtant la plupart des smartphones et tablettes sont equipes d un logiciel de reconnaissance vocale si vous n avez jamais essaye laissez vous tenter a ce jeu vous trouverez ici quelques idees sur l utilisation d un logiciel de reconnaissance vocale comme siri vous avez aussi le choix d une voix masculine il en existe d autres bien sur que vous pourrez trouver dans cet article le film her de spike jonze a explore les possibilites offertes par cette voix virtuelle j ai prepare une activite basee sur le film pour le niveau b2 qui permet de travailler la critique de film pour commencer voici des captures d ecran des differentes questions que l on peut poser a siri 1 travailler la prononciation quand l etudiant e s adresse a siri le texte s affiche presque en temps reel il est possible alors de travailler sur des sons precis vous pouvez faire des exercices ou l etudiant e devra faire des paires minimales de type tu vas bien tout va bien 2 poser des questions comme un rituel en debut de cours vos apprenant e s peuvent poser des questions a siri sur un theme particulier par exemple quelle est la date de la revolution francaise ou encore des questions plus ouvertes pourquoi le muguet est il le symbole du 1er mai vous pouvez ensuite engager une discussion en classe sur les resultats donnes par siri ou si vous etes plus pragmatique demandez a siri la meteo du jour publicitereglages de confidentialitece qui est dommage c est que vous ne pouvez pas poser de question a siri comme si elle etait une personne bien reelle elle esquive toujours quand on lui pose une question trop indiscrete telle que quel age as tu on aura comme reponse aux ames bien nees la valeur n attend pas le nombre des annees il est cependant possible d exploiter cela les apprenant e s verront ainsi les techniques de la langue de bois 3 utiliser l imperatif des le niveau a1 avec l application plan a integrer dans une seance sur les itineraires donner des ordres de recherche si vous avez plusieurs tablettes pour votre classe ou les telephones des apprenant e s vous pouvez faire un competition de l equipe qui trouvera le plus d information grace a siri sur un sujet donne c est bien aussi pour poser des questions a siri 4 faire des compliments et remercier siri a de la repartie il faut en jouer apres chaque requete remercier la et vous aurez une reponse polie tiquement correcte vous pourrez explorer les differents registres familier standard et formel 5 parler du film de spike jonze et analyser une critique du film fiche apprenant e sur le film her fiche corrige fiche squelette pour l ecriture d une critique extras avantages inconvenients siri un partenaire pour l apprentissage des langues 20 ways siri may forever change education un article sur atlantico les crises de nerfs avec siri c est bientot fini extra critique de film la 7eme poule ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 1978 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui affiche du film sur http www premiere fr film her ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212b4be0c0e sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layou
Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda
Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…
- Activités Pédagogiques Pour Le Fle 21
- Court Métrage 6
- Encore 14
- Étais 9
- Fait Divers 4
- Femme 75
- Jamais 11
- Lecture 11
- Mains 17
- Temps 102
- Toujours 21
un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient
Découverte d’un roman francophone !
Bonjour à tous ! Oubliez Hugo, Voltaire et Proust et venez faire la connaissance de Colin NEIL, auteur français dont la plume vous emmènera de l’autre côté de l’océan. Aujourd’hui, je vous présente donc un roman francophone intitulé Les.Hamacs.de.Carton que j’ai découvert lors de mon escapade en Guyane et qui serait intéressant à exploiter en classe…
bonjour a tous oubliez hugo voltaire et proust et venez faire la connaissance de colin neil auteur francais dont la plume vous emmenera de l autre cote de l ocean aujourd hui je vous presente donc un roman francophone intitule les hamacs de carton que j ai decouvert lors de mon escapade en guyane et qui serait interessant a exploiter en classe de fle ce roman est digne d attention et je vous le conseille vraiment car il permet de decouvrir le monde guyanais ainsi que les problemes que ses habitants peuvent rencontrer a travers ce roman policier preparez vous a voyager au cote des differentes ethnies que vous pourriez trouver en guyane source fnac rousseau marion m1 fle titre les hamacs de carton une enquete du capitaine anato fiche de lecture en amazonie francaise auteur colin niel editeur le rouergue collection babel noir date d edition 2012 nombre de pages 375 la premiere de couverture sur l illustration nous pouvons voir une femme probablement d origine ndjuka peuple ayant subi l esclavage en guyane ses cheveux sont attaches en tresse et pendent sur le cote de sa tete nous l apercevons de profil moyen de dissimuler ses sentiments et son apparence nous ne pouvons pas vraiment faire de lien entre l image et le titre du livre mais nous comprenons le choix de l image en lisant l histoire cette premiere de couverture laisse presager d un depaysement metropolitain ainsi que continental le sous titre permet au lecteur de connaitre directement le cadre de l intrigue soit l amazonie francaise autrement dit la guyane l auteur colin niel est un ecrivain francais ne le 16 decembre 1976 il grandit en banlieue parisienne passionne de voyage et de nature il deposa ses bagages en guyane francaise pendant 6 ans il put y rencontrer les nombreuses cultures se trouvant en guyane notamment celles des alukus et des ndjukas qui seront les populations phares de ce livre il fut toujours passionne de litterature les hamacs de carton est son premier roman qui eut un grand succes il recut plusieurs recompenses pour ce livre notamment le prix des ancres noires en 2014 prix qui recompense les polars et les romans noirs 1 colin niel a ecrit suite a ce succes la suite du roman ce qui reste en foret une enquete du capitaine anato en amazonie francaise en 2013 depuis il a ecrit deux autres romans obia et seules les betes le titre les hamacs de carton une enquete du capitaine anato en amazonie francaise est un titre qui a a la fois une fonction informative et incitative en effet le sous titre nous informe sur le personnage principal le capitaine anato ainsi que sur le lieu de l intrigue l amazonie francaise mais le titre principal les hamacs de carton quant a lui incite a la lecture qui seule nous permettra retrospectivement de comprendre le choix de l auteur nous decouvrons a l interieur de l intrigue la signification de ce titre effectivement le personnage veronique morhange la greffiere en chef rangeait ses papiers dans des dossiers suspendus en carton se trouvant dans une armoire le fonctionnaire du tribunal d instance son collegue appelait cela des hamacs des hamacs de carton cela lui rappelait quelqu un se reposant dans un hamac comme ces papiers se reposant dans leurs dossiers de carton l auteur a probablement pris ce titre pour faire reference a un theme central de ce livre qui est la demande de papiers des etrangers le genre ce roman est un roman policier reprenant plusieurs themes qui permettent de garder les lecteurs concentres sur l intrigue notamment le theme de l identite et du territoire entre les differentes cultures guyanaises ainsi que la difficulte d obtenir des papiers d identite avec l administration francaise et surinamienne qui amene au theme de la corruption le cadre l histoire se passe en guyane francaise plus particulierement sur les bords du fleuve maroni a wetisoula st laurent du maroni mais quelques actions se deroulent a cayenne la prefecture de la guyane l histoire se deroule a notre epoque plus particulierement lors de l ecrit
Comment enseigner à des apprenants et apprenantes d’horizons différents et aux niveaux de FLE variés ?
- Acquis 7
- Activité 577
- Activités 93
- Ainsi 9
- Alliance 96
- Apprenant 396
- Apprentissage 12
- Biographie 3
- Bizerte 6
- Brésil 14
- Chercheuse 7
- Choix 10
- Claro 7
- Classe 150
- Compétences 30
- Compréhension 28
- Conception 73
- Conscience 4
- Contexte 11
- Cours 65
- Dessous 7
- Différents 5
- Directrice 6
- Diversité 3
- Également 4
- Élève 6
- Élèves 52
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignantes 1
- Étrangère 5
- Fédérale 7
- Formation 18
- Français 687
- Française 132
- Grille 9
- Groupe 98
- Groupes 112
- Intérêt 4
- Katia 2
- Langagière 1
- Langue 97
- Langues 18
- Lucia 7
- Manière 6
- Mettre 22
- Minutes 14
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Niveau 43
- Objectifs 12
- Œuvre 97
- Page 163
- Parcours 17
- Paulo 7
- Pédagogique 17
- Pédagogiques 3
- Personnelles 4
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Première 8
- Prendre 31
- Prise 8
- Proposées 2
- Question 38
- Questions 87
- Réaliser 1
- Réflexions 17
- Réponses 43
- São 6
- Séance 17
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